文档内容
飞翔教研社出品
2020部编版语文小学四年级下册同步预习
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第1页
1关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第2页赏析：这首诗写的是初夏江南的
田园景色，描绘了一幅有树有
果、有声有色的美丽画面。抒发
译文：梅子变成了 了作者对田园生活的喜爱之情。
金黄色，杏子果实
也已经肥硕。荞麦
花一片雪白，油菜
花倒显得稀稀落
落。天长了，篱笆
前没人经过，只有
蝴蝶和蜻蜓绕着篱
笆飞来飞去。
赏析：这首诗描写的是暮春时节的景
色，这从“新绿未成阴”和菜花(每年
三、四月开花)可以看出。表达了诗人
对乡村美景和田园生活的喜爱。
译文：在稀疏的篱笆
旁，有一条小路伸向
远方。路边树的新叶
还没有形成树荫。儿
童奔跑着追捕那黄色
的蝴蝶，蝴蝶飞到黄
色的菜花丛中后，就
找不到了。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第3页赏析：这首词为我们勾勒出一幅清新、朴素的乡村美景图。
词中先是写了老夫妇互相逗趣的场面，又以简洁的语言写
了大儿子和二儿子劳动的画面，最后对小儿子作了生动的
刻画，抒发了作者对农村宁静、闲适生活的热爱之情。
译文：一所茅屋又低又小，
溪边长满了碧绿的小草。茅
屋里有人醉了，操着一口吴
地方言，听起来温柔又有趣，
那满头白发的老人们是谁家
的老翁、老妇？
老夫妇的大儿子在溪东边的
豆田锄草，二儿子正忙于编
织鸡笼。最令人喜爱的是调
皮可爱的小儿子，他正趴在
溪边，剥着刚摘下的莲蓬。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第4页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①多种多样的混合在一起的；
杂 zá 朩 6 上下 杂务，复杂，夹杂 不纯的。②混在一起。③正项
以外的；零星琐碎的。
①事物之间距离远；事物的各
稀 xī 禾 12 左右 稀奇，稀少，稀罕 部分之间空隙大。②少。③水
分多；密度小。
用竹子、芦苇、秫秸等编成的
篱 lí ⺮ 16 上下 寄人篱下
围墙或屏障。
昆虫，背部有两对翅，腹细长，
蜻 qīng 虫 14 左右 蜻蜓
常在水边捕食蚊子等小飞虫。
昆虫，背部有两对翅，腹细长，
蜓 tíng 虫 12 左右 蜻蜓
常在水边捕食蚊子等小飞虫。
昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，
蝶 dié 虫 15 左右 蝴蝶 静止时四翅竖立在背部。吸食
花蜜。种类很多。简称“蝶”。
宿 sù 宀 11 上下 宿舍，宿管，宿敌 过夜，夜晚睡觉。
徐 xú 彳 10 左右 徐缓，清风徐来 慢慢地。
①使畅通。②分散。③稀。④
疏 shū ⺪ 12 左右 疏远，疏忽，疏散 不密切；不熟悉。⑤忽略；不
细心。⑥空虚。
多本生草植物。可造纸、搓绳、
茅 máo 艹 8 上下 茅庐，茅塞顿开
覆盖屋顶等。
①房顶向旁伸出的边沿部分。
檐 yán 木 17 左右 门檐，飞檐走壁
②某些东西上像屋檐的部分。
①老年男子。②父亲。③丈夫
翁 wēng 八 10 上下 富翁，渔翁，老翁
的父亲或妻子的父亲。
①仗持，凭借。②不承认，推
脱。③责怪；诬说别人有过错。
赖 lài ⺈ 13 左右 依赖，赖账，信赖
④刁钻泼辣；不讲道理。⑤坏；
不好。
去掉外面的东西（专用于合成
剥 bō 刂 10 左右 剥离，剥削，剥蚀
词或成语中）。
二.多音字
luò（落叶）
lào（落枕） xìng（兴趣） bō（剥夺）
落 là（丢三落四） 兴 剥
luō（大大落落） xīng（复兴） bāo（剥皮）
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第5页“攀”“爬”“挂”“衬”几个动
词精确地写出了瓜藤喜人的长势。
这一段描绘了
一幅乡下人家
屋前瓜藤攀檐
的景象。
这些花之所以朴
素，是因为它们
不像城市里的
花，有漂亮的花
瓶、花盆衬托，
它们只是随意地
种植在门前的场
这一段是按照从门前到屋后的空间顺序来 地上。但它们色
写的，分别描写了花、竹、笋等景物。 彩鲜艳、光彩照
人，所以这些花
是华丽的。“朴
素”和“华丽”
这对本身带有反
义意义的词，在
这却并不矛盾。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第6页画线句写出
了乡下人家
喜爱养鸡。
画线句写出
了雄鸡精神
这里运用了“即
抖擞的样子。
使……也……”
表示假设关系的
关联句，说明鸭
子在河中自由自
在，并不怕人。
且以拟人的修辞
“天高地阔”
手法，赋予了鸭
一方面是指
子人的神态，写
乡下人家吃
出了鸭子和人之
饭的场所宽
间的和谐。
阔；另一方面
是指乡下人
“他们”指的是乡下人家，“它们”指“天边的红
家吃饭时的
霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿”。
豪爽。体现了
乡下人家质
朴的农村生
活。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第7页画线句与开头乡
下人家爱在屋前
这里运用了拟
搭瓜架相呼应。
人的修辞手法，
作者把纺织姑
娘的叫声说成
是唱歌，写出了
叫声的悦耳，展
现了乡村生活
的美好，表现了
作者对乡村生
活的热爱。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第8页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①组合；造成；造成。
构 gòu 木 8 左右 构成，构思，构建
②指文艺作品。
①装点；美化。
饰 shì 饣 8 左右 服饰，修饰，装饰 ②装饰用的东西。
③掩盖缺点、错误。
①双腿弯曲到像坐着的
蹲 dūn ⻊ 19 上下 蹲下，蹲点，蹲着 样子，但臀部不着地。②
停留，闲居。
凤 fèng 4 半包围 凤冠，凤仙，凤凰 凤凰，传说中的鸟王。
①排列的先后。
序 xù 广 7 半包围 序幕，序列，顺序 ②在正式内容之前的。
③序文。
①说明或证明某种情况
或说法的事物；可仿效或
例 lì 亻 8 左右 例题，破例，照例 依据的以前曾有过的事
情。②规则；规定。③按
规定的；按成例进行的。
①带领；统领。
②直率；坦诚。
率 shuài 亠 11 上中下 直率，率领，率性
③不仔细；不慎重。
④榜样。
觅 mì 爫 8 上下 觅食，寻觅，觅取 找；寻找。
①高起；矗立。
耸 sǒng 耳 10 上下 高耸，耸立，危言耸听
②使害怕；吃惊。
踏 tà ⻊ 15 左右 踏春，踏步，踏青 踩。
倘 tǎng 亻 10 左右 倘然，倘使，倘若 假使，如果。
绘 huì 纟 9 左右 彩绘，绘画，绘图 描画。
①配合协调。
谐 xié 讠 11 左右 和谐，诙谐，谐音
②滑稽。
①托人传达；现专指通过
邮局等递送。②托付；委
寄 jì 宀 11 上下 寄予，寄托，寄存
托。③依靠；依附。④认
的（亲属）。
①睡觉。
②某些动物在一段较长
眠 mián 目 10 左右 睡眠，催眠，长眠
的时间内不食不动的生
理现象。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第9页二.多音字
guàn（冠军） shuài（率先） chǎng（广场）
冠 率 场
guān（皇冠） lǜ（效率） cháng（场屋）
三.近义词
风趣——幽默 装饰——打扮 时令——时节 华丽——艳丽
照例——照常 率领——带领 倘若——假设 和谐——协调
辛苦——劳累 独特——特殊
四.反义词
朴素——华丽 照例——破例 傍晚——早晨 独特——平常
好友——敌人 吃惊——冷静
五.词语辨析
“华丽”和“瑰丽”都含有“美丽”的意思。区别在于：
“华丽”指美丽而有光彩，多用于陈设、服饰、装潢、文字等；
“瑰丽”指异常美丽，程度较深，多用于物，不用于人。
例：①杰克的房子装饰得十分华丽。
②鲜花商店，真是一个瑰丽多彩的世界。
六.词语解释
1.风趣：幽默或有趣味。
2.装饰：装点修饰。
3.照例：按照惯例；按照常情。
4.觅食：寻找食物。
5.捣衣：用捶打的方法洗衣服。
6.天高地阔：像蓝天那么高远，像大地那么辽阔。
7.和谐：配合得适当、匀称。
8.时令：季节；节令。
9.朴素：颜色、式样等不华，不浓艳。
10.率领：带领（队伍或集体）。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第10页11.倘若：表示假设。
12.向晚：临近晚上的时候。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第11页开头描写了乡下房子的木板窗。
画线句运用
了比喻的修
辞手法，把
木板窗关上
后，屋子里
的黑暗程度
比作地洞，
“于是”起承上启 形象生动地
下的过渡作用。 写出了屋子
里的漆黑。
这为下文天
“顶”是“最、
窗的出现以
极”的意思，写
及天窗给孩
出了孩子们在雨
子们带来乐
里跑跳、看闪电
趣做了铺
的渴望之情。
垫。
这里再一次写了屋子的漆黑，表
现了孩子们无奈、沮丧的心情。
画线句是本文的中心句。当孩子们被大人唤回屋里，不
能再在雨中玩耍，他们只能通过天窗，观看外面的世界。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第12页“卜落卜落”是拟声词，描绘了雨点落下的声音。“一瞥”说明闪
电的一闪而过，时间短暂。“扫荡”则是孩子们的想象，让人体会
到了屋外风雨雷电的凶猛，表现了孩子们夸张、丰富的想象力。
从“逼”和“偷偷”中，我们可以看出孩子们
内心的不情愿和无可奈何。“休息”加了引号，
说明孩子们上床休息并不是自愿的。文中两次
提到了“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”。
写出了天窗给孩子们带来的快乐和乐趣，表现
了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往。
这段运用了排比
画线句强调
的修辞手法，写出
突出了天窗
了孩子们透过天
给孩子们确
窗展开的合理想
实带来了乐
象，体现出孩子们
趣和心灵上
丰富的想象力。
的慰藉。并以
幽默的方式，
表达了作者 “无”指透过天窗
对大人约束 看不到的东西，
儿童生活的 “有”指透过天窗
理解。 想象的东西。“虚”
指不存在的事物，
“实”指真实存在
的事物。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第13页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第14页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①使人心里安适。
慰 wèi 心 15 上下 慰藉，安慰，欣慰
②心安。
①垫在下面的东西。
藉 jiè 艹 17 上下 枕藉，慰藉
②垫衬。
①占卜。
卜 bǔ 卜 2 独体 占卜，生死未卜
②预测。
①尖利；锋利。
锐 ruì 钅 12 左右 锐利，尖锐，敏锐 ②灵敏；快速。
③勇往直前的冲劲。
①河、海、湖边水深时淹没、水
浅时露出的地方，泛指河、海、
滩 tān 氵 13 左右 海滩，河滩，险滩
湖边比岸低的地方。②江河中水
浅多石而水流很急的地方。
帐 zhàng 巾 7 左右 蚊帐，帐子 用布或其它材料做成的帷幕。
烁 shuò 火 9 左右 闪烁 光亮的样子。
哺乳动物，头部和躯干像老鼠。
四肢和尾部之间有皮质的膜相
蝙 biān 虫 15 左右 蝙蝠 连。夜间在空中飞翔，捕食蚊、
蛾等。休息时用爪倒挂在屋檐下
或树枝上。
哺乳动物，头部和躯干像老鼠。
四肢和尾部之间有皮质的膜相
蝠 fú 虫 15 左右 蝙蝠 连。夜间在空中飞翔，捕食蚊、
蛾等。休息时用爪倒挂在屋檐下
或树枝上。
①强占。
霸 bà ⻗ 21 上下 霸气，称霸，霸王 ②依靠权势横行无忌，迫害人民
的人。
一种猛禽，嘴呈钩形，爪尖锐有
鹰 yīng 广 18 半包围 老鹰，猫头鹰
力，捕食鸟类和小型兽类。
二.多音字
bǔ（占卜） jiè（慰藉） shàn（扇形）
卜 藉 扇
bo（萝卜） jí（狼藉） shān（扇动）
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第15页三.近义词
暖和——温暖 活泼——开朗 真切——明确 慰藉——安慰
猛厉——刚烈 奇幻——魔幻 复杂——繁琐 阔达——开阔
四.反义词
暖和——凉快 活泼——呆板 真切——模糊 慰藉——打击
猛厉——柔和 奇幻——平常 复杂——单调 阔达——狭隘
五.词语解释
1.慰藉：安慰。
2.雨脚：指像线一样一串串密密连接着的雨点。
3.猛厉：猛烈，有力。
4.扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
5.奇幻：奇异而虚幻。
6.威力：使人畏服的强大力量。
7.锐利：（目光、言论等）尖锐。
8.霸气：强横霸道的气焰。
9.神奇：非常奇妙。
10.阔达：开阔通畅。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第16页文章以两个问句
开头，激发读者
画线句运用 的阅读兴趣。同
了拟人的修 时，文章正是以
辞手法，把河 “声音”和“光
水流淌的样 芒”两方面来描
子说成了河 写三月桃花水，
流醒了，写出 所以开头也是全
了河流的生 文的总纲。
命力，表达了
作者的欣喜
画线句中包含两
之情。
这一段表现了春天劳动人民
个比喻，作者把
的繁忙，告诉人们春天是美好
河面上的朝霞比
这句话运用 的季节，是播种希望的季节。
作桃花；把水中
了比喻的修
的漩涡比作酒
辞手法，作者
窝。写出了三月
把三月的桃
桃花水的动态
花声比作竖
美。其中，“一
琴，写出了三
千朵”“一万个”
这句则是对“是什
月桃花声的
是虚指不是确
么光芒？”的回答。
悦耳动听。同
数，表示“桃花”
时这也是对
和“酒窝”极多。
开头“是什么
声音？”的回
这段运用了排比
答。
的修辞手法，描
写了燕子飞行，
垂柳飘扬等春天
结尾是对全文的总结，抒发了作者对 美丽的景象。
三月桃花水的喜爱和赞美，表达了作
者对春天和大自然的喜欢之情。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第17页一.多音字
xuán（旋律） hè（附和）
旋 hé（和睦）
xuàn（旋风） 和 hú（和牌）
huó（和泥）
huò（和药）
二.近义词
明洁——明净 绮丽——瑰丽 应和——附和 纤细——苗条
沉醉——陶醉
三.反义词
明洁——昏暗 绮丽——朴素 纤细——粗壮
四.词语解释
1.明洁：明亮，洁净。
2.绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。
3.回旋：盘旋；绕来绕去地活动。
4.应和：（声音、语言、行动等）相呼应。
5.纤细：非常细。
6.沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
7.映照：光线照射。
