湖北省圆创高中名校联盟2025届高三第三次联合测评英语答案_2025年2月_250208湖北省圆创高中名校联盟2025届高三第三次联合测评（全科）

湖北省高中名校联盟 届高三第三次联合测评 2025 英语试卷参考答案与评分细则 第一部分 听力 共 小题 每小题 分 满分 分 ( 20 , 1.5 , 30 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C A B A B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C C B B C A B C 第二部分 阅读 共两节 满分 分 ( , 50 ) 第一节 共 小题 每小题 分 满分 分 ( 15 , 2.5 , 37.5 ) 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B C B C B D D B D 题号 31 32 33 34 35 答案 A C A D C 第二节 共 小题 每小题 分 满分 分 ( 5 , 2.5 , 12.5 ) 题号 36 37 38 39 40 答案 G A F E B 第三部分 语言应用 共两节 满分 分 ( , 30 ) 第一节 完形填空 共 小题 每小题 分 满分 分 ( 15 , 1 , 15 ) 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A C A D D B A B D 题号 51 52 53 54 55 答案 C D A B C 第二节 共 小题 每小题 分 满分 分 ( 10 , 1.5 , 15 ) 56. representing 57. in 58. discovered 59. and 60. have been found 61. cultural 62. a 63. was completed 64. which 65. preservation 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 1 ( 13 )第四部分 写作 共两节 满分 分 ( , 40 ) 第一节 应用文写作 满分 分 : ( 15 ) Dear Kevin, I􀆳m Li Hua from Class 2. I am writing to seek your expert advice on my one-week trip to the UK this summer, given your decade-long experience as a tour guide. Firstly, I would like to know about some must-visit attractions in the UK. I􀆳m particularly interested in historical landmarks, cultural sites, and stunning natural scenery. It would be wonderful if you could suggest some places that are less crowded but still offer a unique experience. Secondly, I would appreciate any tips or advice you have for traveling in the UK. This could include information on transportation options, local customs, places to try traditional cuisines, and any safety precautions to keep in mind while exploring. I look forward to hearing from you at your earliest convenience. Yours sincerely, Li Hua 第二节 读后续写 满分 分 : ( 25 ) The next afternoon I received a call from Ally􀆳s mother. , Her voice was trembling as she told me that Ally had been in an accident while riding. “She tried that technique you mentioned,” she said quietly. “She fell and broke her leg.” On hearing this, I felt a wave of guilt washing over me. “I􀆳m so sorry to hear that,” I stammered, my voice cracking. “I never meant for her to get hurt.” I realized I should have been more supportive and patient, understanding that everyone has their own pace in learning. This realization weighed heavily on me, and I knew I needed to make up for it. I rushed to the hospital and found Ally with a cast on her leg. As I sat beside her, I apologized sincerely for my behavior. “I􀆳m so sorry, Ally,” I said, tears welling up in my eyes. “I should never have pushed you so hard. Your safety is more important than any riding achievement.” Ally smiled weakly, forgiving me with a reassuring look. We chatted joyfully, talking about the importance of listening to each other and respecting our limits. From that moment, I promised to be a better friend, one who supports and encourages her without being overly demanding. Our friendship,though tested,became stronger through mutual understanding and forgiveness. 