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高三地理参考答案及评分标准
1-5 BDCAC 6-10 BACAD 11-15 ADBCB
16.(1)地理位置优越，周边经济发达；乡村旅游发达，民宿业市场广阔；高速路网密
度大，交通通达度高；政府政策支持。(6分)
(2)健全民宿管理体系，推动民宿规范化发展；加强金融扶持，给予资金补贴；依托本
土文化，打造特色乡村民宿；与线上平台的合作，加强宣传推介；合理规划配套设施，加强
基础设施建设。(6分)
17.(1)保护森林资源；提高人参产量，增加经济效益。(4分)
(2)地处乡镇，用地成本低；国道经过，靠近铁路，交通便利；临近县城，便于对接利
用县城基础设施和社会服务设施。(6分)
(3)培育经济增长新引擎，扩大产业规模，提高产业效益；延长产业链，促进产业多元
化，促进产业结构升级。(4分)
18.(1)勒拿河流域冬、春季气温上升趋势显著。春季积雪加速消融；冬季冻土退化
(活动层厚度增加),更多地下水(冻结水)进入径流过程。(8分)
(2)冰岛低压与亚速尔高压间气压差变大，盛行西风增强，利于海洋暖湿气流深入亚欧
内陆，勒拿河流域降水偏多，气温偏高。(6分)
19.(1)南极冰盖在重力作用下由中部(内陆)向四周(沿海)运动，在大陆边缘形成
海上冰架，冰架在海水侵蚀、重力作用下断裂人海形成冰山。(6分)
(2)冰山融化后大量淡水稀释海水，冰山周围海水盐度降低、密度降低，密度差异使冰
山周围海水(受到顶托)形成上升流。(6分)
(3)洋流、潮汐、盛行风(极地东风)。(3分)
高三地理试题参考答案第1页(共1页)高三历史参考答案及评分标准
1-5 BDDBB 6-10 DCCAB 11-15 DBCAD
16.答案要点
(1)说明“义门”现象。受儒家伦理影响；累世同居；被引为社会楷模；得到官方推
崇；内部管理严格，强调宗族认同；宋朝以来盛行。(4分)
(2)分析“义门”现象的原因。农耕经济发展，安土重迁、追求社会稳定；受传统儒学
发展影响，重伦理规范；宋代以来科举制完善，理学产生并发展，文人群体队伍壮大，社会
责任意识增强；政府尊崇理学，强化伦理秩序；家族内部管理规范，治理严格，重视加强宗
族凝聚力。(6分)
(3)谈谈对“义门”现象的认识。“义门”现象是中国古代传统政治、经济、文化发展
的结果，并因顺应了统治阶级的要求，得到了官方的推崇。其盛行对于凝聚宗族力量、维护
社会稳定、推动社会发展等方面发挥了积极作用。(4分)
17.答案要点
从时代背景的角度：20世纪20年代，中国处于社会变革时期；西方教育思想传播；农
村幼儿教育资源匮乏；近代教育家的社会责任担当。(4分)
从提案合理性的角度：该方案基于乡村实际，利用现有人员、场地、材料建设幼稚园，
降低办学成本；试办乡村幼稚师范，培训师资，保障师资来源；先试点后推广，有序推进；
办学方式灵活。(4分)
从提案面临挑战的角度：战争、政治等不稳定因素会干扰乡村幼稚园运营；政府对乡村
教育投入有限；乡村传统观念的影响。(4分)
从总结的角度：“推广乡村幼稚园案”有利于解决农村家庭困难和实际需求；有助于推
动幼儿教育发展；为乡村妇女提供出路，对提升妇女地位和推动乡村社会进步具有重要意
义。但该方案由于时代的局限，其实施仍面临诸多挑战。(4分)
18.答案要点
20世纪50年代前期，我国实行“一边倒”外交方针，在此背景下，我国大力发展俄语
教育。(3分)
50年代中期到60年代，我国提出和平共处五项原则，出现与以亚非拉民族独立国家建
交高潮；中国与法国建交，中国与西方大国的关系实现了突破。在此背景下，英语教育发展
速度较快，其它国家语种也有所发展。(3分)
70年代以来，中国外交打开新局面，先后与美、日等西方国家建立外交关系；改革开
高三历史试题参考答案第1页(共2页)放后，我国遵循和平发展理念，开展全方位外交。在此背景下，我国外语教育以英语为主，
多语种全面发展。(3分)
新时代以来，中国特色外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局；中国倡议和推
动“一带一路”建设，推动建立公正合理的国际新秩序。在此背景下，非通用语专业得到发
展。(3分)
总之，外语教育语种的变化，是我国根据国内外形势的变化不断调整外交方针政策的结
果，反映了我国外交形势的变化。(1分)
19.(1)变化：印度沦为英国的原料产地和商品销售市场；印度的传统手工业受到冲
击；印度民族工业得到发展；印度经济命脉被英国控制，经济发展畸形；资产阶级与无产阶
