2009年江苏省高考政治试卷解析版_全国卷+地方卷_9.政治_1.政治高考真题试卷_2008-2020年_地方卷_江苏高考政治08-20_A4word版

2009 年江苏省高考政治试卷解析版 参考答案与试题解析 一、单项选择题：本大题共32小题，每小题2分，共计66分．在每题给出的四个选项中， 只有一个选项是最符合题意的． 1．（2分）2008年10月9日至l2日，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在 北京举行。全会审议通过了《中共中央关于 若干重大问题的决定》．（ ） A．推进农村改革发展 B．促进农业稳定发展 C．推进农村经济发展 D．促进农民持续增收 【考点】EG：时事政治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：时事政治 2008年10月9日至l2日，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在北京召开。 会议的主要议程是研究推进中国农村改革发展问题。1978年冬天，安徽凤阳小岗村18 户农民悄悄“包产到户”，由此拉开了中国改革开放的序幕。30年来，中国乡村面貌发 生了根本性变化。 【解答】2008年10月9日至l2日，中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议在 北京举行。全会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。 故选：A。 【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事， 主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。 2．（2分）素有“经济宪法”之称的《中华人民共和国 》自2008年8月1日起 施行，这是我国市场经济法制建设走向完善过程中迈出的重要步伐。（ ） A．物权法 B．公司法 C．反垄断法 D．企业所得税法 【考点】EG：时事政治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：时事政治 全国人大常委会表决通过素有“经济宪法”之称的《中华人民共和国反垄断法》，已于 2008年8月1日起由国务院等部门施行。 【解答】素有“经济宪法”之称的《中华人民共和国反垄断法》自2008年8月1日起施 行，这是我国市场经济法制建设走向完善过程中迈出的重要步伐。 故选：C。【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事， 主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。 3．（2分）2008年12月15日，备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及 正式 启动，两岸“三通”迈出历史性的步伐。（ ） A．直接通商 B．直接通邮 C．直接通信 D．大陆居民赴台旅游 【考点】EG：时事政治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：时事政治 2008年12月15日，备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及直接通邮正式启动。 两岸同胞期盼已久的梦想终于成真，两岸关系和平发展的前景愈发光明。同说汉语，同 写汉字，读一本历史，抚一张古琴。文化象氧气，融化在血液中…13亿2300万人口共 同植根于此，使我们精神上融为一体而不可分割。 【解答】2008年12月15日，备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直舷及直接通邮正 式启动，两岸“三通”基本实现。 故选：B。 【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事， 主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。 4．（2分）2008年12月26日，我国海军舰艇编队从海南三亚起航，赴 、 执 行护航任务。这是我国首次使用军事力量赴海外维护国家战略利益，也是我军首次组织 海上作战力量赴海外履行国际人道主义义务。（ ） A．马六甲海峡 波斯湾 B．亚丁湾 索马里海域 C．马六甲海峡 亚丁湾 D．波斯湾 索马里海域 【考点】EG：时事政治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：时事政治 2008年12月26日，中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚起航，赴亚丁湾、索马里 海域执行护航任务，这是我军首次使用军事力量赴海外维护国家战略利益，并履行国际 人道主义义务。 【解答】2008年12月26日，中国人民解放军海军舰艇编队从海南三亚起航，赴亚丁湾、 索马里海域执行护航任务。 故选：B。 【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事，主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。 5．（2分）2009年3月28日，西藏自治区隆重集会，纪念第一个“西藏 纪念日”。 （ ） A．和平解放 B．民主改革 C．百万农奴解放 D．百万农奴翻身 【考点】EG：时事政治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：时事政治 2009年3月28日，西藏自治区各界干部群众一万余人在布达宫广场集会，热烈庆祝第 一个西藏百万农奴解放纪念日。由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。 【解答】2009年3月28日，西藏自治区隆重集会，纪念第一个“西藏百万农奴解放纪 念日”。 故选：C。 【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事， 主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。 6．（2分）2008年11月15日，20国集团峰会在美国首都华盛顿召开。会议就应对当前世 界面临的 问题的措施达成行动计划。（ ） A．经济和环境 B．环境和能源 C．能源和金融 D．金融和经济 【考点】EG：时事政治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：时事政治 举世瞩目的20国集团领导人金融市场和世界经济峰会于2008年11月15日在美国首都 华盛顿举行，这是西方8国集团和中国、印度、巴西、沙特、南非等发展中国家的聚会。 会议期间，与会各国就加强国际社会合作、共同应对金融危机和改革世界金融体系等问 题达成了重要共识，但在当前金融危机的根源和新的国际金融秩序的具体诉求等问题上 存在不小的分歧。 【解答】2008年11月15日，20国集团峰会在美国首都华盛顿召开。会议就应对当前世 界面临的金融和经济问题的措施达成行动计划。 故选：D。 【点评】本题为时政题目，考查对社会相关知识的识记。要求考生必须关注重大时事， 主动地关注生活，积极地关注社会热点问题，培养主人翁意识。 7．（2分）假定原先1台电脑与8部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率 提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与（ ）部手机的价值量相等。 A．2 B．4 C．8 D．16 【考点】22：价值量与劳动生产率关系． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：价值量与劳动生产效率关系 商品价值量不是由个别劳动时间决定的，是由社会必要劳动时间决定的，与社会劳动生 产率成反比，与个别劳动生产效率无关。 【解答】C正确，原先1台电脑与8部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生 产率提高一倍，生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，也意味着同时生产手 机的社会劳动生产率提高一倍，因此1台电脑仍然与8部手机的价值量相等； ABD不符合题意，根据价值量与劳动生产效率关系，进行推理，1台电脑与8部手机的 价值量相等，ABD与推理结论不符； 故选：C。 【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政 治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时 要注意夯实基础，培养能力。 8．（2分）随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车 正悄然走进寻常百姓家。这说明（ ） A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 【考点】32：收入是消费的前提和基础． 菁优网版权所有 【分析】题目考查：收入是消费的前提和基础； 收入是消费的基础和前提； 1、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消 费量就越大。因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 2、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。 