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语文参考答案及评分标准
1.B（3分）A项“任何事物”扩大了范围。C项“前者耕耘理论，后者反驳旧说”张冠李
戴，材料一第2段提到雨果反驳旧说，材料一第3段提到罗森克出版论著，耕耘理论。D项
“是因为”以偏概全，是罗森克兰茨、沃尔夫林、桑塔亚等美学家共同努力的结果。
2.B（3分）因果关系不成立。
3.D（3分）材料一谈论的是建筑的怪异美，而D项只是强调了“斗拱”在中国木构架建筑中
所起的作用。
4.（每点2分，意思对即可，共4分；其它答案言之成理可酌情给分）
①中式“大屋顶”是一种“重新创造”，体现了怪诞美的价值。
②中式“大屋顶”与老北京风貌较为贴合，得到了市民的认可。
5.（每点2分，意思对即可，共6分；其它答案言之成理可酌情给分）
①带有新时代的特征，能体现出艺术创造的精神。
②包含着智慧，能经得起时代发展的考验。
③能冲破固有的审美习惯，引导人们建立新的审美观。
6.B（3分）这句话引出的深意是不论人身处何方，被刮向何处，都应当守住自己的根。
7.C（3分）这一场景中有动作和心理描写，没有神态描写。
8.（每点2分，意思对即可，共4分；其它答案言之成理可酌情给分）
①呼应上文点出是铃铛刺留住了风中的麦捆，表明作者对麦捆失而复得的庆幸心理。
②引出下文对周围许多东西与生活、生命的关系的议论。
9.（每点2分，意思对即可，写出任意3点给6分；其它答案言之成理可酌情给分）
①内容有趣味，本文描写了很多富有趣味的生活场景，如风把麦捆吹回墙根，村人开会决定
不让云停留。
②情感有真趣，本文情感表达真切细腻，如我对风的惶恐、对铃铛刺的厌恶和感激。
③主旨有理趣，本文蕴含哲理，寄寓着对生命、对人类与自然关系的深刻思考。
④语言有妙趣，本文语言幽默风趣，如以戏谑夸张的笔调写风把歪长的树刮直、把人吹走。
10.BDE（3分）
11.B（3分）B项加点的“徒”与前文中“徒忌二袁”的“徒”意思都是“只是”。C项“首
鼠两端”中的“端”意思是“事物的一头”。
12.C（3分）对文中“赞”的理解错误，原文“此天以卿二人赞孤也”中“赞”是辅佐的意
思。
13.（1）子布、元表那些人各自顾念妻子儿女，抱持着个人打算，非常令我失望。
1
学科网（北京）股份有限公司（妻子，妻子儿女；私虑，个人打算、为自己考虑；失所望，使动用法“令人失望”；三个
采分点每点1分，大意1分，共4分）
（2）就算没有火攻，僵持几个月，那么曹操也就成了官渡之战中的袁绍了。
（微，无、没有；持，对抗、僵持；判断句；三个采分点每点1分，大意1分，共4分）
14.（答出一点1分，两点3分；能指出曹军的问题，意思对即可）
①曹军不善舟战，东吴占据江险。
②曹军久战疲敝，东吴军队精良。
③曹军人员复杂，军心不稳。
15.C（3分）“其气势之猛吓退了飞翔的鸟儿”错；“鸟退飞”是写龙舟的速度比鸟飞还
快，以龙舟为参照物，鸟儿如同倒退飞翔。
16.（每点2分，意思对即可，共6分；其它答案言之成理可酌情给分）
①尾联意思是之前说它是龙还不相信，结果真的夺了锦标归来。
②一方面赞许夺标龙舟的实力不凡。
③另一方面暗含诗人科举夺魁归来的兴奋、自豪。
17.（每空1分，共6分；第3小题准确填写其它能体现古朴乡村生活气息的诗词句均可给
分；错别字、漏字、多字均不给分）
（1）载舟覆舟 所宜深慎
（2）山不厌高 海不厌深
（3）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
18.（每点2分，意思对即可，共4分；其它答案言之成理可酌情给分）
不应该。①文中的“五豆”是一个混合的整体，加上顿号会割裂这一整体，与文意不合。
②不加顿号节奏更紧凑，能更好地表达吃“五豆”的急切与满足，呼应前文的“不安生地蹦
跳了”。
19.（每句2分，共6分；意思对、上下文连贯即可）
①都挂上面条
②包子一般有三种
③无论结果如何
20.（每空1分，共3分；填其它符合文本语境的熟语均可给分）
a上天言好事 b激情澎湃 c震天撼地
21.（前半句语序不当，“一种”放在“诱人”之前；后半句成分残缺，在“馍”后加
