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方法精讲-申论 7
(笔记)
主讲教师:李梦圆
授课时间:2023.06.12
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方法精讲-申论 7(笔记)
【注意】
1.上节课布置了作业题,按照老师定下来的目标,作文的分数应该在60%到
80%之间,布置的作文题的分数是 50 分,也就是得分要在 30 分-40 分之间,正
常来说,系统会进行限分,最高分不超过40分,在30分-40分这个区间,整体
分数都是不错的。申论不能凭感觉,一般来说,申论的分数与真实成绩是成反比
的。一般大家觉得比较有文采的文章,在申论批改中分数是很低的,而可能觉得
没有文采,就是对材料的总结、摘抄,自己感觉不好,但往往分数比较高,因为
申论是客观的,本来就是按词给分,自己感觉就是在按词摘抄反而分数会比较高,
而觉得文思泉涌的同学往往会发现最后得分没有自己想象的高。
2.申论不能凭感觉学习,同学们在做小题的时候还有客观性,一直在找关键
词,而在写作文时,会变成主观性做题,因为作文的字数很多,不可避免会加上
主观色彩,因此要参加一次批改,了解到作文的分数与感觉之间是有差异的。
3.本节课结束前,会告诉大家整体的学习计划。行测每天的刷题量要大一点,
现在每个星期天都有行测的模拟考试,现在就可以参加行测的模拟考试了,因为
行测考的是智商,考的是做题速度,智商和速度需要大量的刷题,当了解学习方
法和知识之后,做题做得越多,在考场上做题会做得越快,在真实的考场上,是
没有人能把行测题全部做完的,一定会有些题没有时间做,拼的是在相同的时间
范围内,谁能做对更多的题。除了《行测 5000题》之外,最重要是参加模拟考
试,这个是有大数据论证的,大神一般都是刷题刷出来的。但申论与做题速度无
关,申论不可能通过大量的刷题来提高成绩,因此现在没有申论的模拟考试,只
会在考试前一个月有申论模拟考试,平时做模拟考试是没有用的,平时更多的是
领会出卷人的出题思路。在课上也会给大家进行强调,会告诉大家,一种题型会
怎么出,出题人为了反培训会怎么变化,因此当前的任务不是做模拟题或热点,
而是对申论进行精细化的复盘,即对每道做过的申论题要做以下几件事:
(1)用思维导图的模式去复述一道题,从审题到材料阅读到答案呈现的全
盘过程。思维导图可以不是电子版,可以手写。如一道题的做题范围是材料4,
思路是作答问题,是关于乡村的问题。形式上有 200 字,26 个词。因此审题是
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可以做出思维导图的,阅读材料更是如此,每节课都会给出大家思维导图。答案
方面也是如此,如答案分为五条,第一条是技术层面,包括硬件技术和软件技术,
软件技术常指管理水平。答案也是有逻辑的,每一个分类词下面又能分成若干部
分,如果做一道题能够全面地复盘处理,能够整理出一张思维导图,这样才能说
明真正把握了一道题的整体逻辑,这个工作比行测刷题时间要久,但只有这样才
能强迫同学们提升思维能力和总结能力。
(2)每一道题是有自己的话题的,围绕一个话题要做两件事进行梳理:
①话题下出现的关键词,如一道题是经济话题,会出现产品、品牌,或销售,
包括线上销售和线下销售,要把一道题涉及到的核心关键词分领域进行积累,这
样能保证词汇量的丰富。
②材料中会出现好的句式或好的素材,如名人名言,很多时候没有素材就可
以进行回顾,比如关于文化的名言,申论中出现的关于文化的名言都是可以用的,
如百家争鸣,百花齐放;一枝独放不是春,百花齐放春满园。这些都是申论题目
中出现的,在做题时要把相关的素材和相关的词句进行摘抄积累,下次做题遇到
类似的话题,就会有相关素材。精细化做题对于申论来说就像滚雪球一样,会越
来越大,越积累,做题的思维逻辑越清晰,核心的词汇量储备越充足,申论的文
采也得到了积累。因此申论讲究精细化做题,与行测是不同的。
高分技巧总结
1.观点:准确、全面、明显、价值观正确
2.论据:贴切,丰富。材料之内的要改变表述,多用新闻热点、领导人讲话、
名人名言与典故
3.结构:清晰、完整、自然
4.语言:流畅、自然、多用短句、有风格(文采)、字舒服
【注意】
1.本节课是方法精讲的最后一节课,本节课重点讲作文的第二部分,上节课
主要讲作文是如何找观点。有的同学会觉得作文比较难,因为平时没有接触过作
文,猛得接触会发现作文与想象中不同。很多同学觉得学习作文就是背点好的句
子、好的例子以及做好一些素材的积累,但实际上作文批改首先要看作文观点是
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否准确,观点中是否有关键词,因此上节课主要讲解,从作文的审题到找到分论
点观点的整个过程,并且在找到分论点后还列了提纲。这是写作文的第一步,在
考场上有 50-60 分钟的时间写作文,要先拿出 15分钟的时间,通过审题、读材
料把具体的关键词找到,然后要在草稿纸上列出大致的提纲,包括中心论点、分
论点分别是什么,可以理解成是写作文的立意,或理解为在搭建写作的框架。
2.通过做题,大家可以发现,可能觉得自己写的并不好,只是抄了抄材料,
但最后的得分很高,就是因为还原了申论的客观性,就容易得高分。因为如果作
文是“抄”出来的,说明作文特别准确,根本不是在写自己的想法,而是在概括
材料的观点。学了作文和小题之后,其实可以发现,做申论题,自始至终都没有
发表自己的想法,不管是作文还是小题都是在概括材料的意思,作文也不用发表
自己的想法,也是要概括材料的意思。公务员也是如此,并不是需要抒发自己的
想法,大部分都是在执行领导的意思,除非有一天,位置更高,想法可以举足轻
重时,会更有话语权,但绝大部分都是在执行领导的意思。
3.上节课主要讲作文的立意,本节课主要对作文的框架填充血肉。有了中心
论点和分论点后,可能字数也就 200 字,要围绕中心论点把 200 字补充成 1200
字的作文,就需要补充大量的内容,本节课就从标题、开头、论据及结尾该如何
去写,来讲文章结构的填充。
目录(288)
Contents
01文章结构
02真题
【注意】从第288页开始讲解。
01文章结构
何谓文章结构?文章结构是文章的谋篇布局。形式上,一般而言包括标题、
开头、分析论证、结尾等基本构成部分。内容上,有以对策为主的文章结构,也
有以分析内涵、原因、意义等为主的文章结构。文章没有固定套路模式,即文无
定式,要根据具体文章确定。
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【注意】文章结构包括标题、开头、论证段和结尾段。以前文章是五段三分
式,即开头写一段,中间论证写三段对策,结尾写一段,这个结构形式比较清晰,
是很好用的,但这个形式过于模板化。作文一般有3-4个分论点,分论点由分析
和对策相组合而成,可能有一个分析段(即分析意义或问题)、三个对策段,也
可能三个分析段,一个对策段。因此文无定式,可以有模板,但不要模板化,要
根据实际情况,实事求是地展开,再加上最后的结尾,作文可能就有六段及以上
了,并且中间并不都是对策段,也并不都是分析段。因此不要把文章结构模板化,
要根据找到的观点,分论点是分析就是分析段,分论点是对策就是对策段,结构
形式是不确定的,要具体问题具体分析,不要过于僵化。
文章结构(大)
标题点睛
开头:开宗明义
分论点1
主体:分论点2
分论点3
分论点4
结尾:扣题升华
【注意】
1.标题和开头要亮明观点并要吸引人,即凤头,比喻、小排比可以用在此处,
是阅卷老师看得最多的地方。
2.分论点所在的段落,一定要论据多,如积累的例子、名人名言、俗语都可
以放在这个部分,要尽量是材料之外的,即猪肚,也就是衡量论据是否多。
3.结尾要做到升华,要有很多的情感词,如让我们热爱中华文化,让中华文
化大放光彩吧。或者只有产业兴旺、生态宜居、生活富裕,才能叫真正的乡村振
兴。要在情感或话题上进行升华,即豹尾,要短但能起到升华的作用。如果结尾
过长,是很难升华的,简短的两句话就可以升到情感或词语的高度。
4.总结:开头和标题要多用修辞,如比喻、对称、排比。积累的素材要多放
在中间的论证段,论证段要多用论据,精彩的论据要放在前两个分论点所在的段
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落,这样阅卷老师才容易看到。最后结尾要进行拔高、升华,可以有情感的升华,
