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辽宁名校联盟高三12 月联考 ·历史·
参考答案及解析
一、选择题
1.C【解析】根据材料可知，马家浜文化、泽文化、良渚文化的农业体系包括水稻种植、家畜饲养、采集和渔
猎,①正确。自然环境决定生产模式表述过于绝对，②误。马家浜文化更多地依赖采集和渔猎，因此聚落选址
在沿山或近河的高亢地带，随着农业的重要性的增强，聚落选址在平原水网区，③正确。精耕细作农业始于春
秋战国时期，④错误。故选C 项
2. A【解析】冗爵制度有利于调动民众的积极性，满足秦 入差距扩大，故C 项错误；农业合作化运动刚刚起
步，农国统一战争的需要，故A 项正确。授予爵位不等于授 村生产关系并未出现根本变化，故D 项错误。
予官职，因此 B、D 项错误；冗爵制度类似于入粟拜爵等措施，有利于调动民众积极性，故C 项错误。
3. D【解析】唐朝海潮知识的记录，体现中国传统科学视现象观测和记录的特点，故D 项正确。A、B 两项
表述过于绝对，故A、B 项错误；材料是唐代对于海潮变化的观测，没有体现海潮变化的科学规律，故C 项
错误。
4. A【解析】据材料可知，北宋中后期商人通过越诉方维护自身正当权益，政府也对商人的越诉行为加以可，
体现出政府根据现实需要调整有关越诉的相关定，体现政府治理能力的提升，故A 项正确。材料未及中央
与地方关系，故B 项错误；材料不能说明这一期长途贸易的繁荣和政府重农抑商政策的调整，故C、D 两项
错误。
5. C【解析】“宾兴”通过社会资助考生参与科举考试的方式，有助于更多的云南民众入仕和接受儒家思想的
教育，有助于强化民众对国家的认同感，故C 项正确。A、B 两项表述过于绝对，故排除；宾兴主要由社会
出资，故D 项表述错误。
6. A【解析】洋务运动时期着重海防建设，源于对近代以来鸦片战争和第二次鸦片战争教训的吸取，故A 项
正确。B、C、D 三项不能解释海军于近代陆军的发展差异，故 B、C、D 三项错误。
7. C【解析】据材料中“国货”“爱国”“特将‘日’字取消”等信息可推知，该时期抵制日货运动盛行，故
C 项正确。A、B、D 三项中的三个时期并未出现大规模抵制日货运动，故不正确。
8. B【解析】据材料信息可知，抗日战争时期中国共产通过向国际友人颁发奖章授予荣誉称号的方式争取世界
界进步力量对中国抗战的支持，故B 项正确。根据材料时间信息，这一时期党的主要任务为抗战，故A、C、
D 三项不符合题意。
B【解析】据材料可知，农户的副业收人提高，土地改革时期实行农民土地所有制，调动了农民的生产积极性，
带动农副业的发展，故B 项正确。材料只涉及农副业发展信息，并未体现经济恢复全貌，故A 项错误;材料数
据只涉及农副业收人占全年收人比重，不能说明收人差距扩大，故C 项错误;农业合作化运动刚刚起步，农村
生产关系并未出现根本变化，故D 项错误。
10. B【解析】“863”计划制定的大背景为十一届三中全会后以经济建设为中心，该计划强调以民生为主，突
出重 关键领域，故B 项正确。“科教兴国”战略提出于20 世 纪90 年代，故A 项错误；材料未能体现出国防
和民生 的协调发展，故C 项错误；D 项“开启”表述不合理。
11. C【解析】亚述浮雕具有强大的叙事功能，通过材料式 中画对面介绍可知，通过这类浮雕的内容彰显了军
事认 力量和统治权威，故C 项正确。浮雕具有艺术加工色规 彩，不能真实再现当时的场景，故A 项错误；
B 项“完涉 备”表述过于绝对，故B 项错误；材料描述战争场景，并时 未体现神权色彩，故D 项错误。
2. C【解析】据材料可知，罚金刑是中世纪英格兰的一种经济处罚方式，在指定罚金数额时考虑了公平合理的
原则，体现了英格兰法律文明的进步，故C 项正确。材料并不能体现英格兰刑法体系的完备，故A 项错误；
罚金刑的制定，不能体现整个英格兰司法实践实现公正，故B 项错误；中世纪英国并未建立民主政治，故D