“上”；改对一处2分，共4分）
改为：村子从早到晚都弥漫着一种诱人的香味儿，自然是从这家那家刚刚揭开的笼屉中蒸熟
2
学科网（北京）股份有限公司的包子和馍上散发出来的。
22.（句式整齐1分，结合文本、表意准确流畅2分，共3分）
（1）示例： 送年馍，送情送谊送吉祥
求灶神，求富求贵求平安
舞岁鼓，舞祥舞瑞舞丰年
（2）示例： 送出新年馍，户户情谊绵长
祭拜灶神爷，户户出入平安
敲响岁除鼓，人人意气昂扬
23. 写作提示：
无形的风可以是潮流、风气或普遍的生活态度，比如国风潮、低碳生活风尚、内卷或躺
平的态度等；可以是正风、歪风，可以是班风、校风，可以是民风、国风等。
写作时，要将无形的风具体化，可以选择一种或多种风来写，要阐明对风的认识和理
解，并着重阐述如何对待这些风。
评分建议：
一类，切题，主旨深刻，有思辨色彩，思路严谨，语言有文采，51分以上；
二类，合题，主旨明确，思路清晰，语言流畅，47-51分；
三类，合题，观点明确，结构完整，语言通顺，42-46分；
四类，合题，观点正确，篇幅完整，表达明白，36-41分；
五类，36分以下，字数达标的情况下，偏题25-35分，跑题25分以下；
不足700字40分以下评分，不足500字30分以下评分，不足300字20分以下评分，只
写标题2分；有严重的政治思想问题0分。
【文言文参考译文】
材料一：
周瑜来到后，对孙权说：“将军凭借自己的英明神武雄才大略，又依仗父亲、兄长的功
业，割据长江以东，土地方圆几千里，军队精良足够使用，英雄乐于效力，应当驰骋天下，
为汉朝清除乱臣贼子。何况曹操自己来送死，怎么可以去迎降他呢？请允许我为将军分析这
件事。如今北方尚未平定，马超、韩遂还驻兵函谷关以西，是曹操的后患；而曹操舍弃鞍
马，依仗舟船，与吴、越决胜负。驱使中原地区的士兵远道跋涉来到江湖地区，不服水土，
一定会发生疾疫。将军抓住曹操，应该就在当下。”孙权说：“曹操老贼早就想要废掉汉朝
皇帝自己篡位了，只是顾忌袁绍、袁术、吕布、刘表和我罢了；现在，那几个英雄已被消
灭，只有我还在。我与老贼势不两立，你说应当迎击，很合我的心意。”孙权借此时机拔出
3
学科网（北京）股份有限公司佩刀砍向面前的奏案，说：“各位将领官吏有胆敢再说应当迎降曹操的，就和这个奏案一样
的下场！”当天夜里，周瑜又拜见孙权说：“众人只看到曹操信中说有水陆军八十万而各自
惊恐，不再去推测其中的虚实，就提出向曹操投降的意见，实在太不像话。现在据实计算一
下，曹操所率领的中原部队不超过十五六万人，而且长期征战早已疲惫；所接收的刘表的部
队也至多有七八万人，尚且心怀猜疑。我只要有五万精兵，就足以制服他们，希望将军不要
顾虑！”孙权拍着周瑜的背说：“子布、元表那些人各自顾念妻子儿女，抱持着个人打算，
非常令我失望；只有你与子敬和我的看法相同，这是上天派你们两个人来辅佐我呀！”
材料二：
赤壁之战，曹操一定失败，周瑜一定获胜，不只有一个原因。舍弃骑兵选择舟战，已是
放弃优势而凭短处争胜了。曹操的士兵多，兵多就会骄傲，周瑜的士兵少，兵少就会奋发，
这是一个原因。曹操想趁着打败袁绍的形势来攻下荆州、吴地，曹操打败袁绍，并不是打战
获胜的，是坚守来使袁绍的军队困乏从而趁其困乏而取胜的，用这种战术来对付吴国就错了
呀；吴国凭借长江坚守，箭和垒石攻打不到，用整个吴国的力量来供给一支军队，粮草从没
有隐患的地方运送来，越坚守那么兵力越强盛、粮食越充足，而人气越旺盛，想要使吴国困
乏反而使自己先困乏，这又是一个原因。北方的军队二十万，刘表刚刚投降的士兵几乎占到
一半，而依仗他们把他们当做水军来用，刚刚依附的人意志不坚定，而且怀念本土想要分散
而各自回到他们的故土的人离故土很近因而很容易（逃回），刘表的士兵又向来没有远征的
志向，因此黄盖的火一引燃而人们都惊骇溃散，荆州想回到故土的人先逃跑了，这又是一个
原因。综合这几个失败的原因，足以看出周瑜的英明；就算没有火攻，僵持几个月，那么曹
操也就成了官渡之战中的袁绍了。
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