当前位置:首页>文档>数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)

数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)

  • 2026-02-12 11:35:07 2026-02-05 23:02:51

文档预览

数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)
数学(包头卷)(全解全析)_2数学总复习_赠送:2024中考模拟题数学_三模(42套)_数学(包头卷)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.327 MB
文档页数
26 页
上传时间
2026-02-05 23:02:51

文档内容

2024 年中考第三次模拟考试(包头卷) 数 学 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据合并同类项,同底数幂的乘法,同底数幂的除法以及积的乘方法则逐项计算即可. 【详解】解:A. ,故不正确,不符合题意; B. ,故不正确,不符合题意; C. ,故不正确,不符合题意; D. ,正确,符合题意; 故选D. 【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,同底数幂的除法以及积的乘方运算,熟练掌握运 算法则是解答本题的关键. 2.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.据统计全国每年浪费食物总量约55000000000千克.这个数据用科学记数法表示为( ) A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克 【答案】C 【分析】科学记数法的表现形式为 的形式,其中 ,n为整数,确定n的值时,要看把 原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10 时,n是正整数,当原数绝对值小于1时,n是负整数;由此进行求解即可得到答案.本题主要考查了 科学记数法的表示方法,熟练掌握科学记数法的表示方法是解题的关键. 【详解】解:55000000000千克 千克. 故选:C. 3.关于x的不等式 的解集在数轴上表示如图所示,则a的值是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 此题考查了在数轴上表示不等式的解集,正确得出关于a的等式是解题的关键.直接利用已知不等式的 解集得出关于a的等式,进而得出答案. 【详解】解:∵ , ∴ , ∵ 的解集在数轴上为: , ∴ , 解得: . 故选C. 4.如图,已知直线 ,将含 角的直角三角板按如图所示的方式放置.若 ,则 的度数为 ( )A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查平行线的性质,三角板的特点.掌握平行线的性质是解题关键.由三角板的特点可 知 ,再根据“两直线平行,内错角相等”求解即可. 【详解】解:如图, 由含 角的直角三角板的特点可知 . ∵ , ∴ . 故选A. 5.如图是由4个相同的小正方体组成的几何体,它的主视图是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了几何体的三视图,从正面看到的图形有两列,数量分别为1、2,据此即可判断答 案. 【详解】解:由图形可知,主视图为故选:D. 6.根据高考综合改革实施方案,河南2025年首届新高考,实行“3+1+2”模式. 其中“3”指的是语文、数 学、外语三科必考科目,“1”指的是在物理和历史中任选一科,“2”指的是在思想政治、地理、生物和 化学中任选两科,若小明在思想政治、地理、生物和化学中任选两科,则选中思想政治和化学的概率 是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 本题考查的是树状图法求概率.画出树状图,共有12种等可能的结果,其中小明选中地理和化学的结 果有2种,再由概率公式求解即可. 【详解】 解:把思想政治、地理、生物和化学分别记为 、 、 、 , 画树状图如下: 共有12种等可能的结果,其中小明选中地理和化学的结果有2种, 小明选中地理和化学的概率是 , 故选:B. 7.美国数学家伽菲尔德在1876年提出了证明勾股定理的一种巧妙方法,如图,在直角梯形 中, , , 是边 上一点,且 , .如果 的面积为1,且 ,那么 的面积为( ) A.1 B.2 C. D.5【答案】C 【分析】由题意求得 ,根据 的面积为梯形面积减去两个直角三角形的面积,列式计算 即可求解. 