文档内容
昌平区 2023—2024 学年第一学期初二年级期末质量抽测
生物试卷
2024.1
本试卷共10页，共两部分，31个小题，满分70分。考试时间70分钟。考生务必将答案填涂
或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。
第一部分
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 扬子鳄是我国特有物种，其四肢粗短，趾间有蹼。推测扬子鳄的运动方式为（ ）
A. 跳跃和游泳 B. 爬行和飞行 C. 跳跃和飞行 D. 爬行和游泳
【答案】D
【解析】
【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，不同的
动物有不同的运动方式。
【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式大相径庭，动物的运动方式是与动物的结构相适应
的，同时，它的运动方式必须要一定的结构作基础，如扬子鳄四肢粗短，适于爬行，趾间有蹼，蹼相当于
撑船的浆，适于游泳；故推测扬子鳄的运动方式为爬行和游泳，而不是跳跃和游泳、爬行和飞行或跳跃和
飞行；因此ABC错误，D正确。
故选D。
的
2. 骨骼肌可以为运动 产生提供动力，其原因不包括（ ）
A. 可以接受刺激 B. 附着于同一块骨上
C. 可以发生收缩 D. 可以对骨产生牵拉
【答案】B
【解析】
【分析】骨骼肌在运动中的协作关系，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】A．骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，A不符合题意。
B．同一块骨骼肌两端的肌腱必须绕过关节连在不同的骨上，B符合题意。
C．当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩，C不符合题意。
D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不
同的骨上，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，D不符合题意。
故选B。
3. 正常的关节在运动过程中（ ）
A. 牢固但不灵活 B. 灵活但不牢固
C. 既牢固又灵活 D. 既不牢固又不灵活
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。使关节
牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表
面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的
震动。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以
减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端
跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌
肉相互配合活动，共同完成的，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运
动。关节的结构特点使得关节既牢固又灵活。
故选C
考点：本题考查关节在运动中的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4. 胎儿在母体内主要发育的场所是
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查胚胎发育过程。怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。
【详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第
8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕 280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从
母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着
床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。故选C。
【点睛】本题主要考查胚胎发育过程。对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点，应熟练
掌握。
5. 男性的主要性器官是（ ）
A. 附睾 B. 睾丸 C. 精囊腺 D. 前列腺
【答案】B
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等。
【详解】A. 附睾暂时储存精子，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，A错误。
B. 睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，B正确。
C. 精囊腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液，C错误。
D. 前列腺位于膀胱与原生殖膈之间，作为外分泌腺，前列腺每天分泌约2毫升的前列腺液，是精液的主要
组成部分，D错误。
故选B 。
【点睛】解题的关键是明确睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素。
6. “试管婴儿”培育过程中需要将精子与卵细胞在试管中融合后再进行移植。试管相当于人体的结构是（
）
A. 子宫 B. 输卵管 C. 卵巢 D. 胎盘
【答案】B
【解析】
【分析】体外受精联合胚胎移植技术，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前
体移植回母体子宫内发育成胎儿，试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，
