文档内容
英语人教 PEP 版三年级上册单元知识点总结
Unit4 We love animals
重点：
询问近处远处的事物是什么的句子
掌握本单元的重点单词
难点：
如何询问近处远处事物的名称
掌握字母Jj Kk，Ll，Mm，Nn的书写与发音
能力目标：
1．能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型 What' s this/that?t'sa. 询问
并回答动物的名称。
2 .能够在情境中运用句型 Cool ! I like it. 表达赞美或欣赏
3. 听到字母能说出它对应的发音
【词组】
look at.. 看
follow me 跟我走
【惯用表达式】
Cool! I like it. 酷!我喜欢它。
【重点句子与句型】
1.询问近处的事物是什么的问句及其答语。
问句:What' s this?
答语: It's a …
例：-What' s this? 这是什么?
-It's a bear.它是一只熊。
2.询问远处的事物是什么的问句及其答语。
问句: What's that?
答语: It's a / an….
例：-What’s that? 那是什么?
-It's an elephant.它是一头大象。
3.表达某人喜好的句子。
主语+ like(s)+某物
例：I like it. 我喜欢它。
【了解句型】1. It's a duck.它是一只鸭子。
解读:此句中a是不定冠词，意思是"ー(个/件…)"，a用在以辅音音素开头
的单词前。
2. have a carrot. 我有一个胡萝ト。
解读:这是表达自己拥有某物的句子。have为动词，意思是“有，拥有"。
Part A
【知识考点一】
What' s this? 这是什么?
It's a bear. 它是一只熊。
这是询问近处的事物是什么的问句及答语。
What's是 what is的缩写形式。
this用于指代近处的事物。
【句型结构】
问句: What' s this?
答语: lt's a/an.
例：What' s this?这是什么?
-It' s a ruler.它是一把尺子。
【温馨提示】注意答语中不再使用this来指代事物，而是用it。
例：-What' s this?这是什么?
-It' s a dog.这是一只狗。
【知识考点二】
It's a duck.它是一只鸭子。
此句中a是不定冠词，意思是“一(个/件……)”。在美语中不定冠词有两个，它
们分别是a和an。具体用法如下:
(1) a用在以辅音音素开头的单词前。
例：a book 一本书
a pencil 一支铅笔
(2) an用在以元音音素开头的单词前
an old man 一位老人
an elephant ー头大象
an eraser 一块橡皮
an orange 一个橙子
Part B
【知识考点一】
What's that? 那是什么?
这是询问远处的事物是什么的句子。"What's this?"它的“好兄弟”，它们的
功能是一样的，却可以用于询问事物的名称，只不过that用于指代离说话者较
远的事物，而this用于指代离说话者较近的事。
【句型结构】
问句: What's that?
答语: It's a/an….例：-What' s that? 那是什么?
-lt' s a panda. 它是一只熊猫。
【联想记忆】
this和that的用法区别
1. this是指示代词，指代离说话人较近的人或事物，打电话时可用于介绍自己。
this的“好朋友”是 is，它们在多种句型中都有合作。
例：This is Mr White.这是怀特先生。(指代人)
This is a ruler. 这是一把尺子。(指代物)
This is Tom( speaking). 我是汤姆。(电话用语)
2. that 也是指示代词，指代离说话人较远的人或事物，打电话时可指代电话
里的“你”或‘“您”。is也是that的“好朋友”。
例：That is my mother. 那是我妈妈。(指代人)
That is a plane.那是一架飞机。(指代物)
Is that Tom( speaking)? 你是汤姆吗?(电话用语)
【知识考点二】
I like it. 我喜欢它。
这是表达某人喜好的句子。Iike意为“喜欢”，it用于指代前面提到过的事物。
【句型结构】
主语+Iike(s)+某物
例：We like tigers. 我们喜欢老虎。
He likes pandas. 他喜欢大熊猫。
【温馨提示】当主语为第三人称单数时，like変为相应的第三人称单数形式
【知识拓展一】
爱感叹的大家族：
1.cool 原意是“凉爽的”。在口语中单独使用时，表示“酷”，如果你遇到一
个很喜欢的玩具，你就可以说：
Cool! I like it! (酷!我喜欢它)
2.wow, 意思是“哇”。表示惊讶、喝彩。当别人穿了一件漂亮的衣服时，你就
可以说：
Wow! How nice! (哇」真漂亮!)
3.super 原意是“超级的，极好的”。在口语中单独使用表示“太棒了”。当
你很赞同别人的观点或喜欢某物时，就可以说 :
Super!(太棒了!)
【联想记忆】
表达赞美、表扬的用语小结：
Cool! 太酷了!
Great! 好极了!
Good job! 做得好!
Super! 太棒了!
Very good! 很好!【知识拓展二】
Act like a bird. 模仿一只鸟。
此句中like为介词，意为“像 …样”。
在英语中like有许多种用法:
(1)like作介词，意为“像；相似”，后面通常接名词或代词。
例：The little boy looks likehis mother.
那个小男孩儿看起来像他母亲。
(2)like作动词，意为“喜欢”，后面通常接名词、代词或动词-ing形式。
例：She likes her studentsvery much.
她非常喜欢地的学生们。
I like drawing. 我喜欢画画。
Part C
【知识考点一】
have a carrot.我有一根胡萝ト。
这是表达自己拥有某物的句子。have为动词，意思是“有，拥有”。
在英语中，have的用法有很多，在这里我们总結一下它的两种用法:
(1) have当“有”讲时，主语通常为人，它的第三人称单数形式是has.
Mike has a new bike. 迈克有一辆新自行车。
(2) have还可以表示“吃；喝”。
They have bread and milk for breakfast.
他们早餐吃面包、喝牛奶。
