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专题 16 力学实验（原卷版）
1．（2024•北京中考）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的
距离为 cm，所用的时间为0.2s，依据公式 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度
为 cm/s。
2．（2024•北京中考）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。
(1)该同学用弹簧测力计水平拉动木块。应使木块沿水平桌面做 直线运动，才能用弹簧测力计的示
数表示木块所受滑动摩擦力的大小；
(2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与 是否有关。
3．（2023•北京中考）如图所示的弹簧测力计的示数是_N。4．（2022•北京中考）图所示的是北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中运动员在空中运动时的情境，此时他
所受重力的方向是沿图中___________向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，
OB沿竖直方向，OC平行于滑雪板。）
5．（2021•北京中考）如图所示，铅笔的长度为______cm。
1．（2024·北京西城一模）如图所示，木块A的长度为 cm。2．（2024·北京东城一模）如图甲所示，木块A的长度为 cm。如图乙所示，弹簧测力计的示
数为 N。
3．（2024·北京东城一模）小东为了探究“小球的动能大小与速度是否有关”，设计了实验，步骤如下：
①将质量为 的小球A从斜槽上高为 的位置由静止释放，与水平面上的木块C相碰，测量木块C被小球
A推动的距离s并记录，如图甲所示；
②将质量为 的小球B从同一斜槽上高仍为 的位置由静止释放，与水平面上同一位置的木块C相碰，
测量木块C被小球B推动的距离s并记录，如图乙所示。
请根据以上实验步骤，回答下列问题：
（1）实验中小球的动能大小通过 反映；
（2）小东在探究过程中存在的问题： 。
4．（2024·北京朝阳一模）图甲所示的物体A 的长度为 cm。5．（2024·北京朝阳一模）小阳准备探究滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度是否有关。
（1）利用如图所示的实验器材，可以探究的问题是 ；
（2）针对上述探究问题，写出实验步骤 。
6．（2024·北京丰台一模）如图所示，弹簧测力计的示数是 N。
7．（2024·北京丰台一模）小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用弹簧测力计沿水平方向拉着
长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图甲所示；将砝码放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动
木块，使木块和砝码沿同一水平桌面做匀速直线运动，如图乙所示。请回答下列问题：
（1）比较甲、乙两次实验，小明探究的科学问题是： ；
（2）将木块沿竖直方向切去一半，用弹簧测力计沿水平方向拉着剩余的木块在同一水平桌面上做匀速直
线运动，如图丙所示。比较甲、丙两次实验，发现弹簧测力计的示数不相等，由此他得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是
；
（3）实验后，小明与同学们交流讨论，又设计了如图所示的实验装置，弹簧测力计一端固定，另一端钩
住木块，木块下面垫一块长木板A。请说明利用该装置如何测出木块与长木板A之间的滑动摩擦力。
8．（2024·北京通州一模）在图中画出杠杆B端所受拉力F的力臂L。
9．（2024·北京顺义一模）如图所示，测力计的示数为 N．
10．（2024·北京房山一模）如图所示，弹簧测力计示数为 N；11．（2024·北京房山一模）小华探究“当杠杆平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力与动力臂 的关系”，
实验桌上有如下器材：杠杆、支架、质量相同的钩码若干，弹簧测力计，杠杆上相邻刻线间的距离相等且
每格均为5cm。
（1）如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
（2）小华的实验数据记录如下表，根据表格中数据可得出结论： 。
1
动力臂L/cm 5 10 20 25 30
1 5
动力F/N 6 3 2 1.5 1.2 1
1
12．（2024·北京燕山一模）如图1所示，弹簧测力计的示数为 N
13．（2024·北京燕山一模）如图所示，是小东探究动能大小影响因素的实验过程。三次实验均让小球由静
止滚下， 。
（1）实验中小球的动能大小是通过 来反映的；
（2）甲、乙两次实验探究的是小球的动能大小与 是否有关；（3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是：
（选填“<”“>”或“=”）。为了实验安全，小东想在丙图实验中的水平木板上铺毛巾，你认为这样的做法
。（选填“可行”或“不可行”）
14．（2024·北京北师大附中校考一模）请画出图中小球A所受重力G的示意图．
( )
15．（2024·北京北师大附中校考一模）如图所示的弹簧测力计的示数为 N。
16．（2024·北京北师大附中校考一模）图所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运
动的影响”的实验。
（1）实验需要小车从同一斜面的 开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的初速度相同；
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为 ；
（3）实验结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越 ；
（4）推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做 。可见力是 物体运动
的原因。17．（2024·北京北师大附中校考一模）如图甲所示，在研究摩擦力的实验中，将木块M置于水平桌面的
木板上，用轻质弹簧测力计沿着 方向拉动M，M的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，木块
M受到滑动摩擦力的大小为 N。图甲、乙所示的实验情景，其目的是在保证接触面粗糙程度不变的
条件下，研究滑动摩擦力的大小是否跟 有关。
木块运动状态 …… 静止 静止 加速 匀速 减速
弹簧测力计示数F/N …… 0.4 0.5 0.7 0.6 0.4
18．（2024·北京二中校考一模）如图所示，物体A长度的测量值为 cm；
19．（2024·北京二中校考一模）在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系的实验中，某同学设计的
实验装置如图所示。在实验中将长木板B放置在水平桌面上，用手拉动长木板B使其水平向左运动，拉动
物块A的细线保持水平：
木板B 1号 2号 3号
F/N 0.4 0.8 1.4
f /N 0.4 0.8 1.4(1)在实验中，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数F能表示木块A所受滑动摩擦力f的大小。
请你画出图中木块A水平方向的受力示意图；
( )
并分析说明f=F的依据 ；
(2)选定实验方案后，通过更换表面粗糙程度不同的长木板B（木板B的号码越大代表其表面越粗糙），测
