当前位置:首页>文档>14.3.2公式法(2)课后练习_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_01课件+教案(配套)_课件+教案+练习(配套)_14.3.2公式法(2)(课件+教学设计+课后练习)

14.3.2公式法(2)课后练习_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_01课件+教案(配套)_课件+教案+练习(配套)_14.3.2公式法(2)(课件+教学设计+课后练习)

  • 2026-03-25 21:59:37 2026-03-25 21:59:37

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14.3.2公式法(2)课后练习_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_01课件+教案(配套)_课件+教案+练习(配套)_14.3.2公式法(2)(课件+教学设计+课后练习)
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doc
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2026-03-25 21:59:37

文档内容

14.3.2 公式法(2) ——完全平方公式 班级:___________ 姓名:___________ 得分:___________ 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.下列各式能用完全平方式进行分解因式的是() A. B. C. D. 2.下列分解因式错误的是() A. B. C. D. 3.把8a3-8a2+2a进行因式分解,结果正确的是() A. 2a(4a2-4a+1) B. 8a2(a-1) C. 2a(2a+1)2 D. 2a(2a-1)2 4.把x2y﹣2y2x+y3分解因式正确的是() A.y(x﹣y)2 B.x2y﹣y2(2x﹣y) C.y(x2﹣2xy+y2) D.y(x+y)2 5.下列多项式,能用公式法分解因式的有() ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 二、填空题(每小题6分,共30分) 6.x2+4x+4=(___________)2. 7.分解因式: ________________. 8.若x+y=2,则代数式 x2+ xy+ y2=________. 9.已知正方形的面积是9x2+6xy+y2(x>0,y>0),则该正方形的边长用代数式表示为 _____________. 10.若 ,则 的值为___________________. 三、解答题(共40分) 11.因式分解: (1) ;(2) ; (3) ;(4) .(5) (6) 12.问题背景:对于形如 这样的二次三项式,可以直接用完全平方公 式将它分解成 ,对于二次三项式 ,就不能直接用完全平方公式 分解因式了.此时常采用将 加上一项 ,使它与 的和成为一个完全 平方式,再减去 ,整个式子的值不变,于是有: = = = = = 问题解决: (1)请你按照上面的方法分解因式: ; (2)已知一个长方形的面积为 ,长为 ,求这个长方形的宽.参考答案 1.C 【解析】选项A,能用平方差公式因式分解;选项B,不能用完全平方公式因式分解;选 项C,能用完全平方公式因式分解;选项D,不能够因式分解,故选C. 2.B 【解析】A选项正确,15a2+5a提取5a得到5a(3a+1); B选项错误,-x2-y2=-(x2+y2); C选项正确,k(x+y)+x+y=k(x+y)+(x+y)=(k+1)(x+y); D选项正确,a3-2a2+a=a(a2-2a+1)=a(a-1)2. 3.D 【解析】8a3-8a2+2a =2a(4a2-4a+1) =2a(2a-1)2. 故选D. 4.A 【解析】x²y−2y²x+ =y(x²−2yx+y²)=y(x−y)² 故选:A. 5.A 【解析】根据完全平方公式 ,平方差公式 , 的特征可判定②可以利用平方差公式进行因式分解,⑥可以利用完全平方公式进行因式分解, 因此本题正确选项是A. 6.x+2 【解析】根据完全平方公式的特征进行因式分解可得: x2+4x+4= ,故答案为x+2. 7. 【解析】提公因式a后利用完全平方公式分解因式即可, 即原式= . 8.1 【解析】因为 x2+ xy+ y2= ,x+y=2, 所以 x2+ xy+ y2= . 故答案是`1. 9.3x+y【解析】本题利用因式分解将9x2+6xy+y2变形为(3x+y)2,再根据正方形的面积等于边长 的平方即可求出正确答案。 10.12 【解析】原式=2(m2+2mn+n2)-6, =2(m+n)2-6, =2×9-6, =12. 11.(1) 或 ; (2) ; (3) ; (4) . (5) 3x(x-2y)2 (6) (m-4)2 【解析】 (1)先提取公因式,再利用平方差公式因式分解;(2)先提取公因式,再利用完全 平方公式因式分解;(3)先去括号,再利用完全平方公式因式分解;(4)利用平方差公式因 式分解.(5)原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.(6)先去括号整理后,再运用完 全平方公式进行因式分解即可. 解:(1)原式=4x2(9y2-x2)= 4x2(3y+x)(3y-x)=-4 x2(x+3y)(x-3y); (2)原式=2(x2-2xy-15y2)=2(x-5y)(x+3y); (3)原式=x2+9x+ = ; (4)原式=15x2-30x-45=15(x2-2x-3)=15(x-3)(x+1). (2)原式=3x(x2-4xy+4y2)= 3x(x-2y)2 (3)原式=m2-5m-3m+15+1 =m2-8m+16 =(m-4)2 12.(1) ; (2)长为 时这个长方形的宽为 【解析】按照原题解题方法,进而借助完全平方公式以及平方差公式分解因式得出即可. 解:(1) = = = = = (2)∵= = ∴长为 时这个长方形的宽为 .