级力量壮大。(8分)
(2)理解：20世纪初，印度资本主义发展，民族危机加深，民族意识不断觉醒，民族
资产阶级领导了反抗英国殖民统治的民族民主革命运动，沉重打击了英国的殖民统治；鼓舞
亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动新高潮。(4分)
高三历史试题参考答案第2页(共2页)高三生物参考答案及评分标准
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1-5 BDAAA 6-10 DBACD 11-15 CCCBC
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要
求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16.AD 17. BCD 18. ABD 19.BD 20.ABC
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.(10分)
(1)3一磷酸甘油酸(1分) ATP和NADPH(1分) NADPH(1分)
(2)先增加后减少(直至保持相对稳定)(1分)
光照停止，ATP、NADPH合成停止，卡尔文循环消耗的Cs减少，而多余的Cs参与
光呼吸产生CO?不消耗ATP、NADPH,因此通过光呼吸产生的COz增多，而此时的呼吸
强度又不变，因此CO?释放量会增加(1分);当光呼吸的停止后，CO?仅有细胞呼吸产生
并释放，CO?释放量减少，直至保持相对稳定(1分)。
(3)叶片缺水，气孔部分关闭，CO?吸收减少，低浓度CO?使得光呼吸增强，(1分)
光呼吸可以消耗多余的ATP和NADPH,从而减少ATP和NADPH积累产生O2-对光合
作用反应中心的伤害(1分)。
(4)①可以将部分碳重新回收进入卡尔文循环，用于降低光呼吸消耗从而提高光合速率
(1分)
②H?O?可被分解为H?O和O?,有利于减少其对叶绿体的损害(1分)
22.(12分)
(1)显性、显性(1分) 显性基因纯合致死(1分)
(2)下降(1分) 不利于(1分) 展翅基因与粘胶眼基因显性纯合致死，随着
培养代数增加，展翅基因与粘胶眼基因的基因频率会逐渐降低，直至消失(2分)
(3)一对同源染色体的两条染色体各含一个非等位致死基因(1分);致死基因间未发
生交换(1分)
(4)翻翅：星状眼=1:1(不出现新性状)(1分)
翻翅：野生型=2:1(1分) 全为翻翅(1分) 发生了隐性不致死的基因突变
(1分)
高三生物试题参考答案 第1页(共2页)23.(11分)
(1)胰岛B(1分) 抑制肝糖原分解和非糖物质转化(为葡萄糖)(1分)
(2)一方面通过抑制炎症因子的产生，进而抑制神经细胞的变性、坏死(1分);另一
方面可直接抑制神经细胞的凋亡(1分)高(1分) 该病人胰岛素对InR的激活能
力下降，会使GLUT转运葡萄糖的能力降低，同时炎症因子对GLUT的抑制能力加强，故
此类病人体内胰岛素含量会代偿性升高(2分)
(3)Ca2+抑制了Na+的内流(2分) 血钙浓度升高会抑制Na+内流，使阈电位上
移(负值减小),从而引起兴奋所需的阈刺激增大(兴奋性降低),导致神经肌肉接头处的乙
酰胆碱神经递质减少释放，造成肌无力(2分)
24.(11分)
(1)非生物的物质(1分) 能量流动、物质循环、信息传递(1分)
(2)①23(1分)下降(1分)
②不是(1分)捕食关系的生物种群数量应呈现此消彼长的特点，两者数量变化互为
因果，而图中显示随着脉红螺数量达到稳定，竹蛏种群的数量也维持稳定，因此不是捕食关
系(2分)
(3)①分解者流入分解者的能量(1分)第一营养级用于生长、发育和繁殖的能量
(1分)
②AC(2分)
25.(11分)
(1)囊胚(1分) 内细胞团(1分)
(2)原肠胚(1分) 内胚层(1分) 同期发情处理(1分)
(3)细胞中的蛋白质糖基化程度低(2分) 排除细胞本身蛋白表达受阻的情况(或
保证细胞都具有正常表达蛋白质的功能)(1分)
(4)primed干细胞中表达更多的OGA,从而转化为 naive干细胞(1分) 促进胚
胎发育的物质(1分) 具有分化为成年动物体内任何一中类型的细胞，并进一步形成机
体所有的组织和器官甚至个体的潜能(1分)
高三生物试题参考答案 第2页(共2页)高三数学参考答案 2024.12
一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的.
