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专题18.15矩形(直通中考)(基础练)-(人教版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题突破练习-V4

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专题18.15矩形(直通中考)(基础练)-(人教版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_专题突破练习-V4
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25 页
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专题18.15 矩形(直通中考)(基础练) 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.(2023·湖南·统考中考真题)一技术人员用刻度尺(单位: )测量某三角形部件的尺寸.如图 所示,已知 ,点D为边 的中点,点A、B对应的刻度为1、7,则 ( ) A. B. C. D. 2.(2023·湖北襄阳·统考中考真题)如图,矩形 的对角线相交于点 ,下列结论一定正确的是 ( ) A. 平分 B. C. D. 3.(2023·上海·统考中考真题)在四边形 中, .下列说法能使四边形 为矩形的是( ) A. B. C. D. 4.(2023·四川德阳·统考中考真题)如图.在 中, , , , ,点 是 边的中点,则 ( ) A. B. C.2 D.15.(2023·甘肃兰州·统考中考真题)如图,在矩形 中,点E为 延长线上一点,F为 的中 点,以B为圆心, 长为半径的圆弧过 与 的交点G,连接 .若 , ,则 ( ) A.2 B.2.5 C.3 D.3.5 6.(2023·湖北十堰·统考中考真题)如图,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架 ,然后向左扭 动框架,观察所得四边形的变化.下面判断错误的是( ) A.四边形 由矩形变为平行四边形 B.对角线 的长度减小 C.四边形 的面积不变 D.四边形 的周长不变 7.(2023·河北·统考中考真题)如图,在 中, ,点M是斜边 的中点,以 为 边作正方形 ,若 ,则 ( ) A. B. C.12 D.16 8.(2023·湖南岳阳·统考中考真题)我国古代数学名著《九章算术》中有这样一道题:“今有圆材, 径二尺五寸.欲为方版,令厚七寸,问广几何?”结合右图,其大意是:今有圆形材质,直径 为25寸, 要做成方形板材,使其厚度 达到7寸.则 的长是( )A. 寸 B.25寸 C.24寸 D.7寸 9.(2022·山东济南·统考中考真题)如图,矩形ABCD中,分别以A,C为圆心,以大于 的长为 半径作弧,两弧相交于M,N两点,作直线MN分别交AD,BC于点E,F,连接AF,若BF=3,AE=5, 以下结论错误的是( ) A.AF=CF B.∠FAC=∠EAC C.AB=4 D.AC=2AB 10.(2022·湖北恩施·统考中考真题)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,AD=10cm,BC=8cm, 点P从点D出发,以1cm/s的速度向点A运动,点M从点B同时出发,以相同的速度向点C运动,当其中 一个动点到达端点时,两个动点同时停止运动.设点P的运动时间为t(单位:s),下列结论正确的是( ) A.当 时,四边形ABMP为矩形 B.当 时,四边形CDPM为平行四边形 C.当 时, D.当 时, 或6s二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.(2023下·福建福州·八年级统考期中)在 中, ,则 边上的中 线 . 12.(2023·湖北荆州·统考中考真题)如图, 为 斜边 上的中线, 为 的中点.若 , ,则 . 13.(2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题)矩形 的对角线 , 相交于点 ,点 在矩形 边上,连接 .若 , ,则 . 14.(2022下·江苏苏州·八年级苏州中学校考期中)如图,矩形 的对角线相交于点O,过点O 的直线交 , 于点E,F,若 , ,则图中阴影部分的面积为 . 15.