文档内容
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专题 07 生物的多样性
题型解读｜模板构建｜真题试炼
识·题型解读 考点要求 + 新课标要求 + 命题预测 + 新旧教材对比分析
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型问答
模板01 生物的分类 模板02 植物的多样性
模板03 动物的多样性 模板04 微生物的多样性
模板05 认识和保护生物的多样性
用·真题演练 真题示例 + 思路点拨 / 模板运用 + 变式演练
练·模板运用 最新模拟、预测考向
新旧教材对比分析
考点要求 新课标要求 命题预测
本考点常以选择题、
说明生物的不同分类等级及其相互关 新教材中
根据生物 综合题等形式考查，考查
系，初步形成生物进化的观点；对于给 添加了生物分
的特征进 的命题点主要有：分类的
定的一组生物，尝试根据一定的特征对 类检索表的编
行分类 依据和意义、尝试对给定
其进行分类。 制和使用
的一组生物进行分类等
藻类生物的考点常以 新教材中依据
新课标对藻类的描述“藻类是能够进行
选择题等形式考查，考查 新课标，不再
藻类 光合作用的结构简单的生物”不在列为
的命题点主要是藻类的主 将藻类列为植
植物的类群。
要特征 物的类群中。
苔 藓 植
新课标列出的内容要求是“从苔藓植
物、蕨类 新教材强调了
物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现 苔藓植物、蕨类植
植物 “ 从 苔 藓 植
根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过 物、种子植物等类群知识
物 、 蕨 类 植
程逐渐摆脱了对水环境的依赖” 点常结合生产生活实践、
物，到种子植
新课标中对这部分知识的学业要求是 古诗词等以文字及图形等
物，繁殖过程
种子植物 “分析不同生物与人类生活的关系，关 形式呈现。主要考查形式
逐渐摆脱了对
注外来物种入侵对生态安全的影响，认 是选择题等
水 环 境 的 依
同保护生物资源的重要性。”
赖”
新课标具体内容标准中明确列出 无脊椎动物相关考点
“无脊椎动物与人类关系密切，如线虫 常以选择题、综合题等形
无脊椎动
动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物 式考查，考查的命题点 新教材中
物
(蝗虫、蜜蜂)等”。“脊椎动物(鱼类、 有：无脊椎动物的主要特 简化了《动物
两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有 征及其与人类的关系等 的主要类群》
适应其生活方式和环境的主要特征”。 部分内容，特
脊椎动物相关点常以
新课标要求通过列表等多种方式， 别是无脊椎动
选择题、综合题等形式考
对不同生物类群的形态结构、生活环 物部分内容削
脊椎动物 查，重点考查各类群适应
境、繁殖方式等进行比较，帮助学生逐 减幅度较大。
其生活方式和环境的主要
步形成生物具有多样性和统一性的认
特征。
识。
通过列表等多种方式，对不同生物类群 相关考点常以选择 新教材依
细菌和真
的形态结构、生活环境、繁殖方式等进 题、综合题、实验探究题 据新课标将细
菌的分布
行比较。 等形式考查，常结合生活 菌、真菌和病
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细菌、真 中常见现象以文字和图 毒统称为微生
菌和病毒 形、表格等方式呈现。 物
的比较
相关考点常以选择 新教
题、综合题、资料分析 材强化了综合
细菌、真
题、实验探究题等形式考 实践项目“利
菌和病毒
分析不同生物与人类生活的关系。 查，常结合实验场景、农 用细菌或真菌
与人类的
林业生产、日常生活、疾 制作发酵食
关系
病防护科学史等情境呈 品”
现。
分析不同生物与人类生活的关系，关注 本考点常以选择题、
生物的多
外来物种入侵对生态安全的影响，认同 综合题等形式考查，考查
样性及其
保护生物资源的重要性；主动宣传生物 的命题点主要有生物多样
保护
多样性的重要意义，自觉遵守相关法律 性的内涵；保护生物多样
法规:保护生物多样性。 性的措施等
模板01 生物的分类
考查内容 高频考点 解题关键与技巧
生物分类的依据是生物 绿色开花植物分类主要依据：主要是花、果实和种子的形态结
生物的分类依
之间的相似程度，包括 构
据
形态结构、生理功能等 动物的分类主要依据：形态结构和生理功能
1.从大到小的顺序记忆：界、门、纲、目、科、属、种
2.最高等级单位是
“界”，最基本的分类
生物的分类等 单位是“种”
生物分类的等级的理解
级 3.双名法：第一部分是
属名，第二部分是种加
词。
生物分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物之间的共同
特征越多，亲缘关系越近；
生物分类反应出的生物 生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物之间的共同
生物间的关系
间的亲缘关系 特征越少，亲缘关系越远。
生物分类的重要意义在于弄清不同类群生物之间的亲缘关系合
进化关系
1、花、果实、种子作为被子植物分类的重要依据的原因：与根、茎、叶相比，植物的花、果
实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以准确的反应不
同生物之间的亲缘关系和进化关系。
2、依据体内有无脊柱，将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。
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3、依据体温是否恒定,将动物分为两大类:变温动物和恒温动物。其中，鸟类和哺乳类为恒温
动物其他动物都是变温动物。
4、依据生殖方式是否为胎生将动物分为两大类:卵生和胎生。
5、生物分类单位
（1）图中虎和狮的亲缘关系比虎和猫的亲缘关系近。
（2）图中与狼亲缘关系最近，共同特征最多的是犬。
（3）图中食肉目所包含的动物种类比犬科多。
模板02 植物的多样性
高频考
考查内容 解题关键与技巧
点
孢子 代表 共同
生活环境 主要特征 重要作用
植物 植物 特征
多生活在水
结 构 简 单 、 无 海带、紫 地球上有
藻类 中，少数在
根、茎、叶等器 菜 、 衣 机物和氧
植物 陆 地 潮 湿
官 的分化 藻、水绵 重要来源
处。
一 般 具 有 茎 和 可作为监
没 有
主要特 大多生活在 叶，但茎和叶中 葫芦藓、 测空气污
苔藓 花、果
孢子植物 征和生 陆地阴湿环 无输导组织，有 地钱、墙 染程度的
植物 实和、
