文档内容
综合分析
综合分析：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分
析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。综合分析
综合分析能力，就是要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和
归纳，多角度地思考资料内容，作出合理地推断或评价。因此，综合分析能力本质
上就是归纳概括主要内容并进行意图推断。
在具体的命题过程中，综合分析题型一般都有一些标志性的要求，具体表现在题干
和题目要求两个方面。在题干中，一般要求就某某问题、现象或观点，谈谈你的看
法、观点或理解、启示等。在题目要求中，一般要求观点明确或分析恰当。
考生经常会走向一个误区，即用自己的观点取代材料的观点。
综合分析题在国考中往往是送分题，但省考中却会成为拉开差距的题。综合分析
一、题型判断：
（一）题干中出现“对……作出解释、解析、评价、评论、
关系分析”等；
（二）要求：观点明确、分析恰当、要点齐全、条理清晰、
有理有据等。综合分析
二、题型分类：
（一）解释型
（二）评价型
（三）启示型
（四）关系型综合分析综合分析
• 一、审清题目
• 1、识别题型
• 2、确定要素——提炼题干关键词
给定资料 中说： 这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，
“ 1” “
无形的却能从此改变小谷村。 请你根据 给定资料 ，谈谈对这
” “ 1”
句话的理解。（ 分）
15
要求：分析全面，条理清晰。不超过 字。
300综合分析
• 二、提炼要点
• 1、提炼相关要点——多角度分析——与题干有关的问题、原
因、影响、对策、其他
• 2、做出合理推断——由表及里，透过现象看本质综合分析
三、加工要点
（一）合并同类项
（二）梳理优化总体作答结构综合分析
解释分析
• 谈谈对一句话或词的理解/阐释
• 揭示含义
• 分析论证——1、题干关键词汇
• 2、材料里的要点
• 提出对策请你根据 给定资料 ，谈谈为什么 有村民说，窑洞修复的过程，也是
“ 2” “
他们从旁观者变成参与者再到传承者的过程 。（ 分）
” 15
要求：分析全面，条理清晰。不超过 字。
250材料
2
大家以前对窑洞有些什么印象？ 开窑村的村委委员小辛问。
“ ”
习近平总书记在给全国人民的新年贺词中，提到了当年毛主席与黄炎
“
培先生的 窑洞对 。如何跳出治乱兴衰的历史周期率？毛主席给出了第一个
‘ ’
答案，让人民来监督政府。现在我们党给出第二个答案，自我革命。在党的
二十大报告中，也再次提到这一重要论断。 窑洞对 ，是我对窑洞最深刻的
‘ ’
印象。
”
提到窑洞，脑海中浮现的画面就是黄土地、高山坡，挖个洞在里面住着，
“
想到就觉得特别艰苦。
”
窑洞已有 多年的历史，它不仅是我们祖祖辈辈的栖身之地，也曾
“ 4000
是红军的驻地 小辛向游客娓娓讲述有关窑洞的悠久历史和红色岁月。
……”
前来参观的游客们纷纷谈起自己的感受，来到黄河岸边、大山深处，面对着
孔隐在群山中层层叠叠错落有致的窑洞，即使现如今这里已经被改造成
300
文化教育基地，游客们依然能想象出革命战争年代窑洞中的艰苦景象。
参观行程过半，有位游客问小辛： 你们当时是怎么想起把这些窑洞打造
“
成文化教育基地的？
”
小辛说： 经济条件好了，我们也陆续住进新盖的房子，大部分窑洞被废
“
弃。但是我们内心非常不愿意窑洞就这么消失。因为我们世世代代都曾经居
住在窑洞里，窑洞对于我们来说，是血脉，也是乡愁。
”材料
2
大家以前对窑洞有些什么印象？ 开窑村的村委委员小辛问。
“ ”
习近平总书记在给全国人民的新年贺词中，提到了当年毛主席与黄炎
“
培先生的 窑洞对 。如何跳出治乱兴衰的历史周期率？毛主席给出了第一个
‘ ’
答案，让人民来监督政府。现在我们党给出第二个答案，自我革命。在党的
二十大报告中，也再次提到这一重要论断。 窑洞对 ，是我对窑洞最深刻的
‘ ’
印象。
”
提到窑洞，脑海中浮现的画面就是黄土地、高山坡，挖个洞在里面住着，
“
想到就觉得特别艰苦。
”
窑洞已有 多年的历史，它不仅是我们祖祖辈辈的栖身之地，也曾
“ 4000
是红军的驻地 小辛向游客娓娓讲述有关窑洞的悠久历史和红色岁月。
……”
前来参观的游客们纷纷谈起自己的感受，来到黄河岸边、大山深处，面对着
孔隐在群山中层层叠叠错落有致的窑洞，即使现如今这里已经被改造成
300
文化教育基地，游客们依然能想象出革命战争年代窑洞中的艰苦景象。
参观行程过半，有位游客问小辛： 你们当时是怎么想起把这些窑洞打造
“
成文化教育基地的？
”
小辛说： 经济条件好了，我们也陆续住进新盖的房子，大部分窑洞被废
“
弃。但是我们内心非常不愿意窑洞就这么消失。因为我们世世代代都曾经居
住在窑洞里，窑洞对于我们来说，是血脉，也是乡愁。
”要点：
、窑洞对，是我对窑洞最深刻的印象
1
、悠久历史和红色岁月、艰苦的革命生活
2
、对居民来说是是血脉，也是乡愁
3
、打造成文化教育基地
4
综合：修复窑洞，打造文化基地，传承悠久历史、红色文化、血脉乡愁 可以作为窑洞
——
修复的意义，也可以传承者传承的内容。小辛想到了 年前，那时候村委会正打算让这些“沉睡的资产”焕发出新的
7
生机。村委会找到了某大学建筑学院的顾教授团队负责窑洞修复项目。顾教授
