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专题 20 热学实验（原卷版）
1．（2024•北京中考）（1）在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，
图 （选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况；
（2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：
，这属于扩散现象。
2．（2023•北京中考）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，
这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面
的位置如图乙、丙所示，则图________所反映的是放入温度较低的水中的情况。
3．（2023•北京中考）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空
气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到：________，这属于
扩散现象。4．（2022•北京中考）如图所示，温度计的示数为___________°C。
5．（2022•北京中考）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所
示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min
水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的
关系图像，如图乙所示。
（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。
6．（2021•北京中考）如图所示，体温计的示数为___________ 。7．（2021•北京中考）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，小宇应通过观察___________判
断水是否沸腾。待水沸腾后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结
论∶___________。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
9 9
温度/℃ 99 99 99 99 99
9 9
8．（2020•北京中考）如图所示，体温计示数为______℃。
9．（2020•北京中考）做研究水沸腾的实验时，当水温为89℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾
后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图所示。从图像可知，
从计时开始，水被加热 ______ min开始沸腾，水的沸点是 ______ 。
1．（2024·北京西城一模）如图所示，温度计的示数为 °C。
2．（2024·北京西城一模）如图丁所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，
橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，这些“白气” 水蒸气（选填“是”或“不是”）。 橡胶塞被推出的过程中，水蒸气的 能转化为橡胶塞的动能。
3．（2024·北京东城一模）小东用如图甲所示的装置，探究“水沸腾前后温度随加热时间变化的关系”。
小东选择初温为30℃的水进行实验，当水温加热到90℃时，他开始每隔一分钟记录一次水的温度，记时
5min后水沸腾。水沸腾后又持续加热了一段时间，并记录水的温度。小东根据记录的数据绘制了水的温度
随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1）实验中小东观察到 的现象可以判断水是沸腾的；
（2）由图像可得出的实验结论：水沸腾前随着加热时间的增加，温度升高；水沸腾时 ；
（3）若想缩短水沸腾前的加热时间，请你提出一条合理建议。
4．（2024·北京朝阳一模）图乙所示的温度计的示数为 ℃。
5．（2024·北京朝阳一模）小阳在观察水沸腾前后的现象时，从水温到达90℃开始，每隔一分钟测量并记录一次 水的温度，经4min水沸腾，实验数据如下表所示，请你回答：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
9 9 9 9
温度/℃ 90 94 98 98 98
2 6 8 8
（1）水在沸腾前，水的温度 ，水分子的无规则运动越来越 ；
（2）水在沸腾过程中，水的温度变化的特点是 ；
（3）为了提高水的沸点可以采取的措施是
6．（2024·北京丰台一模）如图所示，体温计的示数为 ℃。
7．（2024·北京丰台一模）小明为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图
甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经
5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变
化的关系图像，如图乙所示。
（1）小明应通过观察 判断水是否沸腾；
（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， 。
8．（2024·北京通州一模）如图所示，体温计的示数为 ℃。9．（2024·北京通州一模）在探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学分别选择图
A（纸板上只有一个仅能穿过温度计的小孔）和图B所示的装置。经检验，实验器材完好，随后他们进行
了实验。
A． B． C． D．
（1）实验中，他们观察到两种不同的现象，如图C、D所示。水未沸腾时，看到的现象应为图 （选
填“C”或“D”）；
（2）通过对比实验数据发现：用A图装置比用B图装置做实验，水沸腾时的温度要略高一些。请解释其
原因： 。
10．（2024·北京顺义一模）如图所示，体温计的示数为 ℃。
11．（2024·北京顺义一模）如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然
后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，使金属管温度升高，这是通过 （选
填“做功”或“热传递”）的方式改变金属管的内能，很快会观察到塞子被顶出时，金属管内气体内能
