文档内容
生物学答案
一、选择题（每个小题2.5分，共计50分）
1-5 CDCDB 6-10 BBBBC
11-15 DCDBC 16-20 CBDBB
二、非选择题(共5小题，共50分)
21、(8分，每空1分)
(１)取样器取样 不能 捕食和种间竞争
(2)数量很多,对群落中其他物种的影响也很大 垂直
栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系
（3）防止污染物超过河流的自我调节能力
流水含氧量高,促进耗氧微生物的繁殖,提高分解有机物的能力;氧气充足,水生生物
种类较多,水体自我净化能力增强
22.（12分，除标注外每空1分）
（1）直接 整体
（2） 逐级递减 每一营养级均有自身呼吸作用散失的热能、流向分解者的能量
以及暂未利用的能量
（3）180.5 (2分） 16（2分） 13.7%
（4） 生态系统结构简单，自我调节能力较弱 含碳有机物
生产者生产的有机物不足以维持消费者和分解者的需求；物质通过藕、鱼类不断输出
23.（11分，除标注外每空1分）
（1） 异养兼性厌氧型 细胞质基质 重铬酸钾
（2） CHOH + O CHCOOH + HO+能量（2分）
2 5 2 3 2
通入氧气、升高温度（2分）
（3） 既可以放气，又可防止杂菌污染
（4） 氮源、无机盐、水 适当降低初始酒精浓度、适当增大菌种接种量、增
加氧气供应、适当提高温度等(2分，合理即可，答到两点)
24、（10分，除标注外每空1分）
(1)以纤维素为唯一碳源 选择
（2）平板划线法 6
杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者（2分）
(3) 接种环灼烧后未冷却 划线未从第一次划线末端开始
试卷第1页，共3页(4) C 接种菌株C后秸秆失重最多，纤维素降解率最大
25、（9分，除标注外每空1分）
(1) 稀释涂布平板法 乙
(2) 2×105 （2分）
小 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
(3) 防止杂菌的污染 没有接种微生物的培养基培养
(4) 手机的取样环境和马桶的取样环境都不相同或手机和马桶按钮使用时间长短不同
试卷第2页，共3页