团队和村委会多次协商，反复讨论，最终达成一致意见：修复窑洞要尽量保留
自然地貌，以及窑洞和院落的本来面貌。因此，修复工程使用的建筑材料都是
废弃的砖瓦、石头、旧门窗、破碎的缸罐等。
小辛还记得，当时他在读大学，回家看望父母时，村民们找到他，说他有
文化，让他代表村民们去和顾教授沟通。“小辛啊，你看，这些旧材料是挺省
钱的，但是费时费工啊，我们啥时候能修好呢？而且修好了，这不和以前一个
样吗？还是灰蒙蒙的。修就修得好看一点嘛！”
面对村民们的不理解，小辛主动找到村委会工作人员，还邀请了一些村民
代表，协商共议后，在村里举办了“发现砖石之美”影像展。这让村民们重新
认识到窑洞建筑的历史价值，也更加认同窑洞原本的建筑风格。“这是我们永
恒的记忆符号，也是独特的文化标识。废旧材料本身就凝结着村庄的历史与个
体的记忆，是新的建筑材料无法替代的。”小辛说。
村民们从否定变成了支持，开始踊跃捐献家中的旧建材。不少人主动问：
“我们家里就有很多旧砖旧瓦啊，你们施工还要不要？”村里的王大娘早年丧
夫，曾经过得很艰辛。生活好转离开窑洞老屋时，她爬上屋顶将瓦小心地逐片
剥落，并保存了 多年。她找到顾教授，把这些瓦都捐了出来，说：“现在日
30
子好了，没想到这些旧瓦片还能再派上用场，捐给你们比搁我手里强！”小辛想到了 年前，那时候村委会正打算让这些“沉睡的资产”焕发出新的
7
生机。村委会找到了某大学建筑学院的顾教授团队负责窑洞修复项目。顾教授
团队和村委会多次协商，反复讨论，最终达成一致意见：修复窑洞要尽量保留
自然地貌，以及窑洞和院落的本来面貌。因此，修复工程使用的建筑材料都是
废弃的砖瓦、石头、旧门窗、破碎的缸罐等。
小辛还记得，当时他在读大学，回家看望父母时，村民们找到他，说他有
文化，让他代表村民们去和顾教授沟通。“小辛啊，你看，这些旧材料是挺省
钱的，但是费时费工啊，我们啥时候能修好呢？而且修好了，这不和以前一个
样吗？还是灰蒙蒙的。修就修得好看一点嘛！”
面对村民们的不理解，小辛主动找到村委会工作人员，还邀请了一些村民
代表，协商共议后，在村里举办了“发现砖石之美”影像展。这让村民们重新
认识到窑洞建筑的历史价值，也更加认同窑洞原本的建筑风格。“这是我们永
恒的记忆符号，也是独特的文化标识。废旧材料本身就凝结着村庄的历史与个
体的记忆，是新的建筑材料无法替代的。”小辛说。
村民们从否定变成了支持，开始踊跃捐献家中的旧建材。不少人主动问：
“我们家里就有很多旧砖旧瓦啊，你们施工还要不要？”村里的王大娘早年丧
夫，曾经过得很艰辛。生活好转离开窑洞老屋时，她爬上屋顶将瓦小心地逐片
剥落，并保存了 多年。她找到顾教授，把这些瓦都捐了出来，说：“现在日
30
子好了，没想到这些旧瓦片还能再派上用场，捐给你们比搁我手里强！”要点：
、修复窑洞要尽量保留自然地貌，以及窑洞和院落的本来面貌
1
、村民们不理解，认为费时费工
2
、在村里举办了“发现砖石之美”影像展，村民们重新认识到窑洞建筑的历史价值，也
3
更加认同窑洞原本的建筑风格
、永恒的记忆符号，也是独特的文化标识。废旧材料本身就凝结着村庄的历史与个体的
4
记忆
、 村民们从否定变成了支持，开始踊跃捐献家中的旧建材
5
综合：
、修复窑洞保留自然地貌，窑洞和院落的本来面貌
1
、村民不理解
2
、村民踊跃捐献旧建材，保留记忆符号、文化标识。通过宣传，村民重新认识到历史价
3
值后，认同原本的建筑风格施工期间，小辛组织村民们去工地观看。“这里是我捐出的砖。”“这个
角落里的图案，有我家孩子拿来的玻璃球。”“这里可以用碎瓦片砌成‘花
墙’。”村民们饶有兴趣地指指点点，还不时出谋划策。小辛还带领村民们发
起了多次义务劳动，上山采石、填坑铺地、为工地运送物资、向工匠师傅嘘寒
问暖，以实际行动支持窑洞修复项目。
村民的“言”和“行”慢慢渗透进修复窑洞的师傅们心里，他们也不再着
急赶工，开始思考怎么能更好地把顾教授团队的方案、村民们的灵感和他们的
手艺融合起来。老郑，这个从业 余年的工匠师傅说：“刚来时，一看在深山
30
里，心里嘀咕这次肯定特别苦。但是施工过程中，通过和顾教授他们接触，和
开窑村的村民闲聊，我才知道原来窑洞还有这么多说法，窑洞文化的历史这么
悠久。一下子就让我们这些泥土匠的活有了意义！再苦心也甜！”
窑洞修复项目的结束，意味着文化教育基地新的工作的开始。恰逢小辛大
学毕业，他被村里留下，担任村委委员，开始承担文化教育基地的宣传推广工
作。一些村民也成为了义务宣讲员，他们每每谈起村里的窑洞，都特别骄傲。
“当时窑洞修复花了一年多才完成。有村民说，窑洞修复的过程，也是他们从
旁观者变成参与者再到传承者的过程。”小辛感慨道。施工期间，小辛组织村民们去工地观看。“这里是我捐出的砖。”“这个
角落里的图案，有我家孩子拿来的玻璃球。”“这里可以用碎瓦片砌成‘花
墙’。”村民们饶有兴趣地指指点点，还不时出谋划策。小辛还带领村民们发
起了多次义务劳动，上山采石、填坑铺地、为工地运送物资、向工匠师傅嘘寒
问暖，以实际行动支持窑洞修复项目。
村民的“言”和“行”慢慢渗透进修复窑洞的师傅们心里，他们也不再着
急赶工，开始思考怎么能更好地把顾教授团队的方案、村民们的灵感和他们的
手艺融合起来。老郑，这个从业 余年的工匠师傅说：“刚来时，一看在深山
30
里，心里嘀咕这次肯定特别苦。但是施工过程中，通过和顾教授他们接触，和
开窑村的村民闲聊，我才知道原来窑洞还有这么多说法，窑洞文化的历史这么
悠久。一下子就让我们这些泥土匠的活有了意义！再苦心也甜！”
窑洞修复项目的结束，意味着文化教育基地新的工作的开始。恰逢小辛大