如乡村振兴,让我们……或期待……,也就是豹尾。
(一)如何写好标题
好的标题应该起到画龙点睛的作用。一般而言,完整的标题应该包含文章的
主题和主要写作角度,如《安全生产重在防患于未然》,其中“安全生产”为文
章的主题,“防患于未然”指明主要写作角度。常见的标题形式有以下几种。
【解析】标题的死规定是15字以内的论点式标题。字数是15字以内,论点
式标题是指要有主题词,这是标题的底线,如果过于有文采但言之无物,会扣分
而不会加分,因此作文的标题要保证在 15 字以内,并且要包含主题词,也就是
作文的话题,之后再进行包装。
1.常规型标题
【例】
把简政放权做实做好(把××做实做好)
加强信用体系建设势在必行(××势在必行)
夜间经济助力城市发展(××助力××)
【解析】
1.最简单的标题是常规型标题,也是人民日报喜欢用的标题,只有一个主题
词,如:
(1)主题词是简政放权可以写“把简政放权做实做好”。
(2)主题词是信用体系可以写“加强信用体系建设势在必行”。
(3)主题词是夜间经济可以写“夜间经济助力城市发展”。
2.这种标题形式最朴实、最直接,阅卷老师也表扬过这种标题,一些花里胡
哨的标题,看不懂主题、话题,往往会扣分,这种最直接了当的标题会让老师一
下子看到要表达的核心话题,如乡村振兴势在必行、乡村发展是重中之重。
3.最基本的标题就是用主题词+重要性,这样简单明了。表达重要的词很多,
如重中之重、关键、根本、基础,迫在眉睫等。但这种标题不会加分,只是合格,
如果要在这个基础上加文采,只需要把后面的词换成比喻词或拟人词。
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2.比喻式标题
【例】
政务公开进入“快车道”
绘好科技创新的“工笔画”
家教是孩子最好的“营养剂”
【解析】
1.可以把后边表达重要的词换成压舱石、定盘星、快车道、擘画新未来、一
记重拳、扛大旗等比喻词。
2.有的同学会用“翅膀”,什么话题都用翅膀,如为政务公开插上翅膀、绘
好科技创新的翅膀、家教是孩子最好的翅膀,的确有一体两翼这样的比喻,但不
要偷懒,没有一个词可以代替所有的比喻词,比喻要尽可能贴切。
经济:引擎、马车、助燃剂、换挡、弯道、烟火气
社会治理:组合拳、同心圆、温情、“大脑”、“聪明”、
文化:源泉、沃土、根、生命力、“入海口”、精神家园
民生:晴雨表、传声筒、赶考、答好“试卷”、短板、一纸空文
生态:红线、安全线、绿水青山、钱袋子、新画卷、新境界
【解析】
1.经济比较硬,经济是动力,与经济相关常用引擎、马车、助燃剂、提速换
挡、弯道超车。现在有地摊经济、夜经济,可以写“烟火气”等词。
2.社会治理常用重拳、硬拳、组合拳、强心剂、开一剂良方、下一剂猛药等,
治理就是政府的动作。
3.文化话题比较柔软,常用源泉、沃土、无本之木、无源之水、“入海口”、
精神家园等比喻。
4.民生要为老百姓考量,常说民生是晴雨表,民生是答卷,老百姓是出卷人,
政府是答卷人,或时代是出卷人,政府是答卷人,老百姓是判卷人。或说民生是
传声筒。
5.生态常说生态是一条红线,不能破坏,生态是新画卷,是绿水青山,可以
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用描画新未来、新图景。
6.可以常看看新华网和人民日报等官方媒体,可以看看国家的笔杆子常用哪
些词,如“创新是经济的新引擎”与“创新是经济的翅膀”相比,引擎这个词更
好。“提升经济质量要学会弯道超车”这个标题比“经济质量的翅膀”这个标题
要好,不同的情况要根据不同的状况进行合理的比喻,翅膀不是不行,但不能所
有的比喻都用翅膀。
7.可以直接看晨读资料,因为晨读是筛选过的,如果看人民网或新华日报还
需要自己筛选。班级群或粉笔圈子也有相关素材。
3.警醒式标题
【例】
莫让诗词“热”一时
新闻,不要以伤害为代价
文化艺术,勿以传统反现代
【解析】
1.大部分同学用不上警醒式标题,除了比喻式强调主题词,还可以用双重否
定表肯定来进行强调,如莫让诗词“热”一时,就是让诗词代代相传、永流传,
这样记忆更深刻。但因为一般文章是很难写的很有文采、很好的,如新华网写过
一篇《13 岁孩子吃空饷?只因他爹是所长!》的文章,文章内容是很犀利的,
而如果用《莫让诗词昙花一现》这种标题会让人拉高期待值,但内容写的不好就
会很让人失望,因此标题要与文章的风格一致。
2.申论考的话题一般比较正面。如人与城,你中有我,我中有你,相互依赖;
从“村村通”到“村村痛”,又从“村村痛”到“村村通”等都是好事,如果话
题比较消极,如政府不作为,可以写“莫让政府不作为伤了百姓的心”。或者“莫
让不实报道伤了人心”等讲的是不实报道或者讲的是浮躁的文化、娱乐至上等消
极话题,就可以围绕特别消极的话题用警醒式标题,可以用“不要、勿、莫”等
词提醒注意。但大概率用不到,因为近5年的申论话题都比较积极,以表扬、赞
扬为主,不像五年以前,还出现过消极的话题,河北、天津、国考都涉及过,如
考过城市的灾难,城市电梯“吃人”、城市的沙漠效应、沙尘暴等话题,就可以
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写无论人变的多么的高明,人始终与灾难相伴相随,标题就可以写,“莫让大意
伤了城市”“莫让城市灾难吞噬幸福”“莫因大意亡了城市”等,因此遇到特别
消极的话题可以用警醒式标题。
4.对称式标题
【例】
开放文化资源 促进共享传承
良法殷殷嘱托 行者莫忘善治
激发内生动力 推动可持续发展
【解析】
1.前面讲的方法适合只有一个主题词需要突出,如城市治理是重中之重,只
突出城市治理。或城市治理是我们的保护伞、城市治理是我们的金刚罩、莫让城
市治理沦为一纸空谈等标题,都是在突出城市治理,但如果是两个关键词的话,
既要突出有,也要突出无,既要突出快,又要突出慢,就可以说快是效率,慢是
质量,标题可以写“快追求效率,慢体现质量”,形成对称,中间空格或加逗号。
2.对称式标题的形式就是“名词+动词,名词+动词”或“动词+名词,动词+
名词”。如名词是快,动词是追求效率,慢是名词,动词是体现质量,也可以反
过来先用动词再用名词,如追求快勿忘慢,只要保证前后句式一样即可。
3.名词是主题词,但动词的词汇比较匮乏,常常只会说提高、增强,其实可
以写提振、擎画、铸就、镶嵌或涵养文化等高级词汇。官方的文章,词汇库比较
高级,要把晨读资料中看到的好的动词用起来,很多时候不是不知道而是不会用。
只要突出两个或更多的主题词都可以用对称式标题。
5.主副式标题
【例】
平衡
——幸福生活需处理好“快”与“慢”的关系
试谈“有”与“无”
——城市建设理念的辩证法
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不患寡而患不均
——扶贫工作要注重公平
【解析】个别题目需要起副标题,这种情况很少遇到。往往是主标题特别大、
空,还需要起副标题,把主题缩小一些。如创新驱动发展,要求起副标题,有的
同学写注重创新、创新是关键、创新是根本,这样都是不行的,副标题必须要在
主标题的基础上把范围缩小或者更具体,材料讲的是企业创新,企业兴则经济兴,
因此起副标题要把主标题缩小一点,起副标题的方法就是前面讲过的四种方法,
可以写企业创新是关键(直接式),企业创新是“马车”(比喻式),或莫让企
业如此懈怠/固步自封(警醒式),或企业兴,经济兴(对称式)。不管是哪种
的标题形式都可以起,如企业创新是关键的点睛式标题,或者企业创新是先导、
企业创新是领头羊、企业创新打头阵、企业创新扛大旗等比喻式标题,或者莫让
企业创新束之高阁、莫让企业高高在上等警醒式标题,或者企业兴,经济兴的对
称式标题,因此副标题的起法就是前面讲过的起标题的方法。
【解析】副标题要另起一行,写法上,两种都可以,但一般都用第二种,因
为第一种字数不好把握,很容易格子不够。注意破折号占两格。
练习题
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给定资料5中画线部分提到,“人与城市互相依赖着,每一方都使另一方丰
满有据。”请根据你对这句话的理解,参考给定资料,联系实际,自拟题目,写
一篇议论文。(40分)
【解析】
1.标题可以写“人与城和谐共生”“人与城相辅相成”“人与城相互依赖”
等都属于点睛式。
2.还可以写“人与城 鱼与水”“人与城唇齿相依”“人与城并肩前行”“莫
让人与城背道而驰”“人是城的润滑剂,城是人的助推器”“人让城更丰满,城
