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25年考研政治分必分分析题解题技巧班讲义 政治之石 磊取高分
2025 年硕士研究生入学考试政治
分必分分析题解题技巧讲义
石磊编讲
主讲介绍：
★南京大学硕士 985 院校硕士生导师
★21 年考研政治教学经验，命题方向都有准确把
握和惊人预测
★24 考研政治大题全部命中同时还命中 15 道选
择题原题
★北京航空航天大学出版社政治系列图书主编
★高等教育出版社大纲配套知识点解析主编
★指导数十万学子考研获得高分
★被广大考生誉为“应试天才”
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【考研政治石磊】 【考研政治石磊】 【考研政治石磊】
025年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
第 34 题 马原之马克思主义哲学
一、34题经典（万能）答案
（一）马克思主义哲学原理汇总（34题前两问或第一问回答以下内容）
1.唯物论相关原理分析材料中的小故事
马克思辩证唯物主义认为：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识反映的客观实在。
意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在的主观映象。物质决定意识，意识依赖于物质
并反作用于物质，这种反作用也就是意识的能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的
积极反映世界与改造世界的能力和活动。无论是自然界的存在和发展还是人类社会的存在
和发展，它们都不依赖于人的意识。这种不依赖于人的意识的客观实在性，就是物质性。整
个世界不是依赖于人的意识而存在，而是客观存在的物质世界，世界的本原是物质。实践是
使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现
实基础。人类社会与自然界是相互依存的。因此，人类社会与自然界应当协调发展，建立人
与自然的和谐关系。
2.唯物辩证法（辩证法）矛盾的原理分析材料中的小故事
马克思唯物主义辩证法认为：矛盾是指事物或事物之间对立和统一的关系。矛盾的两种
基本属性是同一性和斗争性，是矛盾双方相互联系的两个方面。同一性是指矛盾双方相互依
存、相互贯通、相互转化的性质和趋势。斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分
离的性质和趋势，所以，矛盾是事物发展的动力。而且矛盾具有普遍性和特殊性，矛盾的普
遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。矛盾的特殊性是指具体
事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。事物是由多种矛盾构成的。矛盾
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是矛盾体系
中处于从属地位、对事物的发展起次要作用的矛盾。不仅如此，在每一对矛盾中，有一方处
于支配地位，起着主导作用，这是矛盾的主要方面，处于被支配一方的则是矛盾的次要方面
（矛盾的不平衡性原理）。
3.唯物辩证法（辩证法）基本范畴（联系和发展的基本环节）的相关原理分析材料中的
小故事
马克思唯物主义辩证法认为：（1）现象和本质是辩证统一的，现象是事物的外部联系和
表面特征，人们可通过感官感知，本质则是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思
维才能把握，它们相互联系、相互依存。任何本质都是通过现象表现出来，任何现象都从一
定的方面表现着本质。
（2）必然和偶然是辩证统一的,必然存在于偶然之中，通过大量的偶然表现出来，并为
自己开辟道路；偶然背后隐藏着必然，受必然的支配，偶然是必然的表现形式和补充；必然
和偶然在一定条件下可以相互转化。
（3）原因和结果是辩证统一的，原因与结果是揭示事物引起和被引起关系的一对范畴。
在事物的普遍联系中，引起某种现象的现象就是原因，被某种现象所引起的现象就是结果。
第一，原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的。第二，原因和结果相互作用，原因产
生结果，结果反过来影响原因，两者互为因果。第三，原因和结果互相渗透，结果存在于原
因之中，原因表现在结果之中。第四，原因和结果的关系是复杂多样的。
（4）现实和可能是辩证统一的，现实和可能既有区别，又有联系。没有现实就没有可
能，反过来，没有可能就没有现实，它们在一定条件下可以相互转化。把握这一对范畴的方
法论意义，要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，
做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。
（5）内容和形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。任何
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事物的内容都有一定的形式，任何形式也都有一定的内容，没有无内容的空洞的形式，也没
有无形式的纯粹的内容。内容决定形式，形式反作用于内容。当形式适合内容时，对内容的
发展起着积极的推动作用；当形式不适合内容时，对内容的发展起着消极的阻碍作用。
4.唯物辩证法（辩证法）相关原理分析材料中的小故事
马克思唯物主义辩证法认为：量变质变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物
发展的渐进性和飞跃性的统一。第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结
果。第三，量变和质变是相互渗透的。否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，体现
了事物发展的前进性与曲折性相统一。第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动
的结果。第二，否定是事物发展的环节。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，
否定是新旧事物联系的环节，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质
是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。对立
统一规律（又叫矛盾规律）是事物发展的根本规律，揭示了事物发展的源泉和动力。这就要
求我们要实现主观能动性与客观规律性的统一，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。人
们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。在尊重客观
规律的基础上充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。人的生存
和发展离不开对自然和社会的改造。度是事物保持自己质的数量界限，认识度才能确切地把
握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防
止“过”或“不及”。
特别注意辩证法的两个万能原理：世界是普遍联系的原理；事物是永恒发展的原理。任
何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的。任何事物都不能孤立存在，都同其他事
物处于一定的联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。发展是前进的、上升的运动，发
展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物和人类社会的发展是一个过程。
5.认识论相关原理分析材料中的小故事
马克思辩证唯物主义认识论认为：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。认识
是主体在实践基础上对客体的能动反映。实践和认识是辩证统一的：实践决定认识，是认识
发生的现实基础，认识对实践具有指导作用，认识分为感性认识和理性认识，感性认识要飞
跃到理性认识。从实践到认识，从认识到实践，实践—认识—再实践—再认识，认识运动不
断反复和无限发展，这是人类认识运动的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。这
一认识运动过程和基本规律决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的。马克
思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制
约，同时也承认并重视非理性因素的重要作用。
6.真理观相关原理分析材料中的小故事
马克思辩证唯物主义认识论认为：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理
具有客观性，凡真理都是客观真理，真理的内容是客观的，真理的标准也是客观的。真理是
个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。真理发展的过程，不仅
是相对不断趋近绝对的过程，而且还是不断同谬误作斗争并战胜谬误的过程。真理和谬误之
间相互依存、相互斗争和相互转化，是促进真理发展的重要动力，也是真理的无限发展过程
的一个重要方面，所以，真理也具有具体性。任何实践活动都是在真理尺度和价值尺度共同
制约下进行的，是合规律性和合目的性的统一。实践的真理尺度是指在实践中人们必须遵循
正确反映客观事物本质和规律的真理。实践的价值尺度是指在实践中人们都是按照自己的
尺度和需要去认识世界和改造世界的。这一尺度体现了人的活动的目的性。
7.唯物史观相关原理分析材料中的小故事
马克思历史唯物主义认为：社会存在和社会意识是辩证统一的，社会存在决定社会意
识，社会意识是对社会存在的反映，并反作用于社会存在，社会意识具有相对独立性。社会
225年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
基本矛盾是人类社会发展根本动力，社会基本矛盾包括生产力和生产关系、经济基础和上层
建筑的矛盾。生产关系一定要适合生产力的发展；上层建筑一定要适应经济基础的发展。社
会基本矛盾推动了社会形态更替，而社会形态更替是客观必然性与人们的历史选择性的统
一。所以，人民群众是历史的主体和创造者。首先，人民群众是社会物质财富的创造者。其
次，人民群众是社会精神财富的创造者。再次，人民群众是社会变革的决定力量。最后，人
民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。科学技术也
