文档内容
专题 12 内能及其利用【四大题型】
1．（2025•北京中考）【学科综合】在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被
推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的
B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能
C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小
D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的
解：A、水变热是通过热传递的方式（火焰的热量传递给试管和水 ）改变内能，不是做功，故 A错
误；
B、橡胶塞被推出过程中，水的内能一部分转化为塞子机械能，还有部分内能散失，不是全部转化，故
B错误；
C、水蒸气推出橡胶塞时，对塞子做功，自身内能减小，故C正确；
D、“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水的汽化，故D错误。
答案：C。
2．（2024•北京中考）下列说法正确的是（ ）
A．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力
B．燃料完全燃烧时放出的热量越多，其热值越大
C．汽油机的做功冲程主要是将内能转化为机械能
D．物体吸收热量，温度一定升高
解：A、铁块很难被压缩说明分子间存在斥力，但分子之间引力和斥力是同时存在的，故A错误；
B、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及
燃烧温度的高低等均无关，故B错误；
C、汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能的过程，故C正确；D、物体吸收热量其温度不一定升高，如晶体熔化、水沸腾，故D错误。
答案：C。
3．（2024•北京中考）在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B，其质量（m ＜m ）；用额定电压相
A B
同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲 ＞P乙 ，它们均正常工作。液体
A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是（ ）
A．液体A的沸点等于液体B的沸点
B．电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值
C．相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量
D．液体A的比热容大于液体B的比热容
解：A.液体沸腾，温度保持不变。由图可知，A、B两种液体沸腾时，液体A的沸点大于液体B的沸
点，故A错误；
B.用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲 ＞P乙 ，
由公式 得 ，则电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值，故B错误；
C.在加热过程中不计热量损失，A、B液体吸收的热量等于电加热器消耗的电能。Q吸 ＝W＝Pt，
P甲 ＞P乙 ，在相同的时间内，液体A吸收的热量大于液体B吸收的热量，故C错误；
D.由图可知，在A、B液体沸腾之前，相同的时间内，A、B液体升高的温度相同，A液体吸收的热量
大于B液体，m ＜m ， 可知，液体A的比热容大于液体B的比热容，故D正确。
A B
答案：D。
4．（2024•北京中考）（1）在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现
象，图 甲 （选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况。
（2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：
红墨水在水中扩散 ，这属于扩散现象。解：（1）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成
水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气
泡变大，所以图甲是水沸腾时的现象；
（2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：红
墨水在水中扩散，说明了分子在不停地做无规则运动，这属于扩散现象。
答案：（1）甲；（2）红墨水在水中扩散。
5．（2023•北京中考）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞
被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（ ）
A．管口出现的“白气”是水蒸气
B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加
C．水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的
D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的
解：A．管口出现的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误；
B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能减少，故B错误；
C．水被加热的过程中，其内能是通过热传递的方式改变的，故C错误；
D．水蒸气把橡胶塞向上冲起时，水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，故 D正
确。
答案：D。
（多选）6．（2023•北京中考）下列说法正确的是（ ）
A．运动的小球具有机械能，而不具有内能
B．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力
C．汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气体，将机械能转化为内能D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小
解：
