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高三历史
考生注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应
题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内
作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）＋《中外历史纲要》（下）第一至四单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最
符合题目要求的。）
1．据《荀子》记载：“先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，
物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。”这表明礼制的制定
A.旨在实现社会和谐发展 B.划定了严密的等级秩序
C.缓解了社会混乱的问题 D.满足了统治阶级的私欲
2．南宋官员叶适强调禁断淮西地区私铸铁钱流通的前提是官铸铁钱能得到百姓的信任，“待官钱流
通，物价复旧，方见禁断私钱之利”，并建议设立铜钱和铁钱的兑换机构，以便百姓兑换货币。叶适
的这些主张旨在
A.改革币制，全面推广铜钱 B.统一货币，便利海外贸易
C.禁断私钱，增加赋税收入 D.稳定币值，维护经济秩序
3．明朝万历前期，张居正任内阁首辅，大权在握，皇帝积极支持其工作。万历后期，皇帝对于日常政
务多采取消极拖延态度，内阁成员却无可奈何。这些现象实质上反映了内阁运行
A.降低了中枢决策效率 B.附属皇权和独立性差
C.缺少民主协商的机制 D.依赖首辅的个人能力
4．林则徐督粤时曾组建翻译小组，接任林则徐的琦善则言“我不似林总督，以天朝大吏，经日刺探外
洋情事”，并将翻译小组直接解散。结果在鸦片战争及后续谈判中，官方文件翻译全由英国人负责。
这一现象说明
A.翻译水平影响战争走向 B.鸦片战争冲击了天朝上国观念
C.清廷外交理念亟待转型 D.政府情报机构的建立势在必行
5．下表是根据1911年冬季清廷职官录）整理出来的武昌起义后各县级政区正印官（从布政使到知州、知
县等各级地方长官）留任情况（单位：个）。该表反映了
独立省份 未独立省份 总计
实际县级政区数 914 469
1 383
知悉最后一任正印官去向的县级 384 139 523
政区数
正印官留任的县级政区数 137 116 253留任比例（％） 35.7 83.5 48.4
A.清廷统治基础稳固 B.民国政府难以有效掌控辖地
C.民主共和政体建立 D.原有地方政治格局受到冲击
6.20世纪30年代，中央苏区组织贫农团，广泛开展农业互助合作运动，带领农民建立合作社与互助
组，发展生产。此外，贫农团还组织民众开展垦荒和修建道路等活动。由此可推知，贫农团的组建
A.意图复制苏俄的革命模式 B.响应了民族革命阵线的号召
C.有利于激发农村经济活力 D.扩大了土地革命的阶级基础
7．右面是漫画家米谷在解放战争时期创作的漫画《二十年江湖独角戏》，
描绘了一个口含利刃、瘦弱干枯的光头用双脚将皇冠戴在自己头上，支撑
的双手已颤颤发抖，附近的人群则在相互耳语中离去。该漫画
A.揭示了解放战争的形势开始逆转
B.旨在强调蒋介石的内战政策背离人心
C.反映了国民党内部党争问题严峻
D.利于激发民众将革命进行到底的信念
8．下面是1949～1952年《人民日报》报道的主要妇女主题分类统计表。该表可用来说明当时
妇女主题 数量 百分比
（篇） （％）
妇女事业发展及概况总结 326 59.27
节日庆典为主题的妇女政治 58 10.55
