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七下第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第 15 课 明朝的对外关系
1．（2023·云南中考）“明初以如此巨大规模的船队，历时近30年，遍访‘西洋’30余国……船队规模
之大，航程之远，在当时世界航海史上是绝无仅有的。”材料评价的是（ ）
A．张骞通西域 B．鉴真东渡
C．郑和下西洋 D．玄奘西行
2．（2023·湖北武汉中考）阅读下列图表，促成来华使节次数变化和技术交流的主要原因是（
）
时间 1369～1398年（洪武时期） 1403～1424年（永乐时期）
平均每年次数 约6次 约15次
来华使
节
总次数 183次 318次
A．张骞通西域 B．郑和下西洋
C．戚继光抗倭 D．哥伦布远航
3．（2023·湖北随州中考）“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛．……上报天子兮下救黔首，
杀尽倭奴兮觅个封侯。”这位平定倭患的民族英雄是（ ）
A．岳飞 B．戚继光
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C．郑成功 D．左权
4．（2023·辽宁营口中考）“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这项开拓事业之
所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”材料中提到的远洋航海（
）
A．开辟了通往地中海的海上航线 B．单纯追逐贸易交换
C．增进了中国与亚非国家的友好往来 D．宣扬国威，使国家富强
5．（2023·吉林中考）如果让你讲述中华民族反抗外来侵略的历史小故事，可以选择的内容是（
）
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金
C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭
6．（2023·黑龙江哈尔滨中考）在东南亚一些国家和地区，有一些地名是以“三宝”命名的，如马来西
亚有“三宝山”，印度尼西亚有“三宝井”“三宝洞”。这些地名的由来都有一定的历史渊源，与这些地
名相关的历史事件是（ ）
A．张骞出使西域 B．玄奘西行天竺
C．鉴真东渡日本 D．郑和七次远航
7．（2023·山东济宁中考）据记载，郑和第三次返航时“附古里（今印度地区）等十九国贡使来朝”；
第五次出航“送摩骨都束（今非洲地区）等十五国贡使返国”。由此可见郑和远航（ ）
A．目的是接送外国使臣 B．到达了西欧的国家
C．增加了明朝财政收入 D．密切了与海外联系
8．（2023·江苏苏州中考）历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件，主要体现因果联系的
是（ ）
A．八王之乱——北魏孝文帝改革 B．玄奘西行——鉴真东渡
C．张骞出使西域——郑和下西洋 D．倭寇扰边——戚继光抗倭
9．（2023·山东烟台中考）郑和下西洋既没有殖民开拓，也未能完成资本的原始积累，它毫无疑问并不
同于西方的地理大发现，并非近代的先声或是资本主义的序曲。据此可知，郑和下西洋（ ）
A．有利于中外友好往来 B．促进了中国资本主义的发展
C．是世界近代史的开端 D．推动世界开始连为一个整体
10．（2023·湖南邵阳中考）康熙年间的《江宁县志·墓园》载：“……墓，在牛首山之西麓。永乐中命
下西洋有奇功……宣德中复命入西洋，卒于古里国，此则赐葬衣冠之处也。”这座墓葬主人是（ ）
A．张骞 B．玄奘
C．鉴真 D．郑和
1．（2022·辽宁阜新中考）1405—1433年间，他率领船队7次下“西洋”，他的远航堪称世界航海史上
的空前壮丽。他是（ ）
A．李时珍 B．戚继光
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C．郑成功 D．郑和
2．（2022·山东烟台中考）清朝周家禄曾写过这样一副对联：“大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣
者；明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤。”其赞美的人物是（ ）
A．郑和 B．戚继光
C．郑成功 D．李自成
3．（2022·青海中考）中国历史上涌现出很多维护国家主权的民族英雄。“遥知百国微茫外，未敢忘危
负岁华”、“封侯非我意，但愿海波平”。这些诗句反映的是（ ）
A．郑成功收复台湾 B．戚继光抗击倭寇
C．林则徐虎门销烟 D．左宗棠收复新疆
4．（2022·贵州毕节中考）明朝将领戚继光针对敌人的作战特点和东南沿海一带的地理情况，发明了长
短兵器协同作战、攻防两便的“鸳鸯阵”战斗阵形。该战斗阵形对付的敌人是（ ）
A．匈奴 B．突厥
C．金兵 D．倭寇
5．（2022·贵州黔西中考）下面思维导图的主题应是（ ）
A．宋元时期的中外交通 B．明朝的对外交往与冲突
C．清朝君主专制的强化 D．多民族国家的巩固发展
6．（2022·山东聊城中考）明末学者黄道周曾这样评述某位历史人物：“因练三军，短长互组。南北并
驱，利于险走。阵名鸳鸯，可暂可久。分守浙东，岛夷时吼。”该历史人物应是（ ）
A．岳飞 B．戚继光
C．郑成功 D．渥巴锡
7．（2022·四川内江中考）孙中山说：“……能于十四个月之中，而造成六十四艘之大舶，载运二万八
千人巡游南洋，示威海外，为中国超前轶后之奇举。至今南洋土人犹有怀想当年三宝之雄风遗烈者，可谓
壮矣。”其叙述的历史事件是（ ）
A．赤壁之战 B．戚继光抗倭
C．淝水之战 D．郑和下西洋
8．（2022·辽宁营口中考）在东南亚一些国家和地区，有一些地名是以“三宝”命名的，如泰国有“三
宝城”。马来西亚有“三宝镇”，爪哇有“三宝井”“三宝洞”，新加坡有“三宝山”。这些地名均与哪
一历史事件有关（ ）
A．郑和下西洋 B．班超出使西域
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C．戚继光抗倭 D．甘英出使大秦
9．（2022·湖北恩施中考）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下列关于中国古代对外交流的史实，说
法正确的是（ ）
A．张骞通西域直接开辟了通往欧洲的路线
