文档内容
上岸航行-综合分析
今日课程：
第三章 综合分析（理论概述+题目训练）
P68-P76
课前准备：
1.回想归纳概括+提出对策的10个题目，完成了几个思维导图？
2.7月份素材积累掌握了多少？
3.准备好基础讲义（纸质版）+中性笔。
决定我们能否上岸，不是我们的能力，而是我们的选择。
公考就像抽盲盒，你根本不能提前知道对手的水平，你能做的就是严格要求自己。你更不能提前放弃，
因为有时候你运气可能挺好。第一节 理论概述
2023年
副省
未直接考察
市地
未直接考察
行政执法
未直接考察第一节 理论概述
2022年
副省
一、根据“给定资料1”，请你谈谈B公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示。（10分）
要求：分析全面，条理清晰，不超过200字。
市地
未直接考察
行政执法
二、根据“给定资料2”，谈谈你对“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’
上下功夫”这句话的理解。（15分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。第一节 理论概述
2021年
副省
一、“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”
请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。（15分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。
市地
二、“给定资料2”中说：“们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要“种戏”。请你根据“给
定资料2”，谈谈对“种戏”的理解。（15分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。第一节 理论概述
2020年
副省
二、“给定资料2”中，M农场的案例为新时代青年创业提供了哪些启示？（15分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。
市地
未直接考察第一节 理论概述
2019年
副省
四、根据“给定资料4”，谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。（10分）
要求：准确、全面、有条理。不超过250字。
市地
四、“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有分量的作
品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。（15分）
要求：观点明确，紧扣资料，准确全面。不超过200字。第一节 理论概述
2023年——2021年：未直接考察
2020年
A卷
一、请根据“给定资料1”，谈谈你对B市“一枚印章管审批”的认识。（20分）
要求：观点明确，认识深刻，思路清晰；不超过350字。
B卷
一、请根据“给定资料2”，谈谈你对Q县干部直播带货的认识。（20分）
要求：观点明确，分析全面，条理清晰；不超过350字。
2019年
A卷
二、根据“给定资料2”，谈谈你对“政策上的善意”的理解。（20分）
要求：理解准确，分析透彻，条理清晰；不超过300字。
B卷
三、根据“给定资料4”，谈一下你对棚户区改造“A市速度”的理解。（25分）
要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰；不超过400字。第一节 理论概述
1.请根据“给定资料2”，谈谈你对“一种全新的就业模式”中“全新”的理解。（15分）
要求：分析全面，条理清晰；不超过200字。
2.针对给定资料3中赵先生感受到的农村人情异变这一现象，谈谈你的认识。（15分）
要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过300字。
3.给定资料2中提到了老林父女在自家老字号发展路线上的不同态度，请你对此进行评析。（15分）
要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过300字。
4.请结合“给定资料2”，分析理解“新的枝桠”的含义。（20分）
要求：准确，深入，有条理。不超过300字。
5.“给定资料4”中说“老一代有老一代的经验，新一代有新一代的兴趣，在鲜活的时代画板上，社会成员间的互相
理解与政府的适当引导往往是最好的调色剂。”请结合给定资料4、5，谈谈你的理解和认识。（20分）
要求：观点正确，分析透彻，篇幅250字左右。
6.“给定资料2”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料，对这
一现象进行评析。
要求：观点明确，分析透彻，不超过300字。第一节 理论概述
【考情分析】
可以将这一类题目分成三大类
谈理解
谈评价
谈启示第一节 理论概述
【考情分析】
可以将这一类题目分成三大类
谈理解——解释型综合分析
谈评价——评价性综合分析
谈启示——启示型综合分析第一节 理论概述
【考情分析】
基本思路也是审题、读材料、加工、书写，没有区别。但是跟之前的归纳概括和提出对策相比，综合
分析的答案呈现要有一点逻辑性。
一、解释型综合分析。
（一）出题特点：谈谈对一句话或者一个词的理解、认识……，一定要把握住这一句/词的关键词
（二）作答基本思路
1.解释含义：①重点关注出处句前后的句子；②其他段落；③结合材料自己理解，然后解释翻译。
2.多角度分析：围绕与题干句子相关的“问题、原因、影响、重要性、做法”等内容。当然，具体分
析哪部分看材料。
3.得出结论：根据材料逻辑书写即可，有就写，没有不勉强；但是当在分析过程中指出问题的时候，
但是材料中并没有针对性措施，我们最后就应该针对问题提对策。第一节 理论概述
二、评价型综合分析。
（一）出题特点：谈谈对一观点或者一个社会现象的认识、评价；请评析……。
（二）作答基本思路
1.整体思路：表达观点+论证观点+得出结论。
（1）评价积极/正面事物、现象
第一步：简介现象/事物（可无）；
第二步：表达观点。如：值得称赞、学习等，但绝不是限于这些词汇，有时候也可能是一句话
第三步：论证观点。如论作用意义等；
第四步：得出结论。
（3）评价新事物/争议现象
（2）评价消极/负面事物、现象
第一步：简介现象/事物（可无）；
第一步：简介现象/事物（可无）；
第二步：表达观点。多辩证。
第二步：表达观点。如现象危害极大（类似表述）
第三步：论证观点。如论述价值意义；论述危害、挑战、不足等；
第三步：论证观点。如论述危害、原因等；
第四步：得出结论。
第四步：得出结论，以写对策为主。第一节 理论概述
三、启示型综合分析
特点：题干提及从案例/事件/人物中去寻找一些启发、感悟、感想。
不需要分析直接写启示（本质上与归纳概括做法很相似，但是启示中的做法表述要有一定的普适性）
比如：小明每天学习时间超过10个小时，最终岗位第一名成功上岸。请结合小明的案例谈谈对你备考的
启示。
努力学习。要将大量时间用在学习上。
思考一下：请归纳小明成功上岸的做法。有什么本质区别吗？第一节 理论概述
