当前位置:首页>文档>2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21

2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21

  • 2026-03-08 04:43:14 2026-02-06 21:54:34

文档预览

2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21
2017年四川省南充市中考数学试卷_中考真题_2.数学中考真题2015-2024年_地区卷_四川省_四川南充数学10-22_数学10-21

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.335 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-02-06 21:54:34

文档内容

2017年四川省南充市中考数学试卷 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1.(3分)如果a+3=0,那么a的值是( ) A.3 B.﹣3 C. D.﹣ 2.(3分)如图由7个小正方体组合而成的几何体,它的主视图是( ) A. B. C. D. 3.(3分)据统计,参加南充市2016年高中阶段学校招生考试的人数为55354人,这个数用科 学记数法表示为( ) A.0.55354×105 B.5.5354×105 C.5.5354×104 D.55.354×103 4.(3分)如图,直线a∥b,将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放,若∠1=58°,则∠2的 度数为( ) A.30° B.32° C.42° D.58° 5.(3分)下列计算正确的是( ) A.a8÷a4=a2 B.(2a2)3=6a6 C.3a3﹣2a2=a D.3a(1﹣a)=3a﹣3a2 6.(3分)某校数学兴趣小组在一次数学课外活动中,随机抽查该校10名同学参加今年初中 学业水平考试的体育成绩,得到结果如下表所示: 第1页(共23页)成绩/分 36 37 38 39 40 人数/人 1 2 1 4 2 下列说法正确的是( ) A.这10名同学体育成绩的中位数为38分 B.这10名同学体育成绩的平均数为38分 C.这10名同学体育成绩的众数为39分 D.这10名同学体育成绩的方差为2 7.(3分)如图,等边△OAB的边长为2,则点B的坐标为( ) A.(1,1) B.( ,1) C.( , ) D.(1, ) 8.(3分)如图,在Rt△ABC中,AC=5cm,BC=12cm,∠ACB=90°,把Rt△ABC绕BC所在 的直线旋转一周得到一个几何体,则这个几何体的侧面积为( ) A.60 cm2 B.65 cm2 C.120 cm2 D.130 cm2 9.(3分π)已知菱形的周长为4π ,两条对角线的和为π6,则菱形的面积为(π ) A.2 B. C.3 D.4 10.(3分)二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,且a≠0)的图象如图所示,下列结论错误的 是( ) A.4ac<b2 B.abc<0 C.b+c>3a D.a<b 第2页(共23页)二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11.(3分)如果 =1,那么m= . 12.(3分)计算:|1﹣ |+( ﹣ )0= . 13.(3分)经过某十字路口的汽π车,可直行,也可向左转或向右转,如果这三种可能性大小相 同,则两辆汽车经过该十字路口时都直行的概率是 . 14.(3分)如图,在 ▱ABCD中,过对角线BD上一点P作EF∥BC,GH∥AB,且CG=2BG, S△BPG =1,则S ▱AEPH = . 15.(3分)小明从家到图书馆看报然后返回,他离家的距离y与离家的时间x之间的对应关 系如图所示,如果小明在图书馆看报 30分钟,那么他离家50分钟时离家的距离为 km. 16.(3分)如图,正方形ABCD和正方形CEFG边长分别为a和b,正方形CEFG绕点C旋转, 给出下列结论: BE=DG; BE⊥DG; DE2+BG2=2a2+2b2,其中正确结论是 (填序号) ① ② ③ 三、解答题(共9个小题,满分72分)解答应写出必要的文字说明,证明过程或验算步骤 17.(6分)化简(1﹣ )÷ ,再任取一个你喜欢的数代入求值. 第3页(共23页)18.(6分)在“宏扬传统文化,打造书香校园”活动中,学校计划开展四项活动:“A﹣国学 诵读”、“B﹣演讲”、“C﹣课本剧”、“D﹣书法”,要求每位同学必须且只能参加其 中一项活动,学校为了了解学生的意愿,随机调查了部分学生,结果统计如下: (1)如图,希望参加活动C占20%,希望参加活动B占15%,则被调查的总人数为 人,扇形统计图中,希望参加活动D所占圆心角为 度,根据题中信息补全条形统 计图. (2)学校现有800名学生,请根据图中信息,估算全校学生希望参加活动A有多少人? 