8.竖琴：弦乐器。在直立的三角形架上安着四十八根弦。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第18页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第19页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第20页由于故事发生的时间是推测的，所以用“约
莫”表示，体现了科学小品语言的严谨性。
画线句写出了天
气的炎热，高温
是老松树渗出松
脂的前提条件。
这句话用了
拟人的修辞
手法，赋予了
小苍蝇人的
高温使得松
动作，写出了
树溢出了松
小苍蝇的轻
脂，松脂的香
盈和自在。
味吸引了小
苍蝇，所以小
苍蝇停在了 这段写出了
大树上，因此 小苍蝇悠闲
有了后续的 自在的神态。
故事。
这段是对蜘
画线句属于
蛛的动作描
环境描写，这
写，写出了蜘
也是老松树
蛛捉苍蝇时
渗出松脂的
的小心翼翼。
前提，是琥珀
形成的自然
条件。
“刚好”说明了这一切的发生属于巧
合，也暗示了这块琥珀的珍贵和稀有。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第21页作者运用拟人
的手法把老松
树的松脂说成
了眼泪。
陆地下沉，海
水上涨，属于
地壳运动，因
此地质发生了
变化，导致松
脂球被淹没在
泥沙下。而松
脂球淹没在泥
这句话与上文的“几千
沙下面也是琥
年”互相照应，表明了
珀形成的过程
时间的漫长。
之一。
画线句为下文
琥珀的出现做
了铺垫。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第22页父子俩的的对话写出了他们发现琥珀时的
兴奋。“很少见”突出了这块琥珀的价值。
结尾写出了琥珀给我们带来的科学价值：推测过
去情形；了解远古生物。“可以推测”说明本文
的故事就是根据这块琥珀推测出来的。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第23页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①生气；气愤。
怒 nù 心 9 上下 怒发冲冠，激怒，怒吼
②气势很盛。
野兽大声叫；发出很大的声
吼 hǒu 口 7 左右 吼叫，狂吼，怒吼
响。
①胭脂。
脂 zhī 月 10 左右 油脂，脂粉，松脂
②动植物体内所含的油脂。
拭 shì 扌 9 左右 拭目以待，拂拭 擦。
①吃饭。
餐 cān 飠 16 上下 一日三餐，美餐
②饭食。
①用尖利的工具刻、割或擦
划 huá 刂 6 左右 划动，划艇，划水 过。②拨水使船前进。③计
较利弊得失，合算。
①正午；中午。
晌 shǎng 日 10 左右 晌午，半晌，一时半晌 ②一天之内的一段时间；片
刻。
①姜、蒜、辣椒等所具有的
辣 là 辛 14 左右 辣酱，辣椒，热辣辣 刺激性味道。②受到辣味的
刺激。③比喻凶狠、刻毒。
渗 shèn 氵 11 左右 渗透，渗出，渗漏 液体缓慢地流出或漏出。
挣 zhēng 扌 9 左右 挣脱，挣扎，挣脱 尽力支撑或摆脱。
①轮流；更换。
番 fān 采 12 上下 三番五次 ②外国或外族的。
③量词。
①盖住；掩盖。
埋 mái 土 10 左右 埋伏，埋藏
②藏起来；隐没。
①刷子，清除脏物或涂刷东
刷 shuā 刂 8 左右 刷新，牙刷，粉刷 西的用具。②用刷子去脏或
涂抹。
①猜想；料想。
测 cè 氵 9 左右 推测，测量，测试 ②用仪器量；用某种标准检
查。
①细密；完备。
祥 xiáng 礻 10 左右 周祥，吉祥，详细 ②说明；细说。
③清楚；知道。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第24页二.多音字
méi（没心没肺） mái（埋藏） zhēng（垂死挣扎）
没 埋 挣
mò（埋没） mán（埋怨） zhèng（挣钱）
zhá（挣扎）
扎 zhā（扎实）
zā（包扎）
三.近义词
约莫——大约 怒吼——咆哮 拂拭——扫除 晌午——中午
淹没——埋没 挣扎——反抗 逼近——靠近 仍旧——依旧
推测——推断 详细——细致
四.反义词
怒吼——低吟 柔嫩——粗壮 继续——中断 淹没——浮现
逼近——离开 继绝——延续 仍旧——不再 猛烈——温和
详细——简略 远古——现代
五.词语辨析
“推测”和“猜测”都含有“估计”的意思。区别在于：
“推测”表示根据已经知道的事情来想象不知道的事情，有依据；
“猜测”指凭想象估计，没有依据。
例：①一个科学家甚至推测夏季的海冰将在五年内消失。
②尽管如此，我们还是乐此不疲地根据我们对他们的了解来猜测他们的举动和反应。
六.词语解释
1.松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
2.美餐：可口的饭食。
3.前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
4.逼近：靠近；接近。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第25页5.冲刷：水流冲击，使土石流失或剥蚀。
6.生机：生命力；活力。
7.推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
8.情形：事物呈现出来的样子。
9.约莫：大概；估计。
10.飒飒：形容风、雨声。本文指树叶在风的吹动下发出的声音。
11.柔嫩：质地柔和鲜嫩。
12.拂拭：掸去或擦去尘土。
13.热辣辣：形容天气非常热，如火烫一般。
14.黏稠：又黏又稠。
15.澎湃：形容波浪猛烈地发出巨大声响的撞击。
16.毫毛：细长而末端尖锐的毛。比喻极细微的事物。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第26页文章以人们对恐龙的固有印象开
头，告诉我们看似毫不相干的恐龙
和鸟类，实际有着密切的联系，打
破了人们对恐龙的固有印象。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第27页这一段是过渡
段，起承上启下
的作用。开头以
设问句的形式
画线部分运
承接了上文恐
用了打比方
龙有羽毛，引出
的说明方
下文恐龙的演
法，作者把
化过程。
古生物学家
们长期研究
所得的成果
画线句运用了
比作画卷，
作比较的说明
把辽西的发
方法，把地球上
现比作点睛
出现的第一种
之笔，说明
恐龙说成“和狗
了辽西的发
一般大小”，形
现有着重大
象地说明了恐
的意义。
龙的大小。
这里运用了举
写出了恐龙在
例子和列数字
演变过程中所
的说明方法，
具有的鸟类的
形象准确地说
特征：体态小、
明了恐龙家族
体表有羽毛、
不仅庞大而且
生活习性转移
形态各异。
到树上。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第28页科学家对恐龙学
会飞翔的原因有
两种推测：①树
栖恐龙在树木之
间跳跃、降落，
慢慢具备了滑翔
能力。②一种生
活在地面上的带
羽毛恐龙，在奔
跑过程中学会了
飞翔。
结尾以科学家们的美好愿望总结全文，
全面揭示了恐龙飞向蓝天这一过程。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第29页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①不聪明；不灵巧。
笨 bèn ⺮ 11 上下 笨蛋，笨重，笨手笨脚
②庞大；沉重。
①不锋利。
钝 dùn 钅 9 左右 钝器，迟钝，愚钝 ②笨拙；迟缓。
③不灵活。
①相互对话；讲话。
谈 tán 讠 10 左右 谈论，谈话，谈笑风生
②所说的话；言论。
鸟名，有家鸽、野鸽等多
种，常见群飞鸽。有的家
鸽 gē 鸟 11 左右 鸽子，信鸽，家鸽
鸽能够传递书信。常用作
和平的象征。
①细长的毛。
毫 háo 亠 11 上下 毫发，毫米，毫不相干 ②细微。
③指毛笔。
①树削；尖端；尽头。
②不重要的事物。
末 mò 一 5 独体字 末端，末代，末期
③最终的；最后。
④细碎的东西。
描 miáo 扌 11 左右 描写，描绘，扫描 照原样摹画或写。
隧 suì 阝 14 左右 隧道 在地下开的通道。
态 tài 心 8 上下 态度，静态，仪态 形状；样子；情况。
吨 dūn 口 7 左右 吨位，十吨 质量或重量单位。
颅 lú 页 11 左右 颅骨，脑颅，头颅 头盖骨，也指头。
膨 péng 月 16 左右 膨胀，膨大 膨胀；体积变大。
人的手、脚、胳膊和腿，
肢 zhī 月 8 左右 肢体，四肢，前肢
也指动物的四条腿。
①翅膀或像翅膀的东西。
翼 yì 羽 17 上下 小心翼翼
②左右两侧中的一侧。
①开辟；开发建设。
辟 pì 辛 13 左右 精辟，辟谣，开辟 ②排除；驳斥。
③透彻。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第30页二.多音字
jiǎ（假象） yǐn（热饮） bēn（奔跑）
假 饮 奔
jià（度假） yìn（饮场） bèn（投奔）
三.近义词
笨重——沉重 迟钝——笨拙 轻灵——轻快 演化——蜕变
穿越——跨越 支撑——支持 温顺——温柔 开辟——开括
四.反义词
笨重——轻巧 迟钝——灵活 温顺——暴躁 膨大——缩小
降落——上升 脱离——结合 具备——欠缺
五.词语辨析
“温顺”和“温和”都含有“平和”的意思。区别在于：
“温顺”多指性情、动作等温和顺从，按别人的意见不违抗；
“温和”多形容态度、语言等不严厉、不粗暴，使人感到亲切；还可指气候不冷不热。
例：①性情温顺的大象可以说是动物中的庞然大物。
②上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
六.词语解释
1.斑斓：灿烂多彩。
2.凌空：高高地悬在空中；高高地升到空中。
3.翱翔：在空中回旋地飞。
4.后裔：已经死去的人的子孙。
5.欣喜若狂：高兴得像要发狂一样，形容高兴到了极点。
6.茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
7.滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
8.天之骄子：上天感到骄傲的宠儿。本文指鸟类。
9.迟钝：反应慢，不敏捷。
10.漫长：长得看不见尽头的（时间、道路等）。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第31页11.繁衍：逐渐地增多。
12.庞大：非常大（指形体、组织、数量等，常含有过大或大而无当的意思）。
13.敏捷：迅速灵敏（多用于动作、思维）。
14.崭新：非常新；簇新。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第32页“微米”是非常小的长度单位，
1微米相当于100万分之一米。
第二段以设问
句开头，激发读
者的阅读兴趣。
“无能为力”说
明了纳米技术的
研究对象极小。
这段主要介绍
什么是纳米，什
这一段是总分
么是纳米技术。
结构，画线句是
总起句，写纳米
技术与我们的
作者通过举例
密切联系。
子的说明方法，
列举了冰箱使
用纳米涂层、叫
做“碳纳米管”
的神奇材料等
例子，说明纳米
这一段是总
技术就在我们
分结构，画线
身边。
句是总起句，
总写了这段
的主要内容。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第33页作者通过举
例子的说明
方法，列举
了纳米技术
可对癌症进
行检测的例
作者运用作比
子，说明了
较的说明方法，
纳米技术的
通过药效时间
巨大作用。
上的比较，突出
了纳米技术在
药品方面的惊
人效果。
结尾总写了纳
米技术将改善
人类生活，纳米
技术的发展前
景十分广阔。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第34页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①收入；收进。
②接受。
纳 nà 纟 7 左右 纳米，纳闷，容纳 ③享受；物质或精神上得
到满足。
④缴付；交给。
①抱；抱持；围着。
②聚集；挤着走。
拥 yōng 扌 8 左右 拥挤，拥抱，拥有
③全力支持；护卫。
④领有。
①像箱子的东西。
箱 xiāng ⺮ 15 上下 冰箱，信箱，纸箱 ②收藏物品的方形器具，
通常上面有盖扣住。
①难闻的气味。
臭 chòu 自 10 上下 除臭，臭味相投 ②使人厌恶；坏的。
③狠；厉害。
蔬 shū 艹 15 上下 蔬菜，蔬果，蔬食 可以做菜吃的草本植物。
非金属元素，符号C，是
碳 tàn 石 14 左右 碳酸，碳纳米管
构成有机物的主要成分。
①带领；统领。
②直率；坦诚。
钢 gāng 钅 9 左右 钢铁，钢针，百炼成钢
③不仔细；不慎重。
④榜样。
①藏而不露；深藏的；潜
隐 yǐn 阝 11 左右 隐形，隐藏，隐瞒 伏的。②特指住在偏僻地
方以避世。③指隐秘的事。
①强壮。
健 jiàn 亻 10 左右 健身，健壮，健康 ②使强壮。
③善长。
①富足；丰盛。
康 kāng 广 11 半包围 康复，安康
②身体没有疾病；强健。
①包裹胎儿的膜和胎盘。
胞 bāo 月 9 左右 细胞，同胞
②同胞的，嫡亲的。
①病。
②痛苦。
疾 jí 疒 20 半包围 疾病，疾言厉色
③痛恨；厌恶。
④迅速；猛烈。
①防备；防御。
防 fáng 阝 6 左右 防备，防守，预防
②挡水的堤坝。
①生火做饭的设备。
灶 zào 火 7 左右 灶炉，灶房，病灶
②指厨房。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第35页二.多音字
lǜ（效率） děi（得亏） jiē（结实）
率 得 dé（得到） 结
shuài（率先） de（好得很） jié（打结）
三.近义词
兴起——振起 新奇——好奇 结实——牢固 预防——防患
深刻——深切
四.反义词
兴起——灭亡 普通——别致 新奇——陈旧 健康——虚弱
深刻——浅显
五.词语辨析
“深刻”和“深厚”都含有“程度深”的意思。区别在于：
“深刻”一般表示含义、认识、见解等深入透彻；感受、体会等程度深。
“深厚”一般表示感情浓厚、基础坚实等。
例：①小明应对如流的口才，让大家印象深刻。
②经过一年的相处，大家结下了深厚的友谊。
六.词语解释
1.相当：（数量、价值、条件、情形等）差不多；配得上或能够相抵。
2.无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。
3.特性：某人或某事物所特有的性质。
4.功能：事物或方法所发挥的有利的作用；效能。
5.隐形：把形体隐藏起来的。
6.拥有：具有（大量的土地、人口、财产等）。
7.杀菌：杀死病菌。
8.健康：人的一切生理机能正常，没有疾病或缺陷。
9.癌症：生有恶性肿瘤的病。
10.灵敏：反应快，能对非常微小的刺激很快地反应。
11.预防：事先防备。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第36页12.病灶：机体上发生的病变的部分。
13.深刻：达到事情或问题的本质的。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第37页画线句是过渡
句，起承上启下
的作用，为下文
万户的实验做
了铺垫。
