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平谷区 2019—2020 学年第一学期质量监控考试
初二物理
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共32分，每小题
2分）
1. 在国际单位制中，速度的单位是
A. 米 B. 秒 C. 米/秒 D. 千克/米3
【答案】C
【解析】
【详解】在国际单位制中：
A.米是长度的单位；
B.秒是时间的单位；
C.米/秒是速度的单位；
D.千克/米3是密度的单位．
故选C．
2. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是
A. 安全锤的头做的很尖
B. 注射器针头做的很尖
C. 切蛋器装有很细的钢丝
D. 大型平板车有很多轮子
【答案】D【解析】
【详解】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，安全锤的头做的很尖、注射器针头做的很尖和切蛋器
装有很细的钢丝，都是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 ABC都不符合题意；大型
平板车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故D符合题意，故选
D．
3. 工人在噪声较大的环境下工作时，要戴着防噪声的耳罩，这是为了
A. 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱
C. 在人耳处减弱噪声 D. 改变噪声的传播路径
【答案】C
【解析】
【详解】工人戴着防噪声的耳罩，可以减弱传入人耳的噪音，在人耳处减弱噪声，不能监测噪声强弱，也
不能防止噪声产生，也不能改变噪声的传播路径，故只有C正确，
故选C。
4. 下列做法属于减小摩擦的是
A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
【答案】B
【解析】
【详解】A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙
程度来增大摩擦力，不符合题意；
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符
合题意；
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的
粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面
的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
5. 如图所示小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是A. B. C.
D.
【答案】B
【解析】
【详解】A．图示实验中，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大，与
大气压无关，故A不符合题意；
B．试管不会掉下的实验证明了大气压的存在，并且说明大气压很大，故B符合题意；
C．图中实验说明的是压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力相同、受力面积越小，压力的
作用效果越明显，与大气压无关，故C不符合题意
D．在两杯之间方吹气时，鸡蛋会向内运动，说明流速快的地方压强小，与大气压无关，故D不符合题意。
故选B。
6. 2019年1月3日，作为世界首个在月球背面软着陆巡视探测的航天器——嫦娥四号成功着陆在月球背面
南极-艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区， 如图所示。探测器从地球到达月球后，它的质量将
A. 不变 B. 变小
C. 变大 D. 首次月背着陆，无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】质量是物体的属性，其大小不随物体的状态、形状以及空间位置而改变，即与物体所处的空间位
置无关，所以，当探测器从地球到达月球后，它的质量将不变。
故选A。
7. 下列有关物理量的估计，符合实际是
A. 一名中学生所受的重力约为50NB. 一枚一元硬币的质量约为200g
C. 教室的高度约为8m
D. 成年人正常步行的速度约为1.2m/s
【答案】D
【解析】
【详解】A． 一名中学生的质量在50kg左右，重力在500N左右，故A不符合实际；
B．一枚一元硬币的质量约为6g，达不到200g，故B不符合实际；
C．教室的高度比普通住房高一些，在4m左右，故C不符合实际；
D．成年人的正常步行速度一般为1.2m/s左右，故D符合实际；
故选D。
8. 如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 人行道上的斑马线
B. 机动车道上的停止线
C. 地铁站台上的安全线
D. 银行柜台前的安全线
【答案】C
【解析】
【详解】地铁站台上的安全线，是因为地铁进站时，人与地铁之间的空气流动速度较大，压强较小，人外
侧的压强较大，在内外压强差的作用下，人会被压向列车，出现事故，所以地铁站台上的安全线能用流体
压强与流速的关系解释；而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的
角度考虑问题，对行人和车辆起警示作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故选C。
9. 如图是某景区的观光电梯带着游客上升，电梯上升过程中下列说法正确的是A. 若以地面为参照物，电梯是静止的
B. 若以地面为参照物，电梯中的游客是静止的