是推动社会发展的重要力量。但是，科学技术的发展是一把“双刃剑”，科学技术的作用具
有双重性，在促进经济和社会发展造福于人类的同时，也会出现一些消极现象和后果。
特别注意：
①34题小故事如无限定,考生只需写出正确的一组哲学原理，即可得分。
②用某个原理直接限定：比如从真理的具体性分析……；用辩证法关于度的观点说
明……。考生只需写出此限定的哲学专有名词的定义，再写出原理的内容，然后结合材料用
哲学原理分析即可。
（二）马克思主义哲学万能方法论意义（34题最后一问回答以下内容）
先概括材料故事的段落大意、中心思想，再指出材料中的故事告诉我们在处理人的实践
活动中，我们应该坚持一切从实际出发、实事求是，做到主观和客观的统一。在正确认识规
律的基础上，充分发挥主观能动性，实现合目的性和合规律性的统一（唯物论）。
要用联系、全面、系统的观点看问题，树立系统观念，善于分析事物的具体联系，确立
整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。要用发展的观点看问题，从发展中找
出路。问题就是矛盾，是事物矛盾的表现形式。用矛盾的方法分析问题、解决问题，承认矛
盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点，洞察事物的发展规律。在对立中把握
同一，在同一中把握对立，具体问题具体分析，分析和解决事物发展过程的矛盾，既要把握
主要矛盾，又要把握次要矛盾，坚持“两点论”和“重点论”的统一。必须不断增强辩证思
维能力、历史思维能力、战略思维能力、创新思维能力、底线思维能力和系统思维能力，要
善于运用多种思想方法和工作方法，在综合运用中体现辩证思维的智慧（辩证法、辩证思维、
辩证思维方式）。
对待任何理论首先要做到理论符合实际，坚持真理发展真理，同时做到理论创新、与时
俱进，坚持守正创新，实现理论创新和实践创新的良性互动。实践是不断发展、创新的过程，
理论随着实践的发展而创新，创新的理论在发展的实践中不断接受检验，理论创新与实践发
展是一个永无止境的良性互动过程。认识世界、改造世界相统一，在认识世界的同时更重要
的是改造世界（认识论）。
在改造世界的实践中，要尊重社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力，生产力是人类
社会发展的最终决定性力量，人民群众的首创精神和主体地位及尊重科学技术是人类社会
发展的重要动力，正确认识和运用科学技术，首要的就是有合理的社会制度保障科学技术的
正确运用，始终坚持使科学技术为人类的健康发展服务，让科技为人类造福。（唯物史观）。
所以，只有按照马克思上述原理指导正确处理人的实践活动，我们一定能成功!
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附：2004-2024年哲学二十一年真题分析
1.（2024.34）结合材料回答问题：
为全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，把大兴调查研究作为在全党开展主题教
育的重要内容。习近平总书记就“深入调查研究”提出明确要求，强调既要学会调查，也要
擅长研究，“在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问
题、改进工作的实际举措”。这为全党大兴调查研究提供了重要遵循。
调查研究要善于抓问题、求答案。调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然
产生科学观点、得出正确结论，开展调查研究，要做好真实情况和各种问题的调查，也要在
调查的基础上进行深入细致的研究。调查研究要敢于发现问题、正视问题、解决问题，“直
奔问题去”。调查研究的问题从哪里来？人民群众最关心的就业、教育、医疗、托育、养老、
住房等现实问题，维护社会稳定，防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障短板等重点难
点问题，贯彻新发展理念，构建新发展格局、推动高质量发展等重大问题，都是调查研究的
题目；工作中易忽视的细节、易梗阻的程序，都可以成为调查研究的问题切入点。习近平总
书记每到基层考察调研，总会从贴近民生的细节入手，从最细微的事项问起：走进六盘山区
破矮的土坯房舀起一瓢水尝尝水质，向技术人员询问机械的工作原理、购买价格、插秧效率，
向出租车司机征询对年节打车难的解决办法，等等，确保“真真实实把情况摸清楚”。早年
在福建省工作时，针对福建林农守着“金山银山”过穷日子的状况，习近平抓住“山要怎立
分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”四个难题深入调研，推出了有针对性
的改革举措。只调查不研究，就提不出解决问题的有效对策；只研究不调查，决策难免成为
无源之水、无本之木。只有把调查和研究很好统筹起来，调查研究才能成为获得真知灼见的
源头活水，成为领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的基本功。
调查研究的关键在实效，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时
间有多长。也不是光看调查报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调查成果的运用，
看能不能把问题解决好。实践告诉我们，深入一线，“进行解剖麻雀式的调研”,发现问题，
举一反三，从“解决一个问题”到“解决一类问题”,这样调查研究的系统性、预见性、创
造性、实效性就会大大增强。
摘编自《人民日报》（2023年6月8日、8月28日、9月5日）
（1）如何理解“调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、
得出正确结论”？（5分）
（2）为什么“解决一个问题”能推动“解决一类问题”？（5分）
2.（2023.34）结合材料回答问题：
党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农
村。”建设农业强国是一项长期而艰巨的历史任务，要“确保中国人的饭碗牢牢端在自己手
中”，就要深入实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，加强高标准农田建设和中低产田改造，
综合利用盐碱地。
盐碱地改良是世界性难题和复杂的系统工程，必须坚持系统观念，土壤结构、盐分、
微生物群落、作物品种、水利等众多因素交织在一起，互相影响，只有将它们全部调整到
最佳状态，作物才能健康生长，盐碱荒地才能变成生态良田。
盐碱土壤颗粒细，无正常土壤的团粒结构，板结、干硬、不透水、不透气，盐碱难以
随水洗掉，于是科学家从改变土壤团粒结构出发，发明一种生物基的“粘结剂”，将细小的
盐碱土壤颗粒粘结成大颗粒，人造一种“团粒结构”，土壤通透性提高了，盐碱就能够被快
速地淋洗掉，促进土壤团聚体的形成。科学家发现，如果工程设施和土壤改良不配套，缺
少整体系统化的治理方案，不仅作物不具备生长条件，还会不断重复“脱盐-返盐”的问
题，改良周期长。为了解决这一问题，科学家把实验室建在田间地头，优化各种技术参
425年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
数，在各盐碱区域建立起不同治理模式。在天津、江苏、山东，针对土壤易受到海潮侵
蚀，改良过的土壤容易重新返盐，科学家就筑堤建闸，控制地下水位，防止返盐，改良土
壤；在山西、内蒙古，针对矿化水灌溉、渠道渗漏抬高地下水位，造成盐化土壤带，导致
盐碱与干旱并存，科学家就建立灌排系统、控制地下水位，将盐分导出，重塑土壤结构、
快速脱除土壤耕作层盐分，保持土壤水分。科学家还针对盐碱土壤的组成和肥力，开发出
专用功能性材料、抗盐碱种子处理剂和抗逆材料，解决盐碱土微生物群落结构单一问题，
开展耐盐品种筛选等，最终创建了以“重塑土壤，高效脱盐，疏堵结合，垦造良田”为原
则的生态修复盐碱地系统工程技术体系。
摘编自《人民日报》（2022年7月4日、10月26日）
（1）从实践与认识的辩证运动角度，说明科学家将“盐碱荒地”改造成“生态良
田”所体现的认识论原理。（6分）
（2）为什么盐碱地改良“必须坚持系统观念”？（4分）
3.（2022.34）结合材料回答问题：
材料1
进入新时代，我国面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有，传统安全威胁
和非传统安全威胁相互交织，“黑天鹅”“灰犀牛”事件时有发生。同形势任务要求相比，
我国维护国家安全能力不足，应对各种重大风险能力不强，维护国家安全的统筹协调机制
不健全。党中央强调，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。必须坚持底线思维、
居安思危、未雨绸缪，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经
济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发
展和安全，统筹开放和安全，统筹传统安全和非传统安全，统筹自身安全和共同安全，统
筹维护国家安全和塑造国家安全。
摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料2
“黑天鹅”事件通常指现实生活中出现的“出乎预料”的小概率事件。在特定时间内
发生的可能性相对较低的小概率事件，广泛存在于自然、经济、政治等各个领域，具有偶
发性、难以预测性等特征。小概率事件虽然发生概率小，但并非零概率事件，若从长时段
来看，只要具备相关因素和条件，就可能会发生。小概率事件的影响不局限于一时一地，
一旦发生，就可能会形成多米诺骨牌效应，导致系统性风险，给整个人类社会发展带来深
远影响。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出，新的征程上，我
们必须增强忧患意识、始终居安思危，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要
求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开
道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战。应对我国发展环境深刻复杂变化，特别是其中隐
藏的重大风险挑战，是向着全面建成社会主义现代化强国目标迈进的必然要求。我国发展
具有多方面优势和条件，但我国发展不平衡不充分问题仍然突出，重难点领域关键环节改
革任务仍然艰巨。发展环境的深刻复杂变化，既要求我们牢牢把握机遇发展自己，又要求
我们树立辩证思维，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。
摘编自《人民日报》（2020年7月27日、2021年7月2日）
（1）运用必然与偶然的辩证关系的原理，说明小概率事件并非零概率事件。（5分）
（2）面对复杂局面应如何运用好辩证思维？（5分）
