文档内容
人教五年级语文上册句子变换练习
修改病句训练题：
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被
认为不可侵犯的权威学说。
5.选出下列句中没有语病的一项（ ）
A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B.中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育
的顽症。
C.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富
强、民主、文明。
D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条
件之一。
6.秋天的北京是一个美丽的季节。
7.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
8.他对自己能否学好电脑，充满了信心。 9.小强和小明
赛跑，他比他跑得快。
10.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大
提高。扩句
1.老师批改作业。 2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。 5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.战士保卫边疆。 8.同学们做作业。
9.战士脸红。
10.春风吹遍大地。 11.少先队员挥舞着花束。
12.同学们议论着消息。
13.学校开展活动。14.我握着手。
15.战士献出生命。16.我和小刚来到市场。
缩句训练题：
1.大家热情地接待了远方的客人。
2.她的旧围裙里兜着许多火柴。
3.我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5.童年的往事多得像天上的繁星。
6.我们要努力探索大自然的奥秘。
7.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁
路于线。
9.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10.这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给
我的圣诞礼物。
11.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12.汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
双重否定句训练题：
1.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人
民的友谊。
3.每个小孩子都喜欢小动物。
4.我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5.信赖，往往创造出美好的世界。 6.这是伟大的奇观。
7.你应该知道这件事。 8.我们建成了希望小学。
9.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10.星期天,我们必须去看排球赛。
11.报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。14.写得不怎么样，但还是有希望的。
转述句训练题：
把下面的句子换成第三称转述
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”2. 老师对
我说：“我教你怎么写。”、
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古
迹。”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路
的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学
之前必须完成作业。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人
了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
其它句式训练题：（反问句与陈述句、陈述句与感叹句、
肯定句与否定句）
1.按要求改写下列句子。
一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。（被字句和
把字句）
悦耳的歌声把全班同学吸引住了。（陈述句和被字句）
2.将下列陈述句改为反问句。
这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
3.将下列反问句改为陈述句。
难道打仗就是为了多杀人吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务
吗？4.将下列反问句改为陈述句和感叹句。
要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
5.把下面的句子改为反问句和肯定句。
每个人都不会说自己的家乡不好。
没有人不希望过丰衣足食的好日子。
谁也不能否认这本书是何明的。
关联词训练题：
（一）给下列句子填入适当的关联词。
1.（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容
易得多了。
2.许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。
3.（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。
4.张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。
5.晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。
6.我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。7.马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。
8.我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。
（二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一
句话。
1.周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。
_________________________
2.他爱读书。 他注意做读书笔记。
_________________________
3.他从来不说谎话。 大家很信任他。
_________________________
4.小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。
_________________________
修辞手法练习题
读下面的句子，看看是用什么方法修饰的。
1.飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。 （ ）
2.井冈山是中国革命的摇篮。（ ）3.高粱涨红了脸，
稻子笑弯了腰。 （ ）
4.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
（ ）5.茉莉花开，香飘万里。（ ） 6.黄河是我们中华民
族的摇篮。（）
7.教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ ）
8.桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ ）
9.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ）
10.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的。（）