1-4:DADB 5-8:ACBC
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项
符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.
9.AB 10.ACD 11.ABD
三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.
13.2√5
12. 4 14.1 [3,9]
四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)解：(1)当a=0时，函数f(x)=(x2+1)e*,
得f'(x)=(x2+1)e+2xe?=e(x+1)2,…………………2分
所以f'(1)=4e,f(1)=2e,………………4分
所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y-2e=4e(x-1),
即切线方程为4ex-y-2e=0;……………6分
(2)当a≠0时，f'(x)=e*(x+1)(x+a+1),……7分
令f'(x)=0,得x=-1,x=-1-a,……………8分
当a>0时，-1>-1-a,
令f'(x)>0,得x>-1或x<-1-a,
令f'(x)<0,得-1-a0,得x>-1-a或x<-1,
令f'(x)<0,得-10时，f(x)的单调增区间为(-,-1-a)和(-1,+0),单调减区间为
(-1-a,-1);
当a<0时，f(x)的单调增区间为(-1-a,+0)和(-,-1),单调减区间为(-1,-1-a).
………13分
16.(15分)解：(1)证明：因为ABF/CD,AB平面PCD,CDc平面PCD,
所以AB//平面PCD,………3分
因为平面ABEN平面PCD=EF,所以AB//EF,
因为EFc平面ABCD,所以EF//平面ABCD…………6分
(2)如图，过点D作DG⊥BC于点G,连接P,G,…………7分
因为PD⊥平面ABCD,所以PG⊥BC,所以∠PGD为二面角D-BC-P平面角，
即∠PGD=45°,………9分
因为PD=√3,
P
F
/F
所以CG=1,所以在Rt△DGC中，∠C=60………10分
D+
C y
以DC,DP分别为y轴，z轴的正方向建立空间直角坐标
a2 B
系D-xyz,
则B(√3,1,0),C(0,2,0),P(0,0,√3),E(0,0,)………11分
高三数学试题 第2页(共7页)所以PB=(5.1-3),5E=(-5-1亭),BC=(-5.10,
世平面PBCm出向a为i=(xam--5y-5--
令x=1,得y=√3,z=2,所以n=(1,√3,2)…………13分
me()需
设直线BE与平面PBC所成角为θ,则
11415分
所以直线BE与平面PBC所成角正弦值为
17.(15分)
解：(1)甲答题总得分X=10的概率为
P(x=10)=C=363分
(2)设甲答对题目的个数为ξ,则ξ~H(20,3,15),……4分
则E(5)=320=9,……………………7分
所以E(X)=E(Ss)=45………………8分
由题意可知，乙答题得分Y的取值范围为{0,5,10,…,100},
P(Y=0)=,P(Y=5)=3×4,P(Y=10)=(22×4…
P(Y=100)=(3?……………………分
E(Y)=5×3+4×32+…95×3°+100×3”
记S=5×3+4×32+…9×2°,
3s=5×42+4×43+…9×2°
高三数学试题 第3页(共7页)s-+&+2-
得
=4-°1-4×4",
所以S=15[1-3°]-95×(2?,………………3分
E(Y)=15[-3°]-95×(3?+100×(3"
…………….14分
=15-15×(3?+5×3°=15-15×(3,
2?≈0.06
因为(
所以E(Y)≈14.946,
E(Y)>E(X),
所以乙胜出.…………15分
18.(17分)(1)由题意，
……………………2分
解得a2=b2=4,………………4分
4-=1
………………5分
所以曲线C的方程为
(2)由(1)知，A(2,0),设E(x?,y?),F(x?,y?),
显然直线EF的斜率存在，设EF方程为y=kx+m,
2-y2=4
联立 得(1-k2)x2-2kmx-(m2+4)=0, ,…………………6分
所以△=4(m2+4-4k2)>0,x+*--R,xx=-1-k
,………7分
高三数学试题 第4页(共7页)vp=-x?-2,
v=x-2(x-2),
因为EA: 令x=-2,则.