4.（2021.34）结合材料回答问题：
当今世界正经历百年未有之大变局，不稳定性不确定性明显增强。当前和今后一个时期，
我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。面对严峻复杂的形势，
525年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
我国要赢得优势、赢得主动、赢得未来，就必须准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼
前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。
我国已进入高质量发展阶段，发展具有多方面优势和条件，同时发展不平衡不充分问题
仍然突出，重点领域关键环节改革任务仍然艰巨，创新能力不适应高质量发展要求，农业基
础还不稳固，城乡区域发展和收入分配差距较大，生态环保任重道远，民生保障存在短板，
社会治理还有弱项。
“智者虑事，虽处利地，必思所以害；虽处害地，必思所以利”。习近平总书记指出：
“从哲学意义上讲，‘难’是任何领域前进道路上永恒的命题。”人类历史一再表明，顺境中
存危机，逆境中有机遇。新冠肺炎疫情给我国经济社会发展带来前所未有的挑战，一些传统
产业受到严重影响，同时也催生出一些新型经济业态，如“指尖交易”“云端销售”“宅经济”
等，给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新机遇。作为矛盾的双方，危和机在一定
条件下可以相互转化，关键是要主动求变，充分发挥主观能动性，认清“危”中之需、找准
发展之“机”，积极创造条件，做到因势利导，打好化危为机的战略主动仗。
变局因其复杂多变而充满不确定性。“要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前形势，
努力在危机中育新机、于变局中开新局”。只有准确把握分析我国发展阶段、环境、条件变
化，看清变局本质和发展大势，顺势而为、谋事而动，提升危中寻机、化危为机的能力，沉
稳应对变局、开拓新局，集中力量办好自己的事，推动形成新发展格局，才能牢牢把握化危
为机的主动权，为不确定的世界增加确定性。
摘编自《人民日报》（2020年4月3日、4月16日、9月25日）
（1）分析“在危机中育新机、于变局中开新局”这一论断所蕴含的唯物辩证法原理。（5分）
（2）运用主观能动性与客观规律性相统一的原理，说明“主动求变”与“准确识变”之间
的关系。（5分）
5.（2020.34）结合材料回答问题：
人类在大面积地驯化种植农作物以获取食物的过程中，一刻也没有停止过同病虫害的斗
争。在上世纪40年代，为遏止庄稼发生病虫害，人类发明了化学农药。然而，化学农药在迅
速杀死害虫、有效保护农作物的同时，对环境和农产品的危害也很快显现出来。于是，科学家
们开始在生物防治领域寻找新的突破。生物防治就是利用自然界的某种生物来控制有害生物。
这种防治病虫害的方法大大减轻了对环境和农产品的危害，提升了农产品的安全性和品质。
生物防治的方法，其实就是充分利用了自然界“一物降一物”的平衡法则。例如，水花生
原产于南美洲，这种看起来很寻常的植物，生命力极其顽强，一颗植物一年就可以发展成一大
片，如不及时清除，农作物很可能会绝收。水花生不仅侵占农田、林地，还侵染塘堰及沟渠，
堵塞水道，限制水流，增加沉积，造成局部水域的水体交换受阻、水质恶化、水体缺氧、鱼蟹
大面积死亡。在公共绿地和居民区生长蔓延，还会传播多种寄生虫。为了防止水花生泛滥，农
业技术人员最初分别尝试了物理防治和化学防治，如采取人工打捞、机械粉碎等手段。但物理
防治手段成本高，而且加剧水花生蔓延；化学防治则会将其他水生植物一并杀死，还会带来农
药次生污染。通过实地调研，农业技术人员最终确定采用生物防治手段，引进水花生叶甲。叶
甲的神奇之处在于它具有专食性，只吃水花生，不会对一般农作物造成祸害。再如，大棚菜容
易产生一种暗红色的叶螨，科学家就找到了一种叶螨的天生“死对头”捕食螨，巧妙地化解了
这个难题。生物防治帮助人们跳出了防治病虫害必须用化学农药的传统思维模式。据统计，我
国每年应用生物防治技术的农作物面积达4亿至5亿亩次，“十三五”期间，还力争将有害生
物绿色防控率提高至40%以上。生物防治技术成为农业病虫害治理的又一项创新之举。跳出传
统思维模式，创新之路会越走越宽，这是生物防治带给我们的重要启示。
摘编自《人民日报》（2018年5月18日、2019年1月22日）
（1）分析自然界中“一物降一物”平衡法则所体现的唯物辩证法原理。（5分）
625年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
（2）为什么说“跳出传统思维模式，创新之路会越走越宽”？（5分）
6.（2019.34）结合材料回答问题：
（1）如何理解“实践是检验真理的唯一标准”？（5分）
（2）从实践标准的绝对性与相对性的关系，谈谈你对“实践没有止境，理论创新也没有
止境”的认识。（5分）
7.（2018.34）结合材料回答问题：
（1）如何理解“捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了”？（5分）
（2）根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理，说明为什么“发展是解决我国
一切问题的基础和关键”。（5分）
8.（2017.34）结合材料回答问题：
（1）从真理和价值辩证关系的视角看，为什么人们对人工智能技术会产生多种多样的看法
和评价？（4分）
（2）如何理解“用好人工智能，关键还在人类自身”？（6分）
9.（2016.34）结合材料回答问题：
材料1
要着力服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布
局。“四个全面”的战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，从人民群众的热切期待中
得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。
摘自习近平《同党外人士共迎新春时的讲话》（2015年2月11日）
材料2
辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面
建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目
标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉
地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决
我国改革发展基本问题的本领。
摘自习近平《在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话》（2015年1月23日）
材料3
全面建成小康社会是党的十八大提出来的，它是从党的十六大、十七大全面建设小康社
会目标任务的基础上发展而来。它们之间虽然只有一字之差，但内涵却发生了深刻的变化，
外延大大拓展了。全面建设小康社会是正在进行时，全面建成小康社会则是将来完成时。全
面深化改革是党的十八届三中全会所确定的主题，是三中全会对我国改革作出的战略部署。
全面依法治国是党的十八届四中全会所确定的主题，是四中全会对我国法治建设提出的战略
任务。全面从严治党是在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记对教育实践
活动以及对党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争、党的各项工作所取得的成效、获得
的经验、形成的成果进行的概括和总结，又是对今后党的建设进一步提出的新要求。
“四个全面”既是重大的战略布局，也是治国理政的重要战略思想。从哲学的高度来讲，
“四个全面”是一个过程，不仅是因为它的提出和形成是一个过程，而且它的协调推进也将
是一个过程。
摘自《光明日报》（2015年4月1日）
（1）从认识的本质及其发展规律的视角，分析为什么说“‘四个全面’是一个过程”？（5
分）
（2）“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维？（5分）
10.（2015.34）结合材料回答问题：
（1）联系自身实际，分析“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”取决于互
725年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
联网的“命运共同体”？（5分）
（2）怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系？（5分）
11.（2014.34）结合材料回答问题：
巧用大循环，处理不再难
山东某地区采用循环经济的理念，将秸秆“吃干榨尽”，对秸秆利用进行了有益探索。
一、秸秆种蘑菇
该地小麦种植面积为60万亩，按亩产500公斤秸秆计算，每年生产30万吨秸秆。虽然
粉碎还田，压块做燃料，青储养殖等消化了大量秸秆，但一些农户为图方便，仍然偷偷焚烧
秸秆，当地焚烧压力很大。
2009 年，该地通过招商引资引进了一家蘑菇种植企业，该企业以小麦秸秆加鸡粪为原
料培育双孢菇，从当地收到的小麦秸秆不够用，还在周边100公里范围的县市区收集，鸡粪
则由当地一家大型养鸡场提供。自蘑菇厂建起来后，蘑菇厂对秸秆的大量需要，让原本难以
处理而成为“包袱”的秸秆摇身一变，不仅成为了香饽饽，而且还成为农民增收的渠道。
二、延长产业链
然而，蘑菇厂每年产生约6万吨菌渣，四处堆积臭气难闻，也引来周边群众的投诉。由
此，该蘑菇厂开始寻找下游菌渣处理企业，开展产业链条的招商引资。
山东某生物科技有限公司得知消息后主动前来，并把厂子建在该蘑菇厂旁边。他们将买
来的菌渣加上猪粪，经过发酵制成了很好的有机复合肥。这不仅解决了菌渣问题，而且也附
带解决了让周边养殖产业头疼的猪粪问题。该公司将生产出来的有机复合肥，直接卖给周边
的有机蔬菜种植基地，种植户以及果农等，由于减少了销售的中间环节，价格合理，很受欢
迎。该公司也因之而获利颇丰。
三、“链接”到山林
秸秆经过种植蘑菇，变成了有机复合肥，最后拿到市场上销售，算是完成了一个标准的
循环利用过程，然后，如果将有机复合肥集中用于生态修复工程，再次推动一个新的生态产
业发展，岂不是更好？
该地又动起了脑筋，将秸秆利用产业与退耕还林工程对接。该地的山区丘陵面积占全市
总面积的2/3，其中宜林荒山地有6万多亩。这些山地土壤贫瘠，含沙量大，农作物产量低，
经济效益差。
在深入调研的基础上，该地从2011年开始，由市财政投入数亿元，实施为期5年的“自
主退耕还林生态富民”工程，打算将这些山地改造成高产的大枣、大樱桃等经济果林，大力
推进农林业转型。
而要发展高产高效的有机林果业，所面临的突出问题是有机肥从何而来？这时，秸秆等
有机肥料又成了人们惦记的宝贝。为了种植出优质林果，当地农民在山地种植果林时，都开
