文档内容
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专题 06 生物的生殖发育、遗传和进化
题型解读｜模板构建｜真题试炼
识·题型解读 考点要求 + 新课标要求 + 命题预测 + 新旧教材对比分析
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型问答
模板01 生物的生殖和发育 模板02 生物的遗传和变异
模板03 生命的起源和生物的进化
用·真题演练 真题示例 + 思路点拨 / 模板运用 + 变式演练
练·模板运用 最新模拟、预测考向
考点要求 新课标要求 命题预测
新课标重点强调了“性激素能促进生殖器 人的生殖考点常以选择题、综合题等形式考
人的生殖和
官的发育，对第二性征的发育和维持具有 查，考查的命题点有：生殖系统结构和功
发育
重要作用” 能、生殖过程、试管婴儿等
植物的生殖考点常以选择题、综合题、实验
植物的生殖 探究题等形式考查，常结合农业生产实践情
境以文字或图片形式展现。
新课标在课程内容中明确列出生物可以通
昆虫的生殖
过有性生殖或无性生殖繁殖后代，在教学 昆虫和两栖动物的生殖和发育考点常以选择
和发育
建议中提出要通过资料分析和实验观察等 题形式考查，考查的命题点主要有：昆虫的
两栖动物的 活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发 变态发育、两栖动物的变态发育等
生殖和发育 育方式。
鸟生殖和发育考点常以选择题形式考查，常
鸟的生殖和
结合野生动物资源保护情境以文字及图片形
发育
式展现
能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传
基因控制生 相关考点常以选择题、综合题、资料分析题
递，并控制新个体的生长发育，借助图示
物的性状及 等形式考查，考查的主要命题点有：基因控
或模型阐明染色体、DNA 和基因的关
其在亲子代 制生物的的性；基因、DNA和染色体的关
系，阐明基因组成和环境共同决定生物的
间的传递 系；基因在亲子代之间的传递等
性状。
基因的显性
和隐性 组织学生调查和统计人体的常见性状，引 相关考点常以选择题、综合题、资料分析题
导学生认识遗传与变异现象，分析基因的 等形式考查，考查的主要命题点有：显性性
人的性别遗
传递规律。 状和隐性性状；孟德尔杂交实验过程的解
传
通过实例分析，认识到杂交育种、转基因 释；遗传病及其分析；男女染色体的差别；
技术对人类生产生活具有巨大推动作用 生物变异的类型及应用等
生物的变异
新课标明确列出以下知识点：地球上现存 考点常以选择题等形式考查，考查的命题点
地球上生命
的生物具有共同祖先；生命最有可能是在 有：生命起源于原始海洋；对米勒实验的理
的起源
原始海洋中形成的； 解等
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生物进化的 新课标列出以下知识点：化石记录是生物
历程 进化的直接证据；多种多样的生物是经过
自然选择长期进化的结果；遗传变异和环
境因素的共同作用导致了生物的进化；生
相关知识点常结合科学史、化石资料等以文
物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由
字及图形等形式呈现。考查方式主要是选择
水生到陆生的趋势。
题和综合题等。重点考查内容：进化的证据
生物进化的 新课标要求能运用进化与适应的观点，解
与实例；自然选择学说等。
原因 释生物多样性的原因。通过资料分析活
动，引导学生分析不同生物类群之间的亲
缘关系，帮助学生初步形成进化与适应的
观念。
模板01 生物的生殖和发育
高频
考查内容 解题关键与技巧
考点
男性生殖系统 女性生殖系统
结构 功能 结构 功能
主要性器官，产生精 主要性器官，产生卵细
睾丸 卵巢
子，分泌雄性激素 胞，分泌雌性激素
生殖系统
的结构与 输送卵细胞，受精作用的场
输精管 输送精子的管道 输卵管
功能 所
附睾 储存精子 子宫 胚胎发育的场所
人的生殖和
发育 阴茎 排出精液和尿液 阴道 精子进入和婴儿出生的通道
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵
受精卵是新生命的开始
场所 胚胎和胎儿发育主要场所是子宫
生殖过程
胚胎和胎儿所需的营养、需要排出的废物通过胎盘由
营养供给和废物排出 母体进入或排出。
成熟的胎儿和胎盘从母体引导产出的过程叫分娩
昆虫的变态 共同点 发育过程 常见种类 发育特点
发育
完全变态发 卵、幼虫、蛹 蝴蝶、蜜 有蛹期，幼虫和
昆虫的生殖 发育类型
育 有性生殖、 、成虫 蜂、蚕 成虫有明显差异
和发育 的比较
体内受精、
不完全变态 卵、若虫、成 蝗虫、蝉 无蛹期，若虫和
变态发育
发育 虫 成虫相似
两栖动物的 生殖特点 1.特点：有性生殖，体外受精，卵生
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2.生殖过程：求偶（雄蛙有鸣囊）→抱对→受精（精子和卵细胞在水中结合形
和过程
成受精卵）
1.发育过程：受精卵
→蝌蚪→幼蛙→成
生殖和发育
发育 蛙。（四个阶段）
（青蛙） 2.特点：变态发育
3.环境：生殖和发育
离不开水
鸟卵的结
构与功能
鸟的生殖和
发育
鸟生殖的 1.特点：有性生殖，体内受精，卵生
特点和过 2.鸟生殖过程： 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
程 3.鸟发育过程：受精卵→雏鸟→成鸟（无变态发育）
比较项目 无性生殖 有性生殖
有性生殖 本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合
和 新个体的产生 母体→新个体 受精卵→新个体
植物的生殖
无性生殖 繁殖速度 快 慢
的比较 后代适应能力 弱 强
实例 嫁接、扦插、压条、组织培养 种子繁殖
1、植物的无性生殖方式示意图
（1）图中属于有性生殖方式的是[③]（填序号）。
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（2）常言说：樱桃好吃树难栽，而果农通过嫁接的方式（如图②所示）很容易栽培优质樱桃，保证
樱桃嫁接成功的关键是 接穗 与砧木的形成层紧密结合 。
（3）现在已有不少地区建立了无病毒幼苗的快速生产中心，包括观赏性花卉、经济作物的快速繁
殖，该项技术是[④（填序号）此生殖方式属于无性生殖（填有性生殖或无性生殖）。
（4）图[①]（填序号）所示为扦插，试举一例，如玫瑰。
2、昆虫和两栖动物的生殖和发育示意图
（1）图甲所示的个体发育过程属于不完全变态（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）图甲中的C和D身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。C→D的过程有蜕皮
现象，这是由于外骨骼不能随身体长大。
（3）在蝗灾中，对农作物危害最大的是图甲的A（填字母）时期。
（4）在图乙中，为提高蚕丝产量，应设法延长c（填字母）时期。
（5）蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于有性生殖（填“无性生殖”或“有性生殖”），青蛙与蝗
虫和家蚕的受精方式不同，为体外受精。
（6）家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有蛹这个阶段，这种发育过程称为 完全变态 发育 。
3、鸟卵的结构示意图
（1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部
位是（①）胚盘，该结构与（④）卵黄
膜和能为胚胎发育提供养料的（⑤）卵
黄，共同构成了完整的卵细胞。（填写
结构名称）
（2）鸟的生殖发育摆脱了水的限制，这也是
鸟类适应环境的一种表现。
（3）在鸟卵外壳上有气孔。
4、有性生殖和无性生殖的比较
有性生殖图解
其中①表示受精过程，②表示发育过程
是否经过两性生殖细
生殖方式 新个体的来源 后代的遗传特性
胞的结合
有性生殖 经过 受精卵发育为新个体 具有双亲遗传特性
无性生殖 不经过 母体直接产生新个体 只具有母体的遗传特性
5、关于嫁接的易混易错
（1）嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关。如把苹果的枝条嫁接到梨树上，结出的
果实还是苹果。
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（2）并不是任意两种植物都可以嫁接在一起，一般来说亲缘关系越近的植物之间的嫁接越容易成功。
6、判断完全变态发育和不完全变态发育
（1）关键是发育过程中是否存在蛹期，完全变态有蛹期、不完全变态没有蛹期。
（2）看是否存在幼体与成体非常相似的阶段，存在则为不完全变态发育。
7、家蚕和蝗虫与人类关系最密切的发育期
（1）若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的幼虫期
家蚕吐丝结茧，吐丝的是幼虫，所以应该延长幼虫期，而且要保证食物的充分供给，才能提高蚕
丝产量。“春蚕到死丝方尽”并不准确，春蚕只是化为蛹，并没有死亡。
（2）蝗虫的成虫期对农作物危害最大
蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大。
8、关于鸟的生殖的部分误解
（1）鸟卵并不等同于卵细胞
卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
（2）不是所有的鸟卵都能孵出雏鸟
只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟，如养殖场饲养的蛋鸡，因为全是母
鸡，鸡卵没有受精，所以不能孵化为雏鸡。
（3）不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为
比如杜鹃的繁殖行为只有求偶、交配和产卵阶段，没有筑巢、孵卵和育雏阶段。
模板02 生物的遗传与变异
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考查内容 高频考点 解题关键与技巧
遗传：生物体亲代的性状 在子代表现的现象叫作生物的遗传。
（1）性状：生物体的形态结构特征 和生理特性 都称为性状。
（2）相对性状 ：同种生物同一性状的不同表现形式。
生物的遗传
（3）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因 传递给子代。在
有性生殖过程中，精子和卵细胞 就是基因在亲子代之间传递的“桥
梁”。
细胞核上与遗传有关的物质叫遗传物
质 ，主要是 脱氧核糖核酸，即 DNA ,主要
存在于细胞核中的染色体 上。染色体由蛋
白质 和DNA 组成。每条染色体上一般只有
一个 DNA分子。
染 色 体 、
基因：染色体上具有遗传效应 的DNA片段
DNA、基因
的关系
基因控制生物
的性状
1.在体细胞 中，染色体成对 存在，基因也成对 存在，位于成对的染色体
的相同 位置上。
基因控制生
2.基因有显性基因 和隐性基因 两种，显性基因控制显性性状，隐性基因
物的性状 控制隐性性状。
显性性状的基因组成由 AA 和 Aa 两种，隐性性状的基因组成只有aa
一种。
遗传图解
人的细胞分
①体细胞 中染色体成对 存在，基因也成对 存在。例如：人的体细胞中
为体细胞 和
人类性别的决 有 23 对 染色体。
生殖细胞
定 ②生殖细胞 中染色体是体细胞染色体的一半 ，即染色体成单 存在，基
（精子和卵
因也成单 存在。例如：人的生殖细胞中有 23 条 染色体。
细胞） 两种
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人的体细胞 （1）男性体细胞染色体组成： 22 对常染色体 +XY
中共有23对 女性体细胞染色体组成： 22 对常染色体 +XX
染色体，22 （2）生殖细胞染色体组成： 22 条常染色体 +X 或 22 条常染色体 +Y
对常染色体 女性生殖细胞染色体组成： 22 条常染色体 +X
和1对性染 （3）生男生女的机会均等（1:1 ），
色体 生男生女取决于精子类型 。
1.常见遗传病：①常染色体上基因遗传病：白化病等。②性染色体上
常见遗传病
遗传病的预防 基因遗传病：色盲、血友病等。
及预防措施
2.遗传病预防措施：①禁止近亲结婚 ②婚前检查 ③遗传咨询。
1.变异：同一物种内不同个体之间的性状差异。
2.变异的类型：
不可遗传变异：由环境因素引起，没有改变生物体内的遗传物质。
可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异。
变异的类型 生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
生物的变异
及应用 3.变异的应用
①杂交育种 ②诱变育种 ③转基因技术
转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种
生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制
的性状。转基因技术说明基因控制生物的性状。
1、细胞核、染色体和基因的关系示意图
A——染色体；B——蛋白质；C——DNA（其中含特定遗传信息的小片段叫基因）
2、孟德尔的豌豆杂交实验
（1）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎是一
对相对性状，孟德尔用纯种高茎豌
豆与纯种矮茎豌豆做亲本杂交，得
到的子一代全部都是高茎，由此可
以判断高茎为显性性状，亲本的基
因组成分别为DD和dd。
（2）把子一代杂种高茎豌豆的种子种下
去，结果在子二代植株中，不仅有
高茎的，还有矮茎的，不过矮茎的
要少的多。子一代全部为高茎，子
二代出现了矮茎，这种现象在遗传
学上称为变异。可见，亲代的遗传
物质是以生殖细胞为“桥梁”传递
给子代的。
3、人的性别遗传示意图
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（1）人体内有23对染色体，其中有一对性染色体是决定人性别的。
（2）决定人性别的基因随着染色体，经精子或卵细胞在亲子代间进行传递。在形成精子或卵细胞的
细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
（3）正常情况下，当女性产生的卵细胞与含有X染色体的精子结合，将发育成女孩；而当女性产生
的卵细胞与含有Y染色体的精子结合，将发育成男孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，
所以，生男生女的机会是均等的。
4、人类的遗传病遗传图解
（1）据图可知棕色眼睛是显性性状，是根据个
体3、4、10推断的。
（2）个体5的基因型是Dd，个体6的基因型
是DD或Dd。
（3）个体5和个体 6都是棕色眼睛生了个体
11、12、13 的棕色眼睛的孩子，这种现
象在遗传学上称为遗传。
（4）个体3和4再生一个蓝色眼睛男孩的概率
是12.5%。
5、关于相对性状的误解
（1）判断相对性状必须抓住“同种生物”、“同一性状”和“不同表现形式”。
（2）相对性状不一定只有两种表现形式
如某植物的花有紫色、黄色和橙色三种颜色，则相对性状有三种表现形式。
6、根据子代性状判断基因型
控制性状的成对基因中，只要有一个显性基因，就表现显性性状，两个基因都是隐性基因时，才
表现出隐性性状。
（1）无中生有，有为为隐性。若两个具有相同性状的亲本杂交，子代中出现了亲代没有的性状，则新
出现的性状为隐性性状。例如双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，根据无中生有，判断出单眼
皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。
（2）凭空消失，“失”为隐。若具有相对性状的亲本杂交，子代中的性状表现都相同（子代数量足够
多时），“消失的形状”为隐性性状。如灰色种皮豌豆与白色种皮豌豆杂交，子一代种皮全为灰
色，则白色种皮为隐性性状。
（3）根据实验数据推断基因型
子代植株性状
组别 亲代杂交组合
高茎 矮茎
A 高茎×高茎 802 0
B 高茎×高茎 588 212
C 矮茎×矮茎 0 795
D 高茎×矮茎 404
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根据B组实验，判断出高茎是显性性状，矮茎是隐性性状（无中生有为隐性）。
B组实验，子代高茎：矮茎=3:1，推断基因型为Aa、Aa。
D组实验，子代高茎：矮茎=1:1，推断基因型为Aa、aa。
7、人类应用遗传变异原理培育新品种的原理
（1）选择繁育高产奶牛
通过人工选择，可以将含有控制高产奶量遗传物质的奶牛选出来进行繁育。在繁育过程中，后代会出现
各种变异，再从中选育，这样有利变异逐代积累，奶牛就能保持高产奶量，甚至产量有不断增加的趋势
（2）小麦杂交
通过人工有性杂交促进品种间的基因重组，实现优良基因的聚合，从后代中选择符合育种目标的单株及
品系。
（3）诱变出的太空椒
太空椒的科学原理是利用太空特殊环境诱发植物种子的基因变异
8、生男生女每一次的几率都是一样的
无论该夫妻之前生了几个子女的性别组成是什么样的，比如生了3个都是女孩，生第四个孩子时，生
男生女的几率还是一样的。
模板03 生命的起源与进化
考查内容 高频考点 解题关键与技巧
原始生命及 1.原始生命起源于原始海洋 。
2.原始大气中没有氧气 。
3.化石 是生物进化的直接依据
生命的起源
原始生命起 1.过程：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命
源过程 2.证明：米勒实验
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 。
生物进化的
越古老的地层中，生物形成的化石越低等、越简单；
趋势和历程
越晚近的地层中，生物形成的化石越高等、越复杂。
内因：遗传变异 ；外因：环境因素（自然选择和人工选择） 。
生物的进化 生物进化的
（1）变异不定向 ，选择定向 。变异在前，选择在后。
原因
（2）人工选择：选择人们需要和爱好的新品种。
（达尔文自
（3）自然选择学说：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者
然选择学
生存，不适应者被淘汰。
说）
自然选择学说核心内容：过度繁殖、遗传变异、适者生存
人类的起源和
人类起源于古猿，最直接的证据是化石。
人类的起源
进化 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类进化的
历程
人猿分界的
直立行走
重要标志
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1、生物进化大致历程图
（1）图中树根A代表原始
生命，根据“海洋化学起
