大学生计算机专业职业生涯规划书_E6-职业规划_18计算机专业

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 大学生计算机专业职业生涯规划书 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取 得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做 到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出 的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。 篇一 一、前言： 古语有云：“人预则立，不预则废!”。在这竞争无处 不在的时代，职业生涯规划显得尤其重要。一个人只有知 道自己往哪个方向努力，如何努力，那么才可能到达自己 想到达的未来。选定了自己想走的路，就算走不到尽头， 但只要有坚定地方向，一切都会好。 二、自我剖析： 1.性格方面：我是一个不够喜欢自己的专业的本科生。 性格偏外向，责任心相对强，崇尚勤俭节约;主动，肯吃苦， 勤于找机会。表现欲望相对强，意志坚定，不易被别人影 响但一不小心会变固执。 2.处世态度：善于和别人沟通交流，待人有礼和善， 乐于助人。最欣赏的人是周恩来，希望自己为人处世像他 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 一样，自强谦和睿智公正而且有魄力。关注政治但没有打 算进入官场奋斗。 3.学习方面：学习成绩不会差，爱看书容易接受新事 物，钟情于销售管理。而且对学习自己喜欢的东西很有毅 力，对所遇到的困难充满信心。在自己不擅长的领域会缺 乏信心，但善于求助。社会实践能力较强。 6.有待改进：a.随机应变的能力偏弱;有时比较固执倔 强;b.偶尔会太在乎别人的看法，影响自己的心境;偶尔多 愁善感，暂缺成大器的气质和个性;c.办事偶尔会犹豫，想 法过于复杂;害怕冒险，承受太多的压力时容易不安。d.做 很需要耐心的事情时会急于求成 三、解决策略： 每个人都有自己的优缺点，现代社会流行“木桶定 理”，即是别让自己的缺陷拖自己后腿。对于“自我剖 析”中第六点列出的那些有待改进的地方，我的策略是： 利用自己一直非常看重的积极向上之精神鞭策自己，让自 己的内心越来越坚强;同时善于向优秀的亲友取经，恳请自 己信任的师友监督自己指正自己。自己亦制定可行的计划 以针对改正。 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 四、职业选择(未来的职业生涯规划)： 根据自己的兴趣还有自己的优点，我想自己未来应该 会在语言法律方面或者销售管理和教育方面发展。具体选 项如下： 1.通过报关员资格全国统一考试进入报关企业 报关员资格考试是由海关总署统一组织的全国性考试 是执业资格的认定考试!从 1997 年开考到现在，已历经 10 年的时间!要想成为报关员，首先是要参加考试并获得报关 员资格证书。为了保证整个报关行业从业人员的整体素质 海关总署每年将报关员考试的通过率控制在 10%左右!也就 是说每年都有平均 90%的考生不能通过考试。但是只要认真 准备，充满信心，持之以恒，考取报关员资格证的几率还 是很大的。 2.通过学习对应的知识进入企业进行销售管理工作 我学的专业是计算机科学与应用，所学的专业课程中 有一门很重要的，叫《数据挖掘》，教你如何从海量的甚 至模糊的数据中挖掘出有利的信息，这对销售管理尤为重 要。我还会经常看有关销售管理方面的书籍和杂志，以弥 补自己在这方面的不足。我喜欢和别人打交道，对销售管 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 理也非常感兴趣，兴趣是最好的老师。如果可以从事这方 面的工作，就算不出类拔萃也会相对出色。 3.考取教师资格证去北方从事教育工作 当老师是父母和所有亲戚的期待。并不是他们将自己 的想法强加于我，是我自己也想从事教育方面的工作。漫 漫求学路，我深知一个好老师的重要性，也深知在北方某 些偏僻的地方，师资有多稀缺。我希望自己在某个时期可 以为别人做一些有用的事情，为自己国家的教育事业贡献 一份绵薄却坚定的力量。 五、职业目标： 我学的专业是计算机科学与应用，虽未学精但够用。 英语应该在大三期间可以考过六级，口才与交际二者可以 说是兼得。之于我，应该具备的基本软实力都有了，再且 我对文科对人际还有销售有兴趣，最好就可以考报关员留 在珠三角地区。 从薪资方面看：报关员的收入不算很丰厚但也不差， 而且应酬相对少。 从事业发展角度看：一方面和进出口企业打交道可以 学到很多课堂上没有的知识如商品知识，丰富自己的阅历; 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 另一方面，和海关打交道我可以学到自己想学的法律知识 还有如何协调企业和官方的关系，这对自己是一种考验也 是人生中一笔难得的宝贵的财富。而且，成为报关员不会 像公务员一样，几乎没有什么事业发展空间。 六、就业时的素质要求 1.良好的职业素质，高尚的道德修养 由于进出口货物的报关手续比较复杂，办理人员需要 熟悉法律、税务、外贸、商品知识，精通海关法律、法规 规章和掌握办理海关手续的技能，为此，我国海关规定进 出口货物的报关业务应由经专业批准的专业人员代表进出 口收发货人或者报关企业向海关办理。这些专业人员就是 报关员。 报关员和会计师、审计师一样，是向社会提供专业化 智力服务的人员，是联系报关单位与海关的桥梁，在进出 口货物的通关工作中起着重要作用。因此，报关员不仅要 精通相关的法律知识，还要掌握税务外贸商品等知识，而 且学会办理海关手续的技能。做一个合格的优秀的报关员 掌握的知识要渊博，涉猎的知识范围要广泛。而且做事要 利索语言要精炼交际要恰当。所以，学习相关的知识掌握 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 相关的技能，使自己变得敏锐智慧、精明强干是我的最大 目标。 七、与就业方向的差距和相关对策： 我本是计算机专业的，忽然去从事一个和自己专业关 系不是特别密切的工作，虽会靠自己的努力向时间向网络 向教材和资料要自己需要的知识，但不管是从理论上来说 还是从实际上来说都是有一定差距的。而且周边考报关员 的同学几乎没有，像自己在闭门造车，学习和体悟都很有 限。 幸亏大学的空余时间不少，睡觉的时间游玩的时间和 上网看电影的时间少一点，学习时间多一点，踏踏实实， 认准方向一步一步汲取自己需要的营养。努力复习的同时 充分利用网络资源图书馆资源还有人力资源，我想绝对没 有过不去的关。 八、结束语： 现在正是经济危机时期，风云变幻，一日千里。