始垫秸秆、放菌渣有机复合肥等。大片经济果林的种植，不仅大大地改善了当地生态环境，
从而实现了秸秆利用的循环，而且也大大地提高了农民收入。
摘编自《人民日报》（2013年6月22日）
（1）从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环，处理不再难”中“巧”在何处？（6分）
（2）当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？（4分）
12.（2013.34）结合材料回答问题：
（1）分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主
体的能动作用。（6分）
（2）“用自己的设计改变生活，让生活更加美好”对我们从事实践活动有何意义？（4 分）
13.（2012.34）结合材料回答问题：
（1）从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石
825年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
等不知原貌的物体？（4分）
（2）如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？（4分）
（3）上述两例对我们增强创新意识有何启示？（4分）
14.（2011.34）结合材料回答问题：
人类每天都在产生垃圾，垃圾总量一天比一天多，由此带来的问题非常棘手。不产生垃
圾是不可能的。既然如此，那就退而求其次，倡导大家减少垃圾。然而，减到多少才是少？
这里并没有一个标准。而且从总体上看，生产和消费必然产生垃圾，减少垃圾很可能抑制生
产和消费。接着往后退，把垃圾收集起来填埋或者焚烧。但填埋只是把垃圾从地上转移到地
下，既与人争地，也有再次污染土壤和水源的隐患。焚烧不过是把污染从地上移到空中，产
生二恶英等有害物质。
垃圾分类举手之劳换出绿色，好处多多不言而喻，但如何让人们乐而为之？自2009年
5月起，上海开始普遍推广新的垃圾分类概念，开展以“换出更绿色的上海”为名义的“绿
色账户”活动。何为绿色账户？就是居民对垃圾进行分类回收，积分换取环保小礼品：再生
纸笔记本、绿色小植物、环保手电筒……上海推出“绿色账户”的实践表明，办法是可以想
出来的，关键是愿不愿意琢磨。中国的垃圾问题不比哪个国家小，我们只能“没有退路就多
想出路”。
摘编自《人民日报》
（1）从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源”？（5分）
（2）运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。（5分）
15.（2010.34）结合材料回答问题：
早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》。剧情是白娘子和许仙两个人悲欢离
合的爱情故事，梅兰芳在剧中饰演白娘子。剧中，白娘子有一个动作就是面对负心的丈夫许
仙追赶、跪在地上哀求她的时候，她爱恨交加、五味杂陈，就用一根手指头去戳许仙的脑门
儿。不想，梅兰芳用力过大，跪在那里扮演许仙的演员毫无防备地向后仰去。这是剧情里没
有设计的动作，可能是梅兰芳入戏太深，把对许仙的恨全都聚集在了手指头上，才造成了这
样的失误。眼见许仙就要倒地，怎么办？梅兰芳下意识地用双手去扶许仙。许仙是被扶住了，
没有倒下。可梅兰芳马上意识到，我是白娘子，他是负心郎许仙，我去扶他不合常理，这戏
不是演砸了吗？大师到底是大师，梅兰芳随机应变，在扶住他的同时，又轻轻地推了他一下。
所以，剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推，更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙
爱恨交织的复杂心情。这个动作，把险些造成舞台事故的错误演得出神入化，得到了大家的
认可。从此，在以后的演出中，梅兰芳就沿用了这个动作，而且，其他剧种也都移植采用了
这个动作处理，这个动作成了经典之作。
由此可见，不仅在舞台上，在各行各业，在各个岗位，在工作中，在生活中，无论是大
师还是普通人，失误和错误是难免的，关键是出现失误和错误以后怎么去对待，怎么去处理。
处理不当，会酿成事故，导致全盘失败；处理得当，能败中取胜，化腐朽为神奇。
（1）为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？（3分）
（2）梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”？（4分）
（3）当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理？（3分）
16.（2009.34）结合材料回答问题：
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延两人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华
佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发
散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，
他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将
积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗
925年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自
将药熬好服下，很快都痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药
治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。
（1）指出故事中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。（6分）
（2）这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？（4分）
17.（2008.34）结合材料回答问题：
（1）“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理？（3分）
（2）从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。（3分）
（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？（4分）
18.（2007.34）结合材料回答问题：
成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革
命人”的典型之一。成仿吾到底是个什么样的人呢？作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过
一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是从
日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈
阔论；他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军校担任教官，一定有一种军
人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是
有点张飞、李逵式的气质呢？”后来丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是：“我想象
的全错了。”原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”，一个尊重别人、热情、虚
心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命老干部、
红军战士，一个正派憨厚的共产党员呢？”
另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，
斜挎干粮袋，手持着一支手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人能说出他的
名字，但谁也不知道他是文学家。
请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么会“全错了”？（4分）
（2）丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？（6分）
19.（2006.34）结合材料回答问题：
从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。
一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到10年后
募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。按照他的想法，河水东流，
石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的
先生提出其见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，
石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有理。不料，
一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上
游。众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：“我等长年守护于此，深知河中情势，
那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成
一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水
上游翻跟头一样。”众人听后，无不服膺。寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖
出了那两头石兽。
请运用马克思主义哲学有关原理回答问题：
（1）庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。（4分）
（2）守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示？并举一例
说明之。（6分）
20.（2005.34）结合材料回答问题：
1025年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上
各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”
拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。
（1）这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系？（2分）
（2）如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，
自然界都对我们进行报复”？（4分）
（3）用辩证法关于度的观点说明“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪”。（6
分）
21.（2004.34）结合材料回答问题：
闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们
疑惑不解。然而闻先生却执意要问：2＋5＝？同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生说：“不
错。在数学领域里2＋5＝7，这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2＋5＝10000
也是可能的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了
两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许
多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，
凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5＝10000吗？”
运用认识论相关原理分析下列问题：
（1）既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000也是可能的？
（4分）
（2）在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？（5分）
1125年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
第 35 题 习近平新时代中国特色社会主义思想
一、关于习近平新时代中国特色社会主义思想经济、政治、文化、社会和生态政策原因
或依据、意义、措施和关系的万能模板
1.万能原因和依据
中国国情，社会主义性质，社会主义基本制度，国家命运所系，世界大势所趋，也是发
展形势所迫，……决定的。
（1）应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择，以中国式现
代化全面推进中华民族伟大复兴实现第二个百年奋斗目标的必然选择；贯彻新发展理念、更
好适应我国社会主要矛盾变化的必然选择，完善社会主义市场经济体制，推进供给侧结构性
改革的必然选择；推动高质量发展，建设现代化经济体系，推动经济发展质量变革、效率变
革、动力变革的必然选择。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能
力现代化的必然选择。
加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的必然要求；保
持经济持续健康发展、遵循经济规律发展的必然要求；构建高水平社会主义市场经济体制，
坚持和完善社会主义基本经济制度的必然要求；全面深化改革、实施互利共赢开放战略、构
建互利共赢开放格局的必然要求；坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动
力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，因地制宜发展新质生产力
的必然要求。应对重大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的必然要求；是推动构建人类
命运共同体、赢得战略主动的必然要求；是深入推进新时代党的建设新的伟大工程、建设更
加坚强有力的马克思主义政党的必然要求。
（2）……制度（民主）是中国共产党团结带领人民追求民主、发展民主、实现民主的
伟大创造，是党不断推进中国民主理论创新、制度创新、实践创新的经验结晶。中国共产党
的奋斗史，是团结带领人民探索、形成、发展全过程人民民主的奋斗史。……制度（民主）
是近代以来党团结带领人民长期奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持
党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。……制度（民主）充分彰显社会主义国家性
质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造
活力进一步激发。
第一，……制度（民主）建设要在党的领导下依法有序地推进；第二，……制度（民主）
创新来自人民群众的实践，只有尊重和充分发挥人民群众的首创精神和主体地位，才能不断
推进人民民主制度建设的发展和完善；第三，……制度（民主）是集中人民共同意志、保障
人民根本利益的体现，也是民主立法、科学立法的体现；第四，……制度（民主）建设是一
个逐步完善的过程。总之，……要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。实
践证明，……政治制度，具有强大生命力和巨大优越性，有利于坚持和完善中国特色社会主
义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。能够持续推动中国进步和发展、确保中华民
族实现全面建设社会主义现代化国家奋斗目标进而实现伟大复兴。
（3）文化兴则国运兴，文化强则民族强。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中
国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展
形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众
的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会
主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值
观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益
增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化
软实力和中华文化影响力。在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族
1225年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
现代文明。
（4）江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人
民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发
展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，扎实推进共同富裕。我们要完善
分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，增加低收入者收入，扩大中等收入群
体，规范收入分配秩序，规范财富积累机制。要坚持和贯彻党的群众路线，把以人民为中心
的发展思想切实贯穿到党和国家事业各方面，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性
进展。
（5）党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突
出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。是中华民
族永续发展的千年大计。是树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，保护自然
生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体的必然选择。
必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划
发展。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降
碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。我们要加快发展方式绿
色转型，实施全面节约战略，发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产
方式和生活方式。
（二）相互关系的题目如下作答
1．两者具有的内在关系
A和B是辩证统一的，是相辅相成、不可分割的有机整体：A是B的什么，B是A的什
么，我们不能只看到A看不到B，也不能只看到B看不到A，我们应该把A和B统一于中国
特色社会主义建设中来。
2．党中央两个重大方针政策的关系：比如高质量发展与“四个全面”战略布局的关系
一方面，“四个全面”战略布局是我国现阶段经济发展的战略布局。全面建设社会主义
现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党本身就包含了高质量发展的主要
内容和基本要求。另一方面，高质量发展是贯彻落实“四个全面”战略布局的具体实践。高
质量发展就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,
是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成
为根本目的的发展。它体现了“四个全面”战略布局的基本要求，而高质量发展强调人类资
源各方面优势都得到充分发挥本身就是“四个全面”战略布局的具体表现。因此，高质量发
展与“四个全面”战略布局具有内在一致性。
二、关于结合实际问题分析重大战略、重大政策的万能模板
例题：分析实际问题（比如就业问题、社会保障问题、生态问题等）与中华民族伟大复
兴中国梦的关系。
答案要点：就业是民生之本，就业是最基本的民生和最大的民生，涉及最广大人民群众
的根本利益。党中央长期以来高度关注就业问题，把其作为宏观经济调控的主要目标之一。
强调改革、发展、经济结构调整都要和扩大就业相结合。要求各级政府必须把扩大就业作为
一项重要任务来完成，千方百计解决好广大人民群众的就业问题，尤其要解决好困难家庭、
困难个人就业问题。就业问题解决好，广大人民的根本利益就得到了实现和维护。中国梦最
核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福，中央对就业问题的重视，体现了人民幸福这
一中国梦核心内容的要求。