3、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费 水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 【解答】A说法正确，收入水平的高低对家庭消费有直接的影响，家庭消费水平的高低， 取决于家庭可支配收入的多少。城乡居民人均可支配收入的增加，使得轿车为普通百姓所拥有，体现了收入是消费的基础和前提，故入选。 B不符合题意，题干材料并没有体现消费对经济增长的拉动作用，故排除。 C说法错误，可支配收入决定居民的购买力，故排除。 D不符合题意，题干材料中并未体现生产与消费的关系，故排除。 故选：A。 【点评】题目难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力， 对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结 合，围绕题干主旨进行选择即可。 9．（2分）实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权 益的基础是（ ） A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位 C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务 【考点】5K：维护劳动者合法权益． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：维护劳动者的合法权益 如何维权： 党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，通过颁布和实施劳动法、 ①完善社会保障体系，实行劳动合同制度，规范协调劳动关系，维护劳动者合法权益。 企业要依法诚信经营，签订劳动合同，缴纳社会保障金，加强劳动保护，改善劳动条 ②件，按时足额发放工资，自觉履行法律规定的保护劳动者合法权益的义务，增强社会责 任感。 劳动者要自觉履行劳动者义务（是获得维护权益的基础）；自觉签订劳动合同（维护 ③劳动者权益的重要依据）；增强权利意识和法律意识，以合法手段、法定程序维权； 当劳动者的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉 等合法手段、法定程序维护权益。全社会形成尊重劳动、尊重劳动者的风尚。 【解答】A不符合题意，依法签订劳动合同是维护劳动者权益的重要依据，不是基础； B不符合题意，保障劳动者主人翁地位是要求不是基础； C不符合题意，建立和谐的劳动关系有利于维权，但不是劳动者获得权利、维护权益的 基础； D符合题意，劳动者获得权利、维护权益的基础是自觉履行劳动者的义务。 故选：D。 【点评】考查学生识记、调动所学知识理解和解决问题的能力。要紧扣设问中的关键词“基础”，并和所学知识对应起来，并运用排除法去除不合题意的选项。 10．（2分）2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家 由政策性银行转型而来的商业银行。转型后的国家开发银行的主体业务是（ ） A．存款业务 B．贷款业务 C．结算业务 D．股票买卖业务 【考点】64：商业银行的业务． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：商业银行的业务 商业银行的主要业务有三类： 存款业务，这是商业银行的基础业务； 贷款业务， 是商业银行营利的主要来源； ①结算业务。 ② 【解答】商业银行的主体业务③是贷款业务，所以正确答案为B； A、C、D均不符合题意； 故选：B。 【点评】本题考查学生对基础知识的掌握，只要掌握好基础知识，就能正确的做出本题， 本题难度较小。 11．（2分）现实生活中，我们可能面临各种各样的风险。下列属于规避风险的投资方式 是（ ） A．购买商业保险 B．办理存款储蓄 C．参加社会保险 D．购买企业债券 【考点】6D：商业保险． 菁优网版权所有 【分析】题目考查：商业保险 商业保险： 含义：指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发 ①生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、 疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的行为。 性质：建立在商业原则的基础上，是参与保险者个人意志的体现 ②给付标准：保障项目广泛，给付标准较高 ③费用：完全由个人负担 ④保险依据：由参与保险者自主决定 ⑤保障范围：保障项目广泛，保障范围大小与缴纳的保险费成正比 ⑥意义：A、保障、转移风险，降低风险损失（规避风险） B、互助：“我为人人、人 ⑦人为我”的互助特征【解答】A说法正确，购买商业保险是规避风险的投资，故入选； B说法错误，储蓄存款是便捷的投资，排除； C说法错误，商业保险和社会保险性质不同，排除； D说法错误，购买债券是稳健的投资，排除 故选：A。 【点评】题目难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力， 对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结 合，围绕题干主旨进行选择即可。 12．（2分）再分析更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注 重公平”的措施是（ ） A．提高企业职工最低工资标准 B．调整银行存贷款利率 C．提高城市居民最低生活保障标准 D．建立企业职工工资正常增长机制 【考点】77：实现收入分配公平的途径． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：实现收入分配公平的途径 坚持和完善基本分配制度﹣﹣制度保障； ①增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳 ②动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和 劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。提高低收入者的收入，提高最低工 资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 再分配更加注重公平。﹣﹣重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保 ③障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。要规范 收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者的收入，扩大中等收入者的比重，调节过 高收入，取缔非法收入。 【解答】A不符合题意，提高企业职工最低工资标准是初次分配促进公平的措施； B不符合题意，调整银行存贷款利率与促进收入分配公平无关； C符合题意，提高城市居民最低生活保障标准是再分配更加注重公平的措施； D不符合题意，建立企业职工工资正常增长机制是初次分配促进公平的措施。 故选：C。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选 项。要分清初次分配不同于再分配。初次分配一般与提高最低工资标准，建立企业职工 工资正常增长机制和支付保障机制等有关，再分配是国家调节分配，一般与税收、社会 保障、转移支付有关。 13．2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食 品安全法》．这部法律自2009年6月1目起施行。据此回答13﹣14题。 该法第三十八条规定：“食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安 全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或 者销售。”这一规定要求食品生产者必须（ ） A．严格遵守市场规则 B．转变企业经营方式 C．明确企业经营战略 D．提高自主创新能力 【考点】56：企业经营与发展． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：市场秩序与市场规则 关系：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场 才能合理配置资源，良好的市场秩序要靠市场规则来维护。 规范市场秩序措施 完善市场准入规则； ①遵循公平竞争的规则，禁止各种形式的地方保护、非法垄断，反对不正当竞争； ②市场交易必须遵循自愿、平等、公平、诚实守信原则，反对强买强卖、巧取豪夺、假 ③冒伪劣、坑蒙拐骗等非法行为； 加强社会信用建设，健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用 ④制度（规范市场秩序的治本之策），形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 【解答】A正确，“食品生产者要依照食品安全标准进行生产、检验”，这实际是要求 食品生产者严格遵守市场规则； BCD不符合题意，BCD项与题意“严格遵守市场规则”的主旨不符； 故选：A。 【点评】本题考查市场秩序与市场规则的知识，考查学生理解和运用知识的能力。我们 做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、 遴选，平时要注意夯实基础，培养能力。 14．2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食 品安全法》．