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 2 ( 13 )湖北省高中名校联盟 届高三第三次联合测评 2025 听力部分录音稿 (Text 1) W: What kind of sport do you like, Mike? M: I once learned tennis, but I was not good at it. Then I preferred basketball, but now I think nothing can compare with football and it is my favourite now. (Text 2) No Country for Old Men W: How did you like the film last night? M: It􀆳s far from interesting. I􀆳d rather I had stayed at home and had a good sleep. (Text 3) M: Shirley, the concert will begin at seven tonight. Shall we meet at ten to six and head for the stadium together? W: Well, David, I might be babysitting my brother then. Could we make it twenty minutes later than that? M: No problem. (Text 4) M: Well, put yourself in my shoes, what would you do then? W: If Judy were my daughter, I would not worry about her. Her math teacher has already given her special help after school. She is less likely to fail the course. (Text 5) M: What are you doing, Sara? W: My younger brother Simon likes planes, so I want to make a paper one as his toy. I􀆳ve tried three times, but none of those planes flew well! M: You need to fold the wings in half. W: OK, I􀆳ll try. (Text 6) W: Honey, how are we going to Sydney for Martin􀆳s wedding? Today is Wednesday. There are only three days to go. 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 3 ( 13 )M: Should we fly? It can save us a great deal of time. We need to arrive one day earlier, on Friday. W: But it􀆳s too costly. What about renting a car? M: You are not skilled in driving. I􀆳ll get too tired if I drive all the time. Let􀆳s take the train. We could set off early. W: OK. Then we won􀆳t miss the beautiful scenery on the way. M: And we can also rest well. (Text 7) W: Mr. Morant, we􀆳re considering writing a report. Could you help us with it? M: What is it about, Julia? W: It􀆳s about young people􀆳s music preference. Music is important and it may change us gradually. We want to know how music affects us. M: Sounds interesting. What can I do for you? Do you need me to check your report? W: Actually I wonder if you could help us with these surveys. We did some research in several middle schools among students between the ages of 13 and 15. And we need to know more about other age groups. M: You mean I help you hand out these surveys and then take them back? That􀆳s easy. When do I need to give them back to you? W: By next Sunday. M: Sure, no problem. (Text 8) W: Welcome to our show, Jim. Today our topic is “career”. What is your ideal job? M: Thank you, Lucy. Well, I have always dreamed of being a great English teacher. And luckily, that􀆳s my current job. W: Is that a demanding job? M: Yes, I think so, although people suppose that being a teacher is easy and boring. W: What problem do you think you have when doing that job? M: I have some problems keeping my students organized orderly and focused on tasks. Now I􀆳m trying my best to improve that skill. W: Is it hard to make your dream come true? M: Every job needs time and effort, and a teacher does as well. Apart from the academic knowledge I was taught at university, I had to learn many other soft skills. W: Why do you choose that job? M: I really admire my high school English teacher, and I want to be like him- patient, thoughtful and sympathetic. My parents both approve of my decision. 