1325年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
附：2014-2024年习新思想十一年真题回顾
习近平新时代中国特色社会主义思想分析题6个命题角度：科学内涵；原因或依据；措
施或基本要求；目标或特征；重要意义和相互关系。
1.2014年35题
（1）如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”？（4分）
（2）运用社会基本矛盾原理分析为什么“改革开放只有进行时，没有完成时”？（6分）
2.2015年35题
（1）现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”？（6分）
（2）如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用？（4分）
3.2016年35题
（1）从“铁腕治污”引发广泛讨论看，我们应如何认识经济发展同环境治理的关系？
（6分）
（2）“铁腕治污”及其引发的讨论对于推动我国生态文明制度建设有何启示？（4 分）
4.2017年35题
（1）如何理解农村贫困人口脱贫是我国全面建成小康社会“最突出的短板”？（5分）
（2）赤溪村脱贫致富之路对当前我国实施精准扶贫、打赢脱贫攻坚战有何启示？（5分）
5.2018年35题
（1）如何理解“中国特色社会主义进入了新时代”？（5分）
（2）为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果？
（5分）
6.2019年35题
（1）为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？（5分）
（2）如何理解进入新时代必须“以改革开放的眼光看待改革开放”？（5分）
7.2020年35题
（1）如何理解“中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度
体系”？（6分）
（2）阐述坚持和完善中国特色社会主义制度与推进我国国家治理体系和治理能力现代
化之间的关系？（4分）
8.2021年35题
（1）从人民生活水平不断提高的视角，分析我国从“解决温饱”到“达到小康水平”
再到“全面建成小康社会”所体现的中国特色社会主义制度优势。（6分）
（2）如何理解“全面建成小康社会不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”？（4
分）
9.2022年35题
（1）怎样认识我们党的历史“就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”？
（5分）
（2）结合中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，阐述如何理解习近平
新时代中国特色社会主义思想“实现了马克思主义中国化新的飞跃”。（5分）
10.2023年35题
（1）分析新时代十年“党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”所体现的以
人民为中心的发展思想。（5分）
（2）中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果，是一项伟大而艰巨
的事业。结合党的十八大以来的理论和实践创新突破，分析新时代党怎样“成功推进和拓
展了中国式现代化”。（5分）
1425年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
11.2024年35题
（1）如何理解“以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现
代化”？（6分）
（2）从人与自然和谐共生的现代化角度，分析中国式现代化道路的世界意义？（4
分）
1525年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
第 36 题 中国近现代史纲要与毛泽东思想结合
第一问答：
①1840—1919年旧民主主义革命时期：1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地
半封建社会，主要矛盾为帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，这就决
定了近代以来中华民族的两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家富强
和人民幸福。为此，农民阶级进行了太平天国运动和义和团运动，地主阶级先进分子进行了
洋务运动，而资产阶级维新派进行了维新变法，资产阶级革命派进行了辛亥革命，各种救国
方案轮番出台，但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组
织凝聚革命力量。
②1919—1949 年新民主主义革命时期：这一时期，社会性质仍然是半殖民地半封建社
会，这一时期的主要矛盾是帝国主义、封建主义、官僚资本主义与人民大众的矛盾；主要任
务是推翻三座大山，建立新中国，使人民当家作主。中国共产党带领中国人民进行了新民主
主义革命，推翻三座大山，建立了新中国，使人民当家作主。
所以说，把题干由疑问句变为陈述句。
第二问答（四个时期、四个成就和四个飞跃）：
①新民主主义革命时期，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟
大成就，成立中华人民共和国，实现民族独立、人民解放，彻底结束了旧中国半殖民地半封
建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘
散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现
了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②社会主义革命和建设时期，党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和
建设的伟大成就，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、
人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。
③改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改
革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满
活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，实现了从生产力
相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总
体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
④党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党领导人民，自信自强、守正创新，
统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成
就。中国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生产总值突破百万亿元大关，
人均国内生产总值超过一万美元，全面建成小康社会目标如期实现，国家经济实力、科技实
力、综合国力跃上新台阶，我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为
安全的发展之路。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来
了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，必将书写出更新更美的时代篇章。这四个
“伟大飞跃”的成就一脉相承，是中国共产党百年奋斗始终以“实现中华民族伟大复兴”为
主题的辉煌成果，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程（中华民族伟大复兴的道路
越走越宽，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路）。
1625年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
附：2010-2024年中国近现代史纲要十五年真题分析
1.2010年36题
（1）如何理解宋庆龄所说的“孙中山的努力终于结了果实”？（4分）
（2）为什么说中华人民共和国的成立标志着“中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元”？
（6分）
2.2011年36题
（1）为什么说中国共产党的成立“是开天辟地大事变”？（4分）
（2）结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程，说明“主义”和“信仰”是怎样成为
“力量”的？（6分）
3.2012年36题
（1）如何理解材料1所说的“就算汉人为君主，也不能不革命”？（5分）
（2）为什么说中国共产党人是孙中山开创的革命事业“最忠实的继承者”？（5分）
4.2013年36题
（1）为什么“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”？（4分）
（2）为什么说“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”？（6分）
5.2014年36题
（1）1980年，邓小平为什么强调天安门上的毛主席像“永远要保留下去”？（5分）
（2）如何理解习近平总书记提出的“两个不能否定”的深刻内涵及其意义？（5分）
6.2015年36题
（1）“马克思进文庙”的历史背景是什么？（4分）
（2）如何理解孔子与马克思对话中谈到的他们之间思想上的“不同”与“一致”？（6分）
7.2016年36题
（1）1949年春，为什么毛泽东把离开西柏坡前往北平比作“赶考”？（5分）
（2）如何理解习近平所说的“党面临的‘赶考’远未结束”？（5分）
8.2017年36题
（1）为什么说长征的胜利既是“中国革命力量生存发展新的落脚点”，也是“中国革命事业
胜利前进新的出发点”？（6分）
（2）如何理解“长征永远在路上”？（4分）
9.2018年36题
（1）为什么说中国共产党是“应运而生”？（4分）
（2）中国共产党为什么能由“简”而“巨”团结带领人民取得举世瞩目的伟大成就？（6分）
10.2019年36题
（1）如何理解马克思列宁主义给中国人民“指明了前进方向、提供了全新选择”？（5分）
（2）中华民族实现了从东亚病夫到站起来、从站起来到富起来的伟大飞跃，并迎来了从富
起来到强起来的伟大飞跃说明了什么？（5分）
11.2020年36题
