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江苏省盐城市 2020 年中考语文试卷
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（35分）
1.阅读下面文字，按要求答题，（6分）
在第43届世界遗产大会上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被列入《世界遗产
名录》，填补了我国滨海湿地类型世界遗产的空白。近日，盐城黄海湿地迎来大批珍稀候
鸟，它们或在空中翱（▲）翔飞舞，或在湿地追逐嘻戏，或在滩涂 mì（▲）食栖息，呈现
出万鸟云集的生态和协美丽画卷，中国黄（渤）海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙（▲）的重
要yì（▲）站。每年，数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。
（1）给文中加粗字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
翱（ ）翔飞舞 mì（ ）食栖息 迁徙（ ） yì（ ）站
（2）文中有两个错别字，请找出来并订正。（2分）
________改为________ ________改为________
2.古诗文名句默写。（10分）
（1）千里之行，________________。（《老子》
（2）________________，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（3）老骥伏枥，________________。（曹操《龟虽寿》）
（4）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（6）________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》
（9）身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。李白《行路难》中的“________________，
________________”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）（ ）
①因为柠檬的酸性比葡萄更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。
②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。
③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。
④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用米形容妒忌的心态。
⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。
A.①③⑤④② B. ③①⑤④② C.④②③①⑤ D.④②①③⑤
4.下列表述不正确的一项是（2分）（ ）
A.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞，“寒舍”
“见谅”“家父”属于谦辞。
B.“雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属
于并列短语。
C.“看到老师们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”
或“使”，句子就完整了。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事
第 1 页 共 21 页对后世的传记文学有深远的影响。
5.名著阅读。（8分）
（1）下列表述不正确的一项是（2分）（ ）
A.美国记者埃德加•斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作
品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
B.《海底两万里》是法国小说家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是
一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇
开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。
D.老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴
素的文字增添了“亲切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
（2）请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。（2分）
《朝花夕拾》——“我”的父亲
《傅雷家书》——傅雷
《儒林外史》——匡超人之父匡太公
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（3）根据《西游记》的阅读体验，回答问题。（4分）
①选择合适的词语，将选项前的字母依次填在语段中的横线上。（2分）
孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他生性
________，号称“美猴王”，敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来，他保护唐僧
西天取经，一路上出生入死，________，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗
马功劳，最终被封为“斗战胜佛”。
A.善恶不分 B.忠诚不贰 C.搬弄是非 D.桀骜不驯
②有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。你能说说从猪八戒身
上得到的相关启示吗？（2分）
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【资料卡】
___________________ 淮剧又称“江淮戏”，起源于苏北香火戏，至
6.综合性学习。（7分） 今已有200多年历史。2008年6月经国务院批准
九年级准备开展“身边的文化 确定为国家级非物质文化遗产，传承团体为江苏省
淮剧团（驻地在盐城）。目前全国淮剧团共 13个，
遗产”综合性学习活动，你和同学
盐城有6个。
小妍加入了“最美乡音组”，近期
将要在串场河畔的盐镇水街举行淮
剧汇报演出活动。
【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。
妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在
家多做几道题吧！”（2分）
你 争 辩 道 ： “ 妈 妈 ，
___________________________________________________________。”
听完你的话，妈妈点了点头。
【文化布置】演出前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副
第 2 页 共 21 页对联中，你发学现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。（2分）
第1副：一腔淮剧神舟韵 万里盐场国库银
第2副：四面荷花三面柳 一城山色半城湖
第3副：七尺躯扮千般样 五丈台走万里天
第________不合适，原因是________________________________________________。
【乡音探究】演出结束后，同学们意犹未尽，对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来
木次演出曲目的唱本片段，现在请你和她一起探究：淮剧的唱词有哪些特点？（3分）
客堂间，先打扫，
厨房内把热水烧，
煤炉扇得火直冒，
我再淘米下锅把粥熬，
萝卜干子切切好，
抽空上街排队买油条。
—―《买油条》
街上行人少，
店堂多萧条。
石灰店里白靠白，
剪刀店里刀铲刀，
铁匠店里硬打硬，
馒头店里糕摞糕。
-—《刘贵成私访》
自从去到金山后，
法海绊我在山头，
想不到上山不肯放我走，
逼迫许仙把心修。
小和尚将我来看守，
许汉文未犯王法被幽囚。
一《白蛇传》
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_
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二、阅读与理解（55分）
（一）古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成第7题。（6分）
咏牡丹（其二）
卜元亨
草堂松菊晚凋残，独有西园旧牡丹。
自是枯枝存劲节，依依唯恋故人还。
【注】①卜元亨，元末明初东溪（今盐城便仓）人，曾任吴王张士诚军部先锋。②枯
枝：指枯枝牡丹。③故人还：拒载，诗人被明太祖遣戍辽阳，家中牡丹十年未开。其妻朝
夕对花祝云：“夫君有还信，当复再开花。”至永乐元年，花忽大放，元亨果遇赦还。
7.（1）本诗题为“咏牡丹”，却从松菊写起，有何妙处？（2分）
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第 3 页 共 21 页（2）联系诗人经历，概括诗歌的二、四两句所表达的情感。（4分）