（选填“增大”或“减小”）。
12．（2024·北京大兴一模）如图所示，温度计的示数为 ℃；13．（2024·北京大兴一模）小兴在探究固体熔化规律时，根据实验数据绘制了两种固体熔化过程中温度随
加热时间变化的图像，如图甲、乙所示。
（1）从图像甲可知，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），理由是： ；
（2）由图像乙可知，该固体在熔化过程中特点是： 。
14．（2024·北京平谷一模）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小华分别对石蜡和海波进行持续加热，并获
得了如下表所示的实验数据。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 4
石蜡的温度/℃ 41 42 44 46 47 49 51 52 54 56
0 8
4 4
海波的温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53
0 8
（1）由实验数据可知，两种物质中，属于晶体的是 ；
（2）当该晶体的温度为42℃时，它处于 态（选填“固”或“液”）；
（3）在4~9min内，海波的内能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
15．（2024·北京房山一模）图所示，小华探究“水沸腾前后温度随加热时间变化的特点”时，水温为
90℃时开始计时，隔一分钟记录一次水的温度，经3min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。实验数据记录如下表。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 90 94 97 99 99 99 99
（1）小华观察到水中有大量气泡产生，气泡上升过程中体积逐渐变大，且气泡到水面破裂，说明此时水
（选填“已经”或“没有”）沸腾；
（2）由实验数据表格可得出结论：水在沸腾前， ，水在沸腾后， 。
16．（2024·北京门头沟一模）小永通过实验探究冰的熔化规律：
(1)实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示。根据表中的数据可知冰是 （选填
“晶体”或“非晶体”）；
(2)在加热12分钟的时候它处于 。（选填“液态”、“固态”或 “固液共存”）
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3
17．（2024·北京燕山一模）对某种物质持续加热使它熔化，其温度随时间变化的图像如图甲所示。根据图
像可知：（1）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃；
（2）某时刻该物质的温度如图乙中温度计所示，此时的温度为 ℃；
（3）物体在15min时的内能 20min时的内能。（选填“大于”“小于”或“等于”）
18．（2024·北京人大附中校考一模）如图所示，温度计的示数为 ℃。
19．（2024·北京人大附中校考一模）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：
用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，
经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时
间变化的关系图像，如图乙所示。
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的；（2）在此实验中，观察到 ，说明水开始沸腾；
（3）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， ；
（4）在5-9分钟内，烧杯中的水吸收热量，内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
20．（2024·北京二中校考一模）如图所示，小明研究“做功改变内能”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，
用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，瓶口出现白雾。在此过
程中，气体膨胀对外做功，内能 ，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成白雾。
21．（2024·北京二中校考一模）小阳同学在探究“海波熔化时温度随加热时间变化的规律”和“水沸腾时
温度随加热时间变化的特点”时，记录的实验数据如下表所示。
（1）在上述实验中用加热时间反映 ；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）根据表中的实验数据可以得出结论：
水在沸腾时 。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
海波的温度/℃ 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
水的温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99 99 99 99
22．（2024·北京海淀二模）如图甲所示，温度计的示数为 ℃
23．（2024·北京海淀二模）小海探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，下表所示是小海记录的实验数据：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
9 9
温度/℃ 88 94 97 99 99 99 99
1 9
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的；
（2）根据表格中的数据可以推断，如果其它条件不变，从计时开始8min后，继续对水加热1min，水的温
度是 ℃。
24．（2024·北京西城二模）如图甲所示，体温计的示数为 °C。
25．（2024·北京西城二模）小娟和小乐为探究水在沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：
他们分别用如图甲所示的装置给水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，
待水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。小娟和小乐根据自己的实验数据分别画出水的温度随加
