文档内容
冀教版英语六年级上册单元知识点
UNIT 3 Winter in Canada
一、核心词汇
1.季节名词
spring春天;春季 summer夏天;夏季 autumn秋天;秋季 winter 冬天;冬季
2.身体部位名词
body身体 nose鼻子 mouth嘴 head头 ear耳朵 arm胳膊 leg腿 eye
眼睛
3.词组
put on穿上;戴上 take off脱下(衣服);摘掉
4.疑问副词
why为什么
5.其他
season 季节 again 再;又 think 认为;以为;想;思考 can 能,会(过去式为
could)
二、核心句型
1.What a hot, sunny day!多么炎热、晴朗的天气啊!
解读:本句是一个由what引导的感叹句。有三种结构:
What + a/an + 形容词 +可数名词单数 + 主语 + 谓语!
What + 形容词 +可数名词复数 + 主语 + 谓语!
What + 形容词 +不可数名词 + 主语 + 谓语!
举一反三: What a small box (it is)!多小的盒子啊!
What tall trees (they are)!多高的树啊!
What delicious milk (it is)!多好喝的牛奶啊!
2.Jenny and Li Ming are going out to play with Danny. 詹妮和李明将出
去和丹尼玩儿。
解读:“be going to …”可以用来表示打算、准备做的事或即将发生的事,是
一般将来时的一种表达方式。
举一反三: I am going to wash my clothes.我将要去洗衣服。
3.“Can you stand up on the ice?” asks Danny. “你能在冰上站起来
吗?”丹尼问。
解读:“can”是个情态动词,意思是“能;会;可以”,后面跟动词原形,没有人称
和数的变化。该句型用于询问别人是否能做某事。
举一反三: — Can you play with it? 你能和它玩儿吗?
— Yes, I can. 是的,我能。
4.— Why?为什么?— Because I like the snow. 因为我喜欢雪。解读: why是个疑问副词,表示“为什么”, because 是个连词,表示“因为”,
后接从句,用来陈述原因和理由。该句型用于问答原因。
举一反三: — Why is he so happy? 他为什么这么高兴?
— Because his father will comeback. 因为他爸爸要回来了。
三、了解句型
1.Please put on your scarf and gloves, Jenny. 詹妮,请戴上你的围巾和
手套。
解读: put on意思是“穿上;戴上”,后面接表示所穿、戴的衣物或饰品的词为
其宾语。当名词作宾语时,名词可位于 put与on之间或put on后。当代词作宾
语时,只能置于put与on之间。反义词组是“take off”。
2.Im going to take off my winter hat and scarf.我将摘下我的棉帽和
围巾。
解读: take off意思是“脱下(衣服);摘掉”,后面接表示所穿、戴的衣物或饰
品的词为其宾语。当名词作宾语时,名词可位于take与off之间或take off后。
当代词作宾语时,只能置于take与off之间。反义词组是“put on”。
3.Let’s make a snowman. 让我们堆雪人吧。
解读:“let’s”表示“让我们”,后面跟动词原形。该句型用来表达建议或命
令某人做某事,是祈使句。
4.What’s your favourite season? 你最喜欢哪个季节?
解读: favourite表示“最喜欢的”,后面要跟名词。该句型用于询问对方最喜
欢的事物是什么。
5.Don’t forget your hat! 别忘记你的帽子!
解读: don’t是do not 的缩写形式。该句型是祈使句的否定句。
四、开拓眼界
感 恩 节
感恩节也称“感谢节”。起源于北美英国殖民地普利茅斯,该地居民于 1621 年
获得丰收后,举行感谢上帝的庆祝活动。1863年美国总统林肯正式宣布感恩节为
全国性节日。日期屡有更改,1941年起定为每年 11月的第四个星期四。加拿大
于1879年11月首次庆祝感恩节,后定为每年10月的第二个星期一。
