当前位置:首页>文档>2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题七(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)

2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题七(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)

  • 2026-03-16 07:09:23 2026-03-10 06:27:04

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2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题七(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
1.845 MB
文档页数
24 页
上传时间
2026-03-10 06:27:04

文档内容

空间向量和立体几何高考复习专题七 知识点一 锥体体积的有关计算,证明线面垂直,已知面面角求其他量 典例1、如图所示,圆锥的高 ,底面圆 的半径为 ,延长直径 到点 ,使得 ,分别过点 、 作底面圆 的切线,两切线相交于点 ,点 是切线 与圆 的切点. (1)证明: 平面 ; (2)若平面 与平面 所成锐二面角的余弦值为 ,求该圆锥的体积 . 随堂练习:已知平面四边形 , , (如图1 所示),现将 沿 边折起,使得平面 平面 ,点 为线段 的中点, 为线段 上一点,(如图2所示). (1)求证: 平面 ;(2)若二面角 的余弦值为 ,求三棱锥 的体积. 典例2、如图,在三棱柱 中, 平面 ,四边形 为菱形. (1)证明: 平面 ; (2)若 , ,二面角 的余弦值为 ,求三棱锥 的 体积. 随堂练习:如图所示,在三棱锥 中, , 为的中点. (1)证明: 平面 ; (2)若点 在棱 上,且二面角 为 ,求三棱锥 的体积. 典例3、如图,在四棱锥 中, 平面 ,底面 为矩形, ,G为 的重心,M为线段 的中点, 与 交于点F. (1)当 时,证明: 平面 ; (2)当平面 与平面 所成锐二面角为 时,求三棱锥 的体积.随堂练习:如图,在四棱锥 中,底面 为矩形,侧面 是正三角形,侧 面 底面 ,M是 的中点. (1)证明: 平面 ; (2)若 ,且二面角 的大小为30°,求四棱锥 的体积. 知识点二 证明线面垂直,面面角的向量求法 典例4、如图,在四棱锥 中,底面 是矩形且 ,M为 的中点,, . (1)证明: 平面 ; (2)若 , 与平面 所成的角为45°,求二面角 的正弦值. 随堂练习:如图,四边形 是正方形, 平面 , , , . (1)求证: 平面 ; (2)求平面 与平面 夹角的余弦值.典例5、已知四棱锥 中, 底面 ,平面 平面 , , . (1)求证: 平面 ; (2)若 ,求二面角 的余弦值. 随堂练习:如图,在四棱锥 中,底面 为正方形,侧面 为等边三角形 且垂直于底面 , 分别为 的中点. (1)证明: 平面 ; (2)求二面角 的正弦值.典例6、如图,已知等边 中,E,F分别为AB,AC边的中点,N为BC边上一点,且 ,将 沿EF折到 的位置,使平面 平面 ,M为 EF中点. (1)求证:平面 平面 ; (2)求二面角 的余弦值.随堂练习:如图,等腰梯形 中, , ,现以 为折痕把 折起,使 点 到达点 的位置,且 . 1、证明: 平面 ; 2、若 为 上一点,且三棱锥 的体积是三棱锥 体积的2倍,求平面 与平面 夹角的余弦值. 【正确答案】 1、证明见解析 2、 空间向量和立体几何高考复习专题七答案 典例1、答案: (1)证明见解析; (2) .解:(1)由题设, 底面圆 ,又 是切线 与圆 的切点, ∴ 底面圆 ,则 ,且 ,而 , ∴ 平面 . (2)由题设,若 ,可构建 为原点, 、 、 为x、y、z轴的空间直 角坐标系, 又 ,可得 , ∴ , , ,有 , , 若 是面 的一个法向量,则 , 令 ,则 , 又面 的一个法向量为 , ∴ ,可得 , ∴该圆锥的体积 . 随堂练习:答案:(1)证明见解析 (2) 解:(1)证明:因为 , 所以 为等边三角形,因为 为 的中点,所以 . 因为平面 平面 , 平面 平面 平面 , 所以 平面 , 又 平面 ,所以 , 又因为 平面 , 所以 平面 . (2)如图所示以 为坐标原点,分别以 为 轴的正方向建立空间直角坐标系, 则 , , , , . 所以 , , 设 , 则 , 设平面 的一个法向量为 , 则 ,即 , 取 ,有 , 即 . 平面 的一个法向量 . 设二面角 的平面角为 , 则 , 解得 ,即 为 中点. 此时 ,又因为 , 所以 . 典例2、答案:(1)证明见解析;(2) . 解:(1)因为四边形 为菱形,所以 . 因为 平面 , 平面 ,所以 . 又因为 , 平面 , 平面 , 所以 平面 . (2)以B为坐标原点,分别以 ,BC所在的直线为x轴和z轴, 以过B点垂直平面 的直线为y轴,建立空间直角坐标系如图所示. 设 ,则 , , , .所以 , . 设平面 的法向量为 ,则 即 令 ,得 .由条件知 为平面 的一个法向量. 设二面角 的平面角为 ,易知 为锐角. 则 , 解得 . 所以 . 