这段写了世界
上第一个试验
乘火箭上天的
人——万户，
虽然他失败
了，但仍是人
类升空探索的
万户的失败
先驱。
并没有让炎
黄子孙放弃
飞行梦想，反
之，他勇于实
践的探索精
神极大地鼓
舞着人们。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第38页写出了人们对飞行梦想
的坚持不懈，锲而不舍。
这一段详细
说明了中国
的第一颗人
造卫星升空，
这是中国航
天事业的巨
大成就。
画线句是一句
过渡句，起承
上启下的作
“一百一十
用。承接上文
多个单位”说
人造卫星的成
明了载人飞
果发生，引出
船的成果靠
下文中国科学
的不是个人，
家对载人航天
而是集体的
技术的探索。
力量和智慧。
画线句运用比
喻的修辞手
法，把火箭升
空比作巨龙翱
翔，流入出中
国人民的自豪
和骄傲。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第39页这段写出了我国首次载人航天飞行成功的重大意义。
中国航天技
术有了新的
突破，朗读时
要用轻快、自
这段主要描述
豪的语气。
了两次探月活
动“嫦娥一号”
“嫦娥四号”，
说明了探月活
动的成功所带
来重大的意义
和深远影响。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第40页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①把持；掌握。
揽 lǎn 扌 12 左右 招揽，揽工，九天揽月
②拉近或收拢过来。
焰 yàn 火 12 左右 火焰，烈焰，气焰嚣张 火苗。
①快跑。
驱 qū 马 7 左右 驱赶，先驱，驱遣 ②赶(牲口)；驾驶；差遣。
③赶走。
①踩；踏。
践 jiàn 足 12 左右 实践
②履行；实行。
①政党，在中国也特指中
党 dǎng 儿 10 上下 党委，党员，入党 国共产党。②为私利而结
成的团伙。
①实行；施展。
②加上；用上。
施 shī 方 9 左右 施恩，施舍，实施 ③给予。
④把财物给贫困的人或
寺庙。
懈 xiè 忄 16 左右 懈怠，松懈，坚持不懈 放松；不紧张。
宛 wǎn 宀 8 上下 宛若，宛如，宛然在目 好像；仿佛。
刻着文字或图画，竖立起
碑 bēi 石 13 左右 口碑，里程碑，碑铭 来作为纪念或标志物的
石头。
二.多音字
zhuàn（言归正传） zài（载歌载舞） zháo（着急）
传 载 着 zhuó（穿着）
chuán（传递） zǎi（记载） zhāo（着数）
zhe（走着）
三.近义词
遨游——漫游 震撼——震动 惨重——严重 勃勃生机——朝气蓬勃
寂寞——沉寂 辽阔——壮阔 绚丽——秀丽 震耳欲聋——人声鼎沸
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第41页四.反义词
坚定——软弱 惨重——轻微 崭新——陈旧 辽阔——狭窄
清晰——模糊
五.词语辨析
“震撼”和“震动”都含有“使摇动不定”的意思。区别在于：
“震撼”着重指撼动，比“震动”力量强烈，多用于大的空间或人心。
“震动”指不一定有规律的摇动，可用于物，也可用于人。也指（重大的事情、消息等）使人心
不平静。
例：①这部电影具有震撼人心的艺术力量。
②坐火车可以感觉到轻微的震动。
六.词语解释
1.遨游：漫游；游历。
2.九天揽月：到天的最高处去摘月。
3.照例：按照惯例；按照常情。
4.先驱：走在前面引导（多虚用）。也指引导的人。
5.惨重：（损失）极其严重。
6.勃勃生机：生命力旺盛，充满活力。
7.寂寞：清静；寂静。
8.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
9.鲲鹏：古代传说中能变化的大鱼和大鸟。也指鲲化成的大鹏鸟（见于《庄子·逍遥游》）。
10.苍穹：天空。
11.骄傲：①自负、看不起人。②自豪。③值得自豪的人或事物。本文是第二种意思。
12.里程碑：路边标志里数的碑。 比喻历史具有重大意义的事件。
13.软着陆：人造卫星、宇宙飞船等利用一定装置，改变运行轨道，逐渐减低降落速度，最后不
受损坏地降落到地面或其他星体表面上。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第42页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第43页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第44页“永不漫灭的回忆”指的是诗人儿时与
母亲难忘的回忆。这首诗表达了诗人对
母亲的怀念以及儿时生活的回忆。
这首诗运用了排比和反问的修辞
手法，写出了诗人对大海的赞美，
表达了诗人对大海的喜爱。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第45页鸟儿为了躲避风雨会躲到巢里，同
样的，儿女有了忧愁也会躲进母亲
的怀里。这首诗运用了类比的手
法，诗人以风雨中的鸟儿作类比，
表达了诗人对母亲的依恋之情。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第46页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①众多而复杂。
繁 fán 糸 17 上下 繁华，繁衍，繁星
②生殖；生育。
①水外溢。
②遍布；充满。
漫 màn 氵 14 左右 漫画，漫灭，弥漫
③随意；无拘无束。
④广阔；长。
①停止燃烧；使停止燃
烧。②水漫过或盖过物
灭 miè 一 5 上下 漫灭，破灭，毁灭
体。③消灭；不存在。④
除掉；使不存在。
某些植物的匍匐茎或攀
藤 téng 艹 18 上下 藤条，顺藤摸瓜，藤萝
援茎。
通常指某些能爬蔓的植
萝 luó 艹 11 上下 萝卜，藤萝，松萝
物。
大腿和小腿相连的关节
膝 xī 月 15 左右 护膝，膝盖，屈膝
的前部。
涛 tāo 氵 10 左右 波涛 大的波浪。
躲 duǒ 身 13 左右 躲藏，躲避，躲闪 隐藏；故意避开。
二.近义词
漫灭——磨灭 回忆——回想 思潮——思绪
三.反义词
漫灭——长存
四.词语解释
1.漫灭：磨灭，模糊不清。
2.思潮：接二连三的思想活动。
3.波涛：大波浪。
4.清响：清脆的响声。
5.繁星：繁星就是指天上的星星，繁是多，指的是满天闪烁的星星。
6.藤萝：紫藤的通称。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第47页这句话形象地写出
了眼前铺满绿色。
这段列出了绿色的种
类，写出了绿色的丰富。
此处的省略号表示内容的省
略，省略其它种类的绿色。
风、雨、水、阳光都属于大自
然，整个大自然都充满了绿色。
这里的绿不仅指大自然中
的绿，还有诗人心中的绿。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第48页诗人以简洁的语言描绘出春天到
处是绿色的景象，在诗人眼里，
绿色代表希望。全诗表达了诗人
对绿色、对大自然的赞美。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第49页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
容器。用瓷或玻璃等制成，
瓶 píng 瓦 10 左右 瓶颈，花瓶，守口如瓶
一般口较小，颈细肚大。
①用力压使排出。②互相
挤 jǐ 扌 9 左右 拥挤，排挤，挤眉弄眼 推，拥。③许多人紧紧挨
着，动弹不得。
①叉子，一端有两个以上
叉 chā 又 3 独体字 叉车，刀叉，交叉 的长齿而另一端有柄的器
具。②用叉子扎取东西。
①摇动；舞动。
②抛洒。
挥 huī 扌 9 左右 挥霍，发挥，挥洒自如
③散；散发。
④指挥（军队）。
二.多音字
jī（奇数） chǔ（处理） chóng（重逢）
奇 处 重
qí（奇妙） chù（四处） zhòng（重视）
三.近义词
出奇——稀奇 集中——集合 重叠——堆叠 交叉——交错
突然——陡然 整齐——整洁 飘动——飘荡
四.反义词
集中——疏散 重叠——分散 整齐——杂乱 交叉——平行
五.词语辨析
“整齐”和“整洁”都含有“不乱”的意思。区别在于：
“整齐”侧重形容（队列、动作等）有秩序，有条理，不凌乱；
“整洁”侧重形容（穿着、环境等）干净。
例：①大街上，整齐的行道树，阶梯旁的花圃，给人一种赏心悦目的感觉。
②同学们穿着整洁的校服参加升旗仪式。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第50页六.词语解释
1.墨绿：（颜色）深绿。
2.嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。
3.集中：本文指将所有的绿聚集起来。
4.教练：训练别人使掌握某种技术或动作的人员。
5.节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子。
6.出奇：不同寻常。
7.重叠：同样的东西层层堆叠。
8.交叉：不同事物有部分相同，重合。
9.指挥：发布命令，进行调度。
10.整齐：有秩序；有条理；不凌乱。
11.飘动：依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第51页一个“披”字把白桦拟人化了，赋予了白桦
人的动作，生动形象地写出了白桦的洁白。
这句话用了比喻的修辞手法，诗人把覆
盖着雪花的枝叶比作花穗、流苏，生动
形象地写出了雪中白桦的美丽和洁白。
这里用了通感的修辞手法，以朦
胧修饰寂静。朦胧是所见，寂静
是所闻，使听觉和视觉相沟通，
“闪”字写出了阳光照射下覆 营造了一种含蓄温婉的意境。
盖着雪花的白桦树闪闪发亮的
样子，营造了一种动态美。
这句话用了拟人的修辞手法，把
朝霞当做人来写，形象地写出了
朝霞映照大地的过程，写出了白
桦树在霞光映衬下的美。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第52页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第53页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
桦木属植物的统称。木材
桦 huà 木 10 左右 白桦 致密，可制器具。在中国
多生长于东北地区。
①往物的表面抹油漆、颜
料或脂粉等。②因修改而
涂 tú 氵 10 左右 涂鸦，涂抹，涂改
抹掉。③乱写或乱画。④
烂泥。
①草初生时柔软细嫩的
茸 róng 艹 9 上下 参茸，毛茸茸
样子。②指鹿茸。
①用彩色丝绒棉线在绸
绣 xiù 纟 10 左右 雪绣，刺绣，绣口锦心 布等上面做成花纹、图像
或文字。②绣成的物品。
（神情举止）自然大方，
潇 xiāo 氵 14 左右 潇洒
不呆板拘束。
①禾本科植物聚生在一
起的花或果实。②用线
穂 suì 禾 17 左右 谷穗，麦穗，花穗
、布条等做成的垂挂装饰
品。③广州市的别称。
①月光不明亮。②模糊不
朦 méng 月 17 左右 朦胧
清。
①月光不明亮。
胧 lóng 月 9 左右 朦胧
②模糊不清。
①静。
寂 jì 宀 11 上下 寂寞，寂静，沉寂
②孤独，冷清。
日光散射在空气中，使天
空和云层呈现黄、橙、红
霞 xiá ⻗ 17 上下 彩霞，晚霞，朝霞
等彩色的自然现象（多出
现在日出或日落时分）。
①涂。
抹 mǒ 扌 8 左右 涂抹 ②擦，揩。
③除去。
二.多音字
mā（抹布）
抹
mǒ（涂抹）
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第54页三.近义词
仿佛——好像 潇洒——洒脱 寂静——安静 朦胧——模糊
徜徉——逗留 晶亮——透亮
四.反义词
潇洒——拘谨 洁白——黝黑 朦胧——清晰 寂静——热闹
姗姗来迟——健步如飞
五.词语辨析
“寂静”和“安静”都含有“没有声音”的意思。区别在于：
“寂静”形容没有人也没有声音，更多用于自然界；
“安静”表示本来有声音，而现在没有声音。
例：①夜深了，寂静得连小村庄的呼吸都听得见。
②当你在图书馆时，你必须保持安静。
六.词语解释
1.毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。
2.潇洒：行动举止自然大方，不呆板，不拘束。
3.流苏：装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穂状饰物。
4.寂静：没有声音；很静。
5.徜徉：闲游；安闲自在地步行。
6.姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。
7.白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。皑皑：形容霜、雪洁白。
8.白桦：落叶乔木，树皮白色，薄如纸，木材细密，可做家具。
9.花穗：聚生在一起的花。
10.朦胧：①月光不明。②不清楚，模糊。本文是第二种意思。
11.朝霞：太阳升起时东方的云霞。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第55页诗人运用拟人的修辞手
法，赋予了小草人的特
征，“炫耀”写出了雨
后小草的翠绿。“洗净”
则写出了雨后小草的洁
净和清新。
“不再胆怯”将小白菊
拟人化，赋予了小白菊
人的心理，生动形象地
描绘了阳光下小白菊尽
情绽放的姿态。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第56页“闲游”写出了凤蝶
儿的轻松与自在。
画线句运用了比喻
的修辞手法，把凤蝶
儿的翅膀比作五彩
的智慧书页，写出了
凤蝶儿翅膀的美丽。
“晕皱”把溪水在温风吹
拂下泛起的一圈圈涟漪
整首诗描绘了雨过天晴时，小
生动地表现了出来。
径上美丽的景物，借此表达了
诗人轻松愉悦的心情，同时表
达了诗人对大自然的热爱。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第57页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①光芒照耀。
炫 xuàn 火 9 左右 炫耀，炫丽，炫目
②夸耀。
①肮脏的尘土。
垢 gòu 土 9 左右 污垢，尘垢，蓬头垢面
②耻辱。
怯 qiè 忄 8 左右 怯懦，胆怯，怯场 胆小害怕。
曝 pù 日 19 左右 一曝十寒，曝晒，曝背 晒。
①红色。
②纯真；忠诚。
赤 chì 赤 7 上下 面红耳赤，赤日，赤城
③裸露。
④空；一无所有。
①从水上经过。
涉 shè 氵 10 左右 涉及，跋涉，干涉 ②经历。
③牵连。
①昏迷。
晕 yùn 日 10 上下 晕皱，晕厥，晕头转向
②头脑发昏。
二.多音字
jiān（凡间）
间
jiàn（间接）
三.近义词
凉爽——凉快 温柔——体贴 尘垢——灰尘 胆怯——胆小
炫耀——显摆
四.反义词
凉爽——闷热 温柔——野蛮 胆怯——大胆
五.词语辨析
“炫耀”和“夸耀”都含有“显示、显摆”的意思。区别在于：
“炫耀”指拿自己的成就或物品在别人面前显摆；
“夸耀”指向别人显示自己的某项成就或自我认为超过别人的东西并大加赞赏，一般是不适当的。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第58页例：①博学的他从不炫耀自己。
