文档内容
部编版小学四年级语文下册第三单元知识点小结
一、字词盘点
1. 字
(1) 难读的字
挤(j ǐ)叉 (ch ā) 绽 (zh àn) 晖 (hu ī)徜 (ch áng)
徉(y ǎng) 炫(xu àn) 怯(qi è) 曝 (p ù) 涉 (sh è) 晕(y ùn)
(2) 难写的字
膝: 右边偏旁的下面是“氺”，不是“水”。 抹: 右边是“末”，上长下短 ,
不要写成“未”。
潇: 是左右结构不是上下结构，不要把“氵”写在“艹”的下面。
藤: “滕”右上是两横，不是三横 ; 右下面是“氺”，不是“水”。
(3)多音字
中 奇 重 朝 曝 晕
2. 词
(1) 必须掌握的词
繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉 指挥 白桦 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸
(2) 近义词
回忆-回想 思潮-思绪 漫灭-磨灭 波涛-波浪 躲-藏 出奇-稀奇 集中-聚集 重
叠-叠加 交叉-交织 好像-犹如 指挥-指导 整齐-整洁 飘动-飘扬 仿佛-好像
洁白-雪白 朦胧-隐约 潇洒-洒脱 寂静-安静 徜徉-徘徊 凉爽-凉快 温柔-温和
炫耀-夸耀 胆怯-怯懦 尘垢-污垢
(3) 反义词回忆-向往 香-臭 出奇-平常 集中-分散 重叠-分开 交叉-平行 整齐-错杂 洁
白-乌黑 朦胧-明朗 潇洒-拘束 寂静-喧闹 姗姗来迟-争先恐后 凉爽-闷热 温
柔-粗暴 胆怯-勇敢 移动-静止
(4) 词语归类
①表示颜色的词语 : 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 类似的词语 : 粉红 鲜
红 嫩红 紫红 桃红
②量词 : 一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦 一身雪花 一串花穗 一层光华
③动词 : 涂上银霜 闪着雪花 洗净尘垢 抖去水珠 推开阴霾
④修饰词 : 绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 洁白的
流苏 朦胧的寂 静 灿灿的金晖 晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞 白雪皑皑的树枝
银色的光华 新绿的小草 胆怯的小白菊 五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉
整齐地飘动 慢慢地抬头
二、佳句积累
1. 排比句
大海啊 ! 哪一颗星没有光 ?哪一朵花没有香 ?哪一次我的思潮里没有你波涛的
清响 ? 这首诗运用排比、反问的句式，诗人由大海联想到星光与花香，抒发热
爱大海的情怀。
2. 比喻句
抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
诗人以奇妙的想象，将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页，
把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
3. 拟人句
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒 , 试试暖 , 然后一瓣瓣地
绽透。
这一小节把小白菊拟人化，展现了小白菊慢慢绽放的情景，从情感上表达出作
者对小白菊的喜爱之情 ,语言上更加亲切。
考试点睛
如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式 : ①问答。②赏析。
4. 含义深刻的句子
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——
它也在闲游。 这是作者描写的雨后画面，召唤我们行动起来，投入大自然的怀
抱，亲密接触大自然。
三、考试热点
1. 课文内容考点提示
《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句，大家可以从中感受语言的魅力，
并背诵《短诗三首》。
2. 重点句子的理解
带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。
3. 课内阅读考点提示
《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中
白桦在各种场景中的 美, 这些内容都会以课内阅读的形式考查。
四、“ 1+ X ”阅读
推荐篇目 : 冰心《繁星·春水》
推荐理由 : 这部诗集文笔细腻，感情浓厚 , 构思巧妙 , 处处体现着作者对孩
子们的喜爱和对生活、生命 的热忱。诗集主题是母爱、自然、童真，作者用忧
愁而又温柔的笔调，诉说着心中的感受，同时也在探 索着生命的意义。
阅读方法 : 这本书是一部散文诗集，适合我们朗读感悟，边读边体会 , 结合
自己真实的感受来理解诗句 的含义 , 更好地提升自己的情感态度。
