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专题 12 其他生物的生殖和发育
1：有性生殖与无性生殖
1．（2023·荆州）竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新
竹。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．这是一种无性生殖方式
B．这种生殖方式产生的后代具有双亲的遗传特性
C．人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物
D．植物组织培养也是利用无性生殖原理
【答案】B
【解析】A、根据题干所述，竹子靠地下茎繁殖后代，没有经过精子和卵细胞的结合，为无性生殖，A说
法正确。
B、竹子靠地下茎繁殖后代，没有经过精子和卵细胞的结合，为无性生殖，这种生殖方式保持了母体的性
状，因没有经过精子和卵细胞的结合，所以，这种生殖方式产生的后代不具有双亲的遗传特性，B说法错
误。
C、无性生殖繁殖速度快，能保持亲本的优良性状，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物，C说法
正确。
D、组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通
过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，D
说法正确。
2．（2023·陕西）世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成
功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁
殖的叙述，正确的是（ ）
A．只能进行无性生殖 B．种子繁殖属于无性生殖
C．扦插繁殖属于有性生殖 D．可以进行有性生殖
【答案】D
【解析】ABC、普陀鹅耳枥即可用种子繁殖，也可用扦插的方式繁殖，用种子繁殖属于有性生殖，用扦插
的方式繁殖，属于无性生殖，不符合题意；
D、科学家培育了108粒种子，可以用种子进行繁殖，属于有性生殖，符合题意。
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3．（2022·梧州）椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（ ）
A．火龙果扦插繁殖 B．水稻播种育苗
C．马铃薯块茎繁殖 D．柿树嫁接繁殖
【答案】B
【解析】ACD.椒草的叶片能长出新植株，火龙果扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、柿树嫁接繁殖都不经过两性
生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，不符合题意。
B.水稻播种育苗是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，
符合题意。
4．（2022·娄底）生物通过生殖和发育，世代延续，生生不息。下列有关表述正确的是（ ）
A．竹子用地下茎生殖的方式属于有性生殖
B．扦插薄荷时，插条下方的切口是水平的，上方的切口是斜向的
C．若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出的果实颜色是白色
D．采用茎尖进行植物组织培养可以有效的脱去病毒，从而获得更加健康的植株
【答案】D
【解析】A.竹子用地下茎生殖的方式属于无性生殖，植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方
式，这种生殖方式属是营养生殖属于无性生殖，A不符合题意。
B.扦插薄荷时，插条下方的切口是斜向的，增加吸水面积，上方的切口是水平的减少水分的散失，B不符
合题意。
C.若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出的果实颜色是黄色的，南瓜的果皮颜色由子房壁的基
因决定，子房壁是雌蕊的结构，与雄蕊无关，C不符合题意。
D.组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特
定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，植物组织培养的优点可以有效的
脱去病毒，从而获得更加健康的植株，D符合题意。
5．（2021·玉林）种植农作物需要大量的种苗。下列农作物产生新个体的方式属于有性生殖的是（ ）
A．马铃薯的块茎能生根发芽长出幼苗
B．将空心菜的一段茎插入土壤长出幼苗
C．大蒜的“蒜米”埋在地下长出幼苗
D．把大豆的种子播种后长出幼苗
【答案】D
【解析】A．马铃薯块茎繁殖属于营养繁殖，不经过精子和卵细胞结合形成受精卵等过程，属于无性生殖，
A不符合题意。
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B．空心菜的一段茎插入土壤进行繁殖属于扦插繁殖，不经过精子和卵细胞结合形成受精卵等过程，属于
无性生殖，B不符合题意。
C．大蒜的“蒜米”埋在地下长出幼苗，不经过精子和卵细胞结合形成受精卵等过程，属于无性生殖，C
不符合题意。
D．大豆用种子繁殖是有性生殖，种子内的胚是由受精卵发育而来的，D符合题意。
6．（2021·济南）下列对植物无性生殖的叙述，错误的是（ ）
A．植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖
B．组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物
C．嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖
D．嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合
【答案】D
【解析】A、根、茎、叶为植物的营养器官，所以植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖 ，
属于无性生殖，A说法正确。
B、植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的
危害，方法简单，B说法正确。
C、嫁接、扦插、压条等培育方法都没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖 ，C说法正确。
D、嫁接时，要将接穗和砧木的形成层紧密结合，D说法错误。
2：嫁接、扦插和组织培养
1．（2023·天津市）梨树、桃树、柿树等果树利用如图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．杂交 D．组织培养
【答案】B
【解析】留根系的植物称为砧木，接上去的枝条或芽体称为接穗，梨树、桃树、柿树等果树利用如图所示
的方式繁育优良品种，这种方式称为 这种方式称为嫁接，故B符合题意，ACD不符合题意；
2．（2023·烟台）月季是烟台市市花。繁育月季通常应用的方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养
【答案】A
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【解析】扦插是植物无性生殖的方式之一，一般方法是通过截取一段枝条，插入湿润的土壤中，利用其再
生能力，使之生根抽枝，成为新植株。常见用扦插来繁殖的植物有：月季、葡萄、菊花、柳等。
3．（2023·重庆市）用葡萄枝条插入沙土来繁育葡萄苗的方法称为（ ）
A．嫁接 B．扞插 C．组织培养 D．有性生殖
【答案】B
【解析】扦插指的是将植物的枝条种植到土壤中，使之生根发育成新植物，是植物无性生殖的方式之一；
将葡萄枝条插入沙土中运用的是扦插技术。
4．（2022·金昌）在植物园里，小王同学看到了一株开出三种颜色花朵的月季，培育这一新品种所采用的
技术是（ ）
A．自花传粉 B．扦插
C．嫁接 D．植物组织培养
【答案】C
【解析】A.自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，A不符合
题意。
B.扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长
出一个新的植株，B不符合题意。
C.嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接
上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此小王同学看到了一株开出三
种颜色花朵的月季，培育这一新品种所采用的技术是嫁接，C符合题意。
D.植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养
基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D不符合题意。
5．（2022·湘潭）农民在种植甘蔗时，把甘蔗砍成许多小段，一般每小段含两个芽，然后将其插在土壤中，
获得新的甘蔗植株。这种繁殖方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖
【答案】A
【解析】A.扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新
个体的方法。把甘蔗砍成许多小段，每小段含一或两个芽，然后将其埋在土壤中，获得新的甘蔗植株，这
种繁殖方式属于无性生殖的扦插，A符合题意。
B.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽
或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，B不符合题意。
