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专题 02 声现象【三大题型】
1．（2025•北京中考）【古典文化】如图所示的是编钟演奏的情境，下列说法正确的是（ ）
A．敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B．听众听到的编钟声音，是通过空气传播的
C．编钟发出的声音可以在真空中传播
D．用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同
解：
A、声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A错误；
B、听众听到的编钟声音，是通过空气传播进入人耳的，故B正确；
C、声音的传播需要介质，编钟发出的声音不能在真空中传播，故C错误；
D、用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发声体的振幅不一样，响度不同，故D错误。
答案：B。
2．（2024•北京中考）北京中考的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽
哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（
）
A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度
解：当鸽子携带鸽哨飞行时，因“连筒类”鸽哨的各筒长短不同，桶内空气柱长短不同，空气柱振动的快慢不同，会发出音调高低不同的声音；各筒的长短不会影响音色、响度和传播速度。
答案：A。
3．（2022•北京中考）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是
（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同
D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音
解：
A、一切正在发声的物体都在振动，因此正在发声的琴弦一定在振动，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，故B错误；
C、音调是指声音的高低，与物体的振动频率有关，响度是指声音的强弱，与物体的振动幅度有关，因
此两者之间没有必然的联系，故C错误；
D、不同物体发声的音色是不同的，人们能区分出琴和瑟的声音，是因为它们的音色不同，故D正确。
答案：D。
考点01 声音的产生与传播
4．（2025•丰台区模拟）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用
骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（ ）
A．发出的声音是由鹤骨振动产生的
B．发出的声音可以在真空中传播
C．发出的声音与编钟音色相同
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音音调
解：
A、贾湖骨笛是由于空气柱的振动产生的，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、发出的声音与编钟音色不同，故C错误；
D、按压骨笛上不同的孔，空气柱的长度不同，振动频率不同，可以改变发出的声音音调，故D正确。
答案：D。
5．（2025•东城区模拟）古诗中有“时时闻鸟语，处处是泉声”的诗句。诗句中有关声现象的描述，下列
说法正确的是（ ）
A．鸟语和泉声都是由人耳的鼓膜振动产生的
B．鸟语和泉声都是通过空气传播进入人耳的
C．人站在离声源越近的地方，听到声音的响度越小
D．人能辨别出鸟语和泉声，主要是依据声音的音调不同
解：
A、声音是由物体振动产生的，鸟语是鸟的发声器官振动产生的，泉声是泉水流动等引起的振动产生的，
而不是由人耳的鼓膜振动产生，人耳鼓膜振动是声音传入人耳后引起的，是为了感知声音，故A错误。
B、声音的传播需要介质，在日常生活中，我们听到的声音大多是通过空气传播的，鸟语和泉声也是通
过空气传播进入人耳的，故B正确。
C、人站在离声源越近的地方，听到声音的响度越大。因为响度与距离声源的远近有关，距离越近，声
音的能量损失越少，响度越大，故C错误。
D、人能辨别出鸟语和泉声，主要是依据声音的音色不同。音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，
不同的发声体发出的声音音色不同，而音调主要与物体振动的频率有关，故D错误。
答案：B。
6．（2025•朝阳区二模）琵琶是我国的一种传统弹拨乐器，已有两千多年的历史，如图所示。唐代诗人白
居易在《琵琶行》中有这样的描述：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠
落玉盘。”下列说法正确的是（ ）
A．琴弦发出的声音是通过空气的振动产生的
B．拨动不同粗细的琴弦，琴弦发出声音的音调不同
C．琴弦发出的声音可以在真空中传播
D．用不同的力拨动同一根琴弦，琴弦发出声音的音色不同
解：A、琴弦发出的声音是通过琴弦的振动产生的，故A错误；
B、拨动不同粗细的琴弦，琴弦的振动频率不同，发出声音的音调不同，故B正确；
C、声音的传播需要介质，琴弦发出的声音不能在真空中传播，故C错误；
D、用不同的力拨动同一根琴弦，琴弦的振幅不同，发出声音的响度不同，故D错误。
答案：B。