参与
模范妇女的政治参与 25 4.54
国外妇女的政治参与 120 21.82
妇女问题的互动来信 21 3.82
合计 550 100
A.政府对保障公民人权的重视 B.人民对新政权政治认同的增强
C.妇女已成为民主建设的主力 D.民众的参政路径发生一定调整
9.1956年，陈云提出应适当放宽市场管理办法、调整公有制企业内部经营关系、允许部分个体经济
存在、开放农村自由市场等经济主张。陈云的这些主张
A.有利于“一五”计划开始实施 B.意在探索社会主义经济发展的新模式
C.改变了社会主义经济的性质 D.促进了中国社会主义建设的持续发展
10．公元前2100年左右，两河流域的乌尔第三王朝以苏美尔文字颁布了《乌尔纳姆法典》，法典对部
分违法行为规定了经济赔偿，其中一些条款直接要求赔偿白银而非实物，同时针对买卖与赎取奴隶
制定了具体规范。这部法典
A.提供了研究象形文字起源的实物史料 B.折射出奴隶制经济有一定发展C.证明了乌尔王朝注重保障奴隶的权益 D.继承了《汉谟拉比法典》的精神
11．《末日审判书》又称“最终税册”，是英王威廉一世（1028～1087年）时期全国土地调查情况的
汇编。调查的内容包括了地产归属情况，庄园面积、工具和牲畜数量、地产价值等。这次调查
A.利于加强国王的统治权威 B.改变了庄园经济发展形式
C.契合了英国国教精神理念 D.动摇了封君封臣制的根基
12.603年，日本圣德太子制定“冠位十二阶”以加强朝廷纲纪。次年制定“宪法”十七条，作为贵族
必须遵守的政治规范，并向当时的中国派遣留学生和使节。圣德太子的这些举措
A.蕴含着进步与文明倾向 B.达成了大化改新预期效果
C.使日本进入了封建社会 D.确立了日式君主立宪政体
13.1492年以前，西班牙所处的伊比利亚半岛曾长期被伊斯兰势力占领，故其独立过程打上了宗教战争
的烙印。西班牙向外传播基督教的渴望相较其他西欧国家更甚。由此可推知，西班牙的独立
A.直接促进了宗教改革的兴起 B.为探索新航路注入了动力
C.构建了资产阶级民主共和国 D.助力了迪亚士的远洋航行
14．在16世纪的佛罗伦萨和威尼斯，相当数量的拜占庭学者进入大学讲授希腊语和希腊哲学，并将他
们从拜占庭带来的希腊学者著作手稿翻译成拉丁文。这一状况
A.传播了天赋人权思想 B.打破了东西方隔绝状态
C.助推了西欧人性解放 D.旨在复兴古代希腊文明
15．英国因不满西班牙对加勒比海的独占，利用走私者与海盗对西属殖民地展开了经济掠夺，并在一
些偏僻小岛上垦荒移民。此时的英国
A.占据了广阔的海外市场 B.极力主张经济自由原则
C.国家综合实力逐步提升 D.注重维护国际殖民体系
16．美国1787年宪法第一修正案规定：民众具有宗教信仰、言论、出版、集会及请愿五大自由，但
马萨诸塞州的宗教寡头政府，直至1833年才最终实行基本的政教分离及宗教信仰自由政策。这一
现象说明美国
A.地方政府权力失控 B.联邦体制有名无实
C.法律权威受到质疑 D.社会变革的复杂性
二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52
分。）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
来源 观点 支持证据
司马迁 五帝时代是历史的起源，中原地区是文明的起源 A
顾颉刚 有必要以地下发掘材料的考古学成果为依据重构中华文明史 安阳殷墟的发掘苏秉琦 黄河中游地区在中华民族形成过程中起到凝聚作用，但并非中华民 B
族唯一的摇篮
（1）结合所学知识，补全表中A、B两处支持证据。（4分）
（2）结合所学知识，概述表中观点产生差异的原因，并谈谈对于中华文明起源的研究应持怎样的史
