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专题 04 物态变化（练习）（解析版）
目录
.............................................2
题型01 温度与温度计..........................................................2
题型02 熔化与凝固............................................................4
题型03 熔化与凝固在生活中的应用..............................................7
题型04 探究固体熔化时温度随时间变化规律......................................9
题型05 汽化与液化...........................................................12
题型06 汽化与液化在生活中的应用.............................................14
题型07 影响蒸发快慢的因素...................................................16
题型08 探究水沸腾时温度变化的特点...........................................19
题型09 物态变化规律辨析.....................................................22
题型10 升华和凝华...........................................................24
题型11 物态变化过程中的吸放热...............................................26
题型12 自然界水循环中的物态变化.............................................28
...............................................29
................................................34
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题型 01 温度与温度计
1.下列数据估测正确的是（ ）。
A．一次性外科口罩长40mm；
B．正常成年人的体温约为38.5℃；
C．成年人正常步行的速度约为1.2m/s；
D．正常人的脉搏频率约180次/min
【答案】C。
【解析】A．一次性外科口罩长140mm，故A错误；
B．正常成年人的体温约为37℃，故B错误；
C．成年人正常步行的速度约为1.2m/s，故C正确；
D．正常人的脉搏频率约60次/min，故D错误。
故选C。
2.粗心的护士用示数为38℃的体温计仅消毒后就直接给病人测量体温，则下列说法正确的是（ ）。
A．该体温计可以正常使用；
B．测量任何病人的体温，结果都为38℃；
C．若病人的体温高于38℃，则此体温计测得的示数会偏高；
D．该体温计的示数可能正确
【答案】D。
【解析】体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降，用用示数为38℃的
体温计给病人测量体温时，如果病人的体温低于38℃，其示数仍为38℃，如果病人的体温高于38℃，体
温计的示数会上升，此时的测量是正确的，故ABC错误，D正确。
故选D。
3.图是一支刻有 100 个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降
到第 30 格，若将此温度计插入 1 个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80 格， 则此温度计的测量范
围是（ ）。
A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ D．-20~105℃
【答案】C。
【解析】由题意知，0~100℃间小格数n=80格-30格=50格
此温度计每一小格的温度
而0℃以下有30小格，所以最低温度t =-2℃×30=-60℃
最低
而100℃以上的小格数n=100格-80格=20格
1
所以最高温度t =100℃+2℃×20=140℃
最高
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所以此温度计的测量范围是-60~140℃，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4.按照温度计的使用步骤，下列排序正确的是（ ）。
①选取适当的温度计；
②估计物体的温度；
③让温度计玻璃泡与被测物体充分接触；
④取出温度计；
⑤在温度计数值不再变动时进行读数。
A．②④①③⑤ B．②①③⑤④ C．①②③⑤④ D．①③⑤②④
【答案】B。
【解析】用温度计测量液体的温度时，应该先估计被测液体的温度，再选择适当的温度计，再让温度
计液泡浸没在被测液体中与被测物体充分接触，等到温度计的液注不再变化时，再观察温度计的示数，最
后取出温度计，即正确的操作步骤应该是：②①③⑤④，故B正确，ACD错误。
故选B。
5.水银体温计是用来测量人体体温的工具，以下关于水银体温计说法正确的是（ ）。
A．可用体温计测量沸水的温度；
B．体温计利用了液体热胀冷缩的原理，其分度值为1℃；
C．为提高体温计的精确程度，在玻璃泡相同的情况下应尽量使毛细管细一些；
D．某次正确测量39℃高烧病人的体温后直接去测下一位病人体温，所测结果必为39℃
【答案】C。
【解析】A．沸水温度远超体温计量程，不可用体温计测量沸水的温度，故此项错误；
B．体温计利用了液体热胀冷缩的原理，其分度值为0.1℃，故此项错误；
C．为提高体温计的精确程度，在玻璃泡相同的情况下应尽量使毛细管细一些，故此项正确；
D．体温计由于其特殊构造，用后需要甩一甩，测量39℃高烧病人的体温后直接去测下一位病人体温，
如果病人体温低于39℃，其示数不会下降，但如果下一位病人体温高于39℃，则示数会上升，故此项错误。
故选C。
6.如图所示体温计是根据液体 的性质制成的，它的分度值为 ℃，示数为 ℃。
【答案】热胀冷缩；0.1；36.6。
【解析】[1][2][3]体温计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的；体温计每一
个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，分度值是0.1℃，示数是36.6℃。
7.如图甲所示，物体A长度为 cm；如图乙所示，温度计的读数方法正确的是 （选填
“A”、“B”或“C”），示数为 ℃；观察图丙可知，玩具汽车做 运动。
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【答案】3.10；B；-19；匀速直线。
【解析】[1]由图可知，该刻度尺的分度值是0.1cm。物体左端对应的刻度值为0cm，物体右端对应的
刻度值为3.10cm，因此物体长度为3.10cm。
[2][3]温度计的读数方法正确的是B，视线与液柱的液面相平；由图可知，10℃在20℃上面，温度低
于0℃，分度值为1℃，因此示数为-19℃。
[4]由图丙可知：在任一时间段内，路程与时间的比值都是
玩具汽车行驶的路程与时间是成正比的，所以玩具汽车做的是匀速直线运动。
题型 02 熔化与凝固
1.图中表示水凝固图像的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C。
【解析】A．固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，
这是晶体的熔化图像，故A不符合题意；
B．固体吸收热量，温度升高，不断吸收热量，没有固定熔点，符合非晶体熔化特点，故B不符合题意；
C．液体温度降低到凝固点时，不断放热，温度保持不变，符合水的凝固特点，故C符合题意；
D．液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图像，故D不符合题
意。
故选C。
2.下列各物质中，全部都是晶体的一组是（ ）。
A．食盐、玻璃、铜 B．冰、海波、钨
C．铜、松香、铁 D．金、沥青、石蜡
【答案】B。
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【解析】A．食盐、玻璃、铜这三种固体中玻璃是非晶体，故A不符合题意；
B．冰、海波、钨这三种固体都有固定的熔化温度是晶体，故B符合题意；
C．铜、松香、铁这三种固体中松香是非晶体，故C不符合题意；
D．金、沥青、石蜡这三种固体中沥青、石蜡是非晶体，故D不符合题意。
故选B。
3.用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（ ）。
A．只有凝固过程 B．只有熔化过程
C．先凝固、后熔化 D．先熔化、后凝固
【答案】D。
【解析】用铜块浇铸铜像的过程中，先把铜块变成铜水，然后再把铜水变成铜像，物质先由固态变成
液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）。
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升；
B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热；
C．晶体有熔点，非晶体没有熔点；
D．天上飘落的雪花是非晶体
【答案】C。
【解析】A．晶体有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变，故A不正确；
B．晶体和非晶体在熔化时都需要吸收热量，故B不正确；
C．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故C正确；
D．天上飘落的雪花是晶体，故D不正确。
故选C。
5.根据下表中几种物质的熔点，下列说法中正确的是（ ）。
名称 固态水银 金 铜 铁 固态氢 钨
熔 153
-38.8 1064 1083 -259 3410
点/℃ 5
A．-200℃的氢为固态；
B．铜球掉入铁水中会熔化；
C．铁和钨相比，用铁制成的灯丝不易熔化；
D．在气温为-50℃地方不能选用水银温度计
【答案】BD。
【解析】A．氢的熔点为-259℃，而-200℃的氢的温度高于-259℃，所以-200℃的氢不可能处于固态，
故A错误；
B．铁的熔点为1535℃，铜的熔点为1083℃，则铁水的温度一定高于铜的熔点，所以铜球掉入铁水中，
将吸热熔化，故B正确；
C．铁的熔点为1535℃，钨的熔点为3410℃，灯发光时，灯丝的温度高于2000℃，在这种情况下，铁
将吸热熔化，而钨不会熔化，故C错误；
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D．水银的熔点为-38.8℃，即凝固点为-38.8℃，处于-50℃的环境中时，温度计中的水银会凝固为固
体，这种温度计是根据液态水银热胀冷缩的性质制成的，水银凝固后，温度计将无法使用，故D正确。