②他从不在别人面前夸耀自己成绩好。
六.词语解释
1.炫耀：夸耀。
2.尘垢：灰尘和污垢。
3.胆怯：胆小；缺少勇气。
4.阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
5.晕皱：本文指水的表现被风吹起波澜。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第59页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第60页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第61页画线句直接点出猫古怪的性格特点，引
出下文对这一特点具体的描写。
作者连用“吧”
“啊”“呢”三
“任凭……
个语气助词，写
也……”是表
出了作者对猫
示条件关系
的关切和喜爱
的关联词，突
之情，语言朴
出了猫贪玩
实，情感浓烈。
的性格，一玩
起来怎么也
不肯回来。
句中的“非……
不可……”是双
重否定，写出了
“蹭”字写出
猫等待老鼠的
了猫和人撒
耐心和决心，体
娇的样子。
现了猫的尽职，
“抓痒”写出
与前文猫的贪
了猫与人之
玩形成了鲜明
间的亲昵。画
的对比。
线句运用了
比喻的修辞
手法，作者把
画线句写出了
猫的脚印比
猫在不高兴时
作小梅花，突
的极端冷漠，这
出了作者对
与它贪玩时不
猫的宠溺。
肯回来的特点
相似。
猫好似特别胆小，什么都怕，又好似特别胆
大，遇上蛇也敢斗一斗，胆小与胆大同时体
现在猫身上，正好体现了猫十分古怪这一点。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第62页过渡句，引出
下文对满月小
猫们的描写。
作者运用拟人
的手法，把小
猫写作小孩，
“耍个没完没
了”“撞疼了
也不哭”，体
现了作者对小
猫的疼爱。
画线句流露出作者对猫的喜爱
之情，他把猫当朋友、当家人、
当孩子。在他眼里，猫不论是
古怪还是淘气，都十分可爱。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第63页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
忧 yōu 忄 7 左右 无忧无虑，忧伤，忧愁 愁苦；使人愁苦的事。
①想；思考。
虑 lǜ 虍 10 半包围 顾虑，考虑，无忧无虑
②担忧；担心。
①追求；不知足。
贪 tān 人 8 上下 贪玩，贪心，贪得无厌
②利用职权非法取得财物。
职 zhí 耳 11 左右 尽职，职位，玩忽职守 职位；职务。
①除去；放弃。
屏 bǐng 尸 9 半包围 屏息，屏气凝神
②仰止（呼吸）。
①行动缓慢。
蹭 cèng 足 19 左右 磨蹭 ②摩擦。
③趁某种机会捞取小便宜。
诗文图画等的草底或写成
稿 gǎo 禾 15 左右 稿件，稿纸，草稿
的诗文。
①动物身体中空的部分。
②器物中空的部分。
腔 qiāng 月 12 左右 字正腔圆，腔调，鼻腔
③说话；说话的语气。
④乐曲的调子。
①分开。
②理解；明白。
解 jiě 角 13 左右 解闷，解放，谅解
③消除；解除。
④分析；说明。
①因空气不流通而引起的
闷 mèn 门 7 半包围 闷热，解闷 不舒服感觉。②不吭声；不
声张。③声音不响亮。
爬行动物，身体细长，种类
蛇 shé 虫 11 左右 画蛇添足 很多，捕食小动物。有的有
毒。
①逢；遇；受到。
遭 zāo 辶 14 半包围 遭遇，遭受，遭逢
②回；周。
①祸害。
殃 yāng 歹 9 左右 祸国殃民，祸殃，遭殃
②使受损害。
①洗东西或盛东西用的工
盆 pén 八 9 上下 花盆，火盆，倾盆大雨
具。②形状像盆的东西。
①旺盛。
勃 bó 力 9 左右 勃然大怒，生机勃勃
②突然发生。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第64页二.多音字
bǐng（屏息） mèn（沉闷） zhē（折腾）
屏 闷 折 shé（折本）
píng（屏幕） mēn（闷声不响） zhé（折服）
三.近义词
古怪——奇怪 尽职——称职 勇猛——勇敢 变化多端——变幻无穷
淘气——调皮 凝视——注视 温柔——温暖 生气勃勃——朝气蓬勃
开辟——开拓
四.反义词
古怪——平常 尽职——失责 勇猛——怯懦 变化多端——焕然一新
暖和——严寒 老实——调皮 丰富——单调 生气勃勃——昏昏欲睡
五.词语辨析
“凝视”和“注视”都含有“特别注意地看”的意思。区别在于：
“凝视”指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，看的对象是人或具体的静止的物；
“注视”表示集中注意力地看，看的对象除了具体事物，还可以是抽象的、变动的事物。
例：①小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。
②这个过程不可以有任何差错，每个人都注视着他的一举一动。
六.词语解释
1.古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
2.任凭：无论；不管。
3.尽职：尽力做好本职工作。本文指猫在捉老鼠时，既警觉又有耐心和决心。
4.屏息凝神：抑制住呼吸，聚精会神地看。本文形容猫在捉老鼠时专注的样子。
5.变化多端：形容变化极多，使人难以把握。端：方面。本文指猫的叫声长短不同，粗细各异，
变化极多。
6.生气勃勃：生命力强，富有朝气。本文指小猫活波、精力旺盛的样子。
7.无忧无虑：没有什么忧愁和担心。
8.解闷：排解烦闷。
9.开辟：打通；开拓。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第65页画线句直抒胸臆，表达了作者讨厌母鸡的
心理，引出下文他讨厌母鸡的具体理由。
第一段主要写
了作者讨厌母
鸡的第一个理
由——母鸡
没完没了地乱
叫，无病呻吟。
画线句用对比
的手法写出了
母鸡欺软怕硬
的特点，这也是
“下毒手”
作者讨厌母鸡
“狠狠地咬”
的第二个理由。
形象地刻画
出母鸡欺软
这一段写了作 怕硬的形象。
者讨厌母鸡的
第三个理由—
—母鸡爱炫耀。 这是一句过
渡句，起承上
启下的作用，
引出下文他
不再讨厌母
画线句是对母
鸡的理由。
鸡的动作描写，
写出了鸡妈妈
时刻警惕四周
的样子，体现了
鸡妈妈的勇敢
和负责。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第66页鸡雏都吃得
肚子圆圆和
前文写母鸡永远
鸡妈妈消瘦
不反抗大公鸡，
许多形成了
但当母鸡成了母
鲜明的对比，
亲，它却会与大
写出了鸡妈
公鸡抗争，不让
妈对鸡雏的
公鸡抢食，突出
细心的照料，
了鸡妈妈的勇
突出了鸡妈
敢，体现了鸡妈
妈的伟大。
妈对鸡雏的爱。
这一段写了鸡妈
妈教鸡雏本领，
给鸡雏取暖，身
体供鸡雏游戏，
这三个方面体现
了鸡妈妈的慈爱
和不怕辛苦。
画线句是对
母鸡成为母
亲后性格特
点的总结。
这里的母亲不仅仅是指母鸡，
而是指天底下所有的母亲，表
结尾与开头相呼应，表达了
达了作者对母爱的赞颂。
作者对母鸡的尊敬和赞颂。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第67页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第68页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①向敌人进攻。
②要；索取；请求。
讨 tǎo 讠 5 左右 讨好，讨厌，自讨没趣
③招惹；引起。
④商量；研究。
①满足。
厌 yàn 厂 6 半包围 厌倦，讨厌，贪得无厌
②嫌弃；憎恶。
①截住河流的建筑物。
坝 bà 土 7 左右 堤坝，大坝，田坝 ②河工险要处巩固堤防的
建筑物。
忠 zhōng 心 8 上下 忠厚，忠告，忠心耿耿 忠诚。
①有害的。
毒 dú 母 9 上下 毒品，歹毒，恶毒 ②有毒害的东西。
③凶狠，酷烈。
绩 jì 纟 11 左右 业绩，成绩，丰功伟绩 功业；成果。
鸟类或家禽伏在卵上，用体
温使卵内的胚胎发育成雏
孵 fū 爫 14 左右 孵蛋，孵化，孵出 鸟。也指用人工的方法调节
温度，使卵内的胚胎发育成
雏鸟。
①防备；戒备。
②使人注意。
警 jǐng 言 19 上下 警察，警戒，警告
③危机的情况。
④敏锐。
①防备；警惕。
戒 jiè 戈 7 半包围 戒备，警戒，戒备森严 ②宗教徒必须遵守的条规。
③戒指。
①不正；斜侧。
歪 wāi 一 9 上下 歪曲，歪斜，歪打正着
②不正当；不正派。
咕 gū 口 8 左右 咕咚 形容母鸡、斑鸠等的叫声。
①热水；开水。
汤 tāng 氵 6 左右 鸡汤，汤圆，赴汤蹈火
②煮食物所得的汁水。
掘 jué 扌 11 左右 发掘，掘地，临渴掘井 挖；刨。
①面向下。身体向前靠在物
体上；趴卧。②隐藏。③夏
伏 fú 亻 6 左右 起伏，埋伏，伏虎降龙
季最热的时段，伏天。④使
屈服；降伏。
①放声哭。
啼 tí 口 12 左右 啼叫，啼哭，啼饥号寒
②某些鸟兽叫。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第69页二.多音字
è（丑恶） chāi（差遣）
恶 wù（可恶） 差 chā（差错）
chà（差不多）
ě（恶心） cī（参差）
三.近义词
讨厌——厌烦 反抗——对抗 欺侮——欺负 忠厚——忠诚
成绩——成就 心思——思想 警戒——警惕 尖锐——锋利
凄惨——悲凉 辛苦——辛劳 勇敢——大胆
四.反义词
讨厌——喜欢 可恶——可爱 反抗——压迫 欺侮——爱护
慈爱——严厉 勇敢——胆小 伟大——渺小 忠厚——狡猾
五.词语辨析
“反抗”和“抵抗”都含有“以行动或武力进行反抗”的意思。区别在于：
“抵抗”侧重于抗拒，是主动积极的行为，对象常常是进攻或威胁自己的人或事物；
“反抗”除了抵抗外，还有“反对”的意思。
例：①他们拼命抵抗，终于打了胜仗。
②对于外来压迫，我们要坚决反抗。
六.词语解释
1.颤颤巍巍：抖动摇晃的样子（多形容老年人或病人的动作或声音）。本文形容母鸡的叫声有点
儿抖。
2.如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的
情绪，令人讨厌。
3.趁其不备：趁人没有防备的时候。
4.警戒：泛指为防备出各类问题而采取保障措施。文中指母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着
高度的警惕，并不畏任何强敌，随时准备作战。
5.鸡雏：幼小的鸡。
6.消瘦：（脸、身体）极瘦。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第70页7.尖锐：（声音）高而刺耳。
8.疙瘩：球形或块状的东西，本文指心里难受得好像结了硬块一样。
9.欺侮：用蛮横无理的手段欺压侮辱人。
10.忠厚：指为人忠诚宽厚。
11.心思：愿望，想做某事的心境。
12.凄惨：凄凉悲惨。
13.慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第71页画线句部分描
写的是白鹅走
路时的姿态，写
出了鹅的高傲。
这句话是本
文的中心句，
以简洁的语
言概括出了 画线句是这一段的中心句，
鹅高傲的三 概括了鹅叫声的特点。
个方面。同时
这也是一句
作者把鹅和狗
过渡句，承接
的叫声作对比，
上文鹅给人
鹅的“引吭大
高傲的印象，
叫”不亚于狗的
引出下文鹅
“狂吠”，突出
高傲的具体
了鹅的叫声大
表现。
而严厉。
我们可以用摘
句法概括出本
段的段意，即本
“毫不相让”“咬”写出了鹅的傲慢。 段的第一句话
(鹅的步态，更是
傲慢了)，所以这
段主要写了鹅
的步态。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第72页运用摘句法我们可以知道这
段主要描写了鹅的吃饭。
画线句是作
括号里的内容描
者的调侃，
写了鹅吃饭时的
写出了鹅吃
步骤，“先吃一口
饭的讲究。
饭，再喝一口水，
再吃一口泥和草”，
体现了鹅吃饭时
的一丝不苟。鹅吃
饭时需要三样东
西下饭以及它一
丝不苟的吃法，都
说明了鹅吃相的
“窥伺”是
可笑。
指暗中观
察，静等机
会，多含贬
义，突显了
“鹅老爷”
的地位，以
连附近的狗都
狗的行为，
知道鹅的吃法
反衬出鹅的
和规律了，可见
不可一世。
鹅严格遵守着
它的吃法。作者
称鹅是“鹅老
爷”，明贬实褒，
流露出亲昵之
情，表达了作者
对鹅的喜爱。
作者运用对比的手法，把鹅吃饭时的光明
正大和狗偷偷摸摸的行为形成了鲜明的
对比，彰显了鹅的“大爷”派头。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第73页画线句运用了拟人的修辞手法，“昂首大叫”“责备”说明鹅在耍“老爷”脾气；
吃饭时要我们站着等候，说明鹅在摆“老爷”架子，这都突出了鹅的高傲。
这段点明了鹅
吃饭时需要人
侍候的原因。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第74页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
吠 fèi 口 7 左右 狂吠，犬吠，蜀犬吠日 狗叫。
①急速；时间短小。
促 cù 亻 9 左右 局促，催促，促膝谈心
②使人赶快行动；推动。
①不正。
颇 pō 皮 11 左右 颇多，颇佳，颇为
②很；相当地。
①戏剧。
剧 jù 刂 10 左右 京剧，舞剧，剧烈
②猛烈。
苟 gǒu 艹 8 上下 苟且，苟同，一丝不苟 随便；草率。
譬 pì 言 20 上下 譬如，譬喻，譬说 比方。
侍 shì 亻 8 左右 服侍，侍候，侍奉 侍候；陪伴。
①招待宾客宿食的房舍。
②外交人员常驻的处所。
③储藏、陈列文物或进行
馆 guǎn 饣 11 左右 馆长，茶馆，旅馆
文化活动的场所。
④某些服务性商店的名
称。
①另外加上的；随带的。
附 fù 阝 7 左右 附件，附近，附庸风雅 ②靠近。
③依从；附着。
人或高等动物内脏之一，
有制造新的血细胞与破
坏旧的血细胞、产生淋巴
脾 pí 月 12 左右 脾气，脾脏，沁人心脾
细胞与抗体、调节脂肪和
蛋白质的新陈代谢、贮存
铁质等功能。
敏 mǐn 攵 11 左右 敏捷，灵敏，敏感 灵活；反应迅速。
①快。
捷 jié 扌 11 左右 敏捷，捷径，捷足先登
②战胜。
①上升，高涨。
昂 áng 日 8 上下 昂贵，激昂，昂首大叫
②精神振作；奋发。
以人力、物质等来满足需
供 gōng 亻 8 左右 供应，供给，供养
要。
添 tiān 氵 11 左右 添置，添加，添补 增加。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第75页二.多音字
kàn（看望） jiǎo（角落） gòng（供词）
看 角 供
kān（看守） jué（角色） gōng（供给）
三.近义词
高傲——自大 严肃——严格 郑重——慎重 从容——镇定
侍候——侍奉 供养——抚养 奢侈——奢华 窥伺——窥探
敏捷——灵活 左顾右盼——东张西望 一丝不苟——小心翼翼 从容不迫——从容自如
四.反义词
高傲——谦虚 从容——急促 奢侈——节省 敏捷——笨拙
局促不安——怡然自得 偶然——经常 一丝不苟——粗心大意 从容不迫——手忙脚乱