这部法律自2009年6月1目起施行。据此回答13﹣14题。某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是 打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是（ ） A．社情民意反映制度 B．舆论监督制度 C．社会听证制度 D．信访举报制度 【考点】AQ：公民依法参与民主监督． 菁优网版权所有 【分析】题目考查：公民依法参与民主监督； 我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道： （1）公民的民主监督权包括：批评；建议；申诉或诉讼；指控、告发或揭发、举报。 （2）我国公民依法行使民主监督权利的渠道和方式有： 信访举报制度； ①大代表联系群众制度； ②舆论监督制度；此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来 ③民主监督的新形式、新方法 【解答】A、C不符合题意，社情民意反映制度和社会听证制度两项属于公民直接参与 民主决策的方式，排除； B不符合题意，舆论监督主要是通过新闻媒体发表意见，故排除； D说法正确，打电话给该部门反映问题并提出建议是信访举报制度的内容，故入选； 故选：D。 【点评】题目难度适中，旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力，对于此类型题目， 学生需要对教材的知识点有正确的识记，特别是对知识点内的细节有正确的把握，把握 细节有利于快速解题。 15．（2分）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义 民主政治的重要内容。下列属于基层群众性自治组织的是（ ） A．业主委员会 B．消费者协会 C．居民委员会 D．乡人民政府 【考点】AO：农村村民自治和城市居民自治． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：我国的农村村民（城市居民）自治 （1）农村村委会（城市居民委员会）作为村民（城市居民）自我管理、自我教育、自 我服务的民主管理机构，是村民（城市居民）基层群众性自治组织。 （2）发展基层民主、参与民主管理的意义 发展基层民主是我国发展社会主义民主政治的重要内容。 ①实行村民自治和城市居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共 ②事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。 村民自治和城市居民自治，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主 ③义民主政治的基础性工程。 有利于增强公民政治参与的责任意识和主人翁意识，有利于提高参与政治生活的素养 ④和能力。 【解答】C符合题意，居民委员会属于基层群众性自治组织； ABD不合题意，均排除。 故选：C。 【点评】本题考查调动和运用知识的能力，属于知识的再认，难度不大。要求考生在复 习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。 16．（2分）在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国 在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有（ ） A．独立权 B．平等权 C．自卫权 D．管辖权 【考点】C3：主权国家的权利和义务． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：主权国家的权利 独立权﹣﹣﹣独立权是指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国 控制和干涉的权利。如：一国可以自由修改宪法变更政体确定经济体制缔结条约进行自 卫战争等。 平等权﹣﹣﹣平等权是主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会 制度有何差异，在国际法上的地位一律平等，如：法律地位平等、外交文件上使用本国 文字。 自卫权﹣﹣﹣自卫权是主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利，如：防御和自卫。 管辖权﹣﹣﹣是指国家对其领土内的一切人、物和所发生的事件，以及对在其领域外的 侨民、驻外大使馆行使管辖的权利。 【解答】A不合题意，独立权是指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而 不受他国控制和干涉的权利，与材料内容无关； B符合题意，平等权是主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会 制度有何差异，在国际法上的地位一律平等，如：法律地位平等、外交文件上使用本国 文字； C不合题意，自卫权是主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利，如：防御和自卫， 材料没有涉及；D不合题意，管辖权是指国家对其领土内的一切人、物和所发生的事件，以及对在其领 域外的侨民、驻外大使馆行使管辖的权利。材料没有涉及。 故选：B。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主 旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运 用排除法去除不合题意的选项。 17．（2分）我国积极开展多边外交，努力发展同发达国家的关系，全面深化同周边国家 的睦邻友好关系，大力加强同发展中国家的团结合作。我国外交政策的宗旨是（ ） A．独立自主 B．和平共处五项原则 C．维护世界和平、促进共同发展 D．维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 【考点】CB：我国独立自主的和平外交政策． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：我国外交政策的基本内容 独立自主是我国外交政策的基本立场。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独 ①立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。 维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本 ②目标。我国坚决维护国家主权、安全和发展利益，绝不屈服于任何外来压力。 维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 ③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。它包括互相尊重主权和领土完整、互 ④不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 【解答】A不合题意，独立自主是我国外交政策的基本立场； B不合题意，和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则； C符合题意，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨； D不合题意，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目 标。 故选：C。 【点评】本题实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过书 本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好 本题。 18．（2分）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见（ ） A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响 【考点】D4：文化与经济 政治的关系． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：文化与经济相互交融 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提 高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中 的作用越来越突出。 【解答】A说法错误，文化有先进和落后之分，只有先进的文化对经济发展起推动作用； B说法错误，经济决定文化，但并不是亦步亦趋的，文化具有相对独立性； C说法错误，经济决定文化，经济是文化繁荣发展的基础，此题肢选项颠倒了两者的关 系； D符合题意，“原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了 当地旅游经济的发展原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促 进了当地旅游经济的发展”反映了文化对经济发展的影响； 故选：D。 【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接 教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料 中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。 19．