项错误。
3. B【解析】材料体现出17 世纪前后法国贫困治理方 式的变化。随着国王颁布法令建立总救济院和地方救济
院，王权也得到加强，国王对地方的控制也随之加强，故B 项正确。工业革命后社会阶级分化和对立加强，故
A 项错误；新教改革主要在德意志、瑞士、英国等国进行，法国依然维持天主教，故C 项错误；17 世纪法国工
业革命尚未进行，故D 项错误。
14. B【解析】据材料可知，日本通过几次改革户籍法最党 终建立了近代户籍制度，并通过改革制度增强了对
基世 层的控制。近代户籍制的建立有助于加强对基层民众
的控制，故B 项正确。户籍制虽然强调打破血缘身份，但不等于实现公民权利的平等，故A 项错误；材料
并未涉及推动社会流动的措施，故C 项错误；明治维新后日本逐步建立君主立宪政体，虽然保留大量封建残
余，但并非君主专制政体，故D 项错误。
15. A【解析】据材料提示时间， 20 世纪20 年代中后期为苏联的五年计划时期，时代主题为工业化建设，由
于资本积累不足，苏联采取节约等各种手段以期满足工业化的资本需要，故A 项正确。苏联并未爆发经济
危机，故B 项错误；材料主要是资本的积累，而非对外的经济技术交流，故C 项错误；减轻政府财政负担并
非主要目的，故D 项错误。
16. B【解析】据材料可知，影片讲述的内容和编剧在叙事中融入了对美国参战立场的艺术化表达，且影片收
获票房冠军体现出民众对电影内容的认可，表明影片的播放凝聚了民众对反法西斯战争的认同，故B 项正确。
A 项表述过于绝对，故错误；影片内容并未涉及日本，故C 项错误；材料未能体现出政府在电影的放映中发
挥何种作用，故D 项错误。
二、非选择题
17.(1)原因：商品经济发展；商人地位提高； “工商皆本”(四民平等)思想盛行；商人的社会贡献得到认可；
士商互动加强；传统儒家思想和忠孝理念影响。(6 分，任答三点即可)
(2)(每空2 分，任答两小节即可)
主题：明清商人墓志文中的商人形象
小节标题
墓志文序号
第一节：家族传统的传承者
②④
第二节：社会责任的担当者
①⑤
第三节：儒家理念的践行者
⑥⑦
18.(1)趋势：治理主体从私人承包转向政府主导；从简单清运到资源化利用；管理逐步规范化。(4 分，每点2
分，任答两点即可)微信搜《高三答案公众号》获取全科
原因：公共卫生危机的推动；工业化与城市化的发展；政府职能扩展与立法保障；传统垃圾治理方式的弊
端；科学技术的发展；社会舆论的推动。(4 分，每点2 分，任答两点即可)
(2)启示：政府发挥主导作用；充分动员社会力量；提供法律和制度保障；推动技术创新；提高公民卫生健
康意识。(4 分，每点2 分，任答两点即可)
19.(1)背景：国民经济恢复， “一五”计划展开；外交政策的推动；西方国家的经济和技术封锁。(4 分，每
点2 分，任答两点即可)
(2)特点：参展国家广泛；展品种类多样(以工业品为主)；持续性。(4 分，每点2 分，任答两点即可)
影响：促进中外经贸交流；普及工业知识；促进专业人员间的技术交流(科学技术的跨国交流)；助力国内经
济发展和产业升级；是民间外交、科技外交的重要组成部分。(6 分，每点 2 分，任答三点即可)
20.示例：
时间:1947 年。(2 分)
图片：农民分田场景。(2 分)
标题：土地改革保障了解放战争胜利推进。(2 分)
说明：1947 年中国共产党颁布《中国土地法大纲》，在解放区大规模推进土地改革运动。土地改革废除了封
建剥削和封建地主土地所有制，实行农民土地私有制，实行耕者有其田的政策。土地改革的推行，调动了解
放区农民的生产和革命积极性，为解放战争的顺利推进和新民主主义革命的最终胜利奠定了坚实的物质基础
和群众基础，有重要的历史意义。(6 分)
2
辽宁省名校联盟2025 年高三 12 月份联合考试
历史多维度细目表
题号 题型 分值
考查的内容及知识点
学科素养
能力要求
预估难度
唯
物
史
观
时
空
观
念
史
料
实
证
历
史
解