活环境 境 假 根 ， 植 株 矮 藓 指 示 植
种子，
小。 物。
利用孢
具有真正的根、 与煤的形
子繁殖
茎 、 叶 ， 而 且 蕨 、 肾 成有关；
大多生活在
蕨类 根、茎、叶具有 蕨 、 卷 有的可食
森林或山野
植物 输导组织和比较 柏 、 贯 用、药用
的阴湿处
发 达 的 机 械 组 众、 或饲料、
织，植株高大 绿肥。
种子 主要特征 代表植物 共同特征
植物
主要特 裸子 种子裸露、无果皮包被 油松、银杏、银
种子植物 征和代 植物 （没有果实） 杉等
一般用种子繁
表植物 被子 有根、茎、叶、花、果 玉米、小麦、
殖。
植物 实、种子六大器官，种子 菊、柳树等
外有果皮包被
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1、尝试对植物进行分类
(1)图二采用的分类依据处，填写的内容是孢子。
(2)图二中甲处可填入的植物是图一中的葫芦藓，如果在家庭中种植该种植物，一般可放置在朝北
（选填：朝南；朝北）的阳台上。
(3)图二中乙处可填入的植物是图一中的铁线蕨，它比甲类植物长的高大，原因之一是植物体内具有
专门运输物质的通道——输导组织。
(4)图二中丙处可填入的植物是图一中的银杏，它属于种子植物。和植物丁比较，它的种子外面没有
果皮包被。
2、孢子和种子
(1)孢子是一个细胞，通常轻盈小巧，随风飘散，找到合适的地方就能生根发芽。孢子植物主要包
括藻类、苔藓和蕨类等，它们通过孢子进行无性或有性繁殖。
(2)种子：种子是一个复杂的器官，由种皮和胚组成，有些种子还有胚乳。种子植物通过种子繁
殖，种子内部含有丰富的营养物质，能够在较恶劣的环境中存活，等待适宜的条件再萌发。
模板03 动物的多样性
考查
高频考点 解题关键与技巧
内容
种类 主要特征 代表动物
腔肠
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、水母、海葵
动物
扁形
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、绦虫、血吸虫
动物
线形 蛔虫、钩虫、线虫、丝
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
动物 虫
各类群的
环节 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚
主要特征 蚯蚓、沙蚕、水蛭
动物 毛或疣足辅助运动。
无 脊 及代表动
椎 动 物 软体 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器 缢蛏、蜗牛、乌贼、河
动物 官是足。 蚌等
物
体表有坚韧的外骨骼，起保护和防止水分过度蒸发
的作用；身体和附肢都分节。 蜘蛛、蟹、蜈蚣等
节肢
（昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分,一般 （昆虫：蜜蜂、蚂蚁、
动物
有三对足、两对翅） 蝗虫等）
1.蛔虫等寄生虫与寄生生活相适应的结构特征：生殖器官发达、消化器官简单（蛔虫
结构与功
体表有角质层）
能相适应
2.蝗虫适应陆地生活的特征：外骨骼——防止水分蒸发；运动器官发达（翅和足）；
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体表有气门，内连气管，可用于呼吸。
蚯蚓的形
环带靠近蚯蚓的前端，环带与蚯蚓生殖有关（形成卵茧），蚯蚓靠刚毛运动。
态结构
部分寄生虫病预 血吸虫病——不食用生的或未煮熟的鱼虾；不进入含有钉螺的水域等
防 蛔虫病——不喝不清洁的生水；水果、蔬菜要洗净；饭前便后洗手；管理好粪便等
代表动
脊椎动物 主要特征
物
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部
鱼类 鲫鱼
和躯干部及鳍的协调作用游泳
脊 椎
动 物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，
两栖动物 青蛙
的 主 脊椎动物 也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
要 特 的主要特
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，
征 和 征 爬行动物 蜥蜴
卵表面有坚韧的壳
代 表
动物 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼
鸟 家鸽
吸。
体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分
哺乳动物 家兔
化
功能 相适应的结构特点
1.能游泳：①大多呈梭形 ②体表常有鳞片、黏液 ③有脊柱
鱼类适于水中生
④能通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳
脊 椎 活
2.有鳃，能在水中呼吸。
动 物
结构与功 两栖动物适于两 1.适于陆地生活：①成体能用肺呼吸 ②有四肢
结 构
能相适应 栖生活 2.适于水中生活：③幼体用鳃呼吸 ④成体趾间有蹼
与 功
的特点 爬行动物适于陆 ①有颈，可以灵活转动 ②皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片或甲 ③
能 相
地生活 用肺呼吸 ④体内受精，有卵壳
适应
①身体流线型 ②体表覆羽，前肢变成翼 ③骨骼轻、薄、坚固，有
鸟类适于飞行
的中空 ④胸肌发达 ⑤消化能力强 ⑥用肺呼吸，有气囊辅助呼吸
哺乳动物提高后 1.胎生——为胚胎发育提供更多营养和保护
代存活率 2.哺乳——为幼崽提供更优越营养条件和更好地保护
动 物 脊椎动物
分 类 和无脊椎
脊椎动物和无脊椎动物：是否有由脊椎骨组成的脊柱。
的 重 动物；变
恒温动物和变温动物：提问是否随环境温度的变化而变化
要 概 温动物和
念 恒温动物
1、刺胞动物（腔肠动物）和扁形动物的比较
2、辐射对称和两侧对称的比较
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3、线虫动物（线形动物）和环节动物的比较
4、蝗虫的呼吸器官的误解
气门只是气体进出蝗虫身体的“门户”，不是主要呼吸器官，蝗虫的主要呼吸器官是气管，在气管处
进行气体交换。
5、鱼适应水中生活的特点
鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能
够在水中呼吸。
6、不能仅从名称上看一种动物是不是属于鱼类
①不是所有名称里带“鱼”的都属于鱼类
章鱼、墨鱼、鱿鱼——软体动物；娃娃鱼——两栖动物；鳄鱼——爬行动物；鲸鱼——哺乳动物
②不是所有鱼类的名称中都有“鱼”字，如海马、中华鲟、泥鳅都属于鱼类。河豚属于鱼类，而海豚