学毕业，他被村里留下，担任村委委员，开始承担文化教育基地的宣传推广工
作。一些村民也成为了义务宣讲员，他们每每谈起村里的窑洞，都特别骄傲。
“当时窑洞修复花了一年多才完成。有村民说，窑洞修复的过程，也是他们从
旁观者变成参与者再到传承者的过程。”小辛感慨道。要点：
、实际行动支持窑洞修复项目
1
、把顾教授团队的方案、村民们的灵感和他们的手艺融合起来
2
、村民开始承担文化教育基地的宣传推广工作。一些村民也成为了义务宣讲员
3要点：
、打造文化基地，传承悠久历史、红色文化、血脉乡愁
1
、修复窑洞保留自然地貌，窑洞和院落的本来面貌
2
、村民不理解
3
、村民踊跃捐献旧建材，保留记忆符号、文化标识。通过宣传，村民重新认识到历史价
4
值后，认同原本的建筑风格
、实际行动支持窑洞修复项目
5
、把顾教授团队的方案、村民们的灵感和他们的手艺融合起来
6
、村民开始承担文化教育基地的宣传推广工作。一些村民也成为了义务宣讲员
7
材料逻辑顺序：
、窑洞修复的意义（传承的内容）
1
、窑洞修复的方式
2
、旁观者
3
、参与者
4
、传承者
5一、窑洞修复意义：打造文化基地，传承悠久历史、红色文
化、血脉乡愁。
二、方式：修复窑洞保留自然地貌，窑洞和院落的本来面貌。
三、旁观者是指村民不理解修复方式：认为费时费工。
四、变为参与者是指村民实际行动支持窑洞修复： 、通过
1
宣传，村民重新认识到历史价值后，认同原本的建筑风格； 、
2
村民踊跃捐献旧建材，发起义务劳动。
五、成为传承者是指村民用言行宣传推广窑洞文化： 、影
1
响修复师傅，把方案、灵感和手艺融合起来； 、存民成为文化
2
基地义务宣讲员。窑洞修复是指窑洞保留自然地貌，窑洞和院落的本来面貌。
旁观者是指村民不理解修复方式：认为费时费工。
变为参与者是指村民实际行动支持窑洞修复： 、通过宣传，
1
村民重新认识到历史价值后，认同原本的建筑风格； 、村民踊
2
跃捐献旧建材，发起义务劳动。
成为传承者是指村民用言行宣传推广窑洞文化： 、影响修
1
复师傅，把方案、灵感和手艺融合起来； 、建成文化基地后，
2
存民成为文化基地义务宣讲员，向游客宣传悠久历史、红色文化、
血脉乡愁。二、 给定资料 中划线句子提到， 这些大学是在追求失去灵魂的卓
“ 3” “
越 。请谈谈你对这句话的理解。（ 分）
” 20
要求：理解准确，分析透彻，条理清晰，不超过 字。
250材料
3
美国一些知名的研究型大学吸引了来自世界各地的优秀学生。几十年来，
在服务社会的过程中，这些研究型大学一直是发明和创造的源泉。能够到这些
知名的大学读书，被视为无上荣幸的事情。大学里研究与教学的结合，让那些
最杰出的专家与最有前途的学生面对面接触，教师与学生所取得的卓越成就一
年比一年突出。无数家长认为，被这些知名学校录取，就是对孩子成就的认可；
进入这样的学府，未来美好的前程就有了保证。
这些名校的许多老校友经常感叹，如今大学发生了沧桑巨变 与当年他
——
们就读大学时相比，学校规模更大了，有更多的女学生和少数族裔学生进入了
大学课堂；大学生的社交变得更加随意了；有更多新的实验室和研究中心拔地
而起，但大学的学术水平却下降了。事实上这些古老学院确实发生了深刻的变
化 旧的学校机构保留下来了，但其内涵已经发生了变化：课程改革不断适
——
应学术发展和社会需要，内容比以前更丰富了，但课程已不再围绕那些普遍认
同的理念来设计；教授们依旧给学生们打分，但这些分数已演变为学生进入研
究生院的资格，而不是教师向学生提供的教学反馈；纪律制度已变为可以辩论
的“小小法庭”，而不再是进行道德教育、帮助年轻人成长、培养具有责任感
公民的途径；就连校际体育比赛似乎也违背了原先锻炼学生心智的初衷，都由
专业运动员参加，没有趣味可言。材料
3
美国一些知名的研究型大学吸引了来自世界各地的优秀学生。几十年来，
在服务社会的过程中，这些研究型大学一直是发明和创造的源泉。能够到这些
知名的大学读书，被视为无上荣幸的事情。大学里研究与教学的结合，让那些
最杰出的专家与最有前途的学生面对面接触，教师与学生所取得的卓越成就一
年比一年突出。无数家长认为，被这些知名学校录取，就是对孩子成就的认可；
进入这样的学府，未来美好的前程就有了保证。
这些名校的许多老校友经常感叹，如今大学发生了沧桑巨变 与当年他
——
们就读大学时相比，学校规模更大了，有更多的女学生和少数族裔学生进入了
大学课堂；大学生的社交变得更加随意了；有更多新的实验室和研究中心拔地
而起，但大学的学术水平却下降了。事实上这些古老学院确实发生了深刻的变
化 旧的学校机构保留下来了，但其内涵已经发生了变化：课程改革不断适
——
应学术发展和社会需要，内容比以前更丰富了，但课程已不再围绕那些普遍认
同的理念来设计；教授们依旧给学生们打分，但这些分数已演变为学生进入研
究生院的资格，而不是教师向学生提供的教学反馈；纪律制度已变为可以辩论
的“小小法庭”，而不再是进行道德教育、帮助年轻人成长、培养具有责任感
公民的途径；就连校际体育比赛似乎也违背了原先锻炼学生心智的初衷，都由
专业运动员参加，没有趣味可言。要点：
、大学的学术水平却下降了
1
、学院内涵发生变化 课程已不再围绕那些普遍认同的理念来设计；分数已演
2 ——
变为学生进入研究生院的资格；纪律制度不再是进行道德教育、帮助年轻人成长、培养
具有责任感公民的途径；体育比赛似乎也违背了原先锻炼学生心智的初衷。美国哈佛大学哈佛学院前院长哈瑞 刘易斯教授认为，作为知识的创造者和
?