（1）如何理解中共中央在香山虽然只有半年时间，但“在中国共产党历史、中华人民共和
国历史上具有非常重要的地位”？（5分）
（2）为什么说中华人民共和国的成立“彻底改变了近代以后中国100多年积贫积弱、受人
欺凌的悲惨命运”？（5分）
12.2021年36题
（1）党和政府作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策需要“非凡气魄和胆略”。请结合新中
国成立初期的形势和党的任务加以分析说明。（5分）
（2）为什么说抗美援朝战争伟大胜利“对中国和世界都有着重大而深远的意义”？（5分）
1725年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
13.2022年36题
（1）为什么“在旧中国的政治经济社会条件下”，孙中山振兴中华的宏大构想“难以实现”？
（5分）
（2）中国共产党百年奋斗的历史意义是什么？（5分）
14.2023年36题
（1）结合当时的形势和党的任务，说明毛泽东强调“有了偏差，就喊看齐”的重要性。（5
分）
（2）团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。如何理解“一百年来，党和人
民取得的一切成就都是团结奋斗的结果”？（5分）
15.2024年36题
（1）结合新文化运动以来的历史，分析中国共产党对中国文化发展方向的探索及其意
义。（6分）
（2）为什么说“我们比以往任何一个时代都更有条件破解‘古今中西之争’”？（4分）
特别注意：用心写一下四道经典模拟题
经典模拟题一
（1）甲午战争，中国战败。抗日战争，中国胜利。从甲午战败到抗战胜利，历史走过
了半个世纪。抗日战争时期，中国是一个积贫积弱的国家，为什么能够战胜不可一世的日本
军国主义夺取胜利？（毛泽东：“武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素。决定的因
素是人不是物。”）
（2）如何理解习近平“中国人民抗日战争胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，
开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。”
经典模拟题二
（1）如何理解中国共产党的领导地位是历史和人民的选择？或如何理解人民共和国是
中国人民历史性的选择？（为什么资产阶级共和国方案在中国行不通？）
（2）如何理解社会主义制度的确立实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续
走向繁荣富强的伟大飞跃？
经典模拟题三
孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”“世界上顶安乐的国
家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”。孙中山先生在从事紧张的革命活动的过程中，
一直思考着建设中国的问题。1917年到1919年，他写出《建国方略》一书，构想了中国建
设的宏伟蓝图，其中提出要修建约 16 万公里的铁路，160 万公里的公路，形成遍布全国的
公路网，并进入青藏高原；开凿和整修全国水道和运河，建设三峡大坝；等等。孙中山先生
曾这样表述他对中华民族的期盼：“中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还
要对于世界负一个大责任。”
（1）如何理解毛泽东所说的“辛亥革命是一朵不结果的花”？
（2）中国共产党人是如何把孙中山先生构想的中国建设的宏伟蓝图变成现实的？
经典模拟题四
（1）为什么说社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革？
（2）如何理解“改革开放只有进行时，没有完成时”？
1825年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
第37题 思想道德与法治
1．个人和社会关系的万能模板（幸福、价值）
个人……和社会……是辩证统一、相辅相成、不可分割的有机整体；个人……体现社
会……，社会……包含个人……；我们不能只看到个人……看不到社会……；也不能只看到
社会……看不到个人……，我们应把个人……和社会……统一于中国特色的社会主义现代化
建设中来。个人……和社会……总体上是统一的，只有在特殊情况下，需要牺牲个人……实
现社会……，这样，表面上牺牲了个人……实现了社会……，也是实现个人……的最高境界。
结论：我们当代青年（或当代大学生）应该像材料中主人公那样正确处理个人……与社
会……的关系，善于牺牲个人……实现社会……，在实现中国梦的过程中放飞自己的青春梦
想，过一个有益于人民、有益于社会的幸福人生。
2．当代青年应该如何学习材料中主人公的先进事迹或者材料中主人公的先进事迹给我
们当代青年的启示？
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否
促进了历史的进步，是否对社会和他人作出了贡献。材料中的中的主人公多年坚持做平凡简
单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的。他影响、带动了更多的人，起了很好的
示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦
终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善
作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会
主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
（注：我们要以材料中的主人公为榜样，像他们那样心怀爱国之情、坚守报国之志，把
自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地
实现人生价值、升华人生境界，书写壮美的人生篇章。（专属爱国主义））
3.关于道德的意义的万能模板
……既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，同
时也是社会主义精神文明建设的客观要求。大学生的……意识、……行为、……品质，关系
到良好社会风尚的形成，关系到全面建设社会主义现代化国家，在一定意义上关系到中华民
族伟大复兴的实现。就个人而言，……是高尚的人格力量；就单位而言，……是宝贵的无形
资产；就社会而言，……是社会和谐、增进人际交往的基本保证；就国家而言，……是良好
的国际形象。
4.关于法治的意义的万能模板
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系
党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上
全面建设社会主义现代化国家。我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社
会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、
依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科
学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效
力。全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代
我国社会主义法治建设的重大成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、
顺应时代发展要求的民法典。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部
固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生
活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、
1925年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
时代特色的民法典。实施好《中华人民共和国民法典》，对推进全面依法治国、加快建设社
会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为
中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理
能力现代化，都具有重大意义。（如何理解“中国首部民法典出台和施行具有划时代意义”？）
5.社会主义市场经济、生态文明建设、文明出行、网络领域、孝敬老人等需要社会主义
道德建设与法治建设的万能原因（如何理解……“法安天下，德润人心”？）
……是现代社会公共生活的重要内容，随着社会的进步，公共生活领域越扩大，对公共
生活秩序的要求就越高。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序对经济社会健康发展、保障
人民生活质量与安全具有重要意义。建立和维护社会公共秩序需要道德和法律两种手段。两
者发挥作用的方式有所不同，但互为补充、相辅相成。
道德和法律是维护社会秩序的两种基本手段。公共生活中的道德和法律所追求的目标
是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。
虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更
好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则以道德建设为重要条件。良好社会秩序
的形成、巩固和发展，要靠道德，也靠法律。
6.关于道德、法律试题的万能措施（两学习、一增强、一养成、一提升）
在发展社会主义市场经济、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国
梦的过程中，更加需要大力倡导……的美德或法律规范。为此，我们必须做到：在工作与学
习中积极践行、学习……道德或法律模范，学习和把握关于……中的道德准则或法律规范的
知识，增强……道德意识或法律意识，养成遵守……道德准则或法律规范的良好行为习惯，
提升关于……中的道德准则或法律规范的自身文明素养。
特别注意：37题应先抓材料的主旨和所反映出来的问题，结合材料至少占2分。
附2010-2024年思法真题十五年分析题分析
1.2010年37题
（1）为什么文明出行“既是道德呼唤,也是法律要求”？（6分）
（2）我们应如何从自身做起,构建文明的公共生活秩序？（4分）
2.2011年37题
（1）如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？（6分）
（2）为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？（4分）