学态度。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
广东省中山县小榄公社埒西二大队第二生产队社员黄新文一家，1978年靠参加生产队集体劳动
所得和发展以养猪为主的家庭副业，全年总收入达一万零七百多元······他一家的收入来源
主要是这样几个方面：一是积极参加集体生产劳动。黄新文家的三个劳动力，去年参加队里劳动，
共做了二万一千多个工分，加上家里向生产队交粪肥所得的报酬，两项共收入三千一百多元。二是
他家响应党的号召，积极发展家庭养猪······黄新文对养猪很有研究，一头小猪喂上半年，
便可长到一百五、六十斤重。去年他家出售肥猪二十一头，肉重三千六百多斤，其中一半交售给国
家，一半上农贸市场出售，共收入五千二百多元，扣除买饲料、猪苗等成本外，纯收入为一千七百
多元。三是他家还养了鸡鸭，培植蘑菇，种蔬菜······这几项生产共收入一千三百多元，扣
除成本二百多元，纯收入为一千一百多元。
-摘自《人民日报》1979年2月19日
材料二
1980年，一部分农民通过加工农副产品、发展专业经营、进入城镇搞特色经营，率先富起来，
并出现了“万元户”的新名词。《人民日报》也开始出现“万元户”的宣传报道，至 1984年达到
116篇。1985年，陈云在党的全国代表会议上强调：“农民中从事农副业致富的，有“万元户＇，
但只是极少数······发展乡镇企业是必要的，现在“无工不富”的声音大大超过了“无农不
稳＇。”学者白南风、刘永川也发文指
出“（部分报道）特书某农户、某村庄或企业改革后如何如何“暴富”，万元户、万元村以至洗衣
机村、电冰箱村、彩电村等等随处可听可见。甚至把万元户的概念搬进城来，如科技万元户之
类。”1985年初，中宣部要求不要过分宣传“万元户”和一部分先富起来的人，“万元户”的相关
报道逐渐减少。
-摘编自储著武等《1985年陈云质疑“万元户”宣传考释》
（1）根据材料一并结合所学知识，对1979年《人民日报》报道黄新文一家事迹的意图进行简析。（6
分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析1985年后“万元户”相关报道减少的原因，并谈谈你对经
济改革的认识。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
伊本·白图泰（1304～1377年），北非摩洛哥著名旅行家。自幼便向往东方文明。1326年，他从丹吉尔出发，周游埃及、阿拉伯半岛、伊朗、土耳其等地。后又循印度洋东行，于公元 1347年到
达我国泉州，并游历了广州、杭州等城市。其沿途见闻收录于《伊本·白图泰游记》一书。他在书中
盛赞了中国的丝绸织造、小麦种植、瓷器烧制工艺等。书中还描绘了泉州港的运输盛况和阿拉伯商人
居住区的建筑形式与风土人情。游记内容丰富，为后人了解当时的元朝对外贸易状况打开了一扇窗
口。
-摘编自郭应德《中国阿拉伯关系史》
材料二
20世纪初，中国学生王静斋赴埃及爱资哈尔大学留学，担任该校中国学生部部长，为以后中国学
生留学该校做了准备。1931至1935年，中国先后向埃及爱资哈尔大学派遣五届留学生，共23人，并
为他们提供公费资助。首届留埃学生马坚致力于译介中国文学和典籍，并在埃及报纸上发表过文章。
第二届留埃学生受到埃及苏丹福德一世的接见。福德一世不仅派遣两名埃及教授到北平成达师范学校
任教，还给北平成达师范学校赠送上千册阿拉伯文书籍。该校还联合民间出版社翻印发行了阿拉伯文
课本、字典、书籍等。1940年，已在埃及毕业的纳训（回族）翻译了5卷本阿拉伯民间故事集《天方
夜谭》，并在商务印书馆出版。