属于哺乳动物。
7、两栖动物的判断
不是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，主要看是不是幼体生活在水中，靠鳃
呼吸，成体可以生活在陆地上，也有的终生生活在水中，但是用肺呼吸，也考皮肤辅助呼吸；
某些动物如乌龟等既能生活在陆地上，也能生活在水中，但不是两栖动物。
8、水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图
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(1)图一中水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞组成。图中①触手上面分布有很多的刺细
胞，水螅捕获猎物后在[③] 消化腔中消化。
(2)图二中④为眼点，与水螅相比，涡虫的身体呈两侧对称，有明显的背腹之分。
(3)从结构上来看，蛔虫的消化管比水螅和涡虫复杂高等，表现在有口有肛门。在生活方式
上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活，它身体表面的角质层，可以保护它不被消化液消
化分解。
9、蚯蚓、缢蛏和蝗虫的形态结构示意图
(1)蚯蚓的身体由许多相似的环形体节组成，其中标号②所示的结构是环带，靠近这一结构
的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动；
(2)缢蛏属于软体动物，其运动器官是[⑤]足，标号③所示结构是由外套膜分泌的物质形
成，对缢蛏的身体有保护作用；
(3)蝗虫身体和附肢都分节，其中标号⑥是触角，属于感觉器官。标号⑦是足，⑧是翅，属
于运动器官。蝗虫体表具有与体内气管相连的气管，它是气体出入的门户
10、鱼的形态结构示意图
(1)图1中：【Ⅰ】头部；【Ⅱ】
躯干部；【Ⅲ】尾部；【①】鳃盖；
【②】胸鳍；【③】腹鳍；【④】侧
线；【⑤】臀鳍；【⑥】尾鳍；【⑦】
背鳍；
(2)图2中：【②】鳃盖；【③】
鳃丝。
11、青蛙的形态结构示意图
【1】鼻孔；【2】眼；【3】鼓
膜；【4】前肢；【5】后肢 。
12、鸟的形态结构示意图
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(1)观察A可以看到，鸟类的体表被覆羽，身体呈流线型，可以减少飞行的阻力；
(2)观察B的①、②可知，鸟的前肢变化为翼，胸肌发达，有利于快速向前飞行。
(3)观察C的③可知，鸟的胸骨大，发达的胸肌一端附着在龙骨突上，可以附着在前肢上，
牵动两翼完成飞行动作。
(4)观察D可知，鸟类的呼吸系统比较完善，有【6】气囊辅助肺的呼吸，能为飞行提供充足
的氧气。
13、两种哺乳动物牙齿的形态示意图
(1)请填写出标号所示牙齿类型：①
门 齿 ，②臼齿，③犬齿。
(2)哺乳动物牙齿的作用是撕咬、切
断和咀嚼食物，图1所示动物牙齿的分
化特点与其食草生活相适应；
(3)2023年7月，在野外红外线相机
中，再次发现了野生东北虎“完达山一
号”的清晰影像，请推测它的牙齿结构
应该与图2 相似。
14、尝试对动物进行分类
(1)X 表示肺。
(2)表解中①②③④⑤代表图中五种动物，其中恒温动物有C、D （填序号）。
(3)②代表的动物是ABCDE中的哪种动物 家兔（填名称），因为它的生殖发育为胎生、哺乳，所
以后代成活率高。
模板04 微生物的多样性
考查内容 高频考点 解题关键与技巧
细菌 真菌
形态 单细胞，有的在不利环境形成芽孢 有单细胞也有多细胞
常 见
球菌、杆菌、螺旋菌 酵母菌、霉菌、蘑菇
种类
细菌和真 细菌和真菌 菌 落
小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥 大
菌 特征及比较 特征
结 构 无成型的细胞核（原核生物） 有成型的细胞核（真
特点 特殊结构：鞭毛、荚膜 核生物）
营 养
无叶绿体，只能利用现成的有机物生活（异养）
方式
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生 殖
分裂生殖 孢子生殖
方式
鹅颈瓶实
实验结论 证明了造成肉汤腐败的细菌来自外界空气
验
酵母菌——馒头、面包、酿酒
人类对细 乳酸菌——乳酸、酸奶
生产生活中
菌 真菌的 醋酸杆菌——醋酸
的典型应用
利用 曲霉——制酱
某些霉菌——抗生素
根据寄生的宿主不同可分为：植物病毒、动物病毒、细菌
种类
病毒（噬菌体）
结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不具有
病毒的特点 结构特点
细胞结构，所以不是单细胞生物
和种类
病毒 生活 不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
利用自身的遗传物质中的遗传信息和宿主细胞内的有机
繁殖
物，以自我复制的方式制造出新的病毒。
病毒与人类 1.有害：引起动植物和人患病
的关系 2.有益：疫苗、生物防治、转基因育种、基因治疗等
1、细菌、真菌、病毒和动植物细胞的比较
①细菌都是单细胞生物，无成形的细胞核，有些具有鞭毛和荚膜，有时会形成芽孢；大多数异
养，少数自养，分裂生殖。一般来说，名称中带有**杆菌、**球菌、**螺旋菌等的都属于细菌。
②真菌多数为多细胞生物，也有单细胞的，如酵母菌，有细胞核，无鞭毛和荚膜，不形成芽孢，
都为异养生物；多数进行孢子生殖。
③ 细菌与动植物细胞、真菌最主要的区别是细菌没有成形的细胞核。病毒与动植物、细菌真菌
最主要的区别是病毒没有细胞结构。
2、芽孢不是生殖细胞
芽孢没有繁殖能力，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，一旦环境条件适宜，
芽孢又可萌发成细菌。
3、培养细菌和真菌的步骤和目的
步骤 目的
配制培养基 为细菌、真菌提供有机物和水分。（材料为：牛肉汁和琼脂）
高温灭菌、冷 高温灭菌：杀灭杂菌。
却 冷却：避免杀死要接种的细菌、真菌。
接种 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程
恒温培养 为细菌、真菌的生长和繁殖提供适宜的温度。
（此温度有利于细菌、真菌的生长和繁殖。）
4、细菌的结构和菌落的形态示意图
(1)甲图中属于细菌细胞必须具备的结构的是[③]细胞
壁[②]细胞膜 [⑤]细胞质 [①] DNA和动植物细胞比较，细
菌细胞最明显的特征是没有成形的细胞核。
(2)甲图中的细菌会（填“会”或“不会”）运动，这
可以根据甲图中序号⑥所代表的结构做出判断。由于其体内
没有叶绿体（细胞器名称），不能进行光合作用，所以必须
利用现成的有机物生活。
5、真菌的形态结构示意图