四、对比分析
题型特征：对某某和某某进行对比分析或者指出不同之处等。
例题：请结合“给定资料7—8”，分析比较F市、T市生活垃圾收费制度的不同之处。要求：全面、深入，
逻辑清晰，不超过400字。
1.执法主体不同。F市由市环境卫生管理处负责具体实施，T市则由市环保局负责实施。
2.收费对象不同。F市收费对象为辖区内的所有市民和单位，T市收费对象则是辖区内产生生活垃圾的所
有市民和单位，这种差异是两种制度的根本差异。
3.收费方式不同。F市按月征收，收费方式繁琐，T市则按袋征收，简单易操作。
4.惩处力度不同。F市违规者可能负行政法律责任，而T市则可能负刑事法律责任。
5.实施效果不同。F市在政策实施后，垃圾产生量并无明显减少，垃圾收费占居民收入相对比重较高，但
收缴率不高，而T市垃圾生产量与垃圾收费占比均有明显下降，效果显著。第一节 理论概述
救命稻草：
当考试的时候，如果分析题很难，看不懂，完全不会做，那么就：
从材料的第一段，梳理到最后一段，将每段话中的总结性的句子、规范性的词，按照一定的顺序抄写
即可。第一节 理论概述题目训练-训练一
P72
“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有份量的作
品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。
要求：观点明确，紧扣资料，准确全面。不超过200字。题目训练-训练一
“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有份量的作
品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。
要求：观点明确，紧扣资料，准确全面。不超过200字。
审题千万不要想当然，这不是让我们谈对一句话的理解，我们只需要谈对种种“遮蔽”的理解。
种种“遮蔽”——那就意味着肯定不是一个“遮蔽”
再通过主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”可以推出，种种遮蔽
应该是影响作品创作。
观点明确——让别人清楚知道何为种种遮蔽
紧扣资料——不要脱离材料
200字——8行，字数较少，一定要注意抓重点题目训练-训练一
10.主持人：我们组织这次采风活动，就是希望大家能够更多地深入基层，到老百姓中间去走一走，
创作出更多的优秀作品来反映我们所处的这个新时代。今天大家的发言都很精彩，也谈到了当前文艺创作
中存在的这样或那样的问题。特别是，丙使用的“遮蔽”这个词很形象。如果不能打破这种种“遮蔽”，
就拿不出有分量的作品。创作的力量只可能来自于我们脚下的大地和身边的人民。我们只有将个人情感与
国家命运紧密相连，才能创作出那些有时代精神、有思想深度、有生活温度的故事。题目训练-训练一
10.主持人：我们组织这次采风活动，就是希望大家能够更多地深入基层，到老百姓中间去走一走，
创作出更多的优秀作品来反映我们所处的这个新时代。//今天大家的发言都很精彩，也谈到了当前文艺创
作中存在的这样或那样的问题。特别是，丙使用的“遮蔽”这个词很形象。如果不能打破这种种“遮蔽”，
就拿不出有分量的作品。创作的力量只可能来自于我们脚下的大地和身边的人民。我们只有将个人情感与
国家命运紧密相连，才能创作出那些有时代精神、有思想深度、有生活温度的故事。
本段是题干句子的出处，可以优先看。同时这句话，也不是在最后，建议全部看完。一定记住我们是谈对
种种遮蔽的理解。
第一句话介绍采风活动的目的，与遮蔽无关。直接过就可以。
特别是——表示一种强调。这时候我们就要注意第3句话与第2句话之间的关系。可以确定种种“遮蔽”
的意思：文艺创作中存在的这样或那样的问题。
如何创作出好的作品：脚下的大地和身边的人民；将个人感情与国家命运紧密相连。题目训练-训练一
1.为讲好新时代“中国故事”，某地市委宣传部组织文艺工作者到基层采风，体验生活。在活动结束
的座谈会上，大家交流了参加此次采风活动的心得体会。以下是部分与会人员的发言记录：题目训练-训练一
2.甲：我创作历史剧的目的是，用艺术的手法对历史进行重新包装，通过故事唤起人们认识历史的兴
趣。可是，有些作品为迎合当下的“娱乐精神”，将现代元素掺杂进历史，剥离具体的历史语境肆意发挥。
虽然， 让观众看着新鲜稀奇、招人眼目，收到了娱乐效果，但是，这种混淆现实与历史的做法，牵强附
会、哗众取宠，是对历史的不尊重。题目训练-训练一
2.甲：我创作历史剧的目的是，用艺术的手法对历史进行重新包装，通过故事唤起人们认识历史的兴
趣。可是，有些作品为迎合当下的“娱乐精神”，将现代元素掺杂进历史，剥离具体的历史语境肆意发挥。
虽然， 让观众看着新鲜稀奇、招人眼目，收到了娱乐效果，但是，这种混淆现实与历史的做法，牵强附
会、哗众取宠，是对历史的不尊重。
转折关联词：可是，但是
通过“可是”，得出有些作品存在的问题：为迎合娱乐精神，将现代元素掺杂进历史，剥离历史语境。
通过“但是”，又转折，强调这些文艺作品对然带来了一定娱乐效果，但是有危害。在这里还要关注一个
词汇“这种”，这种是对上面问题的总结。即问题：混淆现实与历史。危害：牵强附会、哗众取宠，不尊
重历史。题目训练-训练一
3.我正在创作一部反映改革开放40周年的作品。如何真实反映时代，塑造时代典型，通过人物命运
变迁折射出整个时代的图景，是我常思考的问题。所有的人都是时代里的人，都有他的时代性，而追究时
代性，就不能没有历史感，正是因为历史才造就了时代。岁月能滋养人的心性与才华。我们这一代人出生
在改革开放开始的时候，到了这个年龄，有了一定的能力，有责任创作出富有新时代气息的作品来。题目训练-训练一
3.我正在创作一部反映改革开放40周年的作品。如何真实反映时代，塑造时代典型，通过人物命运
变迁折射出整个时代的图景，是我常思考的问题。所有的人都是时代里的人，都有他的时代性，而追究时
代性，就不能没有历史感，正是因为历史才造就了时代。岁月能滋养人的心性与才华。我们这一代人出生
在改革开放开始的时候，到了这个年龄，有了一定的能力，有责任创作出富有新时代气息的作品来。
甲进一步介绍自己正在创作的一部作品，他高度重视追究时代性。紧接着引出追究时代性的做法：重视历
史感。题目训练-训练一
段2-段3梳理
问题：为迎合娱乐精神，将现代元素掺杂进历史，剥离历史语境。
问题：混淆现实与历史。
危害：牵强附会、哗众取宠，不尊重历史。
做法：重视历史感。
遮蔽1：混淆现实与历史。为迎合娱乐精神，将现代元素掺杂进历史，剥离历史语境。
遮蔽1的危害：牵强附会、哗众取宠，不尊重历史。
打破遮蔽1的做法：重视历史感。题目训练-训练一
4. 乙：我是乡村出来的80后。我的文字大多从儿童、女性视角入手，展现基层百姓的生活状态、普通
人家的人生故事。我自己曾以一个乡村媳妇的身份在认真地生活，和乡村里那些小媳妇一样流汗流泪、上
山下田、柴米油盐、家长里短。后来我进了城，但幼小多病的儿子只能暂时寄养在婆婆家里，成为“留守
儿童”。从那时起，我就开始注意“留守儿童”，每当看到他们胆怯而忧郁的目光，我心里就有一种疼痛
在撕扯。从此，我有空就往附近村庄跑，了解情况，搜寻故事，捕捉细节。我的写作就是从那时开始的。题目训练-训练一
4.乙：我是乡村出来的80后。我的文字大多从儿童、女性视角入手，展现基层百姓的生活状态、普通
人家的人生故事。我自己曾以一个乡村媳妇的身份在认真地生活，和乡村里那些小媳妇一样流汗流泪、上