——摘编自沈福伟《中国与西亚非洲文化交流志》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括伊本·白图泰的历史贡献。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪前期中国学生留学埃及的原因。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
大革命最初的功绩是摧毁了庞大的君主专制制度，但后者于1800年又死灰复燃。虽然人们常说
1789年的行政原则在当时及后来取得了辉煌的胜利，但事实恰恰相反，取得胜利的是旧制度的那些原
则，并自那时起一直存留至今。人们在摧毁贵族统治的同时也将自己推向了中央集权。对于这样的趋
势，推动要比抑制容易得多。民主革命确实摧毁了很多属于旧制度的体制，但它巩固了中央集权，在
这个由革命造就的新社会中，中央集权很自然地找到了属于它的位置。
-摘编自托克维尔《旧制度与大革命》
从材料中提炼一个观点，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点清晰，史论结合；逻辑严密，
表述成文。）
高三历史参考答案、提示及评分细则
1．A 考查荀子思想。根据材料可知，先王因为厌恶混乱而制定礼义，以满足人的欲望和需求，使欲望
与物质相互制约而“划定了严密的等级秩序”，故排除B项；材料并未涉及礼制的现实影响，故排
除C项；材料中明确指出先王制定礼义是为了避免混乱，满足人的欲望和需求，而不是满足统治阶级的私欲，故排除D项。
2．D 考查宋代经济。根据材料可知，叶适强调官铸铁钱要得到百姓信任，待官钱流通、物价复旧后禁
断私钱，还建议设立兑换机构方便百姓兑换货币，这些主张都是为了稳定币值，使货币的价值相对
稳定，物价得以正常，从而维护经济秩序，贸易相关内容，故排除 B项；材料未体现“增加赋税收
入”的相关内容，故排除C项。
3．B 考查明朝内阁制度。根据材料并结合所学知识可知，明朝内阁的权力来源于皇帝的信任与授权，
缺乏制度保障，独立性差。内阁决策过程受皇权制约，当皇帝改变态度时，内阁没有足够的权力和
机制来抗衡皇权的消极影响，故B项正确。材料反映的是皇权对内阁运转的影响，即皇帝的态度决
定了中枢权力的运转效率，故排除A项；明朝内阁本身是君主专制强化的产物，内阁运行过程中出
现的问题，是专制制度下权力分配不合理和皇权随意性导致的，而不是“缺乏民主协商机制”，故
排除C项；内阁整体对皇权的依赖在很大程度上是通过首辅个人与皇帝的互动来实现的，首辅个人
能力只是内阁开展工作的条件，如果首辅不能有效地与皇帝沟通、争取皇帝的支持，内阁就难以发
挥其作用，故排除D项。
4．C 考查晚清对外关系。根据材料可知，林则徐意识到翻译交流的重要性而继任的清廷官员没有意识
到，导致在战争和谈判中不得不使用英国人翻译官方文件。琦善解散翻译小组则是清政府固守天朝
上国思想的突出体现，他们仍然认为自己不需要了解西方，这是缺乏近代外交观念的表现。故C项
正确。影响战争走向的是战略决策和战争实力，故排除 A项；材料反映的是以琦善为代表的部分官
僚对天朝上国理念的固守，以至影响了鸦片战争走向和战后条约的签订，与天朝上国理念受到冲击
无关，故排除B项；材料体现的是培养翻译人才的紧迫性而非建立情报机构，故排除D项。
5．D 考查武昌起义的影响。根据材料并结合所学知识可知，独立省份中，大量的县级正印官未能留
任，而未独立省份表面上忠于清朝，但也发生了一些小规模起义，一些县官或因担心革命波及而逃
亡，或在局部暴动中死于非命，所以83.5％县官留任，16.5％县官更换，说明革命对独立省份、未独
立省份的旧有统治秩序产生了不同程度的冲击，故D项正确，排除A项。根据材料“1911年冬”可
知，此时民国政府尚未成立，共和政体也未建立，故排除B、C两项。6．C 考查土地革命。根据材料并