7．（2025•平谷区模拟）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句诗句通过鹊惊、蝉鸣，描绘出一幅清幽
的乡村夏夜图。关于蝉鸣声，下列说法正确的是（ ）
A．蝉叫声是人耳鼓膜振动产生的
B．人们根据音色来辨别是蝉叫声
C．蝉叫声响度大，是因为蝉叫声传播得快
D．人离蝉越近，听到蝉叫声的音调越高
解：
A、声音是由物体振动产生的，蝉叫声是由蝉的发声器官振动产生的，而不是人耳鼓膜振动产生的。人
耳鼓膜振动会产生声音，只是蝉叫声不是人耳鼓膜振动产生的，故A错误。
B、音色是指不同声音的频率表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的发声体由于其材料、结构
不同，则发出声音的音色也不同。人们根据音色来辨别不同的声音，所以可以根据音色来辨别是蝉叫声，
故B正确。
C、蝉叫声的响度大小与蝉的发声器官振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大，而与声音的传播速度
无关。声音在相同介质中传播速度是相同的，故C错误。
D、音调的高低由物体振动的频率决定，人离蝉越近，听到蝉叫声的响度越大，而不是音调越高，故D
错误。
答案：B。
8．（2025•东城区模拟）如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。下列说法正确的是（ ）
A．琴声可以在真空中传播
B．琴声是由弦的振动产生的
C．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声的音色不同解：
A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
B、琴声是由琴弦振动产生的，故B正确；
C、琴声响度越大，它在空气中传播的速度不变，故C错误；
D、用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振幅不同，发出声音的响度不同，故D错误。
答案：B。
9．（2025•房山区模拟）琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的
是（ ）
A．正在发声的琴弦，没有振动
B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播
C．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音
D．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
解：
A、声音是由物体振动产生的，正在发声的琴弦一定在振动，故A错误。
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，琴和瑟发出的声音不可以在真空中传播，故B错误。
C、不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音，
故C正确。
D、用大小不同的力拨动同一根弦，弦的振动幅度不同，发出声音的响度不同，而不是音调不同，故D
错误。
答案：C。
考点02 声音的特性
10．（2025•朝阳区模拟）调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
解：根据对响度的理解，可知生活中说的调节音量就是指改变声音的响度。
答案：B。
11．（2025•大兴区模拟）二胡是中国传统的弦乐器。如图所示是演奏者正在拉二胡的情境，演奏者右手
持弓，左手的手指按弦，弓与弦摩擦时弦便振动发出声音。当左手手指按在同一根弦的不同位置时，改
变了弦振动的长度，若手指按在弦上滑动使弦振动的长度连续变短，则可听到弦发出的声音从低音到高
音连续变化。这是因为弦振动的长度影响了发出声音的（ ）A．响度 B．声速 C．音调 D．音色
解：
这是因为弦振动的长度影响了发出声音的音调，因为音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，
音调就越高。故C符合题意，ABD不符合题意。
答案：C。
12．（2025•顺义区模拟）用大小不同的力先后敲击鼓面上同一位置，关于两次鼓面发出的声音，下列说
法正确的是（ ）
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同
解：
大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无
关。
答案：A。
13．（2025•石景山区模拟）如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的鹤骨
可以吹奏出音乐。按住不同的孔，吹奏的声音有不同的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音量
解：鹤骨笛发出的声音是由鹤骨笛内的空气柱的振动产生的；手指按住不同的小孔，使得鹤骨笛内部空
气柱的长短不同，从而导致空气柱振动的快慢频率不同，故可以改变声音的音调。
答案：B。
14．（2025•延庆区模拟）人工智能和物联网融合的产物（AIoT），为物联网注入了智能的灵魂，深刻的
影响着我们的生活。某款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而控制家庭物联网中