存贮地，这些美国名校是成功的，但它们忘记了本科教育的基本任务是帮助人
成长，让学生了解自我、探索自己生活的远大目标，毕业时成为一个富有学识、
智慧、能为自己的生活和社会承担责任的成年人。现在学术追求竞争替代了大
学的教育任务，殊不知这两者不应该厚此薄彼。在这些大学领导的演讲稿中，
不乏关于“世界问题”“知识探索”“勤勉工作”与“成功”之类的词句，却
鲜有看到个人力量、完善的人格、善良、合作、同情、如何把眼前的世界建设
得更美好等言辞。学校越出名，就越强调在教师、学生和经费市场上的竞争力。
学生与学校的关系，正逐渐演变为消费者与出售昂贵商品和服务的卖主之间的
关系。
岁到 岁是年轻人在人生发展道路上的特殊阶段，这个年龄正好是培
18 22
养责任感的阶段，他们已经能够成熟地从独立的生活、新的知识和富有挑战性
的观念中获取力量和灵感。大学正是他们开始认识自我，发现生活意义和目标
的关键场所。大学教育不仅仅是数据、公式、法则、名字和地点的传授，教育
也不仅仅是课堂教学。教育家学说，通识教育就是当你接受了教育，又把当初
学到的内容忘记后，最后还剩下的东西。如果以此为标准，我们应该如何评价
如今大学生所接受的教育呢？哈瑞 刘易斯教授说：“这些大学是在追求失去
·
灵魂的卓越”。美国哈佛大学哈佛学院前院长哈瑞 刘易斯教授认为，作为知识的创造者和
?
存贮地，这些美国名校是成功的，但它们忘记了本科教育的基本任务是帮助人
成长，让学生了解自我、探索自己生活的远大目标，毕业时成为一个富有学识、
智慧、能为自己的生活和社会承担责任的成年人。现在学术追求竞争替代了大
学的教育任务，殊不知这两者不应该厚此薄彼。在这些大学领导的演讲稿中，
不乏关于“世界问题”“知识探索”“勤勉工作”与“成功”之类的词句，却
鲜有看到个人力量、完善的人格、善良、合作、同情、如何把眼前的世界建设
得更美好等言辞。学校越出名，就越强调在教师、学生和经费市场上的竞争力。
学生与学校的关系，正逐渐演变为消费者与出售昂贵商品和服务的卖主之间的
关系。
岁到 岁是年轻人在人生发展道路上的特殊阶段，这个年龄正好是培养
18 22
责任感的阶段，他们已经能够成熟地从独立的生活、新的知识和富有挑战性的
观念中获取力量和灵感。大学正是他们开始认识自我，发现生活意义和目标的
关键场所。大学教育不仅仅是数据、公式、法则、名字和地点的传授，教育也
不仅仅是课堂教学。教育家学说，通识教育就是当你接受了教育，又把当初学
到的内容忘记后，最后还剩下的东西。如果以此为标准，我们应该如何评价如
今大学生所接受的教育呢？哈瑞 刘易斯教授说：“这些大学是在追求失去灵
·
魂的卓越”。要点：
、作为知识的创造者和存贮地是成功的，忘记了本科教育的基本任务是帮助人成
1
长
、学术追求竞争替代了大学的教育任务
2
、鲜有看到个人力量、完善的人格、善良、合作、同情、如何把眼前的世界建设
3
得更美好等言辞
、强调在教师、学生和经费市场上的竞争力
4
、正逐渐演变为消费者与出售昂贵商品和服务的卖主之间的关系
5
、这个年龄正好是培养责任感的阶段
6
、大学正是他们开始认识自我，发现生活意义和目标的关键场所
7
、教育也不仅仅是课堂教学
8
、通识教育就是当你接受了教育
9要点：
、含义 重视分数、知识、学术竞争，违背教育初衷和忽视人的培养
1 ——
、问题 学术水平下降、学院内涵改变
2 ——
、危害 学术追求竞争替代了大学的教育任务；学生和学校成了买卖关系
3 ——
、对策 培养责任感、认识自己、课外教育、通识教育
4 ——大学教育在分数、知识、学术竞争上成功，却违背教
育初衷和忽视人的培养，问题有：
、大学的学术水平了。 、学院内涵发生变化 课
1 2 ——
程违背普遍认同的理念；分数成为入学资格；纪律制度不
再培养人；体育比赛违背锻炼学生心智初衷。这导致了：
、学术追求竞争替代了大学的教育任务。强调在教师、
1
学生和经费市场上的竞争力； 、学生和学校成了买卖关系。
2
因此大学教育应该培养责任感，帮助学生认识自己，
注重课外教育、通识教育。综合分析
评价分析
• 对观点或者现象进行评析
• 答题思路
• 点明本质，表明态度
• 论证分析，原因影响
• 得出结论，提出对策综合分析
评价分析
• 对比评价答题思路
• 点明本质，表明态度
• 分析异同、原因影响
• 得出结论，提出对策问题三
给定资料 中 市对行人道路交通违法的执法方式，经历了 累进式执法
“ 6” S “ ”
到 现场直接处罚 的变化，请对这一变化进行评析。（ 分）
“ ” 20
要求：观点正确，层次清晰，分析透彻，篇幅 字左右。
300材料六
今年年初的一天，市民小张、小李和小罗三人有说有笑地结伴逛街，经过一个路口
时，不小心闯了红灯，被正在执勤的交警拦下。交警在查看、核验了三人的身份证后，
对小张和小李进行了批评教育，而对小罗却开出了一张罚款通知单。小罗感到很不理解，
三人一起闯红灯，为什么只罚自己一个人？
交警解释，自2017年开始，对于违反道路交通法律法规的行人，S市交通管理部门
在不违反相关法律规定的前提下，采用“累进式执法”的方式——行人有道路交通违法行