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(1) )生物A的名称是酵母菌，其中的结构①是细胞核，图A中的生物正在进行出芽生殖。
(2在显微镜下观察生物B，会发现它是多细胞生物，其中②、③的结构分别是孢子和直立菌丝。在
生物C的⑩内也能产生大量的②这种结构。
6、病毒的形态结构示意图
图中①是蛋白质外壳，②是遗传
物质；病毒是一类没有细胞结构的生
物，它不能独立生活，只能寄生在其
他生物的活细胞内，其结构由蛋白质
外壳和内部的遗传物质组成。
模板04 认识和保护生物的多样性
考查内容 高频考点 解题关键与技巧
生物种类的多样性
生物多样性 生物多样性 生物多样性实质：
基因的多样性
的内涵和生 的内涵 基因的多样性
生 物 的 多 生态系统的多样性
物多样性面
样性 生物多样性 自然因素：自然灾害、气候变迁
临威胁的原
面临威胁的 人为因素：滥捕乱杀、环境污染、生存环境破坏、外来物种
因
原因 等
1.原地保护——自然保护区——最有效措施
2.保护栖息地——保持生态系统多样性——最根本措施
主要措施 3.迁地保护——重要补充
4.建立濒危物种的种质库
生 物 多 样 保护的措施
5.健全法律法规，强化教育管理
性的保护 和意义
1.有利于保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统
的多样性；
意义
2.有利于维持生态平衡；
3.可以为人类提供更多生物资源和科研材料。
我 国 特 有 我国特有的 珍稀植物 水杉——活化石；珙桐——中国鸽子树
的 珍 稀 动 珍稀动植物
大熊猫、白鳍豚、金丝猴、麋鹿、长臂猿、朱鹮、扬子鳄
植物 名称 珍稀动物
等。
1、生物多样性三个层次之间的关系
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2、保护生物多样性与防治有害动物
老鼠、蚊子、苍蝇等繁殖能力强、对人和部分动物有害的动物也是食物链中的一环，对维持生态平衡
有重要作用。因此也不能完全消灭它们，应当控制其发展，使之维持在一定的数量。
模板 01 生物的分类
1．生物的分类
（2024·西藏·中考真题）人类和数百万种动植物及微生物共享地球。以下关于生物分类说法错误的是（
）
A．根据有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物
B．生物分类等级由大到小依次是：门、纲、目、科、种、属
C．根据种子外面是否有果皮包被着，种子植物分为裸子植物和被子植物
D．根据体温是否随外界环境温度改变而变化，动物可分为变温动物和恒温动物
1．（2024·山东德州·中考真题）2024年5月，科研人员发现了一只外形奇特的阳彩臂金龟。下列昆虫与其
亲缘关系最近的是（ ）
昆虫纲
鳞翅目 膜翅目 鞘翅目
凤蝶科 胡蜂科 花金龟科 臂金龟科
凤蝶属 胡蜂属 星花金龟属 彩臂金龟属
玉带凤 金环胡
白星花金龟 阳彩臂金龟 格彩臂金龟
蝶 蜂
A．玉带凤蝶 B．金环胡蜂 C．白星花金龟 D．格彩臂金龟
2．（2024·山东日照·中考真题）如图是人的上臂、鸟的翼、蝙蝠的翼和昆虫的翅结构示意图。下列分析和
比较正确的是（ ）
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A．图中亲缘关系最近的是鸟和蝙蝠
B．图中人、鸟、蝙蝠都是脊椎动物
C．鸟和人的亲缘关系比鸟和昆虫的亲缘关系远
D．昆虫和蝙蝠都能飞行，亲缘关系最近
3．（2024·江苏常州·中考真题）下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（ ）
A．菜豆和紫檀没有亲缘关系
B．图中所示最大的分类单位是科
C．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多
D．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
模板 02 植物的多样性
1．藻类、苔藓植物和蕨类植物
（2024·宁夏·中考真题）下列植物中没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．凤尾蕨 B．水绵 C．葫芦藓 D．银杏
1．（2024·黑龙江·中考真题）“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是
_____大量繁殖的结果。（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
2．（2024·吉林长春·中考真题）“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于
苔藓植物的叙述，正确的是（ ）
A．有根、茎、叶分化 B．做监测空气污染程度的指示植物
C．能开花和结果 D．植株高大，都生活在干旱的地方
3．（2024·山东泰安·中考真题）如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎
细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（
）
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A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
2．种子植物
（2024·山东日照·中考真题）“参差荇菜，左右流之。”荇菜属于水生植物，茎多分枝，着生不定根，花
金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物
C．蕨类植物 D．苔藓植物
1．（2024·辽宁·中考真题）墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花，在7月结
出果实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
2．（2024·黑龙江·中考真题）中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是（ ）
①紫菜 ②贯众 ③银杏 ④竹子 ⑤金钱松
A．①②③ B．④⑤ C．③⑤ D．②③④
3．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月26日，成都世界园艺博览会盛大开幕。世园会的会徽和吉祥
物涉及黄金竹、芙蓉、银杏和珙桐等植物元素（如图）。这四种植物中，属于裸子植物的是（ ）
A．黄金竹 B．芙蓉 C．银杏 D．珙桐
4．（2024·河北·中考真题）用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ）