19.(8分)如图,DE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别是点E、F,DE=CF,AE=BF,求证:AC∥BD. 20.(8分)已知关于x的一元二次方程x2﹣(m﹣3)x﹣m=0 (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)如果方程的两实根为x 、x ,且x 2+x 2﹣x x =7,求m的值. 1 2 1 2 1 2 21.(8分)如图,直线y=kx(k为常数,k≠0)与双曲线y= (m为常数,m>0)的交点为A、 B,AC⊥x轴于点C,∠AOC=30°,OA=2. (1)求m的值; (2)点P在y轴上,如果S△ABP =3k,求P点的坐标. 第4页(共23页)22.(8分)如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,以AC为直径作 O交AB于点D,E为BC的 中点,连接DE并延长交AC的延长线于点F. ⊙ (1)求证:DE是 O的切线; (2)若CF=2,D⊙F=4,求 O直径的长. ⊙ 23.(8分)学校准备租用一批汽车,现有甲、乙两种大客车,甲种客车每辆载客量45人,乙种 客车每辆载客量30人.已知1辆甲种客车和3辆乙种客车共需租金1240元,3辆甲种客 车和2辆乙种客车共需租金1760元. (1)求1辆甲种客车和1辆乙种客车的租金分别是多少元? (2)学校计划租用甲、乙两种客车共8辆,送330名师生集体外出活动,最节省的租车费用 是多少? 24.(10分)如图,在正方形ABCD中,点E、G分别是边AD、BC的中点,AF= AB. (1)求证:EF⊥AG; (2)若点F、G分别在射线AB、BC上同时向右、向上运动,点G运动速度是点F运动速度 的2倍,EF⊥AG是否成立(只写结果,不需说明理由)? (3)正方形ABCD的边长为4,P是正方形ABCD内一点,当S△PAB =S△OAB ,求△PAB周长 的最小值. 第5页(共23页)25.(10分)如图1,已知二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)的图象过点O(0,0)和 点A(4,0),函数图象最低点M的纵坐标为﹣ ,直线l的解析式为y=x. (1)求二次函数的解析式; (2)直线l沿x轴向右平移,得直线l′,l′与线段OA相交于点B,与x轴下方的抛物线相 交于点C,过点C作CE⊥x轴于点E,把△BCE沿直线l′折叠,当点E恰好落在抛物线上 点E′时(图2),求直线l′的解析式; (3)在(2)的条件下,l′与y轴交于点N,把△BON绕点O逆时针旋转135°得到 △B′ON′,P为l′上的动点,当△PB′N′为等腰三角形时,求符合条件的点P的坐标. 第6页(共23页)2017年四川省南充市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1.【分析】直接移项可求出a的值. 【解答】解:移项可得:a=﹣3. 故选:B. 【点评】本题考查解一元一次方程的解法.解一元一次方程常见的思路有通分,移项,左右 同乘除等. 2.【分析】根据主视图是从物体正面看所得到的图形解答即可. 【解答】解:根据主视图的定义可知,此几何体的主视图是A中的图形, 故选:A. 【点评】本题考查的是简单几何体的三视图的作图,主视图、左视图、俯视图是分别从物体 正面、侧面和上面看所得到的图形. 3.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时, 要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原 数绝对值≥1时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:55354=5.5354×104, 故选:C. 【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中 1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 4.【分析】先利用平行线的性质得出∠3,进而利用三角板的特征求出∠4,最后利用平行线的 性质即可; 【解答】解:如图, 过点A作AB∥b, ∴∠3=∠1=58°, 第7页(共23页)∵∠3+∠4=90°, ∴∠4=90°﹣∠3=32°, ∵a∥b,AB∥B, ∴AB∥b, ∴∠2=∠4=32°, 故选:B. 【点评】此题主要考查了平行线的性质,三角板的特征,角度的计算,解本题的关键是作出 辅助线,是一道基础题目. 