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 4 ( 13 )W: Does the job have anything to do with your major at university? M: Sure. I studied English Language and Literature, which does support me a lot in my career path. W: What does the society think about your job? M: I􀆳m not quite sure, but I􀆳m proud to be a teacher, an honorable job and I also believe in what I􀆳m doing right now. (Text 9) W: Hey, Eric. You look so great! M: Hey, Linda. I go to the gym every day. The proper training really pays off. Now I􀆳m in good shape and I know more about how to keep fit. W: I haven􀆳t worked out too long. I􀆳m too busy with my work. I led travelers to Liverpool, London and Manchester last week and I only spent one night at home. M: I saw from the news that almost all places of interest were crowded. Many students with their parents go traveling in July and August. You can get much exercise when you work. W: That􀆳s true. Tell me more about how you keep fit. M: Besides sports activities, I also have a healthy and balanced diet. I can share the recipe with you. W: It􀆳s so kind of you. I will try that next month, for in September I􀆳ll have time to stay at home. M: We can exercise together then. And getting enough sleep is important for good health. I􀆳m also advised to stay in a good mood. That helps me to improve my physical health. (Text 10) About 10 years ago, some friends and I went to a small restaurant for dinner in China. We finished the delicious food, asked for the check and left some money on the table. It came to 180 yuan. We left two 100- yuan notes, thanked the waiter and left. As we were an entire block away, we heard someone shouting behind us, waving a piece of paper. We quickly realized it was the waiter from the restaurant. He didn􀆳t speak English; we didn􀆳t speak Chinese. But he ran an entire block just to give us the 20 yuan, which was really surprising but moving. Since we were struggling to find the entrance to the subway then, we decided to turn to him for help. He nodded and indicated we could follow him. We walked about3 blocks. Then he pointed to the entrance, and walked away. I couldn􀆳t believe that he should take so much trouble to help some strangers. Similar experiences repeated themselves across China. The friendliness of the people, and their eagerness to help are wonderful. I don􀆳t know if that is classified as “ culture shock” but it has made me think about my own country where I rarely see such kind actions. It also inspires me to act that way no matter where I am. 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 5 ( 13 )湖北省高中名校联盟 届高三第三次联合测评 2025 英语试卷答案解析 第一部分 阅读理解 第一节 ( ) 答案 21.【 】A 解析 从第三段第三句 【 】 “This book, which takes readers on a journey of his ups and downs, is something 得知这本书带领读者踏上了他的起起落落之旅 是 everyone should read at least once in their lifetime.” , 每个人一生中至少应该读一次的书 患癌症的教授 做了最后一次演讲 书里描述了他 。 