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第六单元 提高检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、拼写园地乐陶陶。（10 分）
ｈùｎ ｌｕàｎ ｃí ｘｉáｎɡ ｂàｏ ｚｈà ｃｈàｎ ｄǒｕ ｊí ｂìｎɡ
ｔé ｎɡ ｘｉě ｃ ｈū ｂǎｎ ɡ ōｎɡ ｓī ｗ ǎｎɡ ｘī ｑ í ｍｉàｏ
二、语音播放机。（用“ ”标出下列加点字的正确读音）（4 分）
1.一个老头儿朝
．
(ｃｈáｏ ｚｈāｏ)最里边的角
．
(ｊｉǎｏ ｊｕé)落一指。
2.母亲掏衣兜，掏出一卷
．
(ｊｕǎｎ ｊｕàｎ)揉得皱皱 的毛票，用 龟
．
(ɡｕī
ｊūｎ)裂的手指数
．
(ｓｈǔ ｓｈù)着。
3.既然我是母亲，就应 ． (ｙīｎɡ ｙìｎɡ)该及早教 ． (ｊｉ āｏ ｊｉàｏ)会他 看 ． (ｋ
āｎ ｋàｎ)病。
三、词语天地。（将下列词语补充完整并选词填空）（10 分）
一如( )往 雪上加( ) ( )胜于( )
来日方( ) ( )( )不安
1.我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但( )。
2.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我( )的心房。
3.那的确是一首相当糟糕的诗，不过母亲还是( )地鼓励我。
4.我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮
助他，还给他( )。
5.我会用剩下的一个四字词语造句。
四、棋逢对手。（写出下面句子中加点词的反义词）（4 分）
1.昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮( )的三层教学楼，已变成一
．．
片废墟。
2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在
缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌( )。
．．
3.我谨慎( )地握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
．．
4.孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠( )。
．．
五、我会选。（选择破折号的正确用法）（3 分）
A.表示解释说明 B.表示意思转折 C.表示声音延长
1.他等了半个小时——他觉得时间太长了。( )
2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。( )
3.“妈——”背直起来了，我的母亲。( )六、句子训练场。（8 分）
1.我有充分的思想准备。 我被现场的景象吓呆了。（用上合适的关
联词把两句话合成一句话）
2.体会加点的词语，把句子补充完整。
阿 曼 达 的 父 亲果 然 救 出 了 阿 曼 达 ， 这 是
． ．
“我” 。
阿 曼 达 的 父 亲竟 然 救 出 了 阿 曼 达 ， 这 是
． ．
“我” 。
3.父母之爱，如一杯美酒，醇香醉人；如一杯清水， ；似
一泓清泉， 。（照样子，把句子补充完整）
七、积累园地。 (4 分)
1.“兄弟 ，朋友 。”古代著名诗人陈子昂说得可真没
有错，人与人之间只有以诚相待，才能做到和睦相处。
2.“ ，非宁静无以致远”出自诸葛亮 54 岁时写给他
8 岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
3.《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这
就是说( )
A.父母在，不远游。 B.能孝敬父母者，也会关爱他人关爱社会。
C.对父母要善，对外人要恶。 D.在家靠父母，出门靠朋友。
八、课文点击。（根据课文内容填空）（6 分）
1.《地震中的父与子》讲的是一场大地震中，一位父亲冒
着 ，抱着 ，不顾劝阻，历尽艰辛，
营救儿子和他的同学的故事，歌颂了 ，赞扬
了 。
2.在《学会看病》中，母亲让生病的儿子自己一个人去医院看病，
是为了 。
3.《慈母情深》中塑造了一位 的母亲
形象。
九、精彩小阅读。（21 分）
（一）(10 分)
他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到
第 38 小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你
吗？”
是儿子的声音□父亲大喊□阿曼达□我的儿子□
□爸爸□真的是你吗□是我□是爸爸□我的儿子□
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，
也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”
1.请在“□”里填上恰当的标点符号。（3 分）
2.你认为这几个自然段主要写了什么？（2 分）
3.用“ ”在文中画出人物的外貌描写。从外貌描写中你可以看出
父亲____________________________。（3 分）
4.“他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡
他。”文章为什么不直接写“他”挖了 36 小时？正确的理解是
( )（2 分）
A.这样写，表现出父亲挖掘的艰难，更体现出父亲执着的信念和救
儿子所克服的巨大困难。
B.时间的反复出现，体现阿曼达的伟大，体现父亲的伟大。
C.体现了父亲对挖掘的时间计算得非常准确。
（二）平分生命（11 分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，
需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。
②作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩
是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一
番深思熟虑，终于点了点头。
③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。
抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，
声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑孩子的无
知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个 10 岁的小男孩，认为输
血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作
出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。
④医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，
你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？
那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到 100 岁，
小伙子，你很健康！”
⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈
确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂
起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两
人每人活 50 年！”
⑥所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1.抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩
怎样的心理？（3 分）
2.医生的手心渗出了汗的原因是 。（2 分）
3.第⑤段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”？（3 分）
4.文章末段在文中的作用是什么？（3 分）
十、习作七彩园。（30 分）
你和父母之间肯定发生了许许多多的事，在这些点滴的小事中
你一定体会到了父母对你的爱。请选择一件你和父母之间发生的事，
把它写下来！题目自拟。
（请各位同学自附作文纸）参考答案
一、混乱 慈祥 爆炸 颤抖 疾病 誊写 出版 公司 往昔 奇妙
二、正确的：1.ｃｈáｏ ｊｉǎｏ 2.ｊｕǎｎ ｊūｎ ｓｈǔ 3.ｙīｎ
ɡ ｊｉāｏ ｋàｎ
三、既 霜 聊 无 长 忐忑 1.聊胜于无 2.忐忑不安 3.一如既往 4.
雪上加霜
5.示例：来日方长——中学毕业大家各奔东西，但来日方长，总有
再见面的机会。
四、1.丑陋 2.清闲 3.大意 4.热情
五、1.B 2.A 3.C
六、1.虽然我有充分的思想准备，但是仍被现场的景象吓呆了。
2.预料之中的 没有想到的
3.示例：洁净透明 清澈甘甜
七、1.敦和睦 笃诚信 2.非淡泊无以明志 3.B
八、1.危险 坚定的信念 伟大的父爱 深厚的父子之情
2.培养儿子独立面对生活的能力
3.辛苦、贫寒、瘦弱、通情达理
九、（一）1.！ ：“ ！ ！”“ ， ？”“ ， ！ ！”
2.父亲奋不顾身挖掘 38 小时终于找到了儿子。3.文中第一自然段的第二句话。 为了儿子历尽艰辛，也表明为了儿
子决不放弃
4.A
（二）1.既要表现出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也表现他
安慰妹妹，自己没事的，让妹妹不要为他担心。
2.被男孩宁可失去生命仍要输血给妹妹的勇敢决定而震撼
3.因为男孩输血给了妹妹，而且得知自己仍能健康地活着。
4.点明文章的中心，抒发作者的情感。
十、［习作指导］回顾自己与父母之间发生的事，并从中体会父母的
爱，然后从中选择一件作为习作内容。要把事情的起因、经过、结
果写完整，表达出自己的真情实感。事情写完后要注意写一下自己
的内心感受。
