当前位置:首页>文档>人教四年级语文下册期末检测①卷及答案_小学1-6年级全部试卷_语文_四年级_3-9-2、小学四年级语文下册_3-9-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版

人教四年级语文下册期末检测①卷及答案_小学1-6年级全部试卷_语文_四年级_3-9-2、小学四年级语文下册_3-9-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版

  • 2026-03-22 07:02:56 2026-02-19 13:14:27

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人教四年级语文下册期末检测①卷及答案_小学1-6年级全部试卷_语文_四年级_3-9-2、小学四年级语文下册_3-9-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版
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关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 人教四年级语文下册期末检测①卷及答案 (60 分钟 100 分) 开始计时:________ 一、基础训练营(46 分) 1.在加点字的正确读音下面打“√”。(6 分) 矩 . 形(jù jǔ) 麦穗 .(huì suì) 缤 . 纷(bīn bīng) 游弋 .(yì yè) 应 . 和(yīng yìng) 埋 . 怨(mái mán) 2.读拼音写词语。(8 分) 3.用横线画出错别字,并订正在括号里。(3 分) (1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡粹。 ( )( ) (2)首先当然是婉娫在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。( )( ) (3)原来,一辆崭新的奔弛牌汽车将以抽奖的方式馈憎给中奖者。 ( )( ) 4.给加点字选择正确的解释。(4 分) 【生】A.生疏 B.生命 C.生长 D.发生关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 (1)一只生 . 着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。( ) (2)一位陌生 . 的老妇人坐在对面。( ) 【善】A.善良,慈善 B.友好,和好 C.擅长,长于 D.容易,易于 (3)郑板桥,清朝诗词书画家,善 . 画竹。( ) (4)他这个人很善 . 变。 ( ) 5.根据文字提示,写四字词语。(8 分) (1)我们都爱自己的校园,它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校 园美丽的词语:____________、____________ (2)“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!” 请写出两个表现此时大家心情的四字词语:____________、 ____________ 请写出两个表现此时大家动作的四字词语:____________、 ____________ (3“) 争先 . 恐后 . ”这个四字词语中含有反义词,我知道这样的词语还有: ____________、____________ 6.填字成词,再选词填空。(9 分) ( )韧不( ) 手不( )( ) ( )魏( )赵 ( )( )不解 花( )叶( ) 突( )其( ) 表示军事战争的词语是:____________; 描写神情的词语是:____________;表示意志坚定、不可动摇的关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 词语是:____________。 7.按要求做题。(8 分) (1)苇絮飞起来。(扩句) ________________________________________________________ (2)难道雨来不是小英雄吗?(改成陈述句) ________________________________________________________ (3)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句) ________________________________________________________ (4)迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。(用修改符号修改 病句) 二、综合展示厅(11 分) 8.日积月累。(9 分) (1)清晨朝霞满天,说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意,他说: “______________,______________。”(谚语) (2)关于军事、战争的成语我可知道不少,我最喜欢的有__________、 ____________、____________、__________ 等。 (3)这次象棋比赛小军输了,爸爸严肃地说: “_____________________。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊!” (4)花甲重逢,增加三七岁月;____________,__________________。 (补充对联) 9.黄河是我们的“母亲河”,现在要发起一个“保护母亲河”的活动, 请你设计一条公益广告语。(2 分)关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 10.根据课文内容填空。 (1)漓江的水真静啊,__________________________________;漓江的 水真清啊,________________________________;漓江的水真绿 啊,_________________________________________________。 (2)日出江花红胜火,________________________________。 (3)绿遍山原白满川,______________________________________。 (4)谁都有____________________,谁都可以创造一个____________ 的缤纷世界。 (5)我下定决心,一定要______________,决不让它 ________________,使自己活得______________________。 四、阅读检阅台(8 分) 熊猫与山民 四川崇州市西北的鸡冠山乡,重峦叠嶂,云雾缭绕,莽莽苍苍。 离鸡冠山乡 20 多公里的一个村子,住着 15 户人家,周围箭竹丛生, 是大小熊猫的天堂。 熊猫们自认是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家里串门访 问。