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2017 年江苏省高考政治试卷解析版
参考答案与试题解析
一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，
只有一个选项是最符合题意的。
1．（2分）2017 年 2 月 5 日，新世纪以来第 14 个关注“三农”的中央一号文件发布。
该文件指出，在新的历史阶段农业农村工作的主线是（ ）
A．进一步增强农村发展活力
B．全面深化农村改革，加快推进农业现代化
C．深入推进农业供给侧结构性改革
D．加大改革创新力度，加快农业现代化建设
【考点】EG：时事政治．
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【分析】本题考查：时事政治
新华社2月5日播发《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育
农业农村发展新动能的若干意见》．这份2017年的中央一号文件继续锁定“三农”工
作，把深入推进农业供给侧结构性改革作为新的历史阶段农业农村工作主线。
【解答】2017 年 2 月 5 日，新世纪以来第 14 个关注“三农”的中央一号文件发布。
该文件指出，在新的历史阶段农业农村工作的主线是深入推进农业供给侧结构性改革。
故选：C。
【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事，
主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。
2．（2分）2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民
共和国民法总则》．该法律（ ）
A．具有最高的法律效力
B．是我国民法典编纂的开篇之作
C．废除了现行民法通则
D．奠定了我国整个法律制度的基础
【考点】EG：时事政治．
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【分析】本题考查：时事政治
《中华人民共和国民法总则》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会
议于2017年3月15日通过，现予公布，自2017年10月1日起施行。【解答】A不合题意，具有最高法律效力的是《宪法》，不是《民法总则》。
B符合题意，《民法总则》编纂以后，就能够将我国之前较为繁杂的民事法律统一起来，
成为民法典编纂的开篇之作。
C不合题意，是否废除民法通则应当是由全国人民代表大会决定的，而不是《民法总
则》决定。
D不合题意，我国法律体系和制度的基础是《宪法》，并不是《民法总则》。
故选：B。
【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事，
主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。
3．（2分）2016年9月25日，我国一项国家重大科技基础设施在贵州正式启用，这标志
着我国在科学前沿实现了重大原创突破。这项设施是（ ）
A．500 米口径球面射电望远镜
B．天宫二号空间实验室
C．“神威•太湖之光”超级计算机
D．“蛟龙号”载人潜水器
【考点】EG：时事政治．
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【分析】本题考查：时事政治
2016年9月25日，国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）在贵州
省黔南州平塘县大窝凼落成启用。
【解答】2016 年 9 月 25 日，我国一项国家重大科技基础设施在贵州正式启用，这标
志着我国在科学前沿实现了重大原创突破。这项设施是500 米口径球面射电望远镜。
故选：A。
【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事，
主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。
4．（2分）2016年11月20日，亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议在秘鲁首都利
马举行。本次会议的主题是（ ）
A．创新驱动，造福人类
B．打造包容性经济，建设更美好世界
C．高质量增长和人类发展
D．构建创新、活力、联动、包容的世界经济
【考点】EG：时事政治．
菁优网版权所有【分析】本题考查：时事政治
亚太经合组织（APEC）第二十四次领导人非正式会议于2016年11月20日在秘鲁首都
利马开幕，包括中国国家主席习近平在内的21个APEC经济体领导人出席会议。本次
APEC会议的主题是“高质量增长和人类发展”，领导人们围绕区域经济一体化、亚太
自贸区、互联互通、服务业合作等问题深入交换意见。
【解答】2016 年 11 月 20 日，亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议在秘鲁首
都利马举行。本次会议的主题是“高质量增长和人类发展”。
故选：C。
【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事，
主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。
5．（2分）当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、
健康、养老等领域的消费。据统计，2016年1月至11月，体育服务业、健康服务业和
养老服务业营业收入同比分别增长24.4%、16.4% 和17.1%．材料表明（ ）
A．第三产业已成为我国主导产业
B．求实心理主导的消费处于支配地位
C．人们的收入水平得到大幅提高
D．发展资料和享受资料消费不断增加
【考点】36：消费类型．
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【分析】本题考查：消费类型
按照产品类型不同，可以分为有形商品消费和劳务消费。
①按照交易方式不同，可以分为钱货两清消费、货款消费、租赁消费。
②按照消费的目的可以分成生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。
③【解答】A说法错误，我国的主导产业是工业；
B不合题意，题意主旨不体现求实心理主导的消费；
C说法错误，“大幅提高”一词说法不妥；
D说法正确，“人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费”，“体育
服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24.4%、16.4% 和17.1%”这
说明人们的发展资料和享受资料消费不断增加；
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政
治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时要注意夯实基础，培养能力。
6．（2分）债转股是解决债务清偿问题以实现企业发展的重要手段之一。 甲企业赊欠乙
企业 3 亿元货款，到期后无力偿还，经过谈判，约定乙企业将所持有的甲企业债权转
为股权，即乙企业持有甲企业 51% 的股份，将甲企业重组为一家有限责任公司。这意
味着（ ）
甲企业延期偿还所欠乙企业债务
①乙企业获得甲企业经营控制权
②乙企业可将股份在甲企业内转让
③乙企业有权再将股权转为债权。
④A． B． C． D．
【考①点②】58：企业兼并 联①合与④破产． ②③ ③④
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【分析】本题考查：企业兼并 联合破产
企业兼并指的是由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业
的经济现象。
企业破产指的是对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产
结算的经济现象，又称企业倒闭。
强强联合”则是指大企业之间为了增强市场竞争力、获得更大的经济效益而实行合并的
经济现象。
【解答】 不符合题意，甲企业不必偿还所欠乙企业债务，因为乙企业将所持有的甲企
业债权转为①股权了；
正确，“乙企业将所持有的甲企业债权转为股权，即乙企业持有甲企业 51% 的股
②份”，意味着乙企业获得甲企业经营控制权；
正确，甲企业重组为一家有限责任公司，有限责任公司的股份可以在内部转让，因此，
③乙企业可将股份在甲企业内转让；
错误，乙企业将所持有的甲企业债权转为股权，债转股后，乙企业不可以再将股权转
④为债权；
故选：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政
治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时
要注意夯实基础，培养能力。
7．（2分）数字经济是随着信息技术发展而产生的一种新的经济形态，近年来呈蓬勃发展态势。据某研究机构测算，2015年中美日英等主要国家数字经济平均增速约为 7.5%，
显著高于当年全球GDP增速。材料表明，发展数字经济（ ）
A．有助于增强国有经济的控制力
B．可以为经济发展提供新的动力
C．有利于完善我国收入分配制度
D．能提高我国在国际分工中地位
【考点】44：大力发展生产力．
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【分析】本题考查：大力发展生产力
措施：
提高劳动者素质；
①科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，要大力发展生产力，必须
②加快科技进步的发展，推动科技进步与创新；
深化改革；
③【解答】A错误，数字经济并不一定都局限在国有经济范围内，发展数字经济有助于增
强国有经济控制力的说法不准确，A项不选；
B正确，材料中中美日等主要国家的数字经济平均增速显著高于当年全球 GDP增速，
这表明发展数字经济可以为经济发展提供新的动力；
C不符合题意，材料没有表明发展数字经济与分配制度相关，C项不选；
D不符合题意，材料也没有表明发展数字经济有助于提高我国在国际分工中的地位，D
项不选；
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政
治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时
要注意夯实基础，培养能力。
8．（2分）近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台给消费者提供了良好
的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业纷纷增加投入。2016年，我
国全网上线电影由上年的700 多部增加到2500 多部，企业也获得了丰厚回报。对这一