源说”，它生活在原始海
洋中。
（2）地球上出现最早的真
正陆生脊椎动物类群是[B]
爬行动物。
（3）种子植物是真正的陆
生植物，它包括[C]被子植
物和裸子植物两大类。最
早出现根、茎、叶分化的
植物类群是蕨类植物。
（4）生物进化的总体趋
势，是由简单到复杂、由
低等到高等、由水生到陆
生。
（5）生物之所以能不断地
进化，是遗传、变异和自
然选择的结果。
2、米勒模拟实验装置图
（1）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相
比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气。正负
极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
（2）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其
中含有氨基酸等有机小分子物质。
模板 01 生物的生殖和发育
1．人的生殖和发育
（2024·山东菏泽·中考真题）下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（ ）
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A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素
B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄
C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同
【答案】D
【详解】A．睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素，故A正确。
B．正常条件下，受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄，故B正确。
C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎儿与母体通过胎盘进行物质交换，故C正确。
D．同卵双胞胎的遗传物质来源于同一个受精卵的细胞核，所以遗传物质基本相同，但基因组成不一定完
全相同，因此性状也不完全相同，故D错误。
故选D。
1．（2024·四川绵阳·中考真题）下图是女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．女性的主要生殖器官是②
B．月经期间，①的内膜自然脱落
C．受精和胚胎发育的场所均是③
D．①可产生卵细胞和分泌雌性激素
【答案】D
【分析】题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫。
【详解】A．女性的主要生殖器官是①卵巢，而不是②输卵管，A错误。
B．月经期间，是③子宫的内膜（位于子宫内）的自然脱落，B错误。
C．受精的场所通常是②输卵管，在输卵管中，精子和卵细胞结合形成受精卵。随后，受精卵会移动到子
宫内，在③子宫内着床并进行胚胎发育，C错误。
D．①卵巢可产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，D正确。
故选D。
2．（2024·宁夏·中考真题）从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给了我们太多的惊奇和感动。下列
叙述不正确的是（ ）
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A．甲表示受精卵，是在子宫内形成的 B．甲到乙表示细胞分裂
C．乙到丙表示细胞分化 D．胎儿和母体通过胎盘进行物质交换
【答案】A
【详解】A．受精卵的形成并不在子宫内，而是在输卵管中。当精子和卵子在输卵管中相遇并结合时，就
形成了受精卵。随后，受精卵会移动到子宫内，并在那里着床，开始发育成胚胎，A错误。
B．从受精卵开始，细胞会进行分裂，以增加细胞的数量。这是胚胎发育的早期阶段，通过细胞分裂，一
个受精卵可以分裂成成千上万的细胞，形成胚胎的基本结构，B正确。
C．在细胞分裂的基础上，细胞会开始分化，形成不同的细胞类型。这些细胞将具有不同的形态和功能，
以构建胚胎的各个组织和器官。从乙到丙的过程就代表了细胞的分化过程，C正确。
D．在胎儿发育过程中，它需要通过母体获取营养和氧气，并排出废物。这个过程是通过胎盘来实现的。
胎盘是胎儿和母体之间进行物质交换的重要器官，D正确。
故选A。
3．（2024·江苏南通·中考真题）试管婴儿技术的主要流程是从母体内提取一个卵细胞，放在玻璃容器中，
与精子结合形成受精卵，体外培养两天左右，将胚胎移入母体子宫使其发育成胎儿。下列有关试管婴儿技
术的叙述，正确的是（ ）
A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖
B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管
C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器
D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子
【答案】A
【详解】A．试管婴儿技术是通过提取卵细胞和精子，在体外使它们结合形成受精卵，再经过培养后移植
回母体子宫发育成胎儿。这个过程涉及到了生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，A正确。
B．在正常的自然受孕过程中，精子与卵细胞结合的场所确实是输卵管。但在试管婴儿技术中，精子与卵
细胞是在玻璃容器（即培养皿）中结合的，而不是在输卵管内，B错误。
C．在试管婴儿技术中，虽然受精卵在体外培养了两天左右，但胚胎发育的主要场所仍然是母体子宫。玻
璃容器只是提供了受精卵初期发育的环境，而后续的胚胎发育需要在母体子宫内进行，C错误。
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D．先天性卵巢完全缺失的女性无法产生卵细胞，而试管婴儿技术需要用到女性的卵细胞。因此，这类女
性无法通过试管婴儿技术获得自己的孩子，D错误。
故选 A。
2．昆虫的生殖和发育
（2024·陕西·中考真题）下图①②是蝗虫发育过程的不同时期。有关叙述正确的是（ ）
A．①表示成虫，②表示若虫
B．①②的形态结构、生活习性完全相同
C．据图可知，蝗虫的发育过程是不完全变态发育
D．①对农作物的危害最大
【答案】C
【分析】图中①表示若虫，②表示成虫。
【详解】A．蝗虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，因此，图中①表示若虫，②表示成虫，故A
错误。
B．蝗虫①若虫和②成虫的形态结构、生活习性非常相似，属于不完全变态发育，故B错误。
C．蝗虫的发育过程经过卵、①若虫、②成虫三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，故C正确。
D．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，
食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大，因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期
是②成虫时期，故D错误。
故选C。
1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成
虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（ ）
A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态
C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态
【答案】C
【详解】由题干“蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始”的描述可知，蝉发育的起点是受精卵，经过了
精子和卵细胞的结合，其生殖方式为有性生殖。由题干“先发育成若虫，再发育成成虫”的描述可知，蝉
的一生经历了受精卵→若虫→成虫三个时期；且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未
发育成熟，其发育过程为不完全变态。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
2．（2024·山东烟台·中考真题）卷叶象甲（如图）是一类农业害虫，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四
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个时期。雌虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状并切下，作为幼虫的食物来源和栖息场所。
关于卷叶象甲的叙述正确的是（ ）
A．属于节肢动物中的甲壳类 B．卷叶象甲加工叶片属于先天性行为
C．发育过程为不完全变态 D．在蛹期喷洒农药防治最有效
【答案】B
【详解】A．卷叶象甲属于节肢动物门昆虫纲，而不是甲壳类。甲壳类动物主要生活在水中，如虾、蟹等，
A错误。
B．从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，
由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经
验和学习而获得的行为。卷叶象甲加工叶片是其生来就有的，属于先天性行为，B正确。
C．卷叶象甲的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，C错误。
D．雌虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状并切下，作为幼虫的食物来源和栖息场所。可见，
在蛹期喷洒农药并不是最有效的防治方法。因为在蛹期，卷叶象甲隐藏在叶片卷筒中，而且不再取食，故
对农药的抵抗力较强，D错误。
故选B。
3．（2024·山东滨州·中考真题）在生物学实践活动中，小明通过饲养家蚕，了解了家蚕的生殖与发育过程，
对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是（ ）
A．部分蚕种没有孵化出幼虫；可能是卵未受精
B．幼虫期有蜕皮现象，说明外骨骼不随身体的长大而生长
C．蛹期不食不动，说明虫体内部不进行生命活动
D．幼虫和成虫有明显差别，说明蚕的发育过程属于完全变态
【答案】C
【详解】A．家蚕属于有性生殖，起点是受精卵，部分蚕种没有孵化出幼虫，可能是卵未受精，A正确。
B．外骨骼不能随着幼虫身体的生长而长大，因此家蚕幼虫期有蜕皮现象，B正确。
C．家蚕进入蛹期后，不食不动，但呼吸作用没有停止，C错误。
D．家蚕的成虫和幼虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育，D正确。
故选C。
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3．两栖动物的生殖和发育
（2024·广西·中考真题）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下
图中表示该过程的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【详解】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。
B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。
C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的
过程，C符合题意。
D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。
故选C。
1．（2024·四川绵阳·中考真题）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。诗句中的梅雨时节，正是青蛙繁
殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．青蛙属于两栖动物，有雌雄抱对的现象B．青蛙体外受精，通过有性生殖产生后代
C．青蛙的变态发育过程是从卵细胞到成蛙D．青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍
【答案】C
【详解】A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，
皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细
胞在水中结合，形成受精卵，雌雄抱对的现象可提高受精率，故A正确。
B．在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，即体外受精，
形成受精卵，属于有性生殖，故B正确。
C．青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著差
异，属于变态发育，故C错误。
D．青蛙一次产卵的数量是非常多的，但由于进行体外受精，青蛙的受精率低，受精卵孵化率也低，因此
产卵多是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应，利于种群繁衍，故D正确。
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故选C。
2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙是体内受精，水中发育 B．蝗虫的发育经过蛹期
C．它们的生殖方式都是有性生殖 D．家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育
【答案】C
【详解】A．青蛙的发育过程是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两
性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌
蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，故青蛙是体外受精，水中
发育，A错误。
B．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，B错误。
C．结合分析，家蚕、蝗虫和青蛙发育起点均为受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式为有性
生殖，C正确。
D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，
这样的发育属于变态发育，家蚕发育经历蛹期，属于完全变态发育，D错误。
故选C。
4．鸟的生殖和发育
（2024·辽宁·中考真题）如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（ ）
A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白
【答案】B
【分析】图中：①卵壳，②胚盘，③气室，④卵白。
【详解】A．①卵壳是鸡卵的最外层，它坚硬且有小孔，主要起保护作用，防止外界病原体的侵入和内部
水分的散失，但它并不包含能发育成雏鸡的结构，A不符合题意。
B．②胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B符合题意。
C．③气室内有空气，与细胞进行气体交换，C不符合题意。
D．④卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，D不符合题意。
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故选B。
1．（2024·山东德州·中考真题）5月23日，黄河三角洲自然保护区首只人工孵化朱鹮幼鸟成功破壳。朱鹮
幼鸟由受精鸟卵中的______发育而来。（ ）
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．胎盘
【答案】C
【详解】A．卵黄为胚胎发育提供主要的养料，A不符合题意。
B．卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，B不符合题意。
C．胚盘是卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点；因此，朱鹮幼鸟由受精鸟卵
中的胚盘发育而来，C符合题意。
D．胎盘是哺乳动物特有的结构，是胎儿与母体进行物质交换的场所，D不符合题意。
故选C。
2．（2024·湖南·中考真题）民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（ ）
A．生殖方式为胎生 B．体外受精
C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育
【答案】C
【详解】A．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。鸟类是卵生，不
是胎生，A错误。
B．雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受
精。鸟类是体内受精，B错误。
C．鸟类是体内受精，一般由母鸟进行孵化，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。
D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为
变态发育；鸟类发育不经过变态发育，D错误。
故选C。
5．植物的生殖和发育
（2024·山东济南·中考真题）有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（ ）
A．小麦利用种子繁殖 B．草莓利用茎繁殖
C．椒草利用叶繁殖 D．甘薯利用根繁殖
【答案】A
【详解】A．用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。
B．草莓利用茎繁殖，没有两性生殖细胞的结合过程，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。B不符合
