文档内容
2019 年江苏省高考政治试卷解析版
参考答案与试题解析
一.单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分．在每题给出的四个选项中，
只有一个选项是最符合题意的。
1．（2分）改革开放40年的发展历程证明，开放深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
下列选项能充分展示中国持续扩大开放决心和信心的是（ ）
中国国际进口博览会在上海举行
①颁布《中华人民共和国外商投资法》
②在上海证券交易所设立科创板
③实施个人所得税专项附加扣除政策
④A． B． C． D．
【考①点②】9E：全面提高开放①型④经济水平． ②③ ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：全面提高开放型经济水平
实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体
①系。
要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转
②变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞
争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，
推动引资、引技、引智有机结合。
促进“引进来”和“走出去”更好结合。经过多年的发展，我国“走出去”的条件越
③来越成熟，要求越来越迫切。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。
“走出去”，是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他
国家进行经济技术合作。
【解答】 符合题意，中国国际进口博览会在上海举行、颁布《中华人民共和国外
商投资法》①，②为扩大开放提供了平台、优化了营商环境，充分展示中国持续扩大开放决
心和信心；
不合题意，在上海证券交易所设立科创板是进一步落实创新驱动发展战略、增强资本
③市场对提高我国关键核心技术创新能力的服务水平的体现，而没有涉及扩大开放；
不合题意，实施个人所得税专项附加扣除政策涉及的是促进公平正义，释放内需潜力，
④而没有涉及扩大开放；故选：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2分）2018年，我国获准列入《世界遗产名录》和《人类非物质文化遗产代表作名
录》的分别是（ ）
A．鼓浪屿 二十四节气 B．可可西里 甲骨文
C．梵净山 藏医药浴法 D．神农架 藏戏
【考点】EG：时事政治．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：时事政治
2018年，我国获准列入《世界遗产名录》和《人类非物质文化遗产代表作名录》的分别
是梵净山和藏医药浴法。
【解答】ABD错误，C正确，2018年，我国获准列入《世界遗产名录》和《人类非物
质文化遗产代表作名录》的分别是梵净山和藏医药浴法。
故选：C。
【点评】本题考查年度间国内外重大时事，要求考生必须关注重大时事，主动地关注生
活，积极地关注社会热点问题，培养国际视野。
3．（2分）2018年10月24日，创造多项世界之最的港珠澳大桥正式通车运营。建设港珠
澳大桥的主要意义是（ ）
A．促进粤南粤北地区协调发展
B．推动海南自由贸易试验区发展
C．助力粤港澳大湾区融合发展
D．缓解珠江三角洲地区交通压力
【考点】8P：统筹城乡发展 区域发展．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：统筹城乡发展、区域发展
党的十六届三中全会提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，强调“按
①照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国
内发展和对外开放的要求“，推进改革和发展。在“五个统筹“中，统筹区域发展具有
十分重要的地位，它的提出既是中国区域发展战略理论发展的结果，又是中国区域经济
发展的现实需要。
港珠澳大桥的建设加强了粤港澳地区的联系，并以此推动经济的发展。
②【解答】A表述错误，建设港珠澳大桥可以助力粤港澳大湾区融合发展，而不是促进粤
南粤北地区协调发展；
B表述错误，建设港珠澳大桥与推动海南自由贸易试验区发展没有直接关联；
C符合题意，港珠澳大桥东接香港特别行政区，西接广东省（珠海市）和澳门特别行政
区，建设港珠澳大桥可以助力粤港澳大湾区融合发展；
D表述错误，建设港珠澳大桥可以沟通港珠澳，但未必能缓解珠江三角洲地区交通压力；
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2分）2019年我国要打好精准脱贫攻坚战，重点解决实现“两不愁、三保障”面临的
突出问题。“两不愁、三保障”是指在让贫困人口不愁吃、不愁穿的同时，保障其（
）
A．义务教育、基本医疗和住房安全
B．职业教育、基本医疗和饮水安全
C．职业教育、基本医疗和基本养老
D．义务教育、基本医疗和就业稳定
【考点】EG：时事政治．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：时事政治
2019年我国要打好精准脱贫攻坚战，重点解决实现“两不愁、三保障”面临的突出问题。
“两不愁、三保障”是指在让贫困人口不愁吃、不愁穿的同时，保障义务教育、基本医
疗和住房安全。
【解答】BCD错误，A正确，2019年我国要打好精准脱贫攻坚战，重点解决实现“两
不愁、三保障”面临的突出问题。“两不愁、三保障”是指在让贫困人口不愁吃、不愁
穿的同时，保障义务教育、基本医疗和住房安全。
故选：A。
【点评】本题考查年度间国内外重大时事，要求考生必须关注重大时事，主动地关注生
活，积极地关注社会热点问题，培养国际视野。
5．（2分）2018年11月16日深交所宣布，因某企业违法生产、销售狂犬病疫苗，对其正
式启动强制退市机制。该企业成为退市规则修订后首家因危害公共健康安全而退市的上
市公司。材料表明（ ）任何企业都必须诚信合法经营
①政府主要以经济手段调控股票市场
②市场调节具有盲目性和滞后性
③股票投资是一种高风险的投资方式
④A． B． C． D．
【考①点②】56：企业经营与发①展④；6B：股票． ②③ ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：企业经营与发展；股票
1．企业经营与发展
企业要制定正确的经营战略，这是企业经营的航标。但是，正确的经营战略，要出自
①高素质的决策群，他们必须把握市场动向，捕捉市场信息，引领市场先机，开发有市场
前景的产品。
企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
②这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体竞争力与国民经济整体水平
的主要途径。只有依靠技术进步、科学管理，企业才能在产品价格、产品质量、服务水
平、品牌效应等方面取得竞争优势。
企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
③2．股票
不返还性，股票一旦发售，持有者不能把股票退回给公司，只能通过证券市场上出售
①而收回本金。股票发行公司不仅可以回购甚至全部回购已发行的股票，从股票交易所退
出，而且可以重新回到非上市企业。
风险性，购买股票是一种风险投资，是一种高风险的投资方式。
②【解答】 符合题意，依据题意，因某企业违法生产、销售狂犬病疫苗，对其正式
启动强制退①市④机制。该企业成为退市规则修订后首家因危害公共健康安全而退市的上市
公司。这表明任何企业都必须诚信合法经营；股票投资是一种高风险的投资方式；
不合题意，材料所述的对违规企业启动强制退市机制，属于行政手段，而不是经济手
②段；
不合题意，材料主旨不体现市场调节具有盲目性和滞后性，而是强调企业必须诚信合
③法经营；
故选：B。
【点评】本题考查学生理论联系实际的能力，解题的关键是认真分析，把握材料的主旨，
并与所学知识结合起来。另外，还要善于运用排除法去除不合题意的选项。6．（2分）我国西部某县电商企业遍地开花，农业生产由“种啥卖啥”向“要啥种啥”转
变，通过订单式服务和深加工带动全县农民人均增收近600元。电子商务的发展使该县
（ ）
A．农产品价格波动得以控制
B．农业生产规模不断扩大
C．农产品品质得到持续提高
D．农产品价值链不断提升
【考点】8N：农业现代化和三农问题．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：农业现代化和三农问题
加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路（高产优质高效）。
①把统筹城乡区域协调发展与推进城镇化结合起来，建立以工促农、以城带乡长效机制，
②形成城乡经济社会发展一体化新格局，城乡发展一体化是解决三农问题的根本途径。
推进农业和农村经济结构的战略性调整，推动农业产业结构优化升级和技术创新。
③加强生产科学管理，优化生产要素配置。实行“三权分置”改革，推进农村土地的所
④有权、承包权和经营权三项权利分置进行的一系列制度改革。
【解答】ABC不合题意，材料强调农产品价值链提升，而没有涉及农产品价格波动得以
控制，没有涉及农业生产规模不断扩大，也没有涉及农产品品质得到持续提高；
D符合题意，材料中，国西部某县电商企业遍地开花，农业生产由“种啥卖啥”向“要
啥种啥”转变，通过订单式服务和深加工带动全县农民人均增收近600元，这说明电子
商务的发展使该县农产品价值链不断提升，增加农民收入；
故选：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2分）面对全球汽车行业的巨大创新机遇和挑战，国内某企业以90亿美元收购一家
国外汽车制造巨头，成为该家企业的最大股东，以期通过协同与分享来占领技术制高点。
材料表明（ ）
跨国公司是经济全球化的强有力载体
①企业并购是打造核心竞争力的重要途径
②我国企业在国际竞争中居于主导地位
③企业并购是规避国际经营风险的重要手段
④A． B． C． D．
【考①点②】56：企业经营与发①展④；97：跨国公司． ②③ ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：跨国公司；企业经营与发展
1．跨国公司
（1）含义：是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国
际性企业。
（2）地位：经济全球化强有力的载体。
（3）作用：利用各地的优势组织生产经营，其全球化的生产经营方式大大促进了资金、
技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
2．企业经营与发展
企业要制定正确的经营战略，这是企业经营的航标。但是，正确的经营战略，要出自
①高素质的决策群，他们必须把握市场动向，捕捉市场信息，引领市场先机，开发有市场
前景的产品。
企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