让人更坚定”“人是城的细胞,城是人的港湾”等都可以。
小试牛刀
1.人与城 人融于城
2.让城市成为港湾
3.莫让城市失了“人情味”
4.人为城奋斗,城为人遮雨;择一城而居,愿人人终老
【解析】
1.标题写法:
(1)直接式:人与城 人融于城。
(2)比喻式:让城市成为港湾。
(3)警醒式:莫让城市失了“人情味”。
(4)对称式:人为城奋斗,城为人遮雨;择一城而居,愿人人终老。
2.如果没有时间或学习学累了的同学可以练习一下写标题,可以就一个题目
起五个标题,这样也是申论能力的提升,要在需要展现文采的地方尽情地展现文
采。
3.无论哪种写法,都需要有主题词,这是写标题的前提。在此基础上可以体
现文采。在考场上一类文是有文采的要求,不强求都写一类文,因为一类文是需
要有一定功底的,列举出来的一类文的标题都是有比喻、对称等文采的。写标题
做到准确是一定可以做到的,而标题的文采花费一点时间也是可以做到的,大家
可以在累的时候,练习写标题。
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4.注意积累不是考场上才有的,而是平时积累的,要通过日常的积累,使自
己在考场上构思不用花费很长时间。
(二)如何写好开头
文章开头的作用是突出文章主题,引出观点。文章开头大致可以分解为几个
部分:背景铺垫、引出主题,阐释或简要论述主题,引出文章后续观点。
文章开头可以是一个段落,也可根据实际的情况拆分成两个段落。
【解析】
1.除了标题,要注意开头的包装,标题是 15 字以内,开头是 150 字以内,
不用写的特别长。
2.标题是 15 字以内的论点式标题,而开头需要有中心论点,开头是 150字
以内的包含论点的文段。150字一般只能写3句话,平时要练习一下作文,不能
考场上的作文是写的第一篇作文。三句话中最后一句话是中心论点,中心论点是
最核心的意思,是固定的,上节课已经讲了该如何找中心论点。还剩两句话就是
包装的重点,是引出中心论点的。
3.引出中心论点,同学们通常会用“随着市场经济的不断发展”,这是背景
引入式,但比较老了,现在讲的是和谐社会、可持续发展观、中国梦,再说市场
经济就很落后了。如果大家一定要用背景引入式,可以进行包装,如“随着”可
以改成“眼下、日下、当下、近年来”等词。市场经济的不断发展不太贴切,需
要根据不同的话题进行包装,如文化的话题,可以写眼下物质充裕,文化多元。
如果写互联网话题,可以写眼下是大数据互联网时代。如果写经济,可以写眼下
追求提质增效新常态,或追求创新的时代。如果写生态,可以写现在是追求蓝天、
白云,追求绿水青山,追求生态文明美丽中国的时代。要保证背景引入与话题是
相贴合的,要能吸引阅卷老师。
【例1】(2020年江苏·A类)
“给定资料5”中提到:“想象一种语言就意味着想象一种生活方式,网络
世界为这种想象提供了无限可能。”请结合对这句话的理解,围绕“网追正能量
担当新时代”这一主题,联系实际,写一篇议论文。(40分)
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要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)参考给定资料,不拘于给定资料;
(3)观点明确,内容充实,结构完整;(4)篇幅1000字左右。
开头范例:
互联网时代,网络新一代形成了自己的社交“黑话”体系,不同群体之间有
不同的语言,不同的语言背后是不同的生活方式。//但是潇洒的背后也并不意味
着放肆的狂欢、无尽的娱乐,互联网既不是法外之地,也不是回避社会的安乐窝,
而应是我们接受和传递正能量的平台。//这就既需要个人主动传播优质内容,也
需要互联网企业承担社会责任,还需要政府加强网络空间治理,打造清朗网络环
境。
【解析】总结式开头,直接总结:
1.“互联网时代……生活方式”:背景,说明眼下是互联网时代,网络新一
代有不同的语言。
2.“但潇洒……平台”:总结材料中出现的问题或现象。
3.“这就……网络环境”:最后引出中心论点。
4.写作方法是背景+问题罗列+中心论点。用这种方式时要注意用排比,如不
同群体、不同语言、不同方式就是小排比,是长短句相结合的方式。开头中会写
“放肆的狂欢”“无尽的娱乐”“不是法外之地”“不是安乐窝”“正能量平台”
等词,标题和开头最适合用修辞手法,要让开头显得有文采就要用排比的形式,
无论是句子的排比还是词语的排比,或是关键词“不是……还是”都会显得有文
采。如排比句,可以写,互联网时代代表的是新型的空间、代表的是新型的语言,
代表的是新型的生活方式,多用相同的表达方式形成排比,会让语言显得是公务
员的说话方式,也就是官方的话语体系。
开头范例:
以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见相思之人,而现在互联网让世界变成了
“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。//在互联
网时代,网络新一代有自己的社交“黑话”,不同群体之间有不同的语言,不同
的语言背后是不同的生活方式。//但不管哪一种语言都必须表达正能量,互联网
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不是法外之地,清朗网络空间是网民应有的担当。
【解析】
1.上述讲解的开头方式比较万能,任何开头都可以用这种方式,要记住“背
景+问题罗列+中心论点”这种写作公式。
2.“以往……老死不相往来”:这种方式可能不会用,这种写作是需要语言
积累的,但万能方式应该是会的。不需要为了有文采而文采,第一种方法最低要
求学会排比句,并且可以用材料中的素材进行加工,不需要记忆很多诗词进行对
应。因此,要求大家记住最基本的公式,并学会使用排比句。
【例2】(2021年甘肃·市县卷)
“给定资料4”中提到“复活容易,活好难”,请你深入思考这句话,联系
实际展开联想,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:(1)观点正确,见解深刻;(2)思路清晰,结构完整;(3)语言
流畅,书写工整;(4)字数800~1000字。
开头范例:
“复活容易,活好难”,这告诫我们不能把改革目标简单地定位为“活着”,
更重要的是要能激发各项事业的发展原动力,实现全面振兴、稳健前行。//然而
产业规模小而散、社会公共服务不健全、文化重传承不重革新等问题,都反映了
当前的发展缺少预见性、长远性,难以实现经济社会稳健发展。//显而易见,这
个时代的主旋律就是要激发内生动力,实现多领域可持续发展。
【解析】
1.“复活容易……稳健前行”:解释话题。
2.“然而……稳健发展”:问题的总结
3.“显而易见……持续发展”:引出论点。
4.只要话题有些抽象都可以直接进行解释,不需要背景,可以用解释话题+
罗列问题+中心论点这种写作方式。
5.如“村村通”到“村村痛”,又从“村村痛”到“村村通”,意味着从过
去道路的坑坑洼洼到现在道路的硬化、平整(对观点进行解释),乡村的道路变
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得四通发达,然而在整个“村村通”的过程中也出现不切合实际,只重建设,不
重维护,只顾当前,不顾长远的各种问题,因此启发我们……。所以这是一个万
能的开头公式,但注意“不能……更要……”“产业规模小而散”“社会公共服
务不健全”“文化重传承不重革新”“缺少意见性、长远性”等都是小排比,所
以无论用哪种方式,都要用小排比。
6.产业规模小是从材料中摘抄出的要点,摘抄的时候要把这个句式变成排比
的句式,最简单的方法是主题词不变,改变动词。如写基层,可以在基层前补充
动词,如贴近基层、了解基层、扎根基层、融入基层、服务基层、奉献基层(注
意逻辑)。如文化,热爱文化、学习文化、传承文化、弘扬文化、创新文化,让
文化大放异彩等,排比句其实不难,是写作习惯的问题。
开头范例:
“复活容易,活好难”,这告诫我们不能把改革目标简单地定位为“活着”,
更重要的是要能激发各项事业的发展原动力,实现全面振兴、稳健前行。//“取
乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下”,传承传统手工艺的目标不能简单地
定位为“活着”,应定义为“活好”。//要激发内生动力,加强创新,让传统手
工艺实现可持续发展。
【解析】不需要写过于花里胡哨的内容。老师讲的第一个方法是讲义中的,