5.【分析】各项计算得到结果,即可作出判断. 【解答】解:A、原式=a4,不符合题意; B、原式=8a4,不符合题意; C、原式不能合并,不符合题意; D、原式=3a﹣3a2,符合题意, 故选:D. 【点评】此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 6.【分析】结合表格根据众数、平均数、中位数的概念求解即可 【解答】解:10名学生的体育成绩中39分出现的次数最多,众数为39; 第5和第6名同学的成绩的平均值为中位数,中位数为: =39; 平均数= =38.4 方差= ([ 36﹣38.4)2+2×(37﹣38.4)2+(38﹣38.4)2+4×(39﹣38.4)2+2×(40﹣38.4)2]= 1.64; ∴选项A,B、D错误; 故选:C. 【点评】本题考查了众数、平均数、中位数的知识,掌握各知识点的概念是解答本题的关键. 7.【分析】先过B作BC⊥AO于C,则根据等边三角形的性质,即可得到OC以及BC的长,进 而得出点B的坐标. 【解答】解:如图所示,过B作BC⊥AO于C,则 ∵△AOB是等边三角形, 第8页(共23页)∴OC= AO=1, ∴Rt△BOC中,BC= = , ∴B(1, ), 故选:D. 【点评】本题主要考查了等边三角形的性质以及勾股定理的运用,解题的关键是作辅助线 构造直角三角形. 8.【分析】易利用勾股定理求得母线长,那么圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2. 【解答】解:∵在Rt△ABC中,AC=5cm,BC=12cm,∠ACB=90°, ∴由勾股定理得AB=13, ∴圆锥的底面周长=10 , π ∴旋转体的侧面积= ×10 ×13=65 , π π 故选:B. 【点评】本题利用了勾股定理,圆的周长公式和扇形面积公式求解. 9.【分析】由菱形的性质和勾股定理得出AO+BO=3,AO2+BO2=AB2,(AO+BO)2=9,求出 2AO•BO=4,即可得出答案. 【解答】解:如图四边形ABCD是菱形,AC+BD=6, ∴AB= ,AC⊥BD,AO= AC,BO= BD, ∴AO+BO=3, ∴AO2+BO2=AB2,(AO+BO)2=9, 即AO2+BO2=5,AO2+2AO•BO+BO2=9, ∴2AO•BO=4, ∴菱形的面积= AC•BD=2AO•BO=4; 故选:D. 第9页(共23页)【点评】本题考查菱形的性质、勾股定理;解题的关键是记住菱形的面积公式,记住菱形的 对角线互相垂直,属于中考常考题型. 10.【分析】根据二次函数的图象与性质即可求出答案. 【解答】解:(A)由图象可知:△>0, ∴b2﹣4ac>0, ∴b2>4ac,故A正确; ∵抛物线开口向下, ∴a<0, ∵抛物线与y轴的负半轴, ∴c<0, ∵抛物线对称轴为x=﹣ <0, ∴b<0, ∴abc<0,故B正确; ∵当x=﹣1时, y=a﹣b+c>0, ∴a+c>b, ∵ >﹣1,a<0, ∴b>2a ∴a+b+c>2b>4a,b+c>3a故C正确; ∵当x=﹣1时 y=a﹣b+c>0, ∴a﹣b+c>c, ∴a﹣b>0, ∴a>b,故D错误; 故选:D. 【点评】本题考查二次函数图象与性质,解题的关键是熟练运用二次函数的性质,本题属 第10页(共23页)于中等题型, 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11.【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到m的值,经检验即可得 到分式方程的解. 【解答】解:去分母得:1=m﹣1, 解得:m=2, 经检验m=2是分式方程的解, 故答案为:2 【点评】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验. 12.【分析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质分别化简求出答案. 【解答】解:|1﹣ |+( ﹣ )0 = ﹣1+1 π = . 故答案为: . 【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各式是解题关键. 13.【分析】画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出两辆汽车经过该十字路口都直行 的结果数.然后根据概率公式求解. 【解答】解:画树状图为: 共有9种等可能的结果数,其中两辆汽车都直行的结果数为1, 所以则两辆汽车都直行的概率为 , 故答案为: . 【点评】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n, 再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概 率. 14.