A．煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B．葫芦藓有根、茎、叶的分化，适于陆地生活
C．种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
D．青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰
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模板 03 动物的多样性
1．无脊椎动物
（2024·江西·中考真题）生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ）
A．蚯蚓的刚毛——辅助运动 B．涡虫的眼点——感受光线
C．水螅的刺细胞——攻击防御 D．河蚌的外套膜——气体交换
1．（2024·辽宁·中考真题）涡虫身体（背腹）扁平，有口无肛门。涡虫属于（ ）
A．腔肠动物 B．扁形动物
C．环节动物 D．节肢动物
2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具
有贝壳。由此可判断它属于（ ）
A．软体动物 B．节肢动物
C．腔肠动物 D．扁形动物
3．（2024·山东青岛·中考真题）2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”
（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物
种特点的是（ ）
A．体表有角质层，起保护作用 B．腹部有翅和足，与运动有关
C．身体和附肢分节，利于呼吸 D．它能对光的刺激作出反应
4.（2024·山东烟台·中考真题）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确
的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食
B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物
D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
2．脊椎动物
（2024·海南·中考真题）快快同学对蟾蜍、蜥蜴、非洲象和 啄
木鸟四种动物进行如下归类，分析正确的是（ ）
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A．甲是啄木鸟，卵生、用气囊辅助呼吸
B．乙是非洲象，体表被毛、用肺呼吸
C．丙是蜥蜴，有鳞片减少体内水分蒸发
D．丁是蟾蜍，幼体用肺呼吸、变态发育
1．（2024·四川绵阳·中考真题）动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动
物与其对应的主要特征和类群的叙述，错误的是（ ）
A．蜘蛛——身体不分节，附肢分节——节肢动物
B．蜥蜴——用肺呼吸，体表覆盖鳞片——爬行动物
C．麻雀——有气囊辅助肺呼吸，前肢变成翼——鸟
D．涡虫——身体呈两侧对称，背腹扁平——扁形动物
2．（2024·山东济南·中考真题）每一种生物都具有与其生活环境相适应的结构特点。下列叙述错误的是（
）
A．鲫鱼的呼吸器官是鳃，适于水中生活 B．人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活
C．家鸽的骨骼轻、直肠短，适于飞行生活D．蝗虫的体表具有外骨骼，适于陆地生活
3．（2024·山东日照·中考真题）某同学研究鸽子结构与功能时发现：鸽子体温是41℃，龙骨突上有发达
的胸肌，体腔内有大量气囊，消化系统发达。下列说法错误的是（ ）
A．新陈代谢能力强，能快速释放能量B．食量大，消化能力强，能快速供应有机物
C．气囊辅助呼吸，提高气体交换效率D．胸肌发达，胸肌的两端附着在龙骨突上
4．（2024·山东聊城·中考真题）“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关
于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ）
A．身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B．气囊可以扩大气体交换的面积
C．骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D．胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
5．（2024·四川·中考真题）关于下图四种动物的描述，正确的是（ ）
A．甲的体表有贝壳，可分泌产生外套膜B．乙体表有外骨骼，可防止水分散失
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C．丙的气体交换发生在肺和气囊 D．丁在四种动物中结构最复杂
模板 04 微生物的多样性
1．微生物的多样性
（2024·山东济南·中考真题）以下是四种微生物示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①营寄生生活，细胞结构极其简单
B．②通过产生芽孢的方式进行繁殖
C．③营腐生生活，可以用孢子繁殖
D．②③④细胞内均有核膜，属于真核生物
1．（2024·青海西宁·中考真题）下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ）
①细菌通过产生芽孢进行生殖 ②有些细菌和真菌可以与动植物共生
③细菌、真菌和病毒的细胞中都有遗传物质④细菌和真菌都有细胞壁
⑤寄生在细菌细胞内的病毒也叫噬菌体
A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤
2．（2024·山东济宁·中考真题）下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述错误的是（ ）
① ② ③ ④ ⑤
A．①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内
B．②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核
C．人们从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒
D．④⑤进行孢子生殖，属于生态系统中的分解者
