文档内容
大学生职业生涯发展
规划书
学 院： 信息科学学院
班级专业： 计算机科学与技术
学 号：
姓 名：
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联系方式：目录
一、自我认知..............................................1
1、个人生理情况........................................1
2、个人兴趣............................................1
3、个人性格............................................1
4、价值观..............................................2
5、胜任能力（我优势）..................................2
6、喜欢的职业..........................................2
7、自我分析小结........................................2
二、环境认知..............................................3
1、家庭环境分析........................................3
2、学校环境分析........................................3
3、社会环境分析........................................3
4、专业分析............................................4
5、职业环境分析........................................4
6、职业生涯条件分析小结................................4
三、确定目标、制定规划....................................4
1、职业目标............................................4
2、大学四年规划........................................5
四、制定行动方案。........................................5
1、制定大学四年的行动方案..............................52、制定年度（学期）行动计划............................6一、自我认知
1、个人生理情况
我是女生、身高154cm、个身体健康、五官端正、体重39千克
2、个人兴趣
喜欢阅读科技方面和时事政治方面的书籍。喜欢推测事物发展的潜能,
评价人或事物以及发表个人观点。喜欢运动和化学喜欢听轻音乐和古
典乐等等。
3、个人性格
遇事勇往直前、一旦涉及到的我感兴趣的知识就会变得很健谈、诚实、
同情心、对工作勤奋。绝不允许自己在中途放弃。我给人的感觉总是
那样的活跃，有自信，善于交际和说服他人。能力越大，责任越大！我
觉得我是个非常不错的组织者。
4、价值观
我不崇尚任何宗教，但我相信人性是善良的，帮助他人不求回报。坚
信，只要真心专致做好每一件事那就是对我自己的成功。真心对待他
人与他人和睦相处。但我有时候很固执不愿意接受别人给我的任何建
议只愿相信自己，有时候也会忽略别人的感受。
有句俗语:“玻璃缸里养金魚一一一前途光明，出路不大。”这说得有
点太没上劲心，太缺乏自信，太悲观失望了。然而现实常与思维是有
矛盾，要知道天上没陷饼可掉，只是认真过，努力过，我们的人生一定
有不一样的精彩。
5、胜任能力（优势我）
有一套自己的学习方法、对事新鲜感、很快地调整自我情绪、待人真
诚、凡是三思而行、善于聆听他人的言语。只要我们把个人选择与社
会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在不断增强自我的实力的
同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致。
6、喜欢的职业（职业兴趣：霍兰德职业兴趣）
对我来说我喜欢有挑战的工作，喜欢需要胆略、冒风险但能取得巨大
成就的工作环境，喜欢管理、决策方面的工作。
喜欢能接触到有能力、有地位的人的工作机会；喜欢能让我经历大量
有趣、激动和充满活力的场面。喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督
和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应
的能力。如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、
法官、律师。
对于我来说，我想学会去分享，因为事业永远不是全部。自我放松，体
验平凡而普通大快乐，可能让我的事业更有动力。无论失败或者成功，
也许有一天我会发现，与我同行的人，比我想到的地方更为重要。成
功不仅是自己开的好车，住的豪房以及存款的数字，在奋斗的过程中