(2022·江苏镇江·统考中考真题)如图,在 和 中, , 、 、 分别为 、 、 的中点,若 ,则 . 16.(2022·辽宁鞍山·统考中考真题)如图,在 中, , , ,点 , 分别在 , 上,将 沿直线 翻折,点 的对应点 恰好落在 上,连接 ,若 ,则 的长为 .17.(2022·山东潍坊·中考真题)小莹按照如图所示的步骤折叠A4纸,折完后,发现折痕AB′与A4纸 的长边AB恰好重合,那么A4纸的长AB与宽AD的比值为 . 18.(2022·四川自贡·统考中考真题)如图,矩形 中, , 是 的中点,线段 在边 上左右滑动;若 ,则 的最小值为 . 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(8分)(2023·广西·统考中考真题)如图,在 中, , . (1)在斜边 上求作线段 ,使 ,连接 ; (要求:尺规作图并保留作图痕迹,不写作法,标明字母) (2)若 ,求 的长. 20.(8分)(2023·山东青岛·统考中考真题)如图,在 中, 的平分线交 于点E,的平分线交 于点F,点G,H分别是 和 的中点. (1)求证: ; (2)连接 .若 ,请判断四边形 的形状,并证明你的结论. 21.(10分)(2023·黑龙江大庆·统考中考真题)如图,在平行四边形 中, 为线段 的中点, 连接 , ,延长 , 交于点 ,连接 , . (1)求证:四边形 是矩形; (2)若 , ,求四边形 的面积. 22.(10分)(2022·四川巴中·统考中考真题)如图,▱ABCD中,E为BC边的中点,连接AE并延长 交DC的延长线于点F,延长EC至点G,使CG=CE,连接DG、DE、FG. (1)求证: ABE≌ FCE; (2)若AD=△2AB,求△证:四边形DEFG是矩形.23.(10分)(2022·湖南湘西·统考中考真题)如图,在矩形ABCD中,E为AB的中点,连接CE并 延长,交DA的延长线于点F. (1)求证:△AEF≌△BEC. (2)若CD=4,∠F=30°,求CF的长. 24.(12分)(2022·浙江丽水·统考中考真题)如图,将矩形纸片 折叠,使点B与点D重合, 点A落在点P处,折痕为 . (1)求证: ; (2)若 ,求 的长.参考答案: 1.B 【分析】由图求得 的长度,结合直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解. 解:由图可知 , 在 中, ,点D为边 的中点, , 故选:B. 【点拨】本题考查直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;解题的关键是熟练掌握该性质. 2.C 【分析】根据矩形的对角线相等,以及矩形与菱形性质的区别判断即可. 解:由矩形 的对角线相交于点 , 根据矩形的对角线相等, 可得 . 故选:C. 【点拨】本题主要考查了矩形的性质,关键是掌握矩形的性质. 3.C 【分析】结合平行四边形的判定和性质及矩形的判定逐一分析即可. 解:A: , 为平行四边形而非矩形 故A不符合题意 B: ,为平行四边形而非矩形 故B不符合题意 C: ∴ ∥ 四边形 为矩形 故C符合题意 D: 不是平行四边形也不是矩形 故D不符合题意 故选:C . 【点拨】本题主要考查平行线的性质,平行四边形的判定和性质及矩形的判定等知识,熟练掌握以上 知识并灵活运用是解题的关键. 4.A 【分析】根据勾股定理可先求得 的长度,根据直角三角形的斜边上的中线与斜边的数量关系,可 求得 的长度,根据三角形的中位线定理可求得答案. 解:∵ , ∴ 为直角三角形. ∴ . ∵点 为 的斜边 的中点, ∴ . ∵ , , ∴ .故选:A. 【点拨】本题主要考查勾股定理、直角三角形的性质、三角形的中位线定理,牢记勾股定理、直角三 角形的性质(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半)、三角形的中位线定理(三角形的中位线平行于 三角形的第三边,并且等于第三边的一半)是解题的关键. 5.C 【分析】利用直角三角形斜边中线的性质求得 ,在 中,利用勾股定理即可求解. 解:∵矩形 中, ∴ , ∵F为 的中点, , ∴ , 在 中, , 故选:C. 【点拨】本题考查了矩形的性质,直角三角形斜边中线的性质,勾股定理,掌握“直角三角形斜边中 线的长等于斜边的一半”是解题的关键. 6.C 【分析】根据四边形的不稳定性、矩形的性质和平行四边形的性质,结合图形前后变化逐项判断即可. 