【详解】解:∵ 的面积为1, ∴ ,即 , ∵ ,即 , ∴ ,即 , ∴ 的面积 . 故选:C. 【点睛】本题考查了完全平方公式的应用,解题关键是利用面积关系,完全平方公式的变形求解. 8.在平面直角坐标系中,将直线 向右平移2个单位长度后图象经过点 ,则 ( ) A. B. C. D.2 【答案】B 【分析】根据平移规律得到平移后的直线为 ,然后把 代入解得即可. 【详解】解:将直线 向右平移2个单位长度后得到 , ∵经过点 , ∴ , 解得 , 故选:B. 【点睛】此题主要考查了一次函数的平移,一次函数图象上点的坐标特征,正确把握平移变换规律是 解题关键. 9.如图,已知⊙O为四边形ABCD的外接圆,O为圆心,若∠BCD=120°,AB=AD=2,则⊙O的半径长为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】连接BD,作 ,连接OD,先由圆内接四边形的性质求出 的度数,再由 可得出 是等边三角形,则 , ,根据锐角三角函数的定义即可 得出结论. 【详解】连接BD,作 ,连接OD, 为四边形ABCD的外接圆, , . , 是等边三角形. , , . 故选D. 【点睛】本题考查的是圆内接四边形的性质,熟知圆内接四边形对角互补是解答此题的关键. 10.如图,一次函数 的图象与反比例函数 的图象在第一象限内交于点A、B,与x轴交于点C, .若 的面积为 ,则k的值为( ) A.2 B. C. D.8 【答案】C 【分析】作 轴, 轴,结合 ,可得 , ,结合 ,可得 ,即: ,根据 的几何意义,即可求解, 本题考查了反比例函数 几何意义,解题的关键是:熟练掌握数形结合的方法. 【详解】解:过点 、 ,分别作 轴于 , 轴于 , ∴ , ∵ , ∴ , , ∴ , ∵点 、 在反比例函数 上, ∴ ,即: ,即 , ∴ ,即: ,∴ , ∴ , ∵反比例函数经过第一象限, ∴ , ∴ , 故选: . 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11.若 ,且 为两个连续的正整数,则 . 【答案】 【分析】 本题考查了无理数的整数估算,根据 且 为两个连续的正整数,得 ,再代 入计算,即可作答. 【详解】解:∵ ,且 为两个连续的正整数, ∴ 即 ∴ 故答案为: 12.若关于 的方程 的一个根为3,则 的值为 . 【答案】 【分析】将 代入方程可得一个关于 的一元一次方程,解方程即可得. 【详解】解:由题意,将 代入方程 得: , 解得 , 故答案为: . 【点睛】本题考查了一元二次方程的根、解一元一次方程,熟练掌握一元二次方程根的定义是解题关键. 13.如图.将扇形 翻折,使点 与圆心 重合,展开后折痕所在直线 与 交于点 ,连接 .若 ,则图中阴影部分的面积是 . 【答案】 【分析】本题考查了折叠的性质,等边三角形的判定与性质,勾股定理,求扇形面积等知识.连接 ,由翻折的性质及圆的性质可得 是等边三角形,则扇形面积减去等边三角形的面积即为所求 的阴影部分的面积. 【详解】解:如图,连接 ,设l交 于点D, 由翻折的性质得: , , , , , 即 是等边三角形, ,由勾股定理得 , , 故答案为: .14.已知抛物线C: ,则该抛物线关于y轴对称后的抛物线 的函数解析式为的 . 【答案】 【分析】此题考查了二次函数的图象与几何变换,解题的关键是抓住关于y轴对称点的特点. 由函数关于y轴对称点的特点是∶纵坐标不变,横坐标变为相反数,故把原抛物线上的顶点变换后, 化简后可得关于y轴对称的抛物线解析式. 【详解】解∶ , 抛物线 的顶点 与 关于 轴对称, 顶点坐标是 , 抛物线 的函数解析式为的 ,即 . 故答案为∶ . 15.如图,四边形ABCD中,∠ADC=90°,AC⊥BC,∠ABC=45°,AC与BD交于点E,若AB= , CD=2,则△ABE的面积为 . 【答案】 【分析】过点D作DF⊥AC于点F,解Rt△ABC求出AC、BC,再由勾股定理求得AD,根据三角形 的面积公式求得DF,由勾股定理求得AF,再证明△DEF∽△BEC,求得EF,进而求得AE,最后由 三角形面积公式求得结果. 【详解】解:过点D作DF⊥AC于点F,∵AC⊥BC,∠ABC=45°, ∴△ABC为等腰直角三角形, ∴ , ∵∠ADC=90°,CD=2, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵DF∥BC, ∴△DEF∽△BEC, ∴ ,即 , 解得: , ∴ , ∴ . 故答案为: 【点睛】本题主要考查了等腰直角三角形的性质,勾股定理,相似三角形的性质与判定,三角形的面积公式,关键是作辅助线构造相似三角形与直角三角形. 16.如图, 和 都是等边三角形,连接AD,BD,BE, .下列四个结论中:① ≌ ;② ;③ ;④ ,正确的是 (填写所有正确结论的序号). 