第二个方法是自己包装的,但老师不要求大家写第二个方法的开头,第二个方法
的开头是个人写出来的,同学们要学的是通过规律、公式可以写出的作文。
开头的写作结构总结
总字数:150字左右——3句话
引出(正反对比、背景、总结、名言)+中心论点
解释(解释给定的话题、句子)+中心论点
【解析】
1.总字数:150字左右,3句话:
(1)背景+问题罗列+中心论点。
(2)解释+问题罗列+中心论点。
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2.愿意花心思的同学不需要老师总结公式,可以自己独创。
(1)正反对比+名言+中心论点。
(2)名言+背景总结+中心论点。
(3)一生二,二生三,三生万物,可以写出五花八门的开头模式。真正高
手会在上考场前把自己喜欢写的开头模式总结好,考场是第 29 次写这种模式的
开头,比如这位考生开头永远是名言+背景+中心论点,写到第 10次的时候,他
都要吐了,他吐是因为自己写得多,但别人不知道。一直坚持只写1种或2种开
头方式,在考场上就已经是写了第 29次,炉火纯青。没有一个作文高分的同学
是上了考场顿悟的,都是千锤百炼形成自己固有的写作习惯。
(三)论证的结构与方法
1.论证结构
论证是阐述自己的观点后,通过举例子、讲道理等手段对观点加以证明,使
观点获得支撑的过程,即“论证=观点+论据”。
【解析】进入猪肚的部分,同学们的问题是没有名言的积累,猪肚环节需要
有例子、名言、讲道理,进入素材环节。分论点需要用素材、例子论证观点。
(三)论证的结构与方法
2.论证的方法论证是用论据证明观点的过程。
方法一:举例论证——用一个典型案例或者多个案例来证明观点。
【例】“心底无私天地宽”,只有做到一心为公,不谋私利,才能经得起考
验。从周恩来定下“十条家规”要求家人“不谋私利,不搞特殊化”,到焦裕禄
因孩子看了场“白戏”便严厉批评并立即把票钱如数送还,并建议县委起草《干
部十不准》,再到“四有”书记谷文昌、“新愚公”李保国……他们严守公私界
限,不徇私情、不谋私利的品格,不仅树起了共产党人的旗帜和标杆,也在人民
群众心中矗立起一座座不朽的丰碑。
【解析】“从周恩来定下……李保国”是举例子。
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方法二:道理论证——运用讲道理的方法来证明观点。
【例】实现从业者能力素质的整体升级,是破解制造业落后的前提。产业发
展的真正动力在于其背后的“人”,我们要发挥产业中各种角色的主观能动性,
激发积极性、创造力。企业的管理者对于企业的影响是最为深刻的,管理者的思
想往往就是企业的发展方向,管理者的眼光决定企业发展的战略部署和企业的未
来。现代企业家只有具备企业管理知识、改革创新精神,方能让企业在发展的轨
道上越走越远。//除此之外,高素质的产业工人队伍更是产业发展的中坚力量—
—这种高素质,既表现为过硬的职业技能,更表现为爱岗敬业、严谨细致、肯于
钻研等职业精神,这也是制造业发展的必要条件。
【解析】说道理、讲名言,中间有“李克强说”“XXX说”等。
方法三:引用论证——引用名言、国家政策、科学原理等来证明观点。
【例】水是万物之源,更是智慧和道德情操的象征。所谓“上善若水”,在
老子眼中,水是世间一切真善美的化身。孔子也说过:“水有五德,有德、有义、
有道、有勇、有法,君子遇水必观。”要提高智慧和情操,我们就要静下心来向
水学习。
【解析】
1.引用论证:孔子说、老子说。
2.基本原则:在申论作文中,名言可以加分的是俗语、古语。
(1)申论材料的名言主要是古语、俗语,习近平总书记讲话平时用到的素
材也都是古语、俗语。
(2)写申论作文不用背习近平总书记曾说过什么话,习近平总书记说过“鞋
子合不合脚,只有穿的人才知道”“人生的扣子从一开始就要扣好”“我们要抓
铁有痕、踏石留印”“我们要逢山开路、遇水搭桥”。习近平总书记也喜欢用古
语,在北大五四青年节讲话的时候,说过“中国历来是己所不欲勿施于人”“民
惟邦本,本固邦宁”。
(3)积累名言的方向尽量是古语和俗语,前几年是西方名人的说话,但现
在主要是攻克古语和俗语(阅卷人比较喜欢)。
3.如果考经济话题,一般会说到创新、变化。
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(1)苟日新,日日新,又日新(如果每一天都创新一点点,则天天都有新
的)。
(2)天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。
(3)穷则变,变则通,通则久。
(4)千金散尽还复来。
(5)不管黑猫、白猫,捉到老鼠的就是好猫。
(6)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
4.民生:对老百姓的关怀、关爱。
(1)民惟邦本,本固邦宁。
(2)水能载舟,亦能覆舟。
(3)民贵君轻。
(4)江山就是人民,人民就是江山。
(5)一枝一叶总关情。
(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(7)我将无我,不负人民。
5.治理:
(1)当官不为民做主,不如回家卖红薯。
(2)治大国如烹小鲜。
(3)大道之行,天下为公。
(4)郡县治,天下安。
6.分领域积累:
(1)经济、文化、社会治理、民生、生态。
(2)很多同学都是无效积累,永远背的是感动中国的先进人物。经济的话
题用不上,文化的话题只有道德用得上,社会治理的话题用不上,生态、民生的
话题用不上。只有在极少的话题中可能有用,比如100个感动中国人物,在考场
上只有5%的概率可能会用上,剩下95%的概率用不上。
(3)积累例子要保证每个领域都有例子可以说,名言、例子要分领域、全
覆盖。
7.经济的例子:不用背,永远盯着企业家。
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(1)董明珠:格力代言“让世界爱上中国造”,民族企业,中国制造代表
的是中国的自主品牌。
(2)小米智能云家居,代表的是科技要创新。
(3)华为的5G敢为人先。
(4)诺基亚(负面)风靡一时,固步自封,被时代淘汰。
(5)三星(负面)曾经领先,现在体验越来越差,落后于智能机时代。
8.文化:综艺+电视剧(贴近大众)。
(1)综艺:《国家宝藏》《我在故宫修文物》《舌尖上的中国》,把束之
高阁的文化用通俗易懂的方式展现在所有大众面前,这就叫文化共享惠民生。
(2)电视剧:《如懿传》《甄嬛传》《延禧攻略》,把历史文化拍成了电
视剧。
(3)《功夫熊猫》《花木兰》《大圣归来》,中国元素却被国外利用。
9.社会、民生:积累政策。
(1)放开三孩政策,让大家尽享天伦之乐。
(2)限塑令,要有保护环境的意识。
(3)社会治理和民生要列举国家出台的各种政策。
10.生态(环境):特色的乡村,环境比较好。比如江西的婺源、安徽的宏
村、黄山等。
11.例子的积累都有方向的,一个人名都不用背。
(1)例子不是人名,习近平总书记举例子,不举人名,比如“幸福生活是
人们撸起袖子干出来的。快递小哥风雨无阻,安全准时地把快递送到你的手上;
老师三尺讲台,桃李不言,下自成蹊,桃李满天下;最美的医生和护士冲在抗疫
一线,悬壶济世,救死扶伤;粉笔的老师对着镜头不停地侃侃而谈……”。用群
体把这件事讲明白,要转变自己认知,举例子不是要举人名。
(2)作文的举例子都是排比,比如“从周恩来总理不拿群众的一针一线,
到焦裕禄……,再到谷文昌……”,即“从……到……再到……”。
(3)素材:名言、例子。
方法四:对比论证——把两种事物加以对照、比较后,推导出它们之间的差
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异点,使结果映衬而出的论证方法。
在写申论作文时,通常我们可以分别从正反两个方面来阐述道理或举例子,
以此来突出其中一方,从而更有力地论证观点。
【例】市场管理关乎人民最真切的生活感受,影响着千千万万家庭的幸福。
政府在推进职能整合,打破分段管理格局方面取得了一定的成绩,实行了“标准
化”管理,监管频率增加,监管效率提升。//但也出现了基层监管执法人员专业
性不足,市场监管水平有待加强等问题,这给政府公信力带来严重考验。在加强
市场管理呼声不断高涨的今天,稳步推进体制改革,实行统一的市场监管显得尤
为重要。
3.论证的形态
论证是多种论证方法的组合,一般来说,一个论证段可以同时包括多种论据
