当前位置:首页>文档>专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)

专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)

  • 2026-03-06 17:27:51 2026-02-11 09:23:19

文档预览

专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)
专题01先秦的文明和社会转型(学生卷)-2024年高考真题和模拟题历史分类汇编(全国通用)_近10年高考真题汇编(必刷)_十年(2014-2024)高考历史真题分项汇编(全国通用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.295 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-02-11 09:23:19

文档内容

专题 01 先秦的文明和社会转型 1.(2024·湖北·高考真题)湖北襄阳凤凰咀遗址出土的“蛋壳陶杯”(如下图)制作精美,陶胎轻薄, 杯壁厚度不超过0.5毫米。一般认为,蛋壳陶杯是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现于龙山文 化遗存,在其他地区极为罕见。据此可推断( ) A.早期国家认同已广泛形成 B.南北地区间贸易往来较为频繁 C.史前文明存在远距离交流 D.凤凰咀遗存与大汶口文化同期 2.(2024·辽宁·高考真题)1921年,有学者在奉天(今辽宁)沙锅屯发掘了一处穴居遗址,认为“此 一奉天穴居之留遗,与彼一河南遗址,不特时代上大致同期,且正属于同一的民族与文化的部类,即吾所 谓仰韶文化者也”。这一判断的主要依据应是该遗址出土了( ) A.骨制凿刀 B.燧石石器 C.碳化稻粒 D.彩陶残片 3.(2024·全国新课标·高考真题)考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬,大、中、小三类墓葬 分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富,出土了成套的石制、陶制礼器 等。据此可以推断,该遗址处于( ) A.旧石器时代早期 B.旧石器时代晚期 C.新石器时代早期 D.新石器时代晚期 4.(2024·甘肃·高考真题)新石器时代中期,大多数聚落出现结构复杂的“大房子”,与众多中小型 居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心,或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出 现反映了这一时期( )A.社会矛盾逐渐加剧 B.部落组织日益复杂 C.劳动分工更加明确 D.国家形态初步具备 5.(2024·浙江1月·高考真题)某处文化遗存被誉为“我国稻作农业起源考古的第一座里程碑”“重现 了7000年前的江南水乡”。该遗址是( ) A.仰韶文化 B.良渚文化 C.龙山文化 D.河姆渡文化 6.(2024·浙江1月·高考真题)中华文明是人类最古老的文明之一。早在新石器时代,先民们就创造了 丰富的物质和精神文化。这一时期( ) A.种植粟和水稻,掌握养蚕缫丝技术 B.邦国林立,早期国家形成并发展 C.先后出现精美玉器、青铜器和铁器 D.氏族成员平等,未出现阶级分化 7.(2024·广东·高考真题)据研究,古代礼制记载的春秋时期酒器礼器,分为爵、觚、觯、角、散五 种,称为“五爵”,其名来自商、周时期的青铜酒器礼器。实际上,春秋时期的五爵为漆木酒器,其容量 依次为一至五升,“宗庙祭祀,贵者献以爵、贱者献以散”。春秋时期礼器的变化反映出( ) A.五爵形制趋同说明礼崩乐坏 B.宗庙祭祀遵循天人合一观念 C.采用漆木酒器彰显以人为本 D.五爵以小为贵维系等级秩序 8.