为的，民警第一次会对其进行教育，第二次进行警告，第三次按照法律的规定进行处罚。
小张、小李是第一次闯红灯被查，而小罗因为之前曾有乱穿马路、不走人行道的行为，
今天已经是第三次被交警拦下了，了解政策后，小罗对处罚心服口服。
“累进式执法”实行三年来，S市交管部门教育、查处行人655.2万余人次。“这是个什
么概念？按照S市的人口结构来看，基本等于每个家庭单位都已接受过行人道路交通违
法的教育和警告了。”市公安局交警总队勤务处勤务指导科何科长介绍，由于年龄、受教
育水平以及守法意识等方面的差异，市民对交通法规遵守的程度往往不一样，“我们采取
的是教育为主、处罚为辅的方式，屡教不改的才当场处罚。”应该说，大部分市民都有遵
守交通法规的自觉性。但是要达到“将法律的威严时刻记在心上”的理想状况，还有很长
的路要走。2019年，S市的亡人道路交通事故占到亡人事故总数的18％，大多是行人违
法闯红灯、乱穿马路等原因造成的。“要改善这种状况，还需要加大现场执法力度。”何
科长说。材料六
今年年初的一天，市民小张、小李和小罗三人有说有笑地结伴逛街，经过一个路口
时，不小心闯了红灯，被正在执勤的交警拦下。交警在查看、核验了三人的身份证后，
对小张和小李进行了批评教育，而对小罗却开出了一张罚款通知单。小罗感到很不理解，
三人一起闯红灯，为什么只罚自己一个人？
交警解释，自2017年开始，对于违反道路交通法律法规的行人，S市交通管理部门
在不违反相关法律规定的前提下，采用“累进式执法”的方式——行人有道路交通违法行
为的，民警第一次会对其进行教育，第二次进行警告，第三次按照法律的规定进行处罚。
小张、小李是第一次闯红灯被查，而小罗因为之前曾有乱穿马路、不走人行道的行为，
今天已经是第三次被交警拦下了，了解政策后，小罗对处罚心服口服。
“累进式执法”实行三年来，S市交管部门教育、查处行人655.2万余人次。“这是个什
么概念？按照S市的人口结构来看，基本等于每个家庭单位都已接受过行人道路交通违
法的教育和警告了。”市公安局交警总队勤务处勤务指导科何科长介绍，由于年龄、受教
育水平以及守法意识等方面的差异，市民对交通法规遵守的程度往往不一样，“我们采取
的是教育为主、处罚为辅的方式，屡教不改的才当场处罚。”应该说，大部分市民都有遵
守交通法规的自觉性。但是要达到“将法律的威严时刻记在心上”的理想状况，还有很长
的路要走。2019年，S市的亡人道路交通事故占到亡人事故总数的18％，大多是行人违
法闯红灯、乱穿马路等原因造成的。“要改善这种状况，还需要加大现场执法力度。”何
科长说。1、采用“累进式执法”的方式——行人有道路交通违法行为的，民警第一次会对其进行教
育，第二次进行警告，第三次按照法律的规定进行处罚。
2、按照S市的人口结构来看，基本等于每个家庭单位都已接受过行人道路交通违法的教
育和警告了。——教育对象多
3、由于年龄、受教育水平以及守法意识等方面的差异，市民对交通法规遵守的程度往
往不一样，
4、“我们采取的是教育为主、处罚为辅的方式，屡教不改的才当场处罚。”
5、要达到“将法律的威严时刻记在心上”的理想状况，——改变方式达到这个效果
6、S市的亡人道路交通事故占到亡人事故总数的18％，大多是行人违法闯红灯、乱穿马
路等原因造成的。——改变会降低事故率高
7、“要改善这种状况，还需要加大现场执法力度。——改变方式达到这个效果从今年 月开始， 市取消 累进式执法 方式，对行人闯红灯、乱穿马路、不
7 S “ ”
走人行道等道路交通违法行为，依据现行交通法律法规进行 现场直接处罚 。
“ ”
据市交警总队统计，执法首日全市共查处行人道路交通违法行为 余起。 有
900 “
些人觉得交警严处行人违法是不近人情，其实恰恰相反，通过严格依法处罚的
手段警示违法人员，是为了最大限度地确保行人安全，进一步提升城市交通安
全环境。 市公安交警部门相关负责人说。很多市民也对这一做法表示理解，
”S
我举双手赞成。严格执法是为了大家的安全，也可以让社会更文明。现在，确
“
实感到交通路口行人违法行为明显减少了。 市民小孔说。
”
市交警部门表示，为了更好地执行 现场直接处罚 的措施，他们将根据道
“ ”
路和车流实际情况不断进行信号灯动态调整，最大限度保障车流、人流顺畅；
如果市民发现路口、路段设置不合理，希望能及时向公安交警部门反映，他们
将第一时间进行评估和优化。从今年 月开始， 市取消 累进式执法 方式，对行人闯红灯、乱穿马路、不
7 S “ ”
走人行道等道路交通违法行为，依据现行交通法律法规进行 现场直接处罚 。
“ ”
据市交警总队统计，执法首日全市共查处行人道路交通违法行为 余起。 有
900 “
些人觉得交警严处行人违法是不近人情，其实恰恰相反，通过严格依法处罚的
手段警示违法人员，是为了最大限度地确保行人安全，进一步提升城市交通安
全环境。 市公安交警部门相关负责人说。很多市民也对这一做法表示理解，
”S
我举双手赞成。严格执法是为了大家的安全，也可以让社会更文明。现在，确
“
实感到交通路口行人违法行为明显减少了。 市民小孔说。
”