B．玄奘为中日文化交流作出了卓越的贡献
C．郑和下西洋增进了中国与亚非国家的友好往来
D．清朝实行闭关锁国政策，严格禁止对外贸易
10．（2022·黑龙江绥化中考）1405-1433，率领船队7次下“西洋”的人是（ ）
A．郑和 B．甘英
C．班超 D．卫温
11．（2022·黑龙江齐齐哈尔中考）下列史实与“中国古代对外友好交往”的主题不符合的一项是（
）
A．张骞出使西域 B．鉴真东渡
C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭
12．（2022·湖北宜昌中考）王同学在整理明代的学习资料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三
宝”等关键词，据此推断他学习的主题应当是明代的（ ）
A．经济发展 B．文学繁荣
C．对外关系 D．科技成就
13．（2022·新疆中考）这支队伍满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，访问
过今天的越南马来西亚斯里兰卡和坦桑尼亚等国，促进了中国与亚非国家的友好交往。材料描述的可能是
（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行
C．郑和下西洋 D．甘英出使大秦
14．（2022·江西中考）郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地
居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航（
）
A．规模浩大 B．发展了与各国之间友好关系
C．时间跨度长 D．使世界开始连为一个整体
15．（2022·云南昆明中考）元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗集团入侵我国东南沿海地区，
被时人称为“倭寇”。明朝中后期，为扫清东南沿海的“倭患”，明朝军民英勇作战，在抗倭斗争中战功
卓著，被称为伟大的民族英雄的爱国将领是（ ）
A．郑成功 B．戚继光
C．左宗棠 D．邓世昌
16．（2022·湖南永州中考）“中国人对海洋的探索也从来没有停止过。汉唐时期，海上丝绸之路已经形
成。到元朝时，海上贸易空前活跃，它们为明代早期的对外交流奠定了基础，最终产生了世界航海史上更
璀璨的奇迹。”材料中的“奇迹”是指（ ）
A．张骞通西域 B．鉴真六东渡
C．玄奘西游 D．郑和下西洋
17．（2022·湖南衡阳中考）历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。比较下列同学们收集
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的三幅图片，选项中说法正确的是（ ）
图一 西汉丝绸之路
图二 宋代海上陶瓷之路 图三郑和下西洋
A．促进资本主义经济发展 B．改变世界贸易的格局
C．促进各地经济文化交流 D．加快殖民扩张的速度
18．（2022·湖北随州中考）人民群众是历史的创造者。自古以来，各行各业人才辈出，为中华民族的发
展作出了巨大贡献。阅读下列材料，回答相应问题。
【“医圣”张仲景】
材料一 《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证
分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论……
——齐世荣主编《中国历史》七年级上册
【“和平使者”郑和】
材料二 15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非 30多个
国家和地区……郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半
个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。
——张帆、李帆主编《中外历史纲要》（上）
【“铁人”王进喜】
材料三 王进喜(1923—1970)
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(1)材料一中“辨证分析病情”的思想与我国春秋时期哪位思想家看待问题的方法相似？“‘治未病’理
论”对应对新冠疫情有何借鉴意义？
(2)结合材料二，指出郑和下西洋最远达到的地区。依据材料二并结合所学知识，分析郑和下西洋的背景。
(3)材料三中“铁人”王进喜参加的石油大会战是建设我国哪一油田？他是我国哪一时期涌现出的英雄模
范？
(4)综上所述，请谈谈他们身上所体现出的中华民族优秀品质。
19．（2022·天津中考）同学们观看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式后，对相关历史渊源很感兴趣，
想和你一起探究下列问题。
中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时
期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以
名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。
一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。
——摘编自《携手推进“一带一路”建设》
(1)依据材料并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？这一行程为什么被称为“凿空之旅”？
(2)结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地区？丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化
和科技交流。请写出该时期中西方交流的表现有哪些？
(3)郑和下西洋是和平之旅，请从和平交流的视角列出相关史实。（至少答出两例）
20．（2022·山东泰安中考）2022年5月10日，习近平同志在《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年
大会上的讲话》中指出：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅
前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”阅读材料，完成问题。
人物 青少年时期的事迹 一生中的杰出贡献
山东烟台蓬莱人。从小喜欢军事，勤奋读书，树
①________ 解除了沿海地区的倭患，是伟大
立了高远的志向。青年时代临危受命，训练军
（1528—1588） 的民族英雄
队，在东南沿海击退倭寇侵犯
童年时家境贫苦，生活节俭。4岁时在私塾开始 主张禁烟，领导②________，它
林则徐（1785—
学习四书五经，14岁中秀才，20岁中举人。为 显示了中华民族反抗外来侵略的
1850）
官正直清廉，政绩显著 坚强意志
资质聪颖，勤奋好学。以优异成绩成为福州船政
③__________ 在④_________中壮烈牺牲，是中
学堂首届毕业生，后任北洋舰队“致远”号管
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（1849—1894） 带，持续研习海军战术，严格军事训练 国近代著名的民族英雄
出生于农民家庭，幼时读过私塾。14岁在檀香山
孙中山（1866— 中国近代民主革命的先行者，领
教会学校学习，18岁后回国学医，以优异成绩毕
1925） 导⑤_____，建立了中华民国
业。后走上革新政治、反清统治的革命道路
⑨__________ 出生于农民家庭，青少年求学时期参加革命活 领导东北抗日武装力量，沉重打
（1905—1940） 动，后加入中国共产主义青年团、中国共产党 击了日军，是著名的民族英雄
(1)在答题卡相应位置，依次填写表中空白处的内容。
(2)中华民族始终有着自古英雄出少年的传统。概括以上杰出人物青少年时期的优秀品格，并谈谈给你的
启示。
1．（2021·山东德州中考）“万人一心兮，泰山可撼，惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔
首，杀尽倭奴 兮，觅个封侯。”与这首豪迈雄壮的诗歌相关的史实是（ ）
A．文天祥抗元 B．戚继光抗倭
C．郑成功复台 D．雅克萨之战
2．（2021·广西中考）“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下教黔首，杀尽倭奴兮觅个封
侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（ ）
A．霍去病北击匈奴 B．戚继光抗击倭寇
C．郑成功收复台湾 D．左宗棠收复新疆
3．（2021·辽宁锦州中考）“自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余
国，涉沧溟十万余里。”文中描绘的是中国历史上的哪一重大事件（ ）
A．郑和下西洋 B．郑成功收复台湾
C．戚继光抗倭 D．玄奘西行
4．（2021·江苏泰州中考）在印度尼西亚流传这样一副对联：继张班立功异域，开哥麦探险先河。此联
称赞的是（ ）
A．张骞出使西域 B．玄奘西行
C．郑和七下西洋 D．鉴真东渡
5．（2021·黑龙江大庆中考）1405-1433年，他率船队七次下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，
堪称世界航海史上的空前壮举。由此判断该历史人物是（ ）
A．玄奘 B．郑和
C．郑成功 D．戚继光
6．（2021·山东济南中考）美国《百科全书》这样写道：“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘
船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”文中的“中国将领”是（ ）
A．玄奘 B．鉴真
C．郑和 D．戚继光
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7．（2021·吉林长春中考）以下最能体现明朝“和为贵”外交理念的史实是（ ）
A．朱元璋称帝 B．李自成起义
C．戚继光抗倭 D．郑和下西洋
8．（2021·山东滨州·统考中考真题）“这样大规模的航海活动是人类历史上的破天荒头一次，比葡萄
牙人早一个世纪到达印度洋区。中国海上贸易的势力渗透到东南亚沿海地区和西亚、东非等国。”材料评
价的是（ ）
A．汉武帝时开辟“海上丝绸之路” B．明朝时郑和下西洋
C．迪亚士船队到达非洲的好望角 D．麦哲伦船队环球航行
9．（2021·江苏镇江中考）下图是《榜葛剌进麒麟图》，它描绘的是15世纪早期南亚地区的榜葛剌国王
来中国进献长颈鹿的场景。当时的中国人将长颈鹿视为瑞兽麒麟。与这一场景的出现有直接关联的事件是
（ ）
A．张骞通西域 B．宋辽澶渊之盟
C．郑和下西洋 D．雅克萨之战
10．（2021·湖北襄阳中考）下列不符合“中国古代对外友好交往”这一主题的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西游
C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭
11．（2021·辽宁营口中考）在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌
的业绩，被后世所称颂。下列关于郑和下西洋的表述不正确的是（ ）
A．郑和率船队7次下西洋
B．最远到达欧洲西海岸和红海沿岸
C．提高明朝在国外的地位和威望
D．堪称世界航海史上的空前壮举
12．（2021·广西贵港中考）明朝时，率军在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患的民族英雄是
（ ）
A．戚继光 B．邓世昌
C．关天培 D．郑成功
13．（2021·湖北黄石中考）郑和下西洋的目的，用明成祖的话来说就是“宣教化于海外诸番国”，用
《明史，郑和传》的话来说就是“示中国富强”。据此推断，郑和下西洋的主要目的是（ ）
A．提高明朝在国外的地位和威望 B．发展海外贸易
C．将儒家思想传播到海外各国 D．进行殖民扩张
14．（2021·贵州贵阳中考）他作为世界上第一个洲际航海家，作为人类征服海洋的先驱，开创了西酞平
洋与印度洋之间.的亚非海上交通线，对中国和世界航海事业的发展留下了不可磨灭的历史功绩。他是（
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）
A．张骞 B．卫温
C．玄奘 D．郑和
15．（2021·河南中考）1416年，郑和完成第4次下西洋任务后，出现了亚洲、非洲17个国家和地区派