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题意。
C．用叶繁殖的椒草是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合，C不符合题意。
D．马铃薯利用根繁殖，属于无性繁殖，D不符合题意。
故选A。
1．（2024·山东日照·中考真题）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖
【答案】D
【详解】培育茶树新品种的方式主要通过遗传上的改变和变异，而种子繁殖是利用茶树的有性繁殖，可以
产生基因重组，获取新的遗传特性，从而培育出新品种。扦插、嫁接和压条属于无性繁殖，只能保持母株
的遗传特性，不易获得新品种。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2．（2024·山东威海·中考真题）将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上
花的颜色是（ ）
A．都是红色 B．都是白色
C．有的是红色，有的是白色 D．介于红、白之间的粉色
【答案】A
【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的
植物体；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保
持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，将红花品种的月季
作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是红花，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．（2024·陕西·中考真题）如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技
术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是（ ）
A．繁殖方式属于有性生殖
B．能保持双亲的优良性状
C．萌发时所需营养来自胚状体
D．培育技术可以实现快速繁殖
【答案】D
【详解】A．在无菌条件下，将植物的茎尖、茎段、或叶片等切成小块，培育在特制的培养基上，通过细
胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做组织培养，这种繁殖方式没有经过两性
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生殖细胞融合，不具有双亲的遗传物质，属于无性生殖，A错误。
B．人工种子是利用植物组织培养得到的，属于无性生殖，因此只具有一个亲本的优良性状，B错误。
C．据图分析可知，萌发时所需营养来自人工胚乳，C错误。
D．胚状体的培育运用了植物组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出新个体，繁殖的速度很快，D
正确。
故选D。
模板 02 生物的遗传和变异
1．基因控制生物的性状
（2024·江苏宿迁·中考真题）下列描述属于相对性状的是（ ）
A．猫的白毛与蓝眼 B．紫色豌豆花与白色梨花
C．人的卷发与黑发 D．豌豆的高茎与矮茎
【答案】D
【详解】A．猫的白毛与蓝眼，是一种生物的两种性状，A错误。
B．豌豆和梨属于两种生物，B错误。
C．人的卷发与黑发，是一种生物的两种性状，C错误。
D．豌豆的高茎与矮茎，是同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状，D正确。
故选D。
1．（2024·山东日照·中考真题）某同学在劳动实践中发现：萝卜长在地下部分为白色，长在地上部分为绿
色。下列解释合理的是（ ）
A．土壤中缺乏某种物质，地下部分无法形成叶绿素
B．叶绿体只在叶肉细胞中才能形成
C．地下和地上部分遗传物质组成不同
D．性状由基因控制，还受环境的影响
【答案】D
【详解】A．萝卜长在地下的部分由于接受不到光照，不能形成叶绿素，A错误。
B．萝卜属于肉质根，长在地上部分为绿色，说明叶绿素不只在叶肉细胞中才能形成，B错误。
C．地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因相同，只是地上部分能接受光照，叶绿体内能产生叶绿素，
所以呈现绿色，C错误。
D．生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，因此，产生这种差异除受到环境因素的影响外，也
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受基因的影响，D正确。
故选D。
2．（2024·四川乐山·中考真题）同一品种的结球甘蓝（圆白菜），在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；
引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。这说明对结球甘蓝性状表现起作用的是（
）
A．环境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和环境
【答案】A
【详解】有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北
京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．基因在亲子代间的传递
（2024·山东日照·中考真题）如图为人的染色体结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①位于细胞核中 B．①可以被碱性染料染成深色
C．②上有许多控制性状的基因 D．③能够储存遗传信息
【答案】D
【分析】图中①是染色体，能被碱性染料染成深色，②是DNA，③是蛋白质。
【详解】A．①染色体位于细胞核中，由②DNA和③蛋白质构成，故A正确。
B．①是染色体，能被碱性染料染成深色，故B正确。
C．基因是DNA上具有遗传效应的片段，能够控制生物的性状，故C正确。
D．②是DNA即遗传物质，能够储存遗传信息，故D错误。
故选D。
1．（2024·山东威海·中考真题）二十世纪初，遗传学成为了独立的学科，认识遗传物质是学习遗传学的基
础。下图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次是（ ）
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A．染色体、DNA、基因 B．染色体、基因、DNA
C．DNA、染色体、基因 D．DNA、基因、染色体
【答案】A
【分析】图中：①是染色体，②是DNA，③是基因。
【详解】染色体是由DNA和蛋白质两部分组成的。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结
构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。基因控制
生物的性状。所以，图中①是染色体，②是DNA，③是基因，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．（2024·云南·中考真题）基因是有遗传效应的DNA片段，下列关于基因的叙述错误的是（ ）
A．生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁” B．基因在细胞中成对存在
C．每条染色体上有多个基因 D．基因控制生物的遗传特征（性状）
【答案】B
详解】AD．基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性
生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”，AD正确。
B． 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中
的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体、基因是体细胞的一半，
B错误。
C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，基因是有遗传效应的DNA片段。故每条染色体上有
多个基因，C正确。
故选B。
3．生物的变异
（2024·江苏宿迁·中考真题）在自然界中，生物的变异现象是普遍存在的。下列属于可遗传变异的是（
）
A．长跑运动员的心率比一般人低 B．一对肤色正常夫妇生育白化病女儿
C．无光条件下的韭菜长成黄白色 D．笼中养大的老虎不善于抓捕猎物
【答案】B
【详解】ACD．长跑运动员的心率比一般人低、无光条件下的韭菜长成黄白色、笼中养大的老虎不善于抓
捕猎物，都是由环境变化引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不可遗传的变异，ACD错误
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B．一对肤色正常夫妇生育白化病女儿，是由遗传物质的变化引起的变异，是可遗传变异，B正确。
故选B。
1．（2024·西藏·中考真题）我国培育了许多优良的动植物品种。下列育种实例中主要运用无性生殖技术的
是（ ）
A．克隆牛 B．高产奶牛
C．杂交水稻 D．高产抗倒伏小麦
【答案】A
【详解】A．克隆牛是通过核移植技术实现的，即将一个体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中，经过
刺激和培养后发育成新个体。由于克隆过程中没有经历精子和卵细胞的结合，因此属于无性生殖，A符合
题意。
B．高产奶牛通常是通过人工选择和有性生殖（如杂交、选育等）获得的。这些过程中涉及到了精子和卵
细胞的结合，因此属于有性生殖，B不符合题意。
C．杂交水稻是通过不同品种或品系的水稻进行杂交，从其后代中选出具有优良性状的新品种。杂交过程
中涉及到了精子和卵细胞的结合，因此也属于有性生殖，C不符合题意。
D．高产抗倒伏小麦同样是通过人工选择和有性生殖获得的。在选育过程中，可能会进行杂交、回交等操
作，以结合不同品种的优良性状。这些过程都涉及到了精子和卵细胞的结合，因此属于有性生殖，D不符
合题意。
故选A。
2．（2024·山东滨州·中考真题）袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1139千克，为世界粮食生产做
出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是（ ）
A．培育过程存在对杂交后代的不断选择 B．杂交稻的高产属于不可遗传的变异
C．杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的D．大米主要是水稻种子的子叶
【答案】A
【详解】A．杂交水稻是通过不同稻种相互杂交产生的，培育过程存在对杂交后代的不断选择，淘汰低产
的水稻保留高产的水稻，A正确。
B．水稻新品种的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代，属于可遗传的变异，B错误。
C．杂交稻基因的改变是基因重组的结果，不是人工诱导发生的，C错误。
D．水稻属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，因此我们常吃的大米，主要是水稻种子的胚乳，
D错误。
故选A。
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4．基因的显性和隐性
（2024·辽宁·中考真题）猫的卷耳与非卷耳是一对相对性状，由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性
基因用a表示）。如图是猫的卷耳与非卷耳的遗传情况。结合图示回答相关问题。
(1)控制猫耳性状的基因位于染色体上。染色体主要是由DNA和 组成的。
(2)图中亲代均为非卷耳，子代中也出现了非卷耳，这种现象在遗传学上叫做 。
(3)由图推断，显性性状是 （填“卷耳”或“非卷耳”）。子代中卷耳的基因组成是 。子代中出现非
卷耳的概率是 。
(4)猫的体内有脊柱（脊椎骨），因此猫属于 （填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
【答案】(1)蛋白质
(2)遗传
(3) 非卷耳 aa 75%/3/4
(4)脊椎
【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大
写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的
性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基
因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性
状。
【详解】（1）染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是主要的遗传物质。
（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的相似性叫遗传；图中亲代均为非卷耳，子代
中也出现了非卷耳，这种现象在遗传学上叫做遗传。
（3）由表中所示的遗传结果可知：在猫的卷耳和非卷耳这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没
有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即非卷耳是显性性状，卷耳是隐
性性状。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代中卷耳的基因组成是aa，亲代非卷耳的基因都
是Aa，所以子代中出现非卷耳的概率是3/4，遗传图解如图：
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（4）在动物分类上来说，猫的体内有脊柱（脊椎骨），因此猫属于脊椎动物。
1．（2024·江苏常州·中考真题）某生物兴趣小组对人群中耳垂的遗传情况进行了调查，结果如下表，请回
答下列问题：
父母性状 子女性状
调查家庭数
组别
量 有耳垂人
父亲 母亲 无耳垂人数
数
甲 1 有耳垂 无耳垂 2 1
乙 46 无耳垂 无耳垂 0 56
丙 80 无耳垂 有耳垂 45 54
丁 284 有耳垂 有耳垂 304 68
(1)乙组中父母亲无耳垂，后代也为无耳垂，这种现象在生物学上称为 。
(2)在遗传学上，有耳垂和无耳垂是一对 。根据表中 组可以判断，有耳垂为 性状。
(3)控制耳垂的基因用A、a表示，甲组中父亲的基因型为 ，母亲的基因型 ，若该对夫妇再生育一
个有耳垂的孩子的概率为 。
【答案】(1)遗传
(2) 相对性状 丁 显性
(3) Aa aa 50%
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显
性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控
制的性状才会表现出来。
【详解】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，乙组中父母亲无耳垂，后代也为无耳垂，这种现象在
生物学上称为遗传。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；有耳垂和无耳垂是人类同一性状的不同表现类型，
因此有耳垂和无耳垂是一对相对性状．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，
则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第丁组数
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据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。
（3）在甲组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母
亲的基因组成是aa；他们生的一个孩子无耳垂，基因组成是aa，这对基因由父母双方各提供一个，则父亲
的基因型为Aa，这对夫妇再生育一个有耳垂的孩子的概率为50%，遗传图解如下：
。
2．（2024·山东滨州·中考真题）自然状态下，豌豆在开花前已完成传粉，是一种严格的自花传粉植物。豌
豆的高茎和矮茎是由一对基因（用D、d表示）控制的性状，遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂
交实验及结果如下。
(1)根据雌蕊和雄蕊的有无，豌豆的花属于 。
(2)在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对 。据杂交实验结果判断， 为显性性状。
(3)某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条
件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁殖能
力），欲探究其基因组成，最简便的方法是 ，然后将子代在 的条件下培养，观察茎的高度：
①若子代 ，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD；
②若子代 ，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd；
③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
(4)综上可知，生物的性状是由 共同决定的。
【答案】(1)两性花
(2) 相对性状 高茎
(3) 与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交 土壤水分适量 都是高茎 既有高
茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比是1∶1
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(4)基因和环境
【分析】（1）生物的性状由基因决定，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是
显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性
时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，