C. 若以电梯为参照物，电梯里的游客是静止的
D. 若以电梯中的游客为参照物，电梯是运动的
【答案】C
【解析】
【详解】判断物体是运动还是静止时，要首先选择一个参照物，然后分析被研究物体和参照物之间的位置
是否发生变化，如果变化，就运动了，如果没变化，就静止。电梯上升过程中
A．以地面为参照物，电梯和地面之间的位置发生了改变，则电梯是运动的 ，故A错误；
B．以地面为参照物，电梯中的游客和地面之间的位置发生了改变，所以电梯中的游客是运动的，故B错
误；
C．若以电梯为参照物，电梯里的游客与电梯之间的位置没有发生改变，则电梯里的游客是静止的，故C
正确；
D．若以电梯中的游客为参照物，电梯里的游客与电梯之间的位置没有发生改变，则电梯是静止的，故D
错误；
故选C。
10. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是
A. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B. 用力抛出的实心球最终落到地面
C. 短跑运动员到达终点不能立即停下来
D. 行驶的公交车紧急刹车，乘客向前倾倒
【答案】B
【解析】
【详解】A．拍打衣服时，灰尘原来是静止的，当衣服运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，所以，灰
尘脱离衣服，即应用了惯性，故A不符合题意；
B．用力抛出的实心球最终落到地面，是重力的作用结果，与惯性无关，故B符合题意；
C．运动员到达终点后，由于惯性仍处于高速运动状态，所以，不能立即停下来，是由于惯性的缘故，故
C不符合题意；D．紧急刹车时，人的下半身由于摩擦随车停止，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以前倾，
是由于惯性的缘故，故D不符合题意；
故选B。
11. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】物体由于地球吸引而产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，生活中的水平仪、铅垂线都
是利用了重力的方向是竖直向下的．故题中利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，做法正确的是如 A所
示，故本题正确选项是A．
12. 下列有关密度的说法，正确的是
A. 密度大的物体，质量一定大
B. 根据密度公式 可知同一种物质，质量跟体积成正比
C. 把一块橡皮泥均分为两块后，每块的密度是原来的一半
D. 物体的体积越小，密度越大
【答案】B
【解析】
【详解】A．由 知道，质量取决于密度和体积，所以，密度大的物体，质量不一定大，故A错误；
B．由 知道，同一种物质，密度一定，质量跟体积成正比，故B正确；
的
C．密度是物体本身 一种特性，把一块橡皮泥均分为两块后，质量减小、体积减小，但密度不变，故
C错误；
D．密度是物体本身的一种特性，其大小等于质量与体积的比值，同种物质在相同状态下其密度是定值，
是不变的，故D错误；
故选B。
13. 在下面的问题中，不属于可探究的科学问题的是A. 改变接触面积的大小，滑动摩擦力的大小改变吗？
B. 液体的质量越大，液体产生的压强越大吗？
C. 一切物体都具有惯性吗？
D. 浮力的大小与排开液体的体积有关吗？
【答案】C
【解析】
【详解】A．滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度都有关系。在保持压力一定时，改变接触面粗糙程度，
可以测量滑动摩擦力的大小，所以，属于可探究的问题，故A不符合题意；
B．液体产生的压强与深度和液体密度有关，与液体的质量大小无关。在深度和液体密度一定，改变质量，
可以测量液体产生的压强，属于可探究的问题，故B不符合题意；
C．惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，无论物体是静止还是运动，惯性都不变，惯性大小的唯一
量度是物体的质量，所以，物体是否具有惯性，不可以测量，属于不可探究的问题，故C符合题意；
D．物体所受浮力与液体密度和物体排开液体体积大小有关。在物体液体密度一定时，改变排开液体体积，
可以测量物体所受浮力的变化，所以，属于可探究的问题，故D不符合题意；
故选C。
14. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）
A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
B. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
D. 铅球落地后将地面砸个坑．说明铅球受力发生了形变
【答案】A
【解析】
【详解】A．手扣杀排球，手对排球有作用力，手感到疼痛，说明排球对手也有作用力，物体间力的作用
是相互的；
B．足球踢出后仍能继续运动，是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用；
C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态；
D．铅球落地将地面砸个坑，说明力可以使物体发生形变。
故选A。
15. 将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v 的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v 的速度
1 2
向下做匀速直线运动，且v＞v．已知前后两次测力计的示数分别为F、F，若不计空气阻力，则( )
1 2 1 2
A. F 可能大于G B. F 可能小于G
1 2C. F 一定大于F D. F 一定等于F
1 2 1 2
【答案】D
【解析】
