文档内容
部编版小学四年级语文下册第四单元知识点小结
一、字词盘点
1. 字
(1) 难读的字
虑(l ǜ) 屏 (b ǐng) 蹭 (c èng) 稿 (g ǎo) 腔 (qi āng)
折(sh é) 侮 (wǔ) 啄 (zhu ó) 啼(t í) 嚣 (xi āo)
吠 (f èi) 奢 (sh ē) 侈 (ch ǐ) 侍(sh ì) 窥 (ku ī)
(2) 难写的字
贪: 上面是“今”，不要加点 , 写成“令”。
绩: 右下部是“贝”，不要写成“月”。
侍: 左边是“亻”，不要写成“彳”。 昂: 下面不要多写一撇。
(3) 多音字
折 屏 恶 便 看 供
2. 词
(1) 必须掌握的词
贪玩 尽职 屏息 稿纸 解闷 淘气 花盆 田坝 忠厚 成绩 警戒 预备 啼叫 掘地
狂吠 局促 侍候 供养 敏捷 昂首 无忧无虑 生气勃勃 没完没了 细声细气 一
丝不苟 扬长而去 空空如也
(2) 近义词
古怪-奇怪 呼唤-呼喊 尽职-尽责 凝视-注视 温柔-温和
淘气-顽皮 变化多端-千变万化 生气勃勃-生机勃勃讨厌-厌恶 欺侮-欺负 成绩-成就 警戒-警惕 凄惨-悲惨 慈爱-慈祥
高傲-傲慢 看守-看护 郑重-庄重 从容-镇静 呵斥-斥责 倘若-假如
侍候-服侍 左顾右盼-东张西望 局促不安-忐忑不安 从容不迫-泰然自若
(3) 反义词
老实-狡猾 尽职-失职 温柔-粗暴 丰富-单调 勇猛-怯懦 天真-世故
生气勃勃-死气沉沉 讨厌-喜欢 反抗-顺从
忠厚-奸诈 慈爱-凶狠 勇敢-怯懦
郑重-轻率 傲慢-谦卑 局促-从容
奢侈-俭朴 敏捷-迟钝 偶然-必然
局促不安-心安理得 一丝不苟-粗心大意
(4) 词语归类
①ABAC式词语 : 无忧无虑 细声细气 没完没了 大模大样 如怨如诉
类似的词语 : 风言风语 活灵活现 尽心尽力 快人快语
②ABCC式词语 : 生气勃勃
类似的词语 : 其乐融融 喜气洋洋 目光炯炯 想入非非 威风凛凛
③AABC式词语 : 空空如也
类似的词语 : 比比皆是 楚楚动人 津津有味 栩栩如生 默默无闻
④带反义词的词语 : 左顾右盼
类似的词语 : 大惊小怪 大材小用 东奔西走 来龙去脉 南征北战
⑤表示认真的词语 : 一丝不苟
类似的词语 : 刻苦钻研 勤学苦练 专心致志 全神贯注 聚精会神⑥形容变化多样的词语 : 丰富多腔
类似的词语 : 千姿百态 五花八门 变化多端 姿态百出 千变万化
⑦量词 : 一根鸡毛 一个线团 一只母鸡 一撮毛儿 一群小雏鸡 一只鸟儿 一个
母亲 一位英 雄 一位朋友 一口冷饭 一口水
⑧修饰词 : 暖和的地方 忠厚的鸭子 贪睡的人 雪白的大鸟 高傲的动物 可口
的滋味 丰富多 腔地叫唤 狠狠地咬 咕咕地叫 傲然地站着 从容不迫地走 敏捷
地跑 努力地吃
二、佳句积累
1. 排比句
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来 : 歪着头听 ; 挺着
身儿预备作战； 看看前 , 看看 后, 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
2. 比喻句
或是在你写作的时候，跳上桌来 , 在稿纸上踩印几朵小梅花。 这句话把猫的
脚印比作“小梅花”，突出了作者对猫的喜爱。
3. 对比句
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大
样的 , 颇像京剧里的净角 出场。
这句话把鹅与鸭的步态作对比，使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。
4. 夸张句
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩； 就
是聋子也会被它吵得受 不了。
这句话运用夸张的修辞手法，写出了母鸡的炫耀，表达了作者对母鸡的讨厌。
5. 拟人句因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在
篱边窥伺。 这句话称鹅为“鹅老爷”，明贬实褒 , 对鹅充满爱意。
6. 感叹句
它屏息凝视 , 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
这句话写猫抓老鼠时尽职尽责，非常有耐心和执着。
7. 含有关联词的句子
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让； 有时非但不让，竟伸过颈子来咬你
一口。 这句话直接写出了白鹅高傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。
8. 描写猫性格的句子
尽职 : 它屏息凝视 , 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
勇猛 : 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
淘气 : 一根鸡毛 , 一个线团 , 都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，
它不知要摔多少跟头，但是跌 倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌
腿上 , 撞疼了也不哭。
三、考试热点
1. 依据课文内容填空考点提示
《猫》经常考查课文的背写能力，以按原文填空的形式对课文内容进行考查。
2. 概括文章的主要内容提示
《猫》考查对课文的理解能力，常以填空、选择的形式对猫的特点进行考查。
《母鸡》以填空、阅读的形式考查“我”的心理变化和母鸡的特点。
《白鹅》以各种形式考查白鹅的特点。
考试点睛
概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式: 在课内外阅读概括短文的主要内容。
3. 表达的思想感情
本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点，用具体事例来表达作者的情感，
以激发我们保护动物 ,与大自然和谐共处的情感。这部分内容经常以填空、问
答、阅读的形式考查。
4. 习作考点提示
本单元的课文都是以“动物”为主题，表达作者对动物的喜爱之情。 我们平时
可以多观察喜欢的动物 ,先讲给大家听，然后把动物的外形、习性等写下来。
四、“ 1+ X ”阅读
推荐篇目 : 沈石溪《斑羚飞渡》
推荐理由 : 这本书是由好多小故事组成的，每个小故事都生动有趣, 耐人寻味。
那一只只在作者笔下的 动物栩栩如生，活灵活现地展现在我们眼前 ，让我们
明白动物世界里对生存的残酷竞争和追求辉煌的 精神。
阅读方法 : 阅读这本书，细细品味文中生动形象的语言, 作者通过叙事表达出
自己的情感。 一幅幅画面 要用心来体会，在故事中学会感悟，更好地体会文
章所要表达的思想感情。