五.词语辨析
“郑重”和“庄重”都含有“严肃”的意思。区别在于：
“郑重”侧重在态度方面，多用来形容对人对事的严肃态度；
“庄重”多形容人的姿态、举止、言语、容貌等方面。
例：①爸爸郑重地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。
②在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态庄重而肃穆。
六.词语解释
1.左顾右盼：形容向四周察看，也指犹豫观望或十分得意时的神态。文中指鹅来到了一个陌生的
环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
2.局促不安：形容拘谨不自然、举止拘束、心中不安。文中指鸭的步态急速，很不自然。
3.三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。本文指鹅的吃法刻板，从不改变。
4.一丝不苟：最细微的地方都不马虎。形容做事非常认真。本文指鹅的吃法每天都一个样，一点
儿也不马虎。
5.扬长而去：旁若无人，大模大样地离去。本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃
前形成了鲜明的对比。
6.高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第76页7.叫嚣：大声叫喊吵闹。
8.引吭大叫：本文指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。
9.大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。
10.滋味：味道。
11.奢侈：挥霍浪费钱财，过分追求享受。
12.倘若：表示假设。
13.从容不迫：不慌不忙镇静沉着。
14.堂倌：旧时称饭馆、茶楼、酒店、澡堂等中的招待人员。
15.窥伺：暗中观望，等待时机(含贬义)。
16.敏捷：迅速灵敏（多用于动作、思维）。
17.空空如也：形容一无所有。
18.架子：装模作样的自大神态。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第77页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第78页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第79页“常常”说明作者不仅一次观察海上日出，所以本
文所写的是作者多次观察海上日出的过程与感受。
写了日出前天空
色彩的变化：一
片浅蓝——出
现一道红霞—
—红霞范围扩
大，亮光加强。
画线句运用
“不转眼”写
拟人的修辞
出了作者看日
手法，把太阳
出时的全神贯
未完全露出
注，表现了他
海面的样子
渴望看到日出
描写成“露出
的急切心情。
小半张脸”。
生动形象地
作者具体生动
写出了太阳
地写出了由慢
的状态。
到快往上升的
过程，展现了
这段作者具体 太阳露出海面
写出了日出时 的动态。
太阳颜色、形
状、亮度的变
化特点。
这段描写了太阳透过云堆照射到水面上的情景。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第80页作者用“镶”“冲”
“染”三个动词
生动具体地描绘
出有黑云时海上
日出的景象。
“镶”指把物体
嵌入另一物体上
或加在另一物体
的周边，此时太
阳的光芒是从黑
云背后放射出来
结尾以反问句表达了作者对海上日出景观的赞叹。
的，使黑云边上
透出金色的光，
因此“镶”字十
分贴切；“冲”
指快速向前闯，
此时太阳从黑云
中突破出来，
“冲”表现出了
日出的动态美；
“染”指用染料
使东西着色，此
时黑云被太阳的
亮光映衬了紫色
或者红色，就像
被太阳“染”了
色一样。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第81页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
扩 kuò 扌 6 左右 扩大，扩展，扩散 放大；推广。
①榜样。
范 fàn 艹 8 左右 范围，范畴，模范 ②范围；界限。
③限制；约束。
①尽量使出；尽量用力。
努 nǔ 力 7 上下 努力，努嘴
②突出；凸出。
刹 chà 刂 8 左右 一刹那 指极短的时间。
①松软。
②东西腐坏。
烂 làn 火 9 左右 腐烂，灿烂，焦头烂额
③无条理；头绪乱。
④程度极深的。
①代替。
替 tì 日 12 上下 替代，替身，替天行道
②衰落。
把物体嵌入另一物体内
镶 xiāng 钅 22 左右 镶嵌，镶牙，金镶玉嵌
或围在另一物体的边缘。
紫 zǐ 糸 12 上下 紫色，紫菜，姹紫嫣红 红和蓝合成的颜色。
仅 jǐn 亻 4 左右 仅有，不仅，绝无仅有 只。
二.多音字
hè（负荷）
荷
hé（荷兰）
三.近义词
清静——寂静 果然——果真 重荷——笨重 亮光——光亮
分辨——区分 灿烂——绚烂 奇观——奇景 扩大——扩展
夺目——醒目 光彩——光辉
四.反义词
清静——嘈杂 果然——居然 重荷——轻装 亮光——阴影
分辨——混淆 灿烂——暗淡 刹那——永久 伟大——渺小
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第82页五.词语解释
1.清静：（环境）安静；不嘈杂。
2.重荷：过重的负荷。
3.夺目：光彩耀眼。
4.分辨：区分辨别。
5.灿烂：光彩鲜明耀眼；光明、美好。
6.放射：由一点向四外射出。
7.奇观：雄伟美丽而又少见的景象或出奇少见的事情。
8.转眼：形容时间极短。
9.扩大：使范围、规模等增大。
10.范围：周围的界限。
11.刹那：一瞬间；眨眼之间。
12.重围：层层的包围。本文用来形容黑云把太阳围得很严。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第83页开头交代了游览的时间和地点。
画线句交代了浏览路线：金华城→罗店→入山。
这句话写出
了山上映山
红的多和生
机勃勃，表达
了作者对映
山红的喜爱。
“迎”字说明
画线句是一句
作者是逆流
排比句，强调突
而上的。
出了溪流蜿蜒
曲折的特点。
能容纳一千或
八百人的场
地，空间必定
这是一句过 很大，作者把
渡句，起承上 洞里的空间和
启下的作用。 现实联系起
来，切实可感。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第84页画线句是设问
句，用自问自
答的方式，写
出了小船的
小，从而突出
作者描写了
孔隙的狭小。
自己当时被
“挤压”的感
受，真实体现
了孔隙狭小
的特点。
写出了内
洞“黑”
的特点。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第85页画线句暗示了“双龙洞”名字的由来。
“即使……
也……”表示假
设关系，表示这
些石钟乳和石
作者通过内 笋本身具有极
洞和外洞空 大的观赏性，足
间的对比， 够吸引人。表达
突出了内洞 了作者对石钟
的大。 乳和石笋的赞
美和喜爱。
“又”字说明作者出洞和进洞的方式一样。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第86页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
浙 zhè 氵 10 左右 浙江 浙江省的简称。
①捕鸟的网。
②分布；陈列。
罗 luó 罒 8 上下 罗列，罗店，星罗棋布
③搜集；招募。
④轻软有细孔的丝织品。
①阻塞。
杜 dù 木 7 左右 杜鹃，杜撰，杜门谢客 ②杜梨，落叶乔木，果实圆
而小，味涩可食。
①一种鸟，初夏时昼夜啼
叫，又叫布谷鸟。②一种常
鹃 juān 鸟 12 左右 杜鹃
绿灌木，春天开花，花红艳，
又叫映山红。
①横的距离小，不宽。
窄 zhǎi 穴 10 上下 窄小，狭窄，冤家路窄
②不开朗，气量小。
①（树木）繁茂。②（忧愁、
郁 yù 阝 8 左右 森郁，馥郁，郁郁葱葱 气愤等）积聚在心中不得发
泄。③香气浓厚。
①肩膀。
肩 jiān 户 8 半包围 肩负，肩膀，肩背
②担负；担任。
臀 tún ⺝ 17 上下 臀部，臀围，臀骨 屁股。
①改换原来的位置；从一方
移 yí 禾 11 左右 移动，转移，潜移默化
到另一方。②改动；变化。
①额头。
额 é 页 15 左右 余额，额外，额角 ②牌匾。
③规定的数目。
陆 lù 阝 7 左右 登陆，大陆，陆续 陆地。
①乳房。
②奶汁。
乳 rǔ 乚 8 左右 豆乳，石钟乳，哺乳
③像奶汁的的东西。
④初生的；幼小的。
竹子从土里刚长出的嫩芽，
笋 sǔn ⺮ 10 上下 竹笋，石笋，春笋
可以吃。
①东西的一头；事物的起
端 duān 立 14 左右 端庄，弊端，变化多端 因、开头。②项目；方面。
③不歪斜；正派。
①水流开始形成的地方。
源 yuán 氵 13 左右 资源，能源，发源
②事物的根由、来路。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第87页二.多音字
tiáo（调皮） jì（系住） zhuǎn（转换）
调 系 转
diào（强调） xì（关系） zhuàn（转圈）
三.近义词
似乎——好像 明艳——鲜艳 时而——有时 变换——变更
聚集——密集 稍微——稍许 等候——等待 宽广——宽敞
依据——依照 变化多端——千变万化
四.反义词
明艳——暗淡 聚集——零散 蜿蜒——径直 拥挤——松散
昏暗——光明 变化多端——一如既往
五.词语辨析
“明艳”和“鲜艳”都含有“鲜明而美丽”的意思。区别在于：
“明艳”既可描写人，也可描写景物，描写人一般指女子容貌光彩照人，描写景物一般指颜色光
鲜甚至有些刺眼；
“鲜艳”只用于描写颜色，指颜色鲜明、亮丽。
例：①闪烁的水晶颈链和耳环戴在新娘身上，显得特别高雅，明艳照人！
②六一儿童节，幼儿园的小朋友穿着各种鲜艳夺目的衣服。
六.词语解释
1.盘曲而上：曲折环绕地向上走。本文指公路在山中盘旋地绕着圈儿通向山上。
2.明艳：鲜明艳丽；明丽。
3.突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。
4.气势：人或事物表现出来的力量和威势。
5.一团漆黑：形容光线非常暗。
6.蜿蜒：蛇类爬行的样子。形容（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。
7.变化多端：端：头绪。形容变化多种多样。
8.十来进：进，平房的住宅内分前后几排的，一排称为一进。“十来进”即十来排住宅大小。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第88页9.精神：表现出来的活力。
10.时而：重复使用，表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。
11.聚集：集合；凑到一起。
12.拥挤：地方相对地小而人或车船等相对地多。
13.昏暗：光线不足。
14.丈：中国市制长度单位，1丈是10尺，约合3.33米。
15.登陆：渡过海洋或江河登上陆地。
16.石钟乳：即钟乳石，溶洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，与石笋上下相对，有碳酸钙逐渐从
水溶液中析出积聚而成。
17.石笋：溶洞中直立的像笋的物体，常与钟乳石上下相对，是由洞顶滴下的水滴中所含的碳酸
钙沉淀堆积而成的。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第89页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第90页这几句话属于环境描写，为下文雨来
顺利脱险埋下了伏笔。其中画线句用
了比喻的修辞手法，作者把芦花比作
白雪，生动形象地写出了芦花的白。
画线句突出
了雨来的游
泳本领高。
雨来特别喜欢
耍水，可妈妈觉
得这很危险，不
让雨来耍水。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第91页画线句运用了比喻的修辞手法，作
者把雨来比作小泥鳅，生动形象地
写出了雨来的身体光滑黝黑。
这段运用了动
作描写，描写了
雨来在水中的
样子，表现了雨
来的机灵和活
泼。作者运用比
喻的修辞手法，
把雨来比作小
鸭子，写出了雨
来的可爱和水
性好。
点明季节。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第92页画线句写出
这是对老师
了夜校的条
的外貌描写。
件艰苦。
画线句写出
了雨来对课
本的爱护，侧
面突出了雨
来热爱学习。
这句话在文中出现了三次，
起到了深化主题的作用。
这是对爸爸的外貌描写，交代了爸爸的特殊身份，同时
暗示了形势的严峻，为下文雨来被鬼子捉住埋下伏笔。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第93页这段运用了语言描写，通过一家三口的对话我们可以知道，
鬼子又来“扫荡”了，爸爸即将参加战斗，形势十分严峻。
爸爸的话说明
雨来的爸爸、妈
妈、舅舅都是抗
日的积极分子，
雨来在这样革
命家庭里成长，
也怀揣着一颗
抗日的心。
这里的“红
布包着”与
上文雨来向
妈妈要来红
布包书皮相
照应。
画线部分是对
雨来的动作描
写，写出了雨来
的反应迅速、身
手敏捷。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第94页日本鬼子的
“扫荡”使
情况十分危
急，李大叔
躲进地洞，
雨来为他挪
画线句用了 缸掩护。
夸张的修辞
手法，说明
雨来跑得很
快。
为了掩护李大
叔，雨来被鬼
子抓住了。
画线部分是
对鬼子军官
的神态描
写，表现了
鬼子丑恶的
嘴脸。
雨来的回答让鬼子一无所获，
表现了雨来的聪明机智。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第95页从鬼子的语言和神态中可以看出他想
要哄骗雨来，写出了鬼子的虚伪。
画线部分是对
雨来的心理描
写，表现出雨来
的害怕，其实雨
来也只是个孩
子，这使人物形
象十分真实。
任凭鬼子怎么
软磨硬泡，花言
巧语，雨来都没
有松口。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第96页从对鬼子的动
作描写，可以看
出鬼子十分残
忍，连一个孩子
也不放过。从雨
来的表情可以
看出雨来十分
痛苦，但他并没
有因此屈服，写
出了雨来的坚
强不屈。
雨来的血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
这几行字上，表现了雨来誓死保护李大叔，不让交通
员落入敌人手中，和敌人斗争到底的坚强意志，体现
了中国人不惜用鲜血保卫祖国的决心。
这句话运用比
喻的修辞手法，
把浮云比作红
绸子，描写了被
夕阳染红的浮
云，渲染了悲壮
的气氛。
“有志不在年高”指人贵在有志，不能用年龄来衡量一个人的志气，
只要有志气，年轻人也能有所成就。这句话是人们对雨来的赞扬。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第97页画线句为下文雨来没