Randy Pausch , 的经历 也就是讲述了作者自己的故事 所以选 , , A。 答案 22.【 】B 解析 The Silver Chain讲述了十六岁的 在适应新学校 处理友谊问题以及面对家庭问题等过 【 】 Azadeh 、 程中的故事 展现其自我发展与自我发现的历程 The Sisterhood of the Traveling Pants 展现了四个好朋 , ; 友的夏日冒险 体现了成长以及友谊的真谛 所以二者共同聚焦的是成长与友谊 所以选 , , , B。 答案 23.【 】C 解析 文章介绍了几本不同的书 并对书的内容亮点进行了阐述 目的很可能是给寻求鼓舞人心读 【 】 , , 物推荐的读者提供参考 而不是针对痴迷冒险小说的 对青少年相关书籍感兴趣的或者计划文学主题 , 、 环球旅行的读者 所以选 , C。 答案 24.【 】B 解析 从第一段最后一句 特权 【 】 “While her parents described the opportunity as a ‘privilege’( ), Suzanne 可以得知 把这次航海比作被关在监狱里 而 compared it to being locked up in prison.” Suzanne Heywood , 且后文描述航海过程中遭遇巨大风暴 自己受伤等艰难危险情况 可见她认为这是一段糟糕的旅程 、 , , 所以选 B。 答案 25.【 】C 解析 从文中第二自然段 【 】 “The waves became bigger and finally one crashed over the boat,” she 中描述了 recalled. “I was thrown against the ceiling of the cabin, cracking my skull and breaking my nose. 船遭遇了巨大的风暴 她被抛起受伤 等情节可看出这段旅程是危险的 意思就是 危险 “ ”“ ” ,“perilous” “ 的 和 同义 所以选 ”, “Dangerous” , C。 答案 26.【 】B 解析 在艰难危险的航海环境中 为了过上正常生活 坚持通过参加澳大利亚函授学校等方 【 】Suzanne , , 式获取教育 即便教育存在间断情况 依然凭借自己努力进入牛津大学 体现出她坚强且执着的品质 , , , , 用 形容很恰当 所以选 “Tough and persistent” , B。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 6 ( 13 )答案 27.【 】D 解析 经历艰难的童年航海时光却不放弃 凭借坚定意志努力获取教育 最终进入牛津大学 【 】Suzanne , , 等 她的故事告诉我们只要有决心 就能找到出路 即 有志者事竟成 所以选 , , , “ ”, D。 答案 28.【 】D 解析 由第一段得知石化厂附近社区的人们长期以来认为在他们所处的社区有高浓度污染的石化 【 】 设施 且所在社区在经济和政治上被忽视 所以他们主要关注的是社区严重的污染问题 而不是历史 , , , 偏见 生活成本高或者缺乏工作机会 所以选 、 , D。 答案 29.【 】B 解析 根据第三段 【 】 “When you see industry continually identifying your community as a sacrifice so that the rest of the world can have their plastic fork with their takeout, it begs the question, are we really focusing on 得知 表示 当你看到工业不断将你的社区视为 the health and well-being of all of our citizens?” ,Toney “ 牺牲品 以便让世界其他地方的人可以用外卖塑料叉时 这不禁让人问 我们是否真的在关注所有公 , , : 民的健康和福祉 结合文章第一段的 ?” “in neighborhoods that are economically and politically ignored.”, 可以推断出石化厂利用了这些被遗忘的区域来建厂 所以选 , B。 答案 30.【 】D 解析 根据第四段 【 】 “We have to get to a place where we􀆳re turning off the tap or at least turning down the 得知 表示 production to deal with the plastic waste we have and stop creating as much,” Toney said. Toney 我们必须要达到减少或关掉塑料生产源头的状态 来处理已有的塑料垃圾并避免制造更多 可见 “ , ”, 她认为最重要的政策是限制新的塑料生产 而不是提高回收率 禁止有害塑料或者改善垃圾收集 所 , 、 , 以选 D。 答案 31.【 】A 解析 根据第五段 【 】 “But Toney and her colleagues from fence-line communities remarked, “The talks have given us a sense that a strong and effective agreement could potentially ease the pollution burden we face due 得知 和来自 社区的同事表示谈判让他们感觉一份强有力的协议可能有 to plastics.” Toney fence-line 助于减轻他们承受的塑料污染负担 结合文章第四段 ”, “Those talks ended without an agreement for a 可知 社区居民对谈判的前景是抱有希 treaty, yet another round of talks is scheduled for2025” ,fence-line 望的 用 来描述更合适 是指那些位于工业设施 工厂 矿区或其 , “Hopeful” ,(“Fence-line communities” 、 、 他污染源附近的社区 这些社区通常暴露在环境污染和健康风险中 因为它们与污染源的边界 。 , 相邻 所以选 (“fence-line”) 。) A。 答案 32.【 】C 解析 第二段主要讲了收集来自芝加哥 人的生活故事 用一些问题来测量参与者对生活意义的 【 】 1200 , 感受等 还介绍了检查这些故事中英雄之旅的七个元素的相关情况 也就是在阐述研究是如何开展 , , 的 所以选 , C。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 7 ( 13 )答案 33.【 】A 解析 第一段研究发现生活故事中英雄之旅元素越多的人 生活更有意义 更幸福 抑郁更少 说明 【 】 , 、 、 , 英雄之旅元素促进了人们的幸福健康 所以选 , A。 答案 34.【 】D 解析 文中提到干预接受者能更积极地看待困难 并在之后生活中更有创造性地应对困难 也就是 【 】 , , 他们形成了对困难更乐观的应对方式 而 侧重于个体在生活中有明确的目 。 “a sense of purpose in life” 标 追求和方向 所以选项 不正确 所以选 、 , C 。 D。 答案 35.【 】C 解析 文章先是讲了英雄之旅相关研究发现 然后介绍通过干预让人们把自己生活故事重构成英雄 【 】 , 之旅的情况及好处 最后点明虽不能大规模拯救世界 但能在自己生活中成为英雄 所以标题用 , , , “To 合适 而 选项过于绝对 所以选 Lead a Meaningful Life, Become Your Own Hero” 。 B , C。 第一部分 阅读理解 第二节 ( ) 答案 36.【 】G 解析 前文讲生态环境重要 后文讲工业化 森林砍伐等对生态环境的破坏 所以这里需要一个转折 【 】 , 、 , 句引出人类活动对生态环境造成威胁的内容 选项符合 所以选 ,G , G。 答案 37.【 】A 解析 前面提到工厂排放污染物的问题 后面说大片树木被砍伐 这里是在阐述破坏生态环境的另 【 】 , , 一个主要问题 森林砍伐 选项承接上下文 所以选 -- ,A , A。 答案 38.【 】F 解析 后面提到各国政府通过更严格环境法律法规 使用可再生能源以及个人在保护环境方面的作 【 】 、 用等内容 都是在讲应对威胁所采取的措施 所以这里用 选项引出采取措施这一内容 所以选 , , F , F。 答案 39.【 】E 解析 前面说可再生能源尤其是太阳能和风能正在兴起 后面说可再生能源能减少对化石燃料依 【 】 , 赖 降低碳排放 中间应该解释可再生能源的优势 选项符合 说明它们是传统能源的清洁可持续替 、 , ,E , 代品 所以选 , E。 答案 40.【 】B 解析 前面说个人可以从日常生活小事做起保护环境 比如节约水电 后面说选择公共交通等替代私家 【 】 , , 车 这里 选项 这有助于节约能源和减少浪费 进一步说明节约水电的好处 衔接合理 所以选 , B “ ” , , B。 第二部分 语言运用 第一节 ( ) 答案 41.【 】B 解析 天气好 空气里都是花香 沿着蜿蜒小路骑车时应该是感到满足 惬意 表 【 】 , ,Sarah 、 ,“contentment” 示 满足 满意 符合语境 所以选 “ , ”, , B。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 8 ( 13 )答案 42.【 】A 解析 骑车过程中看到了一座小旧房子 有 发现 看见 的意思 符合语境 所以选 【 】Sarah ,“spotted” “ , ” , , A。 答案 43.【 】C 解析 她之前没见过那房子 感到好奇 所以决定去探索一下 有 探索 探究 之意 符合情 【 】 , , ,“explore” “ , ” , 境 所以选 , C。 答案 44.【 】A 解析 门是半关着的状态 她才能推开门进去 所以用 所以选 【 】 , , “closed”, A。 答案 45.【 】D 解析 她进入房子后在各个房间走走看看 表示 漫步穿过 闲逛 符合在房间里 【 】 ,“wandered through” “ , ”, 查看的情境 所以选 , D。 答案 46.【 】D 解析 房子里的旧照片以及被遗弃的玩具 符合房子陈旧 无人打理的状态 表示 被遗 【 】 , 、 ,“abandoned” “ 弃的 所以选 ”, D。 答案 47.【 】B 解析 后面提到封面边缘都破了 说明这本食谱是破旧的 表示 破旧的 磨损的 所以选 【 】 , ,“worn-out” “ , ”, B。 答案 48.【 】A 解析 后文提到 用祖母的食谱做饭 所以这里看到的应该是祖母的食谱 表示 食 【 】 Sarah , ,“recipes” “ 谱 所以选 ”, A。 答案 49.【 】B 解析 她把食谱用围巾包起来放在背包里 有 包裹 的意思 符合动作描述 所以选 【 】 ,“wrapped” “ ” , , B。 答案 50.【 】D 解析 她把食谱带回家给父母看 这是一个发现 父母对这个发现感到惊讶 表示 发 【 】 , , ,“discovery” “ 现 所以选 ”, D。 答案 51.【 】C 解析 一家人一起享用根据祖母食谱做的饭 应该是开心的 表示 快乐地 高兴地 所 【 】 , ,“cheerfully” “ , ”, 以选 C。 答案 52.【 】D 解析 这次经历对 来说是一个转折点 让她学会了珍惜家庭历史等 表示 转折的 【 】 Sarah , ,“turning” “ ”, 所以选 D。 答案 53.【 】A 解析 她意识到家庭历史的价值以及日常生活中的美好 有 理解 领悟 之意 符合语 【 】 ,“appreciate” “ , ” , 境 所以选 , A。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 9 ( 13 )答案 54.【 】B 解析 正是她的好奇心驱使她去探索那座房子 从而发现了食谱这个宝藏 表示 好奇 【 】 , ,“curiosity” “ ”, 所以选 B。 答案 55.【 】C 解析 她之前没料到能发现这样的宝藏 表示 预期 预料 所以选 【 】 ,“expected” “ , ”, C。 第二部分 语言运用 第二节 ( ) 答案 56.【 】representing 解析 此处是非谓语动词作后置定语 和 是主动关系 用现在分词形式 所以填 【 】 ,“museum” “represent” , , “representing”。 答案 57.【 】in 解析 是固定搭配 表示 被包含在 里面 所以填 【 】“be included in” , “ …… ”, “in”。 答案 58.【 】discovered 解析 和 是被动关系 用过去分词作后置定语 修饰 表示 被发现的遗 【 】“discover” “relics” , , “relics”, “ 迹 所以填 ”, “discovered”。 答案 59.【 】and 解析 这里 和 是并列关系 共同修饰 【 】 “an emperor” “one of the founding fathers of the Chinese nation” , 所以用 连接 “Yao”, “and” 。 答案 60.【 】have been found 解析 是现在完成时的时间标志 和 是被动关系 所以用现在完 【 】“Over the past decades” ,“relics” “find” , 成时的被动语态 “have been found”。 答案 61.【 】cultural 解析 修饰名词 要用形容词 的形容词形式是 所以填 【 】 “relics” ,“culture” “cultural”, “cultural”。 答案 62.【 】a 解析 意为 总计 所以填 【 】“a total of” “ ”, “a”。 答案 63.【 】was completed 解析 句子主语 和 是被动关系 时间是 年 用一般过去时的被动语态 【 】 “Construction” “complete” , 2023 , , 所以填 “was completed”。 