经济现象解读正确的是（ ）
A．信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加
B．消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供给增加
C．信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加D．消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加
【考点】34：生产与消费的关系．
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【分析】本题考查：生产与消费的关系
（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。物
质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
（2）消费对生产具有重要的反作用，消费可以拉动经济增长，促进生产发展。
消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完
①成。
消费所形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
②消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
③消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
④【解答】A符合题意，由材料可知：“网络技术和移动支付技术的发展”，即信息技术
进步，使得“网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验”，即消费方式改变，而导
致“网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业纷纷增加投入”，即供求关系变化，结果
是“企业也获得了丰厚回报”，即企业效益增加；
BD不合题意，题中材料信息表明的逻辑起点为“信息技术进步”，而不是“消费需求
增加”；
C不合题意，材料并没有表明“产品质量提升”。
故选：A。
【点评】本题为传导题，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。首
先要确定起点，要注意前后之间应该有因果联系，并和所学知识对应起来。
9．（2分）某村开展集体资产确权到户和股份合作制改革，实现了农村“资源变资产、资
金变股金、农民变股东”。在立足供需对接的基础上，发展了农村集体经济，赢得了农
民高度认可。材料表明，发展农村经济应（ ）
不断完善农村生产关系
①以市场为导向优化农业产业结构
②不断增加农业资金投入
③激发非公有制经济活力和创造力。
④A． B． C． D．
【考①点②】4F：发展农村集体①经④济． ②③ ③④
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【分析】本题考查：发展农村集体经济（1）集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济，它是我国农村的
主要经济形式，广泛存在于城乡工业与服务业之中。
（2）形式：农民专业合作社、股份合作等，农村集体经济采用家庭联产承包责任制的
形式。
（3）地位和作用：农村集体经济是社会主义公有制的重要组成部分，是社会主义市场
经济的重要组成部分，发展农村集体经济对巩固我国的所有制度，完善分配制度有重要
意义，对全面建设小康社会具有重要意义。体现实现共同富裕的原则。
（4）措施
要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。坚持工业反哺农业、城市支持农村和多
①予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
国家要加强宏观调控，发挥财政的作用，进行财政补贴。
②加快转变农业发展方式，推动经济结构的战略性调整，走农业现代化道路。
③深化农村改革，引导农民以多种方式流转承包土地的经营权，增加农民收入。
④【解答】 正确，“开展集体资产确权到户和股份合作制改革”属于农村生产关系的调
整和完善；①
正确，“在立足供需对接的基础上，发展了农村集体经济”，体现了发展农村经济以
②市场为导向优化农业产业结构；
不符合题意，材料未体现发展农村经济应不断增加农业资金投入；
③错误，材料体现的是农村集体经济的改革，集体经济属于公有制经济，因此，材料与
④“激发非公有制经济活力和创造力”无关；
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政
治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时
要注意夯实基础，培养能力。
10．（2分）著名进化论学者达尔文发现，加拉帕戈斯群岛的大型哺乳动物及其他生物长
期处于孤立状态，进化自成体系，但进化只是为了适应当时、当地的条件，出岛便会死
掉。同样，在经济全球化时代，如果企业仅专注于国内市场，自我封闭发展，最终会陷
入被淘汰的危险，这被称为经济上的“加拉帕戈斯现象”。这启示我们，企业发展应（
）
积极拓展国内产业链
①树立全球化经营意识
②不断提高自身竞争优势
③寻求政府保护和支持。
④A． B． C． D．
【考①点②】56：企业经营与发①展④． ②③ ③④
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【分析】本题考查：企业的经营与发展
制定正确的经营战略，开发适应市场适销对路、有市场前景的产品，正确市场定位等；
①积极开拓国内市场，市场多元化。﹣﹣市场观念
自主创新、科技进步和科学管理（质量、品牌、服务、劳动生产率，降低成本），形
②成自己独特的竞争优势；转变发展方式，依靠科技进步、科学管理和劳动者素质的提高，
实现又好又快发展；﹣﹣效益观念
依法诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。经济效益和社会效益相
③结合、质量、品牌、服务；责任、质量观念。
坚持引进来、走出去战略。大胆走出去，参与国际分工、合作和竞争； 遵循世贸规
④则，积极应诉，应对反倾销，维护企业的合法权益；开放、合作观念。
【解答】 不符合题意，材料表明企业不能仅专注于国内市场，所以积极拓展国内产业
链不是材料①强调的， 不选；
正确，材料表明①企业不能仅专注于国内市场，自我封闭发展，这启示我们要树立
②全球③化经营意识，不断提高自身竞争优势；
不符合题意，寻求政府保护和支持不是材料所强调的， 不选，
④故选：C。 ④
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政
治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时
要注意夯实基础，培养能力。
11．（2分）某企业基于自身发展战略，积极加速国际化布局，收购了国外一家著名同类
生产企业，产生了布局优化协同效应、创新发展协同效应、产品服务协同效应等，驱动
其快速成长。材料表明，国际并购（ ）
A．是提高市场占有率的重要手段
B．能够消除企业经营风险
C．能确立企业在行业中的主导地位
D．提高了企业资本回报率
【考点】58：企业兼并 联合与破产．
菁优网版权所有【分析】本题考查：企业兼并、联合
（1）含义：
企业兼并：经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济
现象。
企业联合：企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。一
些大企业之间的联合通常叫做“强强联合”。
（2）意义：
企业兼并的意义：
可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力；
①实行以优带劣的调整，把劣势转化为优势；
②提高整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。
③企业联合的意义：
可以实现优势互补、优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率、促进先进技术
①的研究和开发；
提高竞争力，扩大市场占有率、获取更大利润。
②【解答】A符合题意，“某企业收购了国外一家著名同类生产企业，产生了布局优化协
同效应、创新发展协同效应、产品服务协同效应等，驱动其快速成长”表明国际并购有
利于提高竞争力，扩大市场占有率、获取更大利润，是提高市场占有率的重要手段；
B表述错误，消除的说法错误；
C表述错误，企业在行业中并不处于主导地位；
D不合题意，材料不体现，且国际并购不一定能提高企业资本回报率。
故选：A。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错
误的选项。
12．（2分）假设在一个成本相对稳定行业的市场中，只有甲乙两个企业生产同种商品。
若甲企业在价格为P 时提价，乙企业不会跟随提价以抢夺市场份额；相反，若甲企业降
1
价，则乙企业会跟随其降价以免顾客被抢走。其他条件不变，图中能正确反映甲企业产
品市场变化的是（ ）A． B．
C． D．
【考点】2B：价格变动对生产的影响．
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【分析】本题考查：价格变动对生产经营的影响。
价格变动对生产经营的影响：调节产量、调节生产要素的投入。
【解答】根据题意，若甲企业在价格为P 时提价，乙企业不会跟随提价，因此甲企业需
1
求会下降。乙企业需求增加。若甲企业降价，乙企业会跟随其降价，因此甲企业的需求
会有所增加。
A不符合题意，图示表示不论甲企业提价还是降价，需求都会下降。
B正确，图示表示当甲提价时，需求下降，降价时需求增加。
C不符合题意，图示表示不论甲企业提价还是降价，需求都会增加。
D不符合题意，图示表示，甲企业提价时，需求即增加又减少。
故选：B。
【点评】本题考查学生运用知识分析图表的能力，学生首先要准确把握材料信息，其次
要结合材料信息正确理解变量之间的关系。
13．（2分）县乡两级人大代表换届选举是全国人民政治生活中的一件大事，各地要加强
对选举工作的监督，对违规违纪违法问题“零容忍”，切实保障公民的选举权和被选举
权。这是因为（ ）
A．人大代表是由人民直接选举产生的
B．人大代表代表人民管理国家各项工作
C．选举权和被选举权是公民基本的民主权利
D．选举权和被选举权是全体公民管理国家的基础
【考点】AC：选举权和被选举权．
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【分析】本题考查：选举权和被选举权这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
我国宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、