形态。常见的论证形态有以下几种。
【解析】
1.论据无论是例子还是名言,都只能算是素材而已。
2.开头是150字,分论点的段落一般是200字一段,最少能写4-5句话。
3.常用公式:分论点+解释分论点+例子+回扣。
(1)解释分论点:把分论点用自己的话,换一个方式再解释一遍,解释的
时候可以用名言。
(2)例子:为了让阅卷老师看得清楚,让阅卷老师觉得自己论据充实、可
以加分,中间可以写分号、引号、省略号。让阅卷老师觉得标点符号都是生动的
(顺便凑字数),一个引号占2格,十个引号是20格,再加一个省略号就是22
格。例子都是生动的,这不是老师编的,人民日报都是这么写的。
4.名言和例子只是填充的素材,要知道写作的框架。最主要的是如何把框架
写下来。同学们也可以写为分论点+解释/总结+正面对比+反面对比+回扣。
5.不论是哪种公式,都有写作的逻辑框架。在考场上写论证段不是写完一句
想一句,而是带着公式上考场,论证段是分论点+解释分论点+例子(排比句+标
点符号)+回扣。
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(1)观点+举例论证+道理论证+总结。
【例】制定法律法规应从社会实际出发,并随着客观形势的变化与时俱进。
古有荆人涉澭,以过去的水面标记为准,忽视了实际水位,死伤惨重;后有楚人
刻舟求剑,以船上刻痕为标志,却忘记船在前进。用旧的法律法规来治理国家同
样不符合实际。时代已经改变了,原本的客观形势也已经发生了变化,如果仍固
守原本的法律法规,一定会在治理国家时遇到诸多困难。因此我们要从社会实际
出发,与时俱进地制定法律法规。
【解析】
1.“古有荆人涉澭……船在前进”:例子。
2.“用旧的法律法规……遇到诸多困难”:总结。
3.“因此我们要……法律法规”:回扣。
4.可以把第三句和第四句放在例子前面。
5.公式:分论点+例子(两个例子排比“古有……后有……”)+解释+回扣。
(2)观点+引用名言+对比论证+总结。
【例】茶风即作风,干部要有“务实味”,倾听百姓心声,多为百姓办实事
办好事。李克强总理曾说:“以民之所望为施政所向。”基层群众所呼唤的,往
往不是多么宏大的愿景,而是身边“小事”的切实解决。但反观当下,在基层中
却出现用文件“传达”文件,用会议“解决”会议的不良之风。长此以往,“办
公室”与“街头巷尾”的距离会越来越远,我党执政根基堪忧。因此,党员干部
要多听百姓呼声,多为百姓办实事。我们既要呼唤多一些“陈岩石”式的政府官
员,又要重视体制机制的作用,建立并完善各类“市长服务热线”“乡村规章制
度”,用全心全意为人民服务的汗水,赢得民众的掌声。
【解析】
1.“茶风即作风……办实事办好事”:分论点。
2.“李克强总理曾说……切实解决”:用名言解释分论点。
(1)老百姓关心的是小事、琐事、家务事、芝麻事、急事、实事(民生无
小事)。
(2)可以写:李克强总理曾说:“以民之所望为施政所向”,老百姓关心
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的是身边的小事,身边的琐事,身边的家长里短事,身边的芝麻蒜皮事,这些事
得到有效的解决就是务实(四言八句小排比)。
3.“但反观当下……我党执政根基堪忧”:举例子,负面例子。
4.“因此……多为百姓办实事”:回扣总结。
5.“我们既要……民众的掌声”:正面例子。
6.只要形成自己的公式,可以随便排列组合,不要最后一句话是完整的,不
要倒数第二句也是完整的(正反对比)。
(3)观点+引用论证+排比论证+总结。
【例】成就伟大事业,实现伟大梦想要务实,需躬行实践、深耕细作,还需
在过程中善于变通、与时俱进。“制心一处,无事不办。”从卖油翁到庖丁解牛,
再到百步穿杨,众多能工巧匠通过执着实践,终于游刃有余甚至技进乎道。如果
说秉承匠心的探索能展现格物致知的深刻哲学,那当下随着开放的发展,我们还
要顺应需求,主动求变。
【解析】
1.分论点+解释分论点+例子+回扣。
2.分论点+举例子+总结例子+回扣。
3.分论点+名言+例子+回扣。
(1)“成就伟大事业……与时俱进”:分论点。
(2)“制心一处,无事不办”:名言。
(3)“从卖油翁到……技进乎道”:例子。
(4)“如果说秉承匠心……要顺应需求,主动求变”:回扣。
积累的方法
论证段:200字左右,4句话
分论点+解释+引用/案例/道理/对比/排比+扣题
1.例子:五位一体
2.名言:五位一体,古语、俗语
3.句式:对比、排比
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【解析】
1.一个是论证的结构,一个是论证的素材。
(1)结构是分论点+解释+引用/案例/道理/对比/排比+扣题。
(2)素材是填充结构的内容,比如五位一体的例子、古语、俗语,多用排
比、对比句式,主要是排比。
(3)结构形式是写作框架,在框架中填的是素材。
2.老师希望同学们积累的例子和名言是覆盖全面的(五位一体)。
3.名言要多用古语、俗语。
(1)李克强总理说的话比较短,没有记忆负担可以背,但老师从来不背。
不要增加自己的记忆负担,如果背不会,不会想到并运用。只有一读就记住的内
容,在考场上才会想着用这些内容,否则人会本能排斥比较难的东西,只有这些
内容朗朗上口、特别熟悉,才会用。
(2)日常积累是大家一直做的,背范文没有用,看晨读材料也可能是在欺
骗自己、感动自己,最主要的是要知道自己要什么。读晨读资料(内行看门道)
看的是论证段几句话,论证的逻辑和结构是什么(分论点+解释+名言/例子+扣题),
晨读资料有哪些素材自己可以用。
4.推荐:每一年习近平总书记都有元旦致辞,经典名言是“让我们撸起袖子
加油干”。开头的包装、论证、举例子等方法都是元旦致辞写到的,举例子不举
人名,举各行各业、各个群体的排比。多用古语、俗语,论证结构是提出观点+
举例子论证+解释观点+扣题。看晨读资料,积累素材,要有方向,不能天天看哪
算哪。
(四)如何结尾
文章结尾的作用就是收束全文,体现出文章结构的紧凑、完整,回扣、突出
文章的主题。篇幅不宜过长,语言要干脆有力,富有总结性或鼓舞性。
【解析】开头是150字以内,中间分论段是200字一段,结尾是100字左右。
结尾就是升华,主要体现为两种,即情感的升华和词语的升华,可以两者结合。
1.总结式
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【例】重视低碳发展,既需要发挥政府主导作用,完善制度,加强宣传,完
善设施,也需要企业转变模式,积极创新,大力支持,更需要民众的支持。这才
是共建美丽中国的题中应有之义。
【解析】
1.词汇的升华:生态相关的话题,比如低碳发展对应美丽中国、生态文明。
2.经济的高级词(层次最高):
(1)供给侧改革、新常态、高质量发展,五个词的新发展理念(绿色、创
新、开放、共享、协调)。
(2)可以写“未来我们有理由相信,中国步入了中高速发展的新常态,迎
向了高质量发展,我们有理由相信我们实现了绿色、协调、创新、开放、共享的
新发展格局,新时代、新未来”。
3.治理:
(1)中国现代化治理体系。
(2)共建共治共享的新格局。
(3)画好时代治理的“同心圆”。治理必须是党委领导、政府组织、群众
参与,多元化主体治理是“同心圆”。
4.民生:十九大、二十大报告说,民生就是满足人们对美好生活的向往(幼
有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、住有所居、老有所养),满足人们的
获得感、幸福感、安全感。不能写“中国共产党万岁”。
5.文化:文化软实力,文化自信。
6.生态:美丽中国,生态文明。
7.以上内容可以在晨读材料中积累。
2.展望式
【例】真正实现低碳发展、建设美丽中国,不是一蹴而就的,仍任重而道远。
但我坚信,我们只要不辱使命地干、坚持不懈地改、与时俱进地变,那么终有一
天能够让中国变得更美丽。
【解析】展望式(情感):我相信,我们相信,我坚信,我们盼望,我们希
冀,我们有理由相信/我们有什么理由不相信(凑字数)。
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3.呼吁号召式
【例】中华文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一,让我们一起
学习中华文化,践行中华文化,传播中华文化。让我们自信大方、大声地告诉世
界:我们来了!
【解析】呼吁号召式(情感):让我们……!