由一对隐件基因控制；亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【详解】（1）根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的
花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。豌豆的花既有雌蕊，
又有雄蕊，属于两性花。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性
状；豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。据杂交实验结果：高茎与高茎
杂交，子代中出现矮茎，可判断高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。
（3）某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其
他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁
殖能力），欲探究其基因组成，最简便的方法是：将其与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂
交，然后将子代在土壤水分适量的条件下培养，观察茎的高度：
①若子代都是高茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD，如图所示：
②若子代既有高茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比是1∶1，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd，如图所示：
③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd，如图所示：
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（4）综上可知，生物的性状是由基因决定的，环境也影响基因的表现。
3．（2024·重庆·中考真题）当你漫步于菜市场可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、
白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关研究性学习。
(1)查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体细胞中有10条染色体，每条染色体均由下图甲中的[①]
和[②] 组成。
(2)有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交，过程及结果如上图乙所示，用A、a分别表示显性和隐性性
状的控制基因。从实验结果可知隐性性状是 ，子代中黄色玉米的基因组成有 。
(3)考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现，这些色素是由位于
DNA上的 控制。当将各种颜色品种的玉米混种在一起，它们相互之间通过传粉、 ，就会结出各种颜
色籽粒的玉米。
【答案】(1) 蛋白质 DNA
(2) 白色 AA、Aa
(3) 基因 受精
【分析】（1）图甲：①蛋白质；②染色体。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、
一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的
性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，
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由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，
是杂合体。具有相对性状的纯合子杂交，F1所表现出来的性状，是显性性状，基因组成是杂合体
【详解】（1）染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成。在图甲中，[①]代表
蛋白质，[②]代表DNA，它们紧密结合，共同构成染色体。
（2）用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从图乙可知，亲代都是黄色玉米，而子代出现了白色
玉米，因此隐性性状是白色，基因型为aa；亲代黄色玉米是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，
也有隐性基因，是杂合子Aa，遗传图谱如下：
子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。
（3）玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现的，而这些色素的产生和表达是由基因控
制的。基因是DNA上的特定片段，它编码了蛋白质或其他生物大分子的合成信息，从而决定了生物体的
各种性状。玉米是雌雄异花的植物，需要通过传粉（花粉从雄蕊传到雌蕊的过程）和受精（花粉中的精子
与雌蕊中的卵细胞结合形成受精卵的过程）来完成繁殖。当各种颜色品种的玉米混种在一起时，它们之间
会相互传粉，通过受精过程，形成具有各种颜色籽粒的玉米。
5．人的性别遗传
（2024·山东青岛·中考真题）随着生命科学的发展，人们对遗传和变异现象的研究不断深入。追溯科学史
上的重大发现，了解科学知识的形成过程，有助于我们形成正确的科学观。
(1)1900年左右，屈埃诺在研究某种小鼠毛色遗传时做了下表所示的实验（用A和a分别表示显、隐性基
因）：根据 组可判断小鼠毛色中的显性性状是 色。乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2：1，他推测可
能有一种基因组成的黄鼠在胚胎期全部死亡了。根据他的推测，死亡小鼠的基因组成应该是 ；假如未
死亡，这种基因组成的小鼠在乙组子代黄鼠中所占的比例应为 。
子代数目（只）
组别 亲本
黄鼠 黑鼠
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黄鼠×黑
甲 2378 2398
鼠
黄鼠×黄
乙 2396 1235
鼠
(2)1902年，麦克朗发现人类男性体细胞中存在性染色体。果蝇的性别决定方式与人类相似，图一表示某果
蝇体细胞中有4对染色体，其中1对是性染色体，其他3对为常染色体。该果蝇生殖细胞中常染色体的组
成为 （用图一中符号表示），雄果蝇体细胞中的X染色体来自亲代的 果蝇。
(3)1910年，摩尔根偶然发现一只白眼雄果蝇，他做了如图二所示的杂交实验。与孟德尔豌豆杂交实验相比，
该实验结果的不同之处是白眼性状的遗传总是与 相关联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染
色体上，而不在Y染色体上，则亲代白眼果蝇产生的精子中携带白眼基因的概率是 。
(4)孟德尔、屈埃诺、摩尔根等人在遗传学研究中能取得成功，除了他们具有严谨求实的科学态度和缜密的
逻辑思维以外，以下各项中属于他们成功原因的是 （填数字，多选）。
①实验材料易饲养，繁殖快；②选用亲本进行无性生殖；③从观察性状遗传出发，推测基因的传递规律；
④对实验数据采用统计学方法分析。
【答案】(1) 乙 黄 AA
(2) Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 雌
(3) 性别 （或50%）
(4)①③④
【分析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是
隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有二种性状，而所有子代只有一种性状，子代表现的性状是显
性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体，子代是杂合体。
【详解】（1）结合分析，根据乙组实验，黄鼠亲代产生了黑鼠子代，可以判断小鼠毛色中的显性性状是
黄色，隐性性状是黑色。乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2：1，而不是预期的3：1，他推测可能有一种基
因组成的黄鼠（即AA）在胚胎期全部死亡了。如果这种基因组成的黄鼠未死亡，那么乙组子代黄鼠中AA
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和Aa的比例应为1：2，因此AA在黄鼠中所占的比例应为 。遗传图解如下：
（2）图一果蝇的体细胞中有4对染色体，其中1对是性染色体（XY），其他3对为常染色体。在生殖细
胞形成过程中，常染色体和性染色体都会发生分离，因此该果蝇生殖细胞中常染色体的组成为图一中的Ⅱ、
Ⅲ、Ⅳ。雄果蝇体细胞中的X染色体来自亲代的雌果蝇，因为雄果蝇的性染色体组成为XY，其中X染色
体来自亲代雌果蝇，Y染色体来自亲代雄果蝇。
（3）摩尔根发现的白眼雄果蝇与孟德尔豌豆杂交实验的不同之处在于，白眼性状的遗传总是与性别相关
联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上。因此，亲代白眼果蝇
（XaY）产生的精子中携带白眼基因（Xa）的概率是 （或50%）。
（4）孟德尔、屈埃诺、摩尔根等人在遗传学研究中能取得成功的原因包括：①实验材料易饲养，繁殖快，
这使得他们能够在短时间内获得大量的实验数据；③从观察性状遗传出发，推测基因的传递规律，这是他
们进行科学研究的基本思路；④对实验数据采用统计学方法分析，这使得他们能够更准确地揭示遗传规律。
而选用亲本进行无性生殖并不是他们成功的原因，因为遗传学的研究主要基于有性生殖过程中的基因传递
和重组。
1．（2024·山东枣庄·中考真题）艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制
的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如
何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员服球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答：
(1)控制艾华蓝眼性状的遗传信息 主要储存在染色体上的 。
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(2)人的棕眼和蓝眼是一对 性状。根据遗传图谱可知，隐性性状是 ，判断的依据是 。
(3)假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d 表示，则艾华的姐姐10号的基因组成是 ，决定其虹
膜颜色为棕色的基因来自 （填“7”或“8”）号，是通过 传递给她的。
(4)实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这
个孩子是蓝眼男孩的概率是 。
【答案】(1) 基因 DNA
(2) 相对 蓝眼 5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子
(3) Dd 8 精子或生殖细胞
(4)1/4（25%）
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，
隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性
时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表
现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，
由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
【详解】（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；故控
制艾华蓝眼性状的遗传信息是基因，主要储存在染色体上的DNA上。
（2）人的棕眼和蓝眼是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过
程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的
性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。根据遗传图谱可知，5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼
的孩子，可知隐性性状是蓝颜，棕色是显性性状。
（3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d 表示，则7号个体的基因组成为dd，必定遗传一个d
给子代，艾华的姐姐10号是棕眼，但体内一定有一个d基因，所以她的基因组成是Dd，决定其虹膜颜色
为棕色的D基因来自8号，是通过精子传递给她的。
（4）艾华是蓝眼个体，所以基因组成为dd，一个d基因来自7号，一个d基因来自8号，所以8号的基因
组成为Dd，若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是1/2，遗传图解为：
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又因为生男生女的概率各占一半，所以这个孩子是蓝眼男孩的概率是1/4。
2．（2024·山东泰安·中考真题）某种山羊分无角和有角两种，无角山羊性情温顺，产肉率高，肉味鲜美，
深受人们欢迎。有角、无角是由一对常染色体上的基因（A、a）决定的，纯合无角母羊不能繁育。如图是
一对无角山羊繁育的遗传图谱。请分析回答：
(1)在遗传学上，山羊的有角和无角是一对 ；根据图谐可以推断 是隐性性状；子一代个体1、3的
基因组成分别为 。
(2)山羊性别遗传与人相同。已知山羊体细胞中有60条染色体，则子一代个体5产生的生殖细胞中染色体
组成为 ；子一代中个体2与子一代个体3再生一个无角母羊的概率是 。
(3)现有一只无角公羊，若从子二代中选择一只母羊与之交配，保证后代都能正常繁殖且有无角性状的个体，
则所选母羊及其基因组成是 ；像这样人们根据自己的需求选择和培育生物品种的过程称为 。
【答案】(1) 相对性状 有角 AA、Aa
(2) 29+X或29+Y 3/8
(3) 3、aa 人工选育
【分析】（1）控制生物性状的基因分为显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐
性性状，当成对的基因中有两个显性基因或者一个显性基因和一个隐性基因时，生物表现显性性状；当成
对的基因都是隐性基因时，生物表现隐性性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状
【详解】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。山羊的有角和无角是一对相对性状。亲
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代都是无角山羊，子一代中有的有角，有的无角，由此可推断有角是隐性性状，无角是显性性状，且亲代
无角山羊的基因组成都是Aa，遗传图解如图所示：
由题意可知，纯合无角母羊不能繁育，因此，子一代个体1的基因组成是AA。子一代个体3的基因组成
是AA或Aa，由于子二代3是有角母羊，基因组成是aa，因此，子一代2和3各有一个有角基因a，因此，
子一代个体3的基因组成是Aa。
（2）山羊性别遗传与人相同，因此，母羊的性染色体组成是XX，公羊的性染色体组成是XY。山羊体细
胞中有60条染色体，生殖细胞染色体数量是体细胞的一半，子一代个体5是公羊，因此，子一代个体5产
生的生殖细胞中染色体组成为29+X或29+Y。子一代个体2的基因组成是Aa，子一代个体3的基因组成是
Aa，遗传图解如图所示：
可见，子一代中个体2与个体3再生一个无角山羊的概率是3/4。山羊后代是公羊和母羊的概率相等，都是
1/2，因此，子一代中个体2与个体3再生一个无角母羊的概率是3/4×1/2=3/8。
（3）无角公羊的基因组成是AA或Aa，由于纯合无角（AA）母羊不能繁育，要保证后代都能正常繁殖，
后代不能出现基因组成为AA的个体，选择的母羊不能有A基因，只能是有角母羊，因此所选母羊及其基
因组成是子二代3，基因组成是aa。像这样人们根据自己的需求选择和培育生物品种的过程称为人工选育。
模板 03 生命的起源和生物的进化
1．人类的起源和进化
（2024·山东枣庄·中考真题）人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
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A．黑猩猩 B．露西 C．北京猿人 D．森林古猿
【答案】D
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿
的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人
猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，因此ABC错误，D正确。
故选D。
1．（2024·河南·中考真题）比较各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成，可判断它们之
间的亲缘关系。几种生物的细胞色素c与人类的相比，存在差异的氨基酸数目如图所示，其中与人类亲缘
关系最近的是（ ）
A．猕猴 B．果蝇 C．小麦 D．向日葵
【答案】A
【详解】细胞色素c的氨基酸序列差异可作为分子生物学证据，来研究生物之间的亲缘关系。亲缘关系越
近的生物，细胞色素c的差异越小。结合题图可知，猕猴与人的细胞色素c氨基酸序列差异最小，因此两
者的亲缘关系最近，故A正确，BCD错误。
故选A。
2．（2024·云南·中考真题）下列关于从猿到人进化过程的叙述，错误的是（ ）
A．由四肢着地逐渐发展为直立行走 B．在群体生活中产生了语言
C．制造的工具越来越复杂 D．骨骼形态始终不变
【答案】D
【分析】古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢
【详解】A．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，
前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，A正确。
BC．早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造工具越来越复杂，它们的大脑也会越
