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部分中学 2025 届高中毕业班上学期期中质量检测
历史试题答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8
A C C A B B C D
9 10 11 12 13 14 15 16
A D D B B C A D
二、非选择题
17．（8分）
原因：①清朝前中期，国家版图进一步开拓和巩固（或清朝国家疆域奠基）；
②解释政权合法性的需要；
③构建边疆地区政治认同的需要；
④受中国传统文化的影响。
（4分，任意两点即可）
影响：①有利于巩固清朝统治；
②推动了统一多民族封建国家更趋稳固。
（4分，如答强化政治认同和民族认同，算作一点，可得2分。）
18．（8分，一个角度4分，任意两个角度即可。一个角度内，史实2分，影响2分。答中国近代史不得分。角度不清晰或没按
照材料中四个角度答题最多得4分。）
实践基础：
带领中国共产党和中国人民完成社会主义改造，启动“一五”计划，开启了社会主义现代化建设（史实1）。社会主义制度
基本建立后，以苏联的经验教训为鉴戒，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路（史实2），在曲折探索中积累了社会主义
建设的重要经验（或为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验，影响）。
（两个史实任答一点可得2分，如答“建立了中华人民共和国／新中国”可得1分）
物质基础：
带领中国共产党和中国人民从“一五”时期起，逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，涉及冶金、汽车、机械、煤
炭、石油、电力、通信、化工、国防等诸多领域（史实），为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完
整的工业体系和国民经济体系。（影响）
理论基础：
1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题（史
实）。这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础，促进了中国的现代化建设（影响）。（中共八大、论十大关系等有关理论
亦可）
制度基础：
带领中国共产党和中国人民，完成社会主义革命，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立
了社会主义经济制度；确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度
（或笼统表述：实现了
从新民主主义到社会主义的历史性转变，全面确立社会主义基本制度）（史实）。实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会
变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础（影响）。
19．（24分）
（1）相同点：（8分，一点2分）
①起源时间早；
②发源于中纬度大河地区，具有良好的农业条件（地理因素最多得2分）；
③都是原生文明（或独立起源）；
④都具有“一体”特征。
（2）特点：（6分，一点2分）
①范围较小；
②文明较为单一；
③文明初期已经实现高度集权。
影响：（6分，一点2分）
①形成程度较高的文明模式；②社会经济较脆弱，（抗冲击力弱）文明缺乏韧性；
③变通性较差，不利于吸收外来文明成果促进自身进步（如抄材料“少了许多变通而长存的可能性”，得1分）。
（3）原则：（4分，一点2分，任答两点即可）
①运用比较／辩证／全面／综合分析法（其中任意一点可得2分）；
②以考古实证为基础；
③以唯物史观为指导。
20．（12分）
示例
结论：政治立场影响人们对鸦片战争的认识。
阐释：1937年，日本发动全面侵华战争，企图灭亡中国。日本强调英国人的白种人身份以及从鸦片战争以来对中国的野心，
破坏中英关系，推行奴化教育，掩盖侵华罪行，消磨中国人民的抗战意志，巩固殖民统治。
国民政府和沦陷区爱国人士为了争取英国的支持，抵抗日本的侵略，坚决回击日伪的宣传，有意回避鸦片战争的侵略性质。
共产党员杨松站在反对帝国主义的立场，强调了鸦片战争的侵略性质，同时也从客观现实出发，希望中英联合抗击日本法西
斯。
总之，历史认识受到国家、党派、阶级等政治立场和社会现实的影响，在阅读与探究历史时应该认真加以辨析。
（结论与总结各2分，阐释6分，至少回答两方观点，逻辑2分。另外，从国家利益、史观、政治局势等角度拟论题阐述亦可）