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（二）文言文阅读
阅读下面文言文，完成8-12题。（16分）
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然仅可步。如四
五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，
曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子
相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，
相摩戛，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）
【注】①介然：界线分明的样子。②檐（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。
④摩戛：摩擦。
8.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
一 峰 高 绝 有 路 介 然 仅 可 步
9.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）稍西 __________ （2）相顾而惊 __________
（3）声切切不已 __________ （4）二三子不得寐 __________
10.下列加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.与之语，愕而顾 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
B.如蜗鼠缭绕，乃得出 见渔人，乃大惊（《桃花源记》）
C.山风飒然而至 面山而居（《愚公移山》）
D.因追忆之 未若柳絮因风起（《咏雪》） 【资料卡】
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 蹑①踩，踏。②穿（鞋袜）。
（1）有僧布袍蹑履来迎。（可参考“资料 ③追随，追踪。④攀登，登上（高位）。
——《古汉语常用字字典》
卡”）
___________________________________
___________________________________
（2）不知身之在何境也。
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12.本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，
请简要分析。（4分）
【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
一《桃花源记》
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（三）论述类文本阅读
阅读下面的文章，完成13-16题。（14分）
“干净”是最好的气质
王永清
第 4 页 共 21 页①人最好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自然、纯真。眼睛
是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世
界也就变得简单纯净起未。
②干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人
知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的
罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把
她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手
机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念
走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。
③干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身
正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰
不愧于天，俯不作于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。无论取得怎样
的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变的喧嚣与功利，给人的感觉永
远是赏心悦目，如沐春风。
④干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。
不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安公司
四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，“文革”时期，因是资本家的女儿，沦落到去打扫厕
所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服。别人不理解，她却回答说：“因为这
才是人活着的样子。”
⑤干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。一个地方如果干净的人多了，这个地
方的环境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人，
该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然民风淳，风气正，政风清，人心平和。
⑥孟德斯鸠说过：美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
生活本来单纯，清白做人，干净做事。人有净气，风度自来。
（选白（扬子晚报》2020年3月4日，有删改）
13.文章从哪几个方面论述“牙净’是最好的旗帜”？（4分）
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14.按要求回答下面的问题。（4分）
（1）结合语境，写出第③段中加点词“喧嚣”的意思。（2分）
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（2）联系前文，说说第④段划线句中“人活着的样子”指什么？（2分）
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15.根据第②段内容填空。（3分）
本段首先提出分论点，接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点：然后运用________
论证和________论证，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人，内心是不干净的”和
“________________”两个方面进一步论证；最后总结出干净的人保持善念，心存感恩。
16.请摘抄文中给你启示或感悟最深的一句话，并结合实际谈谈自己的心得。（3分）
原句：________________________________________________________________
心得：________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（四）文学类文本阅读
第 5 页 共 21 页读下面的文章，完成17-21题。（19分）
人间烟火气
王文一
①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔
江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，
我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。
②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路
沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路
往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最
深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
③炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上
轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉
璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚
到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲
虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时侯你招呼我一声
我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。
④炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒
出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦
绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风
吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱
般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上
学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黃昏的炊烟，
又有一种别样的艳丽。红形形的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶
袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单
纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，
或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家
的方向。
⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得
很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，
熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人
的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。
⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会
提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指
点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊
烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。
（选自《中国青年作家报》2019年12月17日，有删改）
17.文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用？（3分）
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18.根据要求回答问题。（6分）
（1）从修辞角度赏析第③段的划线句。（3分）
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（2）赏析第④段加点词的表达效果。（3分）
第 6 页 共 21 页___________________________________________________________________________
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19.阅读第①段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。（2分）
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20.本文第⑤段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其情感表达的侧重点有何
不同？（4分）
【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听
从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。——莫怀戚《散步》
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21.作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。（4分）
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三、作文（60分）
22.请以“长学问了”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定：（2）除诗歌外，文体不限：（3）不少于600字；（4）文中
不得出现真实的人名、校名、地名。
江苏省盐城市2020年中考语文试卷
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（35分）
1.阅读下面文字，按要求答题，（6分）
在第43届世界遗产大会上，中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）被列入《世界遗产
名录》，填补了我国滨海湿地类型世界遗产的空白。近日，盐城黄海湿地迎来大批珍稀候
鸟，它们或在空中翱（▲）翔飞舞，或在湿地追逐嘻戏，或在滩涂 mì（▲）食栖息，呈现
出万鸟云集的生态和协美丽画卷，中国黄（渤）海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙（▲）的重
要yì（▲）站。每年，数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。
（1）给文中加粗字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
翱（ ）翔飞舞 mì（ ）食栖息 迁徙（ ） yì（ ）站
（2）文中有两个错别字，请找出来并订正。（2分）
________改为________ ________改为________
【分析】本题考查字音、字形。解题时，要注意每组词语的字形，要读准加点字的读音，
特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养
成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
【解答】（1）“翱翔”中的“翱”应读作“áo”，“mì食”写作“觅食”，“迁徙”中
的“徙”应读作“xǐ”，“yì站”应写作“驿站”。
（2）“嘻戏”中的“嘻”应为“嬉”，“和协”中的“协”应为“谐”。
答案：
第 7 页 共 21 页（1）áo 觅 xǐ 驿
（2）嘻--嬉 协--谐
【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区
分同音字和多音多义字。
2.古诗文名句默写。（10分）
（1）千里之行，________________。（《老子》
（2）________________，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
（3）老骥伏枥，________________。（曹操《龟虽寿》）
（4）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（6）________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》
（9）身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。李白《行路难》中的“________________，
________________”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习
中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，
注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）始于足下
（2）欲穷千里目（注意“穷”的书写）
（3）志在千里
（4）海内存知己
（5）风正一帆悬（注意“悬”的书写）
（6）春蚕到死丝方尽（注意“蚕”的书写）
（7）后天下之乐而乐
（8）山穷水复疑无路
（9）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下
面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）（ ）
①因为柠檬的酸性比葡萄更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。
②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。
③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。
④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用米形容妒忌的心态。
⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。
A.①③⑤④② B. ③①⑤④② C.④②③①⑤ D.④②①③⑤
【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先
确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。
第 8 页 共 21 页【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句
子，可知本语段介绍的是网络时化，“柠檬”化替了“葡萄”成为“酸”的代名词，按照
论述的层次关系来写，所以确定④是首句，紧接着分别写了“柠檬”化替了“葡萄”②①，
最后加以总结③⑤．所以顺序为④②①③⑤，据此可知答案为D。
故选：D。
【点评】语句排序题解决方法：
1寻头断尾，确定首尾句。