然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
【详解】A．子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，A错误。
B．输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与
宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，B正确。
C．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）
并分泌雌性激素，C错误。
D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的
营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；故胎盘是胎儿与母体之
间进行物质交换的器官，D错误。
故选B。7. 胎儿与母体之间进行物质交换主要通过（ ）
A. 胎盘 B. 脐带 C. 输卵管 D. 羊水
【答案】A
【解析】
【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气。
【详解】哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和
氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，
输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
8. 同学们正处于人生的黄金时期——青春期。下列关于青春期时的做法，不恰当的是（ ）
A. 保证合理营养摄入，不偏食挑食 B. 保证合理作息时间，不经常熬夜
C. 与父母刻意疏远距离，拒绝沟通 D. 女同学来月经时不进行剧烈运动
【答案】C
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，
神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是男孩和女孩的性器官也都迅速发育。
【详解】A．青春期正是生长发育的高峰期，青少年应该克服偏食、挑食的坏习惯，做到合理膳食，保证
合理的营养摄入，A不符合题意。
B．合理安排作息时间，不经常熬夜，积极参加实践活动，是健康的生活方式，B不符合题意。
C．青春期少年遇到生理、心理问题都应该多与家长、老师、同学交流，不能与父母刻意疏远距离，C符
合题意。
D．女生月经期抵抗力弱，要注意清洁和保暖，避免剧烈运动，并且要养成良好的卫生习惯，D不符合题
意。
故选C。
9. 铜绿金龟子的成虫取食植物叶片，而幼虫蛴螬却在土壤中取食植物的根系，其生活史如图。相关描述错
误的是（ ）A. 其生殖方式为有性生殖 B. 受精卵是其发育的起点
C. 发育类型为完全变态发育 D. 幼虫与成虫竞争相同食物
【答案】D
【解析】
【分析】铜绿金龟子的生殖和发育：经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完
全变态发育。
【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。铜绿
金龟子的生殖过程经过了受精卵，属于有性生殖，A正确。
B．除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因
此受精卵是铜绿金龟子发育起点，B正确。
C．铜绿金龟子的生殖和发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，为完全变态发育，C正确。
D．铜绿金龟子的幼虫以植物的根系为食，成虫取食植物叶片，因此幼虫与成虫不会竞争相同的食物，D
错误。
故选D。
10. 如图为鸡卵结构示意图。受精完成后，在孵化条件下能发育为雏鸡的结构是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。图中，①胚盘，②气室，③卵黄，④卵白。
【详解】A．鸟卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为①胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，
A符合题意。
B．②气室是鸟卵钝端的空腔，作用是储存空气，B不符合题意。
C．③卵黄是鸡卵的主要营养部分，C不符合题意。
D．④卵白位于卵黄和卵壳膜之间，能为胚胎发育提供水分和养料，D不符合题意。
故选A。
11. 中国雨蛙是世界自然保护联盟濒危物种，全身呈青草绿色，因喜欢在下雨前鸣叫而得名。如图表示它
的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（ ）A. 青蛙抱对属于繁殖行为 B. 青蛙是体外受精的动物
C. 青蛙的幼体蝌蚪用肺呼吸 D. 青蛙发育过程为变态发育
【答案】C
【解析】
【分析】两栖动物的生殖发育特征是：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。青蛙发育的四个阶段是：
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。抱对是指雄蛙在雌蛙背上保持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细
胞在水中完成受精。
【详解】A．繁殖行为包括占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期的行为是雄蛙
先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。
因此，蛙鸣、抱对都是青蛙的繁殖行为，A正确。
B．雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，精子和卵细胞在水中形成受精卵，因此青蛙是体外受精的
动物，B正确。
C．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，和鱼一样，C错误。
D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，