的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关的设施，该功能主要是依据声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度解：
某款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而控制家庭物联网中的设施，而当别人说
出同样的“指令”时，却无法调控相关的设施，该功能主要是依据声音的音色，因为音色是发声体的声
音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。故A符合题意，BCD不符合题意。
答案：A。
15．（2025•怀柔区校级模拟）如图所示，分别用琵琶、二胡、古筝和阮演奏同一首乐曲，演奏声音一定
不同的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
解：
不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，分别用琵琶、二胡、古筝和阮演奏同一首乐曲，
演奏声音一定不同的是音色，故ABD错误，C正确。
答案：C。
16．（2025•东城区校级模拟）小福用金属管自制小乐器，如图所示。敲击不同长度金属管，能发出“do
（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。小华演奏歌曲《两
只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是（ ）
A．a B．c C．e D．g
解：敲击不同长度金属管时，是金属管在振动，金属管越短，其振动越快，音调就越高，所以“do
（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”对应的管分别是a、b、c、d、e、f、g；
小华演奏歌曲《两只老虎》中的“跑”时，对应的音是“mi（3）”，应敲击的金属管是c。
答案：B。
17．（2025•西城区模拟）如图所示，“八音盒”是一种机械音乐盒，在圆筒上按一定规律分布着一些凸
点。上紧发条后圆筒转动，这些凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲。簧片的长度主要会影响发出声
音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．速度
解：
由题意可知，这些凸点就会拨动长度不同的簧片奏出乐曲，长的弹簧片振动频率慢，发出音调低；短的
弹簧片振动频率快，发出音调高，即簧片的长度主要会影响发出声音的音调，故A正确，BCD错误。
答案：A。
18．（2025•东城区模拟）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨 A弦后界面如图，
则下列说法正确的是（ ）
A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高
B．第一次的振幅比第二次大
C．第一次测得的音调比第二次高
D．第一次测得A弦每秒振动56次解：
A、其他条件不变时，琴弦越紧，频率越大，所以拧松A弦后再拨动每秒振动的次数少，再次拨动发出
声音的频率变低，故A错误，不符合题意；
B、题目中显示的分贝数不同，说明吉他弦的振幅不同，第一次分贝数小于第二次分贝数，即第一次的
振幅小于第二次的振幅，故B错误，不符合题意；
C、音调由频率决定，频率大，音调高，由图可知，第一次的频率大于第二次的频率，所以第一次的音
调比第二次高，故C正确，符合题意；
D、频率指物体一秒振动的次数，所以第一次测得A弦每秒振动145.4次，故D错误，不符合题意。
答案：C。
19．（2025•丰台区校级模拟）编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示的曾侯乙编钟，由大小不同的
扁圆钟依次排列组成，是我国古代人民高度智慧的结晶。关于编钟下列说法正确的是（ ）
A．编钟发出的声音，可以在真空中传播
B．编钟发出的声音是由编钟振动产生的
C．用大小相同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同
D．人们能把编钟和其它乐器发出的声音区分开，是依据声音的响度不同
解：
A、编钟发出的声音，不可以在真空中传播，故A错误；
B、声音是由物体的振动产生的，编钟发出的声音是由编钟振动产生的，故B正确；
C、用大小不同的力敲击同一个钟，发出声音的振幅不同，发出不同响度的声音，故C错误；
D、音色反映了声音的品质与特色，编钟和其它乐器是不同的物体，所以音色是不一样的，故D错误。
答案：B。
20．（2025•海淀区校级三模）小漫在筷子上缠一些棉花，做成活塞状，将活塞塞入管中制成一个简易的
哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。A、B、C为活塞在管中的不同位置，
用嘴吹管的上端能吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，如图乙所示。关于此现象下列说法正确的是
（ ）A．吹气时通过上下推拉活塞改变声音的响度
B．自制哨子发出的声音是由于活塞振动产生的
C．人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音
D．如图乙所示ABC三个位置分别对应的是“do”、“mi”、“re”
解：A、吹气时通过上下推拉活塞，是为了改变空气柱振动的长度，改变空气柱振动的快慢，改变声音
的音调，故A错误；
B、自制哨子发出的声音是由管中空气柱振动产生的，故B错误；