故选BD。
6.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是（ ）。
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体；
B．甲物质的熔点为210℃；
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态；
D．乙物质在BC段温度不变，吸热
【答案】CD。
【解析】AC．甲没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度
不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体，在BC段处于固液共存态，故A错误，C正确；
B．分析图像可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲的温度不断上升，没有熔点，故B错误；
D．乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D正确。
故选CD。
7.如图所示是某固体的熔化图像，由图可知：此固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔化
过程持续 分钟；总结此类固体熔化的规律：吸热，温度 。
【答案】晶体；4；保持不变。
【解析】[1][2][3]由图可知，该物质在熔化过程中有固定的熔点，是晶体，第3分钟开始熔化，第7
分钟熔化完毕，持续了4分钟；该物质在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
8.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。在BC段该物质吸收热量，温度 ，此时物
质是 态；在第15min，该物质是 态；该物质的熔点 °C，凝固点是 °C；该物质
熔化过程持续了 min。
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【答案】不变；固液共存；固态；45；45；3。
【解析】[1][2]由图可知，在BC段该物质处于熔化过程中，此时吸收热量，温度不变，物质处于固液
共存状态。
[3]由图可知，在第15min，该物质恰好全部凝固完成，所以此时物质处于固态。
[4][5]同种晶体的熔点和凝固点相同，由图可知，物质有固定的熔化温度和凝固温度，属于晶体，则
该物质的熔点、凝固点都是45°C。
[6]由图可知，该物质在3min时开始熔化，6min时熔化完成，所以该物质熔化过程持续了3min。
题型 03 熔化与凝固在生活中的应用
1.长征系列运载火箭表面涂有一层特殊材料，可避免火箭因高速飞行与空气摩擦生热而被烧毁的危险。
这种材料能起这种作用的主要原因是（ ）。
A．材料坚硬，不怕热；
B．材料非常光滑，不易与空气产生摩擦生热；
C．材料不传热；
D．材料温度升高时熔化、汽化吸热
【答案】D。
【解析】火箭和空气摩擦产生大量的热量，火箭表面涂了一层特殊材料，特殊材料熔化并汽化时吸收
热量，火箭的温度不致很高，保护火箭，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2.在北方的冬天，为了更好地保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，使菜窖内的温度不至于太低，
这主要是利用（ ）。
A．蔬菜中的水凝固放热 B．蔬菜中的水汽化吸热
C．桶中的水凝固放热 D．桶中的水汽化吸热
【答案】C。
【解析】冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将
菜冻坏，故C符合题意；ABD不符合题意。
故选C。
3.户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个简
易冰箱。下列说法正确的是（ ）。
A．食物保鲜利用了冰熔化吸热；
B．食物保鲜利用了矿泉水结冰放热；
C．取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的；
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D．取出食物，外包装上的水珠是升华形成的
【答案】A。
【解析】AB．将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，冰吸收热量，熔化成水，使得食物温
度降低，不易变质，选项A正确、选项B错误；
CD．刚从“简易冰箱”中取出的食物，温度较低，空气中的水蒸气就在食物的外包装上液化成为小水
珠。选项C、D均错误。
4.如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的
功能．使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水，也可以将冷水升
温至55 ℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”．“55°杯”的工作原理是( )。
A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热；
B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热；
C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热；
D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
【答案】A。
【解析】首次使用时，必须加注开水倒入杯中，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水
的温度下降55℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。故选
A。
5.为快速控制疫情，医护人员身着密不透风的防护服在近40℃的郑州街头为群众进行核酸检测，为缓
解高温带来的不适，热心群众送来了“棒棒冰”绑在医护人员身上为其降温。“棒棒冰”能够缓解不适主
要是因为发生了 过程（填物态变化名称），该过程能够 热量（填“吸收”或“放出”）。
【答案】熔化；吸收。
【解析】[1][2]物质由固态变为液体叫熔化，熔化是吸热过程。“棒棒冰”能够缓解不适主要是因为
发生了熔化过程，该过程能够吸收热量。
题型 04 探究固体熔化时温度随时间变化规律
1.如图是某物质发生 （选填“熔化”或“凝固”）时的温度随时间的变化图像，则这种物
质是 （选填“晶体”或“非晶体”），BC段该物质 （选填“吸热”、“放热”或
“不吸热也不放热”）。
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【答案】凝固；晶体；放热。
【解析】[1]由图像可知，物体温度有降低趋势，这是某物质发生凝固时的温度随时间的变化图像。
[2]该物质在凝固过程中，温度保持50℃不变，所以凝固点为50℃，这种物质为晶体。
[3]BC段该物质处于凝固过程，晶体在凝固过程虽然温度保持不变，但要不断放热。
2.小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图像，如图所示。
根据图像特征回答下列问题。
（1）该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是 ℃；
（2）该物质在第7分钟时，物质的状态是 态；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是
min；
（3）实验时，应选用装置 （填“甲”或“乙”）进行实验更好，这样做的目的是为了使物质
。
【答案】晶体；48；固液共存；6；乙；受热均匀。
【解析】（1）[1][2]由图丙可知，此物质在熔化过程中，温度不变，该不变的温度就是熔点，因此
该物质属于晶体，它的熔点是48℃。
（2）[3][4]该物质第7分钟时，该物质处于熔化过程中，状态为固液共存态；由图丙可知，该物质从
第6min开始熔化，到第12min结束熔化，持续的时间是6min。
（3）[5][6]把试管放在有水的烧杯中加热，这种加热方法名称是水浴加热法，这样加热的目的是为
了使物体受热均匀，因此实验时应选用装置乙进行实验更好。
3.小张同学利用如图甲所示实验装置探究某物质熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，
待温度升至40℃左右，每隔1min记录一次温度；
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（1）图甲所示的加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 ；
（2）图乙中小张同学关于温度计读数方法的不当之处是 ；
（3）某时刻温度计示数如图丙所示，该物质的温度是 ℃；
（4）小张同学绘制出此物质的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，该物质是
（选填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点为 ℃。
【答案】使物体受热比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；视线未与液面相平；46；晶体；
47。
【解析】（1）[1]将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使物体受热比较均匀，
并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）[2]根据分析温度计读数时视线要与液柱的上表面相平，而图乙中明显视线未与液面相平，导致
读说偏大。
（3）[3]由图丙知，零刻度线在液面下，温度计的分度值为1℃，示数为46℃。
（4）[4][5]由图丁分析1.5min﹣4.0min之间海波的温度保持不变，故海波为晶体，则可得到海波的
熔点即为此段时间的温度47℃，同种同条件下熔点与凝固点相同，所以凝固点也为47℃。
4.小军同学利用如图甲所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律：
（1）在探究“海波熔化时温度变化规律”的实验中用“水浴法”加热，其目的是使海波
；
（2）图 是海波的温度随时间变化的图像，由图像可知，海波的熔点是 ℃，
海波在熔化过程中持续 ，温度 ，此过程中若不计蒸发的影响，海波的质量
（填“变大”、“变小”或“不变”），第3min时，海波的状态是 （填“固态”、“液态”
或“固液共存”）。
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【答案】受热均匀；乙；48；吸热；不变；不变；固液共存。
【解析】（1）[1]将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，这样可以使海波受热均匀。
（2）[2]海波是晶体，利用晶体熔化时温度保持不变，则乙图是海波的温度随时间变化的图像。