(2024·江苏·高考真题)毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址,在该遗址中发现 大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜,善养息之”的记载, 认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明( ) A.西周晚期出现原始农耕和畜牧 B.探究历史要重视史料间的联系 C.秦人即将迈入阶级社会的门槛 D.实物史料比文献史料更有价值 9.(2024·安徽·高考真题)西周前期,青铜器高古凝重,无取巧用意,纹饰原始,颇有图腾意味;春 秋中叶至战国末年,器制多轻便适用,每每以现实性的动物为附饰物,追求精巧玲珑,标新立异。这一变 化说明( ) A.宗法观念已经名存实亡 B.青铜铸造进入鼎盛时期 C.青铜器的礼乐功能弱化 D.农耕工具发生显著变化 10.(2024·湖南·高考真题)西周时期,国人可以对军国大事发表意见,甚至能够影响国君废立,但不 能改变宗主世袭制,更换国君不过是更换宗主。这说明西周( ) A.军国大事取决于国人 B.血缘政治色彩浓厚 C.王权与神权紧密结合 D.宗法制度遭到破坏 11.(2024·浙江1月·高考真题)公元前1046年,周武王伐纣,双方于牧野展开激战。下面是两则关于 该事件的史料:“(武王)征商,唯甲子朝,岁鼎,克闻夙有商”;“时甲子昧爽,(武)王朝至于商郊 牧野,乃誓”。从两则史料中能获取的相同信息是( )①交战双方 ②交战时间 ③交战地点 ④交战结果 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 12.(2024·重庆·高考真题)新石器时代到两周时期中国各地区传统墓葬头向可概括为:“东夷及其先 民尚东,楚蛮及其先民尚南,西戎及其先民尚西,华夏及其先民尚北。”关中地区凤翔西村、沣西客省庄 等地西周墓多为北头向,春秋时期的墓葬多为西向头。这表明( ) A.西周时期华夏认同初步形成 B.春秋时期深受西戎俗影响 C.各族同源观念得到发展 D.各地区得文化传统趋于稳固 13.(2024·全国甲卷·高考真题)春秋时期,周王室衰微,诸侯争当“盟主”。齐国、晋国、楚国接续 争雄,吴越争霸。诸侯成为“盟主”可以( ) A.取代周天子获得分封权力 B.成为诸侯国的“大宗” C.免除向周王室纳税的义务 D.号令各诸侯国的行动 14.(2024·浙江1月·高考真题)据考古发现,洛阳东周王城遗址的面积不足10平方公里,赵都邯郸城 面积是其两倍,楚都纪南城面积接近其两倍,齐都临淄城的面积约为其三倍。这从侧面反映出当时( ) A.礼崩乐坏 B.华夏认同 C.诸侯混战 D.皇权旁落 15.(2024·山东·高考真题)西周时期,诸侯国在奉行周礼的同时,多尊重当地原有的风俗;春秋战国 时期,诸侯国变革礼制,移风易俗,成为一种普遍现象。诸侯国转变做法主要是为了( ) A.重构统治秩序 B.限制贵族特权 C.以德行教化民众 D.打破宗法血缘关系 16.(2024·浙江1月·高考真题)1896年,法国某考察团进入四川,留下了记载:“在彭山县进入了令 人赞叹的成都平原——它遍地庄稼,人口稠密……繁荣富庶,令人难以置信,其中一个重要因素就是当地 人充分领悟、广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于( ) A.都江堰的修建 B.芍陂的兴建 C.郑国渠的兴修 D.灵渠的开凿 17.(2024·浙江1月·高考真题)商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一 次变法,其中一项重要举措是强制大家庭拆散为个体小家庭。下列各项体现这一举措的是( ) A.“令民为什伍,而相牧司连坐” B.“民有二男以上不分异者,倍其赋” C.“为田开阡陌封疆,而赋税平” D.“事末利及怠而贫者,举以为收孥” 18.(2024·北京·高考真题)古代玉器为礼之重器,孔子用玉比喻理想人格:温润而泽,仁也;缜密以 栗(坚硬),知(智)也;廉(棱角)而不刿(割),义也;垂之如队(坠),礼也。这一比喻寄托了( )A.隆礼重法的精神 B.无为而治的理想 C.修身明德的追求 D.选贤任能的理念 19.(2024·全国新课标·高考真题)春秋战国时期,各国纷纷进行政治变革,争相延揽人才,诸子百家 大都呼吁“选贤与能”。