当前位置:首页>文档>圆创高三11月联考历史答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_11月_241108湖北省高中名校联盟2025届高三11月第二次联合测评(圆创联盟)_历史

圆创高三11月联考历史答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_11月_241108湖北省高中名校联盟2025届高三11月第二次联合测评(圆创联盟)_历史

  • 2026-03-08 06:48:39 2026-03-08 06:48:14

文档预览

圆创高三11月联考历史答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_11月_241108湖北省高中名校联盟2025届高三11月第二次联合测评(圆创联盟)_历史
圆创高三11月联考历史答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_11月_241108湖北省高中名校联盟2025届高三11月第二次联合测评(圆创联盟)_历史
圆创高三11月联考历史答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_11月_241108湖北省高中名校联盟2025届高三11月第二次联合测评(圆创联盟)_历史
圆创高三11月联考历史答案_A1502026各地模拟卷(超值!)_11月_241108湖北省高中名校联盟2025届高三11月第二次联合测评(圆创联盟)_历史

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.626 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-03-08 06:48:14

文档内容

湖北省高中名校联盟 届高三第二次联合测评 2025 历史试卷参考答案与解析 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B A C B C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C B B A C B 答案 1.【 】C 解析 依据材料并结合所学知识可知 这一史前水利系统是先民改造自然的成果 故 项正确 当时 【 】 , , C ; 小农经济还未产生 排除 项 材料无法证明社会协同机制较为完善 排除 项 材料无法作为当时水 , A ; , B ; 患灾害频发的证明 排除 项 , D 。 答案 公众号:高中试卷君 2.【 】B 解析 依据材料并结合所学知识可知 汉武帝时期皇后制度的建立 健全了皇帝的后宫体系 构建起 【 】 , , , 皇帝家族与行政官僚之间的联系 有助于封建王朝的稳定 故 项正确 皇后等并不参与中枢决策 排 , , B ; , 除 项 直接导致外戚干政的说法不符合史实 排除 项 皇后制度建立与皇族政治地位的变化并无 A ; , C ; 直接关系 排除 项 , D 。 答案 3.【 】 B 解析 依据材料并结合所学知识可知 部落离散制度推动了北魏政权内少数民族从血缘部族转为地 【 】 , 方行政管理下的编户齐民 并且被征服的部族也被迁移到远离故地的地区 便于中央政府对地方部族 , , 加强管理 这些举措 弱化了部族之间的固有差异 顺应了游牧部落的农耕化趋势 促使他们普遍成为 , , , , 封建政府统治下的臣民 从而加强了王朝内部凝聚力 因此 正确 故 项正确 材料涉及部落制 , , ①②④ , B ; 度 与门第制度并无直接关系 故 错误 排除 项 , , ③ , BCD 。 答案 4.【 】A 解析 依据材料并结合所学知识可知 南宋绘画理念发生明显转变 许多画家的绘画作品由全景构图 【 】 , , 转为局部构图 画家更加注重对局部的细致描写 表达自身的主观情感 深受理学格物求理思想的影 , , , 响 故 项正确 材料与市民阶层的精神追求无关 排除 项 摆脱传统绘画理论束缚说法错误 排除 , A ; , B ; , C 项 绘画理念的变化与南方经济地位的提升无关 排除 项 ; , D 。 答案 5.【 】C 解析 依据材料并结合所学知识可知 由于各地经济开发程度的差别 在经济发达的平原地带 虎狼 【 】 , , , 历史试卷参考答案与解析 第 页 共 页 1 ( 4 )伤人现象消失 而在山地仍然存在 故 项正确 材料看不出湖北地区的土地兼并情况 排除 项 材 , , C ; , A ; 料属于生态环境演变影响 与社会治安状况无关 排除 项 材料体现不出基层治理的优化 排除 , , B ; , 项 D 。 