[3]海波熔化时温度保持不变，由图像可知，海波的熔点是48℃。
[4][5]海波熔化过程中不断吸收的热量用来熔化，温度保持不变。
[6]此过程中若不计蒸发的影响，海波含有的物质的多少不变，海波的质量不变。
[7]第3min时，海波正处于熔化过程中，所以海波的状态是固液共存。
5.小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡和冰的熔化特点。
（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定 部件；
（2）图乙中温度计的示数为 ℃；
（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡的熔化过程图象是图
（选填①或②）；可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）图丙①中bc段物体处于 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），此过程
中物体吸收热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
【答案】B；-4；②；非晶体；固液共存；不变。
【解析】（1）[1]使用酒精灯时要用酒精灯的外焰加热，所以组装甲装置时，应先固定B部件铁圈的
高度。
（2）[2]图乙中的温度计的分度值为1℃，零刻度线在上方，因此示数为-4℃。
（3）[3][4]由图可知，图①中的物质在熔化时温度不变，为晶体，即为冰；图②中的物质吸热，温
度一直升高，没有固定的熔点，为非晶体，即是蜡。
（4）[5]图丙①中的bc段是物体的熔化过程，物体还未完全熔化，因此处于固液共存状态。
[6]图①中的物质是晶体，晶体在熔化过程中要不断吸收热量，但温度保持不变。
题型 05 汽化与液化
1.疫情防控期间出入公共场所要戴好口罩。如果戴眼镜的同学佩戴口罩的方法不当，镜片上很容易起
“雾”，这是因为呼出的水蒸气遇到温度相对较低的镜片时发生了（ ）。
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华
【答案】C。
【解析】云、雨、雾、露等现象的形成过程都属于液化现象，故戴眼镜的同学戴上口罩后，呼出的高
温水蒸气通过口罩上方的缝隙，在温度较低的镜片上液化成小水珠，故起“雾”，属于液化现象。故C符
合题意；故ABD不符合题意。
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故选C。
2.小明在实验室做“观察水的沸腾”实验（大气压为1标准气压），烧杯下面垫有石棉网，如图所示，
下列说法正确的是（ ）。
A．水在沸腾过程中，继续吸热，温度升高；
B．水在沸腾过程中，温度计示数没有达到100℃；
C．杯口冒“白气”，是汽化现象；
D．撤去酒精灯，水不会立刻停止沸腾
【答案】D。
【解析】A．水的沸腾条件是达到沸点，不断吸热，温度不变，所以水在沸腾过程中继续吸热，温度
不变，故A错误；
B．已知实验室的大气压为标准气压，且1标准大气压下水的沸点是100℃，所以水在沸腾过程中，温
度计示数达到了100℃，故B错误；
C．杯口冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故C错误；
D．撤掉酒精灯后，石棉网有余热温度高于水的沸点，对水继续加热，水不会立刻停止沸腾，故D正确。
故选D。
3.“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是属于下列哪种物态变化（ ）。
A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化
【答案】D。
【解析】露是地面附近的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，所以露的形成是属于液化，故ABC不符合题
意，故D符合题意。
故选D。
4.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）。
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小
水珠；
B．夏天打开冰箱门会冒“白气”，这是冰箱内的空气液化成的小水滴；
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气；
D．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气
【答案】A。
【解析】A．文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰由固态直接变成气态，属于升华现象，升华
吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A正确；
B．夏天冰箱门冒出的“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰箱液化形成的小水珠，故B错误；
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C．冬天水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是高温水蒸气喷出壶嘴后遇到温度较低的空气而液化形成
的小水珠，故C错误；
D．深秋清晨的河面上出现的“白气”，是河面上方的水蒸气遇到低温空气后液化形成的小水珠，故D
错误。
故选A。
5.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向外拉活塞到一定的程度时，液
体乙醚消失的现象称为 ；向里推活塞，一会儿观察到液态乙醚出现的现象称为 。
【答案】汽化；液化。
【解析】[1]向外拉活塞到一定的程度时，液体乙醚消失，实质上是液体乙醚汽化吸热变为了气态，
所以是汽化现象。
[2]向里推活塞，一会儿观察到液态乙醚出现，这是通过压缩体积的方式使气态的乙醚变成了液态，
所以是液化现象。
6.小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图所示。他仔细观察又
发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
（1）靠近壶嘴的地方，什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由
于温度比较高，仍然保持 （填物质的物态）；
（2）水蒸气离开壶嘴一段距离后，水蒸气 （填物态变化名称）形成“白气”；
（3）“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 （填物态变化名称），又什么都看不
见了。
【答案】气态；液化；汽化。
【解析】（1）[1]水蒸气遇冷能液化，由于壶嘴处温度比较高，水蒸气很难液化，仍然保持气态，所
以靠近壶嘴的地方，什么也看不见。
（2）[2]当水蒸气离开壶嘴一段距离后，温度降低，会发生液化现象，形成小水珠。
（3）[3]当白气进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，小水珠变成水蒸气，水蒸气无色
透明，所以我们什么也看不见了。
7.如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。向烧瓶中注入适量的水，并将烧瓶加热。往瓶
口的上方，倾斜着放置一个温度 （填“较低”或“较高”）的金属盘。一段时间后，观察到金属盘
的底部出现大量的水珠。大自然雨的形成与实验展示的水的变化类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空
遇冷 （填物态变化的名称）成小水滴，随着小水滴量的增加，最终形成降雨。
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【答案】较低；液化。
【解析】[1]为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以降
低金属板的温度可以产生更多的水滴。
[2]雨的形成过程是：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇冷液化成小水滴，随着小水滴量的增加，
最终形成降雨。
题型 06 汽化与液化在生活中的应用
1.如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质
通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小
时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（ ）。
A．座垫内物质是非晶体 B．座垫内物质熔点高于人体温度
C．人坐上去时座垫内物质吸收热量 D．人坐上去时座垫内物质发生了液化现象
【答案】C。
【解析】AD．座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度
保持不变，物质由固态变成液态，属于熔化现象，物质熔化过程中温度不变，属于晶体，故AD错误；
B．物质要熔化需要达到熔点并且继续吸热，人体的温度高于物质的熔点，故B错误；
C．人坐上去时座垫内物质发生熔化现象，熔化过程需要吸收热量，故C正确。
故选C。
2.下列说法中正确的是（ ）。
A．“煤气罐”里装有液态石油气，它是在普通温度下用压缩体积、增大压强的方法把石油气液化装
在钢罐里的；
B．使用“煤气罐”里的液态石油气时，旋开阀门，压强变小，液态变成气体；
C．气体打火机用的丁烷气体，也是用压缩体积、增大压强的方法使它变为液态，贮存在打火机里的；
D．电冰箱里电动压缩机的作用是压缩氟氯烷蒸汽体积，从而用增大压强的方法把它压入冷凝器里液
化放热的
【答案】ABCD
【解析】A．使气体液化常用两种方法：一是降低温度，二是压缩体积，煤气罐里装有液态石油气，
是在普通温度下用压缩体积、增大压强的方法把石油气液化，故A正确；
B．把煤气罐阀门旋开时，压强变小，石油气由液态变为气态，属于汽化过程，故B正确；
C．使气体液化常用两种方法：一是降低温度，二是压缩体积，气体打火机用的丁烷气体，是用压缩
体积、增大压强的方法使它变为液态，故B正确；
D．使气体液化常用两种方法：一是降低温度，二是压缩体积，电冰箱里的氟氯烷蒸汽，是通过电动
压缩机压缩蒸汽体积，增大压强的方法使蒸汽液化的，故D正确。
故选ABCD。
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3.工业生产中用蒸馏法来提高酒精度，其实验装置如图所示，先给含水较多的酒精加热使它汽化，把
蒸气引出，再经过冷凝管（冷凝管是双层玻璃管，冷却剂从管口1流入，管口2流出）冷却液化成纯度较
高的酒精溶液，烧瓶中剩下的主要是水。这种方法的依据是（ ）。
A．水的密度比酒精大 B．水的沸点比酒精低
C．水的密度比酒精小 D．水的沸点比酒精高
【答案】D。
【解析】对含水较高的酒精加热时，因酒精的沸点比水低，故酒精会先沸腾，而酒精沸腾时温度不变，
故不断加热后，酒精会不断汽化，变成酒精蒸气，而水的温度未达到沸点，不会沸腾，由此可以将酒精和