②这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体竞争力与国民经济整体水平
的主要途径。只有依靠技术进步、科学管理，企业才能在产品价格、产品质量、服务水
平、品牌效应等方面取得竞争优势。
企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
③【解答】 符合题意，依据题意，“某企业以90亿美元收购一家国外汽车制造巨头，
成为该家企①业②的最大股东，以期通过协同与分享来占领技术制高点”这说明跨国公司是
经济全球化的强有力载体；企业并购是打造核心竞争力的重要途径；
错误，我国企业在国际竞争中还不能居于主导地位；
③错误，企业并购并不能规避国际经营风险；
④故选：A。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识的能力，难度一般，解答时要仔细审读
材料，运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。
8．（2分）近年来，随着“放管服”改革的深化，政府管理的价格已不足 3%，中央层面
核准项目数量累计减少90%以上，告知性备案项目占企业投资项目的比重超过90%．这
些改革举措有利于（ ）
A．加强政府宏观调控 B．激发民间投资的活力
C．缩小政府财政赤字 D．增强民营企业竞争力【考点】BD：政府简政放权．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：政府简政放权
政府简政放权指政府精简机构，转变职能，下放手中权力，正确处理好政府与市场、政
府与社会的关系，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，激发市场主体创造活力，增
强经济发展内生动力。
【解答】A不合题意，材料并未强调加强政府宏观调控；
B符合题意，近年来，随着“放管服”改革的深化，政府管理的价格已不足3%，中央
层面核准项目数量累计减少 90%以上，告知性备案项目占企业投资项目的比重超过
90%．这些改革举措有利于处理好政府与市场的关系，激发民间投资的活力；
C不合题意，这些改革举措并不能缩小政府财政赤字；
D不合题意，这些改革举措与增强民营企业竞争力无关。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政
治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时
要注意夯实基础，培养能力。
9．（2分）2018年底，石油输出国组织与多个伙伴国达成协议，同意在2019年上半年实
施新的石油减产。若其他条件不变，下列选项中能正确描述该协议实施对石油进口国影
响的是（ ）
A．原油价格上涨→成品油进口减少→生产成本下降→产品价格上升
B．原油供给偏紧→成品油价格上涨→生产成本上升→产出水平下降
C．原油进口减少→成品油价格下降→生产成本下降→产出水平增加
D．原油需求增加→成品油进口增加→生产成本上升→产品价格下降
【考点】24：价格与供求的关系．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：价格与供求的关系
价值决定价格，供求影响价格，价格也会影响供求。一般来说，当供给大于需求时，价
格下降，当需求大于供给时，价格上升。当价格上升时，供给增加，需求下降，当价格
下降时，供给下降，需求增加。
【解答】A错误，成品油进口减少，不会导致生产成本下降；
B正确，原油供给偏紧，供不应求会使成品油价格上涨，生产成本上升，产出水平下降；
C错误，原油进口减少，不会导致成品油价格下降，应该是油价上涨；
D错误，生产成本上升，产品价格应该上升，而不是下降。故选：B。
【点评】属于推导类试题，可采用排除法进行确定。即在传导过程中，前后必须要有因
果关系，否则就是错误表达，后面基本就不用看了。解答本题的关键是对基础知识要非
常熟悉。
10．（2分）2019年《政府工作报告》提出，按照竞争中性原则，在要素获取、准入许可、
经营运行、政府采购和招投标等方面，对各类所有制企业平等对待。实行竞争中性原则
（ ）
表明国有企业已真正成为独立的市场经济主体
①旨在营造各类所有制企业公平竞争的市场秩序
②有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用
③意味着政府强化政策扶持以增强小微企业竞争优势
④A． B． C． D．
【考①点③】86：市场配置资源①；④U9：公平竞争． ②③ ②④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：公平竞争；市场配置资源
1、公平竞争
市场调节具有自发性等弊端，不利于市场经济健康有序发展，因此要规范市场秩序，而
良好市场秩序需要法律、法规等市场规则来维护。为此国家应该：
严格实施市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则（自愿、平等、公平、诚实信
①用），以规范市场主体的行为；
应加强宏观调控，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序
②的治本之策。为此要加强商务诚信、社会诚信建设，大力健全社会信用体系，尤其要加
快建立信用监督和失信惩戒制度。
2、市场配置资源
实现：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等来实现的。
①优点：使商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科技和经营管理进步、
②提高劳动生产率和资源利用率。
【解答】 表述错误，实行竞争中性原则与国企是否是真正独立的市场主体无直接联系；
符合①题意，材料中，按照竞争中性原则，在要素获取、准入许可、经营运行、政
②府采③购和招投标等方面，对各类所有制企业平等对待，实行竞争中性原则旨在营造各类
所有制企业公平竞争的市场秩序，有利于更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用；
不合题意，材料强调规范市场秩序，营造良好环境，而没有涉政府强化政策扶持以增
④强小微企业竞争优势；
故选：C。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解
答本题的关键在于对材料的理解和把握。
11．（2分）根据国家发改委下发的有关文件，自 2019年4月1日起，电网企业增值税税
率由16%调整为13%，电网企业电价水平降低的空间全部用于降低一般工商业电价。若
其他条件不变图1中（D、S分别代表工商业产品的需求曲线和供给曲线）能正确反映
该措施影响的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】24：价格与供求的关系．
菁优网版权所有【分析】本题考查：价格与供求的关系
价格与供求的关系：相互影响，相互制约
1、供求影响价格：供过于求，价格下降，出现买方市场；供不应求，价格升高，出现
卖方市场。
2、价格影响供求关系，即价格的变化又引起供给和需求的调整与变化。
（1）价格对需求（生活）的影响
需求法则﹣﹣商品价格升高，需求减少；价格降低，需求增加。
①不同商品需求量对价格变动的反应程度不同﹣﹣需求弹性，（生活必需品反应小，高
②档耐用品反应大）。
相关商品价格变动对需求量的影响（互补品呈反向变动，替代品呈正向变动）。
③（2）价格对供给（生产）的影响
调节产量。
①调节生产要素投入。
②【解答】材料中增值税税率降低，在其他条件不变的情况下，商品生产者的生产成本降
低，获利增加，会扩大生产，供给增加；
A符合题意，该图示表示价格不变，供给增加，符合材料中在其他条件不变的情况下，
由于增值税税率降低，商品生产者的生产成本降低，获利增加，会扩大生产，增加供给，
供给曲线右移；
B不合题意，该图示表示价格上涨，供给增加，与材料不符；
C不合题意，该图示表示价格不变，需求增加，材料没有涉及需求的变化；
D不合题意，该图示表示价格下降，需求增加，与材料不符。
故选：A。
【点评】本题是坐标轴类试题，要明确变量之间的关系。主要考查考生对图示的解读和
获取信息的能力，解答本题的关键是要从图示中判断出与材料相符合的信息。解答曲线
图必须让学生掌握： “点移动”曲线：表示供给（需求）量随价格的变动而变动；
“线移动”曲线：表①示价格以外的其它因素引起供给（需求）量的变动。
12．②（2分）为加强癌症、罕见病等重大疾病防治，进一步减轻大病患者、困难群众医疗
负担，2018年我国将17种抗癌药纳入医保目录，2019年又对21个罕见病药品给予增值
税优惠，同时降低并统一大病保险起付线，报销比例由50%提高到60%．材料表明（
）
城乡居民的实际收人得到较大提高
①我国坚持以人民为中心的发展理念
②我国公民民主权利有切实物质保障
③再分配是促进社会公平的重要举措
④A． B． C． D．
【考①点②】76：收入分配与社①会③公平；IG：群众观点②和④群众路线． ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：群众观点和群众路线；收入分配与社会公平
1．群众观点和群众路线
（1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众
负责，虚心向人民群众学习。
（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（3）意义：是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会
主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
2．收入分配与社会公平
再分配更加注重公平是实现社会公平的又一重要举措，加强政府对收入分配的调节，强
化税收调节，整顿分配秩序，防止两极分化。
【解答】 不合题意，材料主旨并不能说明城乡居民的实际收人得到较大提高；
符合①题意，依据题意，“将17种抗癌药纳入医保目录，2019年又对21个罕见病
②药品④给予增值税优惠，同时降低并统一大病保险起付线，报销比例由50%提高到60%”
这些举措说明我国坚持以人民为中心的发展理念；再分配是促进社会公平的重要举措；
不合题意，材料主旨不涉及保障“公民民主权利”问题，故不选；
③故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识分析和解决问题的能力。注意：一方面
要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意
的选项。
13．（2分）某社区中有些年轻父母工作忙，长辈不在身边，照护幼儿成为不少家庭的烦
恼。社区居民委员会的成员提出一个方案，建议在社区活动中心内建立幼儿托管点，开
展小规模、社区化托育服务。该方案能否实施应（ ）
A．由居民委员会讨论决定 B．由居民委员会主任决定
C．提请政府部门讨论决定 D．提请居民会议讨论决定
【考点】AO：农村村民自治和城市居民自治．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：农村村民自治和城市居民自治。发展基层民主，是保障人民享有更多更切实民主权利，是我国发展社会主义民主政治