A、任何物体都有内能，运动的小球具有机械能和内能，故A错误；
B、铁块很难被压缩说明分子间存在斥力，但分子之间引力和斥力是同时存在的，故B错误；
C、汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气体做功，将机械能转化为内能，气体的内能会增大，故C正确；
D、内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因是内陆地区多砂石，沿海地区多水，砂石的比热容比水的比
热容小，在同样受冷和受热时温度变化大，故D正确。
答案：CD。
7．（2023•北京中考）（1）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞
住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到
细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 丙 所反映的是放入温度较低的水中的情况。
（2）如图丁所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的
瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到： 两个瓶子内的气体逐渐混
合，颜色变得均匀 ，这属于扩散现象。
解：（1）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，分别放入温度不同的水中，在温度较低的水中液体的
体积会变小，细管中液面会下降，所以图丙所反映的是放入温度较低的水中的情况。
（2）抽掉玻璃板后，可看到两个瓶子内的气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结
果，是扩散现象。
答案：（1）丙；（2）两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀。
（多选）8．（2022•北京中考）下列说法正确的是（ ）
A．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大
B．冬天双手互搓，手的温度升高，是通过热传递的方式改变手的内能
C．长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象
D．汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能
解：A、沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因沿海地区多水，内陆地区多砂石，水的比热容比砂
石的比热容大，同样受冷和受热时温度变化小，故A正确；
B、冬天双手互搓，手克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能，故B错误；
C、铅片与金片紧压在一起，过几年铅片和金片互相渗入，是扩散现象形成的，故C正确；
D、汽油机在做功冲程里，高温、高压的燃气膨胀推动活塞做功，将燃气的内能转化为机械能，故D正
确。
答案：ACD。
9．（2021•北京中考）为了说明分子之间有引力，小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验，如图所
示，铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N，两个铅柱接触面的面积为3cm2，当悬挂重物所受的重力为
20N时，两个铅柱没有被拉开。于是，小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验
室的大气压为1×105Pa，于是她认为两个铅柱之所以没被拉开，是因为大气压的作用。请你利用所学知
识和上述数据，判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请写出计算、推理过程和结论。
解：以B为对象受力分析如图
①F气 ＝P气S＝1×105Pa×3×10﹣4m2＝30N
②G
B
+G物 ＝2N+20N＝22N
③因为F气 ＞G
B
+G物 ；仅靠大气压也能使铅块无法被拉开，所以小明的实验无法证明分子间存在引力。
考点01 热量 比热容
10．（2025•海淀区校级模拟）如图所示，用相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，比较两种
液体比热容的大小，不计实验中热量损失。关于该实验下列说法正确的是（ ）A．水和煤油升高相同温度，则吸收热量相同
B．烧杯中液体增加的内能是由电能转化而来的
C．加热同样长的时间，煤油的温度一定比水高
D．如果用两个不同功率的电加热器加热，且P甲 ＜P乙 ，要使水和煤油升高相同温度，对水需要吸热的
时间会变短
解：
A、水的比热容大，水和煤油升高相同温度，水吸收热量多，故A错误；
B、电流做功的过程中，电能转化为内能，烧杯中液体增加的内能是由电能转化而来的，故B正确；
C、若初温相同，加热同样长的时间，煤油的温度一定比水高，故C错误；
D、如果用两个不同功率的电加热器加热，且P甲 ＜P乙 ，相同时间煤油吸热多，要使水和煤油升高相同
温度，煤油加热时间变短，而水需要吸热的时间不变，故D错误。
答案：B。
11．（2025•东城区模拟）用两个完全相同的电热器分别对质量相同的液体a、b进行加热。液体a、b的温
度随加热时间变化关系如图所示。不考虑热损失，下列说法正确的是（ ）
A．液体a比液体b温度升高得快
B．液体a的比热容是液体b的比热容的2倍
C．相同时间内，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量少
D．升高相同温度，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多
解：A、从图像中可以看出，在相同的加热时间内，液体 a温度升高的幅度比液体b小，所以液体a比
液体b温度升高得慢，故A 错误。
B、根据比热容的计算公式Q＝cmΔt，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，比热容与温度变化量成反比。由图像可知，加热相同时间，即吸收相同热量时，液体b温度升高快，变化量大，所以液体b
的比热容小于液体a的比热容。在0～8min，液体a升高Δt1＝10℃，液体b升高Δt2＝30℃，且Δt ＝
2
3Δt
1
，则c
a
mΔt
1
＝c
b
mΔt
2
，可得c
a
＝3c
b