这样的发育属于变态发育，D正确。
故选C。
12. 如图为油菜花结构示意图，据图分析错误的是（ ）
A. 油菜花是两性花 B. 油菜花主要结构只有①
C. 种子油菜籽由③发育而成 D. 果实油菜荚由④发育而成
【答案】B
【解析】【分析】植物受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续
发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
图中，①是花药，②是柱头，③是胚珠，④是子房。
【详解】A．根据图示分析，油菜花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花是两性花，A正确。
B．油菜的花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由①花药和花丝组成，雌蕊由②柱头、花柱和子房组成，B
错误。
C．油菜籽是种子，由③胚珠发育而成，C正确。
D．整个油菜荚 是果实，由④子房发育而成，D正确。
故选B。
13. 植物会通过不同的方式传播种子，以保证物种延续。下列植物适于借助钩挂动物身体散播种子的是（
）
A. 蒲公英 B. 苍耳子
C. 杏 D. 椰子
【答案】B
【解析】
【分析】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。
撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。果实(种子)轻、带翅或茸毛的种子靠风传播，
如蒲公英；果实(种子)有刺或多肉好吃的种子靠动物传播，如杏；能利用水进行传播的种子是椰子。苍耳
种子表面有刺可以挂在动物身体上进行传播。
故选B。
14. 早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，这主要是保证种子萌发时具有（ ）
A. 充足的空气 B. 较低的光照 C. 适宜的温度 D. 充足的水分
【答案】C
【解析】
【分析】种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。
【详解】早春播种时，覆盖地膜，与外界隔离，可以提高地膜中的温度，从而达到提前萌发、提前收获的
目的。所以，早春播种，采用地膜覆盖的方法可以促进早出苗，其原因是保温，有利于萌发，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 如图为花生种子的结构，以下说法错误的是（ ）
A. 营养物质主要储存在①中 B. ②将来发育成植株的茎叶
C. ④具有保护内部结构作用 D. ①②③④共同构成新幼体
【答案】D
【解析】
【分析】花生为双子叶植物，花生种子有两片子叶，营养物质主要储存在子叶里。图中，①是子叶，②是
胚芽，③是胚根，④是种皮。
【详解】A．花生种子是双子叶植物种子，子叶肥厚，因此，营养物质主要储存在①子叶中，A正确。
B．种子萌发时，胚根发育成根，胚轴发育成根和茎连接的部位，②胚芽发育成茎和叶，B正确。
C．花生种子的外面包裹④种皮，具有保护内部结构的作用，C正确。
D．种子的胚是新植物的幼体，胚由①子叶、②胚芽、③胚根、胚轴组成，D错误。
故选D。
16. 小明尝试在家发绿豆芽，以下他的做法不恰当的是（ ）
A. 选择饱满的绿豆种子 B. 放在较温暖的环境中
C. 用湿润的纱布覆盖种子 D. 密封以防止微生物污染
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发的自身条件有胚是完
整的、胚是活的、种子成熟且度过休眠期等。
【详解】A．由分析可知，种子萌发的自身条件有胚是完整的、胚是活的、种子成熟且度过休眠期等。所
以在家尝试用绿豆发豆芽，挑选颗粒饱满的绿豆，A正确。
B．种子的萌发需要适宜的温度，因此，在家尝试发豆芽，要放在温暖的环境中，B正确。
C．种子萌发需要一定的水分，用湿润的纱布覆盖种子可以为种子提供水分，C正确。
D．种子的萌发需要充足的空气，因此密封会造成缺少空气，不利于萌发，D错误。
故选D。17. 玉米种子在萌发的过程中最先突破种皮的结构是（ ）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚轴
【答案】B
【解析】
【分析】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、
胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【详解】玉米种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从
胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚
轴发育成连接茎与根的部分，子叶转运营养物质，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
18. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 水稻用种子繁殖 B. 水仙用鳞茎繁殖
C. 红薯用块根繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖
【答案】A
【解析】
【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生
殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。
【详解】A．水稻用种子繁殖新植株，仍然有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。
B．水仙用鳞茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，B不符合题意。
C．红薯用块根繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，C不符合题意。
D．马铃薯用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，D不符合题意。