水分离，提高酒精的精度，故可知ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4.液体温度计是利用液体的______原理制成的；医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”，其中有一款
疗伤喷雾剂使用的材料是氯乙烷气体，氯乙烷装瓶时，采用______的方法使其在常温下液化，液化过程中
需要______热量。
【答案】热胀冷缩；压缩体积；放出。
【解析】[1] 大部分液体的体积具有热胀冷缩的性质，液体温度计就是利用液体的热胀冷缩的原理制
成的。
[2] 使气体液化的方法有两种:一是降低温度，是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变
为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化。
[3] 氯乙烷装瓶时，由气态液化为液态，液化放热，所以这一过程需要放出热量。
5.2022年6月4日，长征二号F遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟十四
号发射任务。运载火箭燃料推进剂选择密度小的气体燃料，采用压缩体积和 的方法使气体液化可以
装载更多燃料；火箭在大气中飞行时，它的头部与空气摩擦产生大量的热，在火箭上涂一种特殊材料，该
材料发生的物态变化均需 （选填“吸收”或“放出”）热量，从而避免烧坏火箭。
【答案】降低温度；吸收。
【解析】[1]火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过采用降低温度和压缩体积的方法使气体燃料
液化。
[2]在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化成液体随后汽化成气体，熔化和汽化均需吸收
热量，从而避免烧坏火箭。
题型 07 影响蒸发快慢的因素
1.小明在秋天游泳时，在水中感觉不太冷，而上岸后却感到冷，主要原因是（ ）。
A．人体皮肤附近的水蒸气，液化时从人体吸收热量；
B．人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量；
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C．岸上的温度比水中的温度低得多；
D．人体温度的一部分传给了空气
【答案】B。
【解析】人上岸后，身体表面上会附着大量液态水，人体表面的水蒸发（为汽化的一种形式）时，从
人体吸收热量，于是人会感觉冷。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）。
A．给湿头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严
C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
【答案】B。
【解析】A．电热吹风吹头发，“热”表明提高了液体的温度，风加快了空气的流动，两种措施都加
快了液体的蒸发，故A不符合题意；
B．把盛有酒精的瓶口盖严，减慢了酒精周围的空气流动，从而减慢了液体的蒸发，故B符合题意；
C．把湿衣服晾在通风向阳处，通风加快了液体表面空气的流动，向阳提高了液体的温度，这两个措
施都加快了液体的蒸发，故C不符合题意；
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，故D不符合题意。
故选B。
3.关于蒸发说法正确的是（ ）。
A．蒸发时必须吸热；
B．夏天扇扇子，可加快蒸发，降低室温，所以感觉凉爽；
C．蒸发在低于零下30℃后就不能进行了；
D．蒸发现象同时发生在液体内部和表面
【答案】A。
【解析】A．蒸发是汽化的一种方式，物质由液态变为气态时必须吸热，，故A正确；
B．夏天扇扇子，可加快蒸发，降低体温，所以感觉凉爽，但不能降低室温，故B错误；
C．蒸发可在任何温度下进行，在-30℃温度下液体也可以蒸发，故C错误；
D．蒸发仅发生在液体表面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生，故D错误。
故选A。
4.关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（ ）。
A．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生；
B．蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象；
C．蒸发和沸腾过程都需要不断放热；
D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的过程
【答案】D。
【解析】A．蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度（沸点）才能发生，故A错误；
B．蒸发只发生在液体表面，而沸腾发生在液体表面和内部，故B错误；
C．蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要吸收热量，故C错误；
D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象，属于汽化的两种方式，故D正确。
故选D。
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5.在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中，同学们提出了以下猜想：
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关；
猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；
猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。
小轩在探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图1所示。
（1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与水的 是否有关；
（2）选择A、C两图进行实验探究，可知小轩所探究问题的自变量是 ；
（3）通过 两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用
电吹风来改变空气流速， （选题“应该”或“不应该”）使用热风；
（4）以上实验体现了 （填物理实验法）；
（5）同学们猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，请设计实验进行验证：取相同的两个容器，其
形状如图2中的 （选填“甲”或“乙”）所示，分别倒入不一样多的水，观察比较 （选填
“哪个容器中水先干”或“相同时间内哪个容器内水减少得多”）。理由是 。
【答案】表面积大小；水的温度；A、D；不应该；控制变量法；乙；相同时间内哪个容器内水减少得
多；见解析。
【解析】（1）[1]比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，
所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。
（2）[2]比较A、C两图看出是水的表面积和水上方空气流动速度相同，不同的是水的温度，所以可以
得出水蒸发快慢与水的表温度有关，故自变量是水的温度。
（3）[3]要研究水蒸发的快慢与水水上方空气流动速度的关系，应控制水的表面积和水的温度相同，
故选A、D两次实验过程。
[4]因为要控制水的温度相同，所以不能用吹风机的热风。
（4）[5]由上述实验可以看出，在探究一个物理量与多个因素的关系时，会采用控制变量法的思想，
该实验就采用了控制变量法。
（5）[6]根据控制变量法的思想，想探究水蒸发快慢还可能与水的质量多少有关，需要控制其他条件
不变，改变水的质量，故应该选粗细相同的乙容器。
[7][8]比较蒸发的快慢可以通过相同的时间比较蒸发质量的大小判断，也可通过蒸发相同的质量比较
蒸发时间的长短判断，比较哪个容器中水先干不能比较蒸发的快慢，因此通过观察比较相同时间内哪个容
器内水减少得多来比较蒸发的快慢，方法合理。
题型 08 探究水沸腾时温度变化的特点
1.如图“观察水的沸腾”实验中，水正在沸腾。下列说法中正确的是（ ）。
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A．水沸腾时温度升高 B．保持水沸腾需要继续加热
C．水中的气泡内只有空气 D．水中上升的气泡体积由大变小
【答案】B。
【解析】AB．水沸腾的条件有两个：一是到达沸点，二是不断吸收热量，在沸腾时，温度保持不变。
故A错误，B正确；
C．水沸腾过程中，水汽化为水蒸气形成气泡，即气泡内为水蒸气，故C错误；
D．水中上升的气泡，受到水的压强变小，同时由于水不断汽化，气泡内的水蒸气增多，所以体积由
小变大，故D错误。
故选B。
2.对某物质持续加热的某段时间，放在物体中的温度传感器输出数据即时在电脑软件显示，温度随时
间变化的图像如图所示。下列有关说法中正确的是（ ）。
A．这一定是液体加热至沸腾的图像；
B．从 到 时间段，物质一定是固液共存状态；
C．从 到 时间段，物质吸热，但温度保持不变；
D．即使 时刻后还一直加热，物质的温度也不会再升高
【答案】C。
【解析】ABC．由图像可知，该物体一开始温度升高，从 到 时间段，物质吸热，但温度保持不变，
所以这可能是晶体熔化的图像，也可能是液体沸腾的图像；如果是液体沸腾的图像，则从 到 时间段，
物质处于液态，且正在沸腾，故AB错误，C正确；
D．如果图像为晶体熔化的图像， 时刻后一直加热，待物质完全熔化为液体后，它的温度还会再升高；
如果图像为液体沸腾的图像， 时刻后一直加热，液体继续沸腾，温度保持不变，不会升高，故D错误。
故选C。
3.小亮在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验：
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（1）小亮在组装实验装置时出现一个错误，如图甲所示，他的错误是 ，加热时在烧杯上方
应加盖纸板，目的是 ；
（2）图乙、丙是观察到的两种不同的实验现象，其中 图是水沸腾时的情况；
（3）根据实验作出水的温度随时间变化的图像如图丁，可知此时水的沸点是 ，大气压比一
个标准大气压 （选填“高”或者“低”）。
【答案】玻璃泡接触烧杯底；减少热量损失；乙；98℃；低。
【解析】（1）[1]由图知道，安装实验装置玻璃泡接触烧杯底，这是错误的。
[2]烧杯上加纸盖的目的时减少散热从而缩短加热时间。
（2）[3]水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变
大，图乙符合水沸腾时的现象。
（3）[4]水在沸腾过程中温度保持不变，根据图像知道，水的沸点是98℃。
[5]由于标准大气压下水的沸点是100℃，且水的沸点随着大气压强的减小而减小，所以当地大气压应
低于标准大气压。
4.如图中甲、乙两图是“探究水的沸腾特点”实验的装置和数据关系图线。