市交警部门表示，为了更好地执行 现场直接处罚 的措施，他们将根据道
“ ”
路和车流实际情况不断进行信号灯动态调整，最大限度保障车流、人流顺畅；
如果市民发现路口、路段设置不合理，希望能及时向公安交警部门反映，他们
将第一时间进行评估和优化。对道路交通违法行为，依据现行交通法律法规进行 现场直接处罚 。
1、 “ ”
、严处行人违法是不近人情，
2
、通过严格依法处罚的手段警示违法人员，是为了最大限度地确保行人安全，
3
进一步提升城市交通安全环境。
、严格执法是为了大家的安全，也可以让社会更文明。现在，确实感到交通路
4
口行人违法行为明显减少了。、
、他们将根据道路和车流实际情况不断进行信号灯动态调整，最大限度保障车
5
流、人流顺畅；
、发现路口、路段设置不合理，希望能及时向公安交警部门反映，他们将第一
6
时间进行评估和优化。1、采用“累进式执法”的方式——行人有道路交通违法行为的，民警第一次会对其进行教育，第二
次进行警告，第三次按照法律的规定进行处罚。
2、按照S市的人口结构来看，基本等于每个家庭单位都已接受过行人道路交通违法的教育和警告了。
3、由于年龄、受教育水平以及守法意识等方面的差异，市民对交通法规遵守的程度往往不一样，
4、“我们采取的是教育为主、处罚为辅的方式，屡教不改的才当场处罚。”
5、要达到“将法律的威严时刻记在心上”的理想状况，
6、S市的亡人道路交通事故占到亡人事故总数的18％，大多是行人违法闯红灯、乱穿马路等原因造
成的。
7、“要改善这种状况，还需要加大现场执法力度。
8、对道路交通违法行为，依据现行交通法律法规进行“现场直接处罚”。
9、严处行人违法是不近人情，
10、通过严格依法处罚的手段警示违法人员，是为了最大限度地确保行人安全，进一步提升城市交
通安全环境。
11、严格执法是为了大家的安全，也可以让社会更文明。现在，确实感到交通路口行人违法行为明
显减少了。、
12、他们将根据道路和车流实际情况不断进行信号灯动态调整，最大限度保障车流、人流顺畅；
13、发现路口、路段设置不合理，希望能及时向公安交警部门反映，他们将第一时间进行评估和优
化。“累进式执法”是指对于有道路交通违法行为的，第
一次教育，第二次警告，第三次按照法规处罚。
“现场直接处罚”是指对道路交通违法行为，依据交通
法律法规进行直接处罚。
“现场直接处罚”比“累进式执法”力度大，效果好。
“累进式执法”是教育为主、处罚为辅，虽然教育警
告人数多，但无法达到“将法律的威严时刻记在心上”，
导致行人违法闯红灯、乱穿马路造成大量伤亡。
“现场直接处罚”看似不近人情，但严格依法处罚的
手段警示违法人员，减少违法行为和事故，确保行人安
全，提升城市交通安全。
今后将根据道路和车流情况调整信号灯动态，保障车
流、人流顺畅；依靠市民对路口、路段设置评估和优化。“累进式执法”是指对于有道路交通违法行为的，第
一次教育，第二次警告，第三次按照法规处罚。
“现场直接处罚”是指对道路交通违法行为，依据交通
法律法规进行直接处罚。
“现场直接处罚”比“累进式执法”执法力度大，更严
格，不近人情。
有助于确保行人安全，提升城市交通安全，
有助于达到达到“将法律的威严时刻记在心上”
有助于减少违法行为和亡人事故率。
今后将根据道路和车流情况调整信号灯动态，保障车
流、人流顺畅；依靠市民对路口、路段设置评估和优化。综合分析
启示分析
• 答题思路
• 根据经验教训推对策（一）根据 给定资料 ，请你谈谈 公司的案例为企业科技创新提供了哪些启示。
“ 1” B
（ 分）
10
要求：分析全面，条理清晰，不超过 字。
200材料
1
公司是我国一家著名的装备制造企业，研制出了全球首款热效率突破 的商
B 50%
业化柴油机。
刚提出能不能挑战 热效率时，就遭到技术专家的质疑：国外那些先进企业都
“ 50%
没有做到，我们凭什么能做到？ 该公司负责人王经理说， 我们就是要做别人没做过
” “
的。 他认为，在云谲波诡的行业市场变化中，只有通过超前研发，拥有强大的差异化
”
竞争力，才能抵御风险，赢得优势。
公司专门成立了热效率技术攻关团队，通过大量的仿真和台架试验，经过上千种
方案的探索分析，不断尝试与改进，终把发动机各个方面的功能发挥到极致，实现了
热效率突破 。
50%
思路决定出路。 王经理说，以往一些科技企业遭遇挫败是因为单纯以技术为主导，
“ ”
按已有的技术去做产品，再去找销路，结果市场并不认可。现如今，货运市场竞争十
分激烈，运费普遍不高，油耗成本却水涨船高，如何 开源节流 才是卡车客户重点考
“ ”
虑的问题。 卡车司机驾驶搭载我们新款发动机的车辆，每百公里油耗能省 左右，
“ 10%
按照一年跑 万公里计算，以目前的油价一年就能省下三四万元的油耗成本。 王经理
20 ”
介绍说。
创新是一个不断尝试和失败的艰苦卓绝的过程。在一次新方案的台架试验中，当
热效率即将突破 时发生了意外，烧了发动机。所有人都做好了写检讨的准备，但
50%
让大家没想到的是，不仅没有被批评，还拿到了当月的前置奖励奖金。
前置奖励是 公司独具特色的激励措施，新技术新产品的开发周期较长，如果等到