（2分）2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区 的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明（ ） A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 【考点】DC：文化交流的意义与途径． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：文化交流的意义 从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上 ①的吸引力和影响力。 （文化在交流中传播）从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化 ②的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力， 增强我国的综合国力。 （实现文化创新，需要博采众长） 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的 ③繁荣与发展。 【解答】A不合题意，题干材料没有体现“其他民族的文化成果都可以为我所用”； B表述错误，尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化； C表述错误，“走向同一”的说法是错误的，不利于文化多样性的展现； D符合题意，材料中“来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目在南京登台亮相，赢 得了广泛好评”，体现了不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴。 故选：D。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把 握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错 误的选项。 20．（2分）北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部 奥运史上最华美的乐章。这充分说明（ ） 文化创新需要博采众长 中华文化具有包容性 ①外来文化是中华文化创新的②基础 中华文化正在成为世界文化。 ③A． B． ④ C． D． 【考①点②】DM：文化创新的①途③径． ②④ ③④ 菁优网版权所有 【分析】本题考查：文化创新的途径 （1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入 时代精神。 （3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。这是文化的交流、借鉴和 融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化 之间相互借鉴，“取长补短“的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上融汇出新的过 程。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主， 为我所用，又要做到海纳百川，文化创新应根植于本民族文化土壤。 （4）人民群众是文化创造的主体。 【解答】 符合题意，“北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合” ①②体现了文化创新需要博采众长，也体现了中华文化具有包容性； 表述错误，社会实践是文化创新的基础； ③表述错误，中华文化是世界文化的重要组成部分，二者既有区别又有联系。 ④故选：A。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把 握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。 21．（2分）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等 8个 市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（ ） 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 ①传统文化是文化发展的源泉 教②育是文化传承的重要途径。 ③A． B． ④ C． D． 【考①点②】D6：文化对人的影①响④；DN：教育的重要②作③用． ③④ 菁优网版权所有 【分析】本题考查：文化塑造人生，教育的重要作用 （1）文化塑造人生 文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式 ①的文化活动。 文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、 ②认识活动和思维方式。 文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 ③文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发 ④展。 （2）教育的重要作用 教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。 ①文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者 ②素质，推动经济发展。 教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世 ③界文化。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人 ④的教化与培养上始终扮演重要的角色。教育可以使人“站在前人的肩膀上”从事文化创 造。 【解答】 符合题意，开展京剧进中小学课堂活动的依据是：优秀文化能够丰富人 ①④的精神世界，教育是文化传承的重要途径； 说法错误，传统文化既有精华也有糟粕，传统文化并不都是健康有益的； ②说法错误，社会实践是文化发展的源泉。 ③故选：B。 【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正 确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。 22．（2分）用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜 爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得 了高达8500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当（ ） A．具有较高的经济效益 B．运用先进的技术手段制作 C．满足人们娱乐的需求 D．采取群众喜闻乐见的形式 【考点】E6：发展大众文化． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：发展大众文化 （1）原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活成为 我国人民的热切愿望。人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化 产品。 （2）含义：大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻 乐见的社会主义文化。 （3）要求： 应该提供多种类型、多种风格的文化产品； ①提供面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化； ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ③必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花 ④齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益 放在首位、经济效益与社会效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 【解答】A不合题意，不能体现材料的主旨，材料强调的是该节目因为受到广大观众的 喜爱，才取得了成功； B不合题意，未体现材料的主旨；C不合题意，与材料的主旨无关； D符合题意，大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻 乐见的社会主义文化。《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱获得了成功，说明为 人们提供的文化产品应当采取群众喜闻乐见的形式。 故选：D。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把 握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选 项。 23．（2分）“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚 信意识是（ ） A．思想道德建设的重点 B．思想道德建设的核心 C．思想道德建设的原则 D．思想道德建设的着力点 【考点】EC：社会主义思想道德建设． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：社会主义思想道德建设 社会主义道德建设的主要内容： 全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。