职业 生涯规划从某个角度上来说也是个动态过程。但无论时光 还有心态怎么变换，我的选择都是锁定在自己已经写出来 的那些职业。我或许最终不能拥有轰轰烈烈红红火火的事 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 业，我或许会因此平凡，但绝不平庸。 有人说：“有志则不甘下游，有识则知学问无尽，有 恒则无不成之事”。有志者就是要有明确的职业理想并为 之进行准备;有识者，就是不要以为找到了一个职位便沾沾 自喜;有恒者就是要坚持找到合适的职位来实现自己的职业 理想。果真如此，焉有不能立业之忧? 在我的位置我是主角，我会切合实际努力奋斗，化 “危”为“机”，对自己负责的同时对关爱自己的人负责。 篇二 一、自我分析 1.职业生涯规划测评 见附页 2.分析 职业兴趣: 喜欢同各种观念、思想、想法打交道，偏爱具有研究 性、钻研性的工作，以从事反映和提高智能的活动为乐趣 好独立，好奇心盛。在工作中，以从事研发性工作为志向 主张工作的思维性、条理性，凡事主张理性解决，喜欢推 敲细节。往往愿意单独工作，喜欢独立思考而寻求问题的 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 解决;对工作执着，但不太喜欢被条条框框困住手脚;喜欢 表达的精确性，偏好以脑力活动为满足感的来源;喜欢满足 好奇心和创造力的活动，有自觉的科学认识，在对人际、 事物的处理上显得比较刻板;比较自信。 所适宜的工作环境：研发工作，有自主性的独立环境 不过分受外界的干扰和约束，对其智力有充分肯定，不过 分涉及人际、事物，有创作性激励的工作。 个人性格: 基本描述: 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要认为 应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做认 为毫无意义的事情。 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实 际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。 不喜欢思维的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆 力，诸如声音的音色或面部表情。 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心 喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉 献精神。虽然在很多情况下有很强烈的反应，但通常不愿 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 意将个人情感表现出来。 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时 严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的 信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 可能的盲点: 有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至 于没完没了的工作。每件事情都会从头做到尾，这总是让 自己过度劳累，压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极 情绪。 由于现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变 化趋势，难以预见存在的可能性。建议周到考虑解决问题 的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。 总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”，需 要学会给别人空间。在工作中，过多的承受和忍耐，不太 习惯表达，却将情绪在家庭和生活中发泄出来。 不停地制订计划并保证完成，以至于经常花费更多的 时间和投入更多的精力来完成工作，建议给自己安排必要 的娱乐和放松的活动，不要总是“低头拉车”，需要考虑 “抬头看路”。 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 职业价值观: 最突出的职业价值观是支持满足、赞誉赏识。 支持满足表示的是，一个期望在职业中，获得管理层 的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范 畴内获得应有的待遇的人。在这个方面细化分析，可以看 出： 工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进 行;? 自己的工作能够获得公司的合理反馈，获得应有的资 源;? 希望工作中能够及时获得上级的支持与肯定;? 希望在工作的过程中，有比较好的培训机会，从而更 好地胜任自己的工作;? 希望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。? 赞誉赏识表示，对职业的追求，是能够使自己获得充 分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的 工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。在这个 方面细化分析，可以看出： 希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 同事领导认可;? 期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与 机会;? 渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、 朋友的羡慕;? 希望所从事的工作在社会上的地位比较高;? 渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以 博得业界的认可;? 希望通过主动的工作，能够获得更多的指导权;? 准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把 事物依自己的想法进行恰当安排;? 希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努 力。? 