（1）甲组装实验装置时，应先调整图甲中 （选填“A”或“B”＇）的高度；
（2）如图乙是小亮根据实验数据绘制的温度一时间图象，由图像可知：水的沸点是 ℃﹔观
察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图乙所示，则图乙中 是水沸腾时的情况；
（3）如图丙示，在一个标准大气压下，烧杯甲和烧杯乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲杯中水
沸腾，若不断加热，乙烧杯中水 （选填“能”或“不能”）沸腾，原因： 。
【答案】A；100；a；不能；甲杯中水沸腾后温度保持100℃不变，若不断加热，乙烧杯中水能达到
100℃，但由于甲杯中水和乙烧杯水的温度一样，乙烧杯水不能继续吸热，就不能沸腾。（答对意思即可
得分）
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【解析】（1）[1]甲组装实验装置时，要根据酒精灯火焰的高度，确定A的位置，故应先调整图甲A
的高度。
（2）[2]如图甲20~40min内水的温度保持100℃不变，所以，水的沸点是100 ℃。
[3]水沸腾时，温度不变，气泡上升过程中受到的压力越来越小，体积越来越大。所以，图乙中a是水
沸腾时的情况。
（3）[4][5]甲杯中水沸腾后温度保持100℃不变，若不断加热，乙烧杯中水能达到100℃，但由于甲
杯中水和乙烧杯水的温度一样，乙烧杯水不能继续吸热，就不能沸腾。
5.小李采用如图所示的装置进行“探究水的沸腾特点”的实验。
（1）如图所示器材的安装顺序是 （选填“自下而上”或“自上而下”）。根据图中信息，此
时烧杯中的水 （选填“正在沸腾”或“还未沸腾”）；
（2）水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是 （填字母）
A．观察水沸腾后的体积变化
B．观察水沸腾后的温度变化
C．验证水只要达到沸点，就能沸腾
D．验证水的沸点和液面上方气压大小有关
（3）小李进行实验时同步记录了试管中温度计的示数，数据如表所示：
时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24
示数/℃ 4 57 71 78 91 97 98 98 98
根据表格中的数据可知：烧杯中水的沸点为 ℃，出现此情况的原因是 。
【答案】自下而上；正在沸腾；B；98；当地的大气压低于一标准大气压。
【解析】（1）[1]在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置；又因
为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计
的长度确定横杆的位置，因此按照“自下而上”安装实验装置。
[2]气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以水正在沸腾。
（2）[3]本实验是探究水沸腾的特点及现象，所以水沸腾以后，持续加热一段时间，使水继续保持沸
腾，观察水沸腾时的温度变化情况，并归纳沸腾条件，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[4][5]根据图表可知，水沸腾时温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃，低于标准大气压，
原因是当地的大气压低于一标准大气压。
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题型 09 物态变化规律辨析
1.如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（ ）。
A． 冰雪遇暖消融 B． 水烧开时冒出“白气”
C． 草叶上形成“白霜” D． 用干手器将手烘干
【答案】B。
【解析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为
气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成
固态叫凝华。
A. 冰雪消融是固态冰变为液态水的熔化现象，故A不符合题意；
B. “白汽”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B符合题意；
C. “白霜”是空气中的水蒸气直接变为固态的凝华现象，故C不符合题意；
D. 干手机将手烘干的过程是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，故D不符合题意。
故选B。
2.下面四幅图片所展示的自然现象中，属于凝固现象的是（ ）。
A． 冰雪融化 B． 滴水成冰
C． 气结成露 D． 气凝结霜
【答案】B。
【解析】A．固态的冰雪变成液态，是熔化，故A不符合题意；
B．液态的水变成固态的冰，是凝固，故B符合题意；
C．气结成露，物质由气态变成液态，是液化，故C不符合题意；
D．气凝结霜，物质由气态变成固态，是凝华，故D不符合题意。
故选B。
3.中央电视台的《中国诗词大会》节目深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的物态变化现象进行解
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释，其中正确的是（ ）。
A．“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象；
B．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是凝固现象；
C．“大雪河冰封，冬至不行船。”冰的形成是凝固现象；
D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
【答案】C。
【解析】A．露是液态的水，日出后吸热变为水蒸气，是汽化现象，故A错误；
B．雾凇是附着在树枝上的小冰晶，是水蒸气遇冷凝华形成的，故B错误；
C．冰是水在温度降低到凝固点时放热凝固形成的，故C正确；
D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。
故选C。
4.北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。
下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）。
A. 雨水，冰雪消融；B. 立夏，雾绕山峦；
C. 霜降，霜满枝头；D. 大寒，滴水成冰
【答案】C。
【解析】A．冰雪消融，水从固态变为液态，属于熔化，故A不符合题意；
B．雾是小液滴，气态水蒸气变为液态的雾，属于液化，故B不符合题意；
C．霜的形成，是由气态的水蒸气变为固态冰晶，属于凝华，故C符合题意；
D．滴水成冰，由液态变为固态，属于凝固，故D不符合题意。故选C。
5．初冬的早晨，池塘边树枝上“雾凇”的形成属于 现象；衣柜里防虫用的樟脑球，过一段
时间就会变小，这是一种 现象（以上两空填物态变化名称）
【答案】凝华；升华。
【解析】雾凇是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象；
樟脑丸变小了实际上是变为了气态，是由固态形成的，是升华现象。
6. 前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷撒干冰，
干冰进人云层后迅速 成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气
成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下降，遇暖气流后吸收热量而 为雨滴落到地面。（均填物态
变化名称）
【答案】升华；凝华；熔化。
【解析】干冰进入云层后迅速成为气体，物质从固态直接变成气态是升华；
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空气中水蒸气变成小冰晶，物质从气态直接变成固态，是凝华；
冰晶逐渐变大而下降变为雨滴落到地面，物质从固态变成液态，是熔化。
题型 10 升华和凝华
1.下列四个物态变化的实例中，由于凝华形成的是（ ）。
①湖中的冰化成水
②草叶上晶莹的露珠
③树叶上的霜
④落在地上的雪
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D。
【解析】①湖中冰化成水，属于熔化现象；②露珠是水蒸气遇冷液化形成的；③霜是空气中水蒸气遇
冷凝华形成的；④雪是空气中水蒸气遇冷凝华形成的。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2.下列现象中属于升华的是（ ）。
①打开冰柜时冒出的“白雾”
②用旧的灯泡灯丝变细
③冬至时房檐上的冰挂
④冬天冷冻的衣服也会变干
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D。
【解析】打开冰柜时冒出的“白雾”，是水蒸气的液化现象；用旧的灯泡灯丝变细，固态直接变为气
态，属于升华现象；冬至时房檐上的冰挂，部分是由气态直接变为固态，属于凝华现象；室外冰冻的衣服
渐渐变干，是冰的升华现象，综上分析知，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3.下列物态变化中属于升华的是（ ）。
A．洒在地上的水很快干了 B．灯泡用了一段时间之后，灯丝变细
C．江面上大雾的形成 D．水在慢慢地结冰
【答案】B。
【解析】A．洒在地面上的水变干，是由液态变为气态，是汽化中的蒸发现象，故A不符合题意；
B．灯丝变细，是由于灯丝在高温下由固态直接变成了气态，导致其变细，是升华现象，故B符合题意；
C．大雾是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴，是液化现象，故C不符合题意；
D．水在慢慢地结冰，是由液态变为固态，是凝固现象，故D不符合题意。
故选B。
4.使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害。经过一段时间以后，打开存放衣服的箱子，就会闻
到刺鼻的气味，还会观察到樟脑丸变小了，甚至“消失”了。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）。
A．这是升华现象；
B．这是汽化现象；
C．这种物态变化是放热过程；
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D．此现象和寒冷的冬季霜的形成是同一种物态变化
【答案】A。
【解析】ABC．放在衣柜的樟脑丸变小了，是由固态直接变为气态过程，是升华现象，升华吸热，故A
正确，BC错误；
D．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，此现象和寒冷的冬季霜的形成不是同一种物态变化，故D错误。
故选A。
题型 11 物态变化过程中的吸放热
1.在厨房中经常发生很多的物态变化，下列说法正确的是（ ）。
A．锅中的水烧开时冒出大量白气，属于汽化现象，需要吸热；