【分析】由条件可证明四边形HPFD、BEPG为平行四边形,可证明S四边形AEPH =S四边形 .,再利用面积的和差可得出四边形AEPH和四边形PFCG的面积相等,由已知条件 PFCG 即可得出答案. 第11页(共23页)【解答】解:∵EF∥BC,GH∥AB, ∴四边形HPFD、BEPG、AEPH、CFPG为平行四边形, ∴S△PEB =S△BGP , 同理可得S△PHD =S△DFP ,S△ABD =S△CDB , ∴S△ABD ﹣S△PEB ﹣S△PHD =S△CDB ﹣S△BGP ﹣S△DFP , 即S四边形AEPH =S四边形PFCG . ∵CG=2BG,S△BPG =1, ∴S四边形AEPH =S四边形PFCG =4×1=4; 故答案为:4. 【点评】本题主要考查平行四边形的判定和性质,掌握平行四边形的判定和性质是解题的 关键,即 两组对边分别平行 四边形为平行四边形, 两组对边分别相等 四边形为 平行四边①形, 一组对边平行⇔且相等 四边形为平行四②边形, 两组对角分⇔别相等 四 边形为平行四③边形, 对角线互相平⇔分 四边形为平行四边形④. ⇔ 15.【分析】根据题意和函⑤数图象可以求得小⇔明从图书馆回家的速度以及对应的时间,从而可 以求得他离家50分钟时离家的距离或者根据题意求出相应的函数解析式,求出当x=50 时,对应的y的值即可解答本题. 【解答】解:方法一:由题意可得, 小明从图书馆回家用的时间是:55﹣(10+30)=15分钟, 则小明回家的速度为:0.9÷15=0.06km/min, 故他离家50分钟时离家的距离为:0.9﹣0.06×[50﹣(10+30)]=0.3km, 故答案为:0.3; 方法二:设小明从图书馆回家对应的函数解析式为y=kx+b, 则该函数过点(40,0.9),(55,0), ,解得, , 即小明从图书馆回家对应的函数解析式为y=﹣0.06x+3.3, 当x=50时,y=﹣0.06×50+3.3=0.3, 故答案为:0.3. 【点评】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条 件,利用一次函数的性质解答. 16.【分析】由四边形ABCD与四边形EFGC都为正方形,得到四条边相等,四个角为直角,利 第12页(共23页)用SAS得到三角形BCE与三角形DCG全等,利用全等三角形对应边相等即可得到BE= DG,利用全等三角形对应角相等得到∠1=∠2,利用等角的余角相等及直角的定义得到 ∠BOD为直角,利用勾股定理求出所求式子的值即可. 【解答】解:设BE,DG交于O, ∵四边形ABCD和EFGC都为正方形, ∴BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°, ∴∠BCE+∠DCE=∠ECG+∠DCE=90°+∠DCE,即∠BCE=∠DCG, 在△BCE和△DCG中, , ∴△BCE≌△DCG(SAS), ∴BE=DG, ∴∠1=∠2, ∵∠1+∠4=∠3+∠1=90°, ∴∠2+∠3=90°, ∴∠BOG=90°, ∴BE⊥DG;故 正确; 连接BD,EG,①如图②所示, ∴DO2+BO2=BD2=BC2+CD2=2a2,EO2+OG2=EG2=CG2+CE2=2b2, 则BG2+DE2=DO2+BO2+EO2+OG2=2a2+2b2,故 正确. 故答案为: . ③ ①②③ 【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,勾股定理,熟练掌握性质与 定理是解本题的关键. 三、解答题(共9个小题,满分72分)解答应写出必要的文字说明,证明过程或验算步骤 17.【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选取合适的x的值代入进行计算 第13页(共23页)即可. 【解答】解:(1﹣ )÷ , =( ﹣ ) , = , = , ∵x﹣1≠0,x(x+1)≠0, ∴x≠±1,x≠0, 当x=5时,原式= = . 【点评】本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键,注 意代入的数值必须保证分式有意义. 18.【分析】(1)根据统计图中希望参加C的人数和所占的百分比可以求得被调查的总人数, 进而可以求得参加活动B和D的人数,计算出希望参加活动D所占圆心角的度数,将条 形统计图补充完整; (2)根据统计图中的数据可以估算全校学生希望参加活动A有多少人. 【解答】解:(1)由题意可得, 被调查的总人数是:12÷20%=60,希望参加活动B的人数为:60×15%=9,希望参加活动 D的人数为:60﹣27﹣9﹣12=12, 扇形统计图中,希望参加活动D所占圆心角为:360°×(1﹣ ﹣15%﹣20%)=360°×20% =72°, 故答案为:60,72, 补全的条形统计图如右图所示; (2)由题意可得, 800× =360, 答:全校学生希望参加活动A有360人. 