热时间变化的关系图像，如图乙①、②所示。
（1）在此实验中，通过加热时间来反映 ；
（2）由图像分析：在实验中小娟所用水的质量 小乐所用水的质量；
（3）若实验时，水面上方的气压大于1标准大气压，则烧杯中水的沸点会 。（选填“升高”、“降
低”或“不变”）
26．（2024·北京东城二模）如图甲所示，体温计的示数为 ℃；27．（2024·北京东城二模）为探究“水蒸发快慢与哪些因素有关”，小东在两块完全相同的玻璃板A、B
上分别滴质量和温度相同、表面积不同的水，放置在空气流动情况相同的环境中，如图乙所示。一段时间
后B玻璃板上的水先蒸发完，由此得到的结论是：水蒸发的快慢与 有关。
28．（2024·北京朝阳二模）图甲所示，体温计的示数为 ℃
29．（2024·北京朝阳二模）在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜溶液，开始
可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图所示。静放数天后，可以看到 这属
于液体的扩散现象，它表明 。
30．（2024·北京丰台二模）实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，
小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢．小明探究的问是：水蒸发的快慢与 是否有关．
31．（2024·北京丰台二模）在探究物质的熔化规律时，小明对某物质进行持续加热，记录的实验数据如下
表所示，请回答下列问题。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 4 4 5
物质温度/℃ 40 42 46 48 48 48 53 56
4 8 8 0
（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是 ；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）当温度达到53℃时，该物质的状态是 ；（选填“固态”或“液态”）
（3）在第4min至第8min的过程中，该物质的内能 。（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
32．（2024·北京石景山二模）小林探究“水沸腾前、后温度随加热时间变化的特点”，他用酒精灯给烧杯
中的水加热，用温度计测量水的温度。请回答：
（1）实验中小林观察到 的现象可以判断水是沸腾的。
（2）如图所示，小林根据实验数据绘制出了水的温度随加热时间变化的图象，加热到第 时，水开始
沸腾。分析图象可知：当水沸腾前，随加热时间的增加，水的温度 （选填“升高”、“不变”或
“降低”）；水沸腾过程中，继续加热时，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。33．（2024·北京昌平二模）图乙所示的体温计的示数为 ℃。
34．（2024·北京大兴二模）如图所示，烧瓶内盛有少量水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，然后用打
气筒向烧瓶内打气，当瓶内气压足够大时会发现橡胶塞从瓶口处跳起来，同时可以看到瓶内出现白雾。
（1）橡胶塞从瓶口处跳起来的过程，是 转化为橡胶塞的动能，这种能量转化方式跟四冲程内燃
机的 （选填“压缩冲程”或“做功冲程”）相同；
（2）橡胶塞从瓶口处跳起来的同时，瓶内出现白雾的原因是： 。
35．（2024·北京大兴二模）小兴用如图所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点，用酒精灯给烧杯持续
加热，记录的水温随加热时间变化的数据如表1所示。
（1）由表1中的实验数据可知水的沸点为 ℃，水沸腾后温度随加热时间变化的规律是：
；
表1
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度t/℃ 50 57 64 71 78 85 91 96 98 98 98（2）小兴在跟同学交流时，有同学认为本次实验的时间过长，请你写出一种可以减少实验时间的措施：
。
36．（2024·北京顺义二模）小阳在“探究盐水沸腾时温度随时间变化的规律”实验中，观察到盐水沸腾后，
记录的实验数据如下表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
10 10 10
温度/℃ 103 103 103 103 103 103
3 3 3
（1）根据表中数据可得出实验结论： ；
（2）盐水的沸点为 ℃；
（3）根据表中的数据可以推断，如果其它条件不变，继续对盐水加热1min，盐水的温度将 。（选
填“升高”“降低”或“不变”）
37．（2024·北京平谷二模）如图甲所示，小华探究“水的沸腾前后温度与加热时间的关系”的实验装置，
实验过程中温度随加热时间变化的数据如下表。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …… 12
9 9 9
温度/℃ ？ 97 98 98 …… 98
4 6 8（1）当加热0.5min时，温度计示数如图乙，读数为 ℃；
（2）请你根据表中的数据归纳出实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， ；
（3）实验过程中，水沸腾时温度小于100℃，原因可能是 。
A．烧杯中水的质量太小
B．对烧杯中水加热时间短
C．实验地点的大气压低于1标准大气压
38．（2024·北京门头沟二模）小明为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如
图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经
5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变
化的关系图像，如图乙所示。
（1）小明应通过观察 判断水是否沸腾；
（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， 。39．（2024·北京燕山二模）如图甲所示是探究冰熔化过程中温度变化规律的实验，在烧杯中预先装有温水，
再把装有冰的试管放在烧杯的温水中加热。
（1）这种方法能使试管内的冰在加热过程中受热 。
（2）实验中对冰加热使其熔化，根据实验数据绘制温度随时间变化图像如图乙所示，根据图像可知，冰
是 （选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 。