答案 6.【 】B 解析 依据材料并结合所学知识可知 依据日军缴获的大量装备 可以推断出洋务运动通过军事工业 【 】 , , 生产出大量军事产品装备到清朝军队 从而推动了军事的近代化 故 项正确 材料无法推断出当时的 , , B ; 吏治情况 排除 项 材料无法判断清朝和日本的装备对比 排除 项 材料无法推断出日本凭借此战 , A ; , C ; 成为东亚霸主 排除 项 , D 。 答案 7.【 】C 解析 依据材料并结合所学知识可知 在德国牛肉强身的科学思想影响下 政府对屠宰耕牛征税 这 【 】 , , , 对中国传统社会中爱护牛的农业观念形成冲击 故 项正确 加强与世界市场的联系的说法错误 排除 , C ; , 项 材料并未讨论中国国民的身体素养 排除 项 牛的屠宰和农产品商品化程度并无直接关系 排 A ; , B ; , 除 项 D 。 答案 8.【 】B 解析 依据材料可知 该图为 年国共合作抗日出现危机的背景下创作 目的在于强调团结抗日的 【 】 , 1940 , 重要性 故 项正确 材料并未反映日军侵华的残酷暴行 排除 项 此时处于防御阶段 尚未到进入 , B ; , A ; , 反攻的时期 排除 项 漫画创作时间早于皖南事变 排除 项 , C ; , D 。 答案 9.【 】D 解析 依据材料并结合所学知识可知 大量托儿机构的建立有助于为职工解决后顾之忧 使他们更好 【 】 , , 专注于自己的工作 从而提升生产效率 故 项正确 托儿所等机构和妇女的社会地位提升无关 排除 , , D ; , 项 完备的福利体系说法错误 排除 项 此时社会主义制度并未建立 排除 项 A ; , B ; , C 。 答案 10.【 】C 解析 依据材料并结合所学知识可知 这些数据反映出中国在改革开放以来国民生产总值不断提 【 】 , 升 这是改革开放赋予中国社会发展活力的体现 故 项正确 现代经济全球化依然以发达国家为主 , , C ; 导 排除 项 无法体现中国市场经济体制完善与否 排除 项 德国社会经济发展并未停滞不前 而 , A ; , B ; , 是相对比较缓慢 排除 项 , D 。 答案 11.【 】B 解析 依据材料并结合所学知识可知 罗马重视居民的财产和土地的申报统计 以此为征税的重要 【 】 , , 依据 故 项正确 材料看不出政府加强了对商品买卖的管理 排除 项 材料与防止社会阶层分化 , B ; , A ; 无关 排除 项 材料看不出对个人利益的保护 排除 项 , C ; , D 。 答案 12.【 】B 解析 依据材料并结合所学知识可知 这些工商业城市强调自治 各方面都有相应的法规 强化法治 【 】 , , , 意识 为近代社会观念的产生奠定了基础 故 项正确 材料并未体现出工商城市对封建庄园制度的 , , B ; 继承 排除 项 中世纪时 并未产生资本主义的政治雏形 排除 项 摆脱传统封建势力的操控说法 , A ; , , C ; 历史试卷参考答案与解析 第 页 共 页 2 ( 4 )错误 排除 项 , D 。 答案 13.【 】A 解析 依据材料并结合所学知识可知 英国史学家由于站在殖民主义立场上 对英国殖民行为大加 【 】 , , 赞赏 极度美化英国对外的侵略 这说明历史叙述受阶级立场的影响 故 项正确 材料看不出英国殖 , , , A ; 民对印度产生了积极作用 排除 项 大英殖民帝国 属于学者研究成果 并非一手史料 排除 项 , B ;《 》 , , C ; 材料看不出英国与殖民地的矛盾得以缓和 排除 项 , D 。 答案 14.【 】C 解析 依据材料并结合所学知识可知 胡志明的这些说法是将马克思主义与越南实际相结合的产 【 】 , 物 推动了马克思主义思想的本土化发展 故 项正确 中国工农武装割据理论形成于 年走上井 , , C ; 1927 冈山革命道路以后 此时看不出两者之间的联系 排除 项 中国共产党的统一战线出现于第一次国 , , A ; 共合作时期 时间早于这一言论出现的 年 排除 项 越南并未独立 排除 项 , 1926 , B ; , D 。 答案 15.【 】B 解析 依据材料并结合所学知识可知 世界移民的存在 加强了各国民众之间的交往 尤其加强了发 【 】 , , , 展中国家和发达国家之间的经济联系 这符合经济全球化的发展要求 故 项正确 填补缺口的结论 , , B ; 得不到材料的支撑 排除 项 材料不足以证明发展中国家的经济地位提升 排除 项 移民浪潮与 , A ; , C ; 国际经济秩序改变是否合理无关 排除 项 , D 。 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 答案 16.