①的重要内容。实行村民自治和居民自治，保障人民群众依法直接行使民主权利，是人民
当家作主最有效的途径。
村民（居民）委员会是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自
②治组织。村民依据《中华人民共和国村民委员会组织法》进行选举。自己选举当家人是
村民自治和居民自治的基础。凡是涉及村（居）民切身利益的，都由村（居）民会议讨
论决定。
实行农村村民自治和城市居民自治的重大意义：有利于扩大基层民主，保证人民群众
③依法管理自己的事情，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，我国把它作为发展社会
主义民主政治的基础性工程重点推进。
【解答】ABC不合题意，凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定，
而不是由居民委员会、居民委员会主任、政府部门决定；
D符合题意，材料中，社区居民委员会的成员提出一个方案，建议在社区活动中心内建
立幼儿托管点，开展小规模、社区化托育服务，这涉及到居民切身利益，需要提请居民
会议讨论决定；
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。解答本题的关
键在于学生对教材基础知识的理解及运用。基础知识的掌握是学习好文科的基础。因此
学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
14．（2分）某地为了破解山区农民办事远、办事难等困境，探索简政放权，将残疾人证
申领、社保卡信息采集、老年人优待证办理等10多项政务服务“下放”至村一级代办
点。这一举措（ ）
A．提高了公共服务效率 B．扩大了基层政府职权
C．创新了政府监管方式 D．增加了基层工作负担
【考点】BD：政府简政放权．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：政府简政放权
政府简政放权指政府精简机构，转变职能，下放手中权力，正确处理好政府与市场、政
府与社会的关系，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，激发市场主体创造活力，增
强经济发展内生动力。
【解答】A符合题意，某地为了破解山区农民办事远、办事难等困境，探索简政放权，
将残疾人证申领、社保卡信息采集、老年人优待证办理等10多项政务服务“下放”至村一级代办点。这一举措提高了公共服务效率；
B说法错误，政府的职权由法律赋予，不能随意扩大；
C不合题意，材料并未涉及政府的监管；
D不合题意，材料强调政府为人民服务，解决了农民的实际困难，并未增加基层工作的
负担。
故选：A。
【点评】本题考查政府简政放权的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决
问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性
是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。
15．（2分）2019年1月6日，新华社受权发布了中共中央办公厅印发的《中国共产党纪
律检查机关监督执纪工作规则》。党中央对纪律监察工作高度重视，根据新形势新任务
对原规则进行了完善，并上升为中央党内法规。这一举措（ ）
将党的主张上升为国家意志
①是党领导立法、带头守法的体现
②有助于党增强依法执政本领
③推动了全面从严治党向纵深发展
④A． B． C． D．
【考①点②】BP：党的建设．①③ ②④ ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：党的建设
加强党的执政能力建设和党的先进性建设，先进性是党的本质属性；
①加强党的组织建设，加强党的思想建设，思想建设是党保持先进性的重要条件；
②加强党的作风建设，保持党同人民的血肉联系，保持先进性和纯洁性；
③要加强党的民主政治建设和反腐倡廉建设，这是关系到人心向背的重大问题。
④【解答】 不合题意，将党的主张上升为国家意志，需要经全国人大或常委会通过；
不合题①意，材料强调的是党的自身建设，没有涉及领导立法、带头守法；
② 符合题意，党中央对纪律监察工作高度重视，根据新形势新任务对原规则进行了
③完善④，并上升为中央党内法规。这一举措有助于党增强依法执政本领，推动了全面从严
治党向纵深发展。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：
一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握排除法去除不合题意的选项。
16．（2分）全国政协十三届二次会议期间，政协委员就中长期人口变动与经济社会发展、
未成年人网络保护条例、高等教育发展、文物保护等问题积极建言献策。这体现了人民
政协（ ）
A．是我国最高国家权力机关
B．积极履行社会建设的职能
C．积极履行参政议政的职能
D．行使管理国家事务的权力
【考点】BR：人民政协的性质和职能．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：人民政协的性质和职能
人民政协是中国共产党和民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表
①性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。
②协商民主的重要渠道有政党协商、人大协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、
③社会组织协商。
【解答】A错误，全国人大是我国最高国家权力机关；
B错误，政府履行社会建设职能；
C正确，政协委员就中长期人口变动与经济社会发展、未成年人网络保护条例、高等教
育发展、文物保护等问题积极建言献策。这体现了人民政协积极履行参政议政的职能；
D错误，人大代表行使管理国家事务的权利。
故选：C。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2分）2019年是西藏民主改革60周年。60年来，西藏社会实现了由封建农奴制度向
社会主义制度的历史性飞跃，西藏发展实现了由贫穷落后向文明进步的伟大跨越。这些
成就的取得是因为（ ）
始终坚持了中国共产党的坚强领导
①民族区域自治提供了根本制度保证
②西藏人民充分享有当家作主的权利
③民族间发展不平衡的状况已经改变
④A． B． C． D．
【考①点③】A4：人民民主的广①泛④性和真实性；BN：②中③国共产党的领导地位② ④执政能力和执
政方式．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：中国共产党的领导地位 执政能力和执政方式；人民民主的广泛性
和真实性
1．中国共产党的领导地位 执政能力和执政方式
中国共产党的领导地位：
地位：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
①确立：中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，
②是中国人民的正确选择。
作用：只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国
③家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广
泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。
2．人民民主的广泛性和真实性
（1）广泛性：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
（2）真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己
管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实
现。
【解答】 符合题意，材料所述的西藏社会成就的取得是因为始终坚持了中国共产
党的坚强领①导③；西藏人民充分享有当家作主的权利；
错误，民族区域自治制度是我国的基本政治制度，因此，民族区域自治为西藏社会成
②就的取得提供了政治制度保证；
不合题意，民族间发展不平衡的状况还没有得到根本的改变，再者，该项不是题干主
④旨的原因，而是西藏社会取得成就的具体表现；
故选：A。
【点评】本题属于原因类选择题，考查学生对中国共产党的领导地位 执政能力和执政
方式、人民民主的广泛性和真实性的理解，试题注重基础知识的理解，考查学生根据书
本知识结合材料进行分析的能力。做此类题目考生一定要注意选肢与题干有没有构成因
果关系。
18．（2分）中美建交以来，两国在双边重大领域合作不断发展，但是当前中美贸易争端
问题突出。中国主张通过平等协商解决贸易争端，希望双方着眼于未来，管控分歧，寻求共识，合作共赢。这说明（ ）
综合国力变化是合作与冲突的根源
①不同国体导致了两国关系变化
②国家利益是国际关系的决定性因素
③国际关系的形式是复杂多样的
④A． B． C． D．
【考①点②】C4：国际关系及其①决③定因素． ②④ ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：国际关系及其决定因素
（1）国际关系的基本形式
竞争、合作与冲突。
（2）国家利益是国际关系的决定因素
国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。
①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立
②则是引起国家冲突的根源。
国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚
③点。
【解答】 说法错误，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家
冲突的根源①；
说法错误，国家利益导致了两国关系变化，而不是不同国体导致；
② 符合题意，中美建交以来，两国在双边重大领域合作不断发展，但是当前中美贸
③易争④端问题突出。中国主张通过平等协商解决贸易争端，这说明国家利益是国际关系的
决定性因素，同时也说明了国际关系的形式是复杂多样的。
故选：D。
【点评】本题考查国际关系及其决定因素的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理
解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，
要学会善于运用排除法去除本身错误的选项。
19．（2分）某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、
蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，
各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合（ ）