故选A。
19. 有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）
A. 有无生殖细胞的形成 B. 能否由母体直接产生新个体
C. 是否经过细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合
【答案】D
【解析】
【分析】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指
的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。【详解】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无
性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。有性生殖和无性生殖的本
质区别是有无两性生殖细胞的结合。故选D。
【点睛】解题的关键是理解有性生殖和无性生殖的比较。
20. 软枣猕猴桃是国家重点保护野生植物，可将其嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植株，对其
进行保护。关于该方法的叙述，错误的是（ ）
A. 能够增加后代的变异性 B. 利用植物组织培养技术
C. 没有两性生殖细胞结合 D. 能够快速大量繁殖后代
【答案】A
【解析】
【分析】植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。组织
培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的
增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。
【详解】A．将软枣猕猴桃的嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植株的培养方法属于无性生殖，
后代只保持母体的遗传特性，后代的变异性很小，A错误。
B．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通
过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，因此，将软枣猕猴桃的嫩茎段放在人工培养
基上培养，进而培育为植株属于组织培养，B正确。
C．用植物茎段放在培养基上培育成新植株的过程属于无性生殖，无性生殖没有经过两性生殖细胞结合，
没有形成受精卵，由母体直接产生新个体，C正确。
D．用植物茎段放在培养基上培育成新植株的过程属于无性生殖，无性生殖不需要经过开花、传粉、受精、
结果等过程，能够快速大量繁殖后代，D正确。
故选A。
21. 罗非鱼体色为深灰色，当强光照射后体色变为浅灰色，去掉强光后又变为深灰色。这说明（ ）
A. 生物的性状只由环境决定 B. 生物的性状只由基因决定
C. 生物的性状不受环境影响 D. 生物的性状是由基因和环境共同决定的
【答案】D
【解析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和。生物的性状由基因和环境因素共同作用的，其中由基因决定的
性状可以遗传给后代；由环境改变引起生物性状的变化不能遗传给后代。
【详解】生物的性状由基因和环境因素共同作用的，其中由基因决定的性状可以遗传给后代；由环境改变
引起生物性状的变化不能遗传给后代。罗非鱼体色由基因控制，受环境环境影响也会发生变化，说明生物
的性状由基因决定，但会受到环境影响，因此生物的性状是由基因和环境共同决定的。ABC不符合题意，
D符合题意。
故选D。
22. 关于染色体、DNA 和基因的相关叙述，错误的是（ ）
A. 染色体由蛋白质和DNA组成
B. DNA是生物主要的遗传物质
C. 一个DNA分子上只含有一个基因
D. 染色体携带基因在亲子代之间传递
【答案】C
【解析】
的
【分析】染色体、DNA和基因 关系：（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗
传信息的载体；
（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分；
（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段；三者的包含关系，如图：
【详解】A．染色体是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质组成，A
正确。
B．DNA是主要的遗传物质，携带大量的遗传信息，B正确。
C．基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA分子含有许多有遗传效应的片段，其中不同的片段含有不同
的遗传信息，这些片段就是基因，它们分别控制不同的性状，所以是一个DNA分子上有许多基因，C错
误。
D．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因给子代，由分析可知，基因在DNA上，DNA在染色体
上，染色体携带基因在亲子代之间传递，D正确。故选C。
23. 在漫长的生物进化过程中，作为生物进化最直接的证据是（ ）
A. 化石 B. 体型大小 C. 基因 D. 细胞色素C
【答案】A
【解析】
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由
于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
【详解】A．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生
活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据，A正确。
B．体型大小虽然也与生物进化有关，但它们不是最直接的证据，体型大小的变化可能受到多种因素的影
响，如环境、营养等，并不直接反映进化过程，B错误。
CD．基因和细胞色素C的研究可以提供关于生物间亲缘关系和进化关系的线索，但它们更多地是间接证
据，需要通过与其他证据的结合来推断进化过程，CD错误。
故选A。