作文写作结构
标题:先找关键词,再用常规/比喻/警示/对称/主副等方法
开头:解释/引出(背景、对比、举例、名言等)+点题
论证段:分论点+解释+引用/案例/道理/对比/排比+扣题
结尾:扣题+展望/总结/呼吁
【解析】
1.与其说是积累,比积累更重要的是运用。
(1)同学们肚子里的干货很多,只要同学们关注,积累就不难。
(2)最难的是同学们在考场上就不会了,积累的过程不是难点,比较难的
是在考场上想到积累的内容并运用。与其说积累东西,不如说是要学会运用积累
的东西,首先要知道什么样的东西是好,关于整个作文的包装,在准确的基础之
上,不需要每个部分刻意地用力过猛。
2.标题和开头主要通过修辞手法,让别人感受到语言文采,文采可能只有在
标题和开头的地方炫一炫,这是为了获得阅卷老师的印象分。
3.标题:比喻、对称就是修辞手法,比较容易模仿。
4.开头:
(1)排比句式,老师不要求面面俱到,不要求又有对比,又有排比,又有
名言。主要用排比句式让别人感受到你的语言风格,通过解释/背景+问题罗列+
中心论点,语言风格要在此处非常清晰的展现。
(2)要用小短句:名词不变变动词,也可以名词不变变形容词。
①理想的农村是农村要更美、更富裕、更公平、更和谐(四言八句),“那
味儿”是要有意识地用短句句式。
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②“实”不变,做人要实、谋事要实、创业要实。
③“心中有”不变,心中有民、心中有责、心中有界。
(3)笔杆子有词汇库,还有写作套路,没有大家想象得那么夸张、那么难。
5.论证段:运用材料之外的例子。一定要在前两个分论点所在的段落用材料
之外的排比例子、名言,第三、四个分论点可以用材料内的例子,要改写材料。
从阅卷角度看,重点看的是前四段,除了开头,就是前几个分论点。
6.结尾:扣题+升华。
(1)情感的升华:展望和呼吁,比如我相信、我们有理由相信。
(2)词汇的升华。
7.总结:
(1)积累比喻的词汇,比如定盘星、扛大旗。积累对称的高级动词,比如
铸就、刻画、牢记、筑牢、夯实。
(2)积累五位一体的例子、名言。
(3)学会排比句式。
【注意】课间答疑:
1.考试特别像上战场,同学们有两种状态,一种是将军,一种是士兵,不想
当将军的士兵不是好士兵。
(1)通过学习,要让自己成为上战场之后的将军,每一道题都要在同学的
掌控之中,做单一题、小题,分析审题、读材料、组织答案,带着自己的心计、
计谋,运筹帷幄。
(2)如果同学不研究如何审题、提炼要点、如何包装答案,就会特别被动,
上考场时候特别容易被出卷老师牵着鼻子走。考场的敌人不是你的对手,而是出
卷人(真正的对手),出卷人设置了题目、材料、答案的批改。不能没有提前预
备,不能没有对一道题目的谋划。
(3)比如作文的结构,上考场的时候要知道怎么写。
①虽然不知道出的是哪个题,但平时善用比喻,经济、文化、社会治理、民
生都有比喻词。
②开头有公式:
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a.抽象的话题:解释+罗列问题(排比)+中心论点。
b.不抽象的话题:背景切入(经济、文化、社会、生态)+中心论点。
③论证公式:分论点+解释+名言+扣题。
④结尾:每一个领域的高级词语,知道经济、文化、社会治理要达到什么高
度。
2.每个分论点段段首需要两次点题吗?分论点是上节课找到的东西,接着是
论证,每一次都在点题,解释分论点是在点题,举例子还是在围绕分论点,扣题
也是在围绕分论点,整个过程都是围绕同一个话题反复说,只是词汇不同。首句
分论点点题,尾句回扣点题。
3.分论点:
(1)在前几年,同学们的问题是分论点写得不够明显,6-7 年前教大家的
分论点是“国民素质的提升是道德建设的源泉;传统文化是道德建设的根本;理
想信仰是道德建设的归宿”,3个分论点非常对称、规整,这样的分论点可以得
高分,所有学生的分论点不明显,而你的分论点对称且明显,这是当时比较流行
的文风,但文风一直在不停地进步。
(2)后来觉得这样的分论点过于刻意并且浅显,“国民素质的提升是道德
建设的根本”这一分论点模板化且过于单薄,因此,现在的分论点不追求句式的
对称,并且不追求句式特别短,而是句子可能有好几个排比的小关键词,这是论
点深刻。
(3)文风一直在变,要保证现在写的分论点符合当下的写作模式。过几年
这个模式会进化,但现在不会变化。中国五年开一次大会,五年之内政策倾向是
一致的,一个领导人的文风是一样的。
02真题示例
第一步:剖析题干,梳理写作方向。
1.题干指向明确要素——阅卷一般按点给分
2.题干抽象模糊——阅卷一般侧重解释说明
3.题干指向多元且明确——阅卷一般就以题干为分论点
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4.题干是一对矛盾——阅卷侧重于辩证关系
第二步:梳理资料,寻找关键词。
资料阅读顺序优先级:
必看:指定资料——小题未涉及资料
选看:主题与文章话题一致的已用资料(阅读小题的题干及答案)。
【解析】
1.作文学到最后拉开分数差距的是观点的准确性,只要认真学习的同学,到
考场的学生都有干货。文采的问题是懒与不懒的问题,经过学习还没有文采,主
要是因为平时偷懒,只要不懒的同学上考场,文风都是不错的。最终决定分数差
距的是观点准确与否(如果不懒)。
2.第一步:剖析题干,梳理写作方向。题干有指向明确要素、抽象模糊、指
向多元且明确一对矛盾。
3.第二步:梳理资料,寻找关键词。找不找得出来关键词是决定作文分数的
关键。
作文写作结构
标题:先找关键词,再用常规/比喻/警示/对称/主副等方法
开头:解释/引出(背景、对比、举例、名言等)+点题
论证段:分论点+解释+引用/案例/道理/对比/排比+扣题
结尾:扣题+展望/总结/呼吁
【解析】
1.只要反复演练、不断应用这一页的公式,都可以掌握。
2.通过下一道例题结束作文课,一起运用这两节课学习的内容。
【例】2022陕西B卷
“给定资料3”中提到“村里的发展,既要摘掉‘穷帽子’,又要改变‘老
样子’,还要留住‘好根子’”。请深入思考这句话,
联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(50分)
要求:(1)观点明确、见解深刻。(2)思路清晰、论证充分、语言流畅。
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(3)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”。(4)1000-1200字。
【解析】
1.50-60分钟时间写作文,15分钟破题、找关键词、列提纲,40-45分钟动
笔写文,手可能会写到麻木,没有时间边写边想。但凡写作文慢都是因为边写边
想,写作文快是因为找完观点之后,平时练习写作文框架比较熟,所以不会浪费
时间。
2.审话题:“村里的发展”,即乡村发展、乡村振兴、三农发展。本题指向
多元且明确。
(1)中心论点:解释明白,“摘掉穷帽子”就是要富,“改变老样子”就
是要美,“留住好根子”是人才还是文化此处不明确。
(2)分论点:为什么乡村振兴要这三个方面、意义、价值。
(3)对策:“要……要……还要”,分别对应三个对策,如何摘掉穷帽子,
如何改变老样子,如何留住好根子。
(4)再加一个结尾,所以文章大概六段起步。不要把分析段写丢否则结构
不完整,分析写到对策段里面是不可以的。如果再加上过渡段,大概七段。
【2022辽宁·B卷】
根据给定资料2,请谈谈你对“村里的发展,既要摘掉‘穷帽子’,又要改
变‘老样子’,还要留住‘好根子’”这句话的理解。(20分)
要求:理解准确,分析透彻,简明扼要,不超过300字。
“给定资料3”中提到“村里的发展,既要摘掉‘穷帽子’,又要改变‘老
样子’,还要留住‘好根子’”。请深入思考这句话,联系实际,自选角度,自
拟题目,写一篇文章。(50分)
【解析】
1.本题在其他省份是词句理解题。因为联考是同一篇材料下配十几道题,各
个省份自己挑选想出的题目。其实写作文找观点的过程与做词句理解题一样。
2.审材料范围:主要看材料3,看完再决定其他材料是否需要看。
段9:今年年初,在村委会的指导下,梨洋村召开了村民代表大会,大家一
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致举手通过了新修订的村规民约。此外,村里还组织大学生返乡开展社会实践,
通过实地走访老前辈、查阅文史资料,挖掘梨洋村的历史文化,探究过去的风俗
习惯,编写了一本图文并茂的《梨洋村史》。下一步,村里还要推进村史研究成
果转化,建设村史馆,并进一步实施乡贤文化工程,引导乡贤为本村的发展建言
献策、出资助力。这些举措得到了镇政府的肯定,多次组织镇村干部前来“取经”。
胡主任高兴地跟大家说道:“村里的发展,既要摘掉‘穷帽子’,又要改变‘老
样子’,还要留住‘好根子’。”
【解析】材料3划线段:
1.“今年年初……出资助力”:“文史”“文化”“村史”“乡贤”。
2.“这些举措……‘好根子’”:
(1)“这些举措”,可以确定材料为分总结构,总结为对前面做法的肯定。
所以本题是概括“摘掉穷帽子”“改变老样子”“留住好根子”的对策。
(2)大胆猜测“好根子”可能指文化。
(3)整体定义没有找到,但是找到了文章结构。
材料3
段1:对于家乡的旧貌,土生土长的洋下镇梨洋村村民老钟仍记忆犹新:“我
们村虽然有得天独厚的优美山水,但过去,村里污水横流,垃圾满地,‘室内现
代化、室外脏乱差’,说的就是我们这里,经常被隔壁村的人看不起。”时隔两
年,再次走进梨洋村,村里荒废的角落建起了休闲广场,健身器材、文化走廊、
公共洗手间样样俱全,泥泞的乡间小路变成了宽阔的水泥路,农户房前院里,整
齐地种着各种蔬菜和绿植,村容村貌焕然一新。“我们村开展环境卫生整治后,
村庄道路宽了,出行更方便了,我家房前屋后也变得越来越整洁。乡亲们吃完饭,
就在休闲广场上散步聊天,生活质量比以前提高了不少,‘腰杆子’都挺直了!”