推进了民族共同繁荣
①传承发展了民族文化
②凸显了地域文化差异
③实现了民族文化平等
④A． B． C． D．
【考①点②】BT：新型民族关系①及③处理民族关系的基本②原④则；DJ：文化传承③与④创新．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：新型民族关系及处理民族关系的基本原则；文化传承与创新
1、新型民族关系及处理民族关系的基本原则
处理民族关系的基本原则
民族平等原则。我国各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人，都依法
①平等地享有权利，依法平等地履行应尽的义务。
民族团结原则。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之
②一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
各民族共同繁荣原则。在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同
③富裕、共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大
复兴的必然要求。
2、文化传承与创新
（1）继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发
展，是同一个过程的两个方面。
（2）社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和
动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，
又引导、制约着社会实践的发展。
（3）继承与创新的关系：
不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新
的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代
精神的努力之中。
【解答】 符合题意，将非遗与扶贫相结合，推进了民族共同繁荣，传承发展了民
族文化；①②
不合题意，凸显了地域文化差异，与材料内容无关；
③错误，实现了民族文化平等，此说法夸大了非遗与扶贫相结合的意义。
④故选：A。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
20．（2分）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……“随着一阵清脆明快的京
剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操
的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明（ ）
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化
D．文化影响人们的交往行为和交往方式
【考点】D1：文化的内涵与特点．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：文化的内涵与特点
文化是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。
①文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受
②知识文化教育而培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得
和享用文化。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或
③物质载体体现出来的。
【解答】A不合题意，材料强调注重发展传统文化，不涉及高雅与通俗文化并存；
B不合题意，材料不能体现文化思想得到了活跃；
C符合题意，戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统
文化的一个窗口。材料说明人们在实践中创造、发展并享用文化；
D不合题意，文化影响人们的交往行为和交往方式，与材料内容无关。
故选：C。
【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面
要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意
的选项。
21．（2分）近年来，国内一些现实主义题材电视剧获得了广泛好评。它们以多视角反映
生活、塑造人物，同时以积极、光明、温情作为坚定的艺术选择，带给人们温暖与前进
的动力。这些电视剧的成功表明（ ）
文化市场的繁荣丰富了文化产品
①社会实践是优秀文化作品的源泉
②大众传媒是文化传播的重要手段
③社会主义文化以高尚精神塑造人
④A． B． C． D．
【考①点③】DH：文化创新的①源泉④和动力；E9：发展②中③国特色社会主义文化②．④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：文化创新的源泉和动力；发展中国特色社会主义文化
1、文化创新的源泉和动力
（1）社会实践是文化创新的源泉。离开社会实践，人们就不能进行有价值的文化创造。
（2）社会实践是文化创新的动力
社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答
①新问题。
社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
②2、发展中国特色社会主义文化的措施
发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
①要大力加强社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神。
②要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，发扬优秀传统，汲取世界
③各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众的精神文化需求，丰富人
们的精神世界，增强人们的精神力量。
需要全体人民广泛参与。
④要加强思想道德建设，发展教育、科学及文化事业。
⑤【解答】 不合题意，题干强调的是优秀电视剧向观众传递健康文化，未涉及文化市场
的繁荣。①
符合题意，国内一些现实主义题材电视剧获得了广泛好评，它们以多视角反映生
②活、④塑造人物，同时以积极、光明、温情作为坚定的艺术选择，这表明社会实践是优秀
文化作品的源泉，社会主义文化以高尚精神塑造人。
不合题意，材料未涉及文化传播的手段。
③故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材
料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，
并运用排除法去除不合题意的选项。
22．（2分）书籍是人类进步的阶梯。但是，书籍的印刷、传播、保存却经历了漫长的发
展过程。从古老的雕版印刷、活字印刷，到现在的激光照排、电子存储，书籍走进了千
家万户，对文化的普及和发展作出了重大贡献。从材料中可以看出（ ）A．书籍记载了文化发展的历史轨迹
B．文化发展应面向世界、博采众长
C．史书典籍见证文化的交流与融合
D．科技进步促进文化的传播与发展
【考点】DG：影响文化发展的主要因素．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：影响文化发展的主要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方
向。
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功
能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人
类文化的传承中将产生越来越大的影响。
【解答】A错误，文字记载了文化发展的历史轨迹；
B不合题意，材料主旨不体现该项；
C不合题意，材料主旨不涉及文化的交流与融合；
D正确，依据题意，科技发展，促进书籍印刷、存储的发展，推动书籍走进了千家万户，
对文化的普及和发展作出了重大贡献，这说明科技进步促进文化的传播与发展；
故选：D。
【点评】该题考查学生对影响文化发展的主要因素的理解，根据题意对应选项进行选择，
对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
23．（2分）“犁”的古文字如图，反映了农民驱使耕牛耕种的画面，其中有默默付出的
耕牛，有对丰收的期望、有犁地的工具。透过这个小小的汉字，我们仿佛可以看见先民
们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见（ ）
中华文化是世界文化百花园的重要组成部分
①汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志
②中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质
③中华文化兼收并蓄，体现了中华民族的创造力
④A． B． C． D．
【考①点③】E1：中华文化；E①2：④中华民族精神． ②③ ②④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：中华文化；中华民族精神
1．中华文化
中华文化源远流长的见证
（1）汉字：文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨
大的作用，是中华文明的重要标志。
（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍规模之大、存留之丰，
为世界所仅有。
2．中华民族精神
中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
【解答】 不合题意，材料主旨不涉及“中华文化与世界文化之间的关系”，故不选；
符合①题意，材料中关于汉字“犁”的解读，说明了汉字文化内涵丰富，是中华文
②明的③重要标志；中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质；
不合题意，材料主旨不体现中华文化的包容性，故不选；
④故选：C。
【点评】本题以汉字“犁”为情境，考查中华文化、中华民族精神的有关知识，考查考
生解读信息，运用所学知识作出正确推理、判断的能力。
24．（2分）钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯……在某
乡镇的街道上，这样的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社
会和谐为主线，弹奏出一首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋。由
此可见（ ）
A．社会主义文化离不开思想道德建设
B．精神文明建设必须发展公益文化事业