24. 下图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验，对该实验分析不正确的是（ ）
A. 弯曲细长的玻璃管阻碍了空气的进入 B. 肉汤煮沸的目的是杀死瓶内的微生物
C. 打破鹅颈管后瓶外微生物可进入瓶内 D. 实验结果说明生命不能从非生命产生
【答案】A
【解析】
【分析】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，
弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进
入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。
【详解】A．鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤，弯曲细长的玻璃管阻止了
微生物的进入，A错误。
B．实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态，将原有的微生物杀死，B正确。
C．将曲颈管打断，外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，微生物也进入瓶中，C正确。
D．使肉汤腐败的微生物是来源于空气，不是肉汤自身产生，D正确。
故选A。
25. 现代类人猿和人类共同的祖先是（ ）
A. 类人猿 B. 森林古猿 C. 长臂猿 D. 北京猿人
【答案】B
【解析】
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿
的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人
猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿
的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人
猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选B。
第二部分
本部分共6题，共45分。
26. 市场上老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢？某生物兴趣小组针对该问题展开了研究。
他们的实践记录单如下，请将该记录补充完整。
【实践目的】
利用微生物进行食品发酵，比较用老面和酵母两种方式发酵对馒头品质的影响。
【原理分析】
（1）空气和干酵母粉均含有制作馒头所用的微生物_______。它属于________（选填
“细菌”或“真菌”），在发酵过程中进行呼吸作用产生______气体，使面团膨胀。
（2）发面需要放在温暖处，这是因为微生物的发酵需要适宜的_______。
【制作过程】
老面馒头
酵母馒头
1．制作老面：取适量面粉，用温水和成
1．发面：用温水化开干酵母粉后，与面粉
面团，在温暖处放置1-2天。
混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为
2．发面：用温水化开老面后，与面粉混 原来的2倍。
合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍。
2．蒸制馒头
3．蒸制馒头
【实践结果】
请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示：
（3）由实践结果可知，老面馒头的外观、口感、风味得分均______酵母馒头，这说明
__________。
【答案】 ①. 酵母菌 ②. 真菌 ③. 二氧化碳##CO ④. 温度 ⑤. 高于 ⑥. 老面馒头
2
的品质优于酵母馒头
【解析】
【分析】蒸馒头、做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产
生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
【详解】（1）制作馒头是微生物的发酵技术，在其中起作用的微生物是酵母菌，从分类上看属于真菌，
真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造
有机物，所以只能利用现成的有机物作为营养，这种营养方式叫做异养。制作馒头利用的就是它们的这种
营养方式；在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面
团暄软多孔，所以蒸熟的馒头松软多孔，是因为发酵过程中酵母菌会将糖分解，分解糖会产生二氧化碳，
这种气体遇热膨胀造成的。
（2）在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄
软多孔，所以蒸熟的馒头松软多孔，是因为发酵过程中酵母菌在适宜的温度下会将糖分解，分解糖会产生
二氧化碳。
（3）分析图表可知，无论从外观、口感和风味上看，老面馒头都高于酵母馒头，这说明老面馒头的品质
优于酵母馒头。
27. 生殖是人类繁殖后代的重要生命活动，后代的性别也在此过程中确定。（1）生殖过程依赖于生殖系统，图1中女性卵细胞成熟后，由[ ]_________排出，随即进入输卵管，
与精子结合形成受精卵。
（2）图2为女性体细胞染色体组成示意图，据此分析：
①卵细胞中的性染色体为__________。
②卵细胞中含有23条染色体，关于这些染色体的来源，以下说法正确的是_______
a．由体细胞的任意23条染色体组成
b．由体细胞的任意11对常染色体和1条性染色体组成
c．由体细胞的每对染色体随机提供一条组成
（3）同学们2人一组开展模拟活动，探究人类的性别决定。具体步骤如下：
步骤一：准备两个小桶，分别标记甲、乙。
步骤二：取10个红色小球放入甲桶，5个红色小球和5个黑色小球放入乙桶。
步骤三：小组两位成员分别从甲、乙桶中各取一个小球，并记录两个小球的颜色组合。
步骤四：将取出的小球放回原来的小桶，摇匀。
步骤五：按步骤三和四重复操作10次。
回答问题：
①乙桶中的小球模拟的是_____（精子/卵细胞）。若从乙桶中摸出红色小球，说明子代性别为___________。
②步骤四中，将从乙桶取出的小球再放回去的目的是保证桶中________。摇匀的目的是保证下一次能够