山下田、柴米油盐、家长里短。后来我进了城，但幼小多病的儿子只能暂时寄养在婆婆家里，成为“留守
儿童”。从那时起，我就开始注意“留守儿童”，每当看到他们胆怯而忧郁的目光，我心里就有一种疼痛
在撕扯。从此，我有空就往附近村庄跑，了解情况，搜寻故事，捕捉细节。我的写作就是从那时开始的。
虽然有转折关联词“但”，但是本段依然没有要点。本段是介绍乙的创作之路是如何开始的。题目训练-训练一
5.我认为，创作不仅要表达自己，还要善于书写他人。如果我们的创作只停留在私人性的经验上，仅
仅满足于自我倾述的需要，那么作品就难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。题目训练-训练一
5.我认为，创作不仅要表达自己，还要善于书写他人。如果我们的创作只停留在私人性的经验上，仅
仅满足于自我倾述的需要，那么作品就难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。
对策提示词：认为
问题：只停留在私人性的经验上，仅满足自我倾述
危害：难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。
做法：不仅要表达自己，还要善于书写他人。
遮蔽2：只停留在私人性的经验上，仅满足自我倾述
遮蔽2的危害：难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。
打破遮蔽2做法：不仅要表达自己，还要善于书写他人。题目训练-训练一
6.丙：我写网络小说快十年了，在网上发表了不少作品。我们这一代人，在互联网的影响中建立和重
构自己的精神世界。创作时我总是喜欢把自己投射到一个具体的情景中，在一个自我编织的虚幻氛围里，
想象故事的情节然后记录下来，写成文字。有时需要写一些自己不熟悉的背景情节，只要坐在家里，上网
搜索素材，我就能继续写。题目训练-训练一
6.丙：我写网络小说快十年了，在网上发表了不少作品。我们这一代人，在互联网的影响中建立和重
构自己的精神世界。创作时我总是喜欢把自己投射到一个具体的情景中，在一个自我编织的虚幻氛围里，
想象故事的情节然后记录下来，写成文字。有时需要写一些自己不熟悉的背景情节，只要坐在家里，上网
搜索素材，我就能继续写。
本段介绍了丙的创作过程。看不出与种种遮蔽明显相关的内容。题目训练-训练一
7.这几年，我在网上写连载赚到了钱，但是没有写出自己满意的作品，感到现在的创作动力也没有之
前那么强烈了。认真想来，手机、网络这些现代技术方便了创作，加上经济刺激，造就了我的“高产”。
但是技术和金钱，在更深的层面上给创作造成了某种“遮蔽”，让我感受不到阳光的温度，忘记了创作的
初心。题目训练-训练一
7.这几年，我在网上写连载赚到了钱，但是没有写出自己满意的作品，感到现在的创作动力也没有之
前那么强烈了。认真想来，手机、网络这些现代技术方便了创作，加上经济刺激，造就了我的“高产”。
但是技术和金钱，在更深的层面上给创作造成了某种“遮蔽”，让我感受不到阳光的温度，忘记了创作的
初心。
遮蔽3：技术和金钱
遮蔽3的危害：忘记创作初心，丧失创作动力
注意丙并没有跟甲和乙一样提出做法。题目训练-训练一
8.丁：我的新作是脱贫致富的故事。上个月，我走进大山深处的一处村落，才感到生活的落差太大了。
城市经济发达、生活便利，很难想象为了供一个孩子上学，偏远地区的贫穷家庭要经历什么样的苦难。我
感到，只有继续深入下去，进一步了解农村的生存状况和精神世界，对政策在基层执行有更多角度的观察，
才能明白国家精准扶贫是多么伟大而艰巨的任务。现在我要把以前想象的人物情节全部推翻，重新创作。题目训练-训练一
8.丁：我的新作是脱贫致富的故事。上个月，我走进大山深处的一处村落，才感到生活的落差太大了。
城市经济发达、生活便利，很难想象为了供一个孩子上学，偏远地区的贫穷家庭要经历什么样的苦难。我
感到，只有继续深入下去，进一步了解农村的生存状况和精神世界，对政策在基层执行有更多角度的观察，
才能明白国家精准扶贫是多么伟大而艰巨的任务。现在我要把以前想象的人物情节全部推翻，重新创作。
丁提出一个做法：深入下去，进一步了解农村的生存状况和精神世界，对政策在基层执行有更多角度的观
察。题目训练-训练一
9.这次采风让我感到，多走多看多聊实在太有用处了。“行走”要成为我们文艺工作者的生活常态，
既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠“行走”才有可能打破乡间田野和城市高楼之间的隔阂。题目训练-训练一
9.这次采风让我感到，多走多看多聊实在太有用处了。“行走”要成为我们文艺工作者的生活常态，
既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠“行走”才有可能打破乡间田野和城市高楼之间的隔阂。
打破遮蔽4的做法：多走多看多聊，既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠行走
遮蔽4：乡间田野和城市高楼之间的隔阂。
段8的做法：深入下去，进一步了解农村的生存状况和精神世界，对政策在基层执行有更多角度的观察。题目训练-训练一
段10梳理
种种“遮蔽”的意思：文艺创作中存在的这样或那样的问题。
如何创作出好的作品：脚下的大地和身边的人民；将个人感情与国家命运紧密相连。
段2-段3梳理
遮蔽1：混淆现实与历史。为迎合娱乐精神，将现代元素掺杂进历史，剥离历史语境。
遮蔽1的危害：牵强附会、哗众取宠，不尊重历史。
打破遮蔽1的做法：重视历史感。
段4-段5梳理
遮蔽2：只停留在私人性的经验上，仅满足自我倾述
遮蔽2的危害：难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。
打破遮蔽2做法：不仅要表达自己，还要善于书写他人。
段6-段7梳理
遮蔽3：技术和金钱
遮蔽3的危害：忘记创作初心，丧失创作动力
段8-段9
打破遮蔽4的做法：多走多看多聊，既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠行走
遮蔽4：乡间田野和城市高楼之间的隔阂。
做法：深入下去，进一步了解农村的生存状况和精神世界，对政策在基层执行有更多角度的观察。题目训练-训练一
通过每一段的要点梳理，我们再来谈对种种遮蔽的理解。
材料中与种种遮蔽相关的内容可以分为以下内容：
种种遮蔽内涵的总体解释。
遮蔽的具体表现及其危害。
一些建议做法。
整理你的答案逻辑，这时候可以想一下，如果在现实中的话，你会如何对于这些内容进行排序。题目训练-训练一
通过每一段的要点梳理，我们再来谈对种种遮蔽的理解。
材料中与种种遮蔽相关的内容可以分为以下内容：
种种遮蔽内涵的总体解释。
遮蔽的具体表现及其危害。
一些建议做法。
整理你的答案逻辑，这时候可以想一下，如果在现实中的话，你会如何对于这些内容进行排序。
第一步：给一个总体解释——观点明确题目训练-训练一
通过每一段的要点梳理，我们再来谈对种种遮蔽的理解。
材料中与种种遮蔽相关的内容可以分为以下内容：
种种遮蔽内涵的总体解释。
遮蔽的具体表现及其危害。
一些建议做法。
整理你的答案逻辑，这时候可以想一下，如果在现实中的话，你会如何对于这些内容进行排序。
第一步：给一个总体解释——观点明确