我们往往会将这些看得很重，经常会以利益得失、权利、地位、金钱等文山学院大学生职业生涯发展规划书
来衡量做事的价值。如果这样这样会让别人感觉我过于现实，而不容
易靠得太近。
自我分析小结
不想当将军的士兵不是一个好士兵。我认为我积极、上进，有韬略，心
中的小宇宙如同圣火般熊熊燃烧，时刻感染着身边的人。喜欢竞争、
敢冒风险，在挑战来临前我会觉得期待和激动。对于我而言，与其平
平淡淡地过小日子，不如轰轰烈烈地去干一番大事。我一直在寻找机
会，但是也觉得自己很迷茫，自己该做什么我为什么要去做？
不过现在想通了，在做一件事前，事先计划好，然后有条不紊、按部就
班地一步一步去实现。典型的完美主义倾向，喜欢把一切安排得井然
有序，我的心才不会慌乱。
我讨厌被别人完全牵着走，支配性很强，喜欢对人际关系和工作局面
有良好的控制，喜欢主动出击，因为我明白，真正抓住的机会那才是
真正的机会。
一、 环境认知
1、家庭环境分析
我非独生子女，父母从事农业工作，生长在一个比较宽松的教育环境，
经济一般，家里会适度为我提供提供一定经济支持。我家教并不严谨，
家人给了我很大的自由空间，他们并不会将自己的某些思想强加给我，
让我自己做主。但受到家人的影响，强调我要学会自尊、自信自立、淳
朴有爱。自己的问题自己解决，但很多时候父母总是在背后提醒我什
么该做什么不该做。
2、学校环境分析
我所在的学校是一所综合性院校，一所普通的大学。学校配套设施较
完善，方便我们学习和生活的公共场所。有关专业方面的部分设施还
在建设中。
学校不会过多的干预学生，给了学生很大自由。这既是宽松的的学习
环境又是对学生自我约束的考验。图书馆的藏书种类各式各样，满足
了我强烈的求知欲望。同学们虽然来自不同的地方，但是并没有因地
域差异的生存环境、语言文化的不同而影响了大家的交流，有热情的
老师、学长、学姐总是关心和帮助我们这些新来的学弟学妹们。
3、社会环境分析
1文山学院大学生职业生涯发展规划书
我生活在一个中小城市。虽然该专业就业广泛，能在科研部门、教育
单位、企业事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学
研究和应用技术操作等。
该专业就业薪水较高，但存在一些很现实的问题，竞争大，很多人不
懂得变通按部就班，这样是毫无没出路的，只有精通才能出人头地。
4、专业分析
我学的是计算机科学与技术专业，所学的主干课程有：计算机导论、
高等数学、计算机应用基础、C程序设计、英语、思想政治教育、大学生
职业与规划等等。
本专业培养具有良好的科学素质、系统地、较好地掌握计算机科学与
技术的相关内容和专业技巧。使现代社会能有掌握现代科技的人才，
这个专业是学校应时代需要而开设的。
5、职业环境分析
现代社会，随着现代高科技的不断发展，需要越来越多的高素质人才
而这对于我们大学生既是机遇又是挑战。
随着教育的改革，大学生毕业人数逐年增加，我们大学生之间的竞争
以及与面对社会上有着丰富的社会经验的从业人士的之间的竞争。
学习计算机的人很多，就业压力会很大，这就需要我们必须学好专业
知识。这就对我们大学生提出了更高的要求要想在其中脱颖而出，那
就必须要有区于别人所没有的独特才能。
职业生涯条件分析
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关
注的热点问题。
一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生因
为缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。
当前的大学生来说， 大学专业不一定成为我职业选择的方向。
确定目标、制定规定
1、职业目标
（1）学好计算机科学与技术专业知识。
2文山学院大学生职业生涯发展规划书
（2）能说好母语与用英语进行一定的交流。
（3）有能力进行软件编程。
（4）开一家品牌服装店或与科技有关的小店。
2、大学四（三）年规划
大一、大二：
（1）努力认真学好专业知识多接触一些专业方面的知识。
（2）多阅读，增长课外知识，丰富自己的阅历，提高自己的语言表达能
力。了解该专业在社会中的最新就业形势。
大三、大四：
（1）多参加一些社会实践活动，锻炼自己。
（2）多抽出时间来学习英语，并通过英语四级考试考取学校的多种证
书。
四、 制定行动方案
1、制定大学四（三）年的行动方案。
（1）上课听讲，做好笔记，课后复习，学好专业知识。
（2）每天早上早起进行英语口语相关的练习，进行自我检测英语专题
练习从而应对英语四级考试。
（3）考学校的多种证书和驾照
（4）大量阅读和专业无关的书籍来增长自己的见识，积极参加校内集
体活动，假期间，找兼职，锻炼自己的社会实践能力，丰富自己的阅历
等等
2、制定年度（学期）行动计划。
第一学年：考英语四级、考计算机二级证书。
第二学年：考各种证书，开始触碰和公务员有关的知识和非专业类书
籍，了解行政方面的相关知识。
第三学年：有可能的话考英语六级（在英语过四级的情况下）专业知
3文山学院大学生职业生涯发展规划书
识回顾；积累和考教师资格证。进行社会实践和职业规划的进一步调
整或事业单位。
第四学年：大四实习、准备毕业设计。
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