C、人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音，故C正确；
D、A振动的空气柱最短，B振动的空气柱最长，则A空气柱振动最快，B空气柱振动最慢，则A发出
的音调最高，B发出的音调最低，则ABC三个位置分别对应的是“mi”、“do”、“re”，故D错误。
答案：C。
考点03 声现象综合
21．（2025•朝阳区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．关上窗户会感到屋外的声音变小，是因为玻璃不能传声
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，它们发出声音的音色相同
C．医生用“B超”为病人进行检查是利用声可以传递能量
D．在高架公路上设置隔音墙，是为了减小噪声对附近居民的影响
解：
A、玻璃是固体，可以传递声音，关上窗子可以减少窗外噪声的影响是因为在传播过程中减弱了噪声，
故A错误；
B、音色是由发声体的材料、结构所决定的，所以不同种乐器演奏同一乐曲，它们发出声音的音色是不
相同的，故B错误；
C、医生用“B超”为病人进行检查是利用声可以传递信息，故C错误；
D、在高架公路上设置隔音墙，可以在传播过程中减弱噪声对居民区的影响，故D正确。
答案：D。
22．（2025•平谷区校级模拟）我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是（ ）
A．能分辨古筝和二胡的声音，主要是因为它们的音色不同B．敲锣的力越大，锣声的音调越高
C．笛子可以演奏出美妙的音乐，不会产生噪声
D．在空气中，箫声的传播速度比琴声快
解：
A、能分辨古筝和二胡的声音，主要是因为它们的音色不同，故A正确；
B、敲锣的力越大，振幅越大，锣声的响度越高，故B错误；
C、笛子可以演奏出美妙的音乐如果影响人们正常生活、休息和学习时是噪声，故C错误；
D、在空气中，箫声和琴声的传播速度相同，故D错误。
答案：A。
23．（2025•西城区校级模拟）有关声现象的知识，下列说法正确的是（ ）
A．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．高速公路两旁装有隔音墙，是为了在声源处减弱噪音
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
解：
A、真空不能传声，故利用超声波不能测量地球到月球之间的距离，故A不符合题意；
B、声可以传递信息，声可以传递能量，超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量，故 B符合题
意；
C、高速公路两旁装有隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪音，故C不符合题意；
D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D不符合题意。
答案：B。
24．（2025•海淀区校级模拟）倒车雷达是汽车驻车或者倒车时的安全辅助装置，汽车利用超声波探测车
辆后方障碍物的位置，当车辆与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于该声
波的说法正确的是（ ）
A．超声波的传播需要介质
B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在真空中传播速度比在固体中大D．驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递能量
解：
A、声音的传播需要介质，超声波的传播需要介质，故A正确；
B、超声波的振动频率超出了人类的听觉频率范围，人类是听不到超声波的，故“嘀嘀嘀”的警报声不
是超声波，故B错误；
C、声音在真空中传播速度为零，声音不能在真空中传播，故C错误；
D、驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递信息，故D错误。
答案：A。
25．（2025•海淀区校级模拟）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．水不能传播声音
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同
D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了整齐美观
解：
A、水属于液体，液体可以传播声音，故A错误；
B、不同乐器有不同的音色，故B错误；
C、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉振动的幅度不同，则音叉发声的响度不同，故C正确；
D、在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，为了减小噪声对居民区的影
响，故D错误。
答案：C。
26．（2025•东城区校级模拟）我国有些地方修筑了“音乐公路”，当汽车以一定速度在路面上匀速行驶
时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示，汽车每经过一个凹
槽，就会上下振动一次。下列相关说法正确的是（ ）
A．“音乐公路”发出的音乐声是由空气振动产生的
B．音乐声只能在空气中传播
C．路面上凹槽之间的间距不同，目的是使发出声音的音调不同
D．汽车以一定速度匀速行驶时，奏出的悦耳的乐曲一定不是噪声解：