来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类进化的历史长河中，人
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类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化，BC正确。
D．从猿到人的进化过程中，下肢骨越来越粗壮，这样有利于直立行走，D错误。
故选D。
3．（2024·海南·中考真题）在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）
A．大叶猴 B．金丝猴 C．恒河猴 D．黑猩猩
【答案】D
【详解】A．大叶猴属于猴科动物，虽然和人类都属于灵长目，但在进化分支上与人类的亲缘关系较远。
它们在形态结构、行为习性等方面与人类存在较多差异，比如身体比例、面部特征、大脑发育程度等，所
以大叶猴不是与人类亲缘关系最近的，A错误。
B．金丝猴同样属于猴科动物，是灵长目中较为特殊的一个类群。尽管金丝猴具有一定的智慧和复杂行为，
但相较于类人猿，其与人类在基因序列、身体构造以及行为模式等方面的差异更为明显，因此金丝猴与人
类的亲缘关系不是最近的，B错误。
C．恒河猴也属于猴科动物，广泛分布且具有一定的适应性和社会性。然而从进化角度和生物学特征来看，
恒河猴和人类之间的差异依然较大，与人类的亲缘关系不如类人猿紧密，C错误。
D．黑猩猩属于类人猿，与人类在基因上的相似度极高，在身体结构、行为模式以及生理特征等方面都与
人类有很多相似之处。例如它们可以使用简单工具、具有一定的情感表达和复杂的社会行为等。所以在这
些选项中，黑猩猩是与人类亲缘关系最近的，D正确。
故选D。
2．地球上生命的起源
（2023·内蒙古通辽·中考真题）下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的是（ ）
A．原始生命诞生的场所是原始海洋 B．原始大气中没有氧气
C．米勒实验中火花放电模拟了闪电 D．米勒实验表明原始地球上能够形成生命
【答案】D
【详解】A．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，
逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确。
B．原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气等，没有氧气，B正确。
C．米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反
应，C正确。
D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水
蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，即得出的结论是在原始地球的条件下
从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的，D错误。
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故选D。
1．（2023·山东滨州·中考真题）关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同苏联学者奥巴林等提出的生
命起源的化学进化学说。关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（ ）
A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋
C．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程
D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象
【答案】A
【详解】A．按照生命起源的化学进化学说，地球上原本没有生命，生命是由非生命物质经过极其漫长的
化学进化过程逐渐演变而来的，A正确。
B．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是
原始大气中没有游离的氧，原始大气与现代大气的成分不相同，B错误。
CD．米勒实验：一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸
气等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，
模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应
后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒在装置中泵入了甲烷、氨、
氢、水蒸气等气体，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，米勒通过两个电极放电产生电火花，模
拟原始天空的闪电，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，
在原始地球的条件下是完全可能实现的，CD错误。
故选A。
2．（2023·湖南怀化·中考真题）人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，正确的是
（ ）
A．原始生命起源于原始大气
B．研究表明，原始大气中存在着氧气
C．在现有条件下地球上还会再形成原始生命
D．米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物
【答案】D
【详解】A．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子
物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，原始海洋
中，逐渐形成了原始生命，A错误。
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B．原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气，B
错误。
C．现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原
始生命，C错误。
D．结合分析可知，米勒的模拟实验表明：从无机小分子物质合成有机小分子的化学过程是完全可能的。
可见，原始地球上能产生构成生物体的有机物，D正确。
故选D。
3．生物进化的历程
（2024·黑龙江·中考真题）关于生物进化的总体趋势，叙述错误的是（ ）
A．由水生到陆生 B．由简单到复杂 C．由低等到高等 D．由矮小到高大
【答案】D
【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低
等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化
的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故ABC正确，D错误。
故选D。
1．（2024·江苏盐城·中考真题）假期里，同学们到盐城黄海湿地博物馆参加研学活动，了解到下列五项事
物。按照如下线路图，它们实际的“出场”顺序是（ ）
①丹顶鹤 ②国际湿地城 ③黄鱼 ④淤泥质海滩 ⑤抹香鲸
A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→①
C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③
【答案】D
【详解】由分析可知，合理的出场顺序应该是：国际湿地城（②）展示湿地的国际地位和保护措施；淤泥
质海滩（④）作为湿地生态系统的起点和基础；抹香鲸（⑤）作为湿地与海洋生态系统中的哺乳动物；丹
顶鹤（①）作为湿地生态系统的典型鸟类；黄鱼（③）作为湿地生态系统中的水生生物代表。即：
②→④→⑤→①→③，D符合题意，ABC不符合题意。
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故选D。
2．（2024·吉林·中考真题）小刚收集到四种“鱼”的图片，依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历
程，如图所示，其中摆放正确的是（ ）
A．鲫鱼 B．鲸鱼 C．娃娃鱼 D．鳄鱼
【答案】A
【详解】鲫鱼是鱼类；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，既能在水中生活，又能在
陆地上生活，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸，实际上它属于两栖动物；鳄鱼是爬行动物，完全适应陆地生
活，用肺呼吸，体表覆盖有角质鳞片或甲，体内受精，卵生，且卵外有坚韧的卵壳保护；鲸鱼是哺乳动物，
用肺呼吸，胎生哺乳，A正确，BCD错误。
故选A。
3．（2024·西藏·中考真题）我国古生物学家舒德干团队发现的“第一鱼”对生物进化的研究具有重大意义，
相关材料已入选各国教科书、百科全书和博物馆。下列有关生物进化的叙述不合理的是（ ）
A．生物的进化趋势是由体型小到体型大
B．可以通过“第一鱼”的化石来研究生物进化
C．生物进化的历程是先有原核生物再有真核生物
D．在地质年代较晚近的地层中也可以找到低等生物的化石
【答案】A
【详解】A．生物的进化趋势确实包括由简单到复杂、由低等到高等，但体型的大小并不是生物进化的必
然趋势。有些生物在进化过程中体型可能变大，有些可能变小，还有些可能保持不变。因此，说生物的进
化趋势是由体型小到体型大是不准确的，A符合题意。
B．化石是生物进化的直接证据，它们记录了生物的存在、形态和演化历程。因此，我们可以通过研究
“第一鱼”的化石来了解生物进化的相关信息，B不符合题意。
C．根据生物进化的历程，原核生物确实比真核生物更早出现。原核生物是生命进化的早期形式，它们没
有核膜包被的细胞核，而真核生物则具有更为复杂的细胞结构，包括核膜包被的细胞核，C不符合题意。
D．在地质年代较晚近的地层中，由于地壳运动和生物迁徙等原因，也有可能找到低等生物的化石。这些
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化石可能代表了那些在地质历史中一直存在但数量较少的生物种类，或者是在较晚近时期由于某种原因
（如环境变化、迁徙等）而出现在该地区的生物，D不符合题意。
故选A。
4．（2024·吉林长春·中考真题）如图是不同地层生物化石模式图。下列叙述正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的唯一证据
B．越古老的地层中，形成化石的生物结构越复杂
C．生物进化的总体趋势是体型由小到大
D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
【答案】D
【详解】A．化石是研究生物进化的重要证据，但它并不是 唯一的证据。除
了化石，我们还可以通过比较解剖学、胚胎学、分子生物学等多种方法来研究生物进化，A错误。
B．在生物进化的过程中，早期生物的结构相对简单，而后期生物的结构则逐渐变得复杂。这种趋势在化
石记录中得到了很好的体现。因此，越古老的地层中，形成的化石生物结构应该越简单，而不是越复杂，
B错误。
C．生物进化的总体趋势确实包括了许多方面，如从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生等。然而，
“体型由小到大”并不是生物进化的一个普遍趋势。不同生物类群的体型大小变化是多样的，有的生物在
进化过程中体型变大，有的则变小，还有的保持不变，C错误。
D．生物进化的核心机制就是遗传、变异和自然选择。遗传使得生物能够保持其种群的稳定性和连续性；
变异则为生物进化提供了原材料；而自然选择则决定了哪些变异能够保留下来并传递给后代。这三个过程
相互作用、共同推动生物的进化，D正确。
故选D。
4．生物进化的原因
（2024·山东日照·中考真题）如表是某类抗生素在四家医院患者的人均使用量，以及从患者体内分离的某
种细菌对该类抗生素的耐药率变化。下列分析错误的是（ ）
医院 甲 乙 丙 丁
0.07
抗生素用量（g） 0.12 0.14 0.19
4
细菌耐药率（%） 2.6 6.11 10.9 25.5
A．细菌抗生素耐药性是可遗传变异 B．细菌耐药率的变化与抗生素用量有关
C．抗生素能诱导细菌产生定向变异 D．抗生素的选择作用提高了细菌耐药率
【答案】C
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【详解】A．细菌抗生素耐药性是遗传物质改变形成的，能遗传给后代，属于可遗传变异，故A正确。
B．据表中数据分析可知，细菌耐药率的变化与抗生素用量有关，抗生素用量越多，细菌耐药率越高，故
B正确。
C．细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择，故C错误。
D．抗生素对细菌进行了定向选择，抗生素的选择作用提高了细菌耐药率，故D正确。
故选C。
1．（2024·贵州贵阳·中考真题）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。据达尔文提出的
自然选择学说，下列解释错误的是（ ）
A．在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力
B．昆虫间为获取足够食物和空间而进行生存斗争
C．海岛上昆虫产生的变异一定都有利于适应环境
D．无翅和残翅的昆虫不易被风吹到海里而生存下来
【答案】C
【详解】A．生物为了维持种群数量和遗传多样性，通常都具有很强的繁殖能力。这是自然选择发生的基
础，因为大量的后代中会产生各种变异，为自然选择提供了丰富的材料，A正确。
B．生物在生存过程中，为了获取有限的食物、生存空间和配偶，会进行激烈的生存斗争。这是自然选择
的动力，只有适应环境的个体才能在这场斗争中胜出，B正确。
C．变异是生物进化的原材料，但变异本身是不定向的，既有有利于生物适应环境的变异，也有不利于生
物适应环境的变异。自然选择的作用就是保留有利变异，淘汰不利变异。因此，海岛上昆虫产生的变异并
不一定都有利于适应环境，C错误。
D．在这个经常刮大风的海岛上，无翅和残翅的昆虫由于体型或翅膀的缺陷，不易被风吹到海里，从而提
高了它们的生存机会。这是自然选择的结果，即适应环境的个体（在这里是无翅和残翅的昆虫）被保留下
来，D正确。
故选C。
2．（2024·山东济宁·中考真题）如图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。下列对曲线
的分析，错误的是（ ）
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A．a～b段下降是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了定向选择
B．b～c段上升体现了蟑螂有过度繁殖的倾向
C．b点不为0是因为少数抵抗杀虫剂Ⅰ强的有利变异个体得以生存
D．d～e段上升是因为杀虫剂Ⅱ使蟑螂产生了更强的抗药性变异
【答案】D
【详解】A．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，
A正确。
B．曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，B正确。
C．曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，C正确。
D．害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，D错误。
故选D。
3．（2024·江苏南通·中考真题）达尔文从人工选择的过程及结果中得到启发，提出自然界存在着与人工选
择相似的过程，即自然选择。下列生物通过自然选择形成的是（ ）
A．性格温和、憨态可掬的宠物犬 B．色彩斑斓、形态各异的金鱼
C．产奶量高且品质好的奶牛 D．体形与树枝相似的竹节虫
【答案】D
【详解】A．性格温和、憨态可掬这些特征主要是人类通过长期的人工选择和培育形成的，以满足人类的
审美和陪伴需求。因此，这不是自然选择的结果，A不符合题意。
B．金鱼原本是从野生的鲫鱼中选育出来的，它们的色彩斑斓和形态各异也是人类长期人工选择和培育的
结果。因此，这同样不是自然选择的结果，B不符合题意。
C．高产奶量和高品质的奶牛是人类为了满足对牛奶的需求，通过长期的人工选择和育种得到的。所以，
这也不是自然选择的结果，C不符合题意。
D．竹节虫的体形与树枝相似，这是一种典型的保护色或拟态现象。这种特征使它们能够更好地躲避天敌
的捕食，从而提高生存机会。这是自然选择的结果，因为那些体形更接近于树枝、更容易躲避天敌的竹节
虫更有可能生存下来并繁衍后代，D符合题意。
故选D。
4．（2024·山东枣庄·中考真题）科研机构调查某地区一种兔时发现，20 世纪50 年代该种兔各种毛色个体
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的数量如图甲所示，20世纪90年代的数量如图乙所示，有关叙述不合理的是（ ）
A．白色兔最容易被天敌发现 B．该种兔的毛色差异属于可遗传变异
C．浅色兔为适应环境变化发生深色变异D．不同毛色兔的数量变化是自然选择的结果
【答案】C
【详解】A．在自然环境中，浅色（如白色）的个体在深色背景中更容易被天敌发现，因此其生存
风险增加。这是合理的推断，符合自然选择的原理，A正确。
B．毛色作为生物的一种性状，其差异往往由遗传物质（基因）决定，因此这种差异是可遗传的，
B正确。
C．变异是随机的、不定向的，不是生物体为了适应环境而主动发生的。在这里，深色兔因为更
适应环境（如更难以被天敌发现）而在自然选择中获得了生存优势，其数量在种群中逐渐增加。
因此，说浅色兔为适应环境而主动发生深色变异是不准确的，C错误。
D．不同毛色兔的数量变化确实反映了自然选择的作用。在自然环境中，那些更适应环境的个体
（如深色兔）更容易生存下来并繁殖后代，从而导致其数量在种群中逐渐增加，D正确。
故选C。
1．（2025·湖南长沙·一模）关于人的生殖与发育，下列描述错误的是（ ）
A．男性最主要的生殖器官是睾丸 B．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
C．精卵结合的场所在输卵管 D．受精卵是新生命的起点
【答案】B
【详解】A．睾丸能产生精子并分泌雄性激素（雄激素），在男性生殖系统中，它对维持男性生殖功能起
着关键作用，是男性最主要的生殖器官，A正确。
B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的