3．（2024·山东潍坊·中考真题）微生物与人类的生产．生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A．郁金香碎色病毒需在葡萄糖溶液中培养
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B．大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，对人类没有危害
C．黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物
D．酵母菌在适宜的温度和无氧条件下直接将淀粉分解成酒精
4．（2024·山东威海·中考真题）微生物是多类微小生物的统称，不同类别的微生物有着各自不同的特征。
对于下图中微生物特征的叙述，正确的是（ ）
A．①属于真核生物，能进行分裂生殖
B．②有细胞核和液泡，但没有细胞壁
C．③的细胞由蛋白质和遗传物质组成
D．④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活
5．（2024·山东滨州·中考真题）生物图中的微 生物种类
繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是（ ）
A．某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
B．流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制
C．蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活
D．所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
模板 04 认识和保护生物的多样性
1．认识生物的多样性
（2024·四川乐山·中考真题）我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生物多
样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是（ ）
A．基因的多样性 B．生物数量的多样性 C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性
1．（2024·四川广安·中考真题）神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生态系统。这里
生长有银杏、珙桐等植物3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050多种，它已被列入世界自然遗产名录。
以上资料主要体现了生物多样性的（ ）
A．基因多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性
2．（2024·山东德州·中考真题）春末夏初是樱桃收获的季节。德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品
种，这体现了（ ）
A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性
3．（2024·山东日照·中考真题）我国有茂密的森林、辽阔的草原、浩瀚的海洋等，这体现了生物多样性中
的（ ）
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A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性
2．保护生物的多样性
（2024·北京·中考真题）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态文明：共建地球生命共
同体”。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是（ ）
A．建立种质库可以保护基因多样性 B．根本措施是保护生态系统多样性
C．最有效的措施是建立自然保护区 D．不得将濒危野生动物迁入动物园
1．（2024·海南·中考真题）海南霸王岭国家级自然保护区的主要保护对象是（ ）
A．红树林 B．海南长臂猿 C．海南坡鹿 D．金丝燕
2．（2024·山东德州·中考真题）2007年，我国在昆明建成亚洲最大的野生生物种质资源库，该种质库的
建立属于哪种生物多样性保护措施？（ ）
A．就地保护 B．综合保护 C．迁地保护 D．建立自然保护区
3．（2024·江苏宿迁·中考真题）2024年5月22日，国际生物多样性日宣传活动在海南省五指山市举行。
今年生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”。下列关于保护生物多样性做法错误的是（ ）
A．用人工养殖、栽培和繁殖的方法抢救濒危物种
B．大力开展植树造林活动，增加绿化面积
C．为丰富本地区生物多样性，随意引入外来物种
D．建立自然保护区，保护野生动植物
4．（2024·北京·中考真题）2022年4月国家植物园在北京揭牌，这是我国及世界不同地区的代表植物和
珍稀濒危植物种质资源保存、展示的重要基地，体现生物多样性。下列相关说法错误的是
A．生物多样性就是指物种多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．丰富资源时应慎重引进外来物种
D．体现了对不同地区植物的迁地保护
1．（2025·河南焦作·一模）生物学家根据生物具有的特征将其进行分类，下列关于生物分类的叙述，正确
的是（ ）
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A．动物的亲缘关系越近，相似特征越少 B．生物的分类都是以生理功能为主要依据的
C．同门的生物比同目的生物共同特征多 D．种是生物分类中最小的单位
2．（2025·广东东莞·一模）仓鼠、布偶猫、短毛猫和泰迪狗是常见的宠物，布偶猫、短毛猫都属于家猫，
下图是它们的分类等级示意图，下列分析正确的是（ ）
A．图中最大的分类单位是属
B．布偶猫和短毛猫是两个物种
C．泰迪狗和仓鼠属于同一个纲
D．狗与仓鼠比狗与家猫的亲缘关系近
3．（2025·海南省直辖县级单位·一模）小明同学制作了我 国珍稀鸟
类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（ ）
斑尾榛鸡 黑嘴松鸡 中华秋沙鸭
（学名：Bonasa （学名：Tetrao （学名：Merqus
sewerzowi） parvirostris） squamatus）
鸡形目 松鸡科 榛鸡属 鸡形目 松鸡科 松鸡属 雁形目 鸭科 秋沙鸭属
A．植物的根、茎、叶是绿色开花植物分类的主要依据
B．squamatus是中华秋沙鸭的属名