C.植物的组织培养指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工
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控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，C不符合题意。
D.种子繁殖为有性生殖，需经过两性生殖细胞的结合，D不符合题意。
6．（2022·菏泽）下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）
A．白酒的生产——发酵技术
B．“试管婴儿”的诞生——克隆技术
C．快速培育无病毒植株——植物的组织培养
D．将人的乳铁蛋白基因移到牛体内，从牛乳中获得人乳铁蛋白——转基因技术
【答案】B
【解析】A．发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行
大规模生产发酵产品的技术。如利用酵母菌的无氧发酵制酒，A不符合题意。
B．试管婴儿是精子和卵细胞进行体外受精，然后通过胚胎早期培养，经过胚胎移植技术获得，属于
有性生殖的范畴；而克隆技术是利用细胞核移植技术和胚胎移植技术获得的，属于无性生殖的范畴，B符
合题意。
C．植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，
原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获
得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，该技术可有效脱去病毒，C不符合题意。
D．科学家通过转基因技术，把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从这些转基因牛的乳汁中获得能够
抑制人胃肠道细菌感染的人乳铁蛋白。基因决定生物的性状，因此它产出的牛奶中会含有人乳铁蛋白，此
过程称为生物反应器．利用此技术具有生产成本低，效率高，设备简单，产品作用效果显著，减少工业污
染等优点，D不符合题意。
7．（2021·潍坊）如图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配
B．过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂
C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂
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D．乙中叶肉细胞的遗传物质与甲不一定相同
【答案】A
【解析】A为再分化过程，该过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化，在过程①中，细胞核内的DNA
先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，A符合题意；
B、过程②中即进行细胞分化也进行细胞分裂，B不符合题意；
C、甲是植物组织，细胞通过形成新的细胞壁和细胞膜的方式进行分裂，C不符合题意；
D、乙中叶肉细胞的遗传物质与甲一定相同，D不符合题意。
8．（2021·黔江）在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是:
A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
【答案】D
【解析】嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能
不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，因此嫁接能否成功的关键是接穗的形成层和
砧木的形成层是否紧密结合在一起，D符合题意。
9．（2021·成都）剪取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下部长出根，上部发芽，最
后长成一个新个体，这种繁殖方式属于（ ）
A．营养生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．孢子生殖
【答案】A
【解析】选取一段葡萄枝条，将其插入湿润的泥土中，不久，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个
新个体，这种繁殖方法叫扦插，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，葡萄的枝条
属于茎，因此属于营养繁殖。
3：昆虫的生殖和发育
1．（2023·随州）悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的
交流。家蚕生殖发育的过程正确的是（ ）
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．幼虫→卵→成虫→蛹
C．成虫→幼虫→卵→蛹 D．蛹→幼虫→卵→成虫
【答案】A
【解析】家蚕的生殖过程为：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面有
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很大差异，属于完全变态发育，A符合题意。
2．（2023·陕西）①~④中，家蚕和蝗虫共有的发育阶段是（ ）
①受精卵②幼虫③蛹④成虫
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【解析】家蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫，蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫，故 家蚕
和蝗虫共有的发育阶段是 ：①受精卵，②幼虫，④成虫，故C符合题意。
3．（2022·金昌）下列昆虫中，与家蚕生殖与发育过程不同的是（ ）
A．蝴蝶 B．蟋蟀 C．蜜蜂 D．苍蝇
【答案】B
【解析】ACD.家蚕的发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，
为完全变态发育。蜜蜂、蝴蝶、苍蝇的发育过程也属于完全变态发育，ACD不符合题意B.蟋蟀的发育过
程为：受精卵→幼虫→成虫三个时期，且幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不明显，为不完全变态发
育，B符合题意。
4．（2022·阜新）下列动物的个体发育过程属于不完全变态发育的是（ ）
A．菜粉蝶 B．蝗虫 C．青蛙 D．家鸽
【答案】B
【解析】A．菜粉蝶的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育，不是不
完全变态发育，A不符合题意。
B．蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，B符合题意。
C．青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同，
属于变态发育，C不符合题意。
D．完全变态发育和不完全变态发育特指昆虫，“家鸽”是鸟类，因此“家鸽”的发育过程即不是完全变
态发育和也不是不完全变态发育，D不符合题意。
5．（2021·德州）下图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程。下列叙述中错误的是（ ）。
A．甲和乙的发育都属于变态发育
B．甲图代表蝼蛄，它的一生要经历三个时期
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C．甲和乙发育的不同之处是，甲多了一个③时期
D．乙为菜粉蝶，危害农作物的时期为图中的②时期
【答案】C
【解析】AB、菜粉蝶经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，
差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等。蝼蛄经过卵、
幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，都属于变态发育，A不符合题意，B不符合题意；
C、甲和乙发育的不同之处是，乙多了一个③时期，C符合题意；
D、菜粉蝶的受精卵是一个细胞；菜粉蝶的幼虫是菜青虫主要吃蔬菜，没有翅只会爬行；蛹不食不动；成
虫是菜粉蝶有翅会飞，主要吃少量的花蜜。因此，菜粉蝶是一种农业害虫，它们危害农作物的时期是2
（幼虫）时期，D不符合题意。
6．（2021·广州）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是唐代诗人罗隐描写蜜蜂辛勤采蜜的诗句。下列
关于蜜蜂的叙述，正确的是（ ）
A．蜜蜂属于脊椎动物
B．蜜蜂一般有1对翅，4对足
C．蜜蜂的发育过程属于完全变态发育
D．蜜蜂的发育过程经过卵、若虫和成虫三个时期
【答案】C
【解析】A．蜜蜂身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意。
B．蜜蜂一般有1对翅，3对足，B不符合题意。
CD．蜜蜂的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，C
符合题意、D不符合题意。
4：两栖类的生殖和发育
1．（2023·岳阳）青蛙和家鸽的繁殖过程都要经历的是（ ）
A．求偶 B．交配 C．孵卵 D．育雏
【答案】B
【解析】青蛙两栖动物的生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生；青蛙的生殖和发育过程：求偶→抱对→
受精→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成哇；鸟类的生殖特点：有性生殖，卵生，体内受精；繁殖一般包括：求偶、