遣使节来华的盛况。这些史事表明郑和下西洋（ ）
A．开辟了海上丝绸之路 B．增进了中外友好往来
C．促进了明朝经济发展 D．解除了东南沿海倭患
16．（2021·山东东营中考）“扬帆9万里，足迹遍及西太平洋和印度洋30多个国家和地区，使中华文明
远播四海”。材料描述的历史事件是（ ）
A．玄奘西游 B．鉴真东渡
C．马可.波罗来华 D．郑和下西洋
17．（2021·浙江台州中考）观察下列一组图片，这些历史人物的事迹反映的共同主题是（ ）
A．祖国统一 B．中外交往
C．民族团结 D．抵抗侵略
18．（2021·甘肃定西中考）“永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家
港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”。该历史事件指的是（ ）
A．张骞出使西域 B．玄奘西游
C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
19．（2021·山东泰安中考）图片承载着鲜活的历史。某班在进行研究性学习时搜集到以下图片，与这些
人物相关的历史史实所反映的主题是（ ）
张骞 鉴真 郑和 戚继光
A．祖国统一 B．中外交往
C．民族团结 D．抵抗侵略
20．（2021·四川中考）某同学为历史小讲堂搜集了以下材料，据此可以判断他的学习主题是（ ）
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A．文学艺术发展 B．中外交通发达
C．中外文化交流 D．民族关系交融
21．（2021·四川成都中考）明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人，更是我国历史上一位伟大
的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”，是因为他（ ）
A．赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者
B．抵抗了英国殖民者的侵略
C．收复了被外国势力占领的新疆
D．解除了我国东南沿海倭患
22．（2021·四川中考）与下图密切相关的历史事件是（ ）
A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾
C．雅克萨之战 D．左宗棠收复新疆
23．（2021·山东济宁中考）交流促进发展，开放带来进步。阅读材料，回答问题。
材料一 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，有绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量
丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国，这条沟通中西交通的要道，就是著名
的“丝绸之路”。
（1）根据材料一，指出汉代丝织品大量远销的主要原因是什么。
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材料二 “丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安，中西文化交融。如图是陕西
西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》，骆驼昂首挺立，中间一胡人跳舞，其余四人围坐演奏胡乐。
——摘编自《剑桥插图中国史》
（2）根据材料二，指出盛唐时期长安社会发展的特征。并结合所学知识举一例说明。
材料三 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心
已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海
上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。
材料四 郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品。同时，也换回了亚非
各国的许多特产，如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各
国的热情接待。
（4）根据材料四，概括郑和下西洋的历史意义。
24．（2021·内蒙古通辽中考）国家统一，是全体人民的希望；维护国家统一，反对国家分裂，是主权国
家的神圣职责。处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。
材料一 张骞通西域后，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊（今新疆地区）到达中亚、南
亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；
中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传
入中国。
材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，
黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一
带）来者，姓或重复，皆改之。”
——引自《资治通鉴》
材料三 随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，
或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。
——许倬云《万古江河》
（1）根据材料一，从传播内容传播方向、传播路线等方面概括这一时期东西方交往的特点。
（2）中国是“--带一路”的倡议国、主导者，如今重铸丝绸之路，有何现实价值？
（3）材料二中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？它起到了什么作用？
（4）根据材料三，结合古代史相关史实说明中国“经过不断接触与交换，终于改变了自己，也改变了那
些族群文化”的例子。（至少举两例）
（5）通过对中国古代民族关系的学习，你有何启示？
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