第14页(共23页)【点评】本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意, 找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答. 19.【分析】欲证明AC∥BD,只要证明∠A=∠B,只要证明△DEB≌△CFA即可. 【解答】证明:∵DE⊥AB,CF⊥AB, ∴∠DEB=∠AFC=90°, ∵AE=BF, ∴AF=BE, 在△DEB和△CFA中, , △DEB≌△CFA, ∴∠A=∠B, ∴AC∥DB. 【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、平行线的性质和判定等知识,解题的关键是 熟练掌握全等三角形的判定方法,属于中考常考题型. 20.【分析】(1)要证明方程有两个不相等的实数根,只要证明原来的一元二次方程的△的值 大于0即可; 第15页(共23页)(2)根据根与系数的关系可以得到关于m的方程,从而可以求得m的值. 【解答】(1)证明:∵x2﹣(m﹣3)x﹣m=0, ∴△=[﹣(m﹣3)]2﹣4×1×(﹣m)=m2﹣2m+9=(m﹣1)2+8>0, ∴方程有两个不相等的实数根; (2)∵x2﹣(m﹣3)x﹣m=0,方程的两实根为x 、x ,且x 2+x 2﹣x x =7, 1 2 1 2 1 2 ∴ , ∴(m﹣3)2﹣3×(﹣m)=7, 解得,m =1,m =2, 1 2 即m的值是1或2. 【点评】本题考查根与系数的关系、根的判别式,解答本题的关键是明确题意,找出所求问 题需要的条件,利用方程的思想解答. 21.【分析】(1)求出点A坐标利用待定系数法即可解决问题; (2)设P(0,n),由A( ,1),B(﹣ ,﹣1),可得 •|n|• + •|n|• =3× ,解方程 即可; 【解答】解:(1)在Rt△AOC中,∵∠ACO=90°,∠AOC=30°,OA=2, ∴AC=1,OC= , ∴A( ,1), ∵反比例函数y= 经过点A( ,1), ∴m= , ∵y=kx经过点A( ,1), ∴k= . (2)设P(0,n), ∵A( ,1),B(﹣ ,﹣1), ∵S△APB =S△OPA +S△OPB , ∴ •|n|• + •|n|• =3× , ∴n=±1, ∴P(0,1)或(0,﹣1). 第16页(共23页)【点评】本题考查反比例函数与一次函数的交点问题、待定系数法,三角形的面积等知识, 解题的关键是灵活应用待定系数法确定函数的解析式,学会构建方程解决问题,属于中考 常考题型. 22.【分析】(1)连接OD、CD,由AC为 O的直径知△BCD是直角三角形,结合E为BC的 中点知∠CDE=∠DCE,由∠ODC=⊙∠OCD且∠OCD+∠DCE=90°可得答案; (2)设 O的半径为r,由OD2+DF2=OF2,即r2+42=(r+2)2可得r=3,即可得出答案. 【解答】⊙解:(1)如图,连接OD、CD, ∵AC为 O的直径, ∴△BCD⊙是直角三角形, ∵E为BC的中点, ∴BE=CE=DE, ∴∠CDE=∠DCE, ∵OD=OC, ∴∠ODC=∠OCD, ∵∠ACB=90°, ∴∠OCD+∠DCE=90°, ∴∠ODC+∠CDE=90°,即OD⊥DE, ∴DE是 O的切线; ⊙ (2)设 O的半径为r, ∵∠ODF⊙=90°, 第17页(共23页)∴OD2+DF2=OF2,即r2+42=(r+2)2, 解得:r=3, ∴ O的直径为6. 【点⊙评】本题主要考查切线的判定与圆周角定理、直角三角形的性质及勾股定理,熟练掌 握切线的判定与圆周角定理是解题的关键. 23.【分析】(1)可设1辆甲种客车的租金是x元,1辆乙种客车的租金是y元,根据等量关系: 1辆甲种客车和3辆乙种客车共需租金1240元, 3辆甲种客车和2辆乙种客车共需 ①租金1760元,列出方程组求解即可; ② (2)由于求最节省的租车费用,可知租用甲种客车6辆,租用乙客车2辆,进而求解即可. 【解答】解:(1)设1辆甲种客车的租金是x元,1辆乙种客车的租金是y元,依题意有 , 解得 . 故1辆甲种客车的租金是400元,1辆乙种客车的租金是280元; (2)方法1:租用甲种客车6辆,租用乙客车2辆是最节省的租车费用, 400×6+280×2 =2400+560 =2960(元). 方法2:设租用甲种客车x辆,依题意有 45x+30(8﹣x)≥330, 解得x≥6, 租用甲种客车6辆,租用乙客车2辆的租车费用为: 400×6+280×2 =2400+560 =2960(元); 租用甲种客车7辆,租用乙客车1辆的租车费用为: 400×7+280 =2800+280 =3080(元); 2960<3080, 故最节省的租车费用是2960元. 