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2025 届高三历史五月模拟训练试题参考答案
一、选择题
1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C 11.D 12.A 13.B 14.A 15.B
二、非选择题
16.（14分）
（1）演变：由地域概念演变为政治、文化概念，再发展为多元一体的民族格局。（3个要点6分）
（2）背景：国家统一，边疆稳定，中央集权加强；经济繁荣，区域经济联系密切；大一统观念的影响，文
化认同加强；各民族交往、交流、交融频繁，统一多民族国家更趋稳固；反击外来侵略，基本解决地缘安
全问题。（任意4点8分）
17.（14分）
（1）不同：会前借鉴西方经典，会后采用本土化形式；会前创作呈现多元性，会后聚焦农村生产和抗战；
会前局限于“小鲁艺”的专业创作，会后参与实际社会生活；（任意2点4分）
因素：中国共产党文艺方针的指导；适应抗日根据地军民的文化需求；进一步落实全面抗战路线；巩固抗
日民主根据地的需要；（任意2点4分）
（2）评价：抗日战争时期，鲁艺的文艺创作为人民大众服务、为抗日服务。（2分）宣传了抗战，起到社会
动员作用；调动了边区军民的抗日热情和生产积极性；向国际社会展示中国抗日形象，赢得反法西斯同盟
支持。（4分）
18.（15分）
（1）举措：开展区域经济合作；把宏观指导与市场调节有机结合，建立现代企业制度改；造单一经济结构，
努力实现经济多样化；注重同发展中国家的合作和团结互助，建立制度化的对话机制。（任意3点6分）
（2）特点：范围广泛：覆盖整个非洲地区；议题广泛：既有传统议题，也有新议题；注重协商：分段谈判，
逐步推进；兼顾公平：不同国家给予差别待遇；经济结构相似：依赖农业和资源出口，差异性小；（任意 2
点4分，概括、阐述各1分）
影响：促进非洲国家社会经济发展；有利于非洲区域经济集团化发展；提升非洲国际地位。（任意2点2分）
增强了第三世界力量；有利于国际政治经济新秩序的建立；推动经济全球化、多极化发展。（任意2点2分）
但非洲大陆自由贸易区发展也面临一些挑战。（1分）
19.（12分）论题2分，理论阐释2分，论述6分，结论2分。
示例一：
在文明互鉴中寻找解决时代之困的途径
在文明发展的不同阶段，会遇到时代发展无法避免的现实困境。从异域文化中寻找出路，从而推动文
明发展。
18至19世纪的欧洲，资本主义迅速发展，封建专制统治阻碍社会进步，欧洲启蒙思想家们借助中国儒
家文化和政治制度反对本国专制统治，寻找解决欧洲道德缺失的困境，促进了思想解放。
新中国成立初期，经济千疮百孔，中国借鉴苏联工业化经验，制定并完成了第一个五年计划，建立了
社会主义制度，开始改变工业落后面貌，人民生活水平提高。
综上所述，中外文明发展过程中对异域文化的吸收和借鉴，有利于实现国家繁荣与民族复兴、推动社
会进步。
示例二：
以史为鉴促进社会发展
以史为鉴，把握历史规律，从历史中汲取智慧和力量开创未来。
秦统一中国，开创了专制主义中央集权制度，但实行暴政，二世而亡。汉朝建立后，吸取秦速亡教训，
基本沿袭秦制，但摒弃严刑峻法，实行休养生息政策，开创了“文景之治”的盛世局面。
苏俄在十月革命后，实行战时共产主义政策，保证了前线的粮食供应，但这一政策在战后导致经济和
政治危机。苏俄及时总结经验教训，推行新经济政策，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
总之，遵循唯物史观，立足实际、以史为鉴，才能在发展道路上把握规律，推动社会发展。