B
结项时再评审嘉奖，就会导致激励效果大打折扣。所以 公司将激励前置，在项目重
B
要节点或者思维实现新突破时，就给予员工丰厚的奖金。 我们允许科研失败。 王经
“ ”
理说，在团队攻坚克难中，很多方案都是失败的，大家通过对失败案例的分析，甄选
出更好的方向。材料
1
公司是我国一家著名的装备制造企业，研制出了全球首款热效率突破 的商
B 50%
业化柴油机。
刚提出能不能挑战 热效率时，就遭到技术专家的质疑：国外那些先进企业都
“ 50%
没有做到，我们凭什么能做到？ 该公司负责人王经理说， 我们就是要做别人没做过
” “
的。 他认为，在云谲波诡的行业市场变化中，只有通过超前研发，拥有强大的差异化
”
竞争力，才能抵御风险，赢得优势。
公司专门成立了热效率技术攻关团队，通过大量的仿真和台架试验，经过上千种
方案的探索分析，不断尝试与改进，终把发动机各个方面的功能发挥到极致，实现了
热效率突破 。
50%
思路决定出路。 王经理说，以往一些科技企业遭遇挫败是因为单纯以技术为主导，
“ ”
按已有的技术去做产品，再去找销路，结果市场并不认可。现如今，货运市场竞争十
分激烈，运费普遍不高，油耗成本却水涨船高，如何 开源节流 才是卡车客户重点考
“ ”
虑的问题。 卡车司机驾驶搭载我们新款发动机的车辆，每百公里油耗能省 左右，
“ 10%
按照一年跑 万公里计算，以目前的油价一年就能省下三四万元的油耗成本。 王经理
20 ”
介绍说。
创新是一个不断尝试和失败的艰苦卓绝的过程。在一次新方案的台架试验中，当
热效率即将突破 时发生了意外，烧了发动机。所有人都做好了写检讨的准备，但
50%
让大家没想到的是，不仅没有被批评，还拿到了当月的前置奖励奖金。
前置奖励是 公司独具特色的激励措施，新技术新产品的开发周期较长，如果等到
B
结项时再评审嘉奖，就会导致激励效果大打折扣。所以 公司将激励前置，在项目重
B
要节点或者思维实现新突破时，就给予员工丰厚的奖金。 我们允许科研失败。 王经
“ ”
理说，在团队攻坚克难中，很多方案都是失败的，大家通过对失败案例的分析，甄选
出更好的方向。要点：
、在云谲波诡的行业市场变化中，只有通过超前研发，拥有
1
强大的差异化竞争力，才能抵御风险，赢得优势。
、公司专门成立了热效率技术攻关团队
2
、转变创新思路，以市场需求为导向
3
、设置前置奖励、允许失败
4对于这种文化和生态， 公司发动机研究院姜院长印象也很深刻。 年，姜院
B 2017
长成立博士工作室，专攻 热效率项目。博士工作室研究经费上不封顶，没有人约
50%
束，可以做任何事。没多久他就成功申报了 万元经费，一个博士工作室刚成立就能
500
给这么多钱，姜院长感慨万分。
公司每个研究院每年有 万元研发经费，无须审批，干什么自己说了算；公
B 2000
司连续两年拿出 亿元重奖科技人才；科研人员收入是管理人员的 倍以上；晚上加班
1 2
有免费工作餐，下班打车报销，从本科到博士都有住房补贴
……
更为难得的是，公司每年拿出 万元用于支持“没有直接经济效益”的基础研
1000
究。“你能想象，一个博士团队，可能用 年、 年攻关一个科研项目，然后失败的情
5 10
景吗？我们现在做的都是创造性的科研项目，一些基础研发时间很长，失败率也很高，
唯一支撑大家的就是勇攀高峰的信念。”王经理言语中透露着坚毅。
近 年来， 公司仅在发动机业务方面就累计投入 亿元，研发费用、研发经费
10 B 300
的比率保持在 以上。“无论是抓住机遇抢抓行业‘黄金期’，还是积极应对行业
8%
‘寒冬’，我们始终心无旁骛攻主业。”王经理说，“我们的创新战略提出了两个
‘不’：一是‘不关门’，以开放姿态利用世界上好的资源开展自主品牌建设；二是
‘不违反’，遵守国际知识产权保护相关规定。”对于这种文化和生态， 公司发动机研究院姜院长印象也很深刻。 年，姜院
B 2017
长成立博士工作室，专攻 热效率项目。博士工作室研究经费上不封顶，没有人约
50%
束，可以做任何事。没多久他就成功申报了 万元经费，一个博士工作室刚成立就能
500
给这么多钱，姜院长感慨万分。
公司每个研究院每年有 万元研发经费，无须审批，干什么自己说了算；公
B 2000
司连续两年拿出 亿元重奖科技人才；科研人员收入是管理人员的 倍以上；晚上加班
1 2
有免费工作餐，下班打车报销，从本科到博士都有住房补贴
……
更为难得的是，公司每年拿出 万元用于支持“没有直接经济效益”的基础研
1000
究。“你能想象，一个博士团队，可能用 年、 年攻关一个科研项目，然后失败的情
5 10
景吗？我们现在做的都是创造性的科研项目，一些基础研发时间很长，失败率也很高，
唯一支撑大家的就是勇攀高峰的信念。”王经理言语中透露着坚毅。
近 年来， 公司仅在发动机业务方面就累计投入 亿元，研发费用、研发经费
10 B 300
的比率保持在 以上。“无论是抓住机遇抢抓行业‘黄金期’，还是积极应对行业
8%
‘寒冬’，我们始终心无旁骛攻主业。”王经理说，“我们的创新战略提出了两个