因为“友谊深厚”,进屋来就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜, 看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回,一只熊猫在一个山 民家“酒足饭饱”之后,还美美地睡了一觉,然后顺“手”将一个小关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 板凳带回山坡作纪念,为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是 炭夫、药夫的朋友,它们常光顾炭夫、药夫放在野地里的炊锅,遇上 可口食物,也帮忙吃一些。当然,对这样的“小偷”,山民们只好付 之一笑!一天,两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去,小孩子吓 得哇哇大哭,其实熊猫并无恶意。孩子走后,它们东张西望了一会儿, 便大摇大摆地向树林中隐去,留下了一场虚惊。 浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的,但又是十分热闹的。除大小熊 猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。 每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带 女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳,吃野果。但它们胆小羞 涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫便消失在茫茫林海之中, 使你望树兴叹! 11.根据文章内容,选择正确答案。(2 分) (1)第二自然段中“友谊深厚”加引号的作用是( ) A.表示强调,指友谊非常深厚。 B.表示特殊含义。 C.表示引用,引用别人的词说明问题。 (2)下列动物中,哪一种动物是鸡冠山乡没有的?( ) A.小熊猫 B.金丝猴 C.藏羚羊 D.扭角羚 12.“对这样的‘小偷’,山民们只好付之一笑!”这是为什么?(2 分) _______________________________________________________关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 13.你怎样理解画“——”句子中的“宁静”和“热闹”?(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 14.读了这篇短文,你有什么感想?(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 15.生活中,我们一定会接触到各种各样的人,有熟悉的,有陌生 的……谁给你留下了深刻的印象?请你把他(她)写出来。 要求:①自拟题目。②抓住典型事例来写。③300 字左右。 结束时间:________关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 一、基础训练营(46分) 1.在加点字的正确读音下面打“√” 。(6分) 矩形(jù jǔ√) 麦穗(huì su√ì) · · 缤纷(b√īn bīnɡ) 游弋(y√ì yè) · · √ 应和(yīng yìnɡ) 埋怨(mái m√án) · ·关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 2.读拼音写词语。(8分) kǎi xuán zāo tà wān yán zhànɡ ài 凯 旋 糟 蹋 蜿 蜒 障 碍 lónɡ yǎ jiàn kānɡ mǐn ruì yú chǔn 聋 哑 健 康 敏 锐 愚 蠢3.用横线画出错关注别公众号“字校汇学,习课堂”并,优质早订教,幼正升小,小在学、初中括、高中教号育学习里资源每日。分享 (3分) (1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡粹。 ( __ __ 瑕 翠 )( ) (2)首先当然是婉娫在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。 ____ ( 蜿 )( 蜒 ) (3)原来,一辆崭新的奔弛牌汽车将以抽奖的方式馈憎给 __ __ 驰 赠 中奖者。( )( )关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 4.给加点字选择正确的解释。 (4分) 【生】A.生疏 B.生命 C.生长 D.发生 (1)一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。( C ) · (2)一位陌生的老妇人坐在对面。( A ) · 【善】A.善良,慈善 B.友好,和好 C.擅长,长于 D.容易,易于 C (3)郑板桥,清朝诗词书画家,善画竹。( ) · D (4)他这个人很善变。 ( ) ·关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 5.根据文字提示,写四字词语。(8分) (1)我们都爱自己的校园,它就像一座美丽的花园。请写出两个表 示例:风景如画 百花争艳 现校园美丽的词语:__________________、_____________ (2)“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!” 请写出两个表现此时大家心情的四字词语: 喜出望外 欣喜若狂 ________________________________________________ 请写出两个表现此时大家动作的四字词语: 手舞足蹈 奔走相告 ________________________________________________ · · (3)“争先恐后”这个四字词语中含有反义词,我知道这样的词语 东张西望 七上八下 还有:____________、____________关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 6.填字成词,再选词填空。(9分) 坚 拔 释 卷 ( )韧不( ) 手不( )( ) 围 救 疑 惑 ( )魏( )赵 ( )( )不解 繁 茂 如 来 花( )叶( ) 突( )其( ) 围魏救赵 表示军事战争的词语是:_____________; 描写神情的词语是:_____疑__惑__不__解_____; 表 示 意 志 坚 定 、 不 可 动 摇 的 词 语 是 : 坚韧不拔 __________________________________。关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 7.按要求做题。(8分) (1)苇絮飞起来。(扩句) 示例:鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。 _________________________________________________________ (2)难道雨来不是小英雄吗?(改成陈述句) 雨来是小英雄。 _________________________________________________________ (3)雨来必须保守秘密。(改为双重否定句) 我 __雨__来__不__得__不__保__守__秘__密__。_____________________________________ (4)迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。