，即液体a的比热容是液体b的3倍，故B错误。
C、因为是用两个完全相同的电热器加热，且不考虑热损失，根据 Q＝W＝Pt，相同时间内，电热器消
耗的电能相同，所以液体a和液体b吸收的热量相同，故C错误。
D、由图像可知，升高相同温度时，液体 a需要的加热时间更长。因为相同时间内两液体吸收热量相
同，所以加热时间长的吸收热量多，即液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多，故D正确。
答案：D。
12．（2025•西城区二模）依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）
物质 比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]
水 4.2×103
煤油 2.1×103
砂石 约0.92×103
A．一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小
B．水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多
C．水的比热容表示水的温度降低1℃放出的热量是4.2×103J
D．质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量少
解：A、一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的质量变小，比热容不变，故A错误；
B、由表格数据可知，水的比热容大于砂石的比热容，水和砂石吸收相等的热量，不知道水和砂石质量
大小关系，不能比较升高的温度大小关系，故B错误；
C、水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），表示1kg水的温度降低1℃放出的热量是4.2×103J，故C错误；
D、水的比热容大于煤油的比热容，由Q吸 ＝cmΔt可知，质量相等的不同物质，升高相同温度，煤油的
比热容小，吸收的热量少，故D正确。
答案：D。
13．（2025•平谷区二模）小华通过实验比较甲、乙两种液体比热容的大小。他将质量相等的甲、乙两种
液体，分别倒入完全相同的两个具有保温功能的电热杯中，盖好杯盖，将两种液体均加热到 55℃。再
将初温均为20℃的两个完全相同的实心铜块，分别浸没两个电热杯的液体中，盖好电热杯的盖子。经
过足够长的时间，用温度计分别测量两种液体的温度，甲液体的温度为 50℃，乙液体的温度为48℃。
若不计热量损失，则下列说法正确的是（ ）
A．两电热杯将甲、乙两种液体加热到55℃所用的时间相同
B．甲液体中铜块吸收的热量等于乙液体中铜块吸收的热量
C．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量D．液体甲的比热容小于液体乙的比热容
解：BC、不计热量损失，甲、乙液体放出的热量等于铜块吸收的热量，
由题知，铜块的质量相同，甲中铜块升高的温度为Δt铜甲 ＝50℃﹣20℃＝30℃，
乙中铜块升高的温度为Δt铜乙 ＝48℃﹣20℃＝28℃，
由Q吸 ＝cmΔt可知，甲中铜块吸收的热量大于乙中铜块吸收的热量，
故甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量，故B错误、C正确；
AD、甲、乙的质量相同，放入铜块后，甲液体降低的温度为Δt甲 ＝55℃﹣50℃＝5℃，
乙液体降低的温度为Δt乙 ＝55℃﹣48℃＝7℃，
由 可知，甲液体的比热容大于乙液体的比热容，
由于甲、乙的初温未知，则两电热杯将甲、乙两种液体加热到55℃时，升高的温度未知，
由Q吸 ＝cmΔt可知，甲、乙吸收的热量关系未知，则加热时间不能确定，故AD错误。
答案：C。
14．（2025•东城区校级模拟）质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器
加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的比热容之比为2：1
B．甲、乙的比热容之比为3：2
C．1min内，甲吸收的热量小于乙吸收的热量
D．1min后乙温度不变，由此判断，乙物质不再吸热，内能不变
解：ABC．质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，相同时间内
甲、乙吸收的热量相同，故1min内，甲吸收的热量等于乙吸收的热量，故C错误；
由图可知，甲加热3min，温度从25℃升高到100℃；乙加热1min，温度从25℃升高到75℃，
此时甲吸收的热量是乙的3倍，由Q吸 ＝cmΔt可得：
则甲、乙的比热容之比为c甲 ：c乙 ＝2：1，故A正确，B错误；
D．1min后乙温度不变，说明乙开始沸腾，乙物质继续吸热，温度保持沸点不变，内能增大，故D错误。
答案：A。
（多选）15．（2025•东城区模拟）甲、乙两小组用完全相同的装置分别对a、b两种液体加热，并根据实
验数据绘制出了液体温度随加热时间变化的图像如图所示。已知甲组所取液体的质量相同，乙组所取液
体的体积相同，乙图中线段AB∥OC，由甲、乙图像信息可知，下列说法正确的是（ ）
A．甲组实验加热10min，a液体吸收热量更多
B．b液体比a液体的吸热本领强
C．乙组所取液体的质量关系是：m ＞m
a b
D．两种液体的密度关系是： ＜
a b
解：A、用完全相同的实验装ρ置分ρ别对a、b两种液体同时进行加热，加热时间相同，吸收的热量相同，
所以甲组实验加热10min，两种液体吸收的热量是相同的，故A错误；
B、a、b两种液体的质量相同，加热10min，吸收的热量相同，b的温度变化慢，则b的吸热能力强，
故B正确；
C、乙图中，加热相同时间，a和b吸收相同的热量，a和b升高的温度相同，根据Q＝cmΔt可知，乙实
验小组所取a、b两种液体的质量关系是：ma＞mb，a、b的体积相同，根据 ＝ 可知， a＞ b，故C
正确、D错误。
ρ ρ ρ
答案：BC。
16．（2025•海淀区校级模拟）小明利用如图甲所示的实验装置探究不同种类物质的温度变化与吸热多少
的关系。他用手表测量加热时间，用温度计测量加热前后的温度。操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且 质量 相等的煤油和水；
（2）用相同的电加热器加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘
制成温度与加热时间的关系图象，如图乙所示。实验中，通过比较 加热时间 来反映煤油和水吸收热量的多少；
（3）根据图乙中图象可知，如果使煤油和水吸收热量相同，温度变化大的是 煤油 .