社会主义道德建设要以为人 民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义为基本要求，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 【解答】A说法正确，社会主义思想道德建设以增强诚信意识为重点； BCD说法错误，社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以社会 公德、职业道德、家庭美德为着力点。 故选：A。 【点评】本题考查调动和运用知识的能力，属于知识的再认，难度不大。要求考生在复 习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。 24．（2分）马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它第一次上实现了（ ） 唯物主义和唯心主义的统一 ①唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ②世界观和方法论的统一 ③实践基础上的科学性和革命性的统一。 ④A．． B． C． D． 【考点①】②FK：马克思主义哲②学④． ③④ ②③ 菁优网版权所有 【分析】本题考查：马克思主义哲学的基本特征 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的 ①辩证法是唯物主义的辩证法。 第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。提出了社会存在决 ②定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自 然观与历史观的统一。 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在 ③于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复 检验；之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是 无产阶级的科学的世界观和方法论。 【解答】 说法错误，马克思主义哲学属于唯物主义哲学，唯物主义和唯心主义是两种 根本对立的①世界观，不能统一； 符合题意，马克思主义哲学第一次上实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史 ②观的④有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一； 不合题意，哲学都是世界观和方法论的统一。 ③故选：B。 【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面 要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意 和错误的选项。 25．（2分）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ ） A．未有此事，先有此理 B．吾心是宇宙，宇宙是吾心 C．生死有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神” 【考点】FH：主观唯心主义；FI：客观唯心主义． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：主观唯心主义；客观唯心主义 1．主观唯心主义 主观唯心主义，把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东 西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。例如：存在就是被感知：物是观念的集合：眼开则花明，眼闭则花寂：吾心即宇宙，宇 宙即吾心。 2．客观唯心主义 客观唯心主义把客观精神（如天、上帝、理念、绝对精神、道、理）看作世界的主宰和 本原。 例如：理生万物，理主动静。 【解答】A错误，“我思故我在”属于主观唯心主义观点，“未有此事，先有此理”属 于客观唯心主义观点，故排除； B正确，“吾心”是世界本原，属于主观唯心主义观点，与题干观点属于同一派别，故 入选； C错误，“天”是世界本原，属于客观唯心主义观点，故排除； D错误，“绝对精神”是世界本原，属于客观唯心主义观点，故排除。 故选：B。 【点评】本题考查主观唯心主义与客观唯心主义，本题考查学生获取解读信息和调动运 用知识的能力。做哲学题，首先要准确的理解和记忆相关的知识，哲学的知识光是记忆 而不理解，是没有办法做题的，本题中考生要能理解每句话的意思，然后才能根据哲学 知识判断应该选择哪个选项。 26．（2分）“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（ ） A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性 C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态 【考点】G6：物质和运动的关系． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：物质和运动的关系 运动是物质固有的根本属性和存在方式。离开运动谈物质是形而上学的观点。 ①运动是物质的运动，物质是运动的承担者。离开物质谈运动是唯心主义的观点。 ②【解答】A说法错误，运动是永恒的、绝对的和无条件的； B说法错误，物质的唯一特性是客观实在性； C符合题意，题中”少年安能长少年，海波尚变为桑田“体现了运动是物质的固有属性 和存在方式；D说法错误，静止是运动的特殊状态； 故选：C。 【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除说法错误的选项， 选出正确选项。本题难度中等。 27．（2分）“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑 板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ ） 矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 ①矛盾双方相互贯通 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一。 ③A． B．④ C． D． 【考①点②】HE：发展的前进③性与④曲折性；HK：矛盾①同②一④性和斗争性原理．②③④ 菁优网版权所有 【分析】本题考查：矛盾的同一性、发展的前进性与曲折性 1、矛盾的同一性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两个方面的 含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统 一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 2、发展的前进性和曲折性 原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。 【解答】 不合题意， 符合题意，“多难”可以“兴邦”体现了矛盾双方在一定条 件下可以相①互转化，但并③不体现矛盾双方的相互依赖； 不合题意， 符合题意，在国家兴旺的过程中少不了磨难，故“多难兴邦”也体现 ②了事物的发展是④前进性和曲折性的统一，但并没有体现事物发展量变和质变的关系。 故选：B。 【点评】解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确、但与材料主 旨不相符合的，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握， 难度中等。 28．（2分）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中 之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（ ） A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性 【考点】GJ：意识活动的主动创造性和自觉选择性． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复 制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物， 没有不可认识之物。 【解答】A正确，胸中之竹，不是眼中之竹，手中之竹又不是胸中之竹，体现了意识活 动具有主动创造性； B错误，物质的唯一特性是客观实在性； CD不符合题意，不是意识活动的特点； 故选：A。 【点评】本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、 计划性、主动创造性和自觉选择性。本题考查学生获取和解读信息知识的能力，答题要 把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，还要运用排除法去除不合题意或错误的选项。 选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则。 29．（2分）如图的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（ ） A．人能够认识和改造世界 B．要勇于突破和改变现状 C．要坚持一切从实际出发 D．要用发展的观点看问题 【考点】GL：一切从实际出发． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：一切从实际出发，实事求是 （1）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）依据：物质与意识辩证关系原理。 