(用修改符号修改 病句)关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 二、综合展示厅(11分) 8.日积月累。(9分) (1)清晨朝霞满天,说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意,他说: “__朝__霞__不__出__门____,__晚__霞__行__千__里____。”(谚语) (2)关于军事、战争的成语我可知道不少,我最喜欢的有_背__水__一__战___、 __百__战__百__胜____、___四__面__楚__歌___、__ 破 __ 釜 __ 沉 __ 舟 __ 等。 (3)这次象棋比赛小军输了,爸爸严肃地说: “_关__羽__失__荆__州__—__—__骄__兵__必__败_。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊!” (4)花甲重逢,增加三七岁月;__古__稀__双__庆____,___更__多__一__度__春__秋_____。 (补充对联)关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 9.黄河是我们的“母亲河”,现在要发起一个“保护母亲 河”的活动,请你设计一条公益广告语。(2分) _示__例__:__爱__护__黄__河__,__就__是__爱__护__自__己__的__母__亲__!__行__动__起______ _来__,__拯__救__黄__河__!__________________________________三、课本直通车关注公(众1号“0校汇分学习课)堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 10.根据课文内容填空。 (1)漓江的水真静啊,___静__得__让__你__感__觉__不__到__它__在__流__动_________; 漓江的水真清啊,___清__得__可__以_看__见__江__底__的__沙__石__________;漓 江的水真绿啊,_____绿__得__仿__佛__那__是__一__块__无__瑕__的__翡__翠________。 (2)日出江花红胜火,_____春__来__江__水__绿__如__蓝__________________。 (3)绿遍山原白满川,_____子__规__声__里__雨__如__烟__________________。 (4)谁都有_____生__活__的__权__利_______,谁都可以创造一个 属于自己 ____________的缤纷世界。 (5)我下定决心,一定要____珍__惜__生__命____,决不让它 _______白__白__流__失_______,使自己活得____更__加__光__彩__有__力_____。四、阅读检阅台(12分) 关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 熊猫与山民 四川崇州市西北的鸡冠山乡,重峦叠嶂,云雾缭绕,莽 莽苍苍。离鸡冠山乡 多公里的一个村子,住着 户人家, 20 15 周围箭竹丛生,是大小熊猫的天堂。 熊猫们自认是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家 里串门访问。因为“友谊深厚”,进屋来就不讲客套,自己 动“手”翻箱倒柜,看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。 有一回,一只熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后,还美美 地睡了一觉,然后顺“手”将一个小板凳带回山坡作纪念, 为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友,它们常光顾炭夫、药夫放在野地里 关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 的炊锅,遇上可口食物,也帮忙吃一些。当然,对这样的“小偷”, 山民们只好付之一笑!一天,两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步 走去,小孩子吓得哇哇大哭,其实熊猫并无恶意。孩子走后,它们 东张西望了一会儿,便大摇大摆地向树林中隐去,留下了一场虚惊。 浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的,但又是十分热闹的。除大小 熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不 绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴 拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳,吃野果。但它 们胆小羞涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫便消失在茫 茫林海之中,使你望树兴叹!关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 11.根据文章内容,选择正确答案。(2分) B (1)第二自然段中“友谊深厚”加引号的作用是( ) A.表示强调,指友谊非常深厚。 B.表示特殊含义。 C.表示引用,引用别人的词说明问题。 (2)下列动物中,哪一种动物是鸡冠山乡没有的?( C) A.小熊猫 B.金丝猴 C.藏羚羊 D.扭角羚关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 12.“对这样的‘小偷’,山民们只好付之一笑!”这是为什么? (2分) _____因__为__熊__猫__是__人__类__的__朋__友__,__对__于__它__们__的__这__些__举__动__,__山__民__们____ __只__能_一__笑__了__之__。__________________________________________ 13.你怎样理解画“——”句子中的“宁静”和“热闹”?(2分) __“__宁_静__”__指__这__里__自__然__环__境__好__。__“__热__闹__”__指__这__里__动__物__众__多__。______ 14.读了这篇短文,你有什么感想?(2分) __示__例__:__人__和__动__物__同__是__大__自__然__中_的__生__灵__,__应__该__和__谐__相__处__。________关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 五、习作百花园(25分) 15.生活中,我们一定会接触到各种各样的人,有熟悉 的,有陌生的……谁给你留下了深刻的印象?请你 把他(她)写出来。 要求:①自拟题目。②抓住典型事例来写。③300字 左右。关注公众号“校汇学习课堂”,优质早教,幼升小,小学、初中、高中教育学习资源每日分享 思路导航:这是一篇写人作文,一定要注意以下几个方面: ①抓住典型事例,突出人物性格。人物的思想品质和性格 特征是通过具体的事例体现出来的,所以,写人一定要抓 住最能反映人物性格特征的典型事件来写。②通过言行描 写,体现人物个性。常言说:“听其言,观其行,知其 人。”也就是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观 察他(她)在做事的过程中的言语、举止动作,找出他(她) 的与众不同之处。 例文略。