2把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
3把握关联词的搭配。
4把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
4.下列表述不正确的一项是（2分）（ ）
A.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞，“寒舍”
“见谅”“家父”属于谦辞。
B.“雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属
于并列短语。
C.“看到老师们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”
或“使”，句子就完整了。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事
对后世的传记文学有深远的影响。
【分析】本题考查文化常识、短语、病句辨析与修改、文学常识。 这道题考查的知识点
较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。
【解答】ACD．正确；
B．有误，“热爱祖国”“安排任务”是动宾短语；
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能
厚积薄发，提高答题的准确率。
5.名著阅读。（8分）
（1）下列表述不正确的一项是（2分）（ ）
A.美国记者埃德加•斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作
品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
B.《海底两万里》是法国小说家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是
一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇
开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。
D.老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴
素的文字增添了“亲切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
【分析】本题考查对名著内容的理解和辨析能力。解答此类题时，需要用心读名著，了解
作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
【解答】ABD．正确；
C．有误，“大闹五台山”的是鲁智深，“智取生辰纲”的是吴用、晁盖等人。
故选：C。
第 9 页 共 21 页【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形
成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的
作品及主要内容以及艺术特色。
（2）请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。（2分）
《朝花夕拾》——“我”的父亲
《傅雷家书》——傅雷
《儒林外史》——匡超人之父匡太公
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】本题考查名著人物形象的分析。
《朝花夕拾》--“我”的父亲：是一个严厉迂腐的人。重视鲁迅的教育。在《五猖会》里，
“我”急切的想去看五猖会时，父亲却拦住“我”，让“我”背诵苦涩难懂的诗文《鉴
略》，从此处可以体现出鲁迅对“旧式教育对于儿童天性的压制”的批判，表达了鲁迅先
生强烈指责封建旧式强权教育对孩子天性的扼杀。两处写父亲的文章都可以看出，父亲是
一个趋于封建旧式思想、不了解孩子心理的人。
《傅雷家书》--傅雷：傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在给孩子的家书中，
他教育孩子先做人、后成“家”。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诫他不要过分
焦急或自满，爱子情深。教育孩子做一个热爱祖国的、德艺俱备、人格卓越的艺术家。
《儒林外史》--匡太公：教子有方。儿子匡超人最初是一个手孝悌、好读书的清秀书生，
与他的教育分不开。正直刚正，有气节。他让匡超人娶穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀
高结贵。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，不可改变初心。
答案：
示例1：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从
不懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。
示例2：《傅雷家书》傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的
时候，鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不
起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。
示例3：《儒林外史》匡太公：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之
物，德行要紧，不可变得势力，改变初心。教子有方。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的
女儿，不可贪图富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、
涉及人物及故事，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步
深化印象。
（3）根据《西游记》的阅读体验，回答问题。（4分）
①选择合适的词语，将选项前的字母依次填在语段中的横线上。（2分）
孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他生性
________，号称“美猴王”，敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来，他保护唐僧
西天取经，一路上出生入死，________，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗
马功劳，最终被封为“斗战胜佛”。
A.善恶不分 B.忠诚不贰 C.搬弄是非 D.桀骜不驯
②有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。你能说说从猪八戒身
上得到的相关启示吗？（2分）
___________________________________________________________________________
第 10 页 共 21 页___________________________________________________________________________
【分析】本题考查名著《西游记》文学常识及人物形象的评价。《西游记》是中国古代第
一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件
为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出
世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九
九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【解答】①本题考查文学常识。根据阅读积累，正确评价人物形象即可。孙悟空，性格的
最大特点是嫉恶如仇、勇敢果断和信念坚定、责任感强。他桀骜不驯，自封“齐天大圣”，
他忠心耿耿，一路上出生入死，斩妖除魔。
②本题考查人物评价和语言表达能力。猪八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，取经路上，
总想散伙；但他又有性格温和、憨厚单纯、善于交际的一面。要围绕人物特点，学习他性
格中的优点，反思他性格中的缺点。
答案：
①D B
②示例：我们应该像猪八戒一样宽以待人，让人际关系更融洽；善于调和气氛、沟通交流。
不要放纵自己的欲望，做事不要半途而废。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、
涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步
深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6.综合性学习。（7分）
九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，你和同学小妍加入了“最美乡
音组”，近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。
【资料卡】
淮剧又称“江淮戏”，起源于苏北香火戏，至
今已有200多年历史。2008年6月经国务院批准
确定为国家级非物质文化遗产，传承团体为江苏省
淮剧团（驻地在盐城）。目前全国淮剧团共 13个，
盐城有6个。