【解答】C符合题意，漫画中的爱鸟者砍倒大树建鸟窝的做法，违背了一切从实际出发 的要求； A、B、D三个题肢选项均不符合漫画主旨，故排除。故选：C。 【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画 等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主 题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。 30．（2分）2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需 求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的 消费等。这表明（ ） 事物的联系是普遍的 ①自在事物的联系是主观的 ②事物的联系是人为的 ③人为事物的联系是客观的。 ④A． B． C． D． 【考①点②】H4：联系的普遍性②；③H5：联系的客观性①．④ ③④ 菁优网版权所有 【分析】本题考查：联系具有普遍性、客观性 1、联系具有普遍性 原理：它主要表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的； 第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的统 一整体。 方法论：物质世界的普遍联系，要求我们用联系的观点看问题。 2、联系具有客观性 原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论： 这就要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ①人在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态， ②调整原有的联系，建立新的联系。 【解答】 符合题意，“2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和 1200万吨①水泥④的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农 副产品和日用品的消费等”表明事物之间的联系是普遍的、客观的； 说法错误，事物的联系是客观，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是 ②客观③的。 故选：C。【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正 确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大。 31．（2分）《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可 胜用也”。这表明（ ） A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律 【考点】GB：规律的客观性和普遍性． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：规律的客观性 原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 方法论： 尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ①人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。 ②【解答】A不合题意，材料主旨不在于强调规律的普遍性； B说法错误，规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭； C不合题意，材料主旨也不在于强调规律是客观的； D符合题意，“不违农时，谷不可胜食也”、“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”都 强调改造世界必须遵循客观规律。 故选：D。 【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接 教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料 中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。 32．（2分）下列对辩证否定的理解，错误的是（ ） A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留 C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” 【考点】HU：辩证否定观原理． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：辩证否定的含义及实质 （1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（2）特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物的产生和促使旧事物的灭亡的根 本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧 事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （3）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯 定又否定，既克服又保留。克服的是事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极 合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【解答】A说法正确，辩证否定的实质就是“扬弃”； B说法正确，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯 定又否定，既克服又保留； C说法正确，辩证的否定是发展的环节，是实现新事物的产生和促使旧事物的灭亡的根 本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧 事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础； D说法错误，形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯 定一切，要么否定一切。 本题要求选出对辩证否定的理解错误的，故D入选。 本题选D。 【点评】本题实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过书 本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好 本题。 33．（2分）在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委 员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 （ ） A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者 【考点】IF：人民群众是历史的创造者． 菁优网版权所有 【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者 （1）人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会 精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。 （2）方法论：要坚持群众观点和群众路线。 【解答】A符合题意，材料中的”三大创举“既体现了人民群众创造了物质财富、精神 财富，也体现了人民群众是社会变革的决定力量，即人民群众是社会历史的创造者；B、D不合题意，这两个题肢选项本身说法正确，但均不能全面根据材料主旨，故排除； C说法错误，人民群众是社会变革的决定力量而不是引导者。 故选：A。 【点评】获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取 有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。 二、简析题：本大题共2小题，每小题12分，共计36分．其中第34题、第35题为必答题， 第36题为选做题．请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明． 34．（12分）材料一： 材料二：2008年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下行的压力加大。 江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调 控措施。 （1）结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。 （2）从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。 【考点】8B：国家宏观调控． 菁优网版权所有 【分析】（1）结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。属于图表信息解读类 的解答题。