3.2012年37题
（1）基于“信义兄弟”这个事例,怎样理解诚信及其道德力量？（6分）
（2）在法律关系中,为什么也要坚守诚信？（4分）
4.2013年37题
（1）从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开”？（5 分）
（2）我们处理人际关系有何启示？（5分）
5.2014年37题
（1）为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？（6分）
（2）怎样看待“理想很丰满,现实很骨感”这种说法？（4分）
6.2015年37题
（1）如何理解“法治关乎国家治理,更关乎百姓福祉”？（6分）
（2）为什么“全面推进依法治国,必须坚持党的领导”？（4分）
7.2016年37题
（1）为什么说“好家风的传承过程,同样也是延续优良文明基因的过程”？（5分）
2025年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
（2）如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观？（5分）
8.2017年37题
（1）“工匠精神”的实质是什么？（5分）
（2）为什么说弘扬“工匠精神”是“对一切职业的道德呼唤”？（5分）
9.2018年37题
（1）为什么说青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量”？（6
分）
（2）青年如何在实现中国梦的实践中放飞自己的青春梦想？（4分）
10.2019年37题
（1）如何理解“英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富”？
（5分）
（2）从法律社会作用的角度,分析为什么要以法律的名义保护英雄烈士？（5分）
11.2020年37题
（1）结合张富清高尚的追求，说明理想信念的力量。（6分）
（2）国家颁发国家勋章称号对全社会弘扬和践行社会核心价值观有何重要意义？（4分）
12.2021年37题
（1）伟大抗疫精神是中国精神的生动诠释，“全国人民都‘为热干面加油’”彰显了什
么样的中国精神？（6分）
（2）伟大抗疫精神激励新时代青年如何担当民族复兴的时代使命？（4分）
13.2022年37题
（1）黄文秀的先进事迹启示新时代青年应该有怎样的人生态度？（5分）
（2）一代人有一代人的担当，新时代中国青年应当承担什么样的历史重任？（5分）
14.2023年37题
（1）为什么新时代“更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神”？（6分）
（2）钱七虎为国铸盾的科学实践，对当代青年进行创新创造有何启示？（4分）
15.2024年37题
（1）从实现理想的角度说明“越是美好的势想。越需要发扬‘自找苦吃’的精神”。（6
分）
（2）从创造有意义人生的角度分析新时代青年如何在“自找苦吃”中“收获成功”。（4
分）
2125年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
第38题 当代世界经济与政治
第一问：概述材料、分析原因、探讨实质（世界怎么啦？）
当今世界并不太平，世界经济下行压力增大，全球发展面临诸多挑战，但和平、发
展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人民对美好生活的向往不可阻挡，各国实现共同发
展繁荣的愿望不可阻挡。百年变局加速演进，如何解决发展赤字、破解安全困境、加强文
明互鉴，是我们共同面临的时代课题。……（中国的行为或正面事件）立足百年变局的现
实，顺应时代演进的潮流，顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望，谋划世界发展的出
路，彰显了人类命运共同体意识，为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。充分体
现了以习近平同志为主要代表的中国共产党人（中国政府）深邃的历史眼光、博大的天下
胸怀、敏锐的问题意识和强烈的责任担当，丰富拓展了人类命运共同体理念的思想内涵、
实践路径和价值意蕴，蕴含着不断崛起的东方大国积极贡献给世界的政治智慧与实践方
案。
特别注意：如果材料是美国的行为或负面事件，……问题的出现，既有历史和文化的
因素，但主要是因为全球治理体系不完善，以及部分国家推行单边主义、霸权主义。……
违背经济全球化的历史潮流，践踏各国人民过上更好日子的强烈愿望，背离人类命运共同
体理念，为全球治理体系变革制造了危机和麻烦。
第二问：立场观点、解决路径、重大意义（我们怎么办？）
世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国
共同治理，发展成果应该由各国共同分享，世界上所有国家、所有民族都应该享有平等的
发展机会和权利。世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价
值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴
超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战（摘抄材料，特别是首
段首句、结论性语言等），共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。……主张
通过对话以和平方式解决冲突，强调应维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础
的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，坚持真正的多边主
义，巩固国际关系中的团结合作与公平正义原则，维护发展中国家权益。
中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命
运共同体，以中国式现代化为实现全人类现代化提供新机遇，为应对人类社会的挑战提供
了中国智慧和中国方案。中国坚持积极参与全球安全规则制定，加强国际安全合作，积极
参与联合国维和行动，为维护世界和平和地区稳定发挥建设性作用。中国提出人类命运共
同体体理念、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议（考什么
写什么），推动创设亚洲基础设施投资银行等多边金融机构，为国际公共产品和国际合作
搭建起广阔平台。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护
者，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台，
中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、
中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献。（专属中国）
温馨提醒：只背加粗的即可！第二问最好两段都背，实在压力大，就背一段考场上结合
材料，也就是摘抄主题句或者首段首句，末段末句。
2225年考研政治分必分分析题讲义 政治之石 磊取高分
附：2024年38题．结合材料回答问题：
推动共建“一带一路”,既有基础设施的“硬联通”、规则标准的“软联通”,也有共建
国家人民的“心联通”。一批经济社会效益好的“小而美”项目，成为对外合作的优先事项，
拉近了共建“一带一路”国家民众心与心的距离，为他们带来了实实在在的获得感、幸福感。
“有了水，我们的生活更好了”
天刚蒙蒙亮。安哥拉库内内省东本杜拉镇村民佩德罗就赶着自家的15头牛和40只羊，
向离家200米外的饮水点走去。库内内省位于安哥拉南部，全年气候干燥，降水稀少。民众
曾饱受干旱之苦.2022年4月，由中国企业承建的库内内省抗旱项目一期工程竣工，解决了
项目沿线 25 万人，40 万头牛羊的饮水问题。“有了水，我们的生活更好了，明年我准备再
多养20头牛!”说起未来的生活，佩德罗心中充满希望。安哥拉时任副总统博尔尼托在考察
项目时谈到，“抗旱项目建成以来，民众的生活幸福多了”。第76届联合国大会主席阿卜杜
拉·沙希德在参观该项目时表示，希望把这一合作模式向世界其他缺水国家和地区推广。
佩列沙茨大桥，“我们心中最美的大桥!”
佩列沙茨大桥于 2022 年 7 月 26 日正式通车，是一座长 2440 米、宽 22.5 米的公路斜
拉桥。大桥横跨小斯通湾，把隔海相望的克罗地亚领土连接起来。此前，克罗地亚南北往来
车辆需要绕行邻国波黑，经过两次边境检查才能抵达。大桥建成通车极大便利了当地民众出
行，也为旅游、物流等行业发展带来新机遇，居民工作生活也因此发生了可喜的变化。在刚
刚过去的夏天，小斯通湾南岸佩列沙茨半岛的伍斯特里亚酒店前台经理福尔吉娜忙得不亦乐
乎。她说，此前因为交通不便，酒店月均入住率不足50%,“大桥建成通车后，各地游客络绎
不绝，旺季几乎天天客满。”克罗地亚总理表示，“大桥通车实现了几代人的梦想。”“克方愿
分享中国发展机遇，支持共建‘一带一路’,进一步造福两国和两国人民。”
中国北斗，守护萨雷兹湖一方安澜!
位于塔吉克斯坦东部的萨雷兹湖，是目前世界上海拔最高的天然堰塞湖。因为所在地区
地震频繁，一旦发生地震，萨雷兹湖大坝有崩溃决堤的风险，可能殃及塔吉克斯坦及周边国
家几百万人口并破坏中亚地区生态环境。2021年10月8日，从美丽的萨雷兹湖传出了中国
北斗的监测信号，中国与塔吉克斯坦联合建成的萨雷兹湖大坝北斗变形监测系统投入运行，
运用北斗高精度服务对大坝开展变形实时监测，为保障大坝安全和下游地区人民生活安宁作
出了巨大贡献。2022 年 4 月，升级建设工作启动，通过升级，不仅保障该系统长期无人值
守的稳定运行，同时为开展基于北斗遥感技术的萨雷兹湖生态环境监测提供数据支撑。这项
成果是中塔共建“数字丝绸之路”的样板，是北斗系统高质量服务全球、造福人类的成功案
例。为服务“一带一路”国家建设与发展，推动构建人类命运共同体提供北斗智慧。
“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。一批批标志性项目开花结果，托举起发
展繁荣的梦想；一项项民生工程落地生根，搭建起沟通心灵的桥梁；一座座合作丰碑悄然树
立，凝聚起同心同行的力量。推动共建“一带一路”国际合作取得了丰硕成果，得到了国际
社会的积极评价和广泛认同。联合国助理秘书长纳维德·哈尼夫认为，共建“一带一路”倡
议实施10年来，各方面所积累的经验和取得的成果，都值得与其他国家分享，让国际社会
更好地理解共建“一带一路”倡议。
摘编自《人民日报》（2023年7月24日、10月13日、10月30日）
（1）共建“一带一路”,为什么既能实现路和桥等基础设施的“硬联通”、规则标准的
“软联通”,也能架起世界各国人民“心联通”的桥梁？（6分）
（2）“让国际社会更好地理解共建‘一带一路’倡议”对于我们讲好中国故事、提升国
际传播能力有何启示？（4分）
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