交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，所以青蛙和家鸽的繁殖过程都要经历的是交配，所以B符合题意，ACD
不符合题意；
2．（2023·广安）对下列词语所描述的现象分析错误的是（ ）
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A．蜻蜓点水——觅食 B．蛙鸣声声求偶
C．作茧自缚—化蛹 D．金蝉脱壳——蜕皮
【答案】A
【解析】A、蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵，属于繁殖行为，符合题意；
B、雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，是求偶行为，不符合题意；
C、 作茧自缚是蚕发育到蛹的时期，不符合题意；
D、金蝉脱壳脱去的外骨骼，是蜕皮行为，不符合题意。
3．（2022·葫芦岛）下列选项中，关于青蛙生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A．生殖可以离开水 B．蝌蚪用肺呼吸
C．蝌蚪和成蛙形态相似 D．体外受精
【答案】D
【解析】青蛙属于两栖动物，体外受精，蝌蚪和成蛙形态不相似，蝌蚪用鳃呼吸，属于变态发育，生殖发
育都离不开水的限制。
4．（2022·福建）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对蛙的相关叙述正确的是（ ）
A．发育起点是蝌蚪 B．发育过程是变态发育
C．终生在水中生活 D．受精方式是体内受精
【答案】B
【解析】A．D．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受
精卵，再由受精卵发育成蝌蚪、幼蛙及成蛙，AD不符合题意。
B．C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼
吸，四肢游泳或跳跃。因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，属于变态发育，B符合题
意，C不符合题意。
5．（2021·陕西）“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两柄动物的（ ）
A．生殖发育特点 B．废物排出方式
C．消化吸收环境 D．气体交换过程
【答案】A
【解析】蛙属于两栖动物，春末夏初，雄蛙鸣叫吸引雌蛙是求偶行为，这属于繁殖行为，是遗传因素决定
的，因此题干中提到的“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两栖动物的生殖发育特点，
A说法正确。
6．（2021·滨州）如图是动物的变态发育过程示意图，相关描述错误的是（ ）
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A．家蚕发育过程中不食不动的时期为b
B．完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a
C．蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态
D．两栖动物的发育过程为d→a→b→c，属于完全变态
【答案】D
【解析】A.家蚕发育过程中不食不动的时期为b蛹期，A不符合题意。
B.完全变态的农业害虫危害最严重的时期为a幼虫期，B不符合题意。
C.蝗虫的发育过程为受精卵→幼虫→成虫三个时期，即d→a→c，没有蛹期，属于不完全变态，C不符合题
意。
D.家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，即 d→a→b→c，属于完全变态发育；两栖动物发育过程可
以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，而完全变态属于昆虫发育变态类型，D
符合题意。
5：鸟卵的结构
1．（2023·陕西） 2023年5月22日，据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发
育的叙述，正确的是（ ）
A．卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构
B．胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换
C．朱鹮的生殖发育特征是胎生、哺乳
D．朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为
【答案】D
【解析】A、卵黄提供营养物质，胚盘是发育成朱鹮雏鸟的重要结构，不符合题意；
B、卵壳上有气孔，可以保证朱鹮卵进行气体交换，不符合题意；
C、朱鹮的生殖发育特征是卵生、育雏，不符合题意；
D、鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段，每个阶段都伴随着复
杂的繁殖行为。但有的亲鸟不筑巢，有的亲鸟不孵卵，也有的亲鸟不育雏。如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟
类（如画眉）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。但鸟必须有求偶、交配、产卵等行为，符合题意。
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2．（2023·成都）在实验课上，同学们观察了鸟卵的结构。下列关于鸟卵结构和功能的说法，错误的是 （
）。
A．卵壳和卵壳膜对鸟卵有保护作用
B．卵白和卵黄为雏鸟发育提供营养
C．胚盘是将来发育为雏鸟的重要结构
D．气室对雏鸟的发育没有任何作用
【答案】D
【解析】ABC、卵壳和卵壳膜对鸟卵有保护作用，卵白和卵黄为雏鸟发育提供营养，胚盘中含有细胞核，
能发育为雏鸟。A、B、C不符合题意；
D、气室中储存有气体，能为雏鸟发育提供氧气。D符合题意
3．（2022·福建）图是鸟卵的结构示意图，①②分别是（ ）
A．胚盘、卵黄 B．卵白、气室 C．胚盘、气室 D．卵白、卵壳
【答案】C
【解析】图中①是胚盘，胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。②是气室，为胚胎发育
提供氧气。
4．（2022·大庆）在鸡卵的结构中，对卵起保护作用，能减少水分丢失的是（ ）
A．卵黄和卵黄膜 B．卵壳和卵壳膜
C．卵白和卵黄膜 D．卵黄和卵白
【答案】B
【解析】卵黄为胚胎发育提供养料，卵白为胚胎发育提供养料和水分，卵壳和卵壳膜具有保护作用，能减
少水分的散失。
5．（2021·徐州）某兴趣小组观察鸡的发育过程时，选择已受精的鸡卵（如图甲），在适宜条件下人工孵
化出雏鸡（如图乙）。下列叙述错误的是（ ）
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A．①和④为胚胎发育提供营养 B．⑥为胚胎发育提供氧气
C．雏鸡是由③发育而成的 D．该生殖过程为无性生殖
【答案】D
【解析】A．①卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；④卵黄为胚胎发育提供营养，A不
符合题意。
B．⑥气室可以为胚胎发育提供氧气，B不符合题意。
C．卵黄上的小白点叫做③胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，C不符合题意。
D．该过程有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。
6．（2021·泰安）下图是四种生物的生殖结构示意图。有关叙述错误的是( )
A．1是卵细胞，它与来自花粉管中的两个精子结合成受精卵
B．2是孢子，在适宜的环境条件下，能发育成新个体
C．3是胚盘，内含细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构
D．4是胎盘，它是胎儿与母体之间进行物质交换的器官
【答案】A
【解析】A、图中，1是卵细胞，靠近珠孔处，在胚珠的中央还有中央细胞，精子进入胚珠之后，两个精
子分别和卵细胞、中央细胞结合形成受精卵、受精极核，A说法错误。
B、2是孢子囊中散发出来的孢子，孢子在适宜的环境条件下，能发育成新个体，B说法正确。
C、3是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，C说法正确。
D、4是胎盘，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，D说法正确。
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6：鸟类的生殖和发育
1．（2023·永州）下列是生物生殖和发育的有关示意图，对其分析正确的是（ ）
A．图丁中卵白是早期胚胎发育的部位
B．图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖
C．图丙所示生物的生殖特点是体内受精
D．图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育
【答案】D
【解析】A、图丁中胚盘是早期胚胎发育的部位，不符合题意；
B、图甲所示的繁殖方式称为嫁接，属于无性生殖，不符合题意；
C、图丙所示青蛙的生殖特点是体外受精，在水中形成受精卵，不符合题意；
D、图乙发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显
的差异，这样的发育过程叫完全变态，符合题意。
2．（2023·连云港）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．扞插、嫁接和压条培育果树等属于植物的有性生殖