【详解】由题意可知，物体两次在竖直方向都是做匀速直线运动，可知两次受力都是平衡力；由于不计空
气阻力，在竖直方向只受到向下的重力和测力计向上的拉力，而两种情况下，物体的重力是相等的，所以
两次的拉力也是相等，故选D。
16. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器
中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则
A. 甲容器中液体的密度较大
B. 乙容器底部受到液体的压强较大
C. 甲容器中物块排开液体的重力较大
D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
【答案】B
【解析】
【详解】物体在甲中处于悬浮，甲的密度等于物体的密度，物体在乙中悬浮，乙的密度大于物体的密度，
所以乙的密度大于甲的密度．两个容器中的液面相平，容器底所处的深度相等，乙容器底受到液体的压强
较大．物体在两种液体中，都只受重力和浮力，处于平衡状态面，浮力与重力相等，物体在两种液体中受
到的浮力大小相等，物体排开液体的重力也相等。故选B。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每
小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
17. 关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以减小误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
【答案】BD
【解析】
【详解】AC．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差不是错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，而误差是不可避免的，故AC错误；
BD．误差不可避免，但可以尽量减小，多次测量取平均值、采用精密的测量工具可以减小误差，故BD正
确。
故选BD。
18. 下列关于力的说法正确的是
A. 受力物体同时也是施力物体
B. 三要素相同的两个力一定不是一对平衡力
C. 马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用
D. 相互接触的物体间一定有力的作用
【答案】AB
【解析】
【分析】
【详解】A．一个物体对另一个物体施力，它必然受到另一个物体的反作用力，故A正确；
B．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；而两个力的三
要素完全相同，即这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，所以，此二力一定不是平衡力，故B正
确；
C．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以，马拉车时，马对车有力的作用，车对马也
有力的作用，故C错误；
D．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力
的作用，例如平行紧贴放置在水平地面上的两个物体之间，接触但没有有力的作用，故D错误；
19. 关于声现象，下列说法中正确的是
A. 盲人是靠音色辨别不同人的声音
B. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
C. 离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的更快
D. 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声
【答案】AD
【解析】
【分析】
【详解】A．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，每个人的发声结构不同，
音色不同，所以，盲人是靠音色辨别不同人的声音，故A正确；
B．物体只要振动就能发出声，但人的听觉范围在20Hz～20000Hz，所以，不是所有的声音我们都能听见，
声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的，故B错误；C．离音箱近时听到的声音更大，是因为声音的响度大，而响度大是与声源振幅有关，故C错误；
的
D．车在许多空隙 “海绵”沥青路面，噪声传到小孔里，经过反射被吸收，所以孔越多噪声越小，
故D正确；
故选AD。
20. 下列有关压强知识的说法正确的是（ ）
A. 利用托里拆利实验可以测出大气压的值
B. 马德堡半球实验证明了液体内部有压强
C. 同种液体在连通器内静止时，连通器各部分中的液面总是相平的。
D. 在液体内部的压强总是向下的
【答案】AC
【解析】
【分析】
【详解】A．托里拆利最早精确地测出了大气压的值，故A正确；
B．马德堡半球实验证明了大气压存在，故B错误；
C．连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保
持相平，这就是连通器的原理，故C正确；
D．由于液体受到重力，且具有流动性，所以，在液体内部各个方向都有压强，且随着深度的增加而增大，
故D错误；
故选AC。
21. 如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，能用来描述
A. 在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系
B. 浮力大小与物体体积的关系
C. 物体所受重力与质量的关系
D. 匀速直线运动中路程与时间的关系
【答案】ACD
【解析】