C．属是分类最基本的单位
D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近
4．（2025·四川绵阳·模拟预测）某同学将家里经常食用的食材进行分类，把油菜、萝卜、菠菜归为一类，
把蕨菜、海带归为另一类。他分类的依据是（ ）
A．有无根、茎、叶 B．有无种子
C．有无输导组织 D．是否陆生
5．（2025·安徽蚌埠·一模）迎客松是黄山上一道亮丽的风景，它能产生种子，且种子外无果皮包被，据此
可判断迎客松属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．（2025·山东泰安·一模）“树木丛生，百草丰茂”形象地描述了生物圈中绿色植物的繁盛景象。下列关
于植物主要类群的叙述，正确的是（ ）
A．小球藻、金鱼藻、硅藻等藻类通过光合作用提供了地球上绝大多数的氧气
B．扁柏、圆柏、侧柏、珙桐有发达的输导组织
C．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测水质污染程度的指示植物
D．银杏，为中生代的孑遗植物，俗称白果树，种子外肉质的皮是由子房壁发育来的
7．（2025·广东东莞·一模）下列关于无脊椎动物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ）
A．涡虫、血吸虫都是营寄生生活的生物
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B．蚯蚓属于环节动物，能疏松土壤促进植物生长
C．野生蜗牛可能会携带病原体，食用易引起疾病
D．虾、蟹富含蛋白质，能为人体提供营养
8．（2025·山东泰安·一模）动物有与其生活环境或生活方式相适应的结构，下列有关四种动物（图示，甲
为草履虫，乙为涡虫，丙为蛔虫，丁为水螅）的知识叙述，不正确的是（ ）
A．甲是单细胞，通过表膜摄入氧气，排出二氧化碳
B．乙身体两侧对称，不利于动物的运动、捕食和防御
C．丙体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
D．丁身体呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激
9．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）2025年2月哈尔滨举办
了第九届亚洲冬季运动会。下列成语中的动物，与本届亚冬会吉祥物——东北虎“滨滨”和“妮妮”一样，
都属于脊椎动物的是（ ）
A．鹬蚌相争 B．螳螂捕蝉 C．蛛丝马迹 D．鹤立鸡群
10．（2025·河北保定·模拟预测）“鱼翔浅底”常用来形容鱼类在水中敏捷自如地游动。鱼类作为水生脊
椎动物，具有一系列适应水生生活的形态结构和对应的生理特点，下列说法错误的是（ ）
A．鱼类有鳍，能够在水中游泳
B．鱼类身体呈梭形，可以减少在水中游动的阻力
C．鱼类有鳃，鳃丝中布满毛细血管，能够在水中呼吸
D．鱼类有侧线，可以识别天敌和异物
11．（2025·山西晋中·一模）2024年，中国科研人员在浙江省发现了一个两栖动物新物种——姬林蛙（如
下图），为中国已知林蛙中最小体型。下列对姬林蛙的描述正确的是（ ）
A．终生生活在陆地上 B．受精方式为体内受精
C．具有恒定的体温 D．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
12．（2025·广东茂名·一模）东方白鹳等珍稀野生鸟类是途经我市的夏候鸟。下列关于东方白鹳的叙述不
正确的是（ ）
A．坚硬的喙和牙齿，利于捕食 B．心跳频率高，运输氧能力强
C．骨骼轻、薄，可减轻体重 D．前肢变成翼，具备飞行能力
13．（2025·湖南长沙·模拟预测）下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，错误的是（ ）
A．蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
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C．鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活 D．家鸽前肢变为翼，适于空中飞翔生活
14．（2025·广西来宾·一模）壮锦是壮族传统的手工纺织工艺品，被誉为中华民族的文化瑰宝，与云锦、
蜀锦、宋锦并称为中国四大名锦。若将壮锦放在以下条件中，最不容易发霉的是（ ）
A．低温、干燥 B．低温、潮湿
C．常温、干燥 D．常温、潮湿
15．（2025·云南昭通·一模）幽门螺旋杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，人感染了幽门螺旋杆菌可能会
引起胃痛。对幽门螺旋杆菌的描述正确的是（ ）
A．有成形的细胞核，是真核生物 B．是单细胞生物，通过分裂进行生殖
C．有叶绿体，能自己制造有机物 D．细胞结构中无细胞壁，芽孢是其休眠体
16．（2025·云南昭通·一模）微生物与人类生活息息相关，极大地影响了人类的健康与生存。微生物可以
通过产业化经营促进地方社会经济发展，在生物制药方面发挥拯救人类生命的作用，也能在改善生态环境
方面发挥重要作用。下列关于微生物的说法，不正确的是（ ）
A．从霉菌中提取的青霉素，可以用于疾病治疗B．利用乳酸菌可以制作泡菜
C．做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌 D．冰箱储存食物的原理是低温杀死了细
菌、真菌
17．（2025·河南焦作·一模）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的，下列描述中属于人类免疫缺陷病毒特
点的是（ ）
A．营寄生或腐生生活 B．有细胞结构和成形的细胞核
C．进行出芽生殖 D．能在电子显微镜下观察到
18．（2025·山东济南·一模）微生物一般 “无影无踪”，但又 “无处不在”。下列关于微生物的叙述，
错误的是（ ）
A．①可以用煮熟的肉汤培养 B．②和③都有细胞结构
C．④营腐生生活，能产生青霉素 D．⑤的繁殖方式为孢子生殖
19．（2025·辽宁沈阳·一模）科学家培育的耐盐碱抗旱小麦新品种把盐碱地变成丰产田。“小偃60”是以
“小偃54”和“鲁麦13”为亲本，经过杂交、系统选择培育出的耐盐碱抗旱小麦新品种，这体现了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
20．（2025·山东济南·一模）菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多