解:A、因为矩形框架 向左扭动, , ,但 不再为直角,所以四边形变 成平行四边形,故A正确,不符合题意; B、向左扭动框架, 的长度减小,故B正确,不符合题意; C、因为拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,所以面积变小了,故C错误,符合题意; D、因为四边形的每条边的长度没变,所以周长没变,故D正确,不符合题意, 故选:C. 【点拨】本题主要考查了矩形的性质和平行四边形的性质、四边形的不稳定性,弄清图形变化前后的 变量和不变量是解答此题的关键. 7.B 【分析】根据正方形的面积可求得 的长,利用直角三角形斜边的中线求得斜边 的长,利用勾 股定理求得 的长,根据三角形的面积公式即可求解. 解:∵ ,∴ , ∵ 中,点M是斜边 的中点, ∴ , ∴ , ∴ , 故选:B. 【点拨】本题考查了直角三角形斜边中线的性质,勾股定理,掌握“直角三角形斜边中线等于斜边的 一半”是解题的关键. 8.C 【分析】根据矩形的性质,勾股定理求解. 解:由题意知,四边形 是矩形, 在 中, 故选:C. 【点拨】本题考查矩形的性质,勾股定理;由矩形的性质得出直角三角形是解题的关键. 9.D 【分析】根据作图过程可得, 是 的垂直平分线,再由矩形的性质可以证明 , 可得 再根据勾股定理可得AB的长,即可判定得出结论. 解:A,根据作图过程可得, 是 的垂直平分线, 故此选项不符合题意. B,如图,由矩形的性质可以证明 , ∵ 是 的垂直平分线, 故此选项不符合题意. C, 在 中 故此选项不符合题意. D, 故此选项符合题意. 故选:D. 【点拨】本题考查了作图-基本作图,线段垂直平分线的性质、矩形的性质、勾股定理,解决本题的关 键是掌握基本作图方法. 10.D【分析】计算AP和BM的长,得到AP≠BM,判断选项A;计算PD和CM的长,得到PD≠CM,判断 选项B;按PM=CD,且PM与CD不平行,或PM=CD,且PM∥CD分类讨论判断选项C和D. 解:由题意得PD=t,AP=AD-PD=10-t,BM=t,CM=8-t,∠A=∠B=90°, A、当 时,AP=10-t=6 cm,BM=4 cm,AP≠BM,则四边形ABMP不是矩形,该选项不符合题意; B、当 时,PD=5 cm,CM=8-5=3 cm,PD≠CM,则四边形CDPM不是平行四边形,该选项不符合 题意; 作CE⊥AD于点E,则∠CEA=∠A=∠B=90°, ∴四边形ABCE是矩形, ∴BC=AE=8 cm, ∴DE=2 cm, 当PM=CD,且PM与CD不平行时,作MF⊥AD于点F,CE⊥AD于点E, ∴四边形CEFM是矩形, ∴FM=CE; ∴Rt PFM≌Rt DEC(HL), ∴PF△=DE=2,E△F=CM=8-t, ∴AP=10-4-(8-t)=10-t, 解得t=6 s; 当PM=CD,且PM∥CD时,∴四边形CDPM是平行四边形, ∴DP=CM, ∴t=8-t, 解得t=4 s; 综上,当PM=CD时,t=4s或6s;选项C不符合题意;选项D符合题意; 故选:D. 【点拨】此题重点考查矩形的判定与性质、全等三角形的判定与性质,解题的关键是正确地作出解题 所需要的辅助线,应注意分类讨论,求出所有符合条件的t的值. 11.5 【分析】先利用勾股定理求出 的长,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半进行求解即 可 解:在 中, , ∴ , ∴ 边上的中线 , 故答案为:5. 【点拨】本题主要考查了勾股定理,直角三角形斜边上的中线的性质,熟知直角三角形斜边上的中线 等于斜边的一半是解题的关键. 12.3 【分析】首先根据直角三角形斜边中线的性质得出 ,然后利用勾股定理即可得出 ,最后利用三 角形中位线定理即可求解. 解:∵在 中, 为 斜边 上的中线, , ∴ , ∴ , ∵ 为 的中点,∴ 故答案为:3. 【点拨】本题主要考查直角三角形的性质,三角形中位线定理,掌握直角三角形中斜边上的中线等于 斜边的一半是解题的关键. 13. 或 【分析】根据题意画出图形,分点 在 上和 上两种情况讨论即可求解. 解:∵四边形 是矩形, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ∴ , 如图所示,当 点在 上时, ∵ , ∴ 如图所示,当点 在 上时, ∵ , ∴ , 故答案为: 或 . 【点拨】本题考查了矩形的性质,等边对等角,三角形的外角的性质,分类讨论是解题的关键. 14.6 【分析】结合矩形的性质证明 ,可得 与 的面积相等,从而将阴影部分的面积转化为 的面积进行求解即可. 