解：（1）为了研究水与煤油的温度变化与吸热多少的关系，根据控制变量法可知，需要控制水与煤油
的初始温度、质量相等；
（2）实验中，用相同的加热器加热，在相同时间内，物质吸收的热量是相同的，所以实验中通过比较
加热时间来间接反映煤油和水吸收热量的多少；
（3）根据图乙中图象可知，如果使煤油和水吸收热量相同，即加热相同的时间，煤油的温度变化大。
答案：（1）质量；（2）加热时间；（3）煤油。
17．（2025•西城区模拟）小东在两个相同的烧杯中分别装入初温相同、质量相等的甲、乙两种液体，选
用相同的电加热器分别同时加热液体甲、乙，根据实验数据绘制出甲、乙两种液体的温度随加热时间变
化的关系如图所示。分析图像可知：
（1）液体甲的温度随加热时间变化的规律是 温度先升高后保持不变 。
（2）温度T 为液体乙的 沸点 。
2
（3）若不考虑热量损失，相同时间内，两种液体吸收的热量 相等 （选填“相等”或“不等”），
液体甲的比热容 小于 （选填“大于”“等于”或“小于”）液体乙的比热容。
解：（1）根据上图知，液体甲的温度随加热时间变化的规律是温度先升高后保持不变。
（2）温度T 为液体乙的沸点。
2
（3）选用相同的电加热器分别同时加热液体甲、乙，若不考虑热量损失，相同时间内，两种液体吸收
的热量，因加热相同时间，甲升温快，液体甲的比热容小于液体乙的比热容。
答案：（1）温度先升高后保持不变；（2）沸点；（3）相等；小于。
考点02 分子动理论
（多选）18．（2025•西城区校级模拟）关于分子动理论，下列说法中正确的是（ ）
A．铁块很难被压缩，是由于分子间存在斥力
B．橡皮筋容易被拉长，是由于分子间不存在引力
C．风吹动柳絮漫天飞舞，这是扩散现象，说明分子是运动的
D．墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关
解：A、铁块很难被压缩，是由于固体分子间存在斥力，分子彼此间要保持一定的距离。故A正确；B、橡皮筋容易被拉长，是由于橡皮筋具有弹性。故B错误；
C、风吹动柳絮漫天飞舞，是固体颗粒的运动，不是分子的无规则运动。故C错误.
D、分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，所以墨水在热水中扩散的快。故D
正确；
答案：AD。
19．（2025•西城区校级模拟）关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲图两个底面削平的铅块紧压在一起，抽成真空也不会掉落，表明分子间存在引力
B．乙图试管中的水加热后，水蒸气将软木塞推出，此过程是将机械能转化为内能
C．丙图抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大
D．丁图半杯黄豆和半杯小米装满茶杯，混合后杯子空出一截是由于分子间有空隙
解：A、两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子之间存在相互
作用的引力，故A正确；
B、图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，即水蒸气对瓶塞做功，将水蒸气的内能转化机械
能，故B错误；
C、图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明分子是运动的；空气的密度小于
二氧化氮的密度，装有空气的瓶子放在上面，故C错误；
D、图中半杯黄豆和半杯小米装满茶杯，混合后杯子空出一截是由于黄豆和小米之间存在间隙，可以用
来类比分子间有间隙，故D错误。
答案：A。
20．（2025•昌平区二模）如图所示，在一端封闭的长玻璃管中，先注入半管水，再缓慢注入酒精直到装
满。封住管口将玻璃管反复翻转，使水和酒精混合在一起。发现将水和酒精混合在一起后，它们的总体
积变小，这表明分子之间 有间隙 。解：当水和酒精混合时，由于分子间存在间隙，水分子和酒精分子会彼此渗透进入对方的空隙，导致混
合液体的总体积小于水和酒精的体积之和，这是分子扩散现象的体现，也是分子间间隙存在的直接证
据。
答案：有间隙。
21．（2025•顺义区模拟）小京做了如下实验。
（1）他将50mL酒精和50mL水充分混合后总体积变为97mL，此现象说明 分子间存在间隙 。
（2）他在两个相同的烧杯中分别盛入质量相等的冷水和热水，同时向两烧杯中各滴入一滴相同的红墨
水后，观察到如图所示的实验现象，此现象说明了扩散的快慢与 温度 有关。
解：（1）此现象说明分子间存在间隙。当50mL酒精和50mL水混合时，水分子和酒精分子相互进入对
方分子的空隙中，所以总体积小于两者体积之和。