下面几个价值观相对而言不是最大的工作动力来源， 但是了解它们对自己更好的认识自己和职业有很大的帮助 注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并 希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有主动的 道德观念和社会服务认识。 工作条件：非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 优良的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境 中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性 等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做 不同的事情。 追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果 展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自 我实现，而并非外在特质利益的满足。 崇尚独立：是一个期望在工作中能够独立工作、独立 决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、 自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按 照自己的计划顺利进行。 学习风格： 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳： 要求或鼓励他们观察、思考这些活动。他们在事件中 能够退后，并倾听、观察团队的工作，在开会、看电影或 录像的时候坐在后面。允许他们在行动之前思考，在发表 观点以前吸收，即有时间准备，有机会事先阅读一下介绍 背景情况的简要资料。他们能够进行艰苦的研究，即调查 汇总信息、探明事实真相。他们有机会回顾所发生的事情 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 及他们所学到的东西。要求他们提出谨慎思考过的分析和 报告。帮助他们在没有危胁的情况下与他人交流意见，即 没有事先的约定，没有结构化学习经验的束缚。他们能在 方便的时候，且没有压力及紧张期限的情况下做出决定。 反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反 对这些活动： 他们被迫抛头露面，即使当领导、主席或当着旁观者 做角色扮演。他们卷入一些未经计划而需要行动的境遇。 他们在未经提醒的情况下投入某项工作，即当即做出反应 和产生即兴的想法。提供给他们的数据不足以支持结论。 提供给他们的做事指导呆板沉闷。他们担心时间压力或在 不同的活动之间奔忙。为了利益，他们不得不走捷径或做 表面工作。 二、职业分析 1.家庭环境 父母希望我成为一名优秀的医生。 2.学校环境 就读学校是一所医学高等学府，专门培养医学方面的 人才。本人就读的专业也是朝着医生这个方向的。 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 3.社会环境 经济 我国国民经济运行成功地实现了“软着陆”，国民经 济保持了适度快速增长，抑制通货膨胀取得了明显成效。 社会总供求基本平衡，金融财政形势基本稳定，人民生活 水平继续提高。 人口 人口不断增长，人口老龄化的不断加速劳动年龄人口 总量在继续增长，但每年的增量正在减少。 科技 计算机、因特网广泛使用，新材料的发现，新技术的 涌现…… 政治与法律 医疗体制改革。 社会文化 职称评定机制调动了个人学习进修主动性，有出国学 习进修的机会。 4.行业环境 行业发展迅速，国家颁布了一系列促进医院医疗改革 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 的政策，人们随着物质生活的提高，对身体健康方面的医 疗需求也不断上升，随着人口老龄化的不断加速，以及身 体素质的下降，医疗需求的缺口更大。 优势: 性格果断、意志坚强、知识丰富、兴趣广泛、 友善、负责、认真、忠于职守，好独立，好奇心盛务实， 实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑， 善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢思维 的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，谦逊而 少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助 对朋友忠实友好，有奉献精神，做事有很强的原则性工作 时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集 的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察 力。? 劣势: 工作经验不足、人际关系不擅长，会陷入日常 事务的细节中去，以至于没完没了的工作，每件事情都会 从头做到尾，这总是让自己过度劳累，压力很大时，会过 度紧张，甚至产生消极情绪，由于现实、细致，有时容易 忽略事情的全局和发展变化趋势，需要学会给别人空间， 在工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达;? 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 机会: 人们对医疗需求增多、就业机会有所增加;? 威胁: 大学生就业形势严峻，竞争激烈。? 三、规划 根据以上各方面的分析,特制定以下职业目标: 1.职业生涯目标 近期职业目标：毕业以后在医院找到一份与专业对口 的工作。 中期职业目标：晋升成为医院的住院医生。 远期职业目标：成为能够独当一面的主治医生、学者 在某一领域有所建树，能够发表一些论文、学术专著。 2.大学期间具体计划 大学一年级(XX 年 9 月 XX 年 7 月) 能力目标：适应大学的新生活，巩固知识金字塔的基 础，展现自我魅力。 实施计划： 1、平时认真学习，学好医学基础课程; 2、主动参加大学社团、学生会等组织; 3、主动参加各色活动; 大学二年级(XX 年 9 月 XX 年 7 月) 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 能力目标：考过英语四级，争取能参加英语口语考试; 考过计算机二级。 