随堂练习:答案:(1)证明见解析 (2) 解:(1)在三棱锥 中, ,O为 的中点. ,且 ,连接 , ,得 , 则 ,又 ,得 , , 平面ABC. (2)如图,以 为坐标原点,分别以 所在直线为 轴建立空间直角坐 标系由已知得 , ,取平面 的一个法向量 设 ,则 设平面 的法向量为 , 取 ,得 , 二面角 为 , 解得: (舍去)或 ,则 , 所以 , 典例3、答案:(1)证明见解析 (2) 解:(1)延长 交 于N,连接 , 因为G为 的重心, 所以点N为 的中点,且 , 因为 ,故 ,所以 , 故 ,故 ,因为 平面 ,所以 , 因为底面 为矩形,所以 , 又因为 ,所以 平面 ,故 , 因为 ,所以 , 又因为 , 所以 平面 ,所 以 平面 . (2)以C为原点,以 所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系, 设点G到平面 的距离为 , 则 , 故 , 设平面 的法向量为 ,则 ,即 , 取 ,则 ,即 , 设平面 的法向量为 ,则 ,即 , 取 ,则 ,则 ,所以 ,解得 , 又 , 故点G到平面 的距离为 , 因为 ,所以 , 所以 . 随堂练习:答案:(1)证明见解析;(2) . 解:(1)因为侧面 底面 , 侧面 底面 , 又底面 为矩形, 所以 , 平面 , 平面 , 平面 , 所以 , 又侧面 是正三角形,M是 的中点, 所以 , , , 平面 , 所以 平面 . (2)取 中点O,过点O作 的平行线 连接 , 由(1)同理知 平面 , 以O为原点, , , 分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系, 设 ,则 , , , , , , , 记平面 的法向量 ,则 , , 从而 ,则可得 ,因为 平面 , 则平面 的法向量跟 共线,可取 , 因为二面角 的大小为30°, , 解得 , 所以四棱锥 的体积为 . 典例4、答案: (1)证明见解析 (2) 解:(1)因为在 和Rt 中, , , 所以 , 因为 , , 所以 , 因为 , , 平面 , 所以 平面 , 因为 平面 , 所以 , 因为 , , 平面 , 所以 平面 . (2)因为 , 所以 , 因为 平面 , 平面 , 所以 ,因为 , , 平面 , 所以 平面 , 所以 为 与平面 所成的角, 则 , 所以 , 由勾股定理知: , 可如图建立空间直角坐标系 , 所以 , , , , 所以 , , 由(1)知,平面 的一个法向量为 , 设平面 的一个法向量为 ,则有 , 即 , 取 ,得 , 所以 , 设二面角 的大小为 , 则 . 随堂练习:答案: (1)证明见解析; (2) .解:(1)四边形 是正方形,有 ,而 平面 , 平面 , 则 , 又 , 平面 , 所以 平面 . (2)由(1)知, 两两垂直,以 为原点 分别为 轴, 建立空间直角坐标系,如图, 则 , , , , , 即有 , , , 由(1)知 是平面 的一个法向量,设平面 的法向量为 , 则 ,令 ,得 ,设平面 与平面 夹角 为 , 则有 所以平面 与平面 夹角的余弦值为 . 典例5、答案: (1)证明见解析 (2)解:(1)证明;因为平面 平面 ,平面 平面 , 在平面 内作 ,则 平面 , 平面 , 所以 . 因为PA⊥底面ABCD, 平面 ,所以 , 平面 ,则 平面 , 因为 ,∴ 平面 . (2)由(1)可知 平面 , 平面 ,所以 , 以A为原点 分别为 轴建立如图所示的空间直角坐标系, 因为 , 则 , 所以 设平面 的法向量为 ,则 ,即 , 令 ,则取 .设平面 的法向量为 ,则 ,即 , 令 ,则取 . 所以 , 由图可知所求二面角为钝角,故二面角 的余弦值为 . 随堂练习:答案: (1)证明见解析; (2) . 解:(1)如图,取 中点 ,连接 , 则 , 因为平面 平面 ,且平面 平面 , 平面 所以 平面 , 因为 平面 ,所以 , 又因为F为CD的中点,所以 , 又 , 平面PGB, 所以 平面 , 平面 , 所以 , , 为 的中点, 所以 ,又 , 平面 , 平面 , 所以 平面 .(2)不妨设正方形 的边长为2,以点 为坐标原点, 为 轴, 垂直于 的直线 为 轴, 为 轴建立空间坐标系, 则 , , 设平面 与平面 的法向量分别为 ,夹角为 , 则 不妨设 ,所以 , , 所以 . 典例6、答案:(1)证明见解析; (2) . 解:(1)证明:因为 为等边 的 边的中点, 所以 是等边三角形,且 , , 因为 是 的中点,所以 , , 又由于平面 平面 , 平面 ,所以 平面 , 又 平面 ,所以 , 因为 ,所以 ,且 , 则四边形 是平行四边形, 则 ,在正 中,知 ,所以 , 而 ,所以 平 面 . 又因为 平面 , 所以平面 平面 . (2)设等边 的边长为4,取 中点 ,连接 , 由题设知 ,由(1)知 平面 , 又 平面 ,所以 ,如图建立空间直角坐标系 , 则 , , , , . 设平面 的一个法向量为 , 则由 ,得 ,令 ,则 , 平面 的一个法向量为 , 所以 , 显然,二面角 的平面角为锐角, 二面角 的平面角的余弦值 为 .随堂练习:答案: (1)证明见解析 (2) 解:(1)在梯形ABCD中取AD中点N,连接CN, 所以 且 ,所以四边形 为平行四边形, 所以 ,又因为 ,所以 , 所以点 在以 为直径的圆上,所以 . 又因为 , , 平面 所以 平面 . (2)取 中点 ,连接 ,因为 ,所以 , 由(1)得 平面 ,又因为 面 , 所以平面 面 ,因为 为两平面交线, 所以 面 , 以 为原点, 为 轴,过 且与 垂直的直线为 轴, 为 轴建立直角坐 标系, 设 ,则 , , , , 由 ,得 , 所以 ,设平面 的法向量为 , 所以 ,即 , 取 ,则 , ,所以 , 又因为平面 的法向量 , 所以 , 因为二面角 为锐二面角,所以其余弦值为 .