B．雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙的受精率
C．鸟卵的胎盘内有细胞核，是鸟进行胚胎发育的部位
D．人的新个体开始于精子与卵细胞融合形成的受精卵
【答案】D
【解析】A、嫁接、扦插是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，
不符合题意；
B、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同
时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，不符合题意；
C、 鸟卵的胚盘内有细胞核，是鸟进行胚胎发育的部位，而不是胎盘，不符合题意；
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D、卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵，标志着新生命的开始，符合题意。
3．（2022·张家界）如图是生殖发育有关的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．甲图昆虫的发育方式是完全变态发育
B．乙为受精鸡卵结构图，结构a胚盘将来可以发育成雏鸡
C．丙图中表示胎儿和母体进行物质交换的结构为①
D．丁图嫁接为有性生殖
【答案】D
【解析】A.甲图所示的昆虫发育的起点是受精卵，甲图的发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，
属于完全变态发育，A不符合题意。
B.乙为受精的鸡卵结构图，a胚盘含有遗传物质，将来可以发育成雏鸡，B不符合题意。
C.丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，①胎盘是母体与胎儿进行物质交换的场所，C不符合题意。
D.丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性繁殖，D符合题意。
4．（2022·海南）生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A．图一中的1是果实
B．图二中胎儿通过bc从母体获得所需要的营养物质和氧
C．图三中的②将来可发育成雏鸟
D．图四表示昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹
【答案】B
【解析】A．银杏树属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，不符合题意。
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B．图二中胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所
需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，符合题意。
C．①胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘
是鸟卵中最重要的部分，不符合题意。
D．家蚕的生殖和发育：经过“甲卵→乙幼虫→丙蛹→丁成虫”四个时期，不符合题意。
5．（2021·娄底）生物兴趣小组对几种生物的生殖和发育进行观察、研究和实践，你认为他们的观点或结
论不科学的是（ ）
A．图甲所示扦插属于无性生殖
B．图乙嫁接成活的关键是a接穗和b砧木的形成层紧密结合
C．图丙为鸟卵的结构，其中6 是胚胎发育的部位
D．图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧
【答案】C
【解析】A.甲图的扦插不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖，A不
符合题意。
B.嫁接时，被接上去的芽或枝叫a接穗，被接的植物叫b砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结
合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，
易于成活，B不符合题意。
C.图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘是胚胎发育的起点，6是卵黄，为胚胎发育提供养料，C符合题意。
D.丁图中胎儿通过2胎盘、3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，
也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的，D不符合题意。
6．（2021·四川）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.”这句唐诗描写了鸟的什么繁殖行为？（ ）
A．求偶 B．交配 C．筑巢 D．孵卵
【答案】C
【解析】“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行
为。
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综合测试之实验探究题
1．（2023·新疆维吾尔自治区）某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扞插枝条生根”的说法。为
验证其真实性，设计了如下实验：
组别 材料 处理 平均生根数(条)
剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10
甲组 蒸馏水浸泡2小时 1.2
枝，去除全部叶片
剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10 1%食醋溶液浸泡2
乙组 2.3
枝，去除全部叶片 小时
（1）该兴趣小组作出的假设是 。
（2）该实验的变量是 ；设置甲组的目的是 。
（3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是 ，增加可信度。
（4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扞插枝条生根。他们又进一步
实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扞插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据右图可知，
不同浓度生根粉溶液对月季扞插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度是____mol/L，若
浓度过高则会抑制其生根。
A．0 B．10-10 C．10-8 D．10-5
【答案】（1）食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季打扞插枝条生根
（2）是否用食醋溶液处理；对照
（3）为了减小误差
（4）C
【解析】（1） 本实验是探究“食醋是否能促进月季扦插枝条生根”实验，根据实验作出的假设是：食醋
能或（不能）促进月季扦插枝条生根。
（2） 对照实验设计时，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。本实验除了是否用食醋溶液处理不同以
外，其他均相同且适宜，因此实验变量为是否用食醋溶液处理。设置甲组是为了起到对照作用。
（3） 实验中取平均值作为实验结果的目的是避免实验的偶然性，减少误差 ，提高实验准确性，增加实
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验的可信度。
（4） 根据坐标曲线图可知：生根粉溶液的浓度为10-8mol/L时，平均生根数最多。若浓度过高则会抑制其
生根。故C符合题意。
2．（2022·大连）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请分析回答下列问题。
（1）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。例如，蟹爪兰接在仙人掌
上会成活，这种繁殖方式称为 （填“扦插”或“嫁接”）。
（2）鸟类的生殖方式是有性生殖。鸟卵的卵黄表面有一盘状的小白点，称为 ，是将来发育成雏
鸟的重要结构。
（3）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的变态发育过程称为 。
（4）某生物小组同学在开展课外实践活动“饲养家蚕并观察其生殖和发育过程”时，探究了温度对蚕卵
孵化的影响。请完善下列实验方案：
材料用具：同种、同批、大小相似的蚕卵180枚（家蚕品种为华康2号），大小合适的纸盒若干等。
方法步骤：
①
。
② 。
③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量。
④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。统计结果如下表所示：
温度 26℃ 22℃ 18℃
蚕卵孵化所需的平均时间（每天光照10小时，湿度控制在75%） 9.2天 12.1天 24天
实验结论： 。
【答案】（1）嫁接
（2）胚盘
（3）完全变态发育
（4）将同种、同批、大小相似的蚕卵180枚，平均分成3份，每份60枚，分别放入三个纸盒中，标注为
A、B、C，然后把它们分别放在温度为26℃、22℃、18℃条件下培养；每天光照10小时，湿度控制在
75%；温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长
【解析】（1）根据分析，将蟹爪兰接在仙人掌上会成活，是将仙人掌做砧木，用蟹爪兰作接穗，符合嫁
接的概念，属于嫁接技术。
（2）卵黄的表面有一个乳白色的小圆点，该结构就是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发