________抽取，更符合真实情境。
③如表为活动数据记录表，结果表明两种组合的比例接近_________，由此说明生男生女的概率是相等的。
一个红球一个黑
组别 两个红球
球
第1
3 7
组
第2
5 5
组第3
8 2
组
第4
4 6
组
第5
5 5
组
第6
5 5
组
第7
7 3
组
第8
6 4
组
第9
5 5
组
第
10 4 6
组
总数 52 48
【答案】（1）2卵巢 （2） ①. X ②. c
（3） ①. 精子 ②. 女性 ③. 两种小球的数量相等 ④. 随机 ⑤. 1：1
【解析】
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色
体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女
性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名
为X染色体，较小一条称为Y染色体，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X
的染色体。
（2）图1为女性生殖系统结构示意图，1输卵管，2卵巢。
【小问1详解】
女性的主要生殖器官是2卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。因此，图1中女性卵细胞
成熟后，由2卵巢排出。
【小问2详解】
人体细胞内共有23对染色体，其中22对染色体称为常染色体，第23对染色体含有决定性别的基因，称为
性染色体，女性体细胞性染色体组成为XX。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，使每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。因此，生殖细胞的染色体减半，
为23条，且成单存在，卵细胞中的性染色体为X。可见，卵细胞中的23条染色体由体细胞的每对染色体
随机提供一条组成，ab不符合题意，c符合题意。
故选c。
【小问3详解】
男性体细胞的性染色体组成为XY，女性体细胞的性染色体组成为XX，因此，男性产生的精子含X和Y
两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。甲桶中只有红球，代表卵细胞；乙桶中有红球和黑球，
代表精子，红球代表X，黑球代表Y。人的性别遗传过程如图：
可见，从乙桶中摸出红球，甲桶中全是红球，两个红球代表XX，子代性别是女性。步骤四中，将从乙桶
取出的小球再放回去的目的是保证桶中小球的数量保持相等。摇匀的目的是保证下一次能够随机抽取，使
实验更符合真实情境。实验中，两个红球的组合代表女性，一个红球一个黑球的组合代表男性，实验结果
是两个红球的组合数目是52，一个红球一个黑球的组合数目是48，男女比例接近1：1。
28. 豌豆是自花传粉的植物，常用于遗传学研究。研究者通过一系列实验，对豌豆的性状进行研究。
子代植株数
组别 亲代
侧生 顶生
侧生
Ⅰ 全为侧生 0
x顶生
侧生
Ⅱ x侧 651 207
生
（1）豌豆花瓣尚未打开时，花蕊就已经成熟，花粉散落在雌蕊的_________上，完成传粉和__________作
用后产生子代。
（2）豌豆花根据着生部位，可分为侧生花和顶生花。用侧生花豌豆和顶生花豌豆进行杂交，实验组合和
统计结果如上表。
①豌豆花的侧生和顶生是一对___________。根据实验结果可知花的___________是显性性状。
②若用B、b表示控制花部位的基因，则第Ⅱ组亲代中侧生花豌豆的基因组成为__________。
（3）豌豆对昆虫象鼻虫缺乏抵抗能力。象鼻虫成虫将受精卵产于豆荚，孵化出的幼虫会啃食种子，导致
产量下降。研究发现菜豆体内具有抗象鼻虫基因，该基因会指导合成物质M，可杀死象鼻虫幼虫。请根据
资料，尝试设计培育抗象鼻虫豌豆的方案。
①将豌豆植株体细胞均分为A、B两组。→②实验设计：A组不做任何处理，培育为植
株；B组______，培育为植株。→③为检验操作是否成功，可通过________进行判断。
【答案】（1） ①. 柱头 ②. 受精（双受精）
（2） ①. 相对性状 ②. 侧生 ③. Bb和Bb
（3） ①. 将菜豆体内的抗象鼻虫基因转入到豌豆细胞内 ②. 对比两组象鼻虫幼虫的死亡率（或“对
比两组豌豆的抗虫性”、“对比两组豌豆的种子产量”、“对比两组合成物质M的差异”）
【解析】
【分析】（1）豌豆属于自花传粉植物，豌豆花瓣尚未打开时，花蕊就已经成熟，花粉散落在柱头上，完
成传粉和受精作用。
（2）性状是指生物体所有特征的总和，遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等
统称为性状。
【小问1详解】
一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程；花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，
有自花传粉和异花传粉两种方式；花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管；
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚
珠内部；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。因此，豌豆花瓣尚
未打开时，花蕊就已经成熟，花粉散落在雌蕊的柱头上，完成传粉和受精作用后产生子代。
【小问2详解】①豌豆花的侧生和顶生是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状，它们由DNA上
的基因控制。相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。根
据杂交组合II可知，亲代侧生×侧 生，子代个体有顶生，可以推测侧生是显性性状，顶生是隐性性状。
②在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由
一对隐性基因控制；亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，
是杂合体。若用B、b表示控制花部位的基因，则第II组亲代中侧生花豌豆的基因组成为Bb和Bb。