答案 64.【 】which 解析 这里是非限定性定语从句 先行词是 在从句中作主语 所以用 【 】 , “Taosi Archaeological Site Park”, , 关系代词 引导 “which” 。 答案 65.【 】preservation 解析 定冠词 后接名词 的名词形式是 表示 保存 保护 所以填 【 】 “the” ,“preserve” “preservation”, “ , ”, “preservation”。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 10 ( 13 )湖北省高中名校联盟 届高三第三次联合测评 2025 书面表达评分原则及各档次的给分范围和要求 应用文评分原则及各档次的给分范围和要求 一、评分原则 本题总分为 分 按五个档次进行评分 1. 15 , 。 评分时 应主要从内容 词汇语法和篇章结构三个方面考虑 具体为 2. , 、 , : 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性 (1) 。 使用词汇和语法结构的准确性 恰当性和多样性 (2) 、 。 上下文的衔接和全文的连贯性 (3) 。 评分时 先根据作答的整体情况初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来综合衡量 确定或调 3. , , , 整档次 最后给分 , 。 评分时还应注意 4. : 词数少于 的 酌情给分 (1) 60 , 。 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面 评分时应视其对交际的影响程度予以考虑 英 (2) , 。 、 美拼写及词汇用法均可接受 。 书写较差以致影响交际的 酌情扣分 (3) , 。 二、各档次的给分范围和要求 第五档 分 (13~15 ) 覆盖了所有内容要点 表述清楚 合理 · , 、 。 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有个别小错 但完全不影响理解 · , , 。 有效地使用了语句间衔接手段 全文结构清晰 意义连贯 · , , 。 完全达到了预期的写作目的 。 第四档 分 (10~12 ) 覆盖了所有内容要点 表述比较清楚 合理 · , 、 。 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有些许错误 但不影响理解 · , , 。 比较有效地使用了语句间衔接手段 全文结构比较清晰 意义比较连贯 · , , 。 达到了预期的写作目的 。 第三档 分 (7~9 ) 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 11 ( 13 )覆盖了大部分内容要点 有个别地方表述不够清楚 合理 · , 、 。 使用了简单的词汇和语法结构 有一些错误或不恰当之处 但基本不影响理解 · , , 。 基本有效地使用了语句间衔接手段 全文结构基本清晰 意义基本连贯 · , , 。 基本达到了预期的写作目的 。 第二档 分 (4~6 ) 遗漏或未清楚表述一些内容要点 或一些内容与写作目的不相关 · , 。 所使用的词汇有限 语法结构单调 错误较多 影响理解 · , , , 。 几乎不能有效地使用语句间衔接手段 全文结构不够清晰 意义不够连贯 · , , 。 未能达到预期的写作目的 。 第一档 分 (1~3 ) 遗漏或未清楚表述大部分内容要点 或大部分内容与写作目的不相关 · , 。 所使用的词汇有限 语法结构单调 错误很多 严重影响理解 · , , , 。 几乎没有使用语句间衔接手段 全文结构不清晰 意义不连贯 · , , 。 完全未达到预期的写作目的 。 零分 未作答 所写内容太少或无法看清以致无法评判 所写内容与题目要求完全不相关 ; ; 。 读后续写评分原则及各档次的给分范围和要求 一、评分原则 本题总分为 分 按五个档次进行评分 1. 25 , 。 评分时 应主要从内容 词汇语法和篇章结构三个方面考虑 具体为 2. , 、 , : 创造内容的质量 续写的完整性以及与原文情境的融洽度 (1) , 。 使用词汇和语法结构的准确性 恰当性和多样性 (2) 、 。 上下文的衔接和全文的连贯性 (3) 。 评分时 先根据作答的整体情况初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来综合衡量 确定或调 3. , , , 整档次 最后给分 , 。 评分时还应注意 4. : 词数少于 的 酌情给分 (1) 150 , 。 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面 评分时应视其对交际的影响程度予以考虑 英 (2) , 。 、 美拼写及词汇用法均可接受 。 书写较差以致影响交际的 酌情扣分 (3) , 。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 12 ( 13 )二、各档次的给分范围和要求 第五档 分 (21~25 ) 创造了丰富 合理的内容 富有逻辑性 续写完整 与原文情境融洽度高 · 、 , , , 。 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有个别小错 但完全不影响理解 · , , 。 有效地使用了语句间衔接手段 全文结构清晰 意义连贯 · , , 。 第四档 分 (16~20 ) 创造了比较丰富 合理的内容 比较有逻辑性 续写比较完整 与原文情境融洽度较高 · 、 , , , 。 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有些许错误 但不影响理解 · , , 。 比较有效地使用了语句间衔接手段 全文结构比较清晰 意义比较连贯 · , , 。 第三档 分 (11~15 ) 创造了基本合理的内容 有一定的逻辑性 续写基本完整 与原文情境相关 · , , , 。 使用了简单的词汇和语法结构 有一些错误或不恰当之处 但基本不影响理解 · , , 。 基本有效地使用了语句间衔接手段 全文结构基本清晰 意义基本连贯 · , , 。 第二档 分 (6~10 ) 内容或逻辑上有一些重大问题 续写不够完整 与原文情境有一定程度脱节 · , , 。 所使用的词汇有限 语法结构单调 错误较多 影响理解 · , , , 。 未能有效地使用语句间衔接手段 全文结构不够清晰 意义不够连贯 · , , 。 第一档 分 (1~5 ) 内容或逻辑上有较多重大问题 或有部分内容抄自原文 续写不完整 与原文情境基本脱节 · , , , 。 所使用的词汇有限 语法结构单调 错误很多 严重影响理解 · , , , 。 几乎没有使用语句间衔接手段 全文结构不清晰 意义不连贯 · , , 。 零分 未作答 所写内容太少或无法看清以致无法评判 所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关 ; ; 。 英语试卷参考答案与评分细则 第 页 共 页 13 ( 13 )