村民老吴自豪地说。
【解析】材料3第一段:
1.“对于家乡的旧貌……看不起”:
(1)“旧貌”,老样子。
(2)“优美山水”“污水横流、垃圾满地”:生态环境。
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2.“时隔两年……焕然一新”:
(1)基础设施/生活环境/人居环境。
(2)小排比:改变老样子就是改善生态环境,完善基础设施,优化人居环
境。
(3)十九大报告中提到“生态宜居”,生态就是生态环境,宜居就是人居
环境,所以这个词有一定逻辑。
3.“我们村开展……自豪地说”:
(1)有人说话的地方可能有要点。
(2)整治环境、提高生活质量。
段2:2021年以来,梨洋村已经开展了 10 余次集中环境整治,组织党员干
部、村民、返乡大学生对村里的生活垃圾、牛羊粪、废弃建筑材料等进行了全面
清扫。
段3:村委会胡主任介绍说:“我们还通过招标方式实现生活垃圾收集运输
市场化运作,建立了小型微动力污水处理系统,生活垃圾处理站的两台焚烧炉每
天能‘吃掉’6吨生活垃圾,有效解决了大家的生活垃圾和污水处理难题。”
【解析】材料3第二、三段:
1.“2021年以来……全面清扫”:整治环境。
2.“村委会胡主任……污水处理难题”:处理生活垃圾和污水/处理垃圾。
3.改变老样子就是开展环境整治,处理生活垃圾,提升生活质量。
段4:村里还成立了保洁办公室,将人居环境整治转向物业化管理、市场化
经营。在保洁办公室的推动下,村里陆续对村民家里的旱厕进行了水冲厕所改造。
村民老张家的卫生间已经改造完成,新安装的马桶上贴着一张用户联系卡,上面
标有维修、监督和村级联系人的电话。
【解析】材料3第四段:
1.“村里还成立了……厕所改造”:
(1)材料逻辑想说既有污水治理,又有厕所改造(即基础设施改造,还可
以称为人居环境改造)。
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(2)分论点:改变老样子既要整治自然环境,处理污水、垃圾,又要改变
人居环境,像厕所改造、完善设施。
2.十九大报告:
(1)产业兴旺:农业要强。对应五位一体中经济。
(2)生态宜居:看起来美。对应五位一体中生态。
(3)乡风文明:心灵要美。对应五位一体中文化。
(4)治理有效:风气要美。生态宜居、乡风文明、治理有效合起来称之为
农村美,是全方位的美。对应五位一体中社会治理。
(5)生活富裕:农民要富。对应五位一体中民生。
(6)也可以称之为:农业强、农村美、农民富。或者乡村版五位一体。是
考乡镇卷的命题点。
3.材料3第四段梳理:分论点1:改变老样子就是做好环境整治。清理垃圾,
改善生态环境;改造厕所,优化生活环境,提升生活质量,建设生态宜居的乡村。
4.学会抄后要组织语言:改变老样子就是要生态宜居,我们既要清理垃圾,
改善自然生态环境,也要完善设施,优化人居环境。
5.真实考试的时候,最好在旁边标上想到的名言/例子。如:
(1)金山银山不如绿水青山(农村要有看得见的山、望得见的水、记得住
的乡愁)。
(2)人不负青山,青山定不负我。
(3)农村道路硬化、路灯更亮了、灯火通明、垃圾桶多、绿化带美、植被
茂盛、房屋整齐。
(4)改变老样子就是旧貌换新颜,生态更宜居。我们既要清理垃圾,改善
自然环境,我们也要完善措施,优化人文环境。我们理想中的农村要有看得见的
山、望得见的水、记得住的乡愁。非常幸运的是越来越多的农村道路硬化了、路
灯更亮了、垃圾桶变多了、房屋整齐了,阡陌交通、鸡犬相闻……其实乡村振兴
就是要让农村美起来,农村的美就是通过环境整治才能美丽乡村。
段5:为壮大村集体经济,村里积极探索“党支部+龙头企业+合作社”的模
式,以入股的方式增加村集体收入,带动村民增收。胡主任介绍道,梨洋村在镇
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里的农产品开发公司投入股金 80 万元,村集体经济收入按占股比例分红,每年
保底收益为5万元。同时,公司还通过订单种植养殖、订单收购带动240户农户
增收致富。今年,村里将重点发展肉鸭养殖项目,推动村民收入水平再上新台阶。
【解析】材料3第五段:
1.“为壮大村集体……增收”:摘掉穷帽子就是发展集体经济(积累),增
加集体收入,带动村民增收致富。
2.“胡主任介绍……5万元”:解释说明。
3.“同时……新台阶”:增收致富。收入再上新台阶。
4.摘掉穷帽子就是发展集体经济,增加集体收入,带领村民发家致富。
段6:今年开春以来,村民老吕忙得不亦乐乎,每天不仅要饲养好自己养的
5000 多只鸭子,还要忙着收捡鸭蛋,然后送到附近的合作社加工。而就在几年
前,他还只是一个养鸭规模不大的农户。“过去养殖规模很小,现在一年收入有
10万元左右,这得益于产业发展的带动。”老吕高兴地说。
段7:为了更好地带动群众增收,村里还引导村民成立了专业的养殖合作社,
不仅免费为像老吕这样的养殖户提供更多的养殖技术,还就近收购他们的产品进
行深加工。在壮大集体经济的同时,也为村民提供了更多的就业岗位。
【解析】材料3第六、七段:
1.“今年开春以来……高兴地说”:“合作社”“规模化”“产业化”。
2.“为了更好……就业岗位”:提供就业岗位。
3.材料3第六、七段梳理:分论点2:摘掉穷帽子就是产业多元。壮大集体
经济,入股分红,增加村民收入,走向共同富裕。
4.摘掉穷帽子就是共同富裕,从壮大集体经济到产业规模化,从集体增收到
发家致富、岗位增加。
5.例子/名言:
(1)贫穷不是社会主义。
(2)撸起袖子加油干。
(3)众人拾柴火焰高。
(4)产业:民宿、特色旅游。从开客栈到做民宿,从养鸭子到搞种植,从
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发展特殊旅游到开公司……只有把农村的资源利用好,只有把大家的力量集中起
来,才能实现农业、加工业、服务业三产融合,发挥出一加二加三大于等于六的
效果。
(5)摘掉穷帽子就是产业多元、生活富裕。从壮大集体经济入股分红到增
加村民收入、增加就业岗位、走向共同富裕。众人拾柴火焰高、众人划桨开大船,
农村的集体经济就是把大家拧成一股绳儿,共同发展致富。从开客栈做民宿,从
养鸭子到种果园,从发展特色旅游到集体开公司……农村的产业如火如荼的发展
实现了一产业、二产业、三产业的融合发展。
(6)结构:分论点+解释分论点+回扣。
段8:村民老王说:“村子近年来变化很大,房子漂亮,住着舒服,每天都
有专门的人打扫卫生,村容村貌改进非常明显,更重要的是邻里关系和睦,家家
户户都挂有家风家训。”村里建设的“家风家训一条街”对教育后代帮助很大,
村里的孩子现在都能把家风家训背出来了。
【解析】材料3第八段:“邻里关系和睦”“家风家训”,文化领域即“好
根子”。
段9:今年年初,在村委会的指导下,梨洋村召开了村民代表大会,大家一
致举手通过了新修订的村规民约。此外,村里还组织大学生返乡开展社会实践,
通过实地走访老前辈、查阅文史资料,挖掘梨洋村的历史文化,探究过去的风俗
习惯,编写了一本图文并茂的《梨洋村史》。下一步,村里还要推进村史研究成
果转化,建设村史馆,并进一步实施乡贤文化工程,引导乡贤为本村的发展建言
献策、出资助力。//这些举措得到了镇政府的肯定,多次组织镇村干部前来“取
经”,胡主任高兴地说:“村里的发展,既要摘掉‘穷帽子’,又要改变‘老样
子’,还要留住‘好根子’。”
【解析】材料3第九段:
1.“今年年初……出资助力”:村规民约、历史文化。
2.留住好根子就是用家风家训让邻里关系更和睦,就是用村规民约让历史文
化更好传承。或者写留住好根子就是要家风家训、邻里和睦,就是要制定村规民
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约、群策群力,就是要挖掘历史文化做好传承。
3.材料3第九段梳理:分论点3:留住好根子就是建设文明乡风。传播家风
家训,和谐邻里关系;召开村民大会,修订村规民约,传承历史文化。
4.名言/例子:
(1)家是最小国,国是最大家。
(2)好亲不如近邻。
(3)路不拾遗,夜不闭户。
(4)参天之木,必有其根;环山之水,必有其源。
(5)夸媳妇大赛、乡村大舞台、文化大院、乡村博物馆、村BA。
(6)十里同风不同俗。
(7)留住好根子就是乡风更文明,从传播家风家训和睦邻里关系,到召开
村民大会修订村规民约,再到挖掘历史文化做好文化传承。俗话说远亲不如近邻,
农村就是一个熟人社会,所以文化对于农村的熟人社会的情感维系尤为重要。其
实农村的文化建设是丰富多样的,农家书屋提升我们的读书意识和文化素养,村
BA 提升村民的身体素质,再到乡村大舞台、文化下乡都是丰富我们群众的精神
文化生活。乡村振兴必须要有好乡风,才能有更美好的人文环境。
资料3梳理
总体:既要产业兴旺,也要生态宜居,还要乡风文明
分论点1:整治人居环境,改善村容村貌——改变老样子
分论点2:壮大集体经济,促进增收致富——摘掉穷帽子
分论点3:文明乡风,传承历史——留住好根子
【注意】
1.中心论点就是把分论点整合一下。为了避免五段三分,需要加个分析段进
行过渡。
2.如:为什么乡村振兴必须要全方位地振兴?为什么乡村振兴既要有经济的
振兴,也要有文化的振兴,还有生态的振兴呢?