第二步：遮蔽的具体表现题目训练-训练一
通过每一段的要点梳理，我们再来谈对种种遮蔽的理解。
材料中与种种遮蔽相关的内容可以分为以下内容：
种种遮蔽内涵的总体解释。
遮蔽的具体表现及其危害。
一些建议做法。
整理你的答案逻辑，这时候可以想一下，如果在现实中的话，你会如何对于这些内容进行排序。
第一步：给一个总体解释——观点明确
第二步：遮蔽的具体表现
第三步：遮蔽带来的危害题目训练-训练一
通过每一段的要点梳理，我们再来谈对种种遮蔽的理解。
材料中与种种遮蔽相关的内容可以分为以下内容：
种种遮蔽内涵的总体解释。
遮蔽的具体表现及其危害。
一些建议做法。
整理你的答案逻辑，这时候可以想一下，如果在现实中的话，你会如何对于这些内容进行排序。
第一步：给一个总体解释——观点明确
第二步：遮蔽的具体表现
第三步：遮蔽带来的危害
第四步：如何做题目训练-训练一
通过每一段的要点梳理，我们再来谈对种种遮蔽的理解。
材料中与种种遮蔽相关的内容可以分为以下内容：
种种遮蔽内涵的总体解释。
遮蔽的具体表现及其危害。
一些建议做法。
整理你的答案逻辑，这时候可以想一下，如果在现实中的话，你会如何对于这些内容进行排序。
第一步：给一个总体解释——观点明确
第二步：遮蔽的具体表现及其危害
第三步：如何做题目训练-训练一
一、解释含义
种种“遮蔽”的意思：文艺创作中存在的这样或那样的问题。
二、具体分析（具体表现+危害）
遮蔽1：混淆现实与历史。为迎合娱乐精神，将现代元素掺杂进历史，剥离历史语境。
遮蔽1的危害：牵强附会、哗众取宠，不尊重历史。
遮蔽2：只停留在私人性的经验上，仅满足自我倾述
遮蔽2的危害：难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。
遮蔽3：技术和金钱
遮蔽3的危害：忘记创作初心，丧失创作动力
遮蔽4：乡间田野和城市高楼之间的隔阂。
三、怎么做
如何创作出好的作品：脚下的大地和身边的人民；将个人感情与国家命运紧密相连。
打破遮蔽1的做法：重视历史感。
打破遮蔽2做法：不仅要表达自己，还要善于书写他人。
打破遮蔽4的做法：多走多看多聊，既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠行走题目训练-训练一
一、解释含义
种种“遮蔽”的意思：文艺创作中存在的这样或那样的问题。
二、具体分析（具体表现+危害）
遮蔽1：混淆现实与历史。为迎合娱乐精神，将现代元素掺杂进历史，剥离历史语境。
遮蔽1的危害：牵强附会、哗众取宠，不尊重历史。
遮蔽2：只停留在私人性的经验上，仅满足自我倾述
遮蔽2的危害：难以回应时代的提问，体现老百姓的真情实感。
遮蔽3：技术和金钱
遮蔽3的危害：忘记创作初心，丧失创作动力
遮蔽4：乡间田野和城市高楼之间的隔阂。
三、怎么做
如何创作出好的作品：脚下的大地和身边的人民；将个人感情与国家命运紧密相连。
打破遮蔽1的做法：重视历史感。
打破遮蔽2做法：不仅要表达自己，还要善于书写他人。
打破遮蔽4的做法：多走多看多聊，既要行走在书本中，更要行走在现实生活里，依靠行走题目训练-训练一
参考一
种种“遮蔽”指文艺创作中存在的这样或那样的问题。具体为：1.混淆现实与历史；2.只停留在私人
性的经验上，仅满足自我倾述；3.技术和金钱；4.乡间田野和城市高楼之间的隔阂。危害重大：1.牵强附
会、哗众取宠，不尊重历史；2.难以回应时代的提问，体现老百姓真情实感；3.忘记创作初心，丧失创作
动力。因此，要做到：1.扎根人民；2.将个人感情与国家命运紧密相连；3.重视历史感；4.不仅要表达自
己，还要善于书写他人；5.多行走。
参考二
种种“遮蔽”指文艺创作中存在的这样或那样的问题。具体为：1.混淆现实与历史，牵强附会、哗众
取宠，不尊重历史。2.只停留在私人性的经验上，仅满足自我倾述，难以回应时代的提问，体现老百姓真
情实感。3.技术和金钱，忘记创作初心，丧失创作动力。4.乡间田野和城市高楼之间的隔阂。要想打破遮
蔽，我们要做到：1.扎根人民；2.将个人感情与国家命运紧密相连；3.重视历史感；4.不仅要表达自己，
还要善于书写他人；5.多行走。题目训练-训练二
P74
根据“给定资料2”，谈谈你对“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’
上下功夫”这句话的理解。
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。题目训练-训练二
根据“给定资料2”，谈谈你对“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’
上下功夫”这句话的理解。
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。
谈对一句话的理解
一句话可以分成两个短句
第一句-现在撤掉的是“眼中”的柜台-看得见的柜台？
第二句-更要在撤掉“心中的柜台”上下功夫-何为心中的柜台？下功夫-多努力，也就可以直接理解为做法。
同时要关注句子中的关联词
但表示转折。更要——程度递进。题目训练-训练二
6.服务柜台的撤销，消除了办事群众与审批受理人员之间的距离，提升了群众的获得感和满意度。温
主任说：“通过打造‘无柜台、肩并肩’的服务新模式，我们希望有更多群众切实享受到改革带来的红利。
现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫。”题目训练-训练二
6.服务柜台的撤销，消除了办事群众与审批受理人员之间的距离，提升了群众的获得感和满意度。温
主任说：“通过打造‘无柜台、肩并肩’的服务新模式，我们希望有更多群众切实享受到改革带来的红利。
现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫。”
划线句子是在最后一句，周边的内容没有与它意思相同的表述。
服务柜台的撤销-撤掉眼中的柜台，意义：消除办事群众与审批受理人员之间的距离，提升群众获得感和
满意度。
打造“无柜台、肩并肩”的服务新模式，意义：让群众切实享受改革红利。题目训练-训练二
材料2
1.没有嘈杂的说话声，没有成群结队等候办事的群众，也没有柜台和窗口，取而代之的是一个咨询导
办台和多张电脑桌，帮办员和群众两个一组，并排坐在电脑前办理业务。这是记者在Z县为民服务中心看
到的场景。题目训练-训练二
1.没有嘈杂的说话声，没有成群结队等候办事的群众，也没有柜台和窗口，取而代之的是一个咨询导
办台和多张电脑桌，帮办员和群众两个一组，并排坐在电脑前办理业务。这是记者在Z县为民服务中心看
到的场景。
场景展示：依然要记得带着题干、带着上下文联系的思维
1.没有柜台和窗口
2.咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务题目训练-训练二
1.没有嘈杂的说话声，没有成群结队等候办事的群众，也没有柜台和窗口，取而代之的是一个咨询导
办台和多张电脑桌，帮办员和群众两个一组，并排坐在电脑前办理业务。这是记者在Z县为民服务中心看
到的场景。
场景展示：依然要记得带着题干、带着上下文联系的思维
1.没有柜台和窗口
2.咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务题目训练-训练二
1.没有嘈杂的说话声，没有成群结队等候办事的群众，也没有柜台和窗口，取而代之的是一个咨询