C．精神文明建设能推动物质文明建设
D．社会主义文化要用核心价值凝聚共识【考点】EB：社会主义精神文明建设．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：社会主义精神文明建设
建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特
①色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明，社会主义精神文明建设可
以促进物质文明建设。
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设
②搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
【解答】AB不合题意，材料并未强调思想道德建设，也未强调精神文明建设必须发展
公益文化事业；
C符合题意，既富了脑袋，也富了口袋。由此可见精神文明建设能推动物质文明建设；
D不合题意，材料并未强调要用社会主义文化要用核心价值凝聚共识。
故选：C。
【点评】本题考查社会主义精神文明建设，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解
决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，
另一方面运用排除法去除不合题意的选项。
25．（2分）《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是法国绘画大师高更的代表
作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人
从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考。同时，画家还运用了独特的“散点透
视法”，将不同时空的情节表现在同一画面上，赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启
示是（ ）
不同民族文化异彩纷呈
①群众是文化创造的主体
②文化创新促进文化进步
③哲学是文化的活的灵魂
④A． B． C． D．
【考①点②】DJ：文化传承与创①新④；F3：哲学的的功能②和③任务． ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：文化传承与创新；哲学的功能和任务
1、文化传承与创新
创新是文化富有生机和活力的重要保证。
①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的
②发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有
③凝聚力的重要保证。
2、哲学的功能和任务
（1）功能
真正的哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，
①用睿智的眼光看待生活和实践。
真正的哲学都是自己时代精神的精华，是社会变革的先导。
②（2）任务
哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起明灯，是指导人们正确地认识世界
和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。
【解答】 不合题意，材料并未强调不同民族文化异彩纷呈，也未涉及群众是文化
创造的主体①；②
符合题意，画家还运用了独特的“散点透视法”，将不同时空的情节表现在同一画面
③上，赋予了它特殊的魅力，这启示我们文化创新促进文化进步；
符合题意，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考，启示我们哲学
④是文化的活的灵魂，帮助我们用睿智的眼光看待生活和实践。
故选：D。
【点评】本题考查文化传承与创新和哲学的功能，考查学生理论联系实际的能力，解题
的关键是认真分析，把握材料的主旨，并与所学知识结合起来。解答本题，可运用排除
法去除与题意无关的选项。
26．（2分）“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、
方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，
从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我
们（ ）
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D．具体科学需要正确的世界观方法论指导
【考点】F7：哲学与具体学科．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：哲学与具体学科
（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
【解答】AB不合题意，材料强调具有科学需要正确的世界观方法论指导，没有体现哲
学的产生，没有体现世界观与方法论的关系；
C不合题意，材料强调哲学对具体科学的影响，没有体现具体科学对哲学的影响；
D符合题意，科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未
有的问题。从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。
材料启示我们具有科学需要正确的世界观方法论指导。
故选：D。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于
对材料的理解和把握。
27．（2分）近几年，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，这些项
目既充满活力又新鲜剌激，既放松精神又锻炼身体，但并不是人人都适合的。从材料中
可以看出，对参与者而言最重要的是（ ）
A．充分发挥主观能动性，突破体能局限
B．坚持从实际出发，理性评估自身状况
C．认识潜在的优势，抓住时机贏得胜利
D．劳逸结合，做到运动与休息相互协调
【考点】GL：一切从实际出发．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：一切从实际出发
（1）含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出
事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要求
要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本
①质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学
②态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、
③因循守旧、无所作为的思想。
【解答】A表述错误，要在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性，而不能盲目地突破体能局限；
B符合题意，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，这些项目既充
满活力又新鲜剌激，既放松精神又锻炼身体，但并不是人人都适合的，这说明对参与者
而言最重要的是坚持从实际出发，理性评估自身状况；
C不合题意，材料强调一切从实际出发，而没有涉及认识潜在的优势、抓住时机贏得胜
利；
D不合题意，材料强调一切从实际出发，而没有涉及劳逸结合，做到运动与休息相互协
调；
故选：B。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解
答本题的关键在于对材料的理解和把握。
28．（2分）两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两
条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像
故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学
角度看这是因为（ ）
A．认识具有无限性
B．意识是对客观存在的反映
C．认识具有反复性
D．意识活动具有自觉选择性
【考点】GJ：意识活动的主动创造性和自觉选择性．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：意识活动的自觉选择性
意识活动具有自觉的选择性是指：我们所认识的反映的世界，其实只是反映出我们所愿
意承认的那一部分，而绝非全部。认识外境的意识活动是种自我主观的行为，我们的一
切认知行为其实都是自我意识的选择性反映，谈不上真和伪，一切见解都不是真实的对
外界的反映，只是在反映我们自己对外界的认识程度而已。
【解答】ABC不合题意，材料强调意识活动具有自觉选择性，而没有涉及认识的无限性、
反复性，也没有涉及意识是对客观存在的反映；
D符合题意，材料中，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么，这是
因为我们所认识的反映的世界，其实只是反映出我们所愿意承认的那一部分，也就是说
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的；故选：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可。
29．（2分）“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的 1330多
种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提
高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材
料表明（ ）
A．事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B．把握联系多样性对改造世界具有重要意义
C．人们可以根据自身的需要来建立新的联系
D．必须运用系统优化的方法来综合认识事物
【考点】H6：联系的多样性 条件性．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：联系的多样性
联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系
①和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等。
这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和
②条件为转移。
【解答】A不合题意，材料并未强调事物发展的客观规律不以人的意志为转移；
B符合题意，人们发现通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能