【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者，先征求妈妈的意见。
妈妈说：“淮剧重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在
家多做几道题吧！”（2分）
你 争 辩 道 ： “ 妈 妈 ，
___________________________________________________________。”
听完你的话，妈妈点了点头。
【文化布置】演出前，你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副
对联中，你发学现有一副不合适，请指出来，并向小妍解释原因。（2分）
第1副：一腔淮剧神舟韵 万里盐场国库银
第 11 页 共 21 页第2副：四面荷花三面柳 一城山色半城湖
第3副：七尺躯扮千般样 五丈台走万里天
第________不合适，原因是________________________________________________。
【乡音探究】演出结束后，同学们意犹未尽，对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来
木次演出曲目的唱本片段，现在请你和她一起探究：淮剧的唱词有哪些特点？（3分）
客堂间，先打扫，
厨房内把热水烧，
煤炉扇得火直冒，
我再淘米下锅把粥熬，
萝卜干子切切好，
抽空上街排队买油条。
—―《买油条》
街上行人少，
店堂多萧条。
石灰店里白靠白，
剪刀店里刀铲刀，
铁匠店里硬打硬，
馒头店里糕摞糕。
-—《刘贵成私访》
自从去到金山后，
法海绊我在山头，
想不到上山不肯放我走，
逼迫许仙把心修。
小和尚将我来看守，
许汉文未犯王法被幽囚。
一《白蛇传》
__________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________
【分析】志愿服务。本题考查口语交际。解题时，要注意文明礼貌，可以从继承优秀的文
化传统、全面发展、劳逸结合等角度来组织语言作答。
文化布置。本题考查文学、文化常识。根据题干要求，从作品内容和盐城的地理特点着手
分析，讲述清楚明白即可，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”适合用于风景的赞美，
不符合“漂舟戏苑”这一主题，而且盐城没有山，是平原地貌，“一城山色半城湖”不符
合对盐城地理环境的描述。
乡音探究。本题考查材料探究。有对材料内容，从唱词的内容、句式、音律等角度着手分
析即可。例如：“萝卜干子切切好”“馒头店里糕摞糕”等内容通俗易懂，“街上行人
少……”在句式上体现了参差变化中见整齐的特点，“扫”“烧”“冒”“熬”等词语体
现了唱词音律美的特点。
【解答】答案：
【志愿服务】示例：妈妈，淮剧是我们优秀的非物质文化遗产，我们应该继承和发扬优秀
文化传统，老师告诉我们要全方面发展，去做志愿者的同时，我们也可以欣赏优美的淮剧
陶冶我们的情操，劳逸结合。
【文化布置】示例：这副对联适合用于风景的赞美，和主题不切合，下联“一城山色半城
第 12 页 共 21 页湖”也不符合对盐城地理环境的描述，盐城没有山，是平原地貌，所以不适合放在此处。
【乡音探究】通俗易懂；句式错落有致，参差变化中见整齐；押韵，富有音律美。
【点评】语言表达应注意：
①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语；
②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白；
③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；
④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。
二、阅读与理解（55分）
（一）古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成第7题。（6分）
咏牡丹（其二）
卜元亨
草堂松菊晚凋残，独有西园旧牡丹。
自是枯枝存劲节，依依唯恋故人还。
【注】①卜元亨，元末明初东溪（今盐城便仓）人，曾任吴王张士诚军部先锋。②枯
枝：指枯枝牡丹。③故人还：拒载，诗人被明太祖遣戍辽阳，家中牡丹十年未开。其妻朝
夕对花祝云：“夫君有还信，当复再开花。”至永乐元年，花忽大放，元亨果遇赦还。
7.（1）本诗题为“咏牡丹”，却从松菊写起，有何妙处？（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）联系诗人经历，概括诗歌的二、四两句所表达的情感。（4分）
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___________________________________________________________________________
【分析】诗歌第一句写草堂前的松菊凋零，一片衰败景象，第二句却写了西园的枯枝牡丹
独自挺立，二者对比鲜明，突出了牡丹的坚韧。三四句借物喻人，借枯枝牡丹的坚韧有节，
来表达诗人的高尚气节。
【解答】（1）本题考查写作手法及其作用。第一句写草堂前的松菊凋零，一片衰败景象，
是为了衬托第二句西园中傲然挺立的枯枝牡丹，通过二者的对比突出了西园牡丹的坚劲和
气节，突出了诗人对牡丹的赞美之情。
（2）本题考查诗人的情感。“自是枯枝存劲节”描写的是枯枝牡丹坚劲的气节，表现的诗
人对牡丹品质的赞美，体现了诗人自身保持高尚的气节；“依依唯恋故人还”借物喻人，
借牡丹等待故人开放，表达对妻子一直等待自己归来的感动与感激。
答案：（1）运用对比的手法，通过描写松菊凋残的景象，突出了西园牡丹的坚劲和气节。
（2）表现诗人对牡丹品质的赞美；体现了诗人自身保持高尚的气节；借物喻人，借牡丹等
待自己开放，表达对妻子一直等待自己归来的感动。
译文：
草堂前的松菊凋零破败，西园的枯枝牡丹却傲然挺立。是因为枯枝牡丹有坚劲的气节，只
有依依不舍的等待着守边爱人的归来。
【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、
作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒
发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。
第 13 页 共 21 页感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌
的主旨。
（二）文言文阅读
阅读下面文言文，完成8-12题。（16分）
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然仅可步。如四
五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，
曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子
相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，
相摩戛，声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。
既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。
（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）
【注】①介然：界线分明的样子。②檐（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。
④摩戛：摩擦。
8.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
一 峰 高 绝 有 路 介 然 仅 可 步
9.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）稍西 __________ （2）相顾而惊 __________
（3）声切切不已 __________ （4）二三子不得寐 __________
10.下列加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.与之语，愕而顾 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
B.如蜗鼠缭绕，乃得出 见渔人，乃大惊（《桃花源记》）
C.山风飒然而至 面山而居（《愚公移山》）
D.因追忆之 未若柳絮因风起（《咏雪》） 【资料卡】
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 蹑①踩，踏。②穿（鞋袜）。
（1）有僧布袍蹑履来迎。（可参考“资料 ③追随，追踪。④攀登，登上（高位）。
——《古汉语常用字字典》
卡”）
___________________________________
___________________________________
（2）不知身之在何境也。
___________________________________________________________________________
12.本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，
请简要分析。（4分）
【链接】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
一《桃花源记》
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___________________________________________________________________________