导办台和多张电脑桌，帮办员和群众两个一组，并排坐在电脑前办理业务。这是记者在Z县为民服务中心
看到的场景。
场景展示：依然要记得带着题干、带着上下文联系的思维
1.没有柜台和窗口
2.咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务
与段6中看到的服务柜台的撤销、打造“无柜台、肩并肩”的服务新模式有关（这是种概括表述，上面是
具体描述）题目训练-训练二
2.市民王女士带着材料前来办理一个餐饮公司的注册登记和食品经营许可证。看到王女士走下电梯，
在咨询导办台前值守的导办员小葛马上迎去，问明来意后，小葛将王女士引导至受理服务区的一台电脑前
就座。紧接着，帮办员小盛来到王女士旁边与她并排坐下。小盛一边查看材料，一边和王女士就有关问题
进行交流，登录行政审批系统、录入信息、拍照上传……所有的业务在愉快的交谈中快速完成。王女士把
小盛的一举一动全都看在眼里。“过去我们来办事，都是工作人员在柜台里面，我们在外面，总觉得里面
的人高高在上。现在没有了柜台，与工作人员肩并肩坐着，看着整个办理过程，距离拉近了，相互沟通也
更方便了。”王女士连连称赞。题目训练-训练二
2.市民王女士带着材料前来办理一个餐饮公司的注册登记和食品经营许可证。看到王女士走下电梯，
在咨询导办台前值守的导办员小葛马上迎去，问明来意后，小葛将王女士引导至受理服务区的一台电脑
前就座。紧接着，帮办员小盛来到王女士旁边与她并排坐下。小盛一边查看材料，一边和王女士就有关
问题进行交流，登录行政审批系统、录入信息、拍照上传……所有的业务在愉快的交谈中快速完成。王
女士把小盛的一举一动全都看在眼里。“过去我们来办事，都是工作人员在柜台里面，我们在外面，总
觉得里面的人高高在上。现在没有了柜台，与工作人员肩并肩坐着，看着整个办理过程，距离拉近了，
相互沟通也更方便了。”王女士连连称赞。
案例引入：王女士办理业务
具体流程：咨询导办台导办员-引导王女士至电脑就坐-帮办员并排坐下-办理业务（与段1场景相呼应）
王女士通过过去与现在的对比，引出没有柜台，肩并肩坐着的好处-意义：办理过程公开透明，拉进距离，
相互沟通方便，业务办理愉快快速。题目训练-训练二
3.小丁是一家企业的员工，受公司负责人委托，来办理营业执照变更。他认为，以前隔着柜台和工作
人员沟通，难免交流不畅，现在，“无柜台”的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，同
时，“无障碍”交流也让一件事情办下来更加轻松和高效。从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，
看似是为民服务中心前台设置形式的一个小变化，背后却蕴含着政府服务理念的转变。“对于新的工作模
式，刚开始时大家确实不是很适应，许多人有一定的心理落差，甚至有人抱怨。”为民服务中心的工作人
员老冯说。习惯了前来办事人员的笑脸，要真正地转变工作观念，确实不是一蹴而就的。题目训练-训练二
3.小丁是一家企业的员工，受公司负责人委托，来办理营业执照变更。他认为，以前隔着柜台和工作
人员沟通，难免交流不畅，现在，“无柜台”的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，同
时，“无障碍”交流也让一件事情办下来更加轻松和高效。从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，
看似是为民服务中心前台设置形式的一个小变化，背后却蕴含着政府服务理念的转变。“对于新的工作模
式，刚开始时大家确实不是很适应，许多人有一定的心理落差，甚至有人抱怨。”为民服务中心的工作人
员老冯说。习惯了前来办事人员的笑脸，要真正地转变工作观念，确实不是一蹴而就的。
这一部分又通过另外一个办事人员小丁的感受来进一步说明无柜台办理模式所带来的重要意义：“无柜台”
的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，“无障碍”交流也让一件事情办下来更加轻松和
高效。——与段2王女士的表述有很大重合，具体书写答案时候一定要注意。题目训练-训练二
3.小丁是一家企业的员工，受公司负责人委托，来办理营业执照变更。他认为，以前隔着柜台和工作
人员沟通，难免交流不畅，现在，“无柜台”的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，同
时，“无障碍”交流也让一件事情办下来更加轻松和高效。从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，
看似是为民服务中心前台设置形式的一个小变化，背后却蕴含着政府服务理念的转变。“对于新的工作模
式，刚开始时大家确实不是很适应，许多人有一定的心理落差，甚至有人抱怨。”为民服务中心的工作人
员老冯说。习惯了前来办事人员的笑脸，要真正地转变工作观念，确实不是一蹴而就的。
解释：从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，看似是为民服务中心前台设置形式的一个小变化，
背后却蕴含着政府服务理念的转变，要真正地转变工作观念，不是一蹴而就的。
新的工作模式带来一些问题：让工作人员不适应，有心理落差，甚至抱怨。题目训练-训练二
4.目前，Z县为民服务中心在综合受理区设立25个工位，主要涉及不动产登记、税务、公积金等无差
别全科受理事项。这样的变化对工作人员的业务能力有了更高要求。以往工作中，工作人员习惯了“铁路
警察，各管一段”。改革初始，面对群众的多样化需求，不少受理人员茫然失措，疲于应付，不适应办理
无差别全科受理事项。服务中心温主任说，他们第一时间加强了受理人员的业务培训，特别是对高频事项
的答疑、材料审核、系统录入等流程进行重点培训，做到群众“进一门、取一号、找一人、办成事”，但
许多事项涉及到不同主管部门的职能分工，沟通协调起来确实不容易，要想真正做到位，必须和行政管理
体制改革同步推进。题目训练-训练二
4.目前，Z县为民服务中心在综合受理区设立25个工位，主要涉及不动产登记、税务、公积金等无差
别全科受理事项。这样的变化对工作人员的业务能力有了更高要求。以往工作中，工作人员习惯了“铁路
警察，各管一段”。改革初始，面对群众的多样化需求，不少受理人员茫然失措，疲于应付，不适应办理
无差别全科受理事项。服务中心温主任说，他们第一时间加强了受理人员的业务培训，特别是对高频事项
的答疑、材料审核、系统录入等流程进行重点培训，做到群众“进一门、取一号、找一人、办成事”，但
许多事项涉及到不同主管部门的职能分工，沟通协调起来确实不容易，要想真正做到位，必须和行政管理
体制改革同步推进。
问题：对业务能力提出更高要求，受理人员不适应办理无差别全科受理事项。
解决措施（下功夫）：加强业务培训，重点培训高频事项流程；与行政管理体制改革同步推进。题目训练-训练二
5.“我们都知道，去许多地方办事，都要首先取号，那如何能更便捷智能？我们通过对接政务服务2.0
取叫号系统，完成取叫号信息、事项目录配置，办事群众可通过‘这里办’APP取号，通过大厅综合屏实
时查看叫号信息；也可通过手机出示‘云证通’中的二维码，窗口即可扫码‘无感智办’，实现‘码上办
事’。”温主任介绍道。题目训练-训练二