不认同这一理念的学派是( ) A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 20.(2024·浙江1月·高考真题)文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长,博大精深。下列项 中,由老子提出且体现朴素唯物观的是( ) A.“大道之行也,天下为公” B.“天行健,君子以自强不息” C.“天行有常,不为尧存,不为桀亡” D.“人法地,地法天,天法道,道法自然” 1.(2024·天津·二模)旧石器时代晚期的山西柿子滩遗址中,发现了鸵鸟蛋皮串珠和蚌壳饰品,鸵鸟 蛋皮出自本地,而蚌壳则来自山东沿海。由此可知( ) A.私营手工业已经十分发达 B.不同地区存在交往和联系 C.柿子滩是华夏文明发源地 D.多元一体文明特征的呈现 2.(2024·江西·二模)山西襄汾陶寺遗址发现了距今4100年前的观象台,建筑的核心部分是呈弧形排 列的13个夯土方柱。发掘者推测这个建筑是集观象授时和祭祀功能为一体的礼仪建筑,圆心就是观测点, 通过12个柱间狭缝观测日月星辰(如图)。据此可推知( )A.早期国家形态已见完备 B.中国原始农业初步发展 C.中华文明多元一体的发展趋势 D.该遗址应处于新石器时代早期 3.(2024·北京朝阳·二模)距今约8000年的兴隆洼遗址房屋排列整齐,同时期裴李岗遗址墓葬秩序井 然。此时,中国大部分地区目前尚未发现坚固的城堡,距今五六千年的良渚古城,城垣宽而低矮,主要功 能应是防水而非军事防御。青铜在亚欧草原主要用于制造武器和工具,在中国则主要铸造礼器。以上考古 成果实证中华文明在起源阶段( ) A.崇尚秩序与稳定 B.避免冲突与战争 C.追求集权与礼制 D.从事游牧与渔猎 4.(2024·山西太原·一模)考古显示,距今4000年左右,中原龙山文化大规模影响江汉两湖地区,与 古史中记载的“禹征三苗”“禹划九州”等事件在时间上大体对应。这表明当时( ) A.中华文明统一趋势初现 B.中原文化占据明显优势 C.不同部落之间战争频繁 D.大禹得到各地人民拥护 5.(2024·河南·三模)偃师二里头城址出现了典型的有中原庙底沟文化、王湾文化发展而来的因素, 又吸收了来自海岱地区的大汶口文化、龙山文化以及来自长江下游的良渚文化、西北甘脊地区的齐家文化、 北方河套地区的石峁文化等因素。这一现象说明,中华早期文明( ) A.满天星斗汇聚中原 B.独立发展多元并行 C.中原领先辐射四方 D.高度成熟领先世界 6.(2024·山西阳泉·三模)新石器时代晚期,中原氏族部落以更快捷的交通,甚至通过战争来实现对 边远地域铜、锡和铅矿等战略资源的控制。夏商周时期,王都的迁徙也多是围绕铜锡矿产地进行。这些行为的主要意义在于( ) A.保证青铜器在农业领域广泛应用 B.促进中原社会向早期国家的过渡 C.推动中原汉文化向周边地区转移 D.构筑起中华文明多元一体新格局 7.(2024·辽宁大连·二模)“天下”一词屡见于先秦典籍。《尚书·尧典》曰:“昔在帝尧,聪明文 思,光宅天下”:《诗经·小雅》云:“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”。可见先秦的“天 下”一词( ) A.具有国家的含义 B.指汉族生活地区 C.区分内夷和外夷 D.包含中国和邻国 8.(2024·广东茂名·一模)下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是( ) 选项 材料 结论 龙山文化朱封大墓内,发现有各种精美陶器、骨器、玉器等随葬品 A 龙山文化已经出现私有财产 的单人木椁墓。 《尚书梓材》:“若兹监,惟曰欲至于万年,惟王子子孙孙永保 B 商朝时期原始民主传统形成 民。” 《春秋左传正义·定公十年》:“中国有礼仪之大,故称夏;有服 C 春秋时期流行华夏认同观念 章之美,谓之华。” D 《史记·商君列传》:“民有二男以上不分异者,倍其赋。” 战国时期赋役加重趋势明显 A.A B.B C.C D.D 9.(2024·山东威海·二模)三星堆出土的青铜器中,形制大小相若的“冋形”现象是商青铜礼制的特 质,多件同形器物大小依次递减的“列器”现象,多是“夏礼”在古蜀文明中的延续,三件同类形制相若 的“三件套”现象则是“蜀礼”的体现。