家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是
依照法律被剥夺政治权利的人除外。”全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举
法规定，公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
【解答】A说法错误，在我国，县及县以下人大代表的选举实行直接选举，县以上各级
人大代表由间接选举产生；
B说法错误，人大代表由民主选举产生，依法行使各项职权，参加行使国家权力，但人
大代表只能在职权范围内履行职责，而不能管理国家各项工作；
C符合题意，我国公民依法参与国家的政治生活，宪法对公民的政治权利和自由作了明
确的规定，选举权和被选举权是我国公民基本的民主权利，行使这一权利是公民参与管
理国家和管理社会的基础和标志，所以要切实保障公民的选举权和被选举权；
D说法错误，公民行使选举权和被选举权是参与管理国家和管理社会的基础和标志，但
不是全体公民管理国家的基础，全体公民不能直接管理国家，而是通过选举出国家机关
代表人民管理国家；
故选：C。
【点评】本题考查调动和运用知识的能力，属于知识的再认，难度不大。要求考生在复
习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。
14．（2分）“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称，是党的十八大以来全
面深化改革的重要内容。2017年2月，某省晒出了首批40961项“最多跑一次”项目清
单，今后群众和企业到政府部门办事，只要材料齐全，最多跑一次。此举措体现了（
）
A．政府的职能在不断减少
B．政府求真务实的工作作风
C．公民的权利在进一步扩大
D．政府从群众中来到群众中去的宗旨
【考点】B8：我国政府的宗旨和工作的基本原则．
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【分析】本题考查：我国政府的工作作风
政府要树立求真务实的工作作风：
政府及其公职人员坚持为人民服务，不能仅仅停留在口号上，而是要落实到行动中。要
真抓实干，把各项工作一步一步地展开，一项一项地分解，一件一件地落实。要把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上。政府的各项工作都
要经得起实践、群众和历史的检验；
【解答】A表述错误，政府的职能是法定的，不能随便减少；
B符合题意，政府通过简政放权、放管结合、优化服务，“今后群众和企业到政府部门
办事，只要材料齐全，最多跑一次”，体现了政府求真务实的工作作风；
C表述错误，公民的权利是法定的，不能随便扩大；
D表述错误，从群众中来到群众中去是政府的工作方法，宗旨是为人民服务。
故选：B。
【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中本身说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对
材料的理解和把握。
15．（2分）某公共政策研究机构对我国地方财政信息公开情况进行研究和评估。其中，
2011年以来31省份财政透明度平均分如图所示。该图反映了（ ）
A．政府权威不断增强 B．政府行政效率不断提高
C．公民的监督权不断扩大 D．公民知情权进一步落实
【考点】AL：公民依法参与民主决策的意义．
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【分析】本题考查：公民参与民主决策的意义
从决策者的角度看：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策者广
①泛集中民智，增强决策的科学性。
从公民的角度看：有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民
②参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
【解答】A不合题意，政府的权威是由我国的国家性质决定的，我国政府是人民的政府，
代表了最广大人民的利益，是具有威望和公信力的，所以政府权威的增强与落实公民知情权没有直接联系，不能从图表中体现。
B不合题意，31省份财政透明度平均分只是代表了政府的政务公开程度，说明了政府在
政务公开方面取得了成效，但无法体现政府的行政效率是否不断提高。
C说法错误，公民的监督权是由宪法规定的，公民拥有监督政府的权利，政务公开程度
越来越高，有利于公民更好地监督政府，但公民的监督权并没有发生改变。
D符合题意，31省份财政透明度平均分逐年提高，说明政府重视公民的知情权，推进政
务公开透明，让公民充分了解政府的工作，进一步落实了公民的知情权。
故选：D。
【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接
教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料
中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。
16．（2分）2016年6月，中共中央政治局审议通过了《中国共产党问责条例》．这是继
《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后管党治党的又一利器。
《中国共产党问责条例》的审议通过（ ）
确立了党的领导核心地位
①完善了国家法律体系
②有利于提升党的执政水平
③体现了全面从严治党的不断深化。
④A．. B． C．. D．
【考①点】④BP：党的建设．①④ ②③ ③④
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【分析】本题考查：党的建设
加强党的执政能力建设和党的先进性建设，先进性是党的本质属性；加强党的组织建设，
加强党的思想建设，思想建设是党保持先进性的重要条件；加强党的作风建设，保持党
同人民的血肉联系，保持先进性和纯洁性；要加强党的民主建设和反腐倡廉建设，其关
系到人心向背的重大问题。
【解答】 说法错误，党的领导核心地位早已确立；
说法错①误，《中国共产党问责条例》的审议通过，完善了党内法规，而不是国家法律
②体系；
符合题意，《中国共产党问责条例》是管党治党的又一利器，所以《中国共产党
③问责④条例》的审议通过有利于提升党的执政水平，体现了全面从严治党的不断深化。
故选：D。【点评】为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是
正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。
17．（2分）门巴族主要分布在西藏东南部的门隅和墨脱地区，解放前仍过着刀耕火种的
生活。西藏解放后，实行民族区域自治，门巴族人民逐渐摆脱经济落后状态，生活有了
显著改善。这说明（ ）
我国积极引导宗教与社会主义社会相适应
①我国实行的民族区域自治制度具有优越性
②我国消除了各民族间经济发展不平衡的状况
③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
④A． B． C． D．
【考①点②】BU：我国的民族①区域③自治制度． ②④ ③④
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【分析】本题考查：我国处理民族关系的基本原则，我国的民族区域自治制度
（1）我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。三原
则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团
结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平
等、民族团结的物质保证。
（2）我国实行民族区域自治制度的优越性：
有利于维护国家统一和安全；民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的。
①有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；
②有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；
③有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
④【解答】 不合题意，材料不涉及我国积极引导宗教与社会主义社会相适应；
符合①题意，“西藏解放后，实行民族区域自治，门巴族人民逐渐摆脱经济落后状
②态，④生活有了显著改善”，这说明我国实行的民族区域自治制度促进了少数民族地区经
济的发展，有利于实现各民族共同繁荣，从而会增进民族团结，实现民族平等，所以我
国实行的民族区域自治制度具有优越性，同时表明我国坚持民族平等、民族团结和各民
族共同繁荣的原则；
说法错误，由于历史遗留原因，我国各民族间经济发展不平衡的状况依然存在，而且
③在短期内难以消除。
故选：C。
【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料
中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除错误选
项和无关选项。
18．（2分）近年来，针对世界发展的难题，习近平主席在多个场合阐述中国主张，传递
中国信心，贡献中 国智慧。2017年1月18日，他在联合国发表了《共同构建人类命
运共同体》的主旨演讲，清 晰勾勒了共建人类命运共同体，实现共赢共享的中国方案。
这一方案（ ）
保障了各国平等参与国际事务的权利
①向世界展示了中国自觉承担国际责任的形象
②实现了世界各国政治经济的均衡发展
③顺应了各国维护和平、实现发展的共同心声。
④A． B． C． D．
【考①点②】C7：和平与发展的①时③代主题；O3：中国②在联④合国中的地位和作③用④．
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【分析】本题考查：和平与发展的时代主题；维护世界和平与发展
1、和平与发展的时代主题
维护世界和平、促进共同发展是世界人民共同的心愿，是大势所趋、人心所向。人类和
平与发展的崇高事业虽面临着挑战，但各国人民求和平、谋发展的愿望有增无减，和平
与发展仍然是时代的主流和发展方向。
2、维护世界和平与发展
和平与发展是时代的主题，维护和平符合中国人民和世界人民的根本利益。
①中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，
②在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。
【解答】 不合题意，由材料内容可知，这一方案并不能保障各国平等参与国际事务的
权利； ①
符合题意，中国在联合国发表了《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，清 晰
②勾勒④了共建人类命运共同体，实现共赢共享的中国方案，向世界展示了中国自觉承担国