5.“我们都知道，去许多地方办事，都要首先取号，那如何能更便捷智能？我们通过对接政务服务2.0
取叫号系统，完成取叫号信息、事项目录配置，办事群众可通过‘这里办’APP取号，通过大厅综合屏实
时查看叫号信息；也可通过手机出示‘云证通’中的二维码，窗口即可扫码‘无感智办’，实现‘码上办
事’。”温主任介绍道。
做法（下功夫）：让取号便捷智能。对接取叫号系统，完成配置，APP取号，大厅实时查看叫号信息；出
示二维码，无感智办，码上办事。题目训练-训练二
段落要点罗列：
段1：场景展示：1.没有柜台和窗口；2.咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务
段2：具体流程：咨询导办台导办员-引导王女士至电脑就坐-帮办员并排坐下-办理业务（与段1场景相呼应）
没有柜台，肩并肩坐着的好处-意义：办理过程公开透明，拉进距离，相互沟通方便，业务办理愉快快速。
段3：无柜台办理模式所带来的重要意义：“无柜台”的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，“无障
碍”交流也让一件事情办下来更加轻松和高效。
解释：从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，看似是为民服务中心前台设置形式的一个小变化，背后却蕴含着
政府服务理念的转变，要真正地转变工作观念，不是一蹴而就的。
问题：让工作人员不适应，有心理落差，甚至抱怨。
段4：问题：对业务能力提出更高要求，受理人员不适应办理无差别全科受理事项。
解决措施（下功夫）：加强业务培训，重点培训高频事项流程；与行政管理体制改革同步推进。
段5：做法（下功夫）：让取号便捷智能。对接取叫号系统，完成配置，APP取号，大厅实时查看叫号信息；出示二维
码，无感智办，码上办事。
段6：服务柜台的撤销:意义：消除办事群众与审批受理人员之间的距离，提升群众获得感和满意度。打造“无柜台、肩
并肩”的服务新模式，意义：让群众切实享受改革红利。题目训练-训练二
解释：从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，看似是为民服务中心前台设置形式的一个小变化，背后却蕴
含着政府服务理念的转变，要真正地转变工作观念，不是一蹴而就的。题目训练-训练二
撤掉眼中的柜台具体内容：没有柜台和窗口；咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务
意义：办理过程公开透明，拉进距离，相互沟通方便，业务办理愉快快速。
意义：“无柜台”的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，“无障碍”交流也让一件事情办下来更
加轻松和高效。
意义：消除办事群众与审批受理人员之间的距离，提升群众获得感和满意度。打造“无柜台、肩并肩”的服务新模
式
意义：让群众切实享受改革红利。题目训练-训练二
撤掉眼中的柜台具体内容：没有柜台和窗口；咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务
意义：办理过程公开透明，拉进距离，相互沟通方便，业务办理愉快快速。
意义：“无柜台”的办理模式让办事群众可以在一旁观看每一步操作过程，“无障碍”交流也让一件事情办下来更
加轻松和高效。
意义：消除办事群众与审批受理人员之间的距离，提升群众获得感和满意度。打造“无柜台、肩并肩”的服务新模
式
意义：让群众切实享受改革红利。
——没有柜台和窗口，设置咨询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务让业务公开透明，拉进
距离，沟通方便，办理轻松高效，提升群众获得感和满意度，让群众切实享受改革红利。题目训练-训练二
问题：让工作人员不适应，有心理落差，甚至抱怨。
段4：问题：对业务能力提出更高要求，受理人员不适应办理无差别全科受理事项。题目训练-训练二
问题：让工作人员不适应，有心理落差，甚至抱怨。
段4：问题：对业务能力提出更高要求，受理人员不适应办理无差别全科受理事项。
——对业务能力提出更高要求，让工作人员不适应，有心理落差、抱怨。题目训练-训练二
解决措施（下功夫）：加强业务培训，重点培训高频事项流程；与行政管理体制改革同步推进。
做法（下功夫）：让取号便捷智能。对接取叫号系统，完成配置，APP取号，大厅实时查看叫号信息；出示二维码，无
感智办，码上办事。题目训练-训练二
解决措施（下功夫）：加强业务培训，重点培训高频事项流程；与行政管理体制改革同步推进。
做法（下功夫）：让取号便捷智能。对接取叫号系统，完成配置，APP取号，大厅实时查看叫号信息；出示二维码，无
感智办，码上办事。
——加强业务培训，重点培训高频事项流程；与行政管理体制改革同步推进；让取号便捷智能，对接取叫号系统，完成
配置，APP取号，大厅实时查看叫号信息；出示二维码，无感智办，码上办事。题目训练-训练一
这是指从“面对面”窗口受理到“肩并肩”帮办服务，看似是为民服务中心前台设置形式的变化，背
后却蕴含着政府服务理念的转变，要转变工作观念，不是一蹴而就的。一方面，没有柜台和窗口，设置咨
询导办台和电脑桌，帮办员和群众并排在电脑前办理业务让业务公开透明，拉进距离，沟通方便，办理轻
松高效，提升群众获得感和满意度，让群众切实享受改革红利。另一方面，对业务能力提出更高要求，让
工作人员不适应，有心理落差、抱怨。因此，必须要加强业务培训，重点培训高频事项流程；与行政管理
体制改革同步推进；让取号便捷智能，对接取叫号系统，完成配置，APP取号，大厅实时查看叫号信息；
出示二维码，无感智办，码上办事。题目训练-训练三
P76
根据“给定资料4”，谈一下你对棚户区改造“A市速度”的理解。
要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰；不超过400字。题目训练-训练三
根据“给定资料4”，谈一下你对棚户区改造“A市速度”的理解。
要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰；不超过400字。
棚户区改造“A市速度”
能否想到中国速度，现在的阶段咱们国家在强调速度的时候一般都是什么意思？
只是单纯的快？题目训练-训练三
1.2017年4月21日，在A市棚改项目视察的李克强总理走进市中心的棚户区。在高楼林立之中，这里
低矮的平房破败不堪。屋里既没暖气，又无上下水。张世荣老人在这户低矮平房里住了42年，冬天靠炭
炉取暖。因为有过四五次煤气中毒经历，晚上再也不敢生火，冬天最冷时需加盖三床棉被。总理听罢说，
我进里屋看看行吗？他拉开大衣柜门，里面被褥塞得满满当当。总理神情凝重地说，棚户区是城市“洼
地”，我们一定要把这块洼地垫高，尽最大努力，早日让老百姓住上新楼房，过上新生活。题目训练-训练三
1.2017年4月21日，在A市棚改项目视察的李克强总理走进市中心的棚户区。在高楼林立之中，这里
低矮的平房破败不堪。屋里既没暖气，又无上下水。张世荣老人在这户低矮平房里住了42年，冬天靠炭
炉取暖。因为有过四五次煤气中毒经历，晚上再也不敢生火，冬天最冷时需加盖三床棉被。总理听罢说，
我进里屋看看行吗？他拉开大衣柜门，里面被褥塞得满满当当。总理神情凝重地说，棚户区是城市“洼