有死埋下了伏笔。
雨来在遭受了鬼子的审讯和毒打
之后，依旧像之前一样活泼、机灵。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第98页谁也没想到雨来其实没有死，这个结局让人出
乎意料，进一步体现了雨来机智勇敢的品质。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第99页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①进；升。
晋 jìn 日 10 上下 晋级，东晋，晋察冀 ②古国名或朝代名。
③山西省的别称。
北方人家里用土坯或砖、石
炕 kàng 火 8 左右 炕席，暖炕，炕上 砌成的铺面，下有烟火道，
可以生火取暖。
①金属元素，符号Pb。质
铅 qiān 钅 10 左右 铅球，铅笔
软而重，有毒。②铅笔芯。
①提腿跨步向前。
迈 mài 辶 6 半包围 年迈，豪迈，迈进
②年龄大。
呜 wū 口 7 左右 呜哩哇啦，一命呜呼 拟声词（叠）。
①器物上能开关的机件。
栓 shuān 木 10 左右 枪栓，门栓
②作用像塞子的东西。
上肢，肩膀以下手腕以上的
胳 gē 月 10 左右 胳臂，胳膊
部分。
膀子，胳膊的上部靠肩的部
膊 bó 月 14 左右 胳膊，赤膊，臂膊
分。也指整个的胳膊。
①抢夺；胁迫。
劫 jié 力 7 左右 劫持，劫难，劫富济贫
②灾难。
绸 chóu 纟 11 左右 红绸子，绸缎，丝绸 绸子，薄而软的丝织品。
①拆开；挖开。
扒 bā 扌 5 左右 扒开，扒皮，扒拉 ②爬住；把住。
③剥下，脱去。
①仇人；敌人；敌对的。
敌 dí 舌 10 左右 敌情，轻敌，克敌制胜 ②对抗；抵挡。
③相等大的；相当的。
①人或动物死后的躯体。
尸 shī 尸 3 独体 尸体，僵尸，行尸走肉 ②古代祭祀时代表死者受
祭的人。
趁 chèn 走 12 半包围 趁机，趁早，趁虚而入 利用（时间、条件和机会）。
慌 huāng 忄 12 左右 慌忙，恐慌，心慌意乱 不沉着；动作忙乱。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第100页二.多音字
ba（好吧） sāi（赛车） wā（哇啦哇啦）
吧 塞 sài（边塞） 哇
bā（酒吧） sè（堵塞） wa（好哇）
三.近义词
商量——商讨 集合——聚集 赶快——迅速 晌午——中午
劫难——灾难 爱护——爱惜 凶恶——险恶 可惜——惋惜
防备——戒备 慌忙——慌乱 柔软——柔滑 喜欢——喜爱
打扮——装饰 摇摆——摇晃 温和——和蔼
四.反义词
柔软——坚硬 黝黑——洁白 扩大——缩小 集合——分散
撒谎——坦诚 温和——粗暴 爱护——损坏 凶恶——和蔼
可怕——美好 慌忙——镇定 喜欢——讨厌 歪歪斜斜——端端正正
五.词语辨析
“商量”和“商榷”都含有“交换意见，以达成共识”的意思。区别在于：
“商量”的意思是交换意见，常用于口头语，多指一般问题，可重叠成“商量商量”；
“商榷”的意思是商讨，含有尊敬、客气的色彩，常用于书面语，多指较大的、较复杂的问题。
例：①他们两个人窃窃私语，好像在商量什么事。
②这些建议还有待商榷，仅供参考。
六.词语解释
1.晋察冀边区：晋，山西省的别称。察，察哈尔省（1952 年撤销，分别并入河北、山西两省）
的别称；冀，河北省的别称。晋察冀边区是中国共产党领导的敌后抗日根据地之
一。
2.飘飘悠悠：飘飘，飞翔的样子。悠悠，从容自然的样子。指在空中或水面上轻缓地浮动。
3.光溜溜：形容光滑，形容物体表面或人身体上没有遮盖。
4.泥鳅：鱼，身体圆柱形，头小而尖，口有须五对，尾端侧扁，鳞细小，有粘液，黄褐色，身上
有不规则黑色斑点。常生活在河湖、池沼、水田等处，多潜伏泥中。本文指泥鳅来比喻
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第101页雨来，是指他身上光溜溜的，很滑，同时也含有动作敏捷的意思。
5.夜校：夜间上课的学校。多指业余学校。本文是指抗日战争时期，因边区经常有鬼子来扫荡，
抗日小学白天上课有困难，所以改在夜间上课。
6.睁眼瞎：比喻文盲，不识字的人。
7.门槛：门框下端的横木条、石条或金属条。
8.推推搡搡：粗暴地、接连不断地猛推。
9.嘟嘟囔囔：意思是不断地、含糊地自言自语。
10.趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。
11.暴跳：猛烈地跳脚。形容盛怒或急躁。
12.黝黑：黑而没有光泽。
13.笤帚：扫除尘土的用具，用脱去籽粒的高粱穗、黍子穗或棕毛制成，现在也有用塑料等制作
的。
14.扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。本文指抗日战争时期日军进行野蛮的烧杀抢掠活动。
15.晌午：中午。
16.糠皮：稻、麦、谷子等作物籽实的壳或皮（多指脱下来的）。
17.劫难：灾祸；灾难。
18.挣扎：尽力支撑；用力摆脱束缚。
19.试探：用某种方法引起对方反应，借以了解对方的意思。
20.漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
21.防备：事先做好准备以便应付攻击或避免灾害。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第102页开头交代了写作对象，点明
了他留在外婆家的原因。
孩子一般都没
有什么耐心，但
他可以为了吃
耐心地等上三
刻钟，突出了他
对食物的兴趣
浓厚。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第103页“小心地问”是
因为他很想去
少林寺当和尚，
但又忌惮和尚
对吃的限制，突
出了他对食物
的浓厚兴趣。
画线句运用了
比喻的修辞手
法，把他比作一
条倔强的鱼，生
动形象地写出
了他挣扎的形
态，表明了他渴
望独立。
通过对他的语
言描写，我们可
以看出他想要
独立完成任务
的内心。
画线句写出了他的难过，由于“我”打断了他，接
过了他的话买好了东西，他的自尊心受到了伤害。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第104页天气十分炎
热，热得他满
头大汗，他依
旧耐心地等
待，写出了他
对橘子水的
狂热。
别的孩子刚
入园哭是因
为害怕陌生，
而他并无伤
感，哭只为了
参加一个仪
式。他虽然不
喜欢去托儿
所，却不抵
抗、不挣扎，
表现了他勇
敢，能坦然面
对现实。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第105页写出了他的适
应能力很强。
虽然内心极
不愿意去安
徽，但他还是
去了。为了挤
上车，四岁的
他手抓窗框，
脚蹬车厢，攀
上了窗口，抓
住别人的手，
蹿进了车厢，
写出了他的
勇敢和敏捷。
结尾总结全
文，表明了
“我”看着
“我们家的
男子汉”一点
儿一点儿长
大的感受是
奇妙的，表达
了“我”对这
个孩子的喜
爱之情。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第106页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①表示某个集体的标志、
徽 huī 彳 17 左中右 安徽，徽章，军徽 符号。②美好的。③徽州
（今安徽省）。
①谜语，暗射事物或文字
等供人猜测的隐语。②比
谜 mí 讠 11 左右 谜语，谜底，不解之谜
喻还没弄明白或难以理
解的事物。
人和某些动物的口周围
唇 chún 口 10 半包围 嘴唇，唇舌，唇焦口燥
的肌肉组织，通称嘴唇。
①尊崇；注重。
尚 shàng ⺌ 8 上下 时尚，礼尚往来 ②还。
③尚且。
鸡鸭鱼肉等食物，跟“素”
荤 hūn 艹 9 上下 荤菜，开荤，荤素搭配
相对。
倔 jué 亻 10 左右 倔强 （性格）刚强不屈。
强 jiàng 弓 12 左右 倔强 固执已见；不听劝导。
嘱 zhǔ 口 15 左右 叮嘱，嘱托，嘱咐 吩咐；托付。
（用在吩咐中）口头指派
咐 fù 口 8 左右 嘱咐，吩咐
或嘱咐、命令。
沮 jǔ 氵 8 左右 沮丧，色沮，力竭功沮 坏，败坏。
①丝的头；喻指开端。
绪 xù 纟 11 左右 思绪，情绪，千头万绪 ②事业；功业。
③连绵不绝的情思。
吭 kēng 口 7 左右 吭气，吭声，一声不吭 出声；说话。
嘹 liáo 口 15 左右 嘹唳，嘹亮 （声音）清晰而响亮。
①损害；有害于。
妨 fáng 女 7 左右 妨碍，无妨，不妨
②有碍于。
①宽阔，广大。
廓 kuò 广 13 半包围 廓张，恢廓，轮廓
②物体的外缘。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第107页二.多音字
liáng（测量） jiàng（倔强） kēng（吭声）
量 强 qiáng（强烈） 吭
liàng（数量） qiǎng（勉强） háng（引吭高歌）
三.近义词
照看——照顾 确实——准确 抱歉——道歉 嘱咐——嘱托
沮丧——悲痛 熟练——熟悉 抱怨——埋怨 妨碍——障碍
风靡——盛行 恍惚——隐约 倔强——坚决 嘹亮——响亮
不约而同——异口同声
四.反义词
恍惚——清醒 倔强——柔弱 沮丧——兴奋 耐心——急躁
镇静——惊慌 抱怨——感谢 安慰——呵斥 神秘——平常
潦草——工整 拘束——自然 熟悉——生疏 一声不吭——喋喋不休
五.词语辨析
“熟练”和“熟悉”都含有“熟知”的意思。区别在于：
“熟练”多表示动作、工作等因常做而有经验；
“熟悉”多表示对事物了解得清楚，知道得清楚。
例：①妈妈织毛衣的动作非常熟练。
②我的眼前出现了妈妈熟悉的身影。
六.词语解释
1.风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木一样。
2.足以乱真：完全可以达到以假乱真的效果。
3.恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。本文指眼神不真切。
4.嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
5.潦草：形容做事不细致，不认真。
6.沮丧：灰心丧气。
7.拘束：过分约束自己而显得不自然。
8.不约而同：大家事先并没有月底，而彼此的看法或行动却相同。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第108页9.妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
10.轮廓：构成图形或物体外缘的线条。
11.倔强：（性情）刚强不屈。
12.嘹亮：（声音）清晰而响亮。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第109页开头交代了写作对象，芦花鞋，起引出下文的作用。
画线句运用
了比喻的修
辞手法，把芦
花鞋比作温
暖的鸟窝，生
动形象地写
出了芦花鞋
穿着的暖和、
舒适。
卖芦花鞋的收
入对青铜家来
说是一笔很重
要的收入，从侧
面反映出青铜
家的生活拮据。
画线句运用
了比喻的修
辞手法，把
芦花鞋比作
鸭绒，形象
生动地写出
了芦花的细
软、暖和。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第110页本段描写了兄妹俩一起采芦花的欢
乐场景，表现了妹妹对哥哥的依恋。
对于生活拮
据的青铜一
家来说，卖芦
花鞋的收入
对他们来说
十分重要。这 由芦花联想到了
两双鞋让他 落在树上的鸟，生
们看到了生 动地描绘了风吹
活的希望，所 芦花的动态美。
以全家人都
很开心。
画线句运用了比
喻的修辞手法，把
芦花鞋分别比作
鸟窝和鸟，一动一
青铜一家一 静，生动形象地写
共编织了一 出了芦花鞋的暖
百零一双芦 和其外形。
花鞋，其中一
百双是为了
卖的，第一百
零一双是给
青铜的。
一百双芦花
这段属于环境描
鞋，青铜仅三
写，写出了雪的
天就差不多
大，天气十分恶
卖完了，侧面
劣。但青铜依然坚
写出了芦花
持卖鞋，烘托出青
鞋的好，受人
铜不怕困难，有责
喜欢。
任心的品质。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第111页家人都劝青
铜大雪天不
要去卖鞋，写
出了家人对
青铜的爱护。
青铜坚持冒
雪卖鞋，他
认为天冷更
适合卖鞋。
画线句是对
青铜的动作
描写。青铜穿
鞋前把脚洗
得干干净净，
写出了青铜
对这双芦花
鞋的珍惜。 雪大天寒，人
们都冷得不
愿意出来，反
映了天气的
恶劣。
画线句是对
青铜的心理
描写，表现了
他想要卖掉
鞋子的急切
心情。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第112页雪停了，街上来了一行城里
人，使故事发生了转折。
芦花鞋吸引城
里人的不是它
的穿着性而是
好看的外形。侧
面反映出了城
里人生活条件
的富裕，与村里
人拮据的生活
现状形成了鲜
明的对比。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第113页从“用手抚摸”“闻了闻”的动作，
可以看出城里人对芦花鞋的喜爱。
“唯恐”一
词表现了城
里人想要得
到芦花鞋的
青铜并没有
迫切，说明
因为买鞋的
他们很喜欢
是富裕的城
芦花鞋。
里人而坐地
起价，而是
报了他本来
想卖的价，
体现了青铜
质朴、实在
的品质。
画线句是以
环境描写烘
托青铜卖掉 有人因为没
鞋后愉悦的 有买到青铜
心情。 的芦花鞋而
感到遗憾，
青铜对此觉
得有点对不
住他，表现
了青铜的纯
朴、善良。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第114页青铜有了把
自己脚上鞋
卖给那个人
的想法。
青铜穿着芦花
鞋时，双脚暖
和和的，脱下
芦花鞋后，双
脚感到针刺般
的寒冷，这一
暖一冷的对
比，写出了青
铜要卖掉自己
脚上这双鞋的
决心之大。
省略号表示内容的省略，省略了后面的
内容，给读者留下无限想象的空间。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第115页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
两个手掌对着反复摩擦，
搓 cuō 扌 12 左右 搓手，搓洗，搓揉 或把一个手掌放在别的
东西上来回揉。
①指某些开大花的草本
葵 kuí 艹 12 上下 海葵，葵花，秋葵
植物。②特指向日葵。
①迷信的人向天神求福。
祈 qí 礻 8 左右 祈求，祈祷，祈福
②请求；希望。
①丢弃；丢失的东西。
②漏掉或剩余的事物。
遗 yí 辶 12 半包围 遗失，遗留，遗憾
③留下；留下的。
④特指死者留下来的。
憾 hàn 忄 16 左右 遗憾，缺憾，引以为憾 失望；不满足。
①浑浊；不干净。
②弄脏。
污 wū 氵 6 左右 污迹，污蔑，同流合污
③使受侮辱。
④不廉洁；贪赃。
①碎末。
屑 xiè 尸 10 半包围 木屑，不屑一顾，雪屑
②认为值得。
二.多音字
dàng（妥当） lù（露宿） kōng（空旷）
当 露 空
dāng（当初） lòu（露面） kòng（空缺）
三.近义词
均匀——匀称 厚实——雄厚 寻觅——寻找 倾覆——颠覆