实施计划： 1、认真学习英语，每天背诵英语四级词汇，每周看两 至三篇英语文章; 2、不放松对大学其它课程的重视与学习; 3、学习计算机的基础知识，理论与实际操作两手都要 抓两手都要硬; 4、扩大自己的生活圈子，结交更多更好的朋友 5、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力， 全面提高个人综合素质 大学三年级(XX 年 9 月 XX 年 7 月) 能力目标：考过英语六级;认真学习心理专业知识;尝 试计算机三级考试 实施计划： 1、在英语通过四级的基础上，加强对各个环节的能力， 争取通过六级 考试拿到奖学金; 2、如果通过了计算机三级考试，我将继续参加计算机 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 考试 3、认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力， 全面提高个人综合素质 大学四年级(XX 年 9 月 XX 年 7 月) 能力目标：情况允许的话考英语八级;做好见习期间的 工作;其余视情况待定 实施计划： 1、如果六级能通过，利用业余时间继续深造英语，参 加八级考试; 2、认真参加见习，在实践中检验自己的知识掌握情况; 3、为考研做一些准备。 大学五年级(XX 年 9 月 XX 年 7 月) 能力目标：考上研究生 实施计划： 1、实习期间在实践中寻找自己的不足; 2、在业余时间抓紧复习，为参加研究生考试做好准备。 本学期一周时间安排表 注:具体安排根据学习的进度以及其他原因再进行调整! ⒊职业生涯规划 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 职业生涯规划早期规划 时间:工作以后的一两年内 职位:普通医生 经济:月收入￥1200 能力:能做到医患沟通无障碍，与上级沟通无障碍。 职业生涯规划中期规划 时间:开始工作五年之内 职位:住院医生 经济:月收入￥2200 能力:能够独当一面，处理大小事务。 成果:写一至两篇学术论文 职业生涯规划晚期规划 时间:开始工作十年之内 职位:主治医师 经济:月收入￥9000 能力:在一个领域里有所作为，成为这一领域的好手。 成果:写出多篇学术论文 四、评估调整 由于社会环境家庭环境个人因素等发生变化以及各种 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 不可预见因素的影响，计划始终赶不上变化，实际情况不 会按照设想发展。为了能够更好地把握人生，有必要对规 划方案做出及时的改变。 一般情况下，我将每半年做一次评估，对即定规划方 案做出调整。 当有什么特殊或者突发事件出现，我将立即进行相应 的调整。 五、结束语 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取 得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做 到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出 的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点， 每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此 在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头 脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿 出应对方案， 对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要 主动采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使 将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 篇三 一、前言 在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑 增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨 时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己. 未来掌握在 自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个 方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向，我们 可以按照这个方向前进! 二、自我剖析 1)兴趣爱好: 看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，计算机 信息管理，软件测试，编程 2)特长： 数据库维护管理，熟悉 C 、Java、DELPHI、VB 语言， 精通 C#语言，熟练掌握 OFFICE 系列。 3)人格描述: 依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑 的步骤。 谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，需要把 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于 聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑 实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏 感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过 去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的 事情很少会改变或气馁， 做事深思熟虑，信守承诺并值得 信赖。 看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常 的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行 为带来的可能后果。 4)在工作和学习中的优势 1. 办事精确，希望第一次就能把工作做好 2. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组 织忠诚的维护者、支持者 3. 每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任 务上 4. 