ve=-4-2,………………9分
同理，
x4-2+x4-2=-4,
依题意得y,+ye=-4,即
xY-2+x?-2=1,
即- ,………10分
整理得(2k-1)x?x?+(m-2k+2)(x?tx?)-4m-4=0,
(2k-1)×(-m-t4)+(m-2k+2)×2-R4m-4=0,
即(
整理得8k+4m=4k2+4km+m2,.……12分
所以(2k+m)(2k+m-4)=0,即m=-2k 或m=4-2k,
若m=-2k,则EF:y=k(x-2)过点A,不合题意；………………13分
若m=4-2k,则EF:y=k(x-2)+4.所以，EF恒过G(2,4),……………14分
所以点A到直线EF的距离dm=|AG|=4,当且仪当EF⊥AG,即k=0时取得，
x2-42=4
,解得F(2√5,4),…………15分
此时EF方程为y=4,联立
则y。=2×5-42=-2-25,
得r=-2-y=2√5,
所以r的值为2√5…………………17分
19.(17分)解：(1)S?(A)=3+6=9,S?(A)=2+max{9,8}=11………………3分
高三数学试题 第5页(共7页)(2)S?(A?)=d+max{a+b,a+c}=max{a+b+d,a+c+d},…………4分
S?(A?)=b+max {c+d,c+a}=max {b+c+d,a+b+c},………5分
当a最小时，S?(A?)=b+c+d,因为b+c+d>a+c+d,b+c+d>a+b+d,
所以S?(A?)>S?(A),……7分
当d最小时，S?(A?)=a+b+c,
因为a+b+c>a+b+d,a+b+c>a+c+d,所以S?(A?)>S?(A?),
所以两种情况下均有S?(A?)>S?(A?)……9分
(3)不妨设0≤x?≤x?≤…≤x,≤2,
①若x+x?+…+x?≤",
因为B?中任意y,≤2≤"t(n≥3),
所以存在B?为单元素集合，B?为B?的补集即可；…10分
②若x+x?+…+x>"2,
因为“≥2,x,≤2,所以一定存在正整数k,
使得x+x?+…+xes"±1≤x+x?+…+x+x?a≤C+1ka,
可得x2+1’
…………12分
又因为yk+1+yk+2+…+yn≤(2-x+1)+(2-xk+2)+…+(2-xn)≤(n-k)(2-xk+1)
s(n-k)2-2u+1],
…………14分
"-){2-u+1]=(6-N2-2-2+2
设n+1=s,k+1=t,则(
高三数学试题 第6页(共7页)≤5-2s=="2, k="2
当且仅当 时取等号，………………16分
所 以 B?={(x,y?),(x?,y?),…,(xk,yk)},B?={(xkH,ykA),(xk+,yk?),…,(xm,y)}
X(B)≤"去，Y(B?)≤"
时，
综上所述，存在两个非空子集B?,B?,满足题意…………17分
高三数学试题 第7页(共7页)高三思想政治参考答案及评分标准
一、选择题
1.C 2.B3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.A
9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.C
二、非选择题
16.(14分)
(1)能。依法成立的合同对双方均有约束力，合同当事人均应按照合同约定履行各
自义务。除法律规定或者当事人约定的免责事由外，不履行合同义务或者履行合同义务不
符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。(4分)本案中，刘某向小陆夫妻作出
返佣承诺且约定返佣条件，该承诺合法有效，小陆夫妻有权要求刘某履行付款义务。刘某
所称的其佣金尚未结付，并不能作为不向小陆夫妻付款的理由。(3分)
(2)有约必守，违约有责。重合同、守信用应当成为全社会的共识。(2分)交易活
动的顺利进行，除了诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障。遇到类似情形，
当事人应签订书面合同，明确约定内容，并留存好合同、聊天记录、通话录音等相关证据，
维护自身合法权益。(3分)调解是当事人解决纠纷的优先选择，人民法院根据调解协议制
作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力。(2分)
17.(8分)
随着科学技术的快速发展和市场上商品种类的不断增多，经营者之间的竞争加大。广
告作为重要的企业营销与产品推广手段，对经营者扩大市场有重要作用。(2分)某二手交
易平台对其商品的销售状况、用户评价等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消
费者，侵犯了消费者的知情权，也损害了其他经营者的利益，危害市场秩序，属于不正当
竞争。(4分)经营者的广告行为应当遵守法律规定和相关规则，公平参与市场竞争。(2
分)
18.(16分)
(1)继承制度在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递，是代际传承的重要
保障。法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿，但遗嘱继承应当为缺乏劳动
能力又没有生活来源的继承人保留必要的财产份额。(3分)通过继承制度，范某的遗产
得到继承，范小某未来的生活和刘某的晚年都得以保障，解决了家庭矛盾纠纷，有利于弘
扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观，促进社会的和谐与稳定。(3分)
高三政治答案 第1页(共2页)(2)“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任”和“父母未
履行对未成年子女监护职责的，应当承担法律责任”都是充分条件假言判断。(4分)充分
条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。(2分)餐厅违规向
未成年人售酒，具有明显过错，其售酒行为与胡某甲溺亡存在一定因果关系。因此，该餐
厅应当承担侵权责任。(2分)胡某夫妇作为胡某甲监护人，未履行好监管职责，对其溺亡
应当承担主要责任(2分)。
19.(8分)
运用辩证思维的整体性，从多层次、多视角思考问题，进一步优化了政策资源和工具
的配置组合。(2分)坚持实践的观点，用动态性的辩证思维看问题，在矛盾运动的过程中
把握了经济发展规律。(3分)基于当前外部环境变化，加大逆周期调节力度，在整体性与
独立性、动态性与静态性的对立统一中打出有力、有效的政策“组合拳”,助推经济持续