‘不’：一是‘不关门’，以开放姿态利用世界上好的资源开展自主品牌建设；二是
‘不违反’，遵守国际知识产权保护相关规定。”要点：
、 激励创新的文化和生态
5
、加大研发投入、勇攀高峰的信念、始终心无旁骛攻主业
6
、创新战略：两不
7近 年来， 公司先后收购了法国、意大利、德国等国家的多家企业。
10 B
收购法国某公司时， 公司出价仅为 万欧元，而一家外国竞标者出价一度
B 299
高达 万欧元。 公司如何以低价取得了胜利？原因是 公司承诺该公司
1500 B B
多个员工一个也不下岗，而竞争对手则要求立即裁员 ，终 公司提出
100 30% B
的 文化融合，善意收购 得到了认可。
“ ”
目前 公司在多个国家建立了研发中心，通过创新全球研发体系实现了
B
技术共享、全球研发、协同共赢。公司对发动机研发流转进行了优化，建设
了具有强大功能的、完整的、基于互联网支撑的全球协同研发平台。该平台
秉持 统一标准、全球资源、快速协同、优品质、集中管控 五大原则，充分
“ ”
考虑数据安全性，依托明确的信息共享机制，通过分布式部署，加快了研发
进程，大大缩短了新产品推向市场的时间。 公司利用 互联网 的技术优势，
B “ +”
构建了一套数字化协同研发机制，聚集全球智慧，为新产品研制提供优质资
源，实现了传统制造技术的又一次创新飞跃。
从海外并购整合到合资建厂、技术输出，一张愈渐清晰的 公司国际化
B
蓝图成为引领中国制造业的风向标。目前， 公司产品远销全国 多个国家
B 100
和地区，一带一路相关出口占集团出口总量的 以上。
90%近 年来， 公司先后收购了法国、意大利、德国等国家的多家企业。
10 B
收购法国某公司时， 公司出价仅为 万欧元，而一家外国竞标者出价一度
B 299
高达 万欧元。 公司如何以低价取得了胜利？原因是 公司承诺该公司
1500 B B
多个员工一个也不下岗，而竞争对手则要求立即裁员 ，终 公司提出
100 30% B
的 文化融合，善意收购 得到了认可。
“ ”
目前 公司在多个国家建立了研发中心，通过创新全球研发体系实现了
B
技术共享、全球研发、协同共赢。公司对发动机研发流转进行了优化，建设
了具有强大功能的、完整的、基于互联网支撑的全球协同研发平台。该平台
秉持 统一标准、全球资源、快速协同、优品质、集中管控 五大原则，充分
“ ”
考虑数据安全性，依托明确的信息共享机制，通过分布式部署，加快了研发
进程，大大缩短了新产品推向市场的时间。 公司利用 互联网 的技术优势，
B “ +”
构建了一套数字化协同研发机制，聚集全球智慧，为新产品研制提供优质资
源，实现了传统制造技术的又一次创新飞跃。
从海外并购整合到合资建厂、技术输出，一张愈渐清晰的 公司国际化
B
蓝图成为引领中国制造业的风向标。目前， 公司产品远销全国 多个国家
B 100
和地区，一带一路相关出口占集团出口总量的 以上。
90%要点：
、文化融合，善意收购
8
、创新全球研发体系
9
、国际化蓝图成为引领中国制造业的风向标
10要点：
、在云谲波诡的行业市场变化中，只有通过超前研发，拥有
1
强大的差异化竞争力，才能抵御风险，赢得优势。
、公司专门成立了热效率技术攻关团队
2
、转变创新思路，以市场需求为导向
3
、设置前置奖励、允许失败
4
、 激励创新的文化和生态
5
、加大研发投入、勇攀高峰的信念、始终心无旁骛攻主业
6
、创新战略：两不
7
、文化融合，善意收购
8
、创新全球研发体系
9
、国际化蓝图成为引领中国制造业的风向标
10一、转变创新思路，以市场需求为导向。 、成立了热效率
1
技术攻关团队； 、超前研发，差异化竞争力
2
二、重视创新的文化和生态。 、设置前置奖励、允许失败；
1
、加大研发投入。研发投入占比高、心无旁骛攻主业。
2
三、国际化创新战略： 、以开放姿态利用世界上好的资
1
源开展自主品牌建设，文化融合，善意收购；遵守国际知识产
权保护相关规定。 、创新全球研发体系，实现技术共享、全
2
球研发、协同共赢，国际化蓝图引领中国制造业一、转变创新思路，以市场需求为导向。 、成立了热效率
1
技术攻关团队； 、超前研发，差异化竞争力
2
二、奖励创新的文化和生态。设置前置奖励、允许失败；
三、加大研发投入。研发投入占比高、心无旁骛攻主业。
四、国际化创新战略： 、以开放姿态利用世界上好的资源
1
开展自主品牌建设，文化融合，善意收购；遵守国际知识产权
保护相关规定。 、创新全球研发体系，实现技术共享、全球
2
研发、协同共赢，国际化蓝图引领中国制造业一、转变创新思路，以市场需求为导向。 、成立了热效率
1
技术攻关团队； 、超前研发，差异化竞争力
2
二、奖励创新的文化和生态。设置前置奖励、允许失败；
三、加大研发投入。研发投入占比高、心无旁骛攻主业。
四、国际化创新战略： 、利用国际资源开展自主品牌建设，
1
文化融合，善意收购； 、遵守国际知识产权保护相关规定。
2
五、创新全球研发体系，实现技术共享、全球研发、协同
共赢，国际化蓝图引领中国制造业综合分析
关系分析
• 答题思路
• 解释含义
• 分析总分关系
• 谈启示