特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 独立工作 5. 灵敏的组织能力 6. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节 7. 相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 8. 非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺 言 9. 通情达理、视角现实 10. 有稳定平和的心态 5.)在工作和学习中的不足 1. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 2. 对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板;排斥革 新 3. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 4. 有时会由于近期目标而忽略长远需要 5. 不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为 6. 见到实际应用后的结果才肯接受新观点 7. 不能理解与他们自己的要求不同的要求 8. 对自己及自己对组织的贡献估计过低 9. 缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差 10.缺乏相应的工作经验 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 6)相应措施 针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补 我的缺陷： 1. 避免墨守陈规，需要尝试新的东西 ;要有开放态度， 敢于尝试探索新的可能性 2. 考虑问题要更全面周到，需要考虑人的因素 ，不 单单只考虑自己的利益和感受 3. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心 4. 适合的时候，主动承担一些工作 5. 正确看待失败，碰到困难不随意放弃 6. 增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物 三、职业倾向分析 适合的岗位性质: 工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照 经验和规律解决事情 有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或 任务 较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作， 能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且 可以衡量 要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次 工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够 进行自我成就评估 四、职业目标选择 根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下 适合我的职业有这些： 1、DBA：目前我已经考过 OCA、OCP 证书，专业是数据 库管理专业，英语大学四级水平，能够做一个数据库管理 员(DBA) 2、C#软件工程师：比较数据库管理而言我更喜爱编程， 在大学期间学习几种语言，但对 C#情有独钟，并且用 C#作 了一些项目参加学院创新杯获得二等奖，最重要的是我太 爱编程啦 3、 程序员：熟悉各种程序语言，有很好的逻辑 IQ:121,喜欢编程。 4、网站设计师：我个人爱好网页设计，Photoshop 5、Php、.NET 开发工程师：如今技术能够独立运用 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， php 以及完成一个小型的网站 6、宣传部文员：自幼爱好文学，且在班级以及甲骨文 俱乐部做宣传这一块的工作，对宣传有一定的经验 7、软件测试员：学过软件测试，对数据库以及编程都 很熟悉或者说是精通，然而不是太有耐心，对这个行业不 是太感兴趣。 五、未来十年职业规划 XX-XX 学好专业知识，认真看高数、英语、马克思理 论、数据结构、计算机组成与原理为考深大做准备 XX-XX 年从深圳职业技术学院毕业考入深圳大学计算机 科学与技术专业本科插班生学习两年 XX 年 7 月开始工作的职位是数据库设计人员，积累经 验。 XX 年成为中级技术工程师 XX 年后成为高级技术工程师 2018 年后朝管理方向发展 六、总结 任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现 实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题， 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习， 要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇 气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要 靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈 的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶 不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最 终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一 定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然 选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份 职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动 才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这 个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。 我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。