向好。(3分)
20.(9分)
运用创新思维，用现代建筑的诗意诠释与技术创新，巧妙的解决了传统美学与安全稳
定兼顾这一超高层建筑面临的技术难题。(3分)运用联想思维，通过迁移和想象以“传统
门户概念”为灵感，将古建筑元素融入现代摩天楼的设计，表达出杭州古城对世界开放与
包容的意蕴。(3分)利用超前思维的探索性，在对未来城市发展的前瞻探索中，以其卓越
的设计理念、创新的工程技术、绿色可持续的建设策略，以及深厚的文化内涵，地标性展
示杭州形象。(3分)
高三政治答案 第2页(共2页)高三英语答案
第一部分听力(共两节，20小题，每小题1.5分，满分30分)
1-5 ABCAC 6-10AACCB 11-15ACBAC 16-20 BCAAC
第二部分阅读(共两节，20小题，每小题2.5分，满分50分)
21-25 DACBD 26-30 CACDD 31-35CACAB 36-40 DBEAF
第三部分语言运用(共两节，满分30分)
第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)
41-45.CBCAA 46-50CDBBA 51-55 DBCAD
第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
56. refers 57.symbolic 58.creating 59.a 60.risers
61.to take 62.leisured/leisurely 63.which 64.as 65.combination
第四部分写作(共两节，满分40分)
第一节(满分15分)
One possible version:
My Unforgettable Story of Helping a Stranger
My name is Li Hua,and I'd like to share a memorable experience with you all. I remember
this happened when I was walking home after a long and tiring day from school one evening.I
came across an elderly lady struggling with her shopping bags.
The sight of the scene prompted me to take action. Approaching her, I inquired if she
required assistance. She nodded with a smile.Wifh me carrying the bags,the lady talked
humorously about her youth. Laughter accompanied us all the way to her home, driving away
my tiredness thoroughly.She expressed her heartfelt thanks,and so did I
Helping others not only brightens their day but also fills our hearts with joy."Rose
presented,smell remained" is the best description of my experience.
第二节(满分25分)
One possible version:
And thats when a sudden inspiration came to me. Why not try to make the same for my
family? Perhaps I could also make some hot chocolate using alternatives not causing allergic
reactions for them to drink.Actions speak louder than words! Firstly I made the mashed potatoes
with almond milk as my beloved mum did. Perfect!Then I poured almond milk in a pan and
slowly melted chocolate chips into it.The result was better than expected: They dissolved like
butter."Ha!"I yelled. My first victory.Wild with joy,I raised my chocolate spoon and cried out,
"Hot chocolate!Who wants hot chocolate?"
My husband was cmased at it,"You made hot chocolate? Can we have any?""Yes, dear.It's
safe."He laughed and started pouring while I began pulling off coats and hats for children. My
husband enjoyed every mouthful of the hot chocolate and gave me the thumbs up. That's when I
realized my daughter and son were running merrily in the dining room,stopping to take a bite of
what I had cooked.My husband and our little children were drinking hot chocolate together in a
高三英语答案 第1页(共6页)toast to the first heavy snow and the approaching Christmas. There it was. I had thought it was
completely impossible, but here, I was witnessing our first holiday tradition, everyone
participating in his or her own way.And it was beautiful.