空寂——空旷 祈求——恳求 清新——清澈 疑惑——怀疑
欣喜——愉快 遗憾——缺憾 漂亮——美丽 叹息——感慨
四.反义词
均匀——杂乱 厚实——单薄 兴奋——疲劳 空闲——繁忙
特别——普通 清新——污浊 疑惑——相信 欣喜——忧愁
暖和——严寒 空寂——热闹 便宜——昂贵
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第116页五.词语解释
1.均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。
2.寻觅：寻求，探索。
3.倾覆：（物体）倒下。本文指芦花被风吹往一个方向倒下。
4.空寂：空旷而寂静；寂寥。
5.抚摸：用手轻轻地按着并移动。
6.疑惑：心里不明白；不理解。
7.遗憾：不称心；很可惜。
8.编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。
9.祈求：诚恳地希望或请求。
10.抚摸：用手轻轻地按着并移动。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第117页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第118页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第119页译文：寒冷的雨洒落
大地雾气迷蒙，笼罩
着吴地。天刚亮，我
送走了你，只留下楚
山孤影。洛阳的亲友
若是向你问起我，就
说我的心依然像冰一
样晶莹、纯洁。
赏析：这是一首送别诗。诗人描写了雨夜江边
送别友人的情景，表达了自己被贬后依旧洁身
自好，坚守高洁品格，不与世俗同流合污。
译文：夜静月黑大雁
飞得很高，单于趁着
夜色悄悄潜逃。正想
要带领轻骑兵去追
赶，大雪落满了身上
的弓箭和弯刀。
赏析：诗人描写了单于趁夜逃跑，边防将士准
备冒雪追击的情景，表现了战斗的艰苦，赞美
了边防战士的昂扬斗志和英勇无畏的精神。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第120页译文：我家洗砚池边有
一棵梅树，朵朵开放的
梅花都显出淡淡的墨
痕。它不需要别人夸奖
它的颜色多么好看，只
是要把清香的气味弥
漫在天地之间。
赏析：这是一首题画
诗。梅花不需要别人
夸它的颜色好看，只
愿把清香的气味弥漫
在天地之间，诗人以
梅自喻，表达了诗人
鄙视流俗、洁身自好
的高尚情操。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第121页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①落叶灌木，又叫木芙蓉，
芙 fú 艹 7 上下 芙蓉 花有红、白等颜色。②荷花
的别称。
①一种粉状物。②装饰用的
蓉 róng 艹 13 上下 芙蓉，蓉城
东西。③掩盖缺点、错误。
洛 luò 氵 9 左右 洛河，洛阳 洛河（水名，在陕西省）。
陶瓷或金属等制成的容器。
壶 hú 士 10 上中下 水壶，茶壶，暖壶 一般有嘴儿，有把儿，有提
梁，用来盛液体。
大雁，一种候鸟，羽毛褐色，
腹部白色，嘴偏平，腿短，
雁 yàn 厂 12 半包围 大雁，沉鱼落雁，雁阵
群居在水边，飞行时排列成
行。
砚 yàn 石 9 左右 砚池，砚台，笔墨纸砚 砚墨用的文具。
①八卦之一，代表天。
乾 qián 龺 11 左右 乾坤，乾宅，乾造
②男性的。
①指地。
坤 kūn 土 8 左右 坤伶，坤枢，坤车
②有关女性的。
二.多音字
chán（单于） xiāng（相传） jiāng（将来）
单 shàn（单县） 相 将
dān（单调） xiàng（照相） jiàng（将领）
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第122页译文：车胤肃静勤勉，学习不知疲倦，
知识渊博而且通晓学问。他家境贫寒，
常常没有油灯点灯看书，夏天的晚上，
他在白绢口袋里装上几十只萤火虫，用
这种方法来照明读书，日夜不停。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第123页译文：磨针溪，位于象耳山下。传说李白
在山中读书的时候，学业没有完成就放弃
离开了。他路过这条小溪的时候，遇见一
位老妇人在磨一根铁棒。李白问她在做什
么，她说：“我想把这根铁棒磨成针。”
李白被她的意志感动，回去完成了学业。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第124页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①口袋，袋子。
囊 náng 口 22 上中下 皮囊，行囊，慷慨解囊
②像口袋的东西。
萤火虫，一种能发光的昆
萤 yíng 艹 11 上下 囊萤映雪
虫，黄褐色，尾部有发光器。
恭 gōng ⺗ 10 上下 恭喜，恭敬，谦恭 有礼貌；庄重严肃。
①尽力多做事。
②次数多；经常。
勤 qín 力 13 左右 内勤，勤劳，勤勤恳恳 ③在规定时间内准时到班
的工作或劳动。
④公家分派的公共事务。
①多；丰富。
博 bó 十 12 左右 微博，渊博，博大精深 ②换取；取得。
③指博客。
①穷。
贫 pín 八 8 上下 贫寒，贫嘴，劫富济贫 ②缺乏；不足。
③说话啰嗦可厌。
①代词，相当于介词“于”
加代词“是”。②表示疑问，
焉 yān 一 11 上下 心不在焉，焉能不败
相当于“哪里”“怎么”（多
用于反问句）。③姓。
逢 féng 辶 10 半包围 遭逢，相逢，逢凶化吉 遇见；碰到。
①差役。
②士兵。
卒 zú 亠 8 上中下 卒业，士卒，狱卒
③死亡。
④完毕；结束。
二.多音字
chéng（盛饭） mó（磨难）
盛 磨
shèng（繁盛） mò（磨面）
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第125页画线句属于环境描写。海上的
夜晚烟雾弥漫，能见度低，这
是灾难发生的可观原因。
“小心翼翼”说明船长工作时认真负责。
这段介绍了
“诺曼底号”
的地位、规
模、建造年
份。“才七岁”
说明“诺曼底
号”使用时间
雾越来越浓，
不长。
能见度越来
越低，为下文
两船相撞做
了铺垫。
画线句说明“诺曼底
号”本身的安全性。
画线句运用了
比喻的修辞手
法，把黑点比
作幽灵、山峰，
突出了黑点的
危险性。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第126页“玛丽号”的突 “逼”字写出了当时危险的情势。
然出现，使得
“诺曼底号”避
无可避，最终两
艘轮船撞在了
一起，“诺曼底
号”船身开了一
个大窟窿，“玛
丽号”终于停了
下来。
这段具体介绍
了“诺曼底号”
上的人员情
况，为下文写
撤离次序做了
铺垫。
哈尔威船长承担
了救人的责任，
所以他并没把自
己算在被救者当
中，体现了哈尔
威船长舍己为人
的精神。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第127页船长的命令十分明确清晰，船员都按指示照做了，但在生死关头，人们惊慌、害怕，情绪难
以控制，船员们“拼命想维持秩序”却很难办到，场面十分混乱，此时故事发展到了高潮。
船长和船员们的对话，
表现了船长的威严和临
危不乱。急于逃生的人
听到这段对话也知道了
他们还有足够的逃生时
间，不必惊慌。同时暗
示了男乘客不要争抢，
确保救援秩序，确保弱
者得到救助。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第128页人们都安静下
来听从船长的
安排，因为此时
船长是最高的
权威，而且哈尔
威船长具有尊
重妇女的人性
“玛丽号”也
和舍己为人的
参与救援中。
品质，所以值得
人们信赖。
此时井然有序的
逃生场面和先前
混乱无序的场面
形成了鲜明的对
比，体现了哈尔
威船长指挥的重
要性。
轮船正在下沉，救援行动正
在匆忙紧急地进行着，此时
船长还记着船上那个实习
的孩子。这一细节表现了船
长对弱小者的关注。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第129页二十分钟到了，“诺曼底号”沉没了。
阴惨惨的雾气渲
染了当时悲壮的
气氛。作者把哈
尔威船长比作黑
色的雕像，生动
形象地写出了哈
尔威船长高大伟
岸的形象，表达
结尾是作者对哈尔威船长救人壮举的高度评价。 了作者对哈尔威
船长舍己为人、
忠于职守的高尚
品质的赞美。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第130页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①人与人之间的道德关
伦 lún 亻 6 左右 英伦，语无伦次 系。②次序；条理。③
同等；同类。
①肚子。
腹 fù 月 13 左右 腹部，腹泻，腹背受敌
②指内心。
①破开。
剖 pōu 刂 10 左右 解剖，剖开，剖析
②分辨；分析。
①洞穴。
窟 kū 穴 13 上下 石窟，狡兔三窟，匪窟
②某些人聚集的地方。
窿 lóng 穴 16 上下 窟窿 孔，洞。
①掺杂。
②冒充；蒙混。
混 hùn 氵 11 左右 混乱，混淆，混为一谈
③敷衍、苟且地生活。
④胡乱。
①马叫。
嘶 sī 口 15 左右 嘶哑，声嘶力竭，嘶叫
②声音沙哑。
①系东西的大绳。
②拴住；连接。
维 wéi 纟 11 左右 维持，维护，步履维艰
③保持；保全。
④思想；思考。
秩 zhì 禾 10 左右 秩序，秩位，显秩 有条理；不混乱。
①低下。
卑 bēi 十 8 上下 自卑，可卑，卑鄙无耻 ②品质低劣。
③谦恭。
①高起的土石坡。
岗 gǎng 山 7 上下 站岗，岗位，岗哨 ②守卫的位置，泛指职
位。
①古代官名。
宰 zǎi 宀 10 上下 主宰，宰相，宰割 ②主管；治理。
③杀牲；割肉。
①安排；处置。
措 cuò 扌 11 左右 手足无措，惊慌失措
②筹划；筹办。
①派；打发。
遣 qiǎn 辶 13 半包围 差遣，消遣，调遣
②排除；发泄。
①踩；踏。
践 jiàn 足 12 左右 践行，实践，践约
②履行；实行。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第131页二.多音字
mài（脉搏）
脉
mò（脉脉）
三.近义词
弥漫——笼罩 估计——估算 混乱——凌乱 势不可当——势如破竹
维持——庇护 嘈杂——喧闹 悲壮——壮烈 井然有序——有条不紊
震荡——震动 违抗——抗拒 屹立——耸立 调遣——派遣
凝视——注视
四.反义词
隐约——清晰 混乱——有序 嘈杂——清静 失魂落魄——悠然自得
违抗——遵守 镇定——慌张 须臾——良久 纹丝不动——闻风而动
黑暗——光明 小心翼翼——粗心大意 井然有序——颠三倒四 惊慌失措——若无其事
五.词语辨析
“维持”和“维护”都含有“保持”的意思。区别在于：
“维持”侧重于“支持”；
“维护”侧重于“保护，使免于遭受破坏”。
例：①等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
②我国的许多科学家，在与外国人的交往中，维护祖国的荣誉和尊严。
六.词语解释
1.弥漫：形容烟尘、雾气、水等充满；布满。
2.小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点儿不敢疏忽。
3.湍急：水势急。
4.势不可当：形容来势十分迅猛，不能抵挡。
5.猝然而至：形容事情突然、出乎意料地来到。
6.蓦地：出乎意料地；突然。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第132页7.井然有序：形容整齐不乱，次序分明。
8.巍然屹立：比喻像高山一样耸立，不可动摇。
10.镇定自若：遇到紧急情况而不慌乱的样子。
11.须臾：极短的时间。
12.相提并论：把不同的人或事放在一起，不加区分地谈论或同等对待。
13.照例：照样；遵照常例。
14.海里：计算海洋上距离的长度单位。
15.震荡：处于动荡状态。本文指两船撞击后的摇晃。
16.不可开交：形容没法解开或摆脱。
17.失魂落魄：失落了魂魄。形容人非常惊慌或忧虑而心神不宁、举止失常的状态。
18.嘈杂：（声音）杂乱；喧闹。
19.舍己救人：不惜牺牲自己去救别人。
20.主宰：支配；统治；掌握。
21.惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
22.纹丝不动：一点儿也不动。形容没有丝毫改变。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第133页开头交代了战役发生的时间、地点、状况。
“最激烈”突出了此次战役的艰难。
战士们已经持
续战斗了四天
四夜，身心俱
疲。此时又接到
命令，仅用一个
夜晚的时间夺
回营地，突出了
任务的艰巨，战
士们的辛苦。
战士们突击了
很多次，但敌
人的枪弹异常
密集，写出了
任务的艰巨。
所剩的时间越来
越少，但如果夺
不回高地，之前
的努力和牺牲都
将前功尽弃，衬
托出下文黄继光
英勇献身的意义
和价值。
“紧握”表
现了营参谋
长对黄继光
的信任。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第134页当进攻受阻，黄继光主动请战，表
现了黄继光不怕牺牲的英勇精神。
敌人发现了黄继
光三人，三名战
士完全暴露在敌
人的炮火之下。
一名战士牺牲，
另一名战士身负
重伤，黄继光肩
作者把敌人
负重任，面对着
的子弹比作
更严峻的考验。
冰雹，写出了
敌人炮火的
猛烈。
作者连用了三个
感叹号。第一个感
叹号是对黄继光
站起来了表示惊
讶和赞叹。后面两
个感叹号强调突
出了黄继光能在
身负重伤的情况
下，在敌人的炮火
中站起来，是多么
的了不起，赞叹了
黄继光的顽强意
志和爱国精神。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第135页敌人的炮火再次压制了战士们向
上冲的脚步，局势再次变得紧急。
就在所剩无几
的时间里，黄继
光选择牺牲自
己，用自己的胸
膛堵住了敌人
的枪口。体现了
黄继光视死如
归、勇于献身的
英勇精神。
画线部分用了比喻的修辞手法，把战士们比作海
涛，生动形象地写出了战士们向上冲的气势。
黄继光的牺牲鼓舞了战士们，
为战斗的胜利铺平了道路。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第136页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①在军队中服务。
役 yì 彳 7 左右 服役，战役，退役 ②战争，战事。
③供人使唤的人、畜。
屡 lǚ 尸 12 半包围 屡次，屡教不改 屡次。
摧 cuī 扌 14 左右 摧毁，摧残，摧枯拉朽 破坏；折断。
空中降下的冰块，由水蒸
雹 báo ⻗ 13 上下 雹灾，冰雹，雹子 气遇冷后凝结而成，对农
作物的危害很大。
①昏迷。
晕 yūn 日 10 上下 晕厥，晕倒，晕头转向
②头脑发昏。
①胸腔。
膛 táng 月 15 左右 胸膛，开膛，枪膛
②器物中空的部分。
二.多音字
xiān（鲜花） tán（弹跳）
鲜 弹
xiǎn（鲜为人知） dàn（子弹）