【答案】①③/③① 【分析】利用等边三角形的性质即可证明出 ;在四边形 中,根据 , 可得 ,即 ;先求出 ,得 ,通过等量代换即可;根据 即可判断. 【详解】解: 和 都是等边三角形, , , , , 故①正确; , 在四边形 中, , , 故②错误; , ,, , , 故③正确; , , 不一定等于 , 不一定成立, 故④错误; 故答案是:①③. 【点睛】本题考查了等边三角形的性质,三角形全等的判定定理、勾股定理、多边形内角和,解题的 关键掌握等边三角形的性质,通过等量代换的思想进行求解. 三、解答题本大题共有7小题,共72分.请将必要的文字说明、计算过程或推理过程写在答题卡的对应位 置. 17.(本小题满分8分) (1)先化简,再求值: ,其中 . 【答案】 , 【分析】本题考查整式的混合运算—化简求值,二次根式的混合运算,解题的关键是先利用完全平方 公式和多项式乘以多项式的运算法则将原式展开,再合并同类项,最后将 代入进行计算即可. 【详解】解: , 当 时,原式 . (2)解方程: . 【答案】【分析】按照解分式方程的方法和步骤求解即可. 【详解】解:去分母(两边都乘以 ),得, . 去括号,得, , 移项,得, . 合并同类项,得, . 系数化为1,得, . 检验:把 代入 . ∴ 是原方程的根. 【点睛】本题考查了分式方程的解法,熟知分式方程的解法步骤是解题的关键,尤其注意解分式方程 必须检验. 18.(本小题满分8分) “惜餐为荣,殄物为耻”,为了解落实“光盘行动”的情况,某校数学兴趣小组的同学调研了七、八 年级部分班级某一天的餐厨垃圾质量.从七、八年级中各随机抽取10个班的餐厨垃圾质量的数据(单 位:kg),进行整理和分析(餐厨垃圾质量用x表示,共分为四个等级:A. ,B. , C. ,D. ),下面给出了部分信息. 七年级10个班的餐厨垃圾质量:0.8,0.8,0.8,0.9,1.1,1.1,1.6,1.7,1.9,2.3. 八年级10个班的餐厨垃圾质量中B等级包含的所有数据为:1.0,1.0,1.0,1.0,1.2. 七八年级抽取的班级餐厨垃圾质量统计表 年级 平均数 中位数 众数 方差 A等级所占百分比 七年 1.3 1.1 a 0.26 40% 级 1.3 b 1.0 0.23 m% 八年级 根据以上信息,解答下列问题: (1)直接写出上述表中a,b,m的值; (2)该校八年级共30个班,估计八年级这一天餐厨垃圾质量符合A等级的班级数; (3)根据以上数据,你认为该校七、八年级的“光盘行动”,哪个年级落实得更好?请说明理由 (写出一条理由即可). 【答案】(1) ;(2)6个;(3)见解析 【分析】(1)根据题中数据及众数、中位数的定义可解a,b的值,由扇形统计图可解得m的值; (2)先计算在10个班中,八年级A等级的比例,再乘以30即可解题; (3)分别根据各年级的众数、中位数、方差等数据结合实际分析解题即可. 【详解】解:(1)根据题意得,七年级10个班的餐厨垃圾质量中, 出现的此时最多,即众数是 ; 由扇形统计图可知 , 八年级的A等级的班级数为10×20%=2个,八年级共调查10个班,故中位数为第5个和第6个数的平 均数,A等级2个班,B等级的第3个数和第4个数是1.0和1.0,故八年级10个班的餐厨垃圾质量的 中位数为(1.0+1.0)÷2=1.0 ; (2)∵八年级抽取的10个班级中,餐厨垃圾质量为A等级的百分比是20%, ∴估计该校八年级各班这一天的餐厨垃圾质量符合A等级的班级数为:30×20%=6(个); 答:估计该校八年级各班这一天的餐厨垃圾质量符合A等级的班级数为6个. (3)七年级各班落实“光盘行动”情况更好,因为:①七年级各班餐厨垃圾质量的众数0.8低于八年级各班的餐厨垃圾质量的众数1.0; ②七年级各班餐厨垃圾质量A等级的40%高于八年级各班餐厨垃圾质量A等级的20%; 八年级各班落实“光盘行动”情况更好,因为: ①八年级各班餐厨垃圾质量的中位数1.0低于七年级各班餐厨垃圾质量的中位数1.1; ②八年级各班餐厨垃圾孩子里那个的方差0.23低于七年级各班餐厨垃圾质量的方差0.26. 【点睛】本题考查统计表、扇形统计图、众数、中位数、方差、用样本估计总体等知识,是重要考点, 难度较易,掌握相关知识是解题关键. 19.(本小题满分8分) 数学兴趣小组在学习解直角三角形及其应用的知识后,尝试利用所学知识进行综合实践活动.他们选 择测量一座砖塔 的高度,在点 处测得砖塔顶端 的仰角为 ,再从 点出发沿斜坡走 到达斜坡上的 点,在点 处测得砖塔顶端 的仰角为 .若斜坡 的坡比 ,且点 在同一水平线上. (1)求点 到水平线 的距离; (2)求砖塔 的高度(结果保留根号). 【详解】(1)解:如图,作 于 ,则 , , 斜坡 的坡比 , , 设 ,则 , 由题意得: , ,, 解得: , , 点 到水平线 的距离为 ; (2)解:如图,作 于 , , 则 , 四边形 为矩形, , , 设 ,则 , , , , , 解得: , , 砖塔 的高度为 . 