营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的，而胚盘是鸟类卵
的结构，与胎儿和母体物质交换无关，B错误。
C．卵细胞从卵巢排出后，进入输卵管，若在输卵管遇到精子，就会与精子结合形成受精卵，所以精卵结
合的场所在输卵管，C正确。
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D．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素，卵细胞在输卵管与睾丸产生
的精子相遇形成受精卵，受精卵经过细胞分裂形成胚泡，胚泡分裂分化形成胚胎，胚胎继续发育成为胎儿。
可见，人体生命发育的起点是受精卵，D正确。
故选B。
2．（2025·陕西渭南·一模）如图是人的受精过程及胚胎着床示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．①是输卵管，②是子宫
B．精子与卵细胞在③处结合形成受精卵
C．胚泡植入增厚的④中，逐渐发育为胚胎
D．胎儿的性别，决定于母亲分娩的那一刻
【答案】C
【分析】题图中：①输卵管，②卵巢，③子宫，④子宫内膜。
【详解】A．由图及分析知，①是输卵管，③是子宫，A不符合题意。
B．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细
胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，B不符合题意。
C．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在增厚的④子宫内
膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，C符合题意。
D．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染
色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见，人的性别决定于受精卵时，而不是决定
于母亲分娩的那一刻，D不符合题意。
故选C。
3．（2025·山西·一模）一只苍蝇在盛夏季节可存活1个月左右，低于10℃时几乎无法进行活动，寿命会更
长些。如图表示苍蝇的一生，由此推测，苍蝇的发育属于（ ）
A．直接发育 B．体内发育
C．完全变态发育 D．不完全变态发育
【答案】C
【详解】A．直接发育是指幼体与成体形态结构、生活习性相似，不经过明显的变态过程，苍蝇的幼虫与
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成虫形态差异很大，不属于直接发育，A不符合题意。
B．体内发育是指胚胎在母体内发育，苍蝇是产卵后卵在体外发育，不是体内发育，B不符合题意。
C．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差
异很大。从图中可以看出苍蝇的发育经历了卵、幼虫（蛆）、蛹、成虫四个阶段，符合完全变态发育特点，
C符合题意。
D．不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，苍蝇发育有蛹期，不属于不完全变态发育，
D不符合题意。
故选C。
4．（2025·河南焦作·一模）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕养殖的最佳季节是每年的4～6
月，蚕发育到一定时期会吐丝结茧，茧期指的是家蚕生命周期中的（ ）
A．幼虫 B．成虫 C．蛹 D．死亡
【答案】C
【详解】A．幼虫以桑叶为食，不断生长发育，经过多次蜕皮后，身体逐渐长大，A不符合题意。
BD．成虫即蚕蛾，从茧中羽化而出，具有飞行能力，雌雄蚕蛾交配后，雄蛾死亡，雌蛾产下受精卵，也死
亡，完成一个生命周期，BD不符合题意。
C．当幼虫发育到一定时期，会吐丝结茧，将自己包裹在茧内，进入蛹期。在茧内，幼虫的身体会发生巨
大的变化，逐渐形成成虫的形态，C符合题意。
故选C。
5．（2025·河南焦作·一模）东方蝾螈是我国特有的两栖动物，下列有关两栖动物的叙述，错误的是（ ）
A．能生活在水中，也能生活在陆地上的动物一定是两栖动物
B．两栖动物的受精卵是在水中形成的
C．两栖动物的生殖过程离不开水
D．两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
【答案】A
【详解】A．两栖动物成体确实具有既能在水中生活，又能在陆地上生活的特性，但并非所有具有这种特
性的动物都是两栖动物。例如，乌龟既能在水中生活，又能在陆地上生活，但它属于爬行动物，而不是两
栖动物，A错误。
B．两栖动物的生殖过程通常包括体外受精，即雌性和雄性个体在水中释放卵细胞和精子，精子和卵细胞
在水中结合形成受精卵，B正确。
C．两栖动物的生殖过程，包括受精和幼体的发育，通常都离不开水。幼体（如蝌蚪）在水中生活，用鳃
呼吸，经过变态发育后成为成体，才能适应陆地生活，C正确。
D．两栖动物的成体通常用肺呼吸，但它们的皮肤也具有一定的呼吸功能，可以辅助呼吸。这种呼吸方式
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使得两栖动物在陆地上也能获得足够的氧气，D正确。
故选A。
6．（2025·江苏连云港·一模）海鸭蛋营养丰富，深受人们喜爱。如图为海鸭蛋的结构示意图。下列叙述正
确的是（ ）
A．①②③对海鸭的卵细胞没有保护作用
B．海鸭的卵细胞由②④⑥⑧等结构组成
C．能为胚胎发育提供营养的是④⑥⑦⑧
D．⑤胚盘内有细胞核是胚胎发育的部位
【答案】D
【分析】海鸭蛋属于鸟卵，图为鸟卵结构，其中①气室、②卵壳膜、③卵壳、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄膜、
⑦系带、⑧卵黄。胚盘是由受精卵发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精
的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡卵生殖发育过程：
受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡。
【详解】A．①气室、②卵壳膜、③卵壳，对卵细胞有保护作用（如卵壳防机械损伤，气室供氧气），故
A错误。
B．海鸭卵细胞由⑤胚盘、⑥卵黄膜、⑧卵黄组成，②卵壳膜、④卵白不属于卵细胞，故B错误。
C．④卵白和⑧卵黄为胚胎发育提供营养，⑥卵黄膜是卵细胞结构，不直接提供营养，⑦系带起固定作用，
故C错误。
D．⑤胚盘内含细胞核，是胚胎发育的部位，故D正确。
故选D。
7．（2025·湖南长沙·模拟预测）有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．“无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖
B．青蛙和蝗虫的发育属于不完全变态发育
C．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
D．求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为
【答案】C
【详解】A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，故
A错误。
B．青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括
卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，故B错误。
C．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，故C正确。
D．鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程，求偶、交配、产卵是所有鸟类
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都要经历的生殖发育过程，故D错误。
故选C。
8．（2025·山东淄博·一模）我国林业专家张锦梅及其团队利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物
——羽叶丁香的“试管苗”。下列繁殖方式与其培育方式不相同的是（ ）
A．一株月季不同枝条绽放不同花色 B．秋海棠的叶落地生根
C．小麦的种子种下去长出新植株 D．无心插柳柳成荫
【答案】C
【详解】A．一株月季不同枝条绽放不同花色，可能是通过嫁接等无性生殖方式培育的，嫁接属于无性生
殖，与植物组织培养技术的培育方式相同，A不符合题意。
B．秋海棠的叶落地生根，是利用秋海棠的叶这一营养器官繁殖新个体，属于无性生殖中的营养繁殖，与
植物组织培养技术的培育方式相同，B不符合题意。
C．小麦的种子种下去长出新植株，种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属
于有性生殖，与植物组织培养技术这种无性生殖的培育方式不同，C符合题意。
D．无心插柳柳成荫，是利用柳树的枝条进行扦插繁殖，扦插属于无性生殖，与植物组织培养技术的培育
方式相同，D不符合题意。
故选C。
9．（2025·山西晋中·一模）山西运城是著名的苹果产地，拥有众多苹果品种，其中红富士和嘎啦是两种广
受欢迎的品种。若将红富士苹果的枝条作为接穗嫁接到嘎啦苹果的砧木上，则嫁接后该枝条上所结的果实
是（ ）
A．红富士苹果 B．金冠苹果
C．嘎啦苹果 D．既有红富士苹果，又有嘎啦苹果
【答案】A
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁
接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，若将红富士苹果的枝条
作为接穗嫁接到嘎啦苹果的砧木上，则嫁接后该枝条上所结的果实是红富士苹果，而不是金冠苹果；嘎啦
苹果或既有红富士苹果，又有嘎啦苹果；故BCD错误，A正确。
故选A。
10．（2025·湖南娄底·一模）下列实例中，能体现“生物性状由基因和环境共同决定”的是（ ）
A．父母均为双眼皮，孩子也表现为双眼皮
B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎
C．一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的儿子
D．同一株水毛茛，水上叶片扁平形，水下叶片呈丝状
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【答案】D
【详解】A．父母均为双眼皮，孩子也表现为双眼皮，只能体现生物的性状由基因决定，A错误。
B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎，只能体现生物的性状由基因决定，B错误。
C．一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的儿子，只能体现生物的性状由基因决定，C错误。
D．同一株水毛茛，水上叶片扁平形、水下叶片呈丝状，能体现生物性状由基因和环境共同决定，D正确。
故选D。
11．（2025·云南昭通·一模）“谁是凶手，DNA在说话”——近年来，好莱坞的电影和电视节目向观众介
绍了各种尖端的、解决犯罪的法医工具和技术。DNA指纹技术在现代刑侦领域屡建奇功，早就不再是医学
领域的专属。下列有关DNA的叙述错误的是（ ）
A．储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中
B．DNA上具有遗传效应的片段是基因
C．DNA在体细胞和生殖细胞中均成对存在
D．DNA是通过生殖过程传递给子代
【答案】C
【详解】A．储存遗传信息的DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的
梯子，A正确。
B．基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确。
C．生殖细胞中染色体、DNA数目是体细胞的一半，成单存在，C错误。
D．在生物的体细胞中，DNA是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生
殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，DNA也随着染色体的分
离而进入不同的生殖细胞中。DNA也是通过生殖过程传递给子代，D正确。
故选C。
12．（2025·河南焦作·一模）如图是遗传学相关的概念图，下列叙述错误的是（ ）
A．人类体细胞中的①有22对 B．②是DNA
C．③有显性和隐性之分 D．④是生殖细胞
【答案】A
【分析】基因是DNA分子上与遗传相关的片段，染色体在体细胞中是成对存在，基因也是成对存在的，
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基因有显性和隐性之分。题图中：①染色体，②DNA，③性状，④生殖细胞。
【详解】A．人类体细胞中的①染色体数目是恒定的，正常人类体细胞中有23对染色体，其中22对为常
染色体，1对为性染色体，A错误。
B．DNA是遗传信息的载体，它携带着生物体的所有遗传信息。在细胞中，②DNA主要存在于染色体上，
B正确。
C．③性状是生物体表现出来的特征，这些特征是由基因控制的。基因有显性和隐性之分，显性基因控制
的性状在生物体上能够表现出来，而隐性基因控制的性状则需要两个隐性基因同时存在才能表现出来，C
正确。
D．④生殖细胞是生物体进行繁殖的细胞，它们携带着生物体的遗传信息，并通过受精作用将遗传信息传
递给下一代，D正确。
故选A。
13．（2025·甘肃陇南·一模）一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔，康康同学运用所学生物学知识
对兔子的遗传现象进行了推断（有关基因用A、a表示），其中正确的是（ ）
A．白色是隐性性状 B．亲代兔子的基因组成是AA
C．子代黑兔的基因组成是aa D．子代白兔的基因组成是Aa
【答案】C
【详解】A．一对白兔交配后，后代出现了黑兔，这说明黑兔的性状在亲代中是隐藏的，所以白色是显性
性状，黑色是隐性性状，故A错误。
B．因为白色是显性性状，亲代是白兔，子代出现了黑兔（基因组成是aa），这说明亲代都含有 a 基因，
所以亲代兔子的基因组成是Aa，故B错误。
C．由于黑色是隐性性状，所以子代黑兔的基因组成只能是aa，故C正确。
D．亲代基因组成是Aa，子代白兔基因组成可能是AA或Aa，故D错误。
故选C。
14．（2025·四川绵阳·一模）某种昆虫体色的深色（A）对浅色（a）为显性。若表中各组都产生很多子代
且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，后代存活比例最高的是（ ）
组别 甲 乙 丙 丁
亲代基因组成 AA×aa AA×Aa Aa×Aa aa×aa
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【详解】A．由题干可以看出，某种昆虫体色的深色（A）对浅色（a）为显性，深色为显性性状，浅色为
隐性性状，甲组亲代基因组成为AA×aa，AA是深色昆虫，aa是浅色昆虫，它们的遗传图解如下：
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。
由遗传图解可以看出，后代全部是深色昆虫，很容易被天敌捕食，后代存活比例不是最高，故A不符合题
意。
B．乙组亲代基因组成为AA×Aa，都是深色昆虫。它们的遗传图解如下：
。
由遗传图解可以看出，后代全部是深色昆虫，很容易被天敌捕食，后代存活比例不是最高，故B不符合题
意。
C．丙组亲代基因组成为Aa×Aa，都是深色昆虫，它们的遗传图解如下：
。
由遗传图解可以看出，后代深色昆虫占了3/4，浅色昆虫占了1/4，因此后代存活比例不是最高，故C不符
合题意。
D．丁组亲代基因组成为aa×aa，都是浅色昆虫，它们的遗传图解如下：
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。
由遗传图解可以看出，子代全部是浅色昆虫，不容易被天敌捕食，后代存活比例最高，故D符合题意。
故选D。
15．（2025·湖南张家界·一模）若基因A控制能卷舌，基因a控制不能卷舌。某同学不能卷舌，他的父母
和妹妹都能卷舌，则妹妹携带有a基因的概率是（ ）
A．1/4 B．1/2 C．2/3 D．3/4
【答案】C
【详解】分析可知，某同学的基因组成为aa，其父母能卷舌，又生出了基因组成为aa的孩子，因此父母的
基因组成都是Aa，遗传图解如下：
可见，妹妹能卷舌，基因组成为AA或Aa，妹妹为AA的概率是1/3，Aa的概率是2/3，即妹妹携带有a基
因的概率是2/3，ABD错误，C正确。
故选C。
16．（2025·山东济南·一模）遗传病严重影响人类健康和人口素质。下列关于遗传病的叙述错误的是（
）
A．白化病、色盲、血友病都是人类遗传病
B．禁止近亲结婚能有效降低后代患隐性遗传病的几率
C．亲代都患有某种遗传病，则子女一定患有该遗传病
D．人类基因组的研究可有针对性地预防和治疗遗传病
【答案】C
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【详解】A．白化病、色盲、血友病都是由于遗传物质改变而引起的疾病，属于可遗传变异，故A不符合
题意。
B．近亲之间共享较多的遗传物质，如果他们都是某种隐性遗传病的携带者，那么他们的后代患病的几率
会大大增加。因此，禁止近亲结婚是一种有效的预防措施，可以降低后代患隐性遗传病的几率，故B不符
合题意。
C．父母一方某种遗传病，子女不一定患该种遗传病。如果是显性遗传病，父母一方患病，子女有一定患
病；如果是隐性遗传病，父母患病但为隐性基因携带者，子女可能不患病，故C符合题意。
D．人类基因组的研究有助于我们更深入地了解遗传病的发病机制和遗传规律。通过基因组测序和基因编
辑等技术手段，我们可以发现与遗传病相关的基因变异，并开发出针对性的预防和治疗措施，故D不符合
题意。
故选C。
17．（2025·福建漳州·一模）正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A．XY B．X或Y
C．22对+XY D．22条+X或Y
【答案】A
【详解】A．人体的体细胞染色体数目为23对，其中22对为男女所共有，称为常染色体，另外一对为决
定性别的染色体，男女不同，称为性染色体，男性的性染色体组成为XY，女性为XX，故A符合题意。
B．这是男性生殖细胞（精子）中性染色体的组成，男性产生的精子有两种，一种含X染色体，一种含Y
染色体，而不是体细胞中性染色体的组成，故B不符合题意。
C．这是正常男性体细胞中染色体的完整组成，包括22对常染色体和1对性染色体XY，题干问的是性染
色体的组成，故C不符合题意。