育的部位。 未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
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如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸟。
（3）结合分析，家蚕发育经过了（受精)卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生
活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。
（4）根据题干信息及表格数据，可推测实验步骤如下：
①根据探究实验的过程可知，首先要进行分组编号及做对照处理，本实验是探究了温度对蚕卵孵化的影响，
因此实验变量是温度，根据第四步的统计结果可知，该实验分为三组，故第一步操作为：将同种、同批、
大小相似的蚕卵180枚，平均分成3份，每份60枚，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、C，然后把它
们分别放在温度为26℃、22°、18℃条件下培养；
②根据第四步的培养条件可知，第二步的处理是：每天光照10小时，湿度控制在75%；
③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量；
④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。分析表格中的数据，我们可以得出的结论是：温度对
蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长。
3．（2022·潍坊）“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中
饥。”唐代诗人白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具
有产生后代的能力，在生生不息的繁衍过程中，物种的遗传信息代代相传，从而实现了物种的延续。
（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 的结合；病毒、细
菌等微生物是以 的方式进行增殖的；科学家赫尔希和蔡斯的实验说明噬菌体在细菌
内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的，该实验证明了 。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆。”西瓜的个体发育是从 开始的，西瓜栽培过程中，常使用嫁接的
方法来提高品质。某生物兴趣小组做了如下嫁接实验：接穗为瓜瓤红色，基因组成为Aa；砧木为瓜瓤黄色，
基因组成为aa。嫁接成活后，用接穗自花传粉，西瓜成熟后，其瓜瓤颜色是 ，种子内胚芽的基
因组成是 。
（3）若用秋水仙素（一种化学试剂）处理西瓜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，长成后的西
瓜茎秆粗壮，叶片和果实都比较大，你认为这种变异能遗传吗，并闸释你的理由
。
（4）不同的动物具有不同的生殖和发育方式，其中鸟类生殖和发育的突出特点是 。
虎皮鹦鹉羽毛的颜色黄绿色和天蓝色是一对相对性状（基因用B、b表示），现用虎皮鹦鹉分组进行杂交，
结果如下表所示。
组别 亲代Ⅰ 亲代Ⅱ 子代
甲 黄绿色 黄绿色 全部黄绿色
乙 黄绿色 黄绿色 黄绿色、天蓝色
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丙 黄绿色 天蓝色 黄绿色、天蓝色
①根据表中 组的遗传结果可判断出天蓝色是隐性性状。甲组子代的基因组成是 。
②若乙组的子代为3只天蓝色虎皮鹦鹉和1只黄绿色虎皮鹦鹉，即天蓝色与黄绿色的比例为3∶1，请解释该
比例产生的原因是 。
【答案】（1）两性生殖细胞；自我复制、分裂；DNA是遗传物质
（2）受精卵；红色；AA或Aa或aa
（3）能遗传，染色体数目加倍，说明西瓜的遗传物质发生了改变
（4）体内受精、卵生；乙；BB或Bb；子代数量太少，不具有统计学意义
【解析】(1)结合分析可知，有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。病毒不能独立生
存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就
是它的繁殖（自我复制）。细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，
然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。所以，病毒、细菌等微生物是以自我复制、分裂的方式进行
增殖的。结合分析可知，科学家赫尔希和蔡斯的实验说明噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用
下完成的，该实验证明了DNA是遗传物质。
(2)除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。所以，
西瓜的个体发育是从受精卵开始的。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一
般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所
以，接穗西瓜的瓜瓤红色（基因组成为Aa），嫁接后的西瓜植株上结出果实的果肉和接穗的基因是一样的，
即Aa，瓜瓤是红色。西瓜雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可
发育成胚。所以，用接穗（Aa）自花传粉，遗传图解如下：
所以，西瓜成熟后，种子内胚芽的基因组成：AA或Aa或aa。
(3)生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，
这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。所以，若用秋水仙素（一种化学试剂）处理西瓜的幼苗，
使细胞内的染色体数目加倍，长成后的西瓜茎秆粗壮，叶片和果实都比较大，这种变异是能遗传的，理由
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是：染色体数目加倍，说明西瓜的遗传物质发生了改变。
(4)鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。雌鸟产具有坚硬
外壳的大型卵。可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。故鸟类生殖和发育的突出特点是：体内受
精、卵生。
①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲
代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据甲组的遗传规律（亲代：黄绿色×黄绿色→
子代出现：天蓝色），可推知黄绿色是显性性状（基因组成为BB或Bb），天蓝色是隐性性状（基因组成
为bb）。天蓝色子代的基因组成是bb，一个b基因来自父方，一个b基因来自母方，因此黄绿色亲代的基
因组成为Bb和Bb，遗传图解如下：
所以，根据表中乙组的遗传结果可判断出天蓝色是隐性性状。甲组的子代全部黄绿色，说明亲代至少有
一个是显性纯合子（BB），另一个亲本的基因组成是BB或Bb，所以，甲组子代的基因组成是BB或
Bb。
②结合上述分析可知：乙组的子代理论上是，黄绿色：天蓝色=3：1。若乙组的子代为3只天蓝色虎皮鹦
鹉和1只黄绿色虎皮鹦鹉，即天蓝色与黄绿色的比例为3∶1。产生这种现象的原因是：理论比值是统计了大
量子代后，得出的结论。而本例中由于子代数量太少，不具有统计学意义，故后代表现性比例与理论比值
不相符合。
4．（2021·萍乡）塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解，有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，
某科技活动小组对此开展了相关实验，据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。据表回答：
编号 实验材料 处理方法 实验结果
甲组 喂食适量的麦麸子 正常生长
各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫
乙组 喂食等量的聚苯乙烯 ？
（1）实验设置如表所示，提出的问题为 ？
（2）实验中设置甲组的目的是起 作用。
（3）若乙组实验结果为 ，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
（4）结合实际生活经验，废弃的塑料尺（含聚苯乙烯）在垃圾分类中属于 。
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（5）黄粉虫发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为
【答案】（1）黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗
（2）对照
（3）正常生长
（4）可回收物
（5）完全变态
【解析】（1）根据题意本实验的目的是“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，据此提出的问题是：黄粉虫幼
虫能分解聚苯乙烯吗？
（2）根据表中信息可知甲组黄粉虫幼虫饲喂的是麦麸子，能正常生长，没有改变变量，属于对照组，起
到对照作用。
（3）乙组黄粉虫饲喂的是等量的聚苯乙烯，若也能正常生长，说明黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