增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明把握联系多样性对改造
世界具有重要意义；
C说法错误，联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，而不能根
据自己的需要建立新的联系；
D不合题意，材料并未强调必须运用系统优化的方法来综合认识事物。
故选：B。
【点评】本题考查联系的多样性的相关知识，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的
分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教
材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。本题难度适中，
30．（2分）如图漫画《忧心忡忡》给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是（ ）A．离离原上草，一岁一枯荣
B．坚车能载重，渡河不如舟
C．路遥知马力，日久见人心
D．射人先射马，擒贼先擒王
【考点】HM：矛盾的特殊性原理．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：矛盾的特殊性原理
含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
①表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；
②同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论要求：具体问题具体分析。
③【解答】A不合题意，“离离原上草，一岁一枯荣”意思指长长的原上草是多么茂盛，
每年秋冬枯黄春来草色浓，说明事物有其自身的规律，这与漫画强调的“矛盾具有特殊
性，具体问题具体分析”的哲理不一致；
B符合题意，漫画《忧心忡忡》揭示了花匠发现一株与满园中其他花不一样的花，而显
得忧心忡忡，要用剪刀将其剪除，暗讽没有看到矛盾具有特殊性，需要具体问题具体分
析；“坚车能载重，渡河不如舟”意思指坚固的车辆能载重前行，却不能像船那样穿行
在河流之上，揭示事物都有其自身的特点或长处，要看到矛盾具有特殊性，需要具体问
题具体分析，这与漫画蕴含哲理相近；
C不合题意，“路遥知马力，日久见人心”体现的是实践是认识的基础，是认识的来源，
这与漫画蕴含哲理不一致；
D不合题意，“射人先射马，擒贼先擒王”体现的是抓住主要矛盾，集中力量解决主要
矛盾，这与漫画蕴含哲理不一致；
故选：B。
【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画
等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
31．（2分）从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复
存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了
瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见（
）
A．微小的量变必然促成事物的质变
B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一
C．事物都包含对立统一的两个方面
D．发展是前进性与曲折性的辩证统一
【考点】HK：矛盾同一性和斗争性原理．
菁优网版权所有
【分析】本题考查：矛盾同一性和斗争性原理
同一性是相对的，矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以实现相互转化，
①斗争性是绝对的；
同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，二者共处于
②统一体当中，不可或缺。
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
③【解答】A错误，“必然促成事物的质变”说法错误，只有当量的积累达到一定程度时
才会引起质变；
BD不合题意，材料主旨主要体现的是矛盾的对立统一，而不体现矛盾的普遍性和特殊
性的辩证关系，发展是前进性与曲折性的辩证统一；
C正确，依据题意，梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，
因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见事物都包含对立
统一的两个方面，矛盾双方在一定条件下可以实现相互转化；
故选：C。
【点评】该题考查学生对矛盾同一性和斗争性原理的理解、运用。考查学生获取和解读
信息知识的能力，答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，还要运用排除法去除
不合题意或错误的选项。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则。
32．（2分）“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一
些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各
种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是（
）创新推动了生产力的发展
①辩证的否定是事物自身的否定
②创新推动生产关系的变革
③辩证的否定是事物发展的动力
④A． B． C． D．
【考①点②】HU：辩证否定观①原理④；HY：创新的社会②作③用． ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：创新的社会作用；辩证否定观原理
1、创新的社会作用
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
①创新的作用：从经济角度看，创新推动社会生产力的发展；从政治角度看，创新推动
②生产关系和社会制度的变革；从文化角度看，创新推动人类思维和文化的发展。
2、辩证否定观原理
辩证的否定观，与形而上学否定观相对立的一种哲学观点。认为否定是事物内在矛盾
①所引起的自我否定；否定是事物发展的环节和新旧事物联系的环节；是包含肯定的否定；
其实质就是“扬弃“，即新事物对旧事物既批判又继承、既克服又保留。
辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。
②【解答】 符合题意，材料中，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，
在坚守自己①传②统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随
之不断提高，这表明创新可以推动生产力的发展，也说明辩证的否定是事物自身的否定；
不合题意，材料强调创新推动生产力发展，而没有涉及创新推动生产关系的变革；
③表述错误，矛盾是事物发展的动力；
④故选：A。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解
答本题的关键在于对材料的理解和把握。
33．（2分）“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人
缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的
身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是（ ）
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
①脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的
②走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福
③实现人生价值必须利用社会提供的物质条件
④A． B． C． D．
【考①点②】IL：实现人生价值①．③ ②④ ③④
菁优网版权所有
【分析】本题考查：实现人生价值
人生价值是社会价值和自我价值的统一。人生最根本的价值是对社会发展和人类进步事
业的贡献。包括两个方面：
（1）个人对社会的责任和贡献（社会价值）﹣﹣贡献，价值的创造者，人的真正价值
在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；
（2）社会对个人的尊重和满足（自我价值）﹣﹣索取，价值的享受者。
【解答】 符合题意，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、
啃老，也不①愿③意出去工作，整个人的身心都绵软无力，对于这些青年应当告诉他们人生
的真正价值在于对社会的责任和贡献，走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福；
不合题意，材料并未涉及脱离社会的“个人奋斗”；
②说法错误，实现人生价值必须利用社会提供的客观条件。
④故选：B。
【点评】本题考查实现人生价值的知识，考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析
题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，
从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。
二.简析题：本大题共3小題，每小题12分，共计36分。其中第34题、第35题为必答题，
第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明．
34．（12分）皮影、剪纸、微雕……曾几何时，这些传统手工艺不仅是乡村社会中人们的
娱乐方式，而且成为日常生活中的一部分。不过，随着现代社会的发展，它们受到的关
注越来越少，逐渐失去了往日的辉煌。对此，有人心怀忧虑，呼吁要对其进行扶持和保
护。但是也有人认为，社会已经变化，该消亡的会消亡，该新生的会新生，没有必要人
为地去拯救。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《文化生活》的知识，说明皮影等传统手工艺的价值。
（2）运用辩证唯物主义历史观的相关原理，对材料中的两种观点进行评析。
【考点】D6：文化对人的影响；D7：文化的多样性；DE：传统文化的表现 特点和影
响；I1：社会存在与社会意识辩证关系原理．
菁优网版权所有
【分析】（1）本题要求运用《文化生活》的知识，说明皮影等传统手工艺的价值。知识限定不明确，学生需要结合材料进行分析。根据材料“人们的娱乐方式”可知皮影等
传统手艺作为一种文化，可以给人提供精神享受；根据材料“皮影、剪纸、微雕……这
些传统手工艺”可知作为传统文化的一部分，具有丰富深刻的内涵；根据材料“皮影、
剪纸、微雕等传统手工艺”可知这是中华民族的传统文化，展示了文化的多样性，可以