B．冬天厨房的窗玻璃上形成冰花，属于凝固现象，需要放热；
C．从冰箱中拿出的冻肉上有一层白霜，属于凝华现象，需要放热；
D．放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象，需要吸热
【答案】C。
【解析】A．水烧开时冒出“白气”属于液化现象，需要放出热量，故A错误；
B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气遇冷发生了凝华，需要放热，故B错误；
C．冻肉上形成“白霜”属于凝华现象，会放出热量，故C正确；
D．放置很久的胡萝卜变蔫了，是里面的水分变成了水蒸气，发生了汽化现象，故D错误。
故选C。
2.“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人
类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（ ）。
A．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量
C．“白露”节气，露的形成是升华现象 D．“大雪”节气，雪的形成要放出热量
【答案】AD。
【解析】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A正确；
BC．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热，故BC错误；
D．雪是水蒸气凝华放热形成的固态小冰晶，故D正确。
故选AD。
3.水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。
已知甲是水，下列说法正确的是（ ）。
A．乙是冰，丙是水蒸气；
B．由甲到丙的过程是凝固，需要放热；
C．由乙到甲的过程是液化，需要放热；
D．人工降雨时干冰发生的物态变化与丙到乙过程相同
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【答案】BCD。
【解析】A．由图可知，甲是水，水吸热汽化变为乙，所以乙是水蒸气，丙是冰，故A错误；
B．由甲到丙的过程是水变成冰，属于凝固现象，需要放热，故B正确；
C．由乙到甲的过程是水蒸气变成水，是液化现象，需要放热，故C正确；
D．人工降雨时干冰发生升华现象，丙到乙是升华现象，物态变化与丙到乙过程相同，故D正确。
故选BCD。
4.北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。
以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）。
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要吸收热量；
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量；
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要放出热量；
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
【答案】BC。
【解析】A．雨是云层中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放出热量，故A错误；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需放出热量，故B正确；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，需放出热量，故C正确；
D．雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，需放出热量，故D错误。
故选BC。
5.有一种聚乙烯材料可以在15℃~40℃范围内熔化和凝固，则这种材料属于 （选填“晶体”或
“非晶体”）；把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温的作用，这是因为气温高时，
；气温低时， 。
【答案】非晶体；熔化吸热；凝固放热。
【解析】[1]聚乙烯材料可以在15℃~40℃范围内熔化和凝固，说明聚乙烯材料没有一定的熔化和凝固
温度，所以聚乙烯材料是非晶体。
[2][3]气温低时，聚乙烯材料凝固时放出热量，使室温升高；气温高时，聚乙烯材料熔化时吸收热量，
使室温降低。
6.小明猜想，往水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些
盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、
测量温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。
（1）如图甲可知，食盐水是 _____（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）如图甲，可以看出盐水从第 _____min开始凝固，凝固过程用了 _____min；
（3）从图象中得到，盐水在凝固过程中 _____（选填“吸收”、“放出”或“不吸收也不放出”）
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热量；晶体的液态物质在凝固时的温度将 _____（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）该盐水的凝固点为 _____℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点变 _____
（填“高”或“低”）了。
【答案】晶体；10；10；吸收；不变；-2；低。
【解析】（1）[1]晶体的凝固过程中温度保持不变，由图甲知道，在图象中与横轴平行的一段是温度
保持不变的，所以，盐水是晶体。
（2）[2][3]由图甲知道，盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，故凝固过程用了10分
钟。
（3）[4][5]由图像知道，晶体凝固时的特点：放出热量，温度不变。
（4）[6]由图象知道，温度保持不变的温度是−2℃，所以，该盐水的凝固点是−2℃。
[7]水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低了。
题型 12 自然界水循环中的物态变化
1.江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或
凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（ ）。
A．汽化 升华 B．液化 凝华 C．凝固 凝华 D．升华 熔化
【答案】B。
【解析】物质从气态变为液态叫做液化，物质从气态直接变成固态叫凝华。水蒸气温度降低凝成小水
滴是液化；水蒸气的温度降低凝成小冰晶是凝华；故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.我国有许多美丽的自然景观，如图甲，山城重庆是世界六大“雾都”之一，大雾笼罩下的重庆如同
仙境一般；如图乙，吉林雾凇也别具风韵，披银戴玉，仿若柳树结银花，松柏绽银菊一般。请你各列举一
个与雾的形成、雾凇的形成原因相同的现象。
雾： ；雾凇： 。
【答案】露水；霜。
【解析】[1]雾和露水都是液态，都是由空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水滴形成的，属于液化现
象。
[2]雾凇和霜都是固态，都是由空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶形成的，属于凝华现象。
3.寒冷的冬季，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是冰直接
（选填物态变化名称）成水蒸气了。北方冬季的夜晚，卧室窗玻璃上经常出现“冰花”，“冰花”的形成
是 （选填物态变化名称）现象，“冰花”出现在玻璃的 （选填“内”或“外”）
表面。
【答案】升华；凝华；内。
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【解析】[1]寒冷的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，由固态直接变成了气态，属于升华现象。
[2][3]玻璃窗上有冰花，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，出现在玻璃内表面，属于凝
华现象。
4.由于水的物态变化形成了云、雾、露、霜、雪等自然界的奇观。
（1）云是由浮在高空中的小水滴和小冰晶组成的，其中的小水滴是由空气中的水蒸气上升到高空遇
冷 （填物态变化的名称）形成的，此过程中 （选填“吸热”或“放热”）；
（2）霜是由于地表气温骤然下降，空气中的水蒸气 （填物态变化的名称）形成的。
【答案】液化；放热；凝华。
【解析】[1][2]云是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成，其中小水滴是空气中的水蒸气上升到高
空遇冷液化形成的，液化放热。
[3]霜是固态的小冰晶，是由于地表气温骤然下降，空气中的水蒸气直接凝华形成的。
5.今年夏天特别炎热，市政部门安排喷雾车（如图所示），喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾
状的水 （选填“增大”或“减小”）了与空气的接触面积，从而 （选填“加快”或“减
慢”）水的蒸发；从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又经过一段时间冻
鱼身上的霜变成了水，此过程经历的物态变化是先 后 （填物态变化名称）。
【答案】增大；加快；凝华；熔化。
【解析】[1] [2]喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积，从而加
快水的蒸发，蒸发吸热，达到降温的目的。
[3]冻鱼身上出现一层白霜，是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。
[4]经过一段时间，冻鱼身上的霜变成了水，是固态的霜吸收热量发生了熔化现象。
1. （2023·丹东）关于物态变化，下列说法正确的是（ ）。
A. 放在衣箱里的樟脑丸变小，这是汽化现象；
B. 从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿变湿，这是液化现象；
C. 夏天，晒在太阳下的湿衣服变干，这是升华现象；
D. 冬天，窗玻璃上出现冰花，这是凝固现象
【答案】B。
【解析】A．放在衣箱里的樟脑丸变小，樟脑丸由固态直接变成气态，这是升华现象，故A错误；
B．从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿变湿，这是水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；