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样性中的（ ）
A．基因的多样性 B．种类的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
21．（2025·海南省直辖县级单位·一模）大田国家级自然保护区位于海南省东方市，主要保护的对象是（
）
A．海南黑冠长臂猿 B．海南坡鹿
C．红树林 D．金丝燕
22．（2025·湖南长沙·一模）2025年2月25日，益阳南洞庭湖自然保护区沅江市管理局圆满完成了2025
年春季南洞庭湖沅江区域水鸟调查工作。调查结果显示，与往年相比，南洞庭湖水鸟种群数量稳中有升，
去年种群数量是63700余只，今年共计123000余只候鸟，增加将近1倍，其中白鹤、小天鹅、螺纹鸭，
绿头鸭、斑嘴鸭、凤头潜鸭、普通鸬鹚等种群增多。洞庭湖流域已成为野生动、植物的家园，生物多样性
保护初见实效。下列叙述不正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
C．保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施
D．建立濒危物种的种质库，可以保护珍贵的遗传资源
23．（2025·河北邢台·一模）2019年以来，我国多个省份出现一种自国外传入的农业害虫——草地贪夜蛾，
它被列入我国《一类农作物病虫害名录》。研究发现国内某些寄生蜂会将卵产在草地贪夜蚁幼虫体内，使
幼虫死亡。下列关于草地贪夜蛾的说法、错误的是（ ）
A．它的入侵威胁到我国的生态安全 B．利用本地寄生蜂能降低它的数量
C．草地贪夜蛾属于节肢动物 D．可大量引入其原产地天敌进行防治
24．（2025·山东济南·一模）自然界中的生物种类繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲
和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：
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(1)某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的单位是 。其中将 G、H、J 分为一类，I、K 分为一类，
其分类依据是 。
(2)图一所示的植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是 （填字母），D 和 F 最大不同是 D 种子外有
包被。
(3)根据图二的分类图解，把对应图一中的动物字母代号写出：② ；⑤ 。
(4)K 类动物与 （填两种动物类群）的身体细长，两侧对称，无附肢能蠕动，因此统称为蠕虫动物。
(5)根据图二的分析，可以看出蝗虫和蚯蚓的共同特征比蝗虫和青蛙的共同特征 （填 “多” 或
“少”）。
25．（2025·江苏淮安·一模）地球上的生物多种多样。人类作为生物圈中的一员，与其他生物有着密切的
联系。例如，微生物在自然界中分布也很广，与人类关系十分密切。微生物个体十分微小，必须借助一定
的仪器才能观察其形态结构。请你据图回答问题。
(1)病毒结构简单，没有 结构，由 两部分组成。
(2)图A和图C相比较，在结构上的主要区别是图A细胞内 。
(3)从用途上看，图中 （填字母）类生物能产生抗生素。
(4)世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。有的同学却有疑问：洗手能减少手上细菌数
量吗？为此，生物兴趣小组的，甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了如图二所示的
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洗手能否减少手上细菌数量的验证实验：
①该实验提出的探究问题是： ？
②如图所示， 同学的设计更合理。
③实验过程中，之所以在28℃环境中培养，是因为细菌在适宜的温度、 充分时，进行旺盛的 繁殖。
④通过实验，两位同学发现洗手前的统计值最高，洗手后减少了很多，这对你当前做好个人卫生有什么启
示？ 。
26．（2025·宁夏银川·一模）细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为各类生物的结构图，请据此分
析作答：
(1)腐烂的橘子上长了绿色的“毛”，这些绿毛应该是图 （填字母）形成的菌落；它靠图中的[ ]
吸收营养。
(2)如图中F与A、B、C、D、E在结构上的主要区别是：F无 结构，那么F的结构为： 外壳和内
部遗传物质。
(3)C与A、B、D、E在细胞结构上的主要区别是：C无 。
(4)由图A细胞构成的生物，其营养方式为自养，是因为它有[⑥] 。
(5)制作馒头、面包时都要利用到图中的 （填字母）。
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(6)生物的繁殖方式各不相同，E的繁殖方式为 。
(7)花的颜色多种多样，因为A细胞中的 （填序号）内有色素，B细胞分裂过程中，变化最明显的是
。
27．（2025·广西来宾·一模）阅读材料，回答问题。
十年禁渔看长江：长江曾经是世界生物多样性最丰富的河流之一，水生生物多达4300多种，420余种鱼类
在江中繁衍生息。其中，江豚和长江大鲵是长江中典型的物种。长江大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸，成
体通身背面棕黑色，生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，一次可产卵400—1500枚，在水中完成受精。
江豚体型较小，每隔两年产1胎，它弯弯的嘴角像是挂着“微笑”，被称为“微笑天使”。
近三十年来，由于人类高强度捕捞，长江上游79种鱼类遭受着灭绝的威胁。曾经家喻户晓的四大家鱼，
产量比上世纪50年代减少90%；风头无两的长江三鲜——刀鱼（一种洄游性鱼类），产量下降了40倍；
江豚几乎不见踪影，鱼早已灭绝。
自2021年1月1日起，我国在长江干流和重要支流等重点水域实行为期十年的禁渔政策，全面禁止天然渔
业资源的生产性捕捞。禁渔三年多以来，水生生物资源恢复向好，长江十年禁渔工作取得重要阶段性成效。
(1)根据材料判断长江大鲵属于 动物。
(2)与刀鱼相比，江豚与海豚的亲缘关系更近，它们之间相似的特征更多，例如 。
(3)材料中划线部分体现了生物种类多样性，其实质是 。
(4)分析材料可知，江豚、刀鱼等数量锐减的原因是 。我国在长江实行十年禁渔政策，可以从根本上保
护生物多样性，理由是 。
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