A、“音乐公路”发出的音乐声是由汽车轮胎与路面接触摩擦，引起汽车规律振动而产生的，不是空气
振动产生的。故A错误。
B、声音的传播介质可以是气体、液体和固体，所以音乐声不只能在空气中传播，在固体（路面、汽车
等）、液体（如路面有积水时）中也能传播。故B错误。
C、物体振动的频率决定音调，路面上凹槽之间的间距不同，汽车经过时振动的频率就不同，发出声音
的音调也就不同，故C正确。
D、从环境保护角度看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，都
属于噪声。如果汽车奏出的音乐声在人们不需要的时候响起，比如在居民休息时间，即使它很悦耳，也
会成为噪声，故D错误。
答案：C。
27．（2025•西城区二模）关于图中所示的四个实例，下列说法正确的是（ ）
A． 贾湖骨笛是我国迄今发现的最古老乐器，吹奏它时空气柱振动发声
B． 古人用先击鼓后撞钟的模式报时，击鼓力量不同，鼓声的音调不同
C． 医生用B型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况，说明声能传递能量
D． 射击运动员在射击时一定要戴上耳罩，这是为了在声源处减弱噪声
解：A、吹奏时发出的声音是由贾湖骨笛中的空气柱振动产生的，故A正确；B、击鼓力量不同，振幅不同，则鼓声的响度不同，故B错误；
C、医生用B型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况，说明声能传递信息，故C错误；
D、射击运动员在射击时一定要戴上耳罩，这是为了在人耳处减弱噪声，故D错误；
答案：A。
28．（2025•东城区校级模拟）关于声音，对下列四幅图片的叙述正确的是（ ）
A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的
B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的响度不同
C．丙图中，“禁放烟花爆竹”，这是从声源处减弱噪声
D．丁图中，音乐会上，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
解：A、用力敲击鼓面时，能听到鼓声，是通过空气传播到人耳的，故A错误；
B、改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢的关
系，尺子伸出桌面越短，振动越快，发出声音的音调越高，故B错误；
C、丙图中，“禁放烟花爆竹”是在声源处减弱噪声，控制噪声的产生，故C正确；
D、听众能分辨出不同乐器的演奏，依据的是音色，而不是音调，故D错误。
答案：C。
29．（2025•海淀区校级模拟）关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中不正确（ ）
A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关
B．乙图：通过观察乒乓球被正在发声的音叉弹起的高度，可以探究声音的响度与振幅的关系
C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，不可以直接得出真空中不能传声
D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调不断改变
解：
A、用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同即鼓皮振动的幅度不同，且听到鼓声的大小不同，说明响度跟振幅有关，故A错误，符合题意；
B、乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，通过观察乒乓球被正在发声的音叉
弹起的高度，可以探究声音的响度与振幅的关系，音叉响度越大，乒乓球被弹起的高度越高，故B正确，
不符合题意；
C、逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推知，玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声
了，此实验可以推断真空不能传声，不能直接得出，故C正确，不符合题意；
D、用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内空气柱变短，更容易振动，频率变高，音调变高，故D
正确，不符合题意。
答案：A。
30．（2025•西城区校级二模）如图所示的四个实验中，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟铃声逐渐变大
B．乙图：用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度相同
C．丙图：将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量
D．丁图：用嘴吹一根带活塞的塑料管，将活塞上下拉动时，发出哨声的音调不改变
解：A、当用抽气机不断抽气时，闹钟铃声逐渐减弱，由这个实验事实，得到的推论是：真空不能传声，
故A错误；
B、用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度不相同，故B错误；
C、将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量，故C正确；
D、上下推拉活塞改变的是空气柱的长度，从而改变哨声的音调，故D错误。
答案：C。