【分析】译文：
离新城的北面三十里，越往里走山就越深了，尽是野草树木和泉水岩石，环
境越来越幽静。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一条小路，窄得只可容人行走。走了
约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地
第 14 页 共 21 页与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有栏
杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来，而这间屋的门和那间屋的窗
正好相对。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道
身在何处。天色将近黄昏了，就都睡在山上。
此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，
好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。竹
子间的梅树和棕榈树，森然耸立如同相对而立鬓毛突出的鬼魅，大家又面面相觑惊恐不安
而不能入睡。等到天亮，就都离开了。
回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我
没有再到北山去，然而往往想起这次游山的事。
【解答】（1）本题考查文言断句。此句句意为：有一座很高的山峰，山下一条小路，窄得
只可容人行走。断句为：一峰高绝/有蹊介然/仅可步。
（2）本题考查词语释义。
①句意：稍稍往西。西：向西。
②句意：他大家惊慌相视。顾：看。
③句意：不停地发出急促的声响。已：停止。
④句意：大家又面面相觑惊恐不安而不能入睡。寐：睡觉。
（3）本题考查一词多义。
A．代词，他/动词，到；
B．才/竟然；
C．表修饰/表修饰；
D．于是/乘，趁。
故选：C。
（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然
后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用
“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，
将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词语：布袍，穿着布袍。蹑履，穿着鞋子。句意：有僧人穿着布袍踩着鞋子前来相
迎。
②重点词语：知，知道。何境，什么地方。句意：不知道身在何处。
（5）本题考查理解分析文章内容。结合“顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，
乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣”“天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光
大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛。声切切不已”可知，作者写景细致描绘，比喻
摹写物形，表达了自己对美景的赞美与怀念之情。《桃花源记》最后写南阳名士刘子骥
“欣然规往”，但“未果”，更增强了这个虚幻故事的真实感，表达了对当时黑暗社会的
否定和对美好生活的憧憬。
答案：
（1）一峰高绝/有蹊介然/仅可步
（2）①向西 ②看 ③停止 ④睡觉
（3）C
（4）①有僧人穿着布袍和鞋子前来相迎。
②不知道自己在什么地方。
（5）本文中作者“往往想见其事”，是在体验过北山美景之后的回味无穷，这种“想见其
事”，更是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。
第 15 页 共 21 页《桃花源记》中刘子骥的“欣然规往”，则更多的是身处恶劣的社会环境中，对没有战乱，
安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往与迫求。
【点评】文言语句翻译的具体方法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中
常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的
文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不
译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今
语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言
文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整
过来。
（三）论述类文本阅读
阅读下面的文章，完成13-16题。（14分）
“干净”是最好的气质
王永清
①人最好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自然、纯真。眼睛
是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世
界也就变得简单纯净起未。
②干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人
知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的
罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把
她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手
机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念
走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。
③干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身
正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰
不愧于天，俯不作于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。无论取得怎样
的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变的喧嚣与功利，给人的感觉永
远是赏心悦目，如沐春风。
④干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。
不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安公司
四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，“文革”时期，因是资本家的女儿，沦落到去打扫厕
所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服。别人不理解，她却回答说：“因为这
才是人活着的样子。”
⑤干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。一个地方如果干净的人多了，这个地
方的环境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人，
该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然民风淳，风气正，政风清，人心平和。
⑥孟德斯鸠说过：美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
生活本来单纯，清白做人，干净做事。人有净气，风度自来。
（选白（扬子晚报》2020年3月4日，有删改）
13.文章从哪几个方面论述“牙净’是最好的旗帜”？（4分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14.按要求回答下面的问题。（4分）
第 16 页 共 21 页（1）结合语境，写出第③段中加点词“喧嚣”的意思。（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）联系前文，说说第④段划线句中“人活着的样子”指什么？（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
15.根据第②段内容填空。（3分）
本段首先提出分论点，接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点：然后运用________
论证和________论证，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人，内心是不干净的”和
“________________”两个方面进一步论证；最后总结出干净的人保持善念，心存感恩。
16.请摘抄文中给你启示或感悟最深的一句话，并结合实际谈谈自己的心得。（3分）
原句：________________________________________________________________
心得：________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【分析】本文第①段提出：人最好看的样子，是干净。第②至⑤段列分论点展开论述：干