这表明( ) A.古蜀地区已有华夏认同理念 B.中原率先成为中华文明的核心 C.中华文明在交流中不断融合 D.以青铜器为代表的礼乐制盛行 10.(2024·湖南长沙·三模)在二里头文化的重大发现中,作为礼器的玉石牙璋的辐射范围已经到了越 南北部,与《禹贡》所载的九州的大致范围以及秦汉帝国统一疆域的大致范围相当。这说明二里头文化( ) A.奠定了早期中国基础 B.印证了中国五千多年文明的历史 C.重塑了华夏民族意识 D.体现了中华文明多元一体的特征 11.(2024·四川南充·三模)良渚文化早期,玉琮是部落祭祀神明祖先的法器,由特定的高等级巫师使 用:到良渚文化中晚期,玉琮逐渐变为部落首领彰显地位和权力的象征;夏商周时期,玉琮常作为重要的 随葬品。玉琮功能的变化可用于说明( ) A.文明起源的多元 B.神权影响的消亡 C.专制王权的形成 D.社会文明的发展12.(2024·河北保定·三模)《逸周书》记载:“汤放(放逐)桀而归于毫,三千诸侯大会。”《帝王 世纪》记载:“诸侯有不义者,汤从而征之,诛其君,吊(慰问)其民,天下成悦。”上述文献记载可以 说明,商代( ) A.强化了中央集权体制 B.构建了贵族宗法制度 C.推动了早期国家发展 D.遵循了儒家仁政理念 13.(2024·福建漳州·三模)周天子分立诸侯到各地,与当地族群混杂而居,受封诸侯将雅言和礼乐制 度传播到封地,并共同为周天子镇守疆土。这样的制度建构( ) A.加强了血缘联系 B.孕育了统一因素 C.引发了诸侯纷争 D.扩大了统治疆域 14.(2024·河南商丘·三模)周代,许多日常冠礼(男子成丁礼)、婚丧礼、宗族成员的盟誓等,均在 宗庙进行,宗庙被视为宗族的象征。《左传》记载:“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖 庙,同族于祢(亡父宗庙牌位)庙”,从异姓到同姓、再到同宗、同族,血缘关系由远到近,强调了宗子 (指大宗的嫡长子)的权威。由此可见,周代宗法制( ) A.维护了社会的长期稳定 B.形成了严格的等级秩序 C.强化了统治者专制统治 D.构建起和谐的祭祀体系 15.(2024·河北保定·二模)商周工匠中的“工隶臣”属各级世袭封君,封君可凭个人意志主宰他们; 秦朝则规定“工隶臣”为国家所有,只能依据法律和其他制度处置“工隶臣”。这一变化反映了( ) A.工匠社会地位显著提升 B.工商食官制度趋于严密 C.国家经济管理水平提高 D.社会阶层的流动性增强 16.(2024·广东肇庆·三模)据史书记载,孔丘担任鲁国的司寇,“奉(俸)粟六万(斗)”;后来到 卫国做官,“亦致粟六万”;孔丘也曾任命原思做“宰”,“与之粟九百”。上述现象表明当时( ) A.儒家思想影响广泛 B.等级秩序遭到破坏 C.兼并战争日趋激烈 D.分封制度受到挑战 17.(2024·山东聊城·二模)早在春秋战国时期,中国人就已经认识到地理环境对政治活动的重要影响, 提出了诸如“北守南融”“以藩为屏”“以夷制夷”“合纵连横”“远交近攻”“屯垦戍边”“富国强 兵”等思想。这体现了中国古代地缘政治思想的特点是( ) A.形成了系统完备的理论体系 B.偏重实践,经世致用 C.注重处理中国与邻国的关系 D.源远流长,连绵不断 18.(2024·湖南·二模)春秋时期,中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏,一些诸侯 国以“尊王攘夷”等号召组织同盟,合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。据此可知( ) A.周王室的地位得到提升 B.周边少数民族的威胁增强C.华夏认同观念得到发展 D.诸侯王对分封秩序的维护 19.(2024·辽宁丹东·二模)考古人员在我国鄂尔多斯高原及其临近地区,发现了从商代至西汉时期的 青铜和金银制品,被称为“鄂尔多斯青铜器”。该青铜器以动物纹样为主,在产生和发展过程中,受到中 原、北方草原、中亚及欧洲草原文化的影响。鄂尔多斯青铜器体现了( ) A.文明交流 B.民族迁徙 C.华夏认同 D.技术先进 20.