地”，我们一定要把这块洼地垫高，尽最大努力，早日让老百姓住上新楼房，过上新生活。
棚户区是城市洼地
李克强总理说：要尽最大努力，让老百姓住上新楼房题目训练-训练三
2.李克强到87岁的王桂兰家中探望。她和老伴已在这里住了56年。老人拉着总理的手问，我们啥时
能住进新家呀？总理对当地负责人说，你们要明确时限。得到明年就能的回答后，总理说，这可是你们向
棚户区居民的承诺，一定要做到！题目训练-训练三
2.李克强到87岁的王桂兰家中探望。她和老伴已在这里住了56年。老人拉着总理的手问，我们啥时
能住进新家呀？总理对当地负责人说，你们要明确时限。得到明年就能的回答后，总理说，这可是你们向
棚户区居民的承诺，一定要做到！
老百姓渴望搬进新家
当地负责人承诺时限题目训练-训练三
3.虽然工期紧张，回迁房建设项目部始终围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创
新+投入”，严格要求标准化施工规范。针对部分回迁户担心的施工质量问题，项目部及时搭建“代表来
了”平台，聘请熟悉建筑施工的7名人大代表和6名选民代表担任“代表监理”，实施对项目质量和进度
的跟进监督，并及时将相关信息反馈给回迁群众，让群众将工程质量“看个明白”，做到“心中有底”，
确保了群众又好又快地住上满意的回迁房。题目训练-训练三
3.虽然工期紧张，回迁房建设项目部始终围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创
新+投入”，严格要求标准化施工规范。针对部分回迁户担心的施工质量问题，项目部及时搭建“代表来
了”平台，聘请熟悉建筑施工的7名人大代表和6名选民代表担任“代表监理”，实施对项目质量和进度
的跟进监督，并及时将相关信息反馈给回迁群众，让群众将工程质量“看个明白”，做到“心中有底”，
确保了群众又好又快地住上满意的回迁房。
回迁房建设项目部的做法：
围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范。搭建
“代表来了”平台，聘请人大代表和选民代表担任“代表监理”，跟进监督，将信息反馈给群众。
确保群众又好又快住上满意的回迁房——关注质量——好。题目训练-训练三
4.“真没想到，别的地方最少也得3年，我们只用一年半的时间就实现了回迁！”第一个拿到新房钥
匙的居民迟先生感慨道。2018年12月20日，棚户区改造项目回迁工作正式启动。同样一片土地，从昔日
棚户区内遍布的低矮旧平房、临建危房到如今鳞次栉比的17栋崭新楼房，大家很难相信眼前的巨变仅仅
历时两年，激动与喜悦写在每一位回迁居民的脸上。题目训练-训练三
4.“真没想到，别的地方最少也得3年，我们只用一年半的时间就实现了回迁！”第一个拿到新房钥
匙的居民迟先生感慨道。2018年12月20日，棚户区改造项目回迁工作正式启动。同样一片土地，从昔日
棚户区内遍布的低矮旧平房、临建危房到如今鳞次栉比的17栋崭新楼房，大家很难相信眼前的巨变仅仅
历时两年，激动与喜悦写在每一位回迁居民的脸上。
具体案例——印证回迁房建设速度快题目训练-训练三
5.与回迁居民同样开心的，还有现场的每一位项目工作人员。对于他们，过去的两年是日夜兼程、全
力以赴的两年。两年的铿锵棚改路脚步坚定急促，同样不失温度。棚改旧改建设工程指挥部总指挥胡经理
说，这与“不与民争利、阳光征收、用群众工作方法”的棚改征收原则密不可分。题目训练-训练三
5.与回迁居民同样开心的，还有现场的每一位项目工作人员。对于他们，过去的两年是日夜兼程、全
力以赴的两年。两年的铿锵棚改路脚步坚定急促，同样不失温度。棚改旧改建设工程指挥部总指挥胡经理
说，这与“不与民争利、阳光征收、用群众工作方法”的棚改征收原则密不可分。
通过项目工作人员的感受引出这种感受的原因，也就是做法：
坚持不与民争利、阳光征收、用群众工作方法的棚改征收原则。
依然要记得上下文联系
段3和段4有没有将征收？主要是围绕着建设来的。题目训练-训练三
6.为了确保进度，项目在信息公开上做足“透”的功夫，在节点推进上抓住“早”的先机。棚改阶段
工作推进到哪里，信息公开工作就开展到哪里，做到政策、内容、程序、标准全公开，让每位被征收人都
可以查阅、核对，切实彰显政府公信力。工作人员先后开展8轮入户摸底，“送政策、送服务上门”，同
时对货币签约、集中选房、回迁安置等关键节点超前研判，制定流程。选房期间更是创造了半月签约
2247户的“A市速度”。题目训练-训练三
6.为了确保进度，项目在信息公开上做足“透”的功夫，在节点推进上抓住“早”的先机。棚改阶段
工作推进到哪里，信息公开工作就开展到哪里，做到政策、内容、程序、标准全公开，让每位被征收人都
可以查阅、核对，切实彰显政府公信力。工作人员先后开展8轮入户摸底，“送政策、送服务上门”，同
时对货币签约、集中选房、回迁安置等关键节点超前研判，制定流程。选房期间更是创造了半月签约
2247户的“A市速度”。
做法：
在信息公开上做足“透”的功夫。政策、内容、程序、标准全公开，被征收人查阅、核对。
在节点推进上抓住“早”的先机。开展入户摸底，送政策、送服务上门，超前研判关键节点，制定流程。
A市速度第一次出现——签约快题目训练-训练三
7.为了确保棚改征收利民便民，项目在服务民生上充分落实“惠”的政策。针对更改地块和户型设计
的诉求反映，项目指挥部倾听民意，调整安置房源至位置更佳、紧邻主干路沿线的地块，最低套型的户型
也由一室一厅调整为两室一厅，确保南北通透。同时，过渡费标准提高至每平方米30元，缓解群众回迁
过渡周转的压力。题目训练-训练三
7.为了确保棚改征收利民便民，项目在服务民生上充分落实“惠”的政策。针对更改地块和户型设计
的诉求反映，项目指挥部倾听民意，调整安置房源至位置更佳、紧邻主干路沿线的地块，最低套型的户型
也由一室一厅调整为两室一厅，确保南北通透。同时，过渡费标准提高至每平方米30元，缓解群众回迁
过渡周转的压力。
确保棚改征收利民便民的做法：
在服务民生上充分落实“惠”的政策。倾听民意，调整安置房源和户型；提高过渡费标准。题目训练-训练三
8.此外，项目秉持“源头有法、过程依法、结果靠法”的工作理念，坚持“一个政策管到底、一把尺
子量到底”，在政策执行上下足“专”的功夫。信访干部和资深律师纷纷进驻项目，就地化解涉法涉诉涉
访问题，先后依法送达征收补偿决定书188份，切实维护公平正义。题目训练-训练三
8.此外，项目秉持“源头有法、过程依法、结果靠法”的工作理念，坚持“一个政策管到底、一把尺
子量到底”，在政策执行上下足“专”的功夫。信访干部和资深律师纷纷进驻项目，就地化解涉法涉诉涉
访问题，先后依法送达征收补偿决定书188份，切实维护公平正义。
并列关联词：此外
做法：秉持“源头有法、过程依法、结果靠法”的工作理念，坚持“一个政策管到底、一把尺子量到底”，
在政策执行上下足“专”的功夫。信访干部和资深律师进驻项目，化解涉法涉诉涉访问题，依法送达征收
补偿决定书。题目训练-训练三
9.“安置房建设去年7月开工，最晚的一栋更是今年4月才启动，只用了8个月就建成通过验收。”安
置房项目负责人丁经理说，面对紧张的工期，建设方始终围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，
坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范。题目训练-训练三