净的人善良、无邪念；干净的人行为端正、坦坦荡荡；干净是一种修养，不邋遢，不潦草；
干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。第⑥段总结全文，得出结论。
【解答】（1）本题考查对文本的概括能力。仔细阅读文本，根据文本内容，找出几个分论
点即可概括出来。根据第②段内容“干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不
求人知；为恶最苦，是唯恐人知”得出：干净的人善良，无邪念；根据第③段内容“干净
的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂
稳，心底无私天地宽”得出：干净的人行为端正，坦坦荡荡；根据第④段内容“干净，说
到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境
多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体”得出：干净，说到底是一种
修养，不邋遢、不潦草；根据第⑤段内容“干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。
一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽”得出：干净是一种文化，
是一种精神，是一种美德。然后综述即可。
（2）本题考查对文章的理解能力。第①题，仔细阅读文本，根据上文内容分析。结合“无
论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪”分析，喧嚣是指不谦虚，
炫耀自己的成就。第②题，仔细阅读第④段内容，根据文本内容分析即可。结合“无论命
运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外
表的干净和得体。上海永安公司四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，文革时期，因是资本
家的女儿，沦落到去打扫厕所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服”的内容得
出：无论命运多么不公，都没有一丝怨怼，无论处境多么艰难，始终保持外表的干净与得
体。
（3）本题考查对文章论证思路的把握。第②段是总分总的结构，首先提出分论点；然后具
体论证论点：先以曾国藩的话为道理论据论证分论点，然后根据“做坏事的人，内心是不
干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后‘一身轻松’．
心存善念的人内心光明、干净”分析，采用了对比论证方法，再根据“看到在风中卖菜的
大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用
一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……”分析，
采用了举例论证的方法，从“做坏事的人，内心是不干净的”和“心存善念的人内心光明、
干净”两个方面进一步论证论点。最后总结全段，强调分论点。据此填空即可。
（4）本题考查阅读感悟能力。此题答案不唯一，从文本找出一句感触较深的话，然后写出
第 17 页 共 21 页心得（感悟）即可。如：当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世界也就变得简单纯净
起来。心得：孩子的眼睛是纯净的，内心是纯洁的。要学会运用孩子的眼光看世界，你看
到的世界是美丽的，干净的。如果人人都能够这样善待周围的人和其他事物，世界将变成
美好的人间。
答案：
（1）①干净的人善良、无邪念；②干净的人行为端正、坦坦荡荡；③干净是一种修养，不
邋遢，不潦草；④干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。
（2）①“喧嚣”是指炫耀自己的成就。
②无论命运多么不公，都没有一丝怨怼，无论处境多么艰难，始终保持外表的干净与得体。
（3）举例 对比 心存善念的人内心光明、干净
（4）原句：一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。
心得：群众的力量是庞大的，如果我们每个人都能做到干净，那么我们国家自然会民风淳
朴，政治清明，就像疫情发生时，我们每个人都为疫情控制做出了巨大贡献，最终我们向
全世界交出了一份完美的答卷。
【点评】分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中，
分论点也很重要，各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证
中心的有力论据。
（四）文学类文本阅读
读下面的文章，完成17-21题。（19分）
人间烟火气
王文一
①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔
江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，
我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。
②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路
沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路
往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最
深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
③炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上
轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉
璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚
到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲
虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时侯你招呼我一声
我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。
④炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒
出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦
绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风
吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱
般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上
学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黃昏的炊烟，
又有一种别样的艳丽。红形形的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶
袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单
纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，
或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家
第 18 页 共 21 页的方向。
⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得
很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，
熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人
的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。
⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会
提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指
点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊
烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。
（选自《中国青年作家报》2019年12月17日，有删改）
17.文章第①段引用《青花瓷》的歌词有何作用？（3分）
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18.根据要求回答问题。（6分）
（1）从修辞角度赏析第③段的划线句。（3分）
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（2）赏析第④段加点词的表达效果。（3分）