【详解】分析图象知道，图中横纵坐标代表的两个量之间成正比关系；A． 弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故A符合题意；
B．当物体漂浮在液体中时，浮力大小与物体体积无关，不能用图示的图像表示，故B不符合题意；
C．由于物体所受重力与质量成正比，所以，可以用如图所示的图象表示，故C符合题意；
D．平直公路上匀速行驶汽车的速度不变，路程与时间成正比，可以用如图所示的图象表示，故D符合题
意；
故选ACD。
22. 在高速公路上，由于汽车超速行驶，会酿成严重的交通事故。为监督车辆安全行驶，在高速公路上安
装有自动测速装置和相应的提示牌，根据图所示的提示牌中的信息下列说法正确的是
A. 这段高速路限速120m/s
B. 这段高速路限速120km/h
C. 在遵守交规的情况下，通过该区间测速区最短时间是10min
D. 在遵守交规的情况下，通过该区间测速区最短时间约167s
【答案】BC
【解析】
【分析】
【详解】AB．图示的提示牌中“120” 表示的是最高行驶速度不得超过120km/h，故A错误，B正确；
CD．图示的提示牌中“20km”表示区间测速长度是20km，由于最高行驶速度v=120km/h，所以，通过该区
间测速区需要最短时间
故C正确，D错误；
故选BC。
三、实验解答题（共42分，23、24、26题28-30题各4分，25、27、31题各6分）
23. (1)如图所示，物体A的长度是_____cm。(2) 如图所示，弹簧测力计的示数是_____N。
【答案】 ①. 2.70 ②. 1.4
【解析】
【详解】(1)[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，即最小刻度值为1mm；起始端从零开始，所以，物体
长度为2.70cm。
(2)[2]图示弹簧秤的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，此时力的大小为
1N+0.4N=1.4N
24. 利用如图所示装置研究声现象时，进行了如下实验：
①不敲击音叉，使音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；
②轻敲音叉，使音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；
③用力敲击音叉，使音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象．
(1)由①②对比可以说明：物体的_____产生声音．
(2)由②③对比可以说明：声音的_____与物体的振幅有关．【答案】 ①. 振动 ②. 响度
【解析】
【详解】(1)[1]不敲击音叉，音叉不发声，乒乓球不会被弹开；轻敲音叉，音叉发声，乒乓球被弹开；说明
声音是由物体振动产生的；
(2)[2]轻敲音叉，音叉发声响度小，乒乓球被弹起一个较小的幅度；用力敲击音叉，音叉振动剧烈，音叉发
声的响度变大，同时可看到乒乓球弹起一个较大的幅度，这说明声音的响度与振幅有关．
25. 小东在实验室测量石块A的密度。他先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所
放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块A的质量为_____ g。然后，他将石块A放入盛有50mL
水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则石块A的体积为_____cm3，由此可计算出石块A
的密度为_____ kg/m3。
【答案】 ①. 27 ②. 10 ③. 2.7×103
【解析】
【详解】[1]天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加，由图甲增大，石块的质量为
m=20g+5+2g=27g
[2]由图乙知道，石块的体积
60cm3 -50cm3 =10cm3
[3]由 知道，石块A 的密度
26. 如图是小球在水平表面上运动过程的示意图，A、B、C是小球运动过程中的连续三个位置，小球通过
AB和BC所用的时间均为0.1 s。由图可知：(1) 小球从A位置运动到C位置过程中，小球运动的平均速度是_____m/s；
(2) 小球在AB段的平均速度_____BC段的平均速度（选填“>”、“＝”或“<”）。
【答案】 ①. 0.2 ②. >
【解析】
【详解】(1)[1]由图知道，刻度尺的最小分度值为1mm，AB段的路程为2.50cm； AC段的路程为4.00cm，
小球运动的时间为
2×0.1s=0.2s
AC段小球运动的平均速度
(2)[2]由图知道，s =2.50cm，t =0.1s，由 知道，AB段的平均速度
AB AB
故小球在AB段的平均速度＞AC段的平均速度。
27. 图是小力利用小桌、砝码和海绵做探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。
(1)该实验是通过 _____ 来显示压力的作用效果；
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与 _____ 有关；
(3)小力由甲、丙两图所示实验现象得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小力得到错误结论的原因
是 _____ 。
【答案】 ①. 海绵凹陷的程度 ②. 压力大小 ③. 没有控制压力大小不变
【解析】
【详解】(1)[1]在实验中根据转换法，由海绵的凹陷程度来反应压力的作用效果。
(2)[2]比较甲、乙两图知道，受力面积相同，压力大小不同，由此得出结论：在受力面积相同时，压力越大，
压力的作用效果越明显。
(3)[3]要比较压力的作用效果来与受力面积的关系，就要采用相同材料的受力物体，只有这样在受到相同的