C．夏天，晒在太阳下的湿衣服变干，衣服上的水由液态变成气态，这是汽化现象，故C错误；
D．冬天，窗玻璃上出现冰花，这是水蒸气遇冷凝华形成的，故D错误；
故选B。
2. （2023·贵州）2022年北京冬奥会开幕式以二十四节气倒计时惊艳开场！对于图所示节气中涉及
的物态变化，说法正确的是（ ）。
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A. 图甲：雨的形成是汽化 B. 图乙：露的形成是熔化
C. 图丙：霜的形成是凝华 D. 图丁：雪的形成是凝固
【答案】C。
【解析】A．雨的形成主要是空气中水蒸气遇冷液化形成小水珠，或云层中小冰晶下落过程熔化成的
小水滴形成的，均不属于汽化，故A不符合题意；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B不符合题意；
CD．霜与雪的形成过程一样，都是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，故C符合题意，D不符
合题意。
故选C。
3. （2023·长沙）古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是（ ）。
A. 熔化现象 B. 液化现象 C. 凝华现象 D. 汽化现象
【答案】B。
【解析】竹叶上出现露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的，是液化现象，故B符合题意，ACD不符合
题意。
故选B。
4. （2023·扬州）夏天，打开冰箱门时，门附近会出现“白气”，它所发生的物态变化是（ ）。
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 凝华
【答案】C。
【解析】夏天打开冰箱门时，在冰箱门附近会出现“白气”，是因为空气中的水蒸气遇冷液化形成的，
属于液化现象，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. （2023·菏泽）下面列举的现象发生的过程中，需要吸收热量的是（ ）。
A. 夏日清晨草叶上出现了露珠；
B. 冰柜内壁表面结霜；
C. 铸造铜器时铜材料被熔化成液体；
D. 冬天屋檐下形成冰锥
【答案】C。
【解析】A．夏日清晨草叶上出现了露珠，是水蒸气液化形成的，液化放热，故A不符合题意；
B．冰柜内壁表面结霜，是水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华放热，故B不符合题意；
C．铸造铜器时铜材料被熔化成液体，熔化吸热，故C符合题意；
D．冬天屋檐下形成冰锥，是水凝固形成的，凝固放热，故D不符合题意。
故选C。
6. （2023·山西）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图
所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，
称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空
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腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析
正确的是（ ）。
A. 将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量；
B. 青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量；
C. 青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量；
D. 青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
【答案】B。
【解析】A．蜡从固态到液态是熔化过程，此过程吸热，故A错误；
BC．青铜液体变成固体的过程是凝固，此过程放热，故B正确，C错误；
D．青铜是晶体，熔化过程温度保持不变，蜡是非晶体，熔化过程温度升高，故D错误。
故选B。
7. （2023·内江）人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是（ ）。
A. 水蒸气在松枝上形成冰晶；
B. 温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水；
C. 夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠；
D. 冬天，晾在室外冰冻的表服也会干
【答案】C。
【解析】A．水蒸气在松枝上形成冰晶，是由气态变成固态，属于凝华现象，故A不符合题意；
B．冰化成潺潺的流水，是由固态变成液态，属于熔化现象，故B不符合题意；
C．刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故C
符合题意；
D．晾在室外冰冻的衣服也会干，是冰由固态直接变为气态，属于升华现象，故D不符合题意。
故选C。
8. （2023·宁夏）人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水循环的物态变化，下列说
法不正确的是______。
A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中
B．空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴
C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹
D．云中的小冰晶吸热，升华形成雨
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选择理由：______。
【答案】①D；②见解析。
【解析】[1]A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中，属于汽化现象。故A正确，不符合题意；
B．水蒸气与冷空气接触，由气态 的水蒸气变成液态的水，是液化现象。故B正确，不符合题意；
C．小水滴遇到更寒冷的气流，由液态的小水珠直接变成固态的小冰粒，是凝固现象。故C正确，不符
合题意；
D．小冰晶是固态，雨是液态，物质从固态变成液态的过程是熔化。故D不正确，不符合题意。
故选D。
[2]小冰晶是固态，雨是液态，物质从固态变成液态的过程是熔化，物质从固态直接变成气态才是升
华。
9. （2023·永州）今天我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品，人们为了
防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干冰（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为（ ）。
A. 干冰熔化吸热 B. 干冰液化吸热
C. 干冰升华吸热 D. 干冰凝华吸热
【答案】C。
【解析】干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，
以获得低温，从而防止食品腐烂变质。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10. （2023·武威）如图所示，图甲中木条的长度为________cm；图乙中温度计读数为______°C。
【答案】①2.65；②29。
【解析】[1]由图甲可知，刻度尺的分度值为0.1cm，木条的左端与刻度尺的零刻度线对齐，木条的右
端与2.65cm刻度线对齐，故木条的长度为2.65cm。
[2]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，故温度计读数为29℃。
11. （2023·怀化）图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的
曲线图。由乙图可知海波熔化时需要______（选填“吸热”或“放热”）且温度______（选填“升高”或
“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是______ ，可选用______（选
填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。
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【答案】①吸热；②保持不变；③48；④实验室温度计。
【解析】[1][2]由乙图可知海波熔化时一直在加热，需要吸热，且温度保持不变。
[3][4]BC段对应温度如图丙所示，温度计的分度值为1℃，刻度值上大下小，为零上温度，则海波的
熔点是48℃。体温计的测量范围为35~42℃，低于海波的熔点，不能用体温计测量，可选用实验室温度计
进行测量。
12. （2023·临沂）a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装
置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
（1）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是__________（填物态变化名称）的结果；
（2）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度__________；
（3）进一步分析可知，__________组所用水 的质量较小；
（4）a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于__________（选填“实验误差”或“当地气
压”）引起的；
（5）对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：__________
（填写一条即可）。
【答案】①液化；②不变；③a；④当地气压；⑤提高水的初温或给烧杯加上盖子。
【解析】（1）[1]“白气”是空气中的水蒸气液化放热形成的小水珠。
（2）[2]由图像可知，水沸腾后，持续吸热，温度不变。
（3）[3]如图乙，a组的水升温快，b组的水升温慢，所以a组所用水的质量较小。
（4）[4]在标准的大气压下，水的沸点是100℃，如果水的沸点低于100℃，这是由于当地气压小于标
准大气压引起的。
（5）[5]对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，要缩短加热时间，可以提高水的初
温或给烧杯加上盖子，或者适当减少水的质量。
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1.有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度 都是均匀的，刻度却不准确。它在冰水混合物中的示
数是 -1℃，在沸水中的示数是103℃。
(1)当它指示的温度是 -6℃时，实际的温度是
(2)它在 温度附近误差很小，可以当作刻度正确的 温度计使用?