(2024·黑龙江·三模)《礼记·月令》载:“是月(孟春之月)也,天子乃以元日祈谷于上帝。乃 择元辰,天子亲载末耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉。天子三推,三公五 推,卿诸侯九推。反,执爵于大寝,三公、九卿、诸侯、大夫皆御,命曰:劳酒。”由此可知,当时( ) A.国家治理恪守敬天保民理念 B.官僚体系的等级特征突出 C.农业生产是重要的经济活动 D.王权具有浓厚的神秘色彩 21.(2024·四川·一模)黄河含沙量高达40%以上,黄河泛滥之患与河沙肥沃之福相伴,由国家组织修 建或维护大规模的防洪系统和小规模、家庭拥有的灌溉系统的结合,塑造了古代中国独具特色的政治经济 模式。据此可知,古代中国( ) A.政治经济结构有其合理性 B.国家组织能力强大 C.自然环境决定了制度选择 D.治理黄河成效显著 22.(2024·山东青岛·三模)李悝被魏文侯任命为相国,他编纂了《法经》。其中盗、贼、囚、捕四篇 以打击盗贼为主,杂篇涉及禁城 (越城)、禁嬉(赌博)、禁徒 (聚集)等对编户齐民的治理。这说明 李悝的《法经》( ) A.旨在实现富国强兵 B.打击了贵族的势力 C.反映了中央集权的加强 D.是封建成文法典的典范 23.(2024·湖南长沙·三模)战国时期,“个人的才干、勇气、智慧皆能真正受到社会重视”。各诸侯 国为图强,在大力推行军功爵制之外,还把荐举当作选拔人才的有效途径,荐举制也应运而生。荐举制的 产生( ) A.反映了社会变革的时代要求 B.践行了墨子尚贤的治国思想 C.导致了贵族势力的渐趋消亡 D.体现了儒家学派的人才观念 24.(2024·山东德州·三模)孔子说:“夏礼,吾能言之,杞(国名)不足征(通“证”)也;殷礼吾 能言之,宋不足征也。文献不足故也,足则吾能征之矣。”这反映出孔子( ) A.肯定历史传统的重要作用 B.强调礼是维护等级的工具 C.具有实事求是的治学态度 D.认为礼随时代变迁而变化 25.(2023·山东淄博·二模)孔子提出“为政以德”,强调“道之以德,齐之以礼”。老子说:“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于乡,其德乃长;修之于邦,其德乃丰。”这反映出两者旨 在( ) A.恢复稳定社会秩序 B.变革人才选拔标准 C.迎合封建贵族诉求 D.规范统治阶级行为 26.(2024·江苏·二模)西周时期的士,受文武合一的教育,大部分务农、从军。至春秋晚期,士开始 转变成为具有游动性质的士人,主要延续文事的传统,或仕宦,或教学。这一现象( ) A.强化了封建贵族的统治 B.缘于儒家思想的传播 C.反映了阶级结构的变化 D.推动经济文化的交流 27.(2024·山东临沂·二模)子产、老子和孔子先后倡导人道要遵循天道和顺应自然的“顺天说”,子 思和孟子相继阐明了人类要参与并帮助自然演化的“助天说”,荀子则提出人类要依据自然规律驾驭自然 的“制天说”。这表明春秋战国时期( ) A.征服自然成为共识 B.成熟宇宙观形成 C.敬天保民思想发展 D.社会生产力提升 28.(2024·江苏·一模)邹衍先后游历魏、赵、燕等国,宣传其思想,“适梁,患王郊迎,执宾主之礼。 适赵,平原君侧行撤席。如燕,昭王拥彗先驱,身亲往师之”。这表明( ) A.国君认同敬天保民的思想 B.天人感应成为主流观念 C.五行学说蕴含变革合理性 D.社会转型呼唤集权体制 29.(2024·江西·二模)战国时期,齐国的稷下学宫出现了一批稷下先生,如淳于髡曾一日之内向齐王 推荐了七位有才能的人,其死后,“诸弟子三千人为之缭绖”,其他稷下先生如孟子、邹衍、荀况、慎到 等皆属名流,带徒人数也十分可观。由此可知,稷下学宫的办学( ) A.推动了社会转型时期学术思想的发展 B.体现出诸子思想的互相融合 C.实现了社会各阶层的相互流动和转变 D.为国家统一奠定了坚实基础 30.(2024·内蒙古呼和浩特·一模)吕思勉认为:至东周之世,九流并起,而臻于极盛。秦汉儒、道、 法三家之学,及魏晋时之玄学,合儒道两家,并不过衍其绪余。这段论述的主旨是( ) A.儒学思想植根于久远的历史传统 B.战国至魏晋思想统一的趋势形成 C.百家争鸣奠定了后世文化的基础 D.三教合一成为当时思想文化主流