9.“安置房建设去年7月开工，最晚的一栋更是今年4月才启动，只用了8个月就建成通过验收。”安
置房项目负责人丁经理说，面对紧张的工期，建设方始终围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，
坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范。
只用8个月——依然是在强调快
做法：围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范
上下文联系，这一做法与段3的部分做法的表述一模一样。一定要特别关注。题目训练-训练三
10.在回迁房主体施工阶段，项目采用新型铝木模型，确保混凝土浇筑后成型质量更好；装饰装修施
工中，实行分户样板制度，项目15个户型全部在样板施工并验收通过后进行大面积施工。施工高峰期，
2600多名劳务工人，60余台大小挖机、钻机、吊车、铲车等不间断作业，每三天半完成一层，相比一般
住宅楼每层建设7～8天，速度提升了一倍，拼出了回迁房建设的“A市速度”。题目训练-训练三
10.在回迁房主体施工阶段，项目采用新型铝木模型，确保混凝土浇筑后成型质量更好；装饰装修施
工中，实行分户样板制度，项目15个户型全部在样板施工并验收通过后进行大面积施工。施工高峰期，
2600多名劳务工人，60余台大小挖机、钻机、吊车、铲车等不间断作业，每三天半完成一层，相比一般
住宅楼每层建设7～8天，速度提升了一倍，拼出了回迁房建设的“A市速度”。
做法：采用新型模型，确保成型质量；实行分户样板制度，样板验收后大面积施工；加大人力、设备投入，
不间断作业，提升速度。
第二次出现A市速度，主要是指建设的A市速度。题目训练-训练三
段1：面对洼地，李克强总理说：要尽最大努力，让老百姓住上新楼房。
段2：老百姓渴望搬进新家；当地负责人承诺时限。
段3：做法：围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范。搭建
“代表来了”平台，聘请人大代表和选民代表担任“代表监理”，跟进监督，将信息反馈给群众。
确保群众又好又快住上满意的回迁房——关注质量——好。
段4：具体案例——印证回迁房建设速度快
段5：做法：坚持不与民争利、阳光征收、用群众工作方法的棚改征收原则。
段6：在信息公开上做足“透”的功夫。政策、内容、程序、标准全公开，被征收人查阅、核对。
在节点推进上抓住“早”的先机。开展入户摸底，送政策、送服务上门，超前研判关键节点，制定流程。
段7：在服务民生上充分落实“惠”的政策。倾听民意，调整安置房源和户型；提高过渡费标准。
段8：做法：秉持“源头有法、过程依法、结果靠法”的工作理念，坚持“一个政策管到底、一把尺子量到底”，在政
策执行上下足“专”的功夫。信访干部和资深律师进驻项目，化解涉法涉诉涉访问题，依法送达征收补偿决定书。
段9：做法：围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范
段10：采用新型模型，确保成型质量；实行分户样板制度，样板验收后大面积施工；加大人力、设备投入，不间断作业，
提升速度。题目训练-训练三
段1：面对洼地，李克强总理说：要尽最大努力，让老百姓住上新楼房。——总理重视
段2：老百姓渴望搬进新家；当地负责人承诺时限。
——A市棚户区改造的一些背景：群众需求，总理重视，当地负责人明确时限题目训练-训练三
段3：做法：围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范。搭建
“代表来了”平台，聘请人大代表和选民代表担任“代表监理”，跟进监督，将信息反馈给群众。
段9：做法：围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“创新+投入”，严格要求标准化施工规范
段10：采用新型模型，确保成型质量；实行分户样板制度，样板验收后大面积施工；加大人力、设备投入，不间断作业，
提升速度。
——建设过程中又好又快题目训练-训练三
段5：做法：坚持不与民争利、阳光征收、用群众工作方法的棚改征收原则。
段6：在信息公开上做足“透”的功夫。政策、内容、程序、标准全公开，被征收人查阅、核对。
在节点推进上抓住“早”的先机。开展入户摸底，送政策、送服务上门，超前研判关键节点，制定流程。
段7：在服务民生上充分落实“惠”的政策。倾听民意，调整安置房源和户型；提高过渡费标准。
段8：做法：秉持“源头有法、过程依法、结果靠法”的工作理念，坚持“一个政策管到底、一把尺子量到底”，在政
策执行上下足“专”的功夫。信访干部和资深律师进驻项目，化解涉法涉诉涉访问题，依法送达征收补偿决定书。
——征收，也就是签约的做法，也可以体现又好又快。题目训练-训练三
解释：
A市速度就是又好又快完成签约和建设，让群众住上满意的回迁房。
或者
A市速度是指做好签约和建设，让群众又好又快住上回迁房。题目训练-训练三
A市速度产生的背景：群众需求，总理重视，当地负责人明确时限题目训练-训练三
A市速度产生的具体做法：
1.围绕建设优质工程、安心工程、放心工程，坚持创新+投入，严格要求标准化施工规范。
①搭建平台，聘请代表监理，跟进监督，将信息反馈给群众；
②采用新型模型，确保成型质量；
③实行分户样板制度；
④加大投入，不间断作业，提升速度。
2.坚持不与民争利、阳光征收、用群众工作方法的征收原则。
①信息公开做足透的功夫。政策、内容、程序、标准全公开。
②节点推进抓住早的先机。开展入户摸底，送政策、送服务上门，超前研判关键节点，制定流程。
③服务民生落实惠的政策。倾听民意，调整安置房源和户型；提高过渡费标准。
④秉持法的工作理念，坚持一个政策管到底、一把尺子量到底，政策执行上下足专的功夫。信访干部和资深律师进驻项
目，化解涉法涉诉涉访问题，依法送达征收补偿决定书。题目训练-训练三
参考答案
A市速度是指做好签约和建设，让群众又好又快住上回迁房。其产生背景是面对群众需求，总理高度
重视，当地负责人明确时限。具体做法为：1.围绕建设优质工程、安心工程、放心工程，坚持创新+投入，
严格要求标准化施工规范。①搭建平台，聘请代表监理，跟进监督，将信息反馈给群众；②采用新型模型，
确保成型质量；③实行分户样板制度；④加大投入，不间断作业，提升速度。2.坚持不与民争利、阳光征
收、用群众工作方法的征收原则。①信息公开做足透的功夫。政策、内容、程序、标准全公开。②节点推
进抓住早的先机。开展入户摸底，送政策、送服务上门，超前研判关键节点，制定流程。③服务民生落实
惠的政策。倾听民意，调整安置房源和户型；提高过渡费标准。④秉持法的工作理念，坚持一个政策管到
底、一把尺子量到底，政策执行上下足专的功夫。信访干部和资深律师进驻项目，化解涉法涉诉涉访问题，
依法送达征收补偿决定书。课后作业
1.依然是过去题目的整理（包含自己在做一遍题目，再就是搞懂每一则的逻辑，最好做出思维导图）。
2.完成综合分析训练4。
3.已经结束3个题型，可以尝试做公文题的训练1和训练2，自己做就可以。
4.P147页文章的背诵鸡汤，再来一碗
别下次了，就在这次
别以后了，就是现在
自律至上，永不放弃
好好吃饭，好好学习
少年不惧备考岁月长
明日彼岸一定有荣光
——冰哥课 程 预 告
8月8日19：00-22：00
【方法精讲-申论-非作文】应用文