解:∵四边形 是矩形, , ∴ , , , ∴ , 又∵ , 在 和 中, , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为:6. 【点拨】本题考查矩形的性质、全等三家形的判定与性质,根据证明三角形全等,将阴影部分的面积 转化为矩形面积的一半是解题的关键. 15.1 【分析】由直角三角形斜边中线的性质得出AB=2DE,再由三角形中位线的性质可得FG的长; 解:∵Rt ABC中,点E是AB的中点,DE=1, ∴AB=2DE△=2, ∵点F、G分别是AC、BC中点, ∴ , 故答案为:1 【点拨】本题考查了直角三角形的性质及三角形中位线的性质等知识;熟练掌握中位线定理是解题的 关键. 16.7.5 【分析】在 中,利用勾股定理求出 的长,然后根据 得出 ,再根据折叠的性质可得 .根据 求得 的长. 解:在 中, , , , . , , , . . . . 将 沿直线 翻折,点 的对应点 恰好落在 上, . . 故答案为:7.5. 【点拨】本题考查了直角三角形的性质、勾股定理,解题的关键是在直角三角形中根据 通过 推理论证得到 是斜边上的中线. 17. 【分析】判定 AB′D′是等腰直角三角形,即可得出AB′= AD,再根据AB′= AB,再计算即可得到结 △ 论. 解:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠D=∠B=∠DAB=90°, 由操作一可知:∠DAB′=∠D′AB′=45°,∠AD′B′=∠D=90°,AD=AD′, ∴ AB′D′是等腰直角三角形, ∴△AD=AD′= B′D′,由勾股定理得AB′= AD, 又由操作二可知:AB′=AB, ∴ AD=AB, ∴ = , ∴A 纸的长AB与宽AD的比值为 . 4 故答案为: . 【点拨】本题主要考查了矩形的性质以及折叠变换的运用,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知 识解决问题. 18. 【分析】如图,作G关于AB的对称点G',在CD上截取CH=1,然后连接HG'交AB于E,在EB上截 取EF=1,此时GE+CF的值最小,可得四边形EFCH是平行四边形,从而得到G'H=EG'+EH=EG+CF,再由 勾股定理求出HG'的长,即可求解. 解:如图,作G关于AB的对称点G',在CD上截取CH=1,然后连接HG'交AB于E,在EB上截取 EF=1,此时GE+CF的值最小, ∴G'E=GE,AG=AG', ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB∥CD,AD=BC=2 ∴CH∥EF, ∵CH=EF=1, ∴四边形EFCH是平行四边形, ∴EH=CF,∴G'H=EG'+EH=EG+CF, ∵AB=4,BC=AD=2,G为边AD的中点, ∴AG=AG'=1 ∴DG′=AD+AG'=2+1=3,DH=4-1=3, ∴ , 即 的最小值为 . 故答案为: 【点拨】此题主要考查了利用轴对称求最短路径问题,矩形的性质,勾股定理等知识,确定GE+CF 最小时E,F位置是解题关键. 19.(1)图见详解;(2) 【分析】(1)以A为圆心, 长为半径画弧,交 于点O,则问题可求解; (2)根据含30度直角三角形的性质可得 ,则有 ,进而问题可求解. (1)解:所作线段 如图所示: (2)解:∵ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,即点O为 的中点, ∵ , ∴ , ∴ , ∴ . 【点拨】本题主要考查含30度直角三角形的性质、直角三角形斜边中线定理及勾股定理,熟练掌握含30度直角三角形的性质、直角三角形斜边中线定理及勾股定理是解题的关键. 20.(1)见分析;(2)矩形,证明见分析 【分析】(1)由平行四边形的性质得出 , , , ,证出 , ,由 证明 ,即可得出结论; (2)由全等三角形的性质得出 , ,证出 ,由已知得出 , ,即可证出四边形 是平行四边形. (1)解:证明:∵四边形 是平行四边形, ∴ , , , , ∴ , , ∵ 和 的平分线 、 分别交 、 于点E、F, ∴ , , ∴ , 在 和 中, , ∴ . (2)证明:∵ , ∴ , , ∴ , ∴ , ∵点G、H分别为 、 的中点, ∴ , , ∴四边形 是平行四边形 ∵ ,G为 的中点, ∴ , ∴四边形 是矩形. 【点拨】本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线的判定与性质;熟 练掌握平行四边形的性质与判定,证明三角形全等是解决问题的关键. 21.