文档内容
冀教版英语六年级上册单元知识点
UNIT 2 School in Canada
一、核心词汇
1.职业名词
driver 司机
2.表示身体状况的形容词
well健康;(说话时稍微停顿)对了,噢 ill有病;不舒服
3.物主代词
its它的
4.频率副词
always总是;永远 sometimes有时;间或
5.其他
umbrella雨伞 Ms. 女士(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否) class班级;
课 lesson课 word单词;字;话语
二、核心句型
1.Li Ming and I go to school by bus. 李明和我坐公共汽车去上学。
解读: by 的意思是“乘坐;骑”,后面接交通工具名词,表示“乘坐某种交通工
具”。
举一反三: I go to Shanghai by plane. 我坐飞机去上海。
She goes to Sanya by train. 她坐火车去三亚。
They go to Dalian by ship. 他们坐轮船去大连。
2.— What subjects do you have inyour school? 你们学校有什么科目?
— We have English, math, science, art … 我们有英语、数学、科
学、美术……
解读: subject意思是“科目;学科”,在这里和what构成疑问短语,意思是“什
么科目”。
举一反三: — What subjects do you have on Tuesday? 你们星期二有什么
科目?
— We have English and math. 我们有英语和数学。
3.— How many classes do you haveeach school day? 你们每天有多少节课?
— Three classes in the morning and two in the afternoon. 上午
三节课下午两节课。解读: “How many”表示“多少”,问可数名词的数量。do是个助动词,无实际
意义。have表示“有”。
举一反三: — How many books do you have? 你有多少本书?
— Ten. 10本。
— How many classes do you have? 你有多少节课?
— I have six classes. 我有6节课。
4.— What’s the temperature,Kim? 温度是多少,金?
— It is 15 degrees. 15摄氏度。
解读: “temperature”表示“温度”,该句型用于问答温度。
举一反三: — What’s the temperature? 多少度?
— It is 20 degrees. 20摄氏度。
三、了解句型
1.Here comes the school bus! 校车来了!
解读:英语中的语序是主语在前,谓语在后,但由于语法结构的要求或修辞效果的
需要,可以采用倒装语序。以here和there开头的句子一般采用倒装形式。
2.— Hows the weather today, Steven? 今天天气怎么样,史蒂文?
— Its rainy and cool. 下雨,有点儿凉。
解读: weather表示“天气”,该句型用于问答天气状况。
3.Lets put an O for often. 让我们用O代表often。
解读: put 是个动词,表示“放;安置”,句中短语“put … for …”意思是
“用……代表……”。
4.It is always good to be careful. 总是小心一点儿好。
解读: be good to do sth. 表示“做某事很好/有好处”。
5.Now, they see the yellow school bus coming. 现在,他们看见黄色的校
车过来了。
解读: see表示“看见”,该句型用于描述看见某人/物正在做某事。
拓展: see sb. do sth. 看见某人做某事
6.Always remember to be safe on the way. 总要记得在路上注意安全。
解读: remember表示“记得;记起”,该句型用于描述记得做某事。
拓展: remember doing sth. 记得曾经做过某事
四、开拓眼界
花样滑冰花样滑冰是冰上运动之一。在音乐的伴奏下,运动员脚穿花样冰刀鞋,在冰面上
滑行、跳跃、旋转,表演各种舞姿的竞技运动。冰场长 56—61米、宽26—30米,
冰的厚度不少于 3—5厘米。有男女单人滑、双人滑、冰上舞蹈和同步滑等比赛
项目。