【小问3详解】
菜豆体内具有抗象鼻虫基因，该基因会指导合成物质M，可杀死象鼻虫幼虫。根据资料，要设计培育抗象
鼻虫豌豆的方案，则该实验变量为抗象鼻虫基因。实验方案为：①将豌豆植株体细胞均分为A、B两组。
②实验设计：A组不做任何处理，培育为植株；B组将菜豆体内的抗象鼻虫基因转入到豌豆细胞内，培育
为植株。③为检验操作是否成功，可通过对比两组象鼻虫幼虫的死亡率（或“对比两组豌豆的抗虫性”、
“对比两组豌豆的种子产量”、“对比两组合成物质M的差异”）进行判断。
29. 武术是中华民族优秀文化遗产，可以防卫健身、增强体质。弹踢冲拳是其招式之一，在该招式中右臂
会产生屈肘动作（如图1）。同学们围绕这一动作的产生过程进行探究。
（1）首先解剖并观察鸡的全翅，认识运动系统的组成，并记录如下。
骨骼肌和关节的观察记录单
根据图2可知，骨骼肌由中间的[①]_____和两端的肌腱组成，肌腱附着在_____（同
一/不同）块骨上。
牵拉不同的肌肉，发现鸡翅会产生展开或收拢的动作。
剥离肌肉后，可见具有活动能力的关节，如图3。包裹在关节最外面的是
[③]__________，剖开该结构，可观察到向外凸起的关节头和向内凹陷的[④]__________
等。（2）同学们根据观察结果，利用图4所给材料，设计模型并解释运动的产生过程。
①__________模拟的是肱二头肌和肱三头肌，理由是_______。
②根据所给材料，用图文结合的形式，解释弹踢冲拳招式中右臂屈肘动作的产生过程。（要求：图中运动
系统各要素完整、准确；文字描述逻辑通顺、清晰。提示：各材料数量不限。）
产生动作前状态 产生动作后状态
文字描述：____________________________
【答案】（1） ①. 肌腹 ②. 不同 ③. 关节囊 ④. 关节窝
（2） ①. 橡皮筋 ②. 肱二头肌和肱三头肌是肌肉，能够收缩和舒张，橡皮筋具有弹性，能够被拉
伸，能模拟骨骼肌的牵拉作用 ③. 用铅笔、橡皮筋、小纸条模拟伸肘变屈肘的图示如下：
文字描述：在弹踢冲拳招式中，为了执行右臂的屈肘动作，橡皮筋模拟的肱二头肌收缩，使得铅笔模拟的
前臂向身体靠近，同时橡皮筋模拟的肱三头肌舒张，以允许小纸条模拟的肘关节的屈曲【解析】
【分析】1．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的
骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的
完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
2．题图中：①肌腹，③关节囊，④关节窝。
【小问1详解】
图2中，骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括[①]肌腹和肌腱两部分，肌腹由肌细胞组成，是
骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩；肌腱由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用。
关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节最外面是③关节囊，关节囊由结缔组织构成，包
绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的
是关节头，凹的是④关节窝。
【小问2详解】
①人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，
关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，橡皮筋模拟的是肱二头肌和肱三头肌，理由是肱二头肌和
肱三头肌是肌肉，能够收缩和舒张，橡皮筋具有弹性，能够被拉伸，能模拟骨骼肌的牵拉作用。
②在题干材料组成的模型中，橡皮筋代表骨骼肌，铅笔代表骨，小纸条模拟关节。用铅笔、橡皮筋、小纸
条模拟伸肘变屈肘的图示如下：
文字描述：在弹踢冲拳招式中，为了执行右臂的屈肘动作，橡皮筋模拟的肱二头肌收缩，使得铅笔模拟的
前臂向身体靠近，同时橡皮筋模拟的肱三头肌舒张，以允许小纸条模拟的肘关节的屈曲。（合理即可）
30. 月季是北京市市花，同学们欲在校园种植月季，于是开展了相关实践活动。
（1）首先对月季的种子进行了观察和实验探究。
①图1为月季种子结构，同学们发现月季的种皮较厚，营养物质主要储存于[ ]_______，发育为茎和叶
的结构[ ]__________深埋在其中。②为获得月季幼苗，同学们将种子置于25℃、_________（干燥/湿润）的纱布中进行培育。但是30天后，
月季种子并未萌发，经查阅资料发现月季由于种皮较厚，具有休眠特性，因此萌发困难。
（2）于是，同学们设计了不同的扦插方式尝试繁殖月季，具体操作如图2所示。
①扦插属于_________（无性/有性）生殖，其优点是________（答出一点即可）。
②在扦插时将月季茎的上端处理成平口，以减弱蒸腾作用，而下端处理成斜口，目的是_________。
③下表是各方式扦插35天后的结果。
A B C D
有愈伤组织形成且部分 有愈伤组 无愈伤组织形成，出 无愈伤组织形成，出
发育成幼根 织形成 现黑杆现象 现黑杆现象
由结果可知，________组处理效果最好，同学们从有机物合成与运输的角度推测原因为：该组_________，
满足生根需求；而湿沙培育出现黑杆现象是沙石材料中的杂菌所致。
【答案】（1） ①. ①I子叶 ②. Ⅱ胚芽 ③. ②湿润
（2） ①. ①无性 ②. 繁殖速度快（或“保持母本 的优良性状”、“子代数量多”） ③. ②增
加吸收水和无机盐的面积 ④. ③A ⑤. 具有叶，可光合作用制造有机物并通过输导组织运输至下端（2分，答出制造有机物得一分，答出运输至下端得一分）
【解析】
【分析】（1）读图1可知，I是子叶，功能是贮存营养物质；II是胚芽，突破种子的皮后发育成叶和茎。
（2）图2和图3分别展示了探究不同条件对扦插的月季萌发的影响的实验设计和探究的结果，过程中应该
注意控制变量的原则，除了所探究的因素外，其他条件应尽量保持相同。
【小问1详解】
①月季属于双子叶植物，种子的营养物质贮存在子叶中，根据分析可知，月季的种皮较厚，营养物质主要
储存于[Ⅰ]子叶中。