(1)证明,见分析;(2)【分析】(1)根据平行四边形的性质,得 ,根据平行线的性质,得 , ;再根据 为线段 的中点,全等三角形的判定,则 ,根据矩形的判定, 即可; (2)过点 作 于点 ,根据勾股定理,求出 的长,再根据四边形 的面积等于 ,即可. 解:(1)∵四边形 是平行四边形, ∴ , ∴ , , ∵ 为线段 的中点, ∴ , ∴ , ∴ , ∴四边形 是平行四边形, ∵ , ∴平行四边形 是矩形. (2)过点 作 于点 , ∵四边形 是平行四边形, ∴ , ∵四边形 是矩形, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴四边形 的面积等于 , ∵ , , ∵点 是对角线的中心, ∴ ,∴ , ∴平行四边形 的面积为: . 【点拨】本题考查矩形,平行四边形,全等三角形的知识,解题的关键是矩形的判定和性质,平行四 边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质. 22.(1)见分析;(2)见分析 【分析】(1)由平行四边形的性质推出∠EAB=∠CFE,利用AAS即可判定 ABE≌ FCE; (2)先证明四边形DEFG是平行四边形, △ △ 解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,再证明DF=EG,即可证明四边形DEFG是矩形. ∴AB CD, ∴∠EAB=∠CFE, 又∵E为BC的中点, ∴EC=EB, ∴在 ABE和 FCE中, △ △ , ∴ ABE≌ FCE(AAS); (△2)证明△:∵ ABE≌ FCE, ∴AB=CF, △ △ ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=DC, ∴DC=CF, 又∵CE=CG,∴四边形DEFG是平行四边形, ∵E为BC的中点,CE=CG, ∴BC=EG, 又∵AD=BC=EG=2AB,DF=CD+CF=2CD=2AB, ∴DF=EG, ∴平行四边形DEFG是矩形. 【点拨】本题考查了矩形的判定,平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握平 行四边形的判定与性质,证明 ABE≌ FCE是解题的关键. 23.(1)见分析;(2)△8 △ 【分析】(1)先根据矩形性质得出 ,然后证得∠F=∠BCE,再根据AAS即可证明: △AEF≌△BEC. (2)根据矩形的性质得出∠D=90°,然后根据∠F=30°得出CF=2CD即可解答. 解:(1)证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴ , ∴∠F=∠BCE, ∵E是AB中点, ∴AE=EB, ∵∠AEF=∠BEC, ∴△AEF≌△BEC(AAS). (2)解:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠D=90°, ∵CD=4,∠F=30°, ∴CF=2CD=2×4=8, 即CF的长为8. 【点拨】本题考查矩形的性质、全等三角形的判定和性质、含30°角的直角三角形,解题的关键是准 确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型. 24.(1)证明见分析;(2) cm 【分析】(1)利用ASA证明即可; (2)过点E作EG⊥BC交于点G,求出FG的长,设AE=xcm,用x表示出DE的长,在Rt△PED中, 由勾股定理求得答案.解:(1)∵四边形ABCD是矩形, ∴AB=CD,∠A=∠B=∠ADC=∠C=90°, 由折叠知,AB=PD,∠A=∠P,∠B=∠PDF=90°, ∴PD=CD,∠P=∠C,∠PDF =∠ADC, ∴∠PDF-∠EDF=∠ADC-∠EDF, ∴∠PDE=∠CDF, 在△PDE和△CDF中, , ∴ (ASA); (2)如图,过点E作EG⊥BC交于点G, ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB=CD=EG=4cm, 又∵EF=5cm,∴ cm, 设AE=xcm, ∴EP=xcm, 由 知,EP=CF=xcm, ∴DE=GC=GF+FC=3+x, 在Rt△PED中, , 即 , 解得, , ∴BC=BG+GC= (cm).【点拨】本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,根据翻折变换的 性质将问题转化到直角三角形中利用勾股定理是解题的关键.