20.(本小题满分11分) 荆州古城旁“荆街”某商铺打算购进 , 两种文创饰品对游客销售.已知1400元采购 种的件数 是630元采购 种件数的2倍, 种的进价比 种的进价每件多1元,两种饰品的售价均为每件15元; 计划采购这两种饰品共600件,采购 种的件数不低于390件,不超过 种件数的4倍. (1)求 , 饰品每件的进价分别为多少元? (2)若采购这两种饰品只有一种情况可优惠,即一次性采购 种超过150件时, 种超过的部分按进价打6折.设购进 种饰品 件, ①求 的取值范围; ②设计能让这次采购的饰品获利最大的方案,并求出最大利润. 【详解】(1)(1)设 种饰品每件的进价为 元,则B种饰品每件的进价为 元. 由题意得: ,解得: , 经检验, 是所列方程的根,且符合题意. 种饰品每件进价为10元,B种饰品每件进价为9元. (2)①根据题意得: , 解得: 且 为整数; ②设采购 种饰品 件时的总利润为 元. 当 时, , 即 , , 随 的增大而减小. 当 时, 有最大值3480. 当 时, 整理得: , , 随 的增大而增大. 当 时, 有最大值3630. , 的最大值为3630,此时 . 即当采购 种饰品210件,B种饰品390件时,商铺获利最大,最大利润为3630元. 21.(本小题满分12分) 如图, 是⊙ 的直径, 是⊙ 的切线, 、 是⊙ 的弦,且 ,垂足为E,连接 并延长,交 于点P.(1)求证: ; (2)若⊙ 的半径 ,求线段 的长. 【详解】(1)证明:∵ 是 的切线, ∴ . ∵ ∴ , ∴ . ∴ . ∵ , ∴ . (2)解:如图,连接 . ∵ 为直径, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ .∴ . ∵ , ∴ . ∵ , , ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . 22.(本小题满分12分) 平行四边形ABCD中, ,垂足为E,连接 ,将 绕点E逆时针旋转 ,得到 ,连接 . (1)当点E在线段 上, 时,如图①,求证: ; (2)当点E在线段 延长线上, 时,如图②:当点E在线段 延长线上, 时, 如图③,请猜想并直接写出线段AE,EC,BF的数量关系; (3)在(1)、(2)的条件下,若 , ,则 _______. 【详解】(1)证明: , . , ∴ ∴ ., . . , . . 四边形 是平行四边形, . ; (2)如图②,当点E在线段 延长线上, 时, 同(1), , ∴ 四边形 是平行四边形, . ∴ 即 ; 如图③,当点E在线段 延长线上, 时, ∵∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ 同(1)可证, ∴ 四边形 是平行四边形, . ∴ 即 (3)如图①,∵四边形 是平行四边形, ∴ , ∴ ∵ ∴ 中, , , 由 ,得 ; 如图②, ,则 , 中, , ∴ ,与 矛盾,故图②中,不存在 , 的情况; 如图③, ∵四边形 是平行四边形 ∴ ∴ ∵ ∴ 中, , ∴由 知, . 综上, 或7. 【点睛】本题考查平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,根据条件选用恰当的方法作全等的 判定是解题的关键. 23.(本小题满分13分) 抛物线 与x轴交于 , 两点,与y轴交于点C,直线y=kx-6经过点B. 点P在抛物线上,设点P的横坐标为m. (1)求抛物线的表达式和t,k的值; (2)如图1,连接AC,AP,PC,若△APC是以CP为斜边的直角三角形,求点P的坐标; (3)如图2,若点P在直线BC上方的抛物线上,过点P作PQ⊥BC,垂足为Q,求 的最大值. 【详解】(1)解:∵ 在抛物线 上, ∴ , ∴ , ∴抛物线解析式为 , 当 时, , ∴ , (舍),∴ . ∵ 在直线 上, ∴ , ∴ , ∴一次函数解析式为 . (2)解:如图,作 轴于点 , 对于 ,令x=0,则y=-6, ∴点C(0,-6),即OC=6, ∵A(3,0), ∴OA=3, ∵点P的横坐标为m. ∴ , ∴ , , ∵∠CAP=90°, ∴ , ∵ , ∴ , ∵∠AOC=∠AMP=90°,∴ , ∴ , ∴ ,即 , ∴ (舍), , ∴ , ∴点 . (3)解:如图,作 轴交 于点 ,过点 作 轴于点 , ∵ , ∴点 , ∴ , ∵PN⊥x轴, ∴PN∥y轴, ∴∠PNQ=∠OCB, ∵∠PQN=∠BOC=90°,∴ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∴ , , ∵EN⊥y轴, ∴EN∥x轴, ∴ , ∴ ,即 ∴ , ∴ , ∴ , ∴当 时, 的最大值是 .