D．这是男性生殖细胞（精子）中染色体的组成，精子中的染色体是成单存在的，22条常染色体加上1条
性染色体（X或Y），不是体细胞中性染色体的组成，故D不符合题意。
故选A。
18．（2025·甘肃白银·一模）一对夫妇生育了两个孩子，这两个孩子性别不同的概率是（ ）
A．25% B．50% C．75% D．100%
【答案】B
【分析】精子内的性染色体是X或Y，卵细胞内的性染色体是X，生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合，
所以几率均等，各为50%。
【详解】对于两个孩子，可能的性别组合有以下四种：
第一个孩子是男孩，第二个孩子是男孩（记为：男男）
第一个孩子是男孩，第二个孩子是女孩（记为：男女）
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第一个孩子是女孩，第二个孩子是男孩（记为：女男）
第一个孩子是女孩，第二个孩子是女孩（记为：女女）
由于每种性别的概率是独立的，且生男孩和生女孩的概率均为50%（即0.5），因此：
男男的概率：0.5 × 0.5 = 0.25（25%）
男女的概率：0.5 × 0.5 = 0.25（25%）
女男的概率：0.5 × 0.5 = 0.25（25%）
女女的概率：0.5 × 0.5 = 0.25（25%）
性别不同的组合有两种：男女、女男。因此，性别不同的概率是这两种组合的概率之和：男女的概率：
25%；女男的概率：25%；总概率：25% + 25% = 50%，故ACD错误，B正确。
故选B。
19．（2025·辽宁鞍山·模拟预测）在农田劳动技术实践活动中，有同学发现，同一株萝卜，根在地下的表
皮是无色的，露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是（ ）
A．表皮颜色仅受基因影响 B．萝卜的遗传物质发生改变
C．这种变异是不可遗传的 D．温度导致这一现象的发生
【答案】C
【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的这种变异是单纯由光照引起的，没有影响到遗传物
质，属于不遗传的变异，ABD错误，C正确。
故选C。
20．（2025·福建泉州·一模）将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，可获得高产抗倒伏
小麦新品种。下列叙述正确的是（ ）
A．新品种的获得主要运用了转基因技术B．该育种方法利用了遗传变异的原理
C．新品种的获得体现小麦的物种多样性D．杂交后代一定具有双亲的优良性状
【答案】B
【详解】A．将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育新品种，是利用杂交过程中基因的重新组合，
并非将外源基因导入小麦，不属于转基因技术，A错误。
B．杂交育种的过程中，亲代的基因在子代中重新组合，子代出现了亲代所没有的性状组合，这利用了遗
传变异的原理，通过选择符合人类需求（高产抗倒伏）的变异类型来培育新品种，B正确。
C．新品种依然属于小麦这一个物种，没有形成新物种，体现的是小麦的基因多样性（通过杂交使不同基
因组合在一起），而不是物种多样性，C错误。
D．杂交后代会出现多种基因组合类型，不一定都具有双亲的优良性状，可能会出现双亲性状的不同组合，
甚至可能出现一些不良性状，D错误。
故选B。
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21．（2025·云南昭通·一模）中国网络电视台推出的纪录片《类人猿（精编版）》，调查了人和类人猿基
因仅有1.4%的差异。下列有关人类和类人猿的关系的说法，正确的是（ ）
A．现代类人猿和人类的共同祖先是类人猿
B．人类是由现代类人猿进化而来的
C．人类和黑猩猩的亲缘关系较远
D．生物学家普遍认为直立行走是人猿分界的重要标准
【答案】D
【详解】A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，而不是类人猿，A错误。
B．人类是由森林古猿进化而来，现代类人猿也是由森林古猿进化而来的不同分支，人类并不是由现代类
人猿进化而来，B错误。
C．在现代类人猿中，黑猩猩与人类的亲缘关系是最近的，因为它们基因相似度高，有较近的共同祖先，C
错误。
D．直立行走是人猿分界的重要标准，直立行走使人类在进化过程中逐渐与类人猿在形态结构、生活方式
等方面产生显著差异，D正确。
故选D。
22．（2025·河北石家庄·一模）下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（ ）
A．化石是科研人员研究生物进化的唯一证据
B．原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨、甲烷
C．生物具有由水生到陆生、由小体型向大体型的进化趋势
D．越简单、越低等的生物形成的化石出现在越古老的地层中
【答案】D
【详解】A．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的
年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。化石是研究地球上生物进化的非
常重要的、直接的证据，不是唯一证据，还有解剖学证据、分子生物学证据等，可见化石不是研究生物进
化的唯一证据，A错误。
B．原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸气等气体，没有氧气，B错误。
C．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物
越复杂、高等、陆生生物较多，说明生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等，C
错误。
D．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物
越复杂、高等、陆生生物较多，D正确。
故选D。
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23．（2025·广东阳江·一模）某科研团队对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到生物化石的推测，说法错误
的是（ ）
A．乙层生物出现的时间比丙层生物晚
B．甲层生物数量一定比乙层生物数量多
C．化石是研究生物进化的最直接有力的证据
D．在甲地层中可能找能到乙地层的低等生物化石
【答案】B
【详解】A．由图可知，乙层生物出现的时间比丙层生物晚，故A正确。
B．乙层比甲层古老，甲层生物可能比乙层的生物更高等、复杂，但甲层生物数量不一定比乙层生物数量
多，故B错误。
C．生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是研究生物进化的最直
接有力的证据，故C正确。
D．乙层比甲层古老，甲层生物可能比乙层的生物更高等、复杂，在甲地层中可能找能到乙地层的低等生
物化石，故D正确。
故选B。
24．（2025·河北保定·模拟预测）如图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的正确结论是（ ）
A．青蛙、家兔在进化树上的位置依次是①、②
B．标号①代表的动物体温不恒定、胎生哺乳
C．脊椎动物进化的历程为由陆生到水生、由简单到复杂
D．标号②代表的动物进行体外受精、变态发育
【答案】A
【详解】A．结合分析，①是两栖类，②是哺乳类。故青蛙、家兔 在进化
树上的位置依次是①、②，A正确。
B．①代表的动物是两栖动物，如青蛙。两栖动物的体温是不恒定的，这是正确的。但是，它们并不是胎
生哺乳的，而是卵生，B错误。
C．脊椎动物进化的历程是由水生到陆生、由简单到复杂的，C错误。
D．标号②代表的动物是哺乳类，进行体内受精、直接发育，D错误。
故选A。
25．（2025·福建漳州·一模）自然环境中，许多捕食者对蛇类存在本能的恐惧。乌樟凤蝶幼虫（下图）能
通过拟态模拟蛇类吓退天敌，下列相关叙述正确的是（ ）
A．乌樟凤蝶幼虫拟态的形成与遗传无关
B．乌樟凤蝶幼虫产生的变异都是有利变异
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C．乌樟凤蝶幼虫为吓退天敌产生模拟蛇类的变异
D．拟态的形成是天敌对乌樟凤蝶幼虫选择的结果
【答案】D
【详解】A．乌樟凤蝶幼虫的拟态是一种适应性特征，这种特征的形成是通过遗传变异和自然选择共同作
用的结果。遗传变异为生物提供了进化的原材料，而自然选择则决定了哪些变异能够保留下来并传递给后
代。因此，乌樟凤蝶幼虫的拟态形成与遗传是密切相关的，A错误。
B．变异是生物进化的原材料，但它本身并不具有方向性。变异可以是有利的，也可以是不利的，甚至可
以是中性的。在自然选择的作用下，有利的变异会被保留下来，不利的变异则会被淘汰。因此，不能一概
而论地说乌樟凤蝶幼虫产生的变异都是有利变异，B错误。
C．变异是随机的、不定向的，它并不受生物体本身意愿的控制。乌樟凤蝶幼虫产生模拟蛇类的变异不是
它们为了吓退天敌而主动产生的，C错误。
D．在自然环境中，那些具有拟态特征的乌樟凤蝶幼虫更有可能吓退天敌并生存下来，从而将其拟态特征
传递给后代。这样，经过多代的自然选择，拟态特征就在乌樟凤蝶幼虫种群中逐渐扩散并固定下来。因此，
拟态的形成是天敌对乌樟凤蝶幼虫选择的结果，D正确。
故选D。
26．（2025·山东菏泽·一模）斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹
既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是（ ）
A．斑马产生的所有变异都是对其有利的
B．遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化
C．斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异
D．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了生物种类多样性
【答案】B
【详解】A．生物的变异是不定向的，斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异，故A错误。
B．遗传和变异为生物进化提供了原始材料，是生物进化的基础和内因；外界环境的改变是生物进化的外
界条件，因此遗传变异和环境因素的共同作用导致了斑马的进化，故B正确。
C．生物的变异是不定向的，斑纹的产生是自然选择的结果，而不是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变
异，故C错误。
D．生物的各种特征主要是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个原因。不同种生物的基因有所不同，
同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库。每匹斑马的黑白条纹都有细
微差异体现了生物基因多样性，故D错误。
故选B。
27．（2025·广西钦州·一模）在广西沿海红树林中生活的鸬鹚身体呈流线型，全身羽毛紧贴皮肤，具有发
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达的脚蹼，大多不善飞行，但是善于潜水。鸬的这些特征是（ ）
A．为适应环境而产生的变异 B．人工选择的结果
C．自然选择的结果 D．随机演化的结果
【答案】C
【详解】A．变异是生物进化的原材料，但它本身并不具有方向性。变异可以是适应环境的，也可以是不
适应环境的，A不符合题意。
B．人工选择是人类根据自己的需求和喜好，通过选择和培育来改变生物性状的过程。然而，鸬鹚是野生
鸟类，它们的性状变化并不是由人类的选择和培育造成的，B不符合题意。
C．自然选择是生物进化的主要机制。它指的是在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存下来并繁殖后
代，从而将其有利性状传递给下一代。在广西沿海红树林中生活的鸬鹚，它们的身体呈流线型、全身羽毛
紧贴皮肤、具有发达的脚蹼等特征，都是适应水生环境和潜水捕食的有利性状。这些性状是在长期的自然
选择过程中逐渐形成的，C符合题意。
D．随机演化指的是生物性状的演化是随机的、没有方向性的。然而，现代生物进化理论认为，生物演化
并不是完全随机的，而是受到自然选择等机制的影响，D不符合题意。
故选C。
28．（2025·山西吕梁·一模）竹节虫在爬行时左右不停地摆动身体，就像风中摇曳的枝条或树叶，就算天
敌有火眼金睛也很难发现，下列对其形成原因的解释，正确的是（ ）
A．长期人工选择的结果 B．长期发生变异的结果
C．长期过度繁殖的结果 D．长期自然选择的结果
【答案】D
【详解】A．人工选择是指根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从而形成新品种
的过程，竹节虫生活在自然环境中，是自然选择的结果，A不符合题意。
B．虽然变异是自然选择的基础，但仅仅发生变异并不足以解释适应性特征的形成。变异是随机的，而自
然选择是方向性的，只有有利的变异才会被保留下来。所以单说变异的结果可能不够准确，因为没有说明
选择的过程，B不符合题意。
C．过度繁殖是指在环境适宜时，生物普遍具有很强的繁殖能力，拟态与繁殖无关，C不符合题意。
D．自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰的过程，竹节虫拟态现象的形成是
竹节虫在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，D符合题意。
故选D。
29．（2025·山东东营·一模）如图是“人的由来”的概念图和胎儿发育示意图，请根据图中信息回答下列
有关问题：
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(1)在图1中A、B两处填入恰当的词：A ，B 。
(2)精子与卵细胞结合的场所位于图3中的[ ] 。胚胎发育的场所是图3中的[ ] 。
(3)进入青春期，生殖器官迅速发育，图3中既属于生殖器官又属于内分泌器官的是[ ] 。
(4)胎儿在母体内通过图2[ ] 与母体进行物质交换，胎儿从母体的[ ] 中产出的过程称为分娩，分娩意
味着新生儿的诞生。
【答案】(1) 森林古猿 卵细胞
(2) ②输卵管 ①子宫
(3)③卵巢
(4) 4胎盘 ④阴道
【分析】题图中：①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道； 1羊水，2胎儿，3子宫，4胎盘脐带；A森林古
猿，B受精卵。
【详解】（1）在图1中，根据“人的由来”的概念图，可以推断出A处应填入“森林古猿”，因为人类
和现代类人猿起源于森林古猿；B处应填入“受精卵”，因为受精卵是人的发育起点，由精子和卵细胞结
合形成。
（2）精子与卵细胞结合的场所是输卵管。在图3中，精子与卵细胞结合的场所位于②输卵管。而胚胎发育
的场所是子宫，在图3中，胚胎发育的场所是①子宫。
（3）进入青春期后，生殖器官迅速发育。在图3中，既属于生殖器官又属于内分泌器官的是③卵巢。卵巢
能够产生卵细胞，同时分泌雌性激素，对女性的生殖和内分泌系统都有重要作用。
（4）胎儿在母体内通过胎盘与母体进行物质交换。胎盘是胎儿和母体之间物质交换的重要器官，能够确
保胎儿获得足够的营养和氧气，同时排出废物。所以胎儿在母体内通过图2的4胎盘与母体进行物质交换。
而胎儿从母体的阴道中产出的过程称为分娩，分娩是新生命诞生的标志。因此胎儿从母体的④阴道中产出
的过程称为分娩。
30．（2025·甘肃定西·二模）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，如图是某些生物的生殖、发育和
遗传示意图。请据图回答下列问题：
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(1)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗句描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声
招引雌蛙，以便完成受精。青蛙的受精方式为 （填“体内”或“体外”）受精。
(2)图乙所示的生殖方式称为 。毛桃个小、口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图乙中的接穗是水蜜
桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃（砧木）上，所结的果实是 。
(3)图丙所示的繁殖技术是 ，这种技术需要在无菌条件下进行。
(4)某同学对家蚕进行观察，发现家蚕生殖发育过程经过了四个阶段，比蝗虫多了［ ］（填图丁中字母）
阶段，这种发育过程叫做完全变态发育。
【答案】(1)体外
(2) 嫁接 水蜜桃
(3)组织培养
(4)c
【分析】图甲是青蛙的发育过程，分为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。图乙是植物无性生殖的应用之一嫁接，
图丙是植物组织培养，图丁是家蚕的发育，a卵，b幼虫，c蛹，d成虫。
【详解】（1）青蛙的受精在水中完成，雌蛙和雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，卵细胞和精子在水中
结合形成受精卵，所以受精方式为体外受精。
（2）图乙所示的繁殖方式称为嫁接。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接没有经过两性生
殖细胞的结合，因此属于无性生殖。嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现
变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此毛桃个小、
口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图乙中的接穗是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃（砧木）
上，所结的果实是水蜜桃。
（3）图丙所示的繁殖技术属于组织培养，需要在无菌的条件下进行。这种繁殖技术也没有经过两性生殖
细胞的结合，也利用了无性生殖原理。
（4）家蚕的发育经过a卵，b幼虫，c蛹，d成虫四个时期，比蝗虫多了c蛹阶段，这种发育属于完全变态
发育。
31．（2025·吉林·模拟预测）蝴蝶兰是一种多年生草本植物，因花形优美、花期长而备受人们青睐。科研
人员进行蝴蝶兰育种，以提高其观赏性。将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，获得子一代，结果如下图：（用
A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因）