(3)这只温度计的示数何时比真实值大，何时比真实值小？
【答案】-4.8℃；25℃；实际温度大于25℃时，实际温度小于温度计示数，实际温度小于25℃时，实
际温度大于温度计示数。
【解析】(1)在冰水混合物中的示数为−1℃,在沸水中的示数为103℃,就是说用温度计上的104个刻度
表示100℃,则温度计上的一个刻度表示的温度值为： ℃
示数为−6℃时,其刻度线在零刻度线(−1℃)下有5个刻度,因此其实际温度为零下温度值,为−5×
℃=−4.8℃；
(2)可以当作刻度正确的温度计使用时，设此时的刻度值为t，则满足以下关系：
[t−(−1)]× =t，解出此时的温度值为t=25℃
(3)因为在温度计示数为25℃时，与实际温度相等，也就是说温度计示数小于25℃时，示数比真实值
小；而温度计示数大于25℃时，示数比真实值大。
2.小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。
（1）这“白气”实质上是一些______（填“水蒸气”或“小水滴”）；
（2）小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程：
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由
于温度比较______（填“高”或“低”），仍然保持______状态；
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生______（填物态变化名称）现象，形成“白气”；
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生______（填物态变化名称）现象，我们又什么也
看不见了；
（3）小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。如图乙所示，可以
判断出______（填“A”或“B”）房间的气温比较高。
【答案】小水珠；高；气体；液化；汽化（蒸发）；B。
【解析】（1）[1]这“白气”实质上是一些小水珠，因为水蒸气是看不见的，故看得见的白气是液体
的小水珠。
（2）①[2][3]用壶将水烧开，壶的温度高于水蒸气的温度，故在壶嘴附近温度比较高，故此时水还
是水蒸气的状态，是保持气态的。
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②[4]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，水蒸气遇冷液化形成小水珠，即即我们看到的“白气”。
③[5]“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，变为了水蒸气，故是汽化现象。
（3）[6]有时壶嘴上方的“白气”比较多，说明水蒸气遇冷液化的比较多，说明温度比较低，故A房
间的温度比较低，B房间的温度比较高。
3. （2023·日照）某兴趣小组利用铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、秒表等，探究水在沸腾前后温
度变化的特点，记录数据如下列表格，请你帮他们在坐标纸中绘制出水沸腾时温度与时间的关系图像。
0. 2.
时间/min 0 1 1.5 2 3
5 5
温度/℃ 92 95 98 98 98 98 98
【解析】由题图可知，横轴代表的是时间，纵轴代表的是温度；结合表格数据标出对应点，最后描点
连线作出图像，如图所示：
4. （2023·徐州）如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加
热。
（1）在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的（ ）
A．上部 B．中部 C．底部 D．都可以
（2）冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，在t到t时间段，试管中物质的状态为______，
1 2
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此时的温度叫作冰的______。
（3）图乙中，t₁前和t₂后的两段图像的倾斜程度不同，原因是（ ）
A．冰吸热比水快 B．冰的质量比水大
C．水的密度比冰大 D．水的比热容比冰大
（4）实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：
_________。
【答案】①B；②固液共存；③熔点；④D；⑤再加一个温度计测量烧杯中水的温度。
【解析】（1）[1]测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，且不要碰到容器底
或容器壁，故B符合题意，ACD不符合题意。
故B正确；
（2）[2][3]由图知在t到t时间段，该物质在熔化过程中温度不变，继续吸热，这个不变的温度就
1 2
是物质的熔点，该物质处于固液共存的状态；
（3）[4]冰化成水质量不变，由图像知，在同样受热情况 （吸收热量相同）下，温度变化快慢不同，
是由于冰和水的比热容不同，质量一定比热容大的物质吸收相同的热量升温慢，故水的比热容比冰大，故
D符合题意，ACD不符合题意。
故选D。
（4）[5]在烧杯中也插入一支温度计，在t到t时间段，冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，
1 2
说明冰熔化时需要吸收热量。
5. （2023·南通）小明在厨房炖汤，向沸腾的汤中加入盐，汤瞬间沸腾得更剧烈了。在跟同学讨论
后，大家对水加盐后的变化，提出了丰富的猜想：
猜想1：盐水的沸点比水低；
猜想2：盐水的比热容比水小。
为验证猜想，小明用两只同型号的电水壶，分别装入质量和初温都相同的盐水和水，同时加热，用温
度传感器测出它们的温度并记录在下表中。
T/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t
盐
32 50 65 79 89 98 99.8 99.8 99.8
/℃
水
t /℃ 32 48 62 75 84 92 98 99.3 99.3
水
小明描点作出水的温度t 随时间T变化的图像，如图所示。
水
小红、小亮用其他型号电水壶进行上述实验，实验现象与小明相似；
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（1）根据表中数据，请在图中描点作出盐水温度t 随时间T变化的图像___________。由图像可知，
盐水
盐水和水加热过程中温度变化的共同特点是___________；
（2）实验中，盐水的沸点是___________℃。小明认为盐水沸点低于100℃，所以猜想1是正确的；
小红认为盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。你赞同谁的观点？___________；
（3）进一步分析数据和图像可知，猜想2是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依
据：___________；
（4）小亮分析表中数据认为“水加盐后能更快沸腾”，你觉得他的说法是否可靠？请说明理由
___________。
【答案】①如图；②温较低时，随着加热的进行，盐水和水吸收热量，温度不断升高；当沸腾时，盐
水和水仍然在吸收热量，但温度保持不变；③99.8；④小红；⑤正确；⑥见解析；⑦见解析。
【解析】（1）[1]首先根据表格中数据描点，然后用平滑的曲线将各点顺次连接起来，作出盐水温度
t 随时间T变化的图像如下图
盐水
[2]由图像知道，盐水和水加热过程中温度变化的共同特点是：随着加热的进行，盐水和水都是吸收
热量，不断升高；当沸腾时，盐水和水仍然在吸收热量，但温度保持不变，这个温度就是沸点。
（2）[3]由图像中数据知道，盐水在沸腾过程中温度保持99.8℃不变，所以盐水的沸点为99.8℃。
[4]液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；在1个标准大气压下水的沸点是100℃；根据表格
中数据知道，水的沸点是99.3℃，可知当时水面上方的气压低于1个标准大气压，由于此时盐水保持不变
的温度比水保持不变的温度高，所以，说明盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。
（3）[5][6]观察根据表格中数据知道，水和盐水的质量和初温相同，当加热相同的时间时，水和盐
水吸收的热量相同，比较盐水和水的温度，水升高的温度比盐水小，由 可知，盐水的比热容小于
水的比热容，故猜想2正确。
（4）[7]由表格数据知道，水沸腾所用时间是6分钟，盐水沸腾所用时间是5分钟，所以小亮可靠。
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