（2）此现象说明了扩散的快慢与温度有关。热水中红墨水扩散得快，冷水中红墨水扩散得慢，因为温
度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散也就越快。
答案：（1）分子间存在间隙；（2）温度。
考点03 改变内能的方式
22．（2025•通州区校级模拟）下列事例中，通过做功的方式改变内能的是（ ）
A． 燃气烧水 B． 暖手袋暖手C． 钻木取火 D． 哈气取暖
解：ABD、燃气烧水、暖手袋暖手和哈气取暖都是通过热传递方式来改变物体内能，ABD不符合题
意；
C、钻木取火是通过做功的方式来改变物体内能，故C符合题意。
答案：C。
23．（2025•东城区校级模拟）把一薄壁金属管固定在支架上，金属管中装一些酒精，然后用软木塞塞
紧。用橡皮条缠绕在金属管上，迅速来回拉动橡皮条，过一会儿会看到软木塞被顶开，如图所示。下列
说法正确的是（ ）
A．来回拉动橡皮条，使金属管的温度升高，这是通过热传递方式改变金属管的内能
B．酒精温度升高，这是通过做功方式改变酒精内能
C．酒精蒸汽将木塞顶开的过程，酒精蒸汽的内能减小
D．酒精蒸汽将木塞顶开的过程，酒精蒸汽的机械能转化为木塞的内能
解：A、来回拉动橡皮条，使金属管的温度升高，这是通过做功的方式改变金属管的内能，故A错误；
B．人拉动软绳与金属管克服摩擦做功，金属管内能增加，将热量传递给酒精，这是通过热传递方式改
变酒精的内能，故B错误；
CD、酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，蒸气对塞子做功，内能减少，蒸气的一部分内能转化为塞子的
机械能，故C正确，D错误；
答案：C。
24．（2025•朝阳区二模）汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能
的方式与之相同的是（ ）
A．在炉子上烧水，水的温度升高
B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低
C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高
D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高
解：汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，克服摩擦做功，轮胎温度急剧升高，内能增大，是通过做功改变内能的。
A、在炉子上烧水，水吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故 A不符合
题意；
B、将冰块放入常温饮料中，饮料放出热量，内能减少，温度降低，是通过热传递改变了物体的内能，
故B不符合题意；
C、在阳光的照射下，公园里石凳的吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递改变了物体的内
能，故C不符合题意；
D、用手反复弯折铁丝，机械能转化为内能，弯折处铁丝的温度升高，是通过做功改变内能的，故D符
合题意。
答案：D。
25．（2025•房山区二模）如图所示的四个实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（ ）
A． 迅速下压活塞，管内气体的温度升高
B． 酒精灯加热试管中的水，水的温度升高
C． 来回快速拉动皮条，金属管的温度升高
D． 锯木板时，钢锯条温度升高
解：
A、迅速下压活塞时，活塞压缩筒内气体做功，机械能转化为内能，使筒内气体温度升高，属于通过做
功改变物体的内能，故A不符合题意；
B、用酒精灯给水加热，水从酒精灯火焰吸收热量，属于通过热传递改变物体的内能，故B符合题意；
C、来回快速拉动皮条，克服摩擦做功，金属管温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故 C不符合
题意；
D、锯木板时，克服摩擦做功，钢锯条温度升高，属于通过做功改变物体的内能，故D不符合题意。答案：B。
考点04 内能的利用
26．（2025•海淀区二模）如图所示，用酒精灯对试管加热。水被加热一段时间后，木塞受到试管内水蒸
气的压力而冲出去。下列说法正确的是（ ）
A．用酒精灯加热试管，是通过做功的方式改变水的内能
B．木塞冲出去的过程，相当于四冲程汽油机的压缩冲程
C．木塞冲出去的过程中，木塞的机械能是由水蒸气的内能转化的
D．木塞冲出去后，试管口出现的白雾是水汽化后形成的水蒸气
解：A、用酒精灯加热试管，水吸收热量，水的内能增加，是通过热传递的方式实现的，故A错误；