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(1)分析图可以看出，该蝴蝶兰花色的显性性状是 ，乙组子代红色花的基因 ，丙组亲代红色花的基因
组成最有可能是组成为 。
(2)用甲组子代的红色花个体与乙组子代的白色花个体杂交，后代中出现红色花的概率为 。
(3)植物葡萄风信子的花冠呈现蓝色，科研人员利用该植物培育出了蓝色蝴蝶兰，过程如下：
该培育过程所运用的生物学技术主要是 ，蓝色蝴蝶兰的变异类型属于 变异。
【答案】(1) 红色 AA、Aa AA
(2)50%
(3) 转基因技术 可遗传
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基
因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐
性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是
隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体；
乙组亲本都是红色，子一代出现了白色，可判断白色是隐性性状，红色是显性性状，亲本的基因组成都是
Aa,其遗传图解如下图：
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根据遗传图解可知，乙组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是AA或Aa。丙组中亲代是红色花和白色花，子
代中都是红色花，其遗传图解最可能如下：
丙组亲代红色花的基因组成最有可能是AA。
（2）由（1）可知，红色为显性，白色为隐性，甲组子代既有红色又有白色，甲组的遗传图解如下：
甲组子代红花基因组成为Aa，乙组子代白花的基因组成为aa，后代中出现红花的概率为50%。
（3）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转
基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状；开蓝色花的植物葡萄风信子中存在类黄酮酶合成基因，科
研人员采用一定的技术，向蝴蝶兰花冠组织细胞内导入类黄酮酶合成基因，从而培育出了开蓝色的蝴蝶兰
新品种，这种生物技术属于转基因技术。转基因技术产生变异遗传物质发生改变，属于可遗传的变异。
32．（2025·广西来宾·一模）我国大约有20%~25%的人患有不同类型的遗传病，遗传病一般不能根治，但
可以预防，据图1、图2回答相关问题。
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(1)染色体主要由 和DNA组成。图1中1、2、3表示基因的是 （填序号）。
(2)人的肤色正常与白化，在遗传学上称为 。
(3)分析图2所示的遗传图解，可判断出白化病为 （填“显性”或“隐性”）遗传病。
(4)若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，图2中6号个体的基因组成为 ，2号的基因组成为 。
【答案】(1) 蛋白质 2
(2)相对性状
(3)隐性
(4) dd Dd
【分析】（1）细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和
蛋白质两部分组成。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。基因控制生物
的性状。
（2）如图1中，1是染色体，2是基因，3是遗传信息。
（3）当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的
性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）染色体是细胞内被碱性染料染成深色的物质，如图1中，1染色体由DNA和蛋白质组成，
图一中DNA是生物主要的遗传物质，其上承载着3遗传信息，其结构为双螺旋结构，DNA上存在具有遗
传效应的片段是2基因，是决定生物性状的最小单位。
（2）在遗传学上，同一性状的不同表现形式被称为相对性状。人的肤色正常与白化，正是肤色这一性状
的两种不同表现，因此它们在遗传学上被称为相对性状。
（3）分析图2所示的遗传情况图解，可知第一代1和2皮肤颜色都正常，子代中出现了变异现象即白化病
6，说明白化病为隐性性状，控制性状的基因在l和2体内没有表现，被隐藏了，因此皮肤正常是显性性状，
白化病为隐性性状。因此，可根据1、2、6判断出，白化病为隐性遗传病。
（4）白化病为隐性性状，图2中6号个体为白化病，基因组成为dd。后代为dd，说明亲代1号和2号个
体的基因组成中各含有一个隐性基因d，所以其基因组成都为Dd。遗传图谱如下：
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因此，图2中6号个体的基因组成为dd，2号的基因组成是Dd。
33．（2025·贵州·一模）性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精
子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。图1表示生殖过程示意图，图2表示女性生殖系统示意图，
图3表示某家庭眼睑性状的遗传图解。请分析作答。
(1)图1中的甲是 细胞，该细胞在图2的 （填图中序号）中形成。
(2)据图3分析，双眼皮与单眼皮是一对 ，其中显性性状是 。
(3)图3中小美的单眼皮基因组成是 。若该夫妇再生育一个孩子，单眼皮的概率为 。
【答案】(1) 受精卵 ②
(2) 相对性状 双眼皮
(3) aa 25%
【分析】图2中所示结构：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。
【详解】（1）当精子和卵细胞相遇并结合时，发生受精作用。在这一过程中，精子的细胞核与卵细胞的
细胞核融合在一起，形成一个新的细胞——受精卵。因此图1中的甲是受精卵，受精过程是在输卵管中完
成的，因此该细胞在图2中的②中形成。
（2）相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现
了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性
性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。因此据图3分析，双眼皮与单眼皮是
一对相对性状；双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。遗传图解如下：
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（3）根据（2）遗传图解可以判断图3中小美的单眼皮基因组成是aa。若该夫妇再生育一个孩子，单眼皮
的概率为25%。
34．（2025·广东中山·一模）亨廷顿氏舞蹈症是一种家族性遗传病，患者脑部神经细胞退化，导致动作失
调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆，甚至死亡。研究发现该病的形成与4 号染色体上的 HTT 基
因有关。请据图回答以下问题：
(1)由图1可知染色体在体细胞中 存在，HTT基因在染色体上的位置可知，该基因疾病与性别有关吗?
，请说明理由 。
(2)人群中患者一般同时具有正常HTT基因和异常HTT基因，由图2家族中亨廷顿氏舞蹈症遗传图谱中的
（填序号）个体可知 （选填“正常”或“异常”）HTT基因为显性基因。
(3)亨廷顿氏舞蹈症由等位基因B、b控制，据图可知8 的基因组成为 ，若3和4再生一个健康男孩的概
率为 。
(4)人的动作正常和动作失调出现不可控制的颤搐是一对 ，法国医学家研究发现，脑细胞移植对享廷顿
氏舞蹈症患者的病情有一定治疗效果。你认为这种方法 （选填“能”或“不能”）永久性治疗该疾病。
(5)现有Ⅰ-1的神经细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞、成熟的红细胞各一个，这些细胞中X 染色体加起来最
多有 条。
【答案】(1) 成对 无关 HTT基因位于常染色体上，与性别决定无关
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(2) 1、2、5 异常
(3) Bb 25%
(4) 相对性状 不能
(5)3/三
【分析】（1）图1示人的染色体组成，第23对染色体为性染色体，为XY型，可判定此人为男性。（2）
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性
状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）由图1可知染色体在体细胞中成对存在，第23对染色体为性染色体，HTT基因位于第4对
染色体上，除第23对染色体，其余均为常染色体，故该基因位于常染色体上，该基因疾病与性别无关。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。
由图3可知，1和2患病，5正常，说明表现正常是隐性性状，患病为显性性状，因此异常HTT基因为显
性基因。
（3）根据（2）可知，表现正常是隐性性状，患病为显性性状，故3表现正常，基因组成是bb，一定会将
b基因传给8，但8患病，则其基因组成为Bb。9表现正常，其基因组成为bb，说明4含b基因，但4患病，
故4的基因组成只能为Bb。若3（bb）和4（Bb）再生一个健康孩子的概率为50%。遗传图解如下：
又因为每胎生男生女各为50%，故生一个健康男孩的概率为50%×50%=25%。
（4）人的动作正常和动作失调（出现不可控制的颤搐）是一对相对性状，这是因为它们描述了同一种特
征（动作）的不同表现类型。然而，脑细胞移植虽然对亨廷顿氏舞蹈症患者的病情有一定治疗效果，但它
不能永久性治疗该疾病。因为该病的根本原因是基因异常，而脑细胞移植只能暂时缓解症状，无法改变患
者的基因型。
（5）在人体细胞中，男性体细胞有XY两条性染色体。生殖细胞中的性染色体是成单存在的，男性可以是
X染色体或Y染色体。所以现有Ⅰ-1（男性）的神经细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞、成熟的红细胞各一
个，这些细胞中X染色体加起来最多有1+1+1=3条（神经细胞、口腔上皮细胞中各一条X染色体，生殖细
胞中的精细胞可能含有一条X染色体）。
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35．（2025·海南省直辖县级单位·一模）人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因（D、d）控制的。图一是
某家族眼睛颜色的遗传情况，图二是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎又
发育成两个孩子的部分阶段。请分析回答：
(1)染色体主要是由 分子和蛋白质分子构成。
(2)眼睛的棕色和蓝色是一对 性状；在人的眼球中，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是 。
(3)由图一家庭眼睛颜色遗传情况可推断，眼睛的棕色是由 基因（填“显性”或“隐性”）控制，5的基
因组成是 。
(4)如果3和4再生一个孩子，则这个孩子是男孩的概率是 。7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖
过程如图二所示，据此可知 是双胞胎（填数字序号）。
【答案】(1)DNA
(2) 相对 虹膜
(3) 显性 Dd
(4) 50%/1/2 15和16
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫
做相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，
由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，
是杂合体。
（3）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女
的概率是相等的。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。
【详解】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA分子和蛋白质
分子构成。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，眼睛的棕色和蓝色是同种生物（人）同一性状
（眼睛颜色）的不同表现，所以是一对相对性状。在人的眼球中，虹膜中含有许多色素细胞，这些细胞中
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色素含量的多少决定了虹膜的颜色，即使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是虹膜。
（3）图一中3和4都是棕色眼睛，而他们的孩子10是蓝色眼睛，说明在亲代都表现为棕色眼睛的情况下，
子代出现了蓝色眼睛这种不同的性状，符合“无中生有”的特点，由此可推断棕色是显性性状，由显性基
因控制，蓝色是显性性状，由隐性基因控制。2是蓝色眼睛，基因组成是dd，则必定遗传一个d给5，又
因5是棕色眼睛，故5的基因组成是Dd。
（4）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女
的概率是相等的。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。因此，如果3和4再生一个孩子，则
这个孩子是男孩的概率是50%。 图二是同卵双生，是由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。由于这
对双胞胎具有相同的遗传物质，因此他（她）们的性别相同，外貌也几乎是完全相同的。由图一可知，15
和16的性别是相同的。因此，7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图二所示，据此可知15和
16 是双胞胎。
36．（2025·江西·一模）图甲表示动物进化的大致历程图，图乙表示长颈鹿的进化过程。分析回答：
(1)如果用A代表原始生命，根据海洋化学起源说，它应该起源于 ，根据推测最早形成的原始生命是
厌氧型生物，原因是 。
(2)从甲中生物的生活环境变化可以看出生物的进化趋势是 。
(3)图乙中长颈鹿进化过程中，X表示 ，是长颈鹿原种进化的基础；长颈鹿的生存环境决定了其性状是
否有利，Y表示 ，决定了长颈鹿进化的方向。
(4)长颈鹿的有利性状不断地通过其亲代的 细胞一代一代传递下去，最终进化出了长颈鹿新种。
【答案】(1) 原始海洋 原始大气中没有氧气
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(2)由水生到陆生
(3) 变异 自然选择
(4)生殖
【分析】（1）由图甲可知，A原始生命、B爬行类、C裸子植物。 （2）图乙中X表示变异，Y表示自然
选择。
【详解】（1）原始生命应起源于海洋，根据海洋化学起源说，生命起源于地球早期的海洋环境，即原始
海洋。最早形成的原始生命是厌氧型生物，原因是早期地球大气中缺乏氧气，生命形式适应了无氧环境。
（2）从甲中生物的生活环境变化可以看出生物的进化趋势是从水生到陆生，即生物逐渐从水中生活过渡
到陆地生活。
（3）在图乙长颈鹿的进化过程中，X表示变异，它是长颈鹿原种进化的基础。变异为自然选择提供了原材
料，使得长颈鹿种群中出现了各种各样的性状。而长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，Y表示自然
选择，它决定了长颈鹿进化的方向。只有那些适应环境的性状才能被保留下来，并通过遗传传递给后代。
（4）长颈鹿的有利性状不断地通过其亲代的生殖细胞一代一代传递下去。生殖细胞是遗传信息的载体，
它们将亲代的性状信息传递给后代，从而使得长颈鹿种群逐渐适应环境并进化出新种。
37．（2025·湖南长沙·模拟预测）生物课上同学们利用桶和不同颜色的小球模拟高茎（Dd）豌豆杂交实验，
操作步骤如下：
Ⅰ.实验装置如图所示，选用了两个小桶，并分别放入标记为D、d的一定数量的小球，混匀。
Ⅱ.将全班同学分成几个小组，每组派两名同学闭眼分别从两个桶子中随机各取出一个小球，记录下这两个
小球的字母组合，然后将抓取的小球放回桶内混匀。按上述方法重复做30次以上，每次抓取后，记录两个
小球的字母组合，并统计不同组合的小球数量，进行实验分析。
DD Dd dd
第一组数量
第二组数量
第三组数量
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……
全班数量
(1)若甲中的小球模拟精子，乙中的小球模拟 。从两个桶内随机抓取一个小球并组合这一过程模拟
过程。随机抓取小球并组合，说明在生殖过程中，携带有不同 的雌雄生殖细胞结合的机会是均等的。
(2)从理论上推算，该模拟实验中的三种小球组合（DD：Dd：dd）比例为 。
(3)某小组同学抓取了30次，结果是DD：Dd：dd=9:12:9，该实验结果与理论值出现差异的主要原因是
。
【答案】(1) 卵细胞 受精 基因
(2)1:2:1
(3)实验次数较少，存在偶然性
【分析】（1）甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩
球随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。
（2）实验应该注意要随机抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀的目的是保证两种雌配子或两种
雄配子比例相同和确保下次抓取的随机性。
【详解】（1）甲桶中的小球模拟精子，乙桶中的小球模拟卵细胞，通过随机抓取模拟受精过程中基因的
组合。从两个桶内随机抓取一个小球并组合的过程，模拟了生殖过程中精子和卵细胞结合的随机性的受精
过程。随机抓取小球并组合，说明在生殖过程中，携带有不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会是均等的。
（2）根据孟德尔的分离定律，杂合子（Dd）在形成配子时，D和d的分离比是1：1。因此，当Dd个体自
交时，后代的基因型比例应该是DD：Dd：dd=1：2：1。
（3）孟德尔的分离定律是基于大量后代的统计结果得出的。当实验次数较少时，由于随机性的影响，实
验结果可能会偏离预期的理论比。随着实验次数的增加，实际结果会趋近于理论预期。
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