际责任的形象，顺应了各国维护和平、实现发展的共同心声；
说法错误，实现了世界各国政治经济的“均衡”发展的说法过于绝对，不符合事实。
③故选：C。
【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
19．（2分）早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中
医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同
时，也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有 103 个认可使用针灸。
这充分说明（ ）
A．中华文化兼收并蓄、源远流长
B．文化交流以我为主、为我所用
C．文化多样性是人类进步的动力
D．中医药是中华文明的集中体现
【考点】E1：中华文化．
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【分析】本题考查：中华文化
（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。
（2）中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍。汉字是中华文化的基本载体，汉字
是中华文明的重要标志。
（3）中华文化源远流长与博大精深的原因之一就在于它特有的包容性，即求同存异和
兼收并蓄。
含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交往中吸
①收、借鉴其他民族文化中积极成分。
意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化
②的理解。
【解答】A符合题意，材料中“早在春秋战国时期，扁鹊提出了‘望、闻、问、切”的
诊疗方法’，体现了中华文化源远流长；“中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展
自己”体现了中华文化兼收并蓄，具有特有的包容性；
B不合题意，材料主旨未强调文化交流以我为主、为我所用；
C不合题意，材料内容不涉及文化多样性与人类进步的关系；
D表述错误，中华民族精神是中华文明的集中体现。
故选：A。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错
误的选项。
20．（2分）2016年11月30日，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎
其微，意义不大。”如果请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是（
）
A．文化平等 文化差异 文化交融
B．文化影响 文化传承 文化自信
C．文化借鉴 文化包容 文化繁荣
D．文化传播 文化市场 文化自觉
【考点】D3：文化的作用；EA：文化自信和文化自觉．
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【分析】本题考查：文化的作用；文化自信和文化自觉；文化继承与发展
1、文化的作用
作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会
发展产生深刻的影响。
2、文化自信和文化自觉
（1）含义：
文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握，对发展文化
①历史责任的主动担当。
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于
②对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现：文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色
社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
3、文化继承与发展的关系
文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承
①的必然要求。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
②【解答】A不合题意，材料中的观点是在分析我国优秀传统文化在今天的作用，与文化
平等、文化差异、文化交融无关；
B符合题意，认为“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大”的说法错误，
因为二十四节气是我国的优秀传统文化，它作为一种精神力量，能够在人们认识世界、
改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；我国的“二十四节
气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，因为文化的发展
离不开对优秀传统文化的传承，这也体现了我国对自身文化价值的充分肯定，有利于树立高度的文化自信；
C不合题意，材料内容强调的是我国优秀传统文化在今天的作用，与文化借鉴、文化包
容无关；
D不合题意，材料内容强调的是我国优秀传统文化在今天的作用，与文化传播、文化市
场无直接关系。
故选：B。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选
项。
21．（2分）在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔
铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识
正确的是（ ）
A．满足了人民群众的文化需求
B．促进了中西方文化的融合
C．发展了国家倡导的大众文化
D．需要通过文化创新去改变
【考点】DI：文化创新的意义．
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【分析】本题考查：文化创新的意义
文化创新是社会实践发展的必然要求，文化创新的根本目的是推动社会实践的发展；
①文化创新推动社会实践的发展，文化创新促进民族文化的繁荣，是民族文化永葆生命
②力的重要保证，因此要通过文化内容形式的创新推动民族文化的繁荣；
文化创新能够促进中华文化的传播，增强中华文化的影响力。
③【解答】A不合题意，材料中体现的是在一些旅游景区经常照搬、模仿或抄袭，山寨国
内外的许多标志性建筑，不涉及满足了人民群众的文化需求；
B不合题意，材料主旨内容不是强调中西方文化的融合；
C不合题意，材料不体现发展大众文化；
D符合题意，照搬、模仿或抄袭国内外的许多标志性建筑而缺乏创新，因此解决这一问
题，需要通过文化创新去改变，有利于促进民族文化的繁荣。
故选：D。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。
22．（2分）在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，
到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代
的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要（ ）
A．超越生活、改变社会 B．立足实践、扎根生活
C．继承传统、满足大众 D．博采众长、海纳百川
【考点】DM：文化创新的途径．
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【分析】本题考查：文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。离开了社会实践，
文化就会成为无源之水、无本之木。
【解答】A表述错误，“超越”生活的表述错误，应该立足生活实践；
B符合题意，“从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时
代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征”说明文艺创作只有立足实践，扎
根生活才能有持久的生命力，启示我们文化创作应该立足实践、扎根生活；
C表述错误，满足大众说法错误，大众需求很多，不可能都满足，应该是要发展我们所
倡导的为人民大众所喜闻乐见的大众文化；
D不合题意，材料内容不涉及与外来文化的关系，因此与博采众长、海纳百川无关。
故选：B。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错
误的选项。
23．（2分）习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一
个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立
德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是（ ）
A．德若水之源，才若水之波
B．功以才成，业由才广
C．穷理以致其知，反躬以践其实
D．用人以德，唯德是举
【考点】EE：思想道德修养与科学文化修养．
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【分析】本题考查：思想道德修养与科学文化修养
关系：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
①加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
②科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的
③陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低
级趣味的人、有益于人民的人。
【解答】A符合题意，“德若水之源，才若水之波”比喻德为水的源头，才只是水的波
纹，波纹只是水的外在，强调人要有才有德，即要坚持思想道德修养与科学文化修养的
统一。材料中“培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修”表明人才培养要
有才有德；
B不合题意，“功以才成，业由才广”只涉及到了科学文化修养在功业中的作用，未涉
及思想道德修养；
C不合题意，“穷理以致其知，反躬以践其实”是指治学的最终目的是实践，不涉及思
想道德修养与科学文化修养的关系；
D不合题意，“用人以德，唯德是举”只强调了思想道德修养的角度，不涉及科学文化
修养。
故选：A。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选
项。
24．（2分）在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的
统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆
融、圆通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见（ ）
传统文化对社会变革有深刻影响
①传统文化具有鲜明的民族性
②哲学可以指导人们正确改造世界
③哲学智慧产生于人类的实践活动。
④A． B． C． D．
【考①点②】DE：传统文化的①表现③ 特点和影响；F1：②哲④学的起源． ③④
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【分析】本题考查：传统文化的民族性；哲学的起源
1、传统文化的民族性
传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。
2、哲学的起源
哲学产生于人类的实践活动，源于对实践的追问和对世界的思考。
【解答】 不合题意，材料内容不涉及传统文化对社会变革的影响；
符合题①意，材料中“花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求”，说明传
②统文化具有鲜明的民族性；
表述错误，哲学有正确与错误、科学与非科学之分，正确的科学的哲学可以指导人们
③正确改造世界；
符合题意，“在中国古代‘家国一体’的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国
④家的统一、社会的和谐，受其影响，中国传统哲学有着浓厚的‘尚圆’思维”，表明哲
学智慧产生于人类的实践活动。
故选：C。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错
误的选项。
25．（2分）20 世纪 80 年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。
科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。
为此，我国积极开展相关应用研究，并于 2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通
信卫星。这表明（ ）
A．意识是客观存在的主观映象
B．要一切从实际出发，实事求是
C．客观物质世界是科学精神和理念的外现
D．人们可以在意识指导下能动地改造世界
【考点】GG：意识的能动作用．
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【分析】本题考查：意识对改造客观世界具有指导作用
意识对物质有能动的反作用。人的活动都是在意识的指导下进行的。意识有正误之分，
正确反映客观事物及其发展规律的意识，对人们的活动起促进作用；歪曲反映客观事物
及其发展规律的意识，则相反。
【解答】A不合题意，材料并没有体现出意识是客观存在的主观映象，而是强调对改造
世界的指导作用；
B不合题意，材料强调的是意识的作用，主旨不涉及要一切从实际出发，实事求是；C表述错误，客观物质世界是科学精神和理念的外现是一种唯心主义思想，是不正确的；
D符合题意，在科学家们设想的启发下，我国开展研究，成功发射量子通信卫星，这体
现了意识对物质的反作用，并没有体现出意识是客观存在的主观映象。
故选：D。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把
握材料要阐明的主旨、关键词句，并和所学哲理知识对应起来，另一方面运用排除法去
除不合题意或错误的选项。
26．（2分）风筝在我国已经有 2000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转
向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。
现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通
风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出（ ）
事物是普遍性和特殊性的统一
①事物的发展变化是有规律可循的
②事物变化发展的道路是曲折的
③事物是绝对运动和相对静止的统一。
④A． B． C． D．
【考①点③】G8：运动和静止的①关④系；HN：矛盾普遍②性③和特殊性辩证关系原②理④．
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【分析】本题考查：矛盾的普遍性与特殊性、绝对运动与相对静止
1、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
（1）辩证关系：任何事物都是矛盾普遍性与特殊性的统一。矛盾的普遍性与特殊性的
关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
第一、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊
性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性。
第二、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的。
（2）指导意义：要坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，既要
分析矛盾的普遍性（共性），又要分析矛盾的特殊性（个性）。
2、绝对运动与相对静止
区别：
①一是含义不同。运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程；静止是运动的一种特殊状
态，主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没
有发生变化。二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
二是特点不同。运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
联系：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
②【解答】 符合题意，风筝不仅是一门艺术，而且在这基础之上，又形成了不同的风筝
流派，这体①现事物是普遍性和特殊性的统一。
不合题意，事物的发展变化是有规律可循的，但是在题干所给的材料中并没有得到体
②现。
不合题意，题干中提到了风筝的发展演变的历史，但是没有体现发展过程的曲折，因
③此该选项与题无关。
符合题意，风筝在其历史上是不断发展和变化的，但是在某一具体的时代，风筝有其
④具体的意义，因此体现了事物是绝对运动和相对静止的统一。
故选：B。
【点评】解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确、但与材料主
旨不相符合的，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，
难度中等。
27．（2分）有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果
在白天翻耕，发芽率高达80%．进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数
小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明（ ）
A．人为事物联系是主观的
B．新事物具有强大的生命力
C．事物的联系是有条件的
D．新事物存在不完善的地方
【考点】H6：联系的多样性 条件性．
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【分析】本题考查：联系的条件性
原理：事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的，任何具体的联系都
依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式
也要发生变化。
方法论：一切以时间、地点、条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。
【解答】A说法错误，人为事物联系是客观的；
B不合题意，材料主旨与新事物的强大生命力无关；
C符合题意，“绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽”表明事物联系是有条件的；
D不合题意，材料主旨与该题肢选项无关。
故选：C。
【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接
教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料
中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。
28．（2分）随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播
等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，
制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见（ ）
A．实践具有客观物质性 B．实践具有直接现实性
C．实践是认识的最终目的 D．实践是认识发展的动力
【考点】GO：实践是认识的基础．
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【分析】本题考查：实践是认识发展的动力
认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和
研究。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。实践锻炼和
提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。
【解答】D符合题意，“这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何
规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓”体现实践不断产生新问题、提出新要求，
推动人们进行新的探索和研究；
A、B、C三个题肢选项本身说法正确，但均不符合题意，故排除。
故选：D。
【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接
教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料
中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。
29．（2分）下列选项与图漫画蕴含的哲理相符的是（ ）A．绳锯木断，水滴石穿
B．流水不腐，户枢不蠹
C．人往高处走，水往低处流
D．水至清则无鱼，人至察则无徒
【考点】HF：量变与质变辩证关系原理．