结合所学知识可知，贫农团的组建确实有效激发了农村经济活力，主要表现在提高了生
产效率、增强了抗风险能力、扩大了耕地面积、改善了交通条件、带动了相关产业发展等方面，故C
项正确。中央苏区的这些举措主要是基于当时中国的具体国情和革命实际需要而采取的行动，并不
是“意图复制苏俄革命模式”，故排除A 项；此时正处于土地革命时期，进行的是民主革命而非民
族革命，故排除B项；土地革命的阶级基础主要是农民阶级，尤其是贫农和雇农，故排除D项。
7．D 考查解放战争。漫画中口含利刃、瘦弱干枯的光头形象，很明显是对蒋介石反动统治的生动刻
画，暗示着国民党统治的腐朽和虚弱。“用双脚将皇冠戴在自己头上”的行为反映出国民党反动派
的倒行逆施，不得人心。“附近人群则在相互耳语中离去”，代表着人民群众对国民党反动统治的
失望和唾弃。漫画中虽然没有直接描绘革命力量，但通过对反这种对比激发了民众对革命的信心，
鼓励他们积极投身到革命斗争中，将革命进行到底，故D项正确。漫画中并没有直接体现“解放战
争的形势开始逆转”，故排除A项；漫画虽能一定程度反映出国民党政权的腐朽和不得人心，但主要重点并非“强调蒋介石的内战政策背离人心”，故排除B项；材料不涉及对当时国民党内部各派
系的描绘，无法得知当时党争的状况，故排除C项。
8．A 考查新中国妇女解放。根据材料并结合所学知识可知，《人民日报》报道的妇女主题中关于妇女
事业发展及概况总结的内容近60％，表明政府积极关注妇女在各个领域的发展状况，注重保障妇女
的权益；关于节日庆典主题的妇女参与和模范妇女的政治参与的内容约 15％，表明政府不仅鼓励妇
女参与到政治生活中去，还通过树立模范为广大妇女提供榜样；关于国外妇女政治参与的内容约
21％，表明政府积极介绍国外先进经验，拓宽妇女政治参与视野，激发其参政热情；《人民日报》
还刊载了部分与妇女来信互动的内容，表明政府重视聆听妇女的声音，并注重解决妇女的实际问
题，这些报道充分说明当时政府对保障公民人权的重视，尤其是妇女的各项权益，故 A项正确。材
料不涉及妇女主题分类报道的时间前后对比，无法得出“政治认同的增强”这一结论，故排除 B
项；“主力”的说法过于夸大，故排除C项；材料与参政路径无关，故排除D项。
9．B 考查新中国初期经济发展。1956年社会主义改造基本完成，我国进入社会主义社会。陈云提出适
当放宽市场管理办法、调整公有制企业内部经营关系、允许部分个体经济存在、开放农村自由市场
等经济主张，意在探索适合中国国情的社会主义经济发展新模式，故 B项正确。“一五”计划于
1953年开始实施，而陈云在1956年提出的这些主张是在“一五”计划实施过程中、接近尾声的时候
提出的，故排除A项；陈云这些主张是对社会主义经济体制的一种探索和完善，而不是改变社会主
义经济性质，故排除C项；在当时普遍主张全面实现计划经济和公有制的大背景下，陈云的主张并
未得以贯彻，故排除D项。
10．B 考查古代西亚文化。结合所学知识可知，经济赔偿以白银而非实物，是商品经济发展的体现；
针对买卖与赎取奴隶制定具体规范，反映出奴隶贸易较为普遍，具体规范的制定有助于维护奴隶贸
易的秩序，保障奴隶主的利益，故B项正确。苏美尔人发明的是楔形文字，《乌尔纳姆法典》是研
究楔形文字的实物史料，故排除A项；在当时的社会背景下，奴隶是奴隶主的财产，法典对奴隶买
卖和赎取的规范更多是为了维护奴隶主阶级的利益和社会秩序，而不是为了“保障奴隶的权益”，
故排除C项；《乌尔纳姆法典》颁布时间远早于《汉谟拉比法典》，故排除D项。
立统一的管理体系，故A项正确。这次调查并没有从根本上改变庄园经济的生产组织形式、土地经
营方式以及封建依附关系，故排除B项；这次调查是一种世俗的行政管理行为，与宗教的“国教精