写作第一节评分标准
一、评分原则
1.本题总分为15分，按以下5个档次给分。
2.评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
4.评分时还应注意：
(1)词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以
考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。
(3)书写较差以至影响交际的，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档：(13-15分)能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚；
第四档：(10-12分)能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达
基本清楚；
第三档：(7-9分)能写明基本要点；语言虽有较多错误，但基本达意；
第二档：(4-6分)能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；
第一档：(1-3分)只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确。
写作第二节评分标准
一、评分原则
1.本题总分为25分，按七个档次给分。
2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。
(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
4.评分时还应注意：
(1)词数少于120的，酌情扣分；
(2)书写较差，以至影响交际的，酌情扣分。
(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以
考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。
高三英语答案 第2页(共6页)二、各档次的给分范围和要求
档次 描述
第五档 1.创造了丰富合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
(21-25分) 2.有效使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误少，且完
全不影响理解。
3.有效的使用了语句间的衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档 1.创造了比较丰富合理的内容，比较逻辑性，续写比较完整，与原文情境融
(16-20分) 洽度较高。
2.比较有效使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错
误，但完全不影响理解。
3.比较有效的使用了语句间的衔接手段，全文比较结构清晰，意义比较连
贯。
第三档 1.创造了基本丰富合理的内容，基本具有逻辑性，续写基本完整，与原文情
(11-15分) 境相关。
2.基本有效使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达基本流畅，语言有些
许错误，但基本不影响理解。
3.基本有效的使用了语句间的衔接手段.全文结构基本清晰，意义基本连
贯。
第二档 1.内容和逻辑上有一些重大的问题，续写不够完整，与原文有一定程度上脱
(6-10分) 节。
2.所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解。
3.未能有效的使用词句间的衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。
第一档 1.内容和逻辑上有较多重大的问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，
(1-5分) 与原文情节基本脱节。2.所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多
且，严重影响理解。
3.几乎没有使用词句间的衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
零分 未作答；所写内容太少或无法看清以致无法判断；所写内容全部抄自原
文或与题目要求完全不相关。
高三英语答案 第3页(共6页)Text I
W: Thanks for the birthday card, Tom. How did you remember that it was my birthday on
Wednesday?
M:It was easy. I always remember the date of your birthday because it's the day after mine.
Text2
W:Jimmy,our bus tickets say 4:00 p.m.What time is it now?
M:It's only 3:00 p.m., but the ticket says we have to get there at least 20 minutes earlier.
W:OK,we should get going now.
Text 3
M:What a lovely day to be by the sea! Great to get out of the house,isn't it?
W:I don't know,Dad. It's pretty hot outside. Couldn't we just go to amovie instead?
M:And miss all of this sunshine—no.thanks!
Text 4
M:I feel like I am going round in circles.I caught the subway in the city center, but instead of
taking me to the zoo,it went the opposite way.
W: You took the wrong one.This is the train to the shopping mall.
Text 5
W:Why are you inside on a day like this? The rain might be back tomorrow.
M: Because there will be a cloud over me until I get this project finished.
W:A few minutes in the sun might make you feel bettler. Let's go out now!
Text 6
M:Look at that stone.The sea has worn itinto a funny shape.
W:I've seen a few like that. Daisy collects them and puts them on her bedroom cupboard.
M: There's another….whoops, be careful. The tide's coming in. One of my friends once got
trapped here and had to be rescued by the policc.
W:Really?
M:Yes, he was very embarrassed.
W:Let's walk back up to the road where we left the car.
M:Shout to the kids,darling. Tell them we're going to their grandparents'home tonight.We've
had a good day by the sea.
Text 7
W:Hi,Grandpa. What are all these substances?
M:These are herbal medicines. They can be good for people's health and wellness.
W:I love gaining exciting knowledge from you,Grandpa. I've never heard this in school.
M:Chinese art forms,medicines,and philosophies have been passed down through generations.
I've mainly become an expert in Chinese performance art. But I'd be glad to teach you my
knowledge about traditional Chinese medicine,or TCM.
W:Great. What are the effects of these substances?
M:These items can help balance the body's energy and make people feel more energetic.
W:It looks different from the medicine I've seen in hospitals. Can I try some now?
高三英语答案 第4页(共6页)M:Not now.You need a medical evaluation first. Then,if you ever need them,I will tell you
how to cook them.
W:Sure!
Text 8
M:How do you like your new school,Sally?
W:It's good. I'm getting used to it now.
M:Didn't you like it at first?
W:Not so much. It's a big,dark old building. I thought it looked like a castle. But once I knew
my way around,I found the cafe and the library.It wasn't too bad.
M:Have you made any friends?
W: Yes, I hang around with these girls, Sarah,Natalie and Cathy.We seem to have the same
sense of humor.
M: Things have changed in some way sincelyou left. The headmaster is replacing some old
equipment.
W:The old desks and chairs are still in use, right? Who's using my old desk now?
M:I am.It reminds me of you.
W:Aww,it's really sad not having the old mates around every day. Friends always bring us
unforgettable memories,don't they?
M:Certainly—but each of us needs to move on.
W:Yes,school days don't last forever.
Text 9
M:Cheers,Shirley.
W:Cheers,Paul, what a lovely place for lunch.I must say I was pleased to hear from you, but
what you said on the phone sounded a little sudden.