从文化的多样性可以促进文化的发展和进步的角度作答。
（2）本题要求运用辩证唯物主义历史观的相关原理，对材料中的两种观点进行评析。
属于评析类主观题，知识限定明确：辩证唯物主义历史观的知识，学生可以结合材料进
行评析。根据材料“随着现代社会的发展，它们受到的关注越来越少，逐渐失去了往日
的辉煌”可从社会存在决定社会意识，皮影等传统手工艺需要面对社会变化的现实，作
出相应的变革和创新的角度作答；根据材料“呼吁要对其进行扶持和保护”可从社会意
识具有相对独立性，皮影等传统手工艺仍然具有独特的意义和价值的角度分析作答。
【解答】（1）
皮影等传统手艺作为一种文化，可以给人们提供精神享受；
①作为传统文化的一部分，具有丰富深刻的内涵；
②文化多样性可以促进文化的发展和进步。
③（2）
社会存在决定社会意识，皮影等传统手工艺需要面对社会变化的现实，作出相应的变
①革和创新；
社会意识具有相对独立性，皮影等传统手工艺仍然具有独特的意义和价值，适当的扶
②持和拯救还是必要的。
【点评】（1）本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设
问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透
教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力
要求较高，有一定的难度。
（2）本题属评析类的题型，要求运用辩证唯物主义历史观的知识作答，本题知识限定
明确，对材料中的观点进行评析时，如果观点有对有错，就应该用一分为二的观点分析，
要指出正确的观点是什么，并说明理由，也要指出错误的观点是什么，也要说明理由。
因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。评析时问题很
多，有人只评不析，有人只析不评。因此一定要规范格式，平时要多加练习相关试题。
答题时要做到分层次书写。35．（12分）材料一
全要素生产率是指资本和劳动要素投入之外的制度、技术等因素对经济增长作
出的贡献，体现了经济增长的质量和效益。假设甲、乙两个经济体发展状况均满足等式：
经济总产出增长率＝全要素生产率+0.6×资本投入增长率+0.4×劳动投入增长率，其相关
经济数据如下表：
经济体 经济总产出 资本投入 劳动投入
（亿美元） （亿美元） （万人）
2017 甲 3000 1000 500
乙 8000 5600 800
2018 甲 3450 1050 525
乙 8480 5880 840
材料二
步入新时代，我国经济发展已由高速増长阶段转向高质量发展阶段。面对日益
复杂严峻的国内外形势，我囯传统经济增长方式已不可持续，迫切需要培育经济增长新
动能。
结合材料，回答下列问题：
（1）请分别计算2018年甲、乙两个经济体的全要素生产率（只需写出计算结果），并
据此比较两个经济体的发展方式。若其他条件不变，在图中选出能够反映全要素生产率
提高后总产出变化的示意图（写出字母代号）。
（2）应如何培育经济增长新动能以推动我国经济高质量发展？
【考点】56：企业经营与发展；5C：产业结构调整与转型升级；8Q：供给侧改革．
菁优网版权所有
【分析】（1）本题隐含两个问题：
第一小问：本题要求分别计算2018年甲、乙两个经济体的全要素生产率（只需写出计
算结果），属于计算类试题，解答时根据上述图表提供的数据，根据经济总产出增长率
＝全要素生产率+0.6×资本投入增长率+0.4×劳动投入增长率的计算公式，分别作出如下计算：甲经济体的全要素生产率为：（3450﹣3000）÷3000＝全要素生产率+0.6×（1050
﹣1000）÷1000+0.4×（525﹣500）÷500，经过计算得出：0.1；乙经济体的全要素生产率
为：（8480﹣8000）÷8000＝全要素生产率+0.6×（5880﹣5600）÷5600+0.4×（840﹣
800）÷800，经过计算得出：0.01。
第二小问：本题要求据此比较两个经济体的发展方式。若其他条件不变，在图中选出能
够反映全要素生产率提高后总产出变化的示意图（写出字母代号）。属于分析说明类试
题，由第一小问的数据可以看出：甲、乙两个经济体的经济增长都依靠劳动、资本和全
要素生产率三个要素，但甲经济体的全要素生产率高于乙经济体的全要素生产率，说明
甲经济体主要依靠制度改革和创新驱动发展，乙经济体主要依靠资本和劳动要素投入驱
动发展，因此可以看出A图示反映全要素生产率提高后总产出增加的变化，故选A。
（2）本题要求回答应如何培育经济增长新动能以推动我国经济高质量发展。属于措施
类试题，解答时紧扣“如何培育经济增长新动能”话题，以此为切入点，分别从提高全
要素生产率、创新驱动发展、供给侧结构改革、转变经济发展方式、调整经济结构等方
面提出培育经济增长新动能以推动我国经济高质量发展。
【解答】（1）
甲经济体的全要素生产率为：0.1；乙经济体的全要素生产率为：0.01
①两经济体的经济增长都依靠劳动、资本和全要素生产率三个因素。
②甲经济体主要依靠制度改革和创新驱动发展，乙经济体主要依靠资本和劳动投入驱动
③发展。示意图选A。
（2）
提高全要素生产率是培育经济增长新动能以推动我国经济高质量发展的必然选择；
①培育经济增长新动能要以科技创新促进产业结构优化和转型升级，释放生产动能；以
②制度变革促进生产要素质量提升和配置效率改善，释放创新动能；深化供给侧结构性改
革，激发居民消费潜力，释放消费动能。
【点评】（1）第一小问属于计算题，计算一直是经济生活中的难点。解答该题需掌握
经济总产出增长率＝全要素生产率+0.6×资本投入增长率+0.4×劳动投入增长率的计算公
式，把握几个概念之间的关系。因此，除了要熟悉课本相关知识外，平时还要多做相关
试题，提高答题能力。
第二小问属于分析说明类试题，解答时需做到从第一小问的计算数据入手，对接经济理
论进行分析。考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。注重对学生观察问题、由现象入手揭示事物本质的能力考查，有一定的难度。
（2）该题属于措施类试题，通过审题，该题涉及的核心知识是“贯彻新发展理念，建
立现代化经济体系”，解题时应该由设问中“培育经济增长新动能”的话题入手，对接
经济理论进行分析，从中概括出做到推动我国经济高质量发展的措施。考查学生整合知
识、调动知识、分析问题、提出解决问题举措的能力。
【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一小题，并在相应的答题区域内作答。若
多做，则按A小题评分。A【经济学常识】
36．（12分）亚当•斯密认为，凡是能够采用分工的工艺，一经采用分工便能相应地增进
劳动生产力……那些具有最高产业和劳动生产力改进程度的国家，其各种行业的分工一
般也达到了最高的程度。
在全球化时代，国际分工越过了产品和国家边界，形成了全球产业链。位于产
业链上端的囯家一般也是世界强国，而需要付出大量廉价劳动力和资源的国家，则往往
处于下端。
（1）根据亚当•斯密的观点，简述分工能够增进劳动生产力的原因。
（2）如何认识基于产业链的国际分工与合作对我国经济的影响？
B【国家和国际组织常识】
70年来，中国与发展中国家风雨同舟、携手同行。联合国讲台曾见证中国的郑
重承诺：中国将继续同广大发展中国家站在一起，坚定支持增加发展中国家特别是非洲
国家在国际治理体系中的代表性和发言权。
当前，贸易保护主义、孤立主义等思潮不断抬头，中囯和发展中囯家正处于把
握自身命运、走稳发展之路的重要时期。2018年以来的主场外交活动中，中囯通过上海
合作组织峰会、中非合作论坛峰会、“一带一路”囯际合作高峰论坛等平台，积极推动
与广大发展中国家共建命运共同体。
结合材料，回答下列问题：
（1）中国为什么重视在联合国维护发展中国家的权益？
（2）中国应如何与广大发展中国家共建命运共同体？
【考点】91：经济全球化；L2：斯密的经济学理论．
菁优网版权所有
【分析】A
（1）本题要求根据亚当•斯密的观点，简述分工能够增进劳动生产力的原因。属于原因
类试题，解答时由结合亚当•斯密关于分工的理论观点进行分析。“凡是能够采用分工
的工艺，一经采用分工便能相应地增进劳动生产力”这是因为分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度，分工能够免除工作转换的时间损失；“具有最高产业和劳动生
产力改进程度的国家，其各种行业的分工一般也达到了最高的程度”这是因为分工有利
于机械的发明和使用。
（2）本题如何认识基于产业链的国际分工与合作对我国经济的影响。属于认识类试题，
有难度，解答时需从产业链的国际分工与合作对我国经济的有利影响、不利影响、正确
解决之策等角度分析。“位于产业链上端的囯家一般也是世界强国，而需要付出大量廉
价劳动力和资源的国家，则往往处于下端”这说明于产业链的国际分工与合作有利于发
挥我国劳动力的比较优势，促进我国通过参与国际分工融入全球产业链，促进我国的经
济增长；但又要认识到我国处于产业链下端，核心技术和研发环节被处于产业链上端的
发达国家所控制；要改变这种状况，必须促进我国产业升级、调整。把比较优势转化为
竞争优势，才能实现向产业链的中高端攀升。
B
（1）本题要求回答中国为什么重视在联合国维护发展中国家的权益。属于原因类试题，
解答时紧扣“中国重视在联合国维护发展中国家的权益”话题，联系教材中联合国的地
位和作用、中国在联合国中的地位和作用的知识阐释中国为什么重视在联合国维护发展
中国家的权益的原因就可。
（2）本题要求回答中国应如何与广大发展中国家共建命运共同体。属于措施类试题，
围绕“如何与广大发展中国家共建命运共同体”话题，从材料中“中国将继续同广大发
展中国家站在一起，坚定支持增加发展中国家特别是非洲国家在国际治理体系中的代表
性和发言权”可以看出，中国可以通过重视、巩固与广大发展中国家的传统友谊；通过
全球治理体系的改革和建设，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的国际关系来与
广大发展中国家共建命运共同体；“中囯通过上海合作组织峰会、中非合作论坛峰
会、'一带一路'囯际合作高峰论坛等平台，积极推动与广大发展中国家共建命运共同
体”说明中国可以通过过“一带一路”等平台来维护共同利益、通过一系列的国际组织
加强与其他发展中国家的合作。
【解答】A
（1）
分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；
①分工能够免除工作转换的时间损失；
②分工有利于机械的发明和使用。
③（2）
我国通过参与国际分工融入全球产业链，充分发挥了我国的比较优势，促进我国的经
①济增长；
在全球产业链中，核心技术和研发环节被处于产业链上端的发达国家所控制；
②在竞争中处于劣势，一定程度上制约我国经济结构的优化调整，必须把我国的比较优
③势转化为竞争优势，才能实现向产业链的中高端攀升。
B
（1）
联合国是当今世界最具普遍性、代表性、和权威性的政府间的国际组织。
①联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用，取得
②了巨大成就。
在恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利的不懈斗争中，离不开广大发展中国家
③的支持，中国作为世界最大的发展中国家、安理会常任理事国，肩负重大的国际重任。