神理念”没有直接的关联，故排除C项；封君封臣制度的核心是土地分封和等级依附关系，威廉一
世的调查并没有触及这些核心要素，故排除D项。
12．A 考查日本封建化改革。根据材料并结合所学知识可知，圣德太子的改革一方面促进了政治制度
的变革，为日本的国家建设和发展提供了新的思路和方向；另一方面，它推动了文化的交流与融
合，丰富了日本的文化内涵，提升了社会的文明水平。这些改革措施体现了圣德太子对国家发展的
深刻思考和积极探索，蕴含着进步与文明的倾向，故A项正确。圣德太子的改革为大化改新奠定了
一定的基础，如在思想观念、文化交流等方面的影响，但不能说“达成了大化改新预期的效果”，
故排除B项；日本进入封建社会的标志是大化改新，故排除 C项；在圣德太子时期，日本仍然处于
奴隶13．B 考查新航路开辟的原因。西班牙由于长期被伊斯兰势力占领，在独立过程中有宗教战争的烙印且向
外传播基督教
的渴望强烈。这种宗教动力促使西班牙积极进行海外探索，一方面希望通过开辟新的航线扩大基督
教的传播范围，另一方面也希望通过海外扩张获取财富以增强国家实力，为探索新航路注入了动
力，故B项正确。西班牙的独立与“宗教改革的兴起”没有直接关系，故排除A项；“构建了资产
阶级民主共和国”与史实不符，故排除C项；迪亚士的支持者是葡萄牙而非西班牙，故排除D项。
14．C 考查文艺复兴运动。拜占庭学者在佛罗伦萨和威尼斯讲授希腊语和希腊哲学，并将希腊学者著作
手稿翻译成拉丁文，使得古希腊的文化和思想在西欧得到传播，而古希腊哲学中对人的价值和理性
的重视等内容，有助于推动西欧的文艺复兴运动，激发人们对人性的关注和追求，助推了西欧人性
解放，故C项正确。启蒙运动发生在17、18世纪，故排除A项；新航路开辟打破东西方隔绝状态，
材料所述现象为文艺复兴，故排除B项；文艺复兴的实质是“萌新”而非复古，故排除D项。
15．C 考查近代英国殖民扩张。英国对西班牙的挑战以及在加勒比海地区的活动展示了其日益增长的实
力和野心。这种积极的对外扩张态势使英国在欧洲国家中的影响力逐渐增强，为其在国际事务中争
取到了更多的话语权，故C项正确。英国此时尚未占据广阔海外市场，但这些行为对其占据广阔海
外市场起到了推动作用，故排除A项；工业革命后，自由主义经济思想逐渐兴起，故排除B项；西
班牙在当时对加勒比海地区拥有殖民统治权，这是当时殖民体系中的一部分。英国利用走私者与海
盗对西属殖民地展开经济掠夺以及垦荒移民的行为，是对西班牙殖民统治的挑战，其目的是为了打
破西班牙的独占，获取自身的利益，而不是维护现有的国际殖民体系，故排除D项。
16．D 考查美国政治。根据材料可知，美国宪法虽然确立了资产阶级民主共和制度，但马萨诸塞州却
仍长期实施政教合一的制度，这反映出美国不同地区由于历史、文化、政治等多种因素的影响，在
落实宪法权利方面存在差异，即美国在国家建设和制度实施过程中的复杂性，故 D项正确。马萨诸
塞州有其特殊的历史背景和发展脉络。宗教寡头政府的存在是由历史原因导致的，而从这种状态到
实现政教分离和宗教信仰自由政策的转变，需要时间来推动社会观念的变革、政治力量的博弈以及
经济结构的调整。这一过程是一个逐渐演变的过程，而不是“地方政府权力失控”导致的混乱无序
状态及“法律权威受到质疑”，故排除A、C两项；美国联邦制下，联邦政府与州政府存在权力划
分。宪法修正案在联邦层面确立了公民的基本权利，但州政府在其管辖范围内有一定的自主权和独
立性。马萨诸塞州的情况体现了州实”，故排除B项。
17．（1）A处：司马迁个人搜集的史料和先秦时期史书的相关记载。（2分，言之有理即可）B处：长
江中下游地区早期文化文明探源工程的相关成果。（2分，任答一点即可）（2）原因：时代与考古
技术差距；史学观念的差异；史学研究方法的差异。（6分，言之有理即可）态度：实事求是；坚