（4）可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻
璃、废金属、废织物、废旧木材等，因此废弃的塑料尺在垃圾分类中属于可回收物。
（5）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、 幼虫、成虫三个时期，幼虫和成
虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态； 一生经过卵、幼虫、蛹
综合测试之综合题
1．（2022·安徽）青蛙是农田有害昆虫的天敌，是庄稼的卫士，其发育过程如下图所示，请回答下列问题。
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（1）繁殖季节，雌雄蛙抱对，产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水
中，成蛙有四肢，鳃和尾都消失，用肺呼吸，能在陆地上生活。说明青蛙的发育方式是 ，
青蛙的生殖和发育主要是在 中完成的。
（2）青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中
的结果。
（3）像青蛙这样的生殖方式，后代获得了双亲DNA分子携带的 ，具有双亲的遗传
特性。
（4）保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，减少因杀虫而施用 造成的污染。
【答案】（1）变态发育；水
（2）细胞分化
（3）遗传信息
（4）农药
【解析】(1)据图可知，青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，成体和幼体在外部形态、
内部结构和生活习性上发生了很大的变化，所以青蛙的发育方式为变态发育。在繁殖季节，雌雄蛙抱对，
产到水中的卵和精子结合成受精卵，蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，说明，青蛙的生殖和发育都
离不开水。
(2)细胞分化指细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细
胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不
同的细胞群。因此青蛙的皮肤细胞、骨骼肌细胞和神经细胞的形态结构及生理功能不同，是其发育过程中
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细胞分化的结果。
(3)青蛙的生殖属于有性生殖，在有性生殖中，亲代通过生殖细胞将控制性状的基因遗传给后代，基因存在
于DNA上，基因上含有遗传信息。因此青蛙在生殖过程中，后代获得了双亲DNA分子携带的遗传信息，
具有双亲的遗传特性。
(4)青蛙是许多农业害虫的天敌，因此保护青蛙，可减轻庄稼的虫害，从环保方面来讲，也可减少因杀虫而
施用农药造成的污染。
2．（2021·德州）月季被称为花中皇后，又称月月红，蔷薇目，蔷薇科，蔷薇属。常绿，半常绿低矮灌木，
四季开花﹐一般为红色或粉色，偶有白色和黄色﹐可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季花。树
状月季，又称月季树，是由一个直立树干通过园艺手段生产出来的一种新型月季类型，增强了观赏效果，
这也体现了生物技术改变人们的生活。植物的枝芽具备发育成枝条的结构基础（如图一），我们通常以蔷
薇作砧木、月季为接穗采用芽接法，进行繁殖（如图二）。请据图回答：
（1）图一中，[①] 属于分生组织，可以分裂产生芽的其他结构。
（2）[ ] 将来发育成茎，[ ] 将来发育成叶，可以说，枝芽就是尚未
发育的 。
（3）图二中嫁接成活的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
（4）树状月季的花冠比一般花卉离地面远，不容易感染土壤病虫害；树干取材于蔷薇，根系发达、生命
力极强。与普通月季相比，月季树对环境的适应性 。
（5）植物体的内部结构、遗传和生理特性越相似，嫁接越容易成功。从生物进化角度来分析，人们选用
蔷薇来嫁接月季的依据是二者 。
【答案】（1）生长点
（2）④；芽轴；③；幼叶；枝条
（3）形成层
（4）更强
（5）都属于蔷薇属，亲缘关系较近，共同特征较多，嫁接容易成功
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【解析】（1）在枝芽结构中，①生长点具有旺盛的分裂增生能力，能够不断分裂产生新细胞，产生新的
芽结构，属于分生组织。
（2）②叶原基发育成幼叶，③幼叶发育成叶，④芽轴发育成茎，⑤芽原基发育成侧芽，一个枝芽发育成
一个枝条，可以说，枝芽就是尚未发育的枝条。
（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植
物体。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
（4）嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性。故与普通月季相比，月季树对环境
的适应性更强。
（5） 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，所包含的生
物共同特征越多。蔷薇和月季都属于蔷薇属的植物，两种植物亲缘关系较近，共同特征较多，嫁接越容易
成功。
3．（2021·太原）生物的生殖和发育
生殖发育是生物的共同特征。下图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发
育示意图，请据图及所学知识回答问题：（［］中填图中序号）
（1）图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的 紧密结合。
若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为 ，将来这个枝条上所结柿子是否具有黑枣的味道？
（2）图二所示家蚕的幼体［ ］与成体［ ］在形态结构和生活习性上差异很大，这种
发育过程称为 。为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的
阶段满足食物供应。与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是［ ］ 。
（3）图三所示蝗虫的发育过程包括① →② →成虫。
（4）在图四所示的青蛙生殖发育过程中，由① 发育成的蝌蚪用 呼吸，
只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是 ，可以在陆地生活。青蛙的
等行为有利于其繁衍后代。
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（5）与图一相比，图二、三、四所示生物生殖方式的特点有 、
等。
【答案】（1）形成层（或“分生组织”）；接穗；不具有（或“否”、“没有”）
（2）②；④；变态发育（ “完全变态”）；幼虫（答“幼体”或“②”）；③；蛹
（3）卵（或“受精卵”）；若虫（或“幼虫”）
（4）受精卵（“卵”）；鳃；肺（“肺和皮肤”）；抱对（或“鸣叫”、“求偶”）
（5）后代具有双亲的遗传特性；都是有性生殖；由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新
个体；后代适应环境的能力更强；能产生可遗传的变异（任答两点即可，其他有道理亦可）
【解析】（1）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变
异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时应当使①接穗和②砧木的形成层
紧密结合，以确保成活。若将①柿树的枝条作为接穗，②黑枣树作为砧木，嫁接成功后将来这个枝条上所
结柿子没有黑枣的味道。
（2）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，家蚕的②幼体与④成体在形态结构和生活习性上
差异很大，这种发育过程是完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取
食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，满足食物供应，增加其体内的营
养物质。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是③蛹。
（3）蝗虫的发育过程经过①受精卵、②幼虫（若虫）、③成虫三个时期，家蚕的②幼虫与③成虫在形态
结构和生活习性相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。
（4）青蛙发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个过程，属于变态发育。在蝌蚪发育成青蛙的过程
中，呼吸器官也发生着变化，图中的②蝌蚪是用鳃进行呼吸，成蛙主要用肺进行呼吸，皮肤辅助呼吸。青
蛙的鸣叫、求偶、抱对等行为有利于其繁衍后代。
（5）图一没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，图二、三、四所示生物经过两性生殖细胞
结合的生殖方式是有性生殖，有性生殖后代适应环境的能力更强、能产生可遗传的变异。
4．（2021·黄冈）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物兴趣小组同学选取了多种生物，对
这些生物和其发育的有关知识进行了探索。请据图回答问题：
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（1）甲图中M表示的发育方式为 ，这三种生物中属于体外受精的是 。