压力时，改变受力面积才可比较，比较甲、丙两图知道，没有控制压力大小不变，所以，小力得到的结论是错误的。
28. 如图甲所示，小明同学在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片靠拢，此实验现象说明：气体流速
越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）．小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向
饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会_____．（选填“上升”、“不变”或“下降”）
【答案】 ①. 小 ②. 上升
【解析】
【详解】（1）小明向下垂的两张纸中间吹气，两张纸中间空气流速大压强小，纸外侧压强大，把纸压向
中间．
（2）向饮料管A中吹气时，管口处空气流速大压强小，管内空气流速小压强大，空气向上流出饮料管，
饮料管内压强减小，水在外界大气压作用下被压入饮料管，所以饮料管B中的液面会上升．
29. 几百年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情
况”的实验。图中是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静
止的过程。（三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：木板、棉布、毛巾）
(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_____相同；
(2)小车在水平面上运动时，水平方向上受到_____力，这个力使小车的运动状态发生改变。
(3)为了便于推理得出结论，请将图中的三次实验排出合理的顺序：_____；
(4)牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推理得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持_____状
态。
【答案】 ①. 速度 ②. 阻力 ③. 丙、甲、乙 ④. 匀速直线运动
【解析】
【详解】(1)[1]同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，由功能关系知道，小车滑到斜面底端时具有相同的速度，这样可以保证小车在不同表面滑行时的初速度相同。
(2)[2]小车在水平面上运动时，竖直方向受到重力和支持力，它们是一对平衡力；水平方向上受到阻力，且
这个阻力力使小车的运动状态发生改变；
(3)[3]在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动得越远，
所以，根据实验目的知道，接触面应该逐渐变光滑，即毛巾、棉布、木板，故合理的顺序为：丙、甲、乙
(4)[4]牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持匀速直
线运动状态。
30. 如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，用测力计拉着各面粗糙程度相同的长方体木
块在水平木板上匀速直线运动，已知木块的重力是10N，钩码的质量为200g，实验过程中记录了如下表中
的实验数据。根据表中数据回答下列问题：
钩码质量 压力 测力计示数 滑动摩擦力
实验次数 木块放置方式
（g） （N） （N） （N）
1 平放 0 10 2.0 2.0
2 平放 200 12 2.4 2.4
3 侧放 0 10 2.0 2.0
(1)表格中的最后一列数据是根据_____知识得出滑动摩擦力的大小等于测力计对物体拉力大小。
(2)根据第1次和第2次实验，并分析表中数据，可得到的初步结论：滑动摩擦力的大小与_____有关。
(3)小李同学在水平地面上推一长方体木箱（各面粗糙程度相同）匀速运动时很费力，小李觉得把木箱侧放
再推能省力。根据表格中的实验数据，你认为他这样做_____省力（选填“能”或“不能”）。原因是
_____。
【答案】 ①. 二力平衡（平衡力） ②. 压力大小 ③. 不能 ④. 滑动摩擦力的大小与受力面
积大小（放置方式）无关
【解析】
【详解】(1)[1]实验过程中，物体做水平方向匀速直线运动，使拉力与摩擦力是一对平衡力，所以，最后一
列数据是根据二力平衡知识得出滑动摩擦力的大小等于测力计对物体拉力大小。
的
(2)[2]比较第1次和第2次实验知道，只有压力不同，根据实验数据知道，测力计示数不同，故得到
初步结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(3)[3][4]比较第1次和第3次实验数据知道，在只有木块与水平木板接触面积不同时，测力计示数相同，说
明滑动摩擦力的大小与受力面积大小或放置方式无关。31. 实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。小华同学要利用这些实验器材
探究“金属块浸没在水中时，受到浮力的大小与金属块的重力是否有关”。他进行了如下实验：
①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水；
②找到两个体积相同的铜块和铁块（ρ >ρ ），分别测出重力G，并记录数据；
铜 铁
③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据；
④根据F =_____，计算两个金属块受到的浮力，并记录数据。
浮
他发现两个金属块受到的浮力_____（选填“相等”或“不相等”），于是得出结论：金属块浸没在水中
时，受到的浮力大小与金属块的重力无关。请你设计出实验数据记录表格：_____。
【答案】 ①. G-F ②. 相等 ③.