第18页(共23页)【点评】本题考查一元一次不等式及二元一次方程组的应用,解决本题的关键是读懂题意, 找到符合题意的不等关系式及所求量的等量关系. 24.【分析】(1)由正方形的性质得出AD=AB,∠EAF=∠ABG=90°,证出 ,得出 △AEF∽△BAG,由相似三角形的性质得出∠AEF=∠BAG,再由角的互余关系和三角形 内角和定理证出∠AOE=90°即可; (2)证明△AEF∽△BAG,得出∠AEF=∠BAG,再由角的互余关系和三角形内角和定理 即可得出结论; (3)过O作MN∥AB,交AD于M,BC于N,则MN⊥AD,MN=AB=4,由三角形面积关系 得出点P在线段MN上,当P为MN的中点时,△PAB的周长最小,此时PA=PB,PM= MN=2,连接EG,则EG∥AB,EG=AB=4,证明△AOF∽△GOE,得出 = ,证 出 = ,得出AM= AE= ,由勾股定理求出PA,即可得出答案. 【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AD=AB,∠EAF=∠ABG=90°, ∵点E、G分别是边AD、BC的中点,AF= AB. ∴ = , = , ∴ , ∴△AEF∽△BAG, ∴∠AEF=∠BAG, ∵∠BAG+∠EAO=90°, ∴∠AEF+∠EAO=90°, ∴∠AOE=90°, ∴EF⊥AG; (2)解:成立;理由如下: 第19页(共23页)根据题意得: = , ∵ = , ∴ , 又∵∠EAF=∠ABG, ∴△AEF∽△BAG, ∴∠AEF=∠BAG, ∵∠BAG+∠EAO=90°, ∴∠AEF+∠EAO=90°, ∴∠AOE=90°, ∴EF⊥AG; (3)解:过O作MN∥AB,交AD于M,BC于N,如图所示: 则MN⊥AD,MN=AB=4, ∵P是正方形ABCD内一点,当S△PAB =S△OAB , 作点A关于MN的对称点A′,连接BA′,与MN交于点P,此时△PAB的周长最小, ∵PA=PA′, ∴∠PAA′=∠PA′A, ∵∠PAB+∠PAA′=90°,∠PBA+∠PA′A=90°, ∴∠PAB=∠PBA, ∴PB=PA=PA′, ∵PM∥AB, ∴A′M=AM, ∴PM= AB, ∵MN=AB, ∴PM=PN=2, 连接EG、PA、PB,则EG∥AB,EG=AB=4, ∴△AOF∽△GOE, ∴ = , 第20页(共23页)∵MN∥AB, ∴ = , ∴AM= AE= ×2= , 由勾股定理得:PA= = , ∴△PAB周长的最小值=2PA+AB= +4. 【点评】本题是四边形综合题目,考查了正方形的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定 理、三角形内角和定理、直角三角形的性质等知识;本题综合性强,有一定难度,证明三角 形相似是解决问题的关键. 25.【分析】(1)由题意抛物线的顶点坐标为(2,﹣ ),设抛物线的解析式为y=a(x﹣2)2﹣ ,把(0,0)代入得到a= ,即可解决问题; (2)如图1中,设E(m,0),则C(m, m2﹣ m),B(﹣ m2+ m,0),由E、B关于对称 轴对称,可得 =2,由此即可解决问题; (3)分两种情形求解即可 当P 与N重合时,△P B′N′是等腰三角形,此时P(0,﹣ 1 1 1 3). 当N′P=N′B′①时,设P(m,m﹣3),列出方程解方程即可; ② 第21页(共23页)【解答】解:(1)由题意抛物线的顶点坐标为(2,﹣ ),设抛物线的解析式为y=a(x﹣2)2 ﹣ , 把(0,0)代入得到a= , ∴抛物线的解析式为y= (x﹣2)2﹣ ,即y= x2﹣ x. (2)如图1中,设E(m,0),则C(m, m2﹣ m),B(﹣ m2+ m,0), ∵E′在抛物线上,易知四边形EBE′C是正方形,抛物线的对称轴也是正方形的对称轴, ∴E、B关于对称轴对称, ∴ =2, 解得m=1或6(舍弃), ∴B(3,0),C(1,﹣2), ∴直线l′的解析式为y=x﹣3. (3)如图2中, 第22页(共23页)当P 与N重合时,△P B′N′是等腰三角形,此时P (0,﹣3). 1 1 1 ①当N′P=N′B′时,设P(m,m﹣3), ② 则有(m﹣ )2+(m﹣3﹣ )2=(3 )2, 解得m= 或 , ∴P ( , ),P ( , ). 2 3 综上所述,满足条件的点P坐标为(0,﹣3)或( , )或( , ). 【点评】本题考查二次函数综合题、待定系数法、等腰三角形的判定和性质、两点间距离公 式等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,学会根据方程,属于中考压轴 题. 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2020/2/21 11:41:51;用户:18366185883;邮箱:18366185883;学号:22597006 第23页(共23页)