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19.阅读第①段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。（2分）
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20.本文第⑤段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其情感表达的侧重点有何
不同？（4分）
【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听
从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。——莫怀戚《散步》
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21.作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。（4分）
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【分析】本文由歌曲引出对故乡炊烟的回忆。然后写了炊烟是不分彼此的，体现了邻里相
处的融洽；是农村最美的一张名片，体现了农村的美；是家的味道；给人以家的归属感等
内容，表达了作者对故乡炊烟、乡情的喜爱之情。
【解答】（1）本题考查文章开头的作用。第①段引用大家都非常熟悉的《青花瓷》的歌词，
能够激发读者的阅读兴趣，使文章更有可读性；“炊烟袅袅升起”指出文章的主要内容是
关于“炊烟”的，起到了点题的作用，自然而然引出下文对故乡炊烟的回忆。
（2）本题考查学生赏析词语和句子的能力。第①题，“都不影响大家彼此温柔地打着招
呼”运用了拟人的修辞手法，将炊烟人格化，生动形象地写出了炊烟之间的亲密，表现了
乡亲们和睦、温馨的关系，表达了作者对故乡及其炊烟的喜爱。第②题考查词语的表达效
果。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及
表达的感情。“跳脱”“蹒跚”“乱窜”是动作描写，具有生动形象的表达效果，写出了
鸡、鸭、猪狗的动作特点，表现了它们的勃勃生机，表达了作者对故乡的眷恋。
第 19 页 共 21 页（3）本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。从“这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在
农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空”可知，早
晨的炊烟是充满生机的；从“在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，
一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖”可知，黄昏的炊烟是朴实、
温暖的。
（4）本题考查对作者情感的把握。从“起得很早、睡得很晚”“她们默默地见识着村庄最
冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀”可知，这段
话主要表现了妻子、母亲的辛苦付出，不求回报，表达了作者对她们的敬佩、感激之情。
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子”“妻子呢，在外面，她总是听我的”可
知，链接材料主要写了母亲、妻子对“我”的依赖和充分的信任，表现了“我”对家庭的
使命感和责任感。
（5）本题考查对文章的理解分析能力。从“炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此
偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜”可知，炊烟体现了邻里关系的和谐、融洽；
从“炊烟是农村最美的一张名片”可知，炊烟体现了乡村的生机、古朴、恬静、温暖的特
点；从“正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的
被窝和可口的饭菜，那是家的味道”可知，炊烟代表了家的味道；从“炊烟就是人，就是
家”可知，炊烟带给人归属感。所以，作者说“有炊烟的地方，才是人间”。
答案：
（1）①开篇点题；②引出下文对故乡炊烟的回忆；③丰富文章内容，增强文章趣味和可读
性。
（2）①运用拟人的修辞手法，将炊烟拟人化，生动形象地写出了炊烟不分彼此，相互融合
的情景，表现故乡乡亲们的淳朴、和睦，表达了作者对故乡炊烟、乡情的喜爱之情。
②运用动作描写，三个动词生动形象地写出了故乡鸡、鸭、猪狗的自由状态，彰显了乡村
的活力和生机盘然，表达了作者对故乡的喜爱与怀念。
（3）早晨炊烟：生机、活力； 黄昏炊烟：朴实、温暖。
（4）本文通过写妻子、母亲默默地为家辛勤付出，表达了对妻子、母亲的敬爱、赞美。
《散步》通过写妻子、母亲总是听从“我”的话，体现了妻子、母亲对“我”的信任与依
赖，表达了“我”内心的责任感。
（5）①炊烟体现了邻里相处的融洽，哪怕邻里之间发生了摩擦，情绪也不会隔夜，很快就
消失了；②炊烟体现了农村的美，清晨淡蓝的细腻烟雾，傍晚则有着一种别样的艳丽，体
现了乡村的朴实、单纯；③炊烟体现了家的味道，因为家中有了妻子母亲的默默辛勤付出，
房子里才会腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜；④炊烟就是人，就是家。无论是
身归山野还是向往庙堂，均会给人以家的归属感。
【点评】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：
（1）修辞角度；表现手法；富有表现力的词语本身：如词语的感情色彩（贬词褒用、褒词
贬用），词语的语体色彩（方言、口语、书面语），叠词的节奏韵律美，形容词的生动优
美，动词的具体凝练传神……
（2）答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+作者的思想感情。
（3）联系句子所涉及人物的深层感情，有时还要考虑作者的感情。
三、作文（60分）
22.请以“长学问了”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定：（2）除诗歌外，文体不限：（3）不少于600字；（4）文中
不得出现真实的人名、校名、地名。
第 20 页 共 21 页【分析】本题是命题作文。“长”这里更多要求学生去思考“长”的过程，从如何“长”、
“长”什么样，这几个维度进行选材和立意。切题要精准，这不仅仅是陈述一段经历，更
多的是由此引发的思考，这也是考查学生对于日常生活的理性思维能力。“学问”可以看
作是学习中的知识，也可以看作生活中的见识、阅历等等，是让自己有所得、所悟的事件。
可以拓展思路去寻找生活中这样的点滴记忆，同时这里要注意的是，“学问”一词也规范
了所选事件必须是正能量、积极的、主旋律的，而不能是一些社会不良习气。选材时，可
以从有收获、有感悟的瞬间，可以选择的很多，从身边小事写起是最好的选择。从家庭场
景中、学校场景中进行选材，甚至可以从自然环境中选材。例如，懂得了谦让，明白了勇
争第一的道理，了解了星辰变换规律等等。“学问”旨在强调事后的思考，从选材中的故
事描述中产生了怎样的感悟。
【解答】长学问了
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这
一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。我从自然中学到了很多学问。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下
落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，
我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是
看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时
光流走了。是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定地在高大乔木的阴影
下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼
搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我
发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大
无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人
为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威
啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个
细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。
自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，
将渗透你的心灵。
这一切，也是课堂，学问是课堂上学不到的。
【点评】文章从“日落让我懂得惜时”“那些草告诉我：要勇敢，要坚强”“这群生动的
蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结”几方面阐释了在自然让我长学问的中心。文章收尾呼
应，围绕“长学问了”论述。
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