铜块 铁块
G/N
F/N
F /N
浮
【解析】
【详解】[1]根据实验步骤及称重法，可以计算两个金属块受到的浮力
F =G-F
浮
[2]由 可知体积相同的铜块和铁块，浸没在同种液体中，液体密度相同，排开液体体积相同，
因此受到浮力相同。
[3]根据两个金属块受到的浮力的表达式F =G-F，设计表格如下
浮
铜块 铁块
G/N
F/N
F /N
浮
四、科普阅读题（共4分）
32. 请阅读下面短文回答问题
小时候我们都玩过不倒翁，它的形状与鸡蛋相似，用手能轻轻地将不倒翁按倒，但只要松手，它还会顽强
地立起来，你会发现根本没有办法将它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奥秘是什么呢？
对于质量分布均匀的物体，它的重心在几何中心，当物体质量分布不均匀时，物体的重心就会偏向质量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的壳，质量较小；下半部分是实心的半球，质量较大，所以不倒翁的重
心在下半部分的半球体之内，重心很低。当不倒翁受到外力作用时，会失去平衡，而在外力撤去后，不倒
翁便会自己回到竖直状态，这说明它具有抵抗外力干扰而保持平衡的能力，我们称之为平衡的稳定性。
在中国科技馆的展厅里有这样一件展品——空中自行车（如图），你可以亲自骑上去试一试，体验一下空
中表演的刺激。当你骑上自行车后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在
车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。
我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳定性了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当
配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳定性，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30 多
个国家。
请根据所学知识，结合上述材料，回答下列问题：
(1)图所示的四个物品中，采用降低重心增加稳定性的是_____（多选）
(2)某同学在测液体密度时，设计了如下实验步骤：
①用天平测出空量筒的质量；
②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；
③用天平测出量筒和盐水的总质量。
他认为这种方法比老师设计的借助烧杯测液体质量的实验方案操作更简单，你认为他的方案有何不足之处：
_____。
【答案】 ①. CD ②. 量筒的重心偏高，稳定性差，放在天平上易掉下来摔碎
【解析】
【详解】(1)[1] A．茶壶是根据物理学中的“连通器液面等高”的原理做成的，不是采用降低重心增加稳定性，故A不符合题意；
B．公道杯是根据物理学上的虹吸原理制成的，不是采用降低重心增加稳定性，故B不符合题意；
C．密度计的下方装入适量重物，重心降低，增加了稳定性，故C符合题意；
D．落地灯的底座很重，可以重心降低，增加了稳定性，故D符合题意。
(2)[2]根据实验方案操作知道，存在不足之处是：量筒的重心较高，稳度小，放在天平上易倾倒。
五、计算题（共10分，33题2分，34、35题各4分）
33. 身穿潜水服的潜水员在50m的海水下作业，此时潜水服承受海水的压强是多少Pa？（已知海水的密度
约1.03╳103kg/m3， g取10N/kg）
【答案】5.15×105Pa
【解析】
【详解】由 知道，潜水服的潜水员在50m的海水下作业时，潜水服承受海水的压强是
答：潜水服承受海水的压强是5.15×105Pa。
34. 有一正方体物块A，它的体积为V=0.4×10–3m3。如图甲所示，用弹簧测力计测出此物块A的重力为
10N，然后将物块A浸没在水中静止，如图乙所示。（g取10N/kg）
求：(1)物块A浸没在水中时受到的浮力的大小；
(2)物块A浸没在水中时弹簧测力计的示数。
【答案】(1)4N；(2)6N
【解析】
【详解】(1)由于物块A浸没在水中时，排开液体 的体积和自身的体积相等，所以，物块A浸没在水中
受到的浮力
F =ρ gV =1×103 kg/m3 ×10N/kg×0.4×10–3m3 =4 N
浮 水 排
(2)根据题意知道，物体A的重力G=5N，由F =G-F
浮
知道，物块A浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数
F=G-F =10N-4N=6N
浮
答：(1)物块A浸没在水中时受到的浮力的大小是4N；
(2)物块A浸没在水中时弹簧测力计的示数是6N。
35. 节能环保的电动汽车已成为很多家庭购车的首选。如图所示为一辆电动汽车，其质量为1600kg，每个
轮胎与水平路面的接触面积为2×10-3m2，汽车在水平路面匀速直线行驶时，发动机的牵引力是3200N。
（g取10N/kg）
求：(1)汽车的重力是多少N？
(2)汽车对水平路面的压强是多少Pa？
(3)画出此时汽车的受力示意图，并分析说明在这种运动状态下，该汽车受到的阻力是多少N？
【答案】(1)16000N；(2)2×106Pa；(3) ；3200N
【解析】
【详解】(1)由 知道，汽车的重力是
(2)车对地面的压力
F=G=mg=16000N
由 知道，汽车对水平路面的压强
(3)汽车在水平路面匀速直线行驶时，竖直方向受到重力和支持力，水平方向受到牵引力和阻力，受力示意
图如下由于处于平衡态，合外力为零，所以，该汽车受到的阻力是
f=F=3200N
答：(1)汽车的重力是16000N；
(2)汽车对水平路面的压强是2×106Pa；
(3) 汽车的受力示意图如下图，该汽车受到的阻力是3200N。