三.近义词
激烈——热烈 持续——连续 占领——霸占 凶猛——凶狠
注视——凝望 坚定——坚强 顽强——固执 愤怒——生气
光荣——荣幸 消灭——祛除
四.反义词
激烈——平静 持续——中断 坚定——犹豫 凶猛——温顺
光荣——可耻
五.词语解释
1.占领：用武力取得（阵地或领土等）。
2.摧毁：用强大的力量进行破坏。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第137页3.注视：注意地看；专注地看。
4.匍匐：爬行。
5.惊天动地：形容声势极大。
6.高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。
7.屡次：一次又一次。
8.突击：集中兵力、火力猛烈而迅速地攻击。
9.黎明：天快要亮或刚亮的时候。
10.顽强：坚强；不怕困难，坚持不懈。
11.探照灯：一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主要用于搜索及照射空中、地面和水
上目标。
12.火舌：比较高的火苗。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第138页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第139页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第140页写“我”要讲的是“我”和宝葫芦的故事。
写宝葫芦的故事“我”从小就知道，是奶奶讲给“我”听的。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第141页这段话运用了
语言描写，表
现了“我”的
顽皮，也表现
了奶奶对“我”
的疼爱。
“我”特别顽皮，
洗脚、剪指甲都要
跑。生动形象地写
出了小孩子好动、
淘气的特点。
写奶奶给“我”
讲宝葫芦的故
事，每次讲的
都不一样。
写宝葫芦可以助人实现愿望。
得到宝葫芦有很大的
好处，“我”也想拥
有一个宝葫芦。
“我”常幻想自己
如果得到宝葫芦
后该怎么办，从
“我”的幻想中可
以看出“我”是一
个天真的孩子。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第142页写“我”和同
学们比赛种
向日葵时，
“我”想得到
一个宝葫芦。
“我”和科学小组的
同学闹矛盾时，“我”
想得到一个宝葫芦。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第143页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①处在两者当中。
介 jiè 人 4 上下 介词，介绍，介意 ②正直；有骨气。
③存放在心里。
①引荐。
绍 shào 纟 8 左右 绍兴，介绍
②指浙江省绍兴市。
①神话、传说中奇形怪状，
害人的精灵。②邪恶而乱入
妖 yāo 女 7 左右 妖怪，妖娆，妖魔鬼怪
心智的。③装束奇特，神态、
举止不庄重。④艳丽。
①画直角或方形的曲尺。②
矩 jǔ 矢 9 左右 矩尺，循规蹈矩
法则；规则。
①机灵；聪明；听话。懂事。
乖 guāi 丿 8 独体 乖巧，乖僻，卖乖
②不正常；不合情理。
①驱赶。
撵 niǎn 扌 15 左右 撵走
②追赶。
①温度高的物体与皮肤接
触使感觉疼痛。②利用温度
烫 tàng 火 10 上下 熨烫，烫手，烫嘴 高的物体使另一物体温度
升高或发生其他变化。③物
体温度高。
①滑动。
②光滑。
溜 liū 氵 13 左右 溜达，溜冰，溜开
③悄悄地跑开。
④顺着，沿。
①顶端分叉的东西。
丫 yā 丷 3 独体 丫杈，脚丫，丫头
②小女孩。
拽 zhuài 扌 9 左右 生拉硬拽，拽住 拉；拖。
福 fú 礻 13 左右 幸福，享福，祝福 使人畅快的生活。
舔 tiǎn 舌 14 左右 舔一舔 用舌头接触东西或取东西。
①指某些开大花的草本植
葵 kuí 艹 12 上下 向日葵，葵花，秋葵
物。②特指向日葵。
①脂肪少，肌肉不丰满。
瘦 shòu 疒 14 半包围 瘦小，瘦弱，面黄肌瘦
②土地不肥沃。
①停止。
罢 bà 罒 10 上下 罢免，罢了，罢工
②免去。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第144页二.多音字
chòng（冲压） jiǎ（虚假）
冲 假
chōng（冲突） jià（假条）
三.近义词
每逢——每当 幸福——甜蜜 假如——如果 希望——期望
立刻——马上 要求——条件 声明——说明 平平常常——普普通通
规矩——规定 劈面——当面 幻想——梦境
四.反义词
幸福——苦难 省心——操心 普通——独特 声明——沉默
马上——缓慢 可怜巴巴——趾高气扬 让步——坚持 幻想——现实
五.词语辨析
“希望”和“盼望”都含有“心里想着达到某种目的”的意思。区别在于：
“希望”指心里想着达到某种目的，多为一般的愿望；也表示某种可能性；
“盼望”指以愉快或满足的心情期待，期望达到某种目的的心情更急切，语义比“希望”重；对
象可以指事物，也可以指人。
例：①我为自己的希望破灭而号啕大哭。
②老妇人望眼欲穿地盼望亲人归来。
六.词语解释
1.神仙：神话传说中的有超人的能力，可以超脱尘世，长生不老的人物。
2.每逢：每当遇到。
3.远足：远途的徒步旅行。
4.龙宫：神话中龙王居住的海底宫殿。
5.联系：互相之间取得联通关系。
6.幻想：幻想出的情景。
7.介绍：沟通使双方相识或发生联系。
8.声明：公开表态或说明。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第145页9.妖怪：神话、传说、通话中所描写的形貌怪异、有妖术、常害人的精灵。
10.规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。
11.劈面：正冲着脸；迎面。
12.幸福：（生活、境遇）称心如意。
13.省心：不费心；少操心。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第146页这句话是本段
开门见山，直接点明孩子们喜欢到巨人的花园里去玩。
的中心句，概括
介绍了巨人的
花园是一个可
运用比喻的修
爱的大花园。
辞手法，将草
丛中的花朵比
运用拟人的修辞 作天空中的星
手法，生动地描 星，生动形象
写了小鸟动听的 地说明了花的
歌声，并通过对 数量多，花开
孩子停止游戏的 得鲜艳。
侧面描写，衬托
出小鸟叫声的悦
这一段写巨人回
耳、动人。
来后发现孩子们
在花园里玩耍。
巨人粗暴地赶
走了孩子们。
这句话是语言描写，从巨人的自言自语
中可以看出巨人是个自私的人，他认为
花园是自己的，不允许别人来花园玩。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第147页两个“到处”说
明乡下是生机盎
然的春天，“单
单”强调了春天
到来时只有巨人
的花园里还是冬
天，这两句话写
出了巨人的花园
内外景象的强烈
运用拟人的
反差，形成对比。
修辞手法，生
动形象地写
出了巨人的
花园里十分
凄凉的景象。
这句话运用拟
人的修辞手法，
写出了巨人的
花园里冬天雪、
霜、北风、雹肆
虐的景象。
巨人的花园
里没有春天、
夏天和秋天，
只有冬天。
“全世界最动听的音乐”间接说明春天已经很久
没有来到花园了，巨人十分渴望春天的来临。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第148页运用拟人的修辞
手法，生动形象地
写出了孩子们回
到花园后给花园
带来的勃勃生机。
“后悔”说明
巨人终于醒悟
了，他明白因
为自己的自
私，使得春天
不肯来到花
园。告诉我们
“能和大家分
享的快乐才是
真正的快乐。”
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第149页巨人改变了态度，把小男孩抱到树枝上，又拆
除了围墙，春天又回到了巨人的花园里。
巨人拆掉围墙
后，巨人的花园
又成了孩子们
的乐园。孩子们
和巨人一起尽
情地玩耍。
巨人看着孩子们在花园里快乐地玩耍，
并感叹孩子们是花园里最美的花。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第150页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
硕 shuò 石 11 左右 硕果，丰硕，硕大无朋 大。
①应许；答应。
允 yǔn 厶 4 上下 允诺，允许，允当
②公平；恰当。
①利用和好的灰泥把砖
砌 qì 石 9 左右 砌墙，砌炕，雕栏玉砌 石等按建筑要求一层层
垒起来。②台阶。
①牌子。
②商标。
牌 pái 片 12 左右 牌照，招牌，告牌
③古代的一种兵器。
④一种娱乐用品。
①不准；禁止。
禁 jìn 示 13 上下 禁止，禁区，禁锢
②拘押；看管。
惩 chéng 心 12 上下 惩罚，重惩，严惩不贷 处罚。
踪 zōng 足 15 左右 失踪，踪迹，无影无踪 脚印；踪迹。
①（人）撮口发出长而清
脆的声音。②（禽兽）拉
啸 xiào 口 11 左右 海啸，呼啸，仰天长啸
长声音叫。③泛指发出长
而尖的声响。
①背地里。
私 sī 禾 7 左右 自私，无私，私自 ②自己进行，不通过有关
部门或群众。
脸的两侧从眼到下颌的
颊 jiá 页 12 左右 面颊，脸颊，腮颊
部分。通称脸蛋儿。
①把整体的东西分开。
拆 chāi 扌 8 左右 拆散，拆除，拆穿
②拆毁；毁掉。
二.多音字
jìn（禁止 ） jìn（尽情）
禁 尽
jīn（禁受） jǐn（尽管）
三.近义词
丰硕——硕大 允许——批准 禁止——阻挡 呼啸——咆哮
自私——自利 踪迹——足迹 柔嫩——柔软 凶狠——残忍
悦耳——动听 叱责——责问 欣赏——赏识
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第151页四.反义词
允许——反对 凶狠——和蔼 柔嫩——粗壮 禁止——许可
自私——大方 覆盖——揭开 拆除——安装 凄凉——欢乐
五.词语解释
1.柔嫩：软而嫩。
2.丰硕：（果实、成绩等）大而多。
3.允许：答应；许可。
4.禁止：不许可；严加制止。
5.呼啸：发出又高又长的声音。
6.叱责：怒骂。
7.踪迹：行动所留下可觉察的形迹。
8.覆盖：遮盖。
9.自私：只顾自己的利益而不顾别人和集体。
10.脸颊：脸的两侧。
11.拆除：拆掉（建筑物等）。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第152页写迎接公主到来时的盛况。
写小人鱼看到了美貌的公主。
写王子认为公主救了自己。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第153页写王子希望小人鱼为他的幸福而感到高兴。
写王子举行婚
礼，小人鱼想到
自己即将死去，
想到自己已经
失去的一切。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第154页王子的婚礼
在船上举
行，小人鱼
跳起了美丽
的舞蹈，大
家都在为她
喝彩。
这句话可以
体现出小人
鱼对王子的
依依不舍，对
人间美好生
活的留恋。
小人鱼的姐姐们为了救小人鱼而出现。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第155页姐姐们希望小人鱼刺死王子，恢复原形。
小人鱼怀着
对王子深厚
的感情，和王
子做最后的
道别，她知道
天马上亮了，
自己没有时 小人鱼扔掉了
间犹豫了。 刀，就意味着她
选择牺牲自己，
迸发的红光预
示着小人鱼化
为泡沫牺牲自
我的结局。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第156页一.生字解析
生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 字义
①江河湖泊的支流。
②可以停泊大船的江海口
港 gǎng 氵 12 左右 港币，港口，港湾
岸。
③指香港。
①请人吃喝；聚在一起吃
喝。
宴 yàn 宀 10 上下 宴席，宴会，设宴
②酒宴。
③安闲；安乐。
睫 jié 目 13 左右 睫毛，迫在眉睫 睫毛。
婚 hūn 女 11 左右 婚姻，婚礼，新婚 结婚；婚姻。
①询问；审问。
讯 xùn 讠 5 左右 喜讯，简讯，音讯
②消息；信息。
①拉；牵引。
挽 wǎn 扌 10 左右 挽救，挽手，力挽狂澜 ②使局势好转或恢复原状。
③哀悼死去的人。
①品格高尚、智慧超群的
人；也指学问、技能有极高
圣 shèng 又 5 上下 圣诞，神圣，圣洁 成就的人。②最崇高的；最
纯洁的。③教徒对所崇拜信
仰的人或事物的尊称。
①按照一定程序进行的礼
节。②供测量、绘图、实验
仪 yí 亻 5 左右 仪式，仪器，礼仪 等用的比较精密的器具或
装置。③容貌；举止。④仰
慕；向往。
帜 zhì 巾 8 左右 旗帜，独树一帜 旗子。
①摆设；安放；布置。
②诉说。
陈 chén 阝 7 左右 陈述，陈列，铺陈
③旧的；古老的；时间长久
的。
①填补空缺。
②暂时替人付钱或受过。
垫 diàn 土 9 上下 垫背，床垫，垫子 ③把东西放在下面或铺在
上面，使物体加高或平整。
④垫在下面的东西。
恒 héng 忄 9 左右 永恒，恒温，持之以恒 永久；持久；固定。
①安慰；慰问。
抚 fǔ 扌 7 左右 抚弄，抚摸，抚今追昔 ②保护。
③摸着；按着。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第157页二.多音字
dá（答复） dōu（都是）
答 都
dā（答应） dū（首都）
三.近义词
迫切——紧迫 奢望——期望 锋利——尖锐 宏伟——雄壮
忍受——容忍 持续——陆续 美妙——优美 铺陈——布置
露面——出面 欢快——喜悦 永恒——永远
四.反义词
遥远——眼前 洁白——黝黑 喜讯——噩耗 锋利——滞钝
细嫩——粗糙 宁静——热闹 华丽——朴素 永恒——短暂
五.词语辨析
“美妙”和“美好”都含有“好”的意思。区别在于：
“美妙”侧重于奇妙；多用于歌喉、诗句等；
“美好”多用于生活、前途、愿望等。
例：①黄鹂鸟的歌声多么美妙啊！
②同学们围坐在一起，畅想美好的未来。
六.词语解释
1.佩带：佩挂；系带。
2.美德：美好高尚的品德。
3.迫切：形容十分急切的需要，难以等待。
4.奢望：希望过分、过高。
5.喜讯：值得庆贺的，使人高兴的消息。
6.铺陈：摆设；布置。
7.止境：尽头。
8.神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。
9.仪式：典礼的秩序形式。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第158页10.旗帜：旗子。
11.永恒：永远不变；永远存在。
12.抚弄：抚摩摆弄。
13.舵手：掌舵的人。
14.晨曦：清早的太阳光。
15.迸发：由里向外地突然发出。
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第159页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！ 第160页