本题有两小问，考生在解答本题时，要明确图表题的解答步骤。坚持三读， 一读表头，把握主旨；二读数据，了解主要内容。读数据时，要坚持纵向找规律，横向 找差距的原则。三读小注，作出必要的补充。根据这一步骤，组织解答。 （2）从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。属于为什么类的 解答题。考生在分析说明时，考生可以从贯彻落实科学发展观、加强国家的宏观调控， 促进资源的合理配置，转变经济发展方式等角度分析说明其重要性、意义即可。 【解答】（1） 图1反映了 2008年江苏省上半年出口额比上年同期增幅较大； ①受国际金融危机影响，下半年尤其是第四季度增幅明显回落。 ②图2反映了2008年江苏省上半年GDP增长势头良好；受国际金融危机影响，第三季度出现下降 ①趋势； 省政府及时实施宏观调控措施，第四季度又呈现增长态势。 ②（2） 是贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展的迫切需要； ①是发展社会主义市场经济，弥补市场调节不足的必要措施； ②是促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变的 ③必然要求； 是应对国际金融危机，化解经济全球化带来的风险的必要手段。 ④【点评】（1）本题以图表加注释的形式考查学生的读图、理解、归纳方面的能力。解 答本题需要学生仔细分析图表中的各项信息，也不能忽视注释中所列的信息，并用简练 的语言概括出图表及注释中的全部信息。 （2）这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，综合性较强， 有一定的难度。答题时要学会多角度思考，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分 析”的原则，并做到分层次书写。 35．（12分）2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来， 世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三 种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A（H1N1）型流感，我国称之为 甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制 加速推进。 国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开 展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和 应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、 成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。 （1）对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理？ （2）上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的？ 【考点】B8：我国政府的宗旨和工作的基本原则；GO：实践是认识的基础；GT：认识 的反复性 无限性和上升性． 菁优网版权所有 【分析】（1）本题题目类型体现类，答题范围生活与哲学，知识限定：认识论，要求 分析对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理。通读材料后， 我们知道甲型H1N1流感的研究过程包括：最初被诊断为猪流感，后研究后改称为A（H1N1）型流感，随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研 制加速推进。因此涉及认识论的知识有：实践是认识的基础；认识具有反复性、无限性 和上升性；追求真理是一个永无止境的过程。 （2）本题题目类型体现类，答题范围政治生活，要求分析上述材料是如何体现我国政 府坚持对人民负责的基本原则的。故考点可定位为我国政府工作的基本原则，涉及为人 民服务的工作态度、求真务实的工作作风和从群众中来到群众中去的工作方法，并分别 结合材料进行分析。 【解答】（1） 实践是认识的基础； ①认识具有反复性、无限性和上升性； ②追求真理是一个永无止境的过程。 ③（2） 高度重视防控工作，确保人民群众的健康和生命安全，体现了我国政府坚持为人民服 ①务的工作态度。 及时采取措施，严格执行疫情零报告制度等，切实做好防控工作，体现了我国政府坚 ②持求真务实的工作作风。 在广泛征求意见的基础上，制订并下发诊疗方案和应急预案，体现了我国政府坚持从 ③群众中来到群众中去的工作方法。 【点评】（1）本题属于体现类的题型，要求结合材料并运用《生活与哲学》的知识作 答，知识限定明确，认识论的有关知识在教材中的第二单元第六课，体系是比较明晰和 集中的，答题时要紧扣材料中的“研究过程”并运用相关知识进行正确分析。 （2）本题属于体现类的题型，要求结合材料并运用《政治生活》的知识作答，知识限 定不明确，但根据设问即可作出正确的考点定位。我国政府工作的基本原则的有关知识 在教材中的第二单元第三课，体系是比较明晰和集中的，涉及为人民服务的工作态度、 求真务实的工作作风和从群众中来到群众中去的工作方法三小点，解题的关键是要熟记 相关知识，并能够结合材料提示将所学知识迁移到本题中。 【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答。若两 题都做。则按A题评分。A[经济学常识] 36．（12分）1985年8月28日，邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时，曾对列宁的新经 济政策作过评价。他说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完 全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” （1）新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化？ （2）简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。 【考点】M8：列宁对社会主义经济理论的探索；MD：邓小平对社会主义市场经济理论 的创新． 菁优网版权所有 【分析】（1）本题要求说明新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识 有何变化。本题考查基础知识：实施新经济政策前，列宁把商品货币看作社会主义社会 的对立物，主张消灭商品经济，由政府直接控制商业；实施新经济政策后，列宁提出共 产党人要学会经商，由国家调节商业；不过，列宁仍把这些变化当成解决困难的一种权 宜之计。 （2）本题要求简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。本题也是考查 书本知识，邓小平认为，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质 区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会 主义也有市场。计划和市场都是经济手段；邓小平对市场与社会主义关系认识丰富和发 展了马克思主义，消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚，为 我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，促进了我国社会主义现代化建设事 业的发展。 【解答】（1） 实施新经济政策前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物，主张消灭商品经济， ①由政府直接控制商业。 实施新经济政策后，列宁提出共产党人要学会经商，由国家调节商业。 ②不过，列宁仍把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。 ③（2） 邓小平认为，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计 ①划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有 市场。计划和市场都是经济手段。 丰富和发展了马克思主义，消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思 ②想束缚，为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，促进了我国社会主义现 代化建设事业的发展。 【点评】本题两问实则都是考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学 生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。 [国家和国际组织常识] 37．英国在17世纪中期爆发资产阶级革命，曾一度推翻国王、建立共和国；“光荣革命” 后君主制经过改造得以保留下来，并逐步形成了为资产阶级政权服务的君主立宪制政体。 法国在18世纪资产阶级大革命中，彻底摧毁了封建专制制度，确立了资产阶级政权， 其政权组织形式几经变化，形成了半总统半议会制政体。 （1）简述英法两国在政体结构上的差异。 （2）结合材料说明国体与政体的关系。 【考点】N5：国体与政体的关系；NA：英国的政治制度；NB：法国的政治制度． 菁优网版权所有 【分析】（1）本题要求简述英法两国在政体结构上的差异。