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【分析】本题考查：量变与质变的辩证关系
（1）辩证关系原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是
量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，
不断前进。
（2）指导意义（方法论要求）：
我们做任何事情都要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；又要果断地抓住时
①机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
当不想事物发生某种质变时，就要将量变控制在一定的范围内，坚持适度原则。
②【解答】漫画的主要内容是在用碗接水时水龙头应该开得适当，开得太大了水反而会从
碗里溅出来，强调的是做事情要适度，否则会过犹不及。
A不合题意，“绳锯木断，水滴石穿”的意思是人只要有毅力，“勤”字当头，就能把
事情做成功，体现的哲理主要是强调量变，这与漫画的意思不符；
B不合题意，“流水不腐，户枢不蠹”的意思是常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀，
比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力，体现运动的绝对性，这与漫画的意
思不符；
C不合题意，“人往高处走，水往低处流”主要表达的意思是人要有志气，不要自甘堕
落，体现的哲理主要是价值观的导向作用，与漫画意思不符；D符合题意，“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，就会没有鱼，对别
人要求太严厉了，就会没有朋友，这同样表达了适度的观点，与漫画的意思相符。
故选：D。
【点评】本题一方面需要考生读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等），并把漫画
中的有效信息联系起来，找出主题，另一方面考查学生从成语中抽象概括出相应哲学观
点的能力。此题难度适中。解答好此题关键有两点：一是对漫画的解读；二是对成语的
准确解读。
30．（2分）某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造
成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。但后来随着计划的实施，
游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。由此可见（ ）
创新推动生产力的发展
①认识具有反复性
②创新推动社会制度的变革
③认识具有普遍性。
④A． B． C． D．
【考①点②】GT：认识的反复①性 ③无限性和上升性；H②Y：④创新的社会作用．③④
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【分析】本题考查：创新的社会作用、认识的反复性
1、创新的社会作用
（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（2）创新的作用：从经济角度看，创新推动社会生产力的发展；从政治角度看，创新
推动生产关系和社会制度的变革；从文化角度看，创新推动人类思维和文化的发展。
2、认识具有反复性
从认识的主体来看，人们对客观事物的认识不仅会受到具体的实践水平的限制，还会受
到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露于展现也有一个过程。
这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多
次反复才能完成。
【解答】 符合题意，材料中的村支书王某创新打造了3D壁画村，为村里吸引了游客，
增加了村里①的收入，这说明创新推动生产力的发展；
符合题意，该村在打造3D壁画村时，村里的老人由非常反对变为逐渐接受，这说明
②人的认识具有反复性；不合题意，该村通过创新增加了村里的收入，促进该村的发展，并不涉及社会制度的
③变革；
说法错误，认识具有反复性和无限性，但是没有普遍性这一说法。
④故选：A。
【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了。解答
本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。
31．（2分）在古希腊时期，由 造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对
“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致
数的概念的扩大。这主要体现的哲理是（ ）
A．主要矛盾和次要矛盾相互转化
B．矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面
C．矛盾是事物发展的源泉和动力
D．主要矛盾在事物发展中处于支配地位
【考点】HK：矛盾同一性和斗争性原理．
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【分析】本题考查：矛盾
矛盾就是反映事物内部以及事物之间对立和统一关系的哲学范畴。矛盾就是对立统一，
是事物发展的源泉和动力。
【解答】A不合题意，材料没有体现主要矛盾和次要矛盾相互转化；
B说法错误，矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，而矛盾的次要方面处于被
支配地位，但不能说矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面；
C符合题意，“毕达哥拉斯悖论”和“芝诺悖论”都属于矛盾，正是这些矛盾引发了
“第一次数学危机”，其结果之一是引入了无理数，导致数的概念扩大，促进了数学的
发展。这说明矛盾是事物发展的源泉和动力；
D不合题意，材料主旨与主要矛盾无关。
故选：C。
【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接
教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料
中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。
32．（2分）广西壮族自治区的“左江花山岩画文化景观”是世界上迄今发现的画面最大、图象数量最多的涂绘类岩画。花山岩画主要描绘了各式各样的人物和剑、钟、铜鼓等器
物，以及日月星辰等天体图形，记录了古代先民的社会生产和社会生活。材料表明（
）
A．生产方式制约社会发展进程
B．生产关系是对生产力的反映
C．上层建筑反作用于经济基础
D．社会意识是对社会存在的反映
【考点】I2：社会存在决定社会意识．
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【分析】本题考查：社会存在决定社会意识
（1）社会存在决定社会意识，不管什么样的社会意识都是社会存在的反映。
（2）社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
【解答】A不合题意，材料中未涉及生产方式的相关内容；
B不合题意，材料中没有体现生产力和生产关系的关系；
C不合题意，该选项与题意无关；
D符合题意，花山岩画记录了古代先民的社会生产和社会生活，说明社会意识是对社会
存在的反映；
故选：D。
【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除不符题意的选项，
选出正确选项。本题难度中等。
33．（2分）截至2016年6月，中国网民规模达7.1亿，互联网普及率达到51.7%．习近平
总书记指出，各级党政机关和领导干部要经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了
解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。材料给我们的启
示是（ ）
要坚持人民群众的主体地位
①人民群众是社会物质财富的创造者
②要更好地保障人民群众的权益
③人民群众是社会精神财富的创造者。
④A． B． C． D．
【考①点②】IG：群众观点和群①众③路线． ②④ ③④
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【分析】本题考查：群众观点和群众路线
（1）哲学依据：人民群众是历史的创造者。（2）坚持群众观点和群众路线。
群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人
①民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。群众路线的基本内容是：一
②切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（3）发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，
更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。
【解答】 符合题意，随着中国网民规模的不断扩大、互联网普及率的提高，习近
平总书记要①求③“各级党政机关和领导干部要经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，
了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑”，材料给我们
的启示是要坚持人民群众的主体地位，要更好地保障人民群众的权益；
不合题意，材料主要强调了要坚持群众观点和群众路线，并没有涉及人民群众是
②社会④物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者。
故选：B。
【点评】题目难度适中，旨在考查学生对基础知识的掌握和对材料的分析理解能力，对
于此类型题目，学生需要正确把握题干的主旨，围绕主旨选择选项，不符合题意的均可
以排除。
二、简析题：共计36分。其中第34题、第35题为必答题，第36题为选做题．请运用所
学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34．（12分）近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随
着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵
和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，
给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
（2）有些青少年认为，有了高科技电子产品，就不需要“诗和远方”。请运用价值观
的道理对此观点加以分析。