得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中。可以得到的实验结论是： 。
20．（2024·北京海淀二模）小海用如图甲所示的实验装置探究杠杆的平衡条件，杠杆可绕固定点O在竖
直平面内自由转动，相邻两刻线间的距离相等。杠杆水平平衡后，在B点悬挂2个质量均为50g的钩码。g
取10N/kg。请你判断：
（1）若在A点挂 个质量均为50g的钩码，能使杠杆水平平衡；
（2）小海在实验中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L 和动力F 的数据，
1 1
并利用实验数据绘制了F 与L 的关系图线，如图乙所示。请根据图像分析，当L 为0.05m时，F 为
1 1 1 1
N。
21．（2024·北京西城二模）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。22．（2024·北京西城二模）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小林进行了如下的实验。
（1）如图甲所示，他悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一根细线，细线绕过定滑轮
水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平 向左运动，木块A相对桌面保持静止，
在此过程中，弹簧测力计的示数F 等于木块A所受滑动摩擦力的大小。若改变拉动长木板B的水平拉力F
1
的大小，木块A所受的滑动摩擦力大小是否会改变？ 。（选填“会”或“不会”）
（2）如图乙所示，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，
弹簧测力计的示数为F，通过实验发现：F F。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
2 2 1
23．（2024·北京东城二模）为了探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关”，小东用已调零的弹簧测
力计、细线、一个表面粗糙程度均匀的长木板（木板的一端带有一个高度可调节的定滑轮）、两个质量不
等且表面粗糙程度不相同的物块A、B，进行如图甲、乙所示的实验。
（1）实验时将长木板放置在水平桌面上，竖直向上拉动弹簧测力计使木块在水平拉力的作用下沿水平长
木板做 运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。
（2）若甲、乙两次实验中弹簧测力计拉力的大小不同， （选填“能”或“不能”）说明滑动摩
擦力的大小与压力大小有关。理由是 。
24．（2024·北京朝阳二模）图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。25．（2024·北京丰台二模）如图所示，物体A的长度是 cm；
26．（2024·北京丰台二模）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段
AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．线段 表示力F的力臂．（选填“OA”或
“AC”）
27．（2024·北京石景山二模）如图所示，弹簧测力计的示数为 N；
28．（2024·北京石景山二模）小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了下操作：
（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆左端的平衡螺母向
调节（选填“左”或“右”）；
（2）调节平衡后，在杠杆左侧A点挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，可以在B点挂 个钩码，也可以使用弹簧测力计在 （选填“B”或“C”）点向上拉杠杆。
29．（2024·北京石景山二模）某学习小组探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验过程如图所示，桌面上铺
有两张材料相同、目数不同的砂纸，用砂纸目数表示接触面的粗糙程度，目数越小越粗糙。（忽略滑轮与
轴间的摩擦）
实验 接触面材料 粗糙程度/目 压力/N 拉力/N 滑动摩擦力/N
甲 木块和砂纸1 1000 5.4 4.2 4.2
乙 木块和砂纸1 1000 9.4 7.2 7.2
丙 木块和砂纸2 2000 5.4 3.8 3.8
（1）实验中，应沿竖直方向向上拉弹簧测力计，使木块向右做 运动；木块受到的滑动摩擦力方
向是水平向 （选填“左”或“右”）。
（2）由甲、乙两次实验数据和现象，可得到的结论是 。
30．（2024·北京昌平二模）图甲所示的物体 A的长度是 cm。
31．（2024·北京昌平二模）某同学要测量一卷粗细均匀的铝线的长度，已知铝线的横截面积2×10⁻3cm2，
铝的密度是2.7g/cm3。（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向 端
移动，使横梁水平平衡；
（2）将该卷铝线放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，横梁再次
水平平衡，铝线的质量为 ；
（3）该卷铝线的体积为 cm3，该卷铝线的长度为 cm。
32．（2024·北京大兴二模）如图所示，物体A的长度是 cm。
33．（2024·北京顺义二模）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段
AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB，线段 表示力F的力臂。（选填“OA”、“AB”或
“OB”）
34．（2024·北京顺义二模）在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的
大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、
表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A 和 B（如图所示），弹簧测力计和轻质细线。小东根据自己
的猜想进行了如下实验：①将木块A放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计示数F并记录；
②用木块B 替换木块A，仿照步骤①再做一次实验；
③用f=F 计算出滑动摩擦力大小f，比较两次滑动摩擦力的大小验证自己猜想的对错。根据以上叙述，回
答下列问题。
（1）“用f=F计算滑动摩擦力大小”的依据是： ；
（2）请你针对小东探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
35．（2024·北京平谷二模）小明通过实验探究“杠杆的平衡条件”。
（1）他将轻质杠杆的支点固定在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向 调
（选填“左”或“右”）；
（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，若将杠杆左右两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆 端将
下沉（选填“左”或“右”）；
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在杠杆C点竖直向上拉时，若杠杆在水平位置平衡，则在A点悬挂钩码
的总重力为 N。
36．（2024·北京门头沟二模）如图所示，杠杆可绕O点转动，请在图中画出力F的力臂L。37．（2024·北京燕山二模）如图所示，物体A的长度是 cm。