持唯
物史观；史料互证，治史严谨。（2分，任答两点，言之有理即可）18．（1）意图及分析：推动农
村经济改革：当时中国正处于改革开放初期，农村经济体制改革亟待推进，报道黄新文一家的
发展道路。鼓励发展多种经营：此事件的报道向全国展示了在农村可以通过多种经营的模式提高农
民收入和生活水平，为农村经济发展提供新的思路和榜样。宣传党的政策正确性：黄新文一家积极响应党的号召，通过发展家庭副业实现了收入的大幅增长，这一报道可以强化党的政策在农村的积
极影响，增强农民对党的领导和政策的信心，为进一步推进农村改革营造良好的舆论氛围。强调按
劳分配原则：黄新文一家通过积极参加集体生产劳动获得工分和报酬，这一报道有助于在全国范围
内宣传和推广按劳分配制度，激发劳动者的积极性和创造性。激发农民生产热情：报道黄新文一家
的事迹，可以让其他农民看到通过努力可以实现富裕的希望，从而激发他们的生产热情，为农村经
济的发展注入新的动力。促进社会观念转变：长期以来，中国农村以集体劳动为主，对家庭副业的
发展存在一定的限制，该新闻件。（6分，任选三个角度回答，言之有理即可）
（2）原因：随着改革开放和经济的进一步发展，单纯强调“万元户”已不能全面反映经济发展的新
特点和新需求；经济发展的重心开始向工业和乡镇企业倾斜；“万元户”的大量宣传可能引发社会
对于贫富差距过大的担忧（减少“万元户”的报道，有助于引导社会关注整体经济发展的平衡性和
公平性，避免过度强调个体的财富积累）；防止片面追求财富的不良风气；宣传政策的调整；引导
经济发展的多元化。（6分，任答三点即可）认识：改革需要稳步推进，切忌过急过躁；舆论宣传是
推进改革的重要助力，但要秉持公正客观的精神；经济改革是推动经济发展的强大动力；经济改革
是一个不断深化的过程；经济改革要注重公平与效率的平衡。（2分，任答一点，言之有理即可）
19．（1）历史贡献：搭建了东西方文化沟通桥梁；丰富了世界文化交流的内容；拓宽人们的地理视
野；推动地理知识的积累；为后世研究提供宝贵史料。（6分，任答三点即可）
（2）原因：中国与世界（埃及）联系的日益密切；中国民族危机加深和救亡图存的现实需求；民族
资本主义经济发展；中（8分，任答四点即可）
20．【评分标准】
（1）观点：（2分）
①没有观点或不是材料中得出的观点不得分。
②根据材料，概括提出的观点合适准确者得2分，余者酌情给分。
（2）阐述：（10分）
①能准确全面论证观点，至少举出三个或三个以上论据者得8分，余者酌情给分。
②论证充分，逻辑清楚、文字通顺，得2分，但全题不得超过12分。
③学生答案言之成理即可，示例答案仅供评分及答题参考。
示例：
观点：法国大革命摧毁了君主专制但巩固了中央集权。（2分）
阐述：1789年，法国大革命爆发，在巴黎人民的起义中，封建专制君主路易十六被处死，革命
运动走向高潮，不仅将启蒙运动时期勾勒的政治理想蓝图搬上历史舞台，用法律形式确定了资产阶
级民主政体，还进一步推动了民主、共和、自由、平等等思想的传播，使封建专制制度在法国逐渐
失去市场。与此同时，法国大革命不仅面临国内旧贵族的疯狂反扑，也引起了欧洲各封建政权的危
机感，国内外反动势力逐渐联合起来遏制法国革命，在阶级矛盾和民族危机的困境中，法国民族国
家意识日益增强，便利了资产阶级新政府对全国资源的统筹。此外，新政权也为法国资本主义经济
的发展提供了制度保障，在资本主义经济的扩张中，政府权力不断向法国各地渗透。在政治、经济
等因素的共同作用下，法国中央集权体制日益强化（8分）总之，法国大革命对法国社会发展产生了重要影响，不仅推翻了封建专制政体，建立了资产阶级民
主共和制，还推
（其他观点：1789年的行政原则对法国政治影响深远；法国大革命在追求民主的同时延续了旧
行政原则；被强化的给分。）