【考点】D6：文化对人的影响；IJ：价值观的导向作用；IM：价值判断与价值选择．
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【分析】（1）本题要求运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精
神共鸣。此为原因类试题，首先，从优秀文化塑造人生角度说明经典诗歌具有感染力和
感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；从文化对人影响的表现角度说明经典诗歌作为优秀文化的一种，能使人获得精神享受和思想启示，
影响人的实践活动、认识活动和思维方式；从文化对人影响的特点角度说明一个人的世
界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响
的结果。经典诗歌作为优秀文化，能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
（2）本题要求运用价值观的知识，对观点“有了高科技电子产品，就不需要‘诗和远
方’”加以分析。此为评析类试题，首先要对题目中的观点进行评判：有些青少年认为，
有了高科技电子产品，就不需要“诗和远方”，这一观点明显是片面的。其次，给出理
由：第一，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。所以价值
选择和价值判断因人而异，具有社会历史性。题中这部分青少年的观点，只要电子科技
产品，不要“诗和远方”，重物质世界而轻精神世界，反映了现实生活中人们对物质满
足的过分追求；第二，价值观对人们的行为具有重要导向作用。一个人走什么样的人生
道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。所以我们
应自觉遵循社会发展的客观规律，将物质富足与精神追求结合起来，共同发展。
【解答】（1）
经典诗歌具有感染力和感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
①经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
②经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
③（2）
该观点是片面的。
①价值选择和价值判断因人而异，具有社会历史性。题中观点反映了现实生活中人们对
②物质满足的过分追求。
价值观对人们的行为具有重要导向作用。我们应自觉遵循社会发展的客观规律，将物
③质富足与精神追求结合起来。
【点评】（1）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结
合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；
第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据
设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结
合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（2）本题属于评析类的题目，这类试题主要考查考生对基础知识的掌握以及运用基础
知识辨别是非和分析问题的能力，解题时考生应多角度、多层次地思考，克服思维的单一性和表面性。考生在回答时注意避免只“辨”不“析”，或者只“析”不“辨”。
“辨”要求考生把原来较为复杂的、多层次的问题分解为结构简单、层次单一的具体问
题。“析”就是分析，要求从理论与实践的结合上阐明做判断的理由。在分析的时候应
力求全面、透彻、完整、紧扣题意。最后要有总结。应根据题目类型进行总结，或者强
调不同观点之间的联系，或者对全部观点进行综述。
35．（12分）材料一 税收政策会对市场参与者的行为和利益产生重要影响。假设某制造
企业的某一产品当前销售单价为9.8万元（其中包含企业每销售一件产品应缴纳的税额
1.8万元），年销售量10万件。现对该企业销售产品实行免税措施，免税后单价为 9.2
万元，年销售量为13万件。
材料二 智能制造是新一轮工业革命的核心。为主动应对世界新技术革命挑战，全球工
业大国都在全力抢占智能制造的制高点，构筑全球新战略。经济新常态下，我国企业税
负过重等老问题依然突出，弱化了企业创新意愿和创新能力，减税已成为当前推动中国
制造向中国智造转型升级的迫切要求和重要选择。
结合材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：
（1）计算销售单件产品后买卖双方从免税中分别获得的收益，并据此指出其收益变化
情况。
（2）说明减税可以助推中国制造向中国智造转型升级的理由。
【考点】67：利息 收益的计算；7V：税收的作用；8J：转变经济发展方式．
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【分析】（1）本题有两小问。
第一问要求计算销售单件产品后买卖双方从免税中分别获得的收益，需要仔细阅读材料，
弄清内在关系进行计算。根据题意，首先可以计算买方收益，由免税前后产品单价可知，
免税前单价为9.8万元（含税额1.8万元），免税后单价为9.2万元，故可知买方收益：
9.8﹣9.2＝0.6万元；免税后，卖方单件产品可以获得免税收入1.8万元，但单价降低0.6
万元，故可知卖方收益：1.8﹣0.6＝1.2万元。
第二问要求据此指出其收益变化情况，需要在第一问基础上作答。由以上计算结果可知：
减税使买卖双方收益均增加；卖方增加的收益大于买方增加的收益，企业获益更大。
（2）本题题目类型原因类，知识限定不明确，要求说明减税可以助推中国制造向中国
智造转型升级的理由。解答本题，需要从减税带来的具体意义进行分析说明，据此，我
们可以从减税对企业的意义、对消费者的意义、对资源配置的意义、对产业结构优化升
级的意义等角度，分析说明减税可以助推中国制造向中国智造转型升级的理由。【解答】（1）买方收益：9.8﹣9.2＝0.6万元；卖方收益：1.8﹣0.6＝1.2万元。减税使
买卖双方收益均增加；卖方增加的收益大于买方增加的收益，企业获益更大。
（2） 增加了企业利润，有利于促进企业技术进步。
增加①了居民实际收入，有利于刺激消费以带动智能制造业健康成长。
②发挥了税收和价格在资源配置中的作用，有利于引导资本向智能制造业转移。
③能促进制造业结构优化升级，有利于提升我国智能制造业的国际竞争力。
④【点评】（1）第一问为计算题，需要学生仔细解读材料并运用有效信息进行计算，并
具备实际的计算能力，真正考查学生的学习能力、逻辑思维和理解能力。解答本题，需
要考生细心研读材料，理清各数量之间的关系，方能准确计算。
第二问属于对上述计算结果认识的深化，主要考查考生的分析比较和鉴别的能力，以及
描述和阐释事物的能力。要注意把握数据信息，了解中心主题，善于比较分析，联系课
本知识，针对题目设问，写出具体答案。（2）解答原因类试题一般做到“两审读，一
发散，一结合”。所谓“两审读”：第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息
和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确知识的指向范围，或者主体指向。“一发
散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知
识点。“一结合”：结合发散指向与设问核心，正确作答。
[选做题]本题包括A、B两小题，请选定其中一小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，
则按A小题评分。A[经济学常识]
36．（12分）美国一直深受个人主义价值观和自由主义经济思想的强烈影响，国家主要通
过财政政策和货币政策调控经济，私人企业独立性强。但企业的过分投机，加上政府监
管不力，最终导致美国金融危机的爆发。
日本除了财政政策和货币政策外，政府还通过经济计划、产业政策、私人关系等方
式影响企业行为，导致政府与大企业形成了紧密的利益共同体，这也是战后日本经济高
速发展的重要原因之一。但对企业的过度扶持和频发的钱权交易丑闻也引发了人们的反
思。
结合材料，回答下列问题：
（1）美日两国市场经济模式各有什么特点？
（2）两国市场经济模式对发展我国社会主义市场经济有何启示？
【考点】8E：发展社会主义市场经济；M5：美国自由市场经济体制；M7：日本市场经
济体制．
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【分析】（1）本题要求说明美日两国市场经济模式各有什么特点。本题考查美国和日本的市场经济模式，为基础知识的考查：美国一直深受个人主义价值观和自由主义经济
思想的强烈影响，私企独立性强，属于市场主导型经济模式，国家干预程度低，市场发
挥作用大。日本的经济模式与美国形成鲜明的对比。政府通过多种方式进行调控经济，
影响企业行为，是政府主导型经济模式，政府在发挥市场机制作用的基础上，直接干预
企业经营，在经济发展中的作用较大。
（2）本题要求说明两国市场经济模式对发展我国社会主义市场经济有何启示。此为启
示类试题，要解答本题，首先要分析美国经济模式的利与弊：美国经济模式充分发挥了
市场的作用，激发了企业活力。但企业的过分投机，加上政府监管不力，最终导致美国
金融危机的爆发。其次要分析日本经济模式的利与弊：日本十分重视政府调控经济的力
度和作用，能更好发挥政府的作用，提高国际竞争力。但政府与大企业形成了紧密的利
益共同体，容易形成商官勾结和加剧社会不公。最后，综合美国经济模式和日本经济模
式的长处是对发展我国社会主义市场经济的启示：我国在发展社会主义市场经济过程中，
既要重视市场的作用，也不能忽视政府的作用，正确处理好政府和市场的关系，既要充
分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要更好地发挥政府的调控作用。
【解答】（1）
美国属于市场主导型经济模式，国家干预程度低，市场作用较大。
①日本属于政府主导型经济模式，政府在发挥市场机制作用的基础上，直接干预企业经
②营，在经济发展中的作用较大。
（2）
美国经济模式能更好发挥市场的作用，激发企业活力。但企业逐利本性导致过度投机，
①引发经济不稳定。
日本经济模式能更好发挥政府的作用，提高国际竞争力。但易形成商官勾结和加剧社
②会不公。
我国在发展社会主义市场经济过程中，应正确处理好政府和市场的关系，既要充分发
③挥市场在资源配置中的决定性作用，又要更好地发挥政府的调控作用。
【点评】（1）本题实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生
通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就
可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。
（2）解答启示类材料题一般贯彻三个步骤：
第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。
