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专题 01 声现象（原卷版）
一、单选题
1．（2024•北京中考）北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。
当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度
2．（2022•北京中考）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是
（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音
3．（2020•北京中考）古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出
是玉笛的声音，是依据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
一、单选题
1．（2024·北京西城一模）如图所示的四个实验中，下列说法中正确的是（ ）A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟铃声逐渐变大
B．乙图：用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度相同
C．丙图：将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量
D．丁图：用嘴吹一根带活塞的塑料管，将活塞上下拉动时，发出哨声的音调不改变
2．（2024·北京东城一模）如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。下列说法正确的是（ ）
A．琴声可以在真空中传播
B．琴声是由弦的振动产生的
C．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声的音色不同
3．（2024·北京丰台一模）编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示的曾侯乙编钟，由大小不同的扁圆
钟依次排列组成，是我国古代人民高度智慧的结晶。关于编钟，下列说法正确的是（ ）
A．编钟发出的声音，可以在真空中传播
B．编钟发出的声音是由编钟振动产生的
C．用大小相同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同
D．人们能把编钟和其它乐器发出的声音区分开，是依据声音的响度不同
4．（2024·北京通州一模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．声音在真空中传播速度为340m/s
B．电话听筒里的声音不是由物体振动产生的
C．发声物体振动的振幅是由音调决定的
D．禁止大声喧哗，这是在声源处控制噪声
5．（2024·北京大兴一模）古诗“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”中作者能分辨出演奏的乐器是琵琶，
是根据声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
6．（2024·北京平谷一模）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．声音是由物体振动产生的
C．发声体的振动频率决定了声音响度的大小
D．工人在操作间工作时戴耳罩，是在声源处减弱噪声
7．（2024·北京房山一模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体在振动，人就能听到声音
C．辨别不同类型乐器的声音，主要依靠的是各类乐器的音调不同
D．校园内植树是在声源处减弱噪声
8．（2024·北京门头沟一模）下列说法中正确的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．声音在真空中传播速度最大
C．“闻其声知其人”是通过音调判断不同人发声的
D．在公路两侧设置隔音墙是为了全部消除噪声
9．（2024·北京人大附中校考一模）有关声现象的知识，下列说法正确的是（ ）
A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同10．（2024·北京二中校考一模）关于声的知识及其应用，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．用更大的力敲击同一只鼓可以使音调变高
C．医学上用超声波清除结石利用了声可以传递能量
D．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
11．（2024·北京西城二模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音不能在固体中传播 B．在公路旁植树种草可以减弱噪声
C．音色是振幅高低决定的 D．通常人们能听到超声波和次声波
12．（2024·北京朝阳二模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．关上窗户会感到屋外的声音变小，是因为玻璃不能传声
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，它们发出声音的音色相同
C．医生用“B超”为病人进行检查是利用声可以传递能量
D．在高架公路上设置隔音墙，是为了减小噪声对附近居民的影响
13．（2024·北京平谷二模）我国的民族音乐渊远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（ ）
A．能分辨古筝和二胡的声音，主要是因为它们的音色不同
B．敲锣的力越大，锣声的音调越高
C．笛子可以演奏出美妙的音乐，不会产生噪声
D．在空气中，箫声的传播速度比琴声快
14．（2024·北京五中分校校考二模）为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关
做法，正确的是( )
A．用广播指令，说明声音的传播不需要介质
B．调节广播音量，是调节音调的高低
C．用广播指令，说明声音可以传递信息
D．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声
