文档内容
皖豫名校联盟 2024—2025 学年高三 4 月份检测
生物学·评分细则
16.(共11分)
(1)没有(1分) 菟丝子通体呈黄色或褐色，不含叶绿素，没有转化光能的能力(2分) 评分要点：答“菟
丝子不含叶绿素a分子，无法转化光能”也给2分，其他答案合理可酌情给分。
(2)重度干旱胁迫下，叶绿体类囊体膜等相关结构可能遭到破坏(2分) 评分要点：答“干旱胁迫会激发细胞
产生活性氧，破坏叶绿体的类囊体等膜结构，光合作用受到影响”也给2分，其他答案合理可酌情给分。
(3)在轻度干旱胁迫7天后，再进行正常供水5天(2分) 评分要点：答“轻度干旱胁迫7天后复水”也给2
分。 正常供水5天后，T1 组气孔导度增大，从外界吸收更多的 CO2 ，促进暗反应的进行；T1 组叶绿素
总量升高，促进光反应的进行(2分) 评分要点：答“复水后T1 组气孔导度增大，促进暗反应的进行”给1
分，答“T1 组叶绿素总量升高，促进光反应的进行”给1分。
(4)根细胞内溶质微粒总数升高，使根细胞的细胞液渗透压上升，增强植物的吸水能力，有利于抗旱(2分) 评
分要点：答“根细胞内溶质微粒总数升高，使根细胞的细胞液渗透压上升”给1分，答“增强植物的吸水
能力，有利于抗旱”给1分。其他答案合理可酌情给分。
17.(共10分)
(1)大脑皮层(1分) 未经过完整的反射弧(2分) 评分要点：答“缺少传出神经和效应器”也给2分。
(2)长时间接受相同气味刺激，使嗅觉受体(或G蛋白)敏感性降低(或数量减少)（2分）评分要点：答“长时
间接受相同气味刺激，使腺苷酸环化酶催化产生的cAMP减少，或Na+通道对cAMP的敏感性降低”等也
给2分，答出1点即可，其他答案合理可酌情给分。
(3)①有(1分) 不同浓度的香蕉油作用下，嗅球处的动作电位的发放时间、节律性均有变化(2分) 评分
要点：答“不同浓度的香蕉油作用下，嗅球处的动作电位的变化曲线不同”也可给2分，其他答案合理可
酌情给分。 ②与首次接触香蕉油相比，多次接触后再次接触香蕉油产生的时间编码振荡幅度更大(2分)
评分要点：答“多次接触后再次接触香蕉油产生的电位变化幅度更大”也可给2分，其他答案合理可酌情
给分。
18.(共11分)
(1)含磷有机物(1分) 评分要点：答“有机物”也可给1分。 种间竞争(1分) 探究鲢鱼、鳙鱼和贝类
的最佳投放量对改善水质的影响(2分) 评分要点：答“探究鲢鱼、鳙鱼和贝类的最佳投放比例对改善水质
的影响”也给2分，其他研究课题合理可酌情给分。
(2)数量较多，且对其他物种的影响较大(2分) 评分要点：答“数量较多”给1分，答“对其他物种的影响
较大”给1分。
(3)a+d+g+j+m+n(2分)
(4)不能(1分) 增加以浮游动物为食的生物数量，会导致浮游动物数量减少，而浮游动物以浮游植物为食，
其数量减少会导致浮游植物数量增多(2分) 评分要点：答“增加以浮游动物为食的生物数量，会导致浮游
动物数量减少”给1分，答“浮游动物以浮游植物为食，其数量减少会导致浮游植物数量增多”给1分，
其他答案合理可酌情给分。
19.(共12分)
(1)无斑纹翅、白体(1分) 评分要点：答全给1分，有错不给分。
(2)不能(1分)
(3)等位基因A/a、B/b位于一对同源染色体上，F1 雄性个体在减数分裂过程中等位基因A/a或B/b所在染色
体片段发生了互换(2分) 评分要点：答“等位基因A/a、B/b位于一对同源染色体上”给1分，答“F1 雄性
个体在减数分裂过程中等位基因A/a或B/b所在染色体片段发生了互换”给1分。
(4)①等位基因A/a、B/b位于Z染色体上且雌性个体不发生互换(2分) 等位基因A/a、B/b位于一对常
染色体上且雌性个体不发生互换(2分) 评分要点：两空答案可互换，不答“且雌性个体不发生互换”不扣
分。 ②统计F2 中白体有斑纹翅、黑体无斑纹翅或白体无斑纹翅个体的性别(2分) 只有雌性个体出
现白体有斑纹翅、黑体无斑纹翅或白体无斑纹翅(1分) 雌性和雄性个体都出现白体有斑纹翅、黑体无
斑纹翅或白体无斑纹翅(1分) 评分要点：情况1和情况2的相应结果要对应正确才得分。可只统计白体有
斑纹翅、黑体无斑纹翅或白体无斑纹翅中的一种表型的雌雄个体也可以给分，其他答案合理可酌情给分。20.(共11分)
(1)DNA连接酶(和限制酶)(1分) 评分要点：答“DNA连接酶”即可给1分，多答“限制酶”不扣分。
(2)2(1分) 激活DNA聚合酶(1分)
(3)卡那霉素(1分) 潮霉素(1分)
(4)将EPSPS基因表达的产物引导到叶绿体中(2分) 避免目的基因随花粉扩散，防止基因污染(2分)
(5)UTR-CTP-EPSPS序列需要插入PTWGM1的T-DNA序列中(2分)