M:Well, my father's friend, who is also the managing director of J.R. Motives,has given me
two weeks to prepare a report on the possibility of moving into the export market.
W:Uh,just one thing,Paul. Have you really thought this whole idea through?
M:Of course I have.
W:OK.Now the key thing in the whole operation is to get a good import agent,and you say the
bank will help?
M:I'm almost sure of it.
W:The early studies look very good,Paul.But if the product won't sell, there's little use in
expanding the factory.
M: Yes, I realize that,Shirley. But we have a very good product. The chief designer has just
completed a newly improved model.
W:I know your bikes have a very good reputation here, but you have to build up a reputation
and a market in Africa.
M:Yes, of course.But the immediate problem is that my father's friend wants a detailed report
by next Monday.Two weeks isn't enough to prepare a report,so I need your help.
W:OK,Paul, you've convinced me.I must say I admire your determination.
高三英语答案 第5页(共6页)Text 10
Howdy,ya'll. That's how we say "hey,you all"in the American south. If someone says this,it
means a friendly stranger is saying hello!As your tour guide,welcome to the US and my amazing
hometown of New Orleans,Louisiana. The French first built this city in the 1700s.These days you'll
seldom hear people speak French, but you'll be surrounded by French architecture, cuisine,and
culture. Mixed with French traditions, you'll find one of the most important origins of African
American culture in the US. Here,you can see the roots of jazz music and traditional dance styles.No
matter who you are,New Orleans has daily parties and shows for all. If you're like me, this will
become your favorite thing about this city. Now,the few students registered for the two-month course
will stay in Tulane University's dormitories. The majority of you have enrolled in the one-month
program,so you'll be placed in off-campus apartment blocks. Before completing the housing
assignments,we'll provide everyone with hotel accommodation for a few days.
高三英语答案 第6页(共6页)语文试题参考答案
1.C(“古人不考虑自然因素”错)
2.A(假设推理错误)
3.D
4.1学科融合，综合分析了秦岭——淮河线的意义和价值，展现了其所承载内涵的丰富性。
②从不同角度分析了秦岭——淮河线，将其复杂性和多样性分析得清晰透彻。
③增加了文章内容的广度与深度，提高了可读性，开阔了读者的视野，能提升读者的认知能
力。
(4分。每点2分 答出两点即可)
5.1思考寻常结论，进行调查研究 针对秦岭——淮河线的来龙去脉追根溯源。②联想追问。
扩大研究范围，思考南北分界线与温度带分界线的关系。③引入理论，用海德格尔的哲学观
阐释观点，提供依据支撑。1历史探究 借助史料进行佐证，说明秦岭——淮河线作为分界