第二，抽取主干有效信息。依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明
确主干信息的知识指向。
第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
B[国家和国际组织常识]
37．跨太平洋伙伴关系协定（TPP）也被称作“经济北约”，旨在促进亚太地区的贸易自
由化。2008年，美国高调加入谈判并主导其进程，2016年2月，美国等十二国正式签
署协议。然而，特朗普和部分美国人认为TPP“存在很多缺陷，让美国失去了数百万个
制造业工作”。2017年1月，特朗普总统签署上任后首份行政命令，正式宣布美国退出
TPP。
2016年6月23日，英国公投决定“脱欧”。2017年3月16日，英国女王伊丽莎白
二世签署“脱欧”法案，授权首相特蕾莎•梅正式启动“脱欧”程序。
结合材料，回答下列问题：
（1）简要说明特朗普有权决定美国退出TPP的理由。同样是国家元首，英国女王权力
的行使有何特点？
（2）为促进国际组织发挥积极作用，各成员国应有怎样的作为？
【考点】NA：英国的政治制度；ND：美国的政治制度；O1：国际组织．
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【分析】（1）本题要求简要说明特朗普有权决定美国退出TPP的理由。同样是国家元
首，英国女王权力的行使有何特点。共两小问。
第一小问为原因类试题，考查美国的总统制，材料中，特朗普总统签署上任后首份行政
命令，正式宣布美国退出TPP，之所以特朗普有权决定美国退出TPP，是因为美国政体
是总统制共和制，实行三权分立，立法权属于美国国会，司法权属于由美国最高法院与
由国会随时下令设立的次级法院所有，美国总统拥有行政决策权，所以特朗普有权决定
美国退出TPP。
第二小问，抓住关键词“女王”可知，考查英国的议会制君主立宪制，英国“脱欧”的
决定是公投得出的，在公投结束后，英国女王伊丽莎白二世签署“脱欧”法案，授权首
相特蕾莎•梅正式启动“脱欧”程序。在英国“脱欧”的过程中，英国女王只具有象征
性地位，是“虚位元首”，真正的国家权力掌握在议会和内阁手中，因为英国实行的是
君主立宪制。
（2）本题要求说明为促进国际组织发挥积极作用，各成员国应有怎样的作为。此为措
施类试题，依据材料，可作如下解答：首先，促进国际组织发挥积极作用，离不开各成员国的积极支持和配合，各成员国应坚持平等合作、相互尊重、互利共赢，致力于维护
世界和平与发展。其次，同在一个组织中的成员国有其共同的利益，应主动承担责任，
维护共同利益。最后，同为一个组织的成员国，需要相互交流、取长补短，通过合作促
进共同的进步，所以要支持国际组织在促进国际交流、协调与合作，调停和解决国际政
治冲突和经济纠纷等方面发挥积极作用。
【解答】（1）
美国政体是总统制共和制，实行三权分立，行政权属于总统。
①英国政体是议会制君主立宪制，英国国王是“虚位元首”，仅具有象征性地位，真正
②的国家权力掌握在议会和内阁手中。
（2）
各成员国应坚持平等合作、相互尊重、互利共赢，致力于维护世界和平与发展。
①各成员国应自觉承担责任，维护共同利益。
②各成员国应积极参与多边双边事务，支持国际组织在促进国际交流、协调与合作，调
③停和解决国际政治冲突和经济纠纷等方面发挥积极作用。
【点评】（1）本题两问实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让
学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知
识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以
“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基
础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是
通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用
有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
38．（18分）社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”，人与人之间的
关系以血缘、地缘、感情为纽带，身边都是亲人、熟人，人情交往密切。随着社会变迁
和生活节奏加快，社区已近乎一个“陌生人社会”，个人权利得到更多尊重的同时，人
与人之间的界限也越来越分明，居民之间缺乏必要的互助和互动，甚至出现“对门不相
识”的状况。
如今，随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社
区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。此外，还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里
商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、书房、
车位临时出借，实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动
交流，实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。
结合上述材料，探究回答下列问题：
（1）从经济、文化角度看，“共享”会给社区带来哪些改变？
（2）运用《政治生活》知识，谈谈社区“共治”需要各方作出哪些努力。
（3）展望共享社区的未来，有人说，“共享是一种向传统的回归”。请运用一个最恰
当的哲学道理评析上述观点。
要求： 观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。
学科①术语使用规范，字数250字左右。
②【考点】34：生产与消费的关系；B2：我国政府的职能；DB：现代文化传播手段；
HU：辩证否定观原理．
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【分析】（1）本题要求从经济、文化角度看，“共享”会给社区带来哪些改变。本题
实为意义类试题，题目要求从经济、文化的角度进行分析，依据材料中的关键词和考查
方向可以做如下解答：首先，从经济的角度看，随着信息技术的发展，共享经济成为了
大家关注的热点，通过互联网平台，人们可以使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现
物品共享，也可以让私人厨房、书房、车位临时出借，实现空间共享，这种消费方式颠
覆了传统，将促进居民消费观念的转变，使资源得到合理利用。其次，从文化的角度看，
通过共享经济，能够加强居民之间的联系，通过大众传媒等渠道进行信息传递、交流和
沟通，从而能够促进社区的文化交流和精神文明建设。
（2）本题要求运用《政治生活》知识，谈谈社区“共治”需要各方作出哪些努力。此
为措施类试题，没有区分行为主体，需要考生自行区分：首先，政府应该履行社会建设
职能，建设服务型政府，为社区提供更多的公共服务。政府作为社会服务提供的主体，
将在社会治理中发挥重要的作用，因此政府应该加强社会建设职能，为“共治”提供强
大的保障。其次，基层党组织、群众性自治组织等要充分发挥作用，提升社区治理水平，
维护居民合法权益。基层党组织和群众性自治组织作为“共治”的重要一环，是社区治
理的直接参与者，也是与人民群众联系最密切的组织，因此需要充分发挥作用，维护居
民的合法权益。最后，居民要不断提高参与民主管理的意识和能力，切实行使民主管理
的权利，履行相应责任。社区居民也是“共治”的直接参与者，而且“共治”也是为了给社区居民营造良好的生活环境，因此居民们要提升主人翁意识，切实行使民主管理的
权利，履行相应责任。
（3）本题要求运用一个最恰当的道理来评析观点“共享是一种向传统的回归”，此为
评析类试题，没有限定知识点，结合材料可知，恰当的哲学道理为辩证的否定观。要点
如下：首先，辩证的否定是事物联系的环节，共享社区吸收、保留了传统社区中的积极
因素作为自己存在和发展的基础，从这个角度说，共享是一种向传统的回归，将传统和
现代联系起来。其次，辩证否定是事物发展的环节，共享社区改造了传统社区中的消极
因素，增添了社区中所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。最后，
辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃，共享是社区建设向更高层次的创新发展。
【解答】（1）
从经济上看，“共享”将促进居民消费观念的转变；使社区资源得到合理利用。
①从文化上看，可充分发挥大众传媒文化传递、沟通、共享的强大功能，促进社区的文
②化交流和精神文明建设。
（2）
政府应履行社会建设职能，建设服务型政府，为社区提供更多的公共服务。
①基层党组织、群众性自治组织等要充分发挥作用，提升社区治理水平，维护居民合法
②权益。
居民要不断提高参与民主管理的意识和能力，切实行使民主管理的权利，履行相应责
③任。
（若从其他角度作答，言之有理也可）
（3）略。
内容要点：
辩证的否定是事物联系的环节，共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自
①己存在和发展的基础，从这个角度说，共享是一种向传统的回归。
辩证否定是事物发展的环节，共享社区改造了传统社区中的消极因素，增添了社区中
②所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。
辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃，共享是社区建设向更高层次的创新发
③展。
【点评】（1）本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设
问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透
教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二
定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的
信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和
主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，
明确具体的知识体系。
（3）解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点，
对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二步，依据
材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设
问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。