（2）
重视与广大发展中国家的传统友谊，通过“一带一路”等平台来维护共同利益；
①通过非盟、联合国等国际组织加强与其他发展中国家的国际合作；
②通过参与全球治理体系的改革和建设，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新
③型国际关系。
【点评】A
（1）该题属于原因类主观题。解答该题需紧扣材料中的关键信息，然后对接亚当•斯密
关于分工的理论，进行分析论证。该题考查学生分析问题、解决问题、阐释事物发生的
原因的能力。
（2）该题属于认识类试题。考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证
事物的能力。注重对学生概括能力和发散思维能力考查，解答该题需从材料中关于“产
业链的国际分工与合作”的具体信息出发，结合教材理论，从对我国经济的积极影响、
不利影响、解决问题的措施等角度进行解答即可。
B
（1）原因类试题用“为什么”等设问形式是近年来高考设问中的一种常见形式。该类
试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要是让我们
分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要有：确定
某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实意义。（2）本题属措施类的题型，要求结合材料并运用国家与国际组织的知识作答，本题知
识限定明确，这类试题考查学生阅读材料、提取信息、调动和运用知识、论证和探究问
题、解决实际问题的能力，解题的关键是要留意材料中“中国与广大发展中国家共建命
运共同体”的关键词语和句子，从材料中找答案，考查学生整合知识、调动知识、分析
问题、提出解决问题举措的能力。
B【国家和国际组织常识】
37．70年来，中国与发展中国家风雨同舟、携手同行。联合国讲台曾见证中国的郑重承诺：
中国将继续同广大发展中国家站在一起，坚定支持增加发展中国家特别是非洲国家在国
际治理体系中的代表性和发言权。
当前，贸易保护主义、孤立主义等思潮不断抬头，中囯和发展中囯家正处于把
握自身命运、走稳发展之路的重要时期。2018年以来的主场外交活动中，中囯通过上海
合作组织峰会、中非合作论坛峰会、“一带一路”囯际合作高峰论坛等平台，积极推动
与广大发展中国家共建命运共同体。
结合材料，回答下列问题：
（1）中国为什么重视在联合国维护发展中国家的权益？
（2）中国应如何与广大发展中国家共建命运共同体？
【考点】O2：联合国的地位和作用；O3：中国在联合国中的地位和作用．
菁优网版权所有
【分析】（1）本题要求回答中国为什么重视在联合国维护发展中国家的权益。属于原
因类试题，解答时紧扣“中国重视在联合国维护发展中国家的权益”话题，联系教材中
联合国的地位和作用、中国在联合国中的地位和作用的知识阐释中国为什么重视在联合
国维护发展中国家的权益的原因就可。
（2）本题要求回答中国应如何与广大发展中国家共建命运共同体。属于措施类试题，
围绕“如何与广大发展中国家共建命运共同体”话题，从材料中“中国将继续同广大发
展中国家站在一起，坚定支持增加发展中国家特别是非洲国家在国际治理体系中的代表
性和发言权”可以看出，中国可以通过重视、巩固与广大发展中国家的传统友谊；通过
全球治理体系的改革和建设，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的国际关系来与
广大发展中国家共建命运共同体；“中囯通过上海合作组织峰会、中非合作论坛峰
会、'一带一路'囯际合作高峰论坛等平台，积极推动与广大发展中国家共建命运共同
体”说明中国可以通过过“一带一路”等平台来维护共同利益、通过一系列的国际组织
加强与其他发展中国家的合作。【解答】（1）
联合国是当今世界最具普遍性、代表性、和权威性的政府间的国际组织。
①联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用，取得
②了巨大成就。
在恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利的不懈斗争中，离不开广大发展中国家
③的支持，中国作为世界最大的发展中国家、安理会常任理事国，肩负重大的国际重任。
（2）
重视与广大发展中国家的传统友谊，通过“一带一路”等平台来维护共同利益；
①通过非盟、联合国等国际组织加强与其他发展中国家的合作；
②通过全球治理体系的改革和建设，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的国际关
③系。
【点评】（1）原因类试题用“为什么”等设问形式是近年来高考设问中的一种常见形
式。该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特的优势。此类题主要
是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。一般来说其设问主要
有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方面的理论原因或现实
意义。
（2）本题属措施类的题型，要求结合材料并运用国家与国际组织的知识作答，本题知
识限定明确，这类试题考查学生阅读材料、提取信息、调动和运用知识、论证和探究问
题、解决实际问题的能力，解题的关键是要留意材料中“中国与广大发展中国家共建命
运共同体”的关键词语和句子，从材料中找答案，考查学生整合知识、调动知识、分析
问题、提出解决问题举措的能力。
三、探究题:本题I8分。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关
知识分析问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等
38．（18分）知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利。改革开放之初，
很多外资企业对自己的权利能否受到保护心存疑虑。几十年过去，囯外申请人在华申请
发明专利累计超过177万件，年均增长11.24%．2001年中国对外支付知识产权使用费
仅19亿美元，2017年已达286亿美元。2018年，我国全年境内外专利申请432.3万件，
比上年增长16.9%。
近年来，我国知识产权保护力度不断加大，但抄袭、盗版、制假等现象仍时有
发生。在改革开放40年的时间节点上，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会上把“加强知识产权保护”列为扩大开放的四大举措之一，我国重新组建国家知识产权局，
出台《关于加强知识产权审判领域改革创新若干问题的意见》，专利法修正案（草案）
提交全国人大审议……这些充分展示了我国保护知识产权、扩大对外开放的坚定决心。
结合上述材料，探究回答下列问题：
（1）从《经济生活》角度，阐述保护知识产权对促进开放发展的作用。
（2）有人说：“保护知识产权，既要完善立法，又要严格执行。”请从《政治生活》
角度说明其中的道理。
（3）请你以“加强知识产权教育，增强知识产权观念”为主题给学校写一份建议书。
要求： 综合运用认识论和《文化生活》知识。 紧扣主题，理由充分，观点明确，
合乎逻辑①。 学科术语使用规范，字数在250字左②右。
【考点】KB③：新发展理念的内涵和要求；S6：全面推进依法治国．
菁优网版权所有
【分析】（1）本题要求从《经济生活》角度，阐述保护知识产权对促进开放发展的作
用，属于意义类主观题，知识限定不明确，学生可以结合材料进行分析。根据材料“很
多外资企业对自己的权利能否受到保护心存疑虑”可从保护知识产权，尊重知识，尊重
创造，有利于激发人们创新创造的热情，为开放发展提供动力的角度作答；根据材料
“我国全年境内外专利申请432.3万件，比上年增长16.9%。”可从有助于形成以技术、
品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动对外经济发展方式转变的角度作答；
根据材料“扩大对外开放的坚定决心”可从有利于内外联动，形成国际经济技术合作和
竞争新优势，推动经济全球化深入发展的角度作答；
（2）本题要求从《政治生活》角度说明“保护知识产权，既要完善立法，又要严格执
行。”的道理；学生要结合该观点进行分析。根据观点“要完善立法”可从全面依法治
国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。立法机关要完善法律体系的角度分析；
根据观点“又要严格执行”可从司法机关公正司法的角度分析作答。
（3）本题要求以“加强知识产权教育，增强知识产权观念”为主题给学校写一份建议
书。此为措施类试题主观试题，考生作答时首先要明确此题限定运用认识论和《文化生
活》知识，考生可以结合材料从以下角度作答：实践是认识的基础、教育具有选择、传
递、创造文 化的特定功能和鼓励学生积极参加社会实践活动的角度作答。
【解答】（1 ）
保护知识产权，尊重知识。尊重创造，有利于激发人们创新创造的热情，为开放发展
①提供动力。有助于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动对外经济发展
②方式转变。
有利于内外联动，形成国际经济技术合作和竞争新优势，推动经济全球化深入发展。
③（2）
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。保护知识产权需要立法机
①关根据社会发展和实践的需要，健全保护知识产权的法律制度体系。
司法机关要公正司法加强对知识产权的司法保护；政府要整持依法行政，提高知识产
②权保护的行政执法能力和水平。
（3）
内容要点：
实践是认识的基础。随着实践活动的发展，知识的价值越来越得到人们的尊重。但由于
受各种条件的限制，当前仍然存在知识产权观念淡薄的现象。
教育具有选择、传递、创造文 化的特定功能。学校可以通过开设相关课程等，普及知
识产权知识，加强对保护知识产权重要意义的宣传，加强诚实守信传统美德和创造创新
精神教育，营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化氛围。同时要鼓励学生积极参加
社会实践活动，在实践中深化对智力劳动重要性的认识，培养文化创新意识，自觉养成
保护知识产权的行为习惯。
【点评】（1）本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设
问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透
教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力
要求较高，有一定的难度。
（2）本题考查《政治生活》的相关知识，考查学生解读和获取信息，调动和运用知识
的能力，解答这类题要特别留意设问中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答
案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写。
（3）本题为开放性试题，学生言之有理即可，但要注意设问条件及指向，以避免失分。