线的合理性，使结论令人信服
(6分。每点2分，答出三点即可p
6.D(“暗示出人们内心的不安”错)
7.C(“急促的叙事”错)
8.①称羊羔为访客、将羊羔安放在摇篮与婴儿并卧、写出人对动物的珍视，体现出牧区人
们对生灵的尊重和关爱。
②描写羊羔的出生及游牧转场过程中的生活场景、民风民俗，彰显了与自然和谐共处的牧
区文化，给读者新奇的阅读体验。
(4分。每点2分，t意思对即可下
9.参考示例一：不会。工前文已经透露出物质匮乏、路途艰难、工作繁杂的艰辛，并没有影
响美感的产生 2强调生活艰辛更能彰显克服困难的坚韧及对未来的希望与乐观等精神品质
的美好 3深化主题，启发读者美是需要人们在闲境中去用心发现的，深化了美的内涵
参考示例二：会 1前文有意国避艰难的物质生活.营造了和谐美丽的牧区生活氛围，强调
生活艰辛破坏了这种意境。2强调生活艰辛使读者感受由审美愉悦转变为深沉凝重，破坏了
美感。③强调生活的艰辛透露出“我们的行为有不得已的成分，使前面的美感减损。
(6分。每点2分，意思对即可，其他答案言之成理亦可)
10.BDF(凡说之枢要，必使时利而义贞.进有契于成务，退无阻于荣身 )
11.D(“探石发穴，靡计不施，迄无济”的“济”意思为“成功”)
12.B(“与自己的弟子才能不一样”错)
13.(1)张仪与苏秦都以合纵、连横的政治杈术游说各国，达到富贵的高位，使天下大争恒
效法。(4分 “游”“致位”“慕效”各1分句意通顺1分)
(2)烛之武前去游说从而解除了郑国的危机；端木赐出使齐国从而保全了鲁国，都是说辞中
较好的。(4分。“纾”“存”“美”各1分，句意通顺1分)
14.材料一侧重从道德品质角度评价，否定了辩士逞才无德的行为；
材料二侧重从说辞角度肯定辩士对国家的积极作用，强调游说的前提是忠与信。
(5分。答出一点3分，两点5分)
参考译文：
材料一：
张仪与苏秦都凭借合纵、连横的权术游说各国，达到富贵的高位，使天下人争相仰慕效
法，还有个魏国人公孙衍，名号犀首，也以能说会道著称。其余的苏代、苏厉、周最、楼缓之流，
纷纭而起，遍于天下，一心凭借诈术一争高下，多得举不胜举。然而还要数张仪、苏秦、公孙衍
名声最为显赫。
孟轲曾经评论说之曰：有人说：“公孙衍、张仪难道不是大丈夫吗?他们一发怒就使诸侯恐
惧，安居时又能使兵火熄灭。”孟轲说：“这哪里称得上大丈夫!君子立于天下的正位，行天下
之正道，得志便带领百姓同行正道，不得志便洁身自好独行正道，不过度奢靡，不被贫贱动
摇，不被威武屈服，这才能算得是大丈夫。"扬雄《法言》曰：有人问：“张仪、苏秦学习鬼谷子的智术，运用合纵、连横的谋略，使
中国安定十几年，得到十几年的安定，是这样吗?”回答说：“这是骗人之术。圣人厌恶他
们。”又问：“读孔子的书而做张仪、苏秦那样的事，怎么样呢?”回答说：“这比拥有凤凰
般的噪音却长着凶鸟的羽毛，更让人厌恶!”再问：“然而孔子的弟子子贡不正是这样干的
吗?”回答说：“有混乱而不排解，子贡以此为耻。游说了而没得到富贵，张仪、苏秦以此
为耻。”有人问：“张仪、苏秦能不蹈前人旧辙，也算是人才吧?”回答说：“上古时舜帝对
奸佞之人加以拒斥，能说不考虑才干吗?那种人才倒是有才，但不是我们这类人所认可的才
干!”
材料二：
自来善说的人，如商代伊尹用烹调方法来说明如何使殷商强大，周初吕望用钓鱼的道理
来说明怎样使周代兴盛：春秋时期(郑国)烛之武前去游说，因而解救了郑国的危亡；鲁国
的端木赐出使齐国，因而保存了鲁国等：这些都是说辞中较好的。到了战国时期，七国争雄，
游说之士像云一样涌现；他们用合纵、连横之说参与谋划，用复杂的计策来争夺权势。一人
的辩辞，比传国之宝的钟鼎还贵重，他的一张嘴唇，胜过百万雄师。战国时范睢的《献书昭
王》,进言献策；秦代李斯的 上辱始皇书 ,谏阻驱逐客卿；都循着情理而深入机要，言
辞动听而切中要务；虽然忤逆了君王的心意，却能功业告成，计议符合，这就是向帝王上书
方面善于陈说的了。所有说理文的关键，是必须使之有利于时政而又意义正当；既要有助于
政务的完成，又要不妨害自己的荣显。除了欺骗敌人，就应该讲求忠诚可信。要把真心诚意
的话献给君主，用敏锐的文思来辅助说辞，这就是“说”的基本特点。
15.D(“明显褒孔抑庄”错)
16.①诗歌三、四句中，美人和下雨都代指理想、愿望，现实中却得不到实现；②承接第二句
中“自己的志趣与他人有别”之意 说明造成这种结果的原因；③引出下句在理想得不到实
现的情况下，坚定自己志向的人生选择。o
(6分。每点2分，意思对即可)
17.(1)然此可为智者道 难为俗人言也
(2)空里流霜不觉 白沙看不见
(3)示例一：朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
示例二：昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼
示例三：人道是，三国周郎赤壁
(6分。每空1分，错字、漏字、别字均不得分)
18.A:异彩纷呈(丰富多彩) B:匠心独
(3分。填对一处给2分，填对两处给3分、其它答案意思对亦可得分)
19.序号：(1)①修改为：现在的马面裙经历了漫长的发展，承载了深厚的积淀
序号：(2)④修改为：使其更加适合现代大的日常穿着
(4分，每处 2分。找出错误1分，修改正确1分)
20.甲：又时尚实用
乙：“新中式”流行
(4分，每处2分，符合字数要求，意思对即可)
21.A
22.示例一：历史积淀 传承古今 焕发时代光彩
示例二：靓丽风景 融汇古今 展现文化魅力
(4分。内容2分，结构2分)
23.参考2024年新高考作文卷阅卷标准，建议基准分45分。