在种子的萌发过程中，胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；[Ⅱ]胚芽发育成茎和叶。
②种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。为获得月季幼苗，同学们将种子置于
25℃、湿润的纱布中进行培育。
【小问2详解】
①扦插繁殖月季，没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；
其优点是：优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持等。
②扦插月季时，茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶片可减少水分蒸发，提高插条的成活率，茎段
下方的切口剪成斜向的可增加吸收水分和无机盐的面积，提高插条的成活率。
③分析实验结果可知，A组形成愈伤组织，且部分发成幼根，生长的效果是最好的；推测原因可能是：具
有叶，可光合作用制造有机物并通过输导组织运输至下端，满足生根需求；而湿沙培育出现黑杆现象是沙
石材料中的杂菌所致。
31. 阅读科普短文，回答问题。
杜鹃与宿主间的“斗法大赛”
绝大多数鸟类在繁殖过程中会表现出一些特殊的行为，如求偶、筑巢、孵卵等。但是约有1%的鸟类雄鸟
不筑巢，雌鸟将卵产于其它鸟类的巢中，诱骗宿主代为孵化和抚养后代，比如杜鹃会将卵产于芦苇莺、草
地鹨（liù）等鸟类的巢中。长期以来，杜鹃进化出各种各样的巢寄生方法来欺骗宿主，宿主也相应地进化
出一系列对策，两者在“欺骗”与“反欺骗”的道路上一路升级。
在不同宿主的鸟巢中，能够生活的寄生卵是不同的。例如，辨别能力最强的东方大苇莺的巢中，杜鹃的卵
在底色、斑点颜色和大小方面都与宿主的卵高度一致；辨别能力稍弱的草地鹨的巢中，杜鹃的卵与宿主的
卵略有差异；而像林岩鹨这样对其他鸟类的卵几乎没有辨别能力的鸟，其鸟巢中的杜鹃卵与自己的卵大相
径庭。
像东方大苇莺那样，虽然辨别能力很强，但是由于杜鹃的卵与自己的卵越来越相似，导致其对寄生卵的识
别变得越来越难。那么它们就没有应对办法了吗？科研人员统计了多种鸟及其卵后发现，每种宿主的雌性
个体之间会产下差别很大的卵，这些颜色深浅不一、图案多种多样的卵，使得杜鹃难以选择和自己卵色匹配的巢穴，只能“听天由命”。也就是说，杜鹃只有幸运地将卵产在了与宿主的卵高度相似的巢中时，卵
才有机会存留下来，否则很容易被识别出来，进而被刺破或拱出巢外。
杜鹃和其宿主间的“斗法大赛”仍在上演，双方在巢穴之争上不断进化。
（1）鸟类的求偶、筑巢、孵卵等行为是与生俱来的，属于_________行为（选填“先天性”或“学习”）。
（2）鸟类学家在本研究中用到的研究方法有_________（写出一种即可）。
（3）杜鹃卵的大小不同、颜色各异，这是因为生物可以发生_______，但是这些卵在不同宿主的鸟巢中被
________而留下来的生存机会是不同的。下图为杜鹃卵能够存留下来的三种鸟巢，根据短文第二段，①—
③号鸟巢分别对应的宿主为________
a．①东方大苇莺；②林岩鹨；③草地鹨
b．①草地鹨；②东方大苇莺；③林岩鹨
c．①东方大苇莺；②草地鹨；③林岩鹨
（4）根据文中信息，宿主应对杜鹃产卵行为的“反欺骗”对策有__________（多选）。
a．形成较强的对卵的辨认能力
b．加大个体间卵形态的差异性
c．使自己的卵与杜鹃的卵相似
（5）根据短文第三段，请你推测杜鹃的卵若产生何种新的变异，利于其卵的幸存，并说明理由。
___________
【答案】（1）先天性 （2）观察法##调查法
（3） ①. 变异 ②. 选择 ③. a
（4）ab （5）不同雌性杜鹃个体产生多样的卵，增加匹配的几率；卵壳硬，不易被刺破；卵壳厚，不
易被刺破；卵壳光滑，不易被拱出；卵壳重，不易被拱出
【解析】
【分析】（1）从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生
来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，
由生活经验和学习而获得的行为。
（2）科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。【小问1详解】
鸟类的求偶、筑巢、孵卵等行为是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行
为。
【小问2详解】
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系
统的感知和描述，以发现和验证科学结论；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第
一手资料并完成科技活动的方式。结合资料信息“科研人员统计了多种鸟及其卵后发现”可知，鸟类学家
在本研究中用到的研究方法有观察法（或调查法）。
【小问3详解】
变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，杜鹃卵的大小不同、颜色各
异，这是因为生物可以发生变异。根据题干信息可知，杜鹃的这些卵在不同宿主的鸟巢中被选择而留下来
的生存机会是不同的。根据短文第二段“东方大苇莺的巢中，杜鹃的卵在底色、斑点颜色和大小方面都与
宿主的卵高度一致；草地鹨的巢中，杜鹃的卵与宿主的卵略有差异；林岩鹨鸟巢中的杜鹃卵与自己的卵大
相径庭”可见，，①～③号鸟巢分别对应的宿主为：①东方大苇莺；②林岩鹨；③草地鹨，故a正确，bc
错误。
故选a。
【小问4详解】
宿主鸟类为了应对杜鹃的寄生行为，进化出了一些“反欺骗”的对策。根据文中信息，这些对策包括形成
较强的对卵的辨认能力（a）和加大个体间卵形态的差异性（b）。这两种对策都是为了降低杜鹃卵被误认
为是宿主卵的几率，从而减少杜鹃寄生成功的可能性。使自己的卵与杜鹃的卵相似（c）并不是宿主的对
策，因为这会增加杜鹃卵被接受的风险。
故选ab。
【小问5详解】
杜鹃卵若产生新的变异，有利于其卵的幸存，可能包括卵壳的物理特性和卵的形态多样性。不同雌性杜鹃
个体产生多样的卵可以增加与宿主卵匹配的几率，从而降低被识别和排斥的风险。卵壳的硬度和厚度增加
可以使卵不易被刺破，卵壳光滑或重量增加则可以使其不易被宿主鸟拱出巢外。这些变异都是杜鹃在长期
的进化过程中为了提高后代生存率而可能采取的适应性策略。