本题主要比较英法两国在 政体结构上的差异，可从议会、国王、政党制度、首相等角度进行比较即可。 （2）本题要求结合材料说明国体与政体的关系。国体决定政体，并通过一定的政体来 体现；政体体现国体，并服务于特定的国体；适当的政体能够巩固国体，不适当的政体 会危害国体，结合材料分析为：英法两国国体相同，都是资产阶级政权；政体不同，但 都属于资本主义国家的统治形式，都是为资产阶级利益服务的。 【解答】（1） 英国议会是最高立法机关和最高权力机关；法国议会只是立法机关。 ①英国国王是“虚位君主”；法国总统则是国家行政权力的中心。 ②英国是两党制，由议会多数党组阁；法国议会中有许多党派，往往是几个党派联合才 ③能形成议会多数派并组成多党联合政府。 英国首相由议会中多数党领袖担任，权力很大；法国总理由总统任命，权力较小。 ④（2）英法两国国体相同，都是资产阶级政权；政体不同，但都属于资本主义国家的统 治形式，都是为资产阶级利益服务的。这说明，国体决定政体，并通过一定的政体来体 现；政体体现国体，并服务于特定的国体；适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会 危害国体。 【点评】本题两问实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通 过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可 做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。 三、探究题：本题18分．结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用 有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等． 38．（18分）今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三（2）班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历 程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受 到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题 的探究活动。让我们一起参与其中。 参与讨论 在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学 们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革 命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染， 并跟帖展开讨论。 （1）有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬 者。”请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。 倡议行动 通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调 自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享 受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿 从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全 校同学发出倡议。 （2）请你就倡议书的内容，分别从《生活与哲学》、《经济生活》的角度，各列出三 条提纲。 建言献策 随着探究活动的深入，大家认识到，学生中存在的上述问题与社会环境尤其是社会 文化环境的影响密切相关。建设精神家园，需要全社会的共同努力。经过进一步调查、 论证，同学们就“优化文化环境，共建精神家园”形成了一份建议书。有同学认为政府 具有组织社会主义文化建设等职能，提议采用电子邮件的方式，将该建议书发送给市政 府及其职能部门。（3）你认为还可以将建议书发送给本市的其他哪些机关，并请你运用所学的《政治生 活》知识，分别说明发送给这些机关的理由。（注意：答案中不得出现具体地名。） 【考点】1A：树立正确的金钱观；BN：中国共产党的领导地位 执政能力和执政方式； E2：中华民族精神；IL：实现人生价值． 菁优网版权所有 【分析】（1）本题要求用《文化生活》的相关知识，对观点“只有参与重大社会实践 活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”的观点进行评析。首先，肯定中华民族精神的 重要意义：中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华 民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力；其次，指出观点的不足 之处：它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活 之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者；最后， 明确正确的做法：我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 （2）本题要求就材料中倡议书的内容，分别从《生活与哲学》、《经济生活》的角度， 各列出三条提纲。本题实为措施类试题，倡议的主题是“弘扬民族精神，从我做起”， 根据材料中部分中学生中存在的问题，从哲学角度来说，要坚持正确的价值取向，弘扬 奉献精神；要正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神；要正确对待困难和挫折， 弘扬自强不息的精神；从经济生活角度来看，中学生要树立正确的金钱观，自觉抵制拜 金主义；要树立正确的就业观，立志艰苦创业；要树立正确的消费观，继承节俭美德。 （3）本题要求说明建议书能发送给本市的其他哪些机关，并运用所学的《政治生活》 知识，分别说明发送给这些机关的理由。解读设问可知，本题实则为措施类试题，考生 需要分析行为主体的区分，除了材料中的行政机关之外，还需要市委、市人大各司其职， 因为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨；而地方 各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨 论决定，并由它监督实施。 【解答】（1） 中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同 ①生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。 它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。 ②因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。 我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 ③（2）《生活与哲学》角度例如： 坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。 ①正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。 ②正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。 ③《经济生活》角度例如： 树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义。 ①树立正确的就业观，立志艰苦创业。 ②树立正确的消费观，继承节俭美德。 ③（3） 市委（或市委所属部门）．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为 ①人民服务的宗旨。 市人大（或市人大所属部门）．地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本 ②行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。 【点评】（1）解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评 析观点，对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二 步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向， 对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。 （2）本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是： 一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点﹣﹣联系﹣ ﹣疏理﹣﹣作答。 （3）“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、 政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政 协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面 内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符 合角色身份。