（2）乙图中胚胎发育的营养由 供给；丙图中胎儿发育所需的营养物质通过
从母体获得。
（3）丙图中胎儿的父母都是双眼皮，而出生后的小孩是单眼皮。若该小孩的父母准备再生一个孩子，则
该孩子表现为单眼皮的概率为 %。
（4）丁图是植物的嫁接示意图，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
为 。
【答案】（1）变态发育；青蛙
（2）卵黄和卵白#卵白和卵黄；胎盘和脐带#脐带和胎盘
（3）25
（4）无性生殖
【解析】（1）图甲中M表示变态发育。其中青蛙的幼体生活在水中，体外受精，用鳃呼吸，经变态发育，
成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，故这三种生物中属于体外受精的是青蛙。
（2）图乙所示鸟卵的结构中，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质。胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘
和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。故
乙图中胚始发育的营养由卵黄和卵白供给；丙图中胎儿发育所需的营养物质通过胎盘和脐带从母体获得。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状；控
制该性状的基因就是隐性基因，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。父母都是双眼皮，孩
子是单眼皮，所以单眼皮孩子的基因是aa，父母的双眼皮基因一定是Aa。遗传图解如图所示：
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由遗传图解可知：如果该父母再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性为25%。
（4）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖
方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。嫁接不经过两性生殖细胞的
结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。
综合测试之读图理解题
1．（2023·江西）某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。
活动一：扦插桑枝，繁殖桑树。
活动二：饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育过程。
活动三：查阅资料，了解“桑基鱼塘”（图3）生态农业模式。
（1）图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是 （填序号）。
（2）家蚕的发育过程如图2所示，这种发育过程称为 发育。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象，因
为“皮”会限制家蚕的发育和长大，蜕下的“皮”是 。
（3）从组成成分上看，桑树是“桑基鱼塘”这一生态系统中的 。
（4）图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提
供多种 。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的 能力
较弱。
【答案】（1）①
（2）完全变态；外骨骼
（3）生产者
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（4）无机盐；自动调节
【解析】（1）扦插时，茎段的下切口斜向，能够增加吸收水分和生根的面积，更容易成活。所以图1中扦
插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是①下切口斜向。
（2）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种，家蚕的发育过程经过了受精卵、幼虫、
蛹和成虫四个阶段，这种发育过程称为完全变态发育。昆虫的外骨骼不能随身体长大而长大，昆虫的发育
过程中有蜕皮现象。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象，因为“皮”会限制家蚕的发育和长大，蜕下的“皮”是外
骨骼。
（3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。
故从组成成分上看，桑树是“桑基鱼塘”这一生态系统中的生产者。
（4）植物的根能够从土壤中吸收水分和无机盐。所以混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提供多种无机
盐。生物种类越多、食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就能更长时间地维
持相对的稳定。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的自动调节能力较弱。
2．（2023·新疆维吾尔自治区）库尔勒香梨皮薄肉细、味甜多汁，被誉为“梨中珍品”。香梨果园中常见
的香梨优斑螺的幼虫既蛀树干又蛀果实，造成香梨的品质与产量下降。
（1）甲图①可由乙图④中的 发育而来。
（2）丙图⑦细胞中的 能将光能转化成 并储存在有机物中。若⑧处是果农改良品种进
行嫁接的痕迹，成功的关键是 。
（3）丁图为香梨优斑螟不同发育时期示意图，其发育过程为 (用数字及箭头表示)，属
于
变态发育。
（4）防治香梨优斑螟的最佳时期是 (填序号)。在防治过程中，如果使用化学农药，会杀死蜜蜂
等昆虫，影响 和受精，导致香梨结果率降低；同时，有毒物质可能会沿着
进入人体并在体内积累，影响人类健康。
【答案】（1）胚珠
（2）叶绿体；化学能；接穗与砧木的形成层紧密结合
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（3）⑩→⑫→⑪→⑨；完全
（4）⑫；传粉；食物链或食物网
【解析】（1） 种子由胚珠发育形成。甲图①种子可由乙图④子房中的胚珠发育而来。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且
释放出氧气的过程。丙图⑦叶的细胞中的叶绿体能将光能转化成化学能并储存在有机物中。嫁接是把一株
植物体的芽 或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，
被接的植物体叫砧木。嫁接成功的关键是接穗与的形成层紧密结合。
（3） 蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构
和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。丁图中显示香梨优斑螟发育的四个时期示意图，
所以，香梨优斑螟的发育属于完全变态发育。其发育过程为：⑩受精卵→⑫幼虫→⑪蛹→⑨成虫。
（4） 防治香梨优斑螟的最佳时期是⑫幼虫期。果树开花后必须经历传粉、受精过程后，胚珠才能
发育成种子，子房才能发育成果实。因此喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中
的子房不能正常发育成果实。根据生物富集作用的原理，防治果树害虫的化学农药会沿食物链和食物网，
最终进入人体内积累，从而危害人的身体健康。
3．（2022·东营）丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。
每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，
甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。
（1）在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与翅碱蓬和芦苇相
比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是 。
（2）镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最
多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为
；贝类柔软的身体表面有 。
（3）每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里，
最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由 决定的。飞
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行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式 来获得充足的氧气。
（4）3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式
图。其外形一端钝圆，一端稍尖，这是鸟类在长期进化过程中形成的，这样的形态有何意义？
。图2中能发育成雏鸟的结构是[ ] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填图
中序号）。
（5）人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，但保护生物多样性的根本措施是保护生物的 。
（6）“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤
延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由 。