【 】 实质 德治 或者礼治 与法治之争 分 公众号:高中试卷君 (1) : ( ) (2 ); 背景 春秋时期王室衰微 大国争霸 礼崩乐坏 奴隶主贵族衰落和民众社会影响力增强 社会结 : , , ; , 构发生变化使社会矛盾复杂化 诸侯国君纷纷寻找治国新思想 分 每点 分 回答两点即可 ; (4 , 2 , ) 治理特征 法律向全社会公布并约束全民 法治 德治与自治三者结合 分 每点 分 评述 (2) : 。 、 。 (2 , 1 ) : 法律向全社会公布并规范约束全体社会人员反映了社会进步 三种治理方式的有机结合是中国 。 古代几千年政治智慧不断累积的结果 各种治理方式的互补 提高了国家治理的水平 它有利 。 , 。 于以较低治理成本维护社会稳定 有利于中华文明的延续 它体现传统中国对 善治 的理想追 , 。 “ ” 求 但是 不同历史时期 不同的历史条件导致法治 德治 自治的三者组合方式以及所占的权重 。 , 、 、 、 不同 治理的效果也不尽相同 分 每点 分 回答三点即可 不拘泥于本表述 言之成理酌情 , 。 (6 , 2 , , , 给分 ) 答案 17.【 】 特点 清朝人才选拔以科举取士为主要途径 人才分布省际差异较小 总体相对均衡 分 民国 (1) : , , 。 (3 ) 人才主要由大学培养 人才分布省际差距大 部分地区较集中 分 , , 。 (3 ) 原因 清朝科举采取按照人口比例和民族配额选拔人才 民国时期人才以大学培养为主体 不存 (2) : ; , 在名额区域配置 西方教育制度和选官制度传入 各地经济文化发展不平銜 大学教育集中在发 ; ; ; 历史试卷参考答案与解析 第 页 共 页 3 ( 4 )达地区和中心城市 政治中心的变化 抗日战争的影响 每点 分 任答四点得 分 不拘泥于本 ; ; 。 ( 2 , 8 , 表述 言之成理可酌情给分 , ) 答案 18.【 】 原因 工业革命的深入发展使各国经济实力大大增强 资产阶级应对工业化过程中的劳资矛盾和 (1) : ; 遏制社会主义运动 维护资产阶级统治 农业人口总量增加 社会养老问题日益严重 社会主义思 , ; , ; 想传播 推动社会对劳动者权益的关注 工人运动发展的推动 一点 分 四点 分 , ; 。 ( 2 , 7 ) 近代西方农村养老制度是资本主义经济发展和社会矛盾演化的结果 根本目的在于维护资本主 (2) , 义的统治秩序 它具有渐进性 制度化 政府主导 多方力量参与等特点 它的发展有助于推动社 ; 、 、 、 ; 会保障体系的完善 有利于社会秩序的稳定 也有利于激发农民的生产积极性 每点 分 四点 , ; 。 ( 2 , 得 分 其它答案言之有理可酌情给分 8 , ) 评分说明 论题 分 观点疏解 分 史实论证 分 要求包含 点史实 结论升华 分 19. : 2 , 2 , 6 ( 2~3 ), 2 。 示例 选择第二种观点 1: 论题 现代化浪潮是世界近现代史的主要脉络 : 论述 现代化作为世界近现代史的主要潮流 深刻影响了世界格局和各国发展方向 英国工业革 : , 。 命后 现代化推动自由主义 民族主义和社会主义成为三股进步潮流 三次工业革命开启的发达资本 , 、 。 主义国家现代化 发展中国家现代化和社会主义现代化 涵盖世界现代史发展全过程 特别是第三次 、 , , 现代化浪潮推动世界经济一体化发展 近代中国受现代化影响 向西方学习经历了器物层次 制度层 。 , 、 次和伦理层次的不断深入 最终通过新民主主义革命走向社会主义道路 在第三次现代化浪潮影响 , , 下 开创中国特色社会主义现代化新局面 , 。 总之 现代化不仅是世界现代史发展的总特征 也促进不同国家在相互影响下发展 形成人类命 , , , 运共同体 。 示例 选择第三种观点 2: 论题 近代以来中国与世界的联系不断加强 : 论述 世界一体化是历史发展的主要特征 伴随世界市场的发展 以中国为代表的世界各国都或 : , , 被迫 或主动的参与到世界一体化的历程中 , 。 鸦片战争使中国在明清以来推行的 海禁 和闭关锁国政策被打破 被动卷入世界市场之中 清 “ ” , 。 王朝为了维护自身统治采取了洋务运动 清末新政等一系列自救举措 客观上推动了近代中国的工业 、 , 化进程 也加强了中国与世界的联系 , 。 新中国建立以后 尤其是在改革开放以来 中国积极参与世界市场的竞争 加入世贸组织 不断加 , , , , 大与其它国家的合作 还以 一带一路 亚投行等方式承担起中国在世界发展历程中的责任 促使 。 “ ”、 , 世界市场更加稳健地发展 公众号:高中试卷君 。 近代以来 中国从被迫到主动 不断深入到世界发展历程中 与世界的联系不断强化 , , , 。 历史试卷参考答案与解析 第 页 共 页 4 ( 4 )