释
家
国
情
怀
获
取
和
解
读
信
息
调
动
和
运
用
知
识
描
述
和
阐
释
事
物
论
证
和
探
讨
问
题
档次 系数
1
选择题
3 中国古代文明的起源(良渚文化的发展及
影响因素)
✔
✔ 中 0.6
2
选择题
3 秦国统一全国与国家治理(通过冗爵制度
调动民众积极性，服务于国家统一战争)
✔ 中 0.6
3
选择题
3 唐代科学的发展(中国传统科学的特点)
✔
中 0.65
4
选择题
3 宋代国家治理(政府根据社会经济发展需
要调整诉讼政策)
✔ 中 0.6
5
选择题
3
清朝西南地区的治理(通过地方“宾兴”
创设举措，推动科举和儒学教育的发
展，凝聚民众的国家认同意识)
✔ 难 0.55
6
选择题
3
洋务运动时的国防建设(通过近代海陆军
不同的发展，体现近代早期时局对中国
国防近代化的影响)
✔ 中 0.65
7
选择题
3
20 世纪初民族工业的发展(通过提倡国货
的部分广告和标语，体现民族工业发展
的阶段特征)
✔ 难 0.55
8
选择题
3
抗日战争时期中国共产党的政策(通过党
的授勋政策，体现中国抗战是世界反法
西斯战争的重要组成部分，世界进步力
量对中国抗战胜利的作用)
易 0.7
9
选择题
3
新中国土地改革(通过农副业发展的情况
统计，体现土地改革对调动农民生产积
极性的作用)
J
难 0.55
10 选择题
3
新时期党的科技方针(通过“863”计划
的制定和实施体现新时期围绕工作重心
转移，中国共产党在科技政策领域的变
化)
中 0.65
11 选择题
3
亚述帝国政治军事统治(通过王宫浮雕的
画面内容和整体设计，体现亚述帝国的
军事斗争和政治统治)
✔
中 0.6
12 选择题
3 中世纪英格兰的法律制度(通过罚金刑的
规定体现中世纪英格兰司法文明的进步) ✔
✔ 中 0.6
13 选择题
3
17 世纪法国王权的加强(通过救济院的设
立和推广体现17 世纪法国专制王权的加
强)
✔
✔ 中 0.6
续表
14
选择题
3
近代日本户籍制度的建立(通过日本户籍制
的建立及其内容介绍，分析近代户籍制对
日本社会的作用)
✔ 难 0.55
15
选择题
3
苏联工业化建设(通过厉行节约运动，了解
苏联在工业基础薄弱情况下运用国家行政
手段推动工业化进程的举措)
✔ 中 0.65
16
选择题
3
二战时期的舆论宣传(通过战争电影的播
映，考查舆论宣传在战争期间为凝聚民众
反对法西斯侵略的共识方面发挥的重要作
用)
难 0.5
17 非选择题 14
明清时期商人墓志文(通过对明清时期墓志
文的出现和内容的分析，考查明清时期商
品经济发展对明清社会的影响；通过完成
研究提纲的过程，考查学生史料实证的素
养)
难 0.5
18 非选择题 12
19 世纪英国城市垃圾治理(英国工业革命带
来的城市化问题及政府在应对这些问题中
的举措)
中 0.65
19 非选择题 14
新中国成立后北京外国工业品博览会(通过
北京外国工业展览会的创办和发展考查新
中国成立初期党和政府发展经济巩固政权
的举措；认识新中国成立以来外国工业博
览会对中国经济发展发挥的作用)
中 0.65
20 非选择题 12
民主革命时期中国共产党的宣传策略(通过
画报封面设计，考查学生对中国共产党在
民主革命发展历程中的主要史实的掌握)
难 0.45
命
题
报
告
1.注重情境创设：本套试卷注重试题情境的创设，引用各种文字、图片、表格等素材，创新情境设置。
2.强化能力考查：试卷通过情境创设和不同的材料呈现方式、提问方式，全面考查考生的获取解读信息、
调动运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
3.蕴含学科素养：本套试卷在选择材料和设置提问等方面充分体现高中阶段学科素养的培养要求，全面体
现唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方面的素养和要求。