B、蒸气把木塞冲出去的过程，相当于汽油机的做功冲程，故B错误；
C、蒸气把木塞冲出去，水蒸气的部分内能转化为软木塞的机械能，实现了内能向机械能的转化，故 C
正确；
D、白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。
答案：C。
27．（2025•朝阳区校级三模）如图是我国古代流行于民间的走马灯。当点燃走马灯内的蜡烛时，燃烧产
生的高温气体便上升并推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动。这和内燃机的哪个冲程类似（ ）
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
解：根据能量转化原理，走马灯工作时，点燃蜡烛使空气受热上升，热空气推动纸风车和纸马转动，是
将内能转化为机械能。
内燃机的四个冲程中，吸气冲程是吸入空气和汽油的混合物（或空气），没有能量转化；
压缩冲程是活塞压缩气体，将机械能转化为内能；
做功冲程是燃料燃烧产生高温高压气体，推动活塞做功，将内能转化为机械能；
排气冲程是排出废气，没有能量转化。所以走马灯的能量转化过程与内燃机的做功冲程类似，故C符合题意，ABD不符合题意。
答案：C。
28．（2025•丰台区二模）如图所示是用塑料瓶自制的火箭模型，在瓶子的侧壁安装一个遥控电火花发生
器，按下按钮会产生电火花。实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，纸筒
即刻飞出，关于此实验，以下分析正确的是（ ）
A．酒精不能完全燃烧时热值变小
B．能闻到酒精的气味是因为分子间存在斥力
C．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低
D．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
解：
A、热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关，故A错误；
B、能闻到酒精的气味说明酒精分子在永不停息地做无规则运动，故B错误；
C、气体对纸筒做功，纸筒飞出，瓶内气体内能减小，温度降低，故C正确；
D、燃气推动纸筒飞出去，将内能转化为机械能，而内燃机的做功冲程也将内能转化机械能，因此燃气
推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲，故D错误。
答案：C。
29．（2025•朝阳区校级模拟）涡轴9“玉龙”是我国完全自主研发的航空涡轴发动机，其大致工作过程
是：空气通过进气道进入压气机，被压气机压缩后进入燃烧室与燃料混合，燃料在燃烧室燃烧后，产生
的高温高压气体推动涡轮转动，从而输出动力。该发动机工作过程中的相关说法正确的是（ ）
A．燃烧室中燃料燃烧越充分，发动机效率越高
B．燃料和压缩空气混合后，燃料的热值增大
C．压气机压缩空气，空气的内能减小
D．高温高压气体推动涡轮转动时，将机械能转化为内能
解：A、使燃料燃烧越充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故A正确；
B、热值只跟燃料的种类有关，燃料和压缩空气混合后，燃料的种类不变，燃料的热值不变，故 B错
误；
C、压气机压缩空气，对空气做功时，机械能转化为内能，空气的内能增加，故C错误；D、高温高压气体推动涡轮转动时，将内能转化为机械能，故D错误。
答案：A。
30．（2025•门头沟区二模）如图所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶
盖，瓶盖冲出。瓶内出现的白雾是水蒸气 液化 （填物态变化的名称）形成的，此实验说明了物体
对外做功，内能 减小 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
解：盖子飞出时，白雾的产生是因为瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷发生了液
化；
答案：液化；减小。
31．（2025•海淀区校级模拟）如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，
用力将活塞迅速下压，筒内的硝化棉燃烧，向下压缩的目的是通过对 空气 （选填“硝化棉”或“空
气”） 做功 （选填“做功”或“热传递”）的方式，从而增加其内能使其温度升高。
解：向下压缩活塞的目的是通过对空气做功的方式，从而增加其内能，使其温度升高。
答案：空气；做功。