【答案】（1）有系统
（2）体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；外套膜
（3）体内的遗传物质；双重呼吸
（4）滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟卵的孵化；④；胚盘；②和③
（5）栖息环境
（6）不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松
树上
【解析】（1）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为细胞→组织→
器官→植物体，翅碱蓬和芦苇属于植物，丹顶鹤属于动物，故与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上
的主要区别是有系统。
（2）螃蟹属于节肢动物，其主要特征为体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；贝类柔软的身体表面
有外套膜。
（3）鸟类的迁徙行为是动物生来就有的先天性行为，由体内遗传物质决定的。丹顶鹤飞行时，通过双重
呼吸（气囊辅助肺呼吸）的呼吸方式获得充足的氧气。
（4）丹顶鹤的蛋一端钝圆，一端稍尖，滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟
卵的孵化这是生物在长期进化过程中，对环境适应的结果。鸟卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、
胚盘。其中卵黄和卵白为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有
细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。
（5）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物
的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物
的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样
性的根本措施。
（6）从生物学角度来说，“松鹤延年图”不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿
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地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上。
4．（2022·徐州）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了
保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题。
（1）种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由 控制的。
（2）种质库利用低温环境降低种子的 (填生理作用)，实现长期保存。这些种子在适宜的外
界条件下均可以萌发，说明种子的 (填序号)始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式于
生殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B
植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有
。
【答案】（1）基因
（2）呼吸作用；③
（3）无性
（4）TT或Tt或tt
【解析】（1）基因控制生物的性状，种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由它体内的基因控制
的。
（2）呼吸作用能分解有机物释放能量。种质库利用低温环境保存种子，是为了减弱呼吸作用的强度，以
延长种子的保存时间。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的③胚始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，是没有经过两性生殖细胞
的结合，属于无性生殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗
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条锈病A植株进行杂交，获得C植株。遗传图解如下：
可知，C植株的基因组成为：Tt。
用C植株自交，遗传图解如下：
由遗传图解可知，用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有：TT、Tt或tt
5．（2021·资阳）精准扶贫是资阳市新农村建设的重要任务，该项工作开展以来，我市因地制宜成功建成
多个沃柑生产基地，开展休闲采摘，带动旅游观光农业的发展，有效地促进了农民增收。农业生产中大多
选用香橙、红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育。沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害。请据图回答问
题:
（1）图一所示的繁殖方式属于 ，成功的关键是使①和②的形成层紧密结
合。
（2）橘小实蝇蛹的颜色由对基因(A、 a)控制。为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律，进行了杂交实验，结果
如下表：
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（注：F 表示第1组杂交的子代；×表示杂交）
1
子代
实验组别 亲代
白色 褐色
1 白色褐色 0只 238只
2 F 褐色×F 褐色 92只 274只
1 1
橘小实蝇蛹的白色与褐色是一对相对性状。由数据可知隐性性状是 (选填“白色”或“褐色" )。
白蛹橘小实蝇的基因组成是 。 图二所示的橘小实蝇的发育顺序是 (用图二中的
数字和箭头表示)。
（3）进入夏季，温度升高，光照增强，却出现减产现象。请你根据所学相关知识，帮农民伯伯提出一条
在农业生产上提高沃柑产量的建议：
。
【答案】（1）无性繁殖（嫁接）
（2）白色；aa；3→4→5→6
（3）合理密植；适当二氧化碳浓度；施用农家肥；（答案合理答对一点给满分）
【解析】（1）嫁接不需要精卵细胞的结合，属于无性生殖，成功的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧
密结合。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性
状。桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式，这一对性状称为相对性状。分析表格中实验1
结果可知：白色X褐色杂交，后代全部是褐色，白色性状在后代中没有表现，因此白色是隐性性状。或者
根据实验2，F 褐色X F 褐色杂交，子代出现新的性状白色，因此白色是隐性性状。如果橘小实蝇蛹的颜
1 1
色由一对基因(A、 a)控制，则白蛹橘小实蝇的基因组成是aa；橘小实蝇要经历卵—幼虫—蛹—成虫，属
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于完全变态发育，图二所示的橘小实蝇的发育顺序是：③→④→⑤→⑥。
（3）植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方
面的要求，农业生产就能获得丰收。合理密植；适当二氧化碳浓度、施用农家肥等措施都能提高农作物的
产量。
6．（2021·阜新）图一是桃花的基本结构图，图二是植物某生殖方式的部分图解，据图回答：
（1）图一中的 （填标号）和 （填标号）是花的主要结构。
（2）图二中的A为 ，图二所示的生殖方式为 生殖。
（3）胚珠里面的 与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程称为受精，受精完成后，
发育成种子。
【答案】（1）⑥；⑦
（2）受精卵；有性
（3）卵细胞；胚珠
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【解析】（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和
子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要
结构。故图一中的⑥（雌蕊）和⑦（雄蕊）是花的主要结构。
（2）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，
进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一
个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有
的，而是绿色开花植物所特有的。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式
属于有性生殖。所以，图二中的A为受精卵，图二所示的生殖方式为有性生殖。
（3）由以上分析可知：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程称为受精。在
完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发
育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚
乳。
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