3.可以写乡村振兴的意义,它可以让群众的生活更幸福、地位更高,因为农
村、农业地位都是基础性的地位,基础不牢地动山摇。
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那其他材料还看吗?
一、“给定资料1”中提到“只有自己变好才能吸引政府、社会瞩目,刘家
卓一直在努力表现自己”,请谈谈刘家卓是如何努力让自己变好的。(15分)
二、根据“给定资料2”,请谈谈桐城街道驿道社区嵌入式养老服务模式的
特点。(20分)
三、根据“给定资料4”,请梳理当前Z县农村寄递物流体系存在的问题,
并提出相应的改进建议。(30分)
四、补浪河乡推进农业现代化的改革工作入选全省“乡村振兴典型案例汇编”。
请根据“给定资料5”,为补浪河乡撰写一份案例介绍材料。(35分)
【注意】无关,不需要看其他材料。
列提纲
标题:让农村更美更富更文明新样子,钱袋子,好根子
开头:整体解释,农村产业兴旺,生态宜居,乡风文明
段2分析:乡村振兴的意义
段3对策1:实现乡村现代化,首先要摘掉“穷帽子”,让产业走上多元化、
规模化与全链条化的深度发展之路。
段4对策2:实现乡村现代化,要改变“老样子”,让乡村生活环境、生态
环境美起来,让生活质量、生活水平好起来。
段5对策3:实现乡村现代化,还要留住“好根子”,让文明家风吹遍千家
万户,让传统文化留存世世代代。
【注意】
1.标题:
(1)点睛式标题:让农村更美更富更文明。
(2)对称式标题:新样子,钱袋子,好根子。
2.保持状态,快速想到标题即可。
冠貌内里皆需通变 现代化乡村焕新颜
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乡村,对于沃野百姓而言,她不仅为人们提供了物质生活之需,更承载着大
家的精神依托。随着时代的发展与社会主要矛盾的变换,身处乡村的广大人民群
众,对现代化农村的建设与发展,渴求愈发浓烈。他们既希望摘掉贫困落后的“帽
子”,走向经济富裕之路;也希望一改老旧的村容村貌,居于美丽的乡村之中;
更希望留存深厚古老的文明,让乡村文化的血脉代代相传。
【解析】范文第一段:
1.标题:这个标题考场上想不到。如乡村振兴在路上/乡村发展进行时。
2.“乡村……依托”:是物质生活之需,精神文化之依/是民生幸福之本/
是生活环境之托。
3.“随着时代……愈发浓烈”:背景。可以学习。
4.“他们既希望……代代相传”:总结分论点,点题到位。
5.作文第一段三类文已经到手了。
只有产业兴旺、生活富裕,生态宜居、乡风文明,才是真正的乡村振兴。乡
村振兴是全面的、全方位的,产业、文化、生态缺一不可。产业、文化、生态的
振兴是不可分割的有机整体,相互联系、相互作用、相互促进,目的是增进农民
福祉,实现农业强、农村美、农民富。
【解析】范文第二段:意义分析。
实现乡村现代化,首先要摘掉“穷帽子”,让产业走上多元化、规模化与全
链条化的深度发展之路。习总书记曾说“农业强不强、农民富不富,决定着全面
小康社会的成色”。实现现代化对农村发展至关重要,需要下好“三手棋”。//
首先,要促进农业多元化发展。从传统种植业和养殖业,到创新发展订单农业,
再到发展互联网+农业,只有多点开花,才能收获累累硕果。其次,要推动农业
规模化发展。组建公司,发展设施农业,打造品牌;成立专业合作社,发展绿色
有机农业,走集约发展之路;开展农业社会化服务,推进生产托管。最后,要实
现农业深度化发展。对农产品进行深加工,延伸产业链,促进一、二、三产业持
续融合发展,形成“三产融合”利益共同体,促进农民增收致富。
【解析】范文第三段:
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1.“实现乡村现代化……发展之路”:分论点。
2.找完三个分论点,50分可以先给25分。
3.“习总书记……成色”:名言,加分。
4.“实现现代化……增收致富”:例子。
实现乡村现代化,要改变“老样子”,让乡村生活环境、生态环境美起来,
让生活质量、生活水平好起来。过去,一些农村污水横流、垃圾遍地,环境“脏
乱差”的问题十分突出。“中国要美,农村必须美”。//一方面,要改善村容村
貌。实行道路硬化、绿化、亮化工程,改善农村人居环境;回收利用闲置土地,
修建文化广场,完善休闲、健身设施,提高农民生活质量。另一方面,要整治环
境卫生。有效解决生活垃圾和污水处理问题,推动环境整治市场化运营;进行“厕
所革命”,对卫生间进行升级改造;全面清扫生产垃圾,治理养殖污染和农业面
源污染。唯有如此,才能再现山清水秀、天蓝地绿、村美人和的美丽画卷,让农
村成为安居乐业的美丽家园。
【解析】范文第四段:
1.“实现乡村现代化……好起来”:分论点。
2.“过去……家园”:
(1)“中国要美,农村必须美”:不一定是名言。
(2)例子。可以加5-8分的论据分。
实现乡村现代化,还要留住“好根子”,让文明家风吹遍千家万户,让传统
文化留存世世代代。文化是乡村振兴的力量之“根”、发展之“魂”。乡村现代
化是一项系统工程,不仅要实现乡村产业、生态的现代化,更要在文化现代化上
下功夫。一方面,要完善文化“硬支撑”。修建村史馆、“家风家训一条街”,
完善公共文化设施,打造乡村文化空间;修订村规民约,规范村民行为,改善村
风民风。另一方面,还要施展文化“软功夫”。深入挖掘优秀传统文化、优良家
风家
训,探究过去的风俗习惯,组织编撰成册,推动研究成果转化;与此同时,还
要进一步实施乡贤文化工程,培育乡土文化人才,培育文明乡风、良好家风,改
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善农民精神风貌,让乡村文明焕发新气象、新光彩。
【解析】范文第五段:
1.“实现乡村现代化……世世代代”:分论点。
2.“文化是乡村……新光彩”:到了第三段例子已经没有了,但是语言风格
和文章是完整的,可以再加3-5分。
3.如果字比较好,可以再加3分。两个老师改一篇文章,如果分差在 5分以
内,合理分差可以取平均数。
务农重本,国之大纲。实现农业现代化,于国家、于社会、于中华民族,都
是重中之重。但是,这项伟业并非一日之功、斯须之作。只有以逆水行舟用力撑
的定力,才能收获柳暗花明又一村的惊喜,最终在乡村现代化建设事业的征途中,
看见星辰大海!
【解析】范文第六段:
1.“务农重本……星辰大海”:词语升华。
2.所以观点准确(25分)、论据充实(5-8分)、结构语言没有硬伤(3-5
分)、字好看(3分)。
作文高分技巧总结
1.观点:准确、全面、明显、价值观正确
2.论据:贴切,丰富。材料之内的要改变表述,多用新闻热点、领导人讲话、
名人名言与典故
3.结构:清晰、完整、自然
4.语言:流畅、自然、多用短句、有风格(文采)、字舒服
接下来学习计划
1.分题型刷题:
单一80%,综合70%,公文70%,作文70%
配合强化课程进行;2-3个月
2.套题刷题:
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本省近5年真题+相邻省份近3年随便刷
配合真题课;2-3月
3.冲刺提升:冲刺课程+申论模考;考前1个月
【注意】
1.不建议把后劲学完,申论学习太快容易考前遇到瓶颈。
2.分题型刷题:
(1)单一 80%,综合70%,公文 70%,作文 70%。强化课前做,如果不能到
这个分没关系,再做一遍。
(2)配合强化课程进行;2-3 个月,不要做套卷否则自取其辱,打击自信
心。可以每天做一道题。
3.套题刷题:
(1)本省近5年真题+相邻省份近3年真题随便刷。因为地域越近,考情越
接近。黑吉辽、陕西山西、湖北湖南,如果不考国考可以不刷国考题。要掐着时
间做题。
(2)配合真题课;2-3 月,一周做一套题即可,如周一做一套题,剩下的
几天一天复盘一道题。如果要求比较严或者学霸,一周刷一到两套题。
4.冲刺提升:冲刺课程+申论模考,因为带有热点预测性质,所以考前 1 个
月刷题效果最好。
5.要循序渐进,一点点提升。
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遇见不一样的自己
Be your better self
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