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24.3正多边形和圆(基础训练)(原卷版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)

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docx
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1.069 MB
文档页数
19 页
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2026-03-26 07:16:25

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24.3 正多边形和圆 【基础训练】 一、单选题 1.正十边形的中心角是( ) A.18° B.36° C.72° D.144° 2.如图,正五边形 内接于 ,点 为 上一点(点 与点 ,点 不重合),连接 , , ,垂足为 ,则 等于( ) A.72° B.54° C.36° D.64° 3.如图,四边形 内接于 ,若 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 4.如图,四边形ABCD内接于⊙O,E在BC延长线上,若∠DCE=50°,则∠A等于( ) A.40° B.50° C.70° D.80°5.如图,四边形 是 的内接四边形, ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 6.如图,四边形ABCD是园内接四边形,E是BC延长线上一点,若∠BAD=110°,则∠DCE的大小是( ) A.70° B.105° C.110° D.120° 7.如图, 是正六边形 的外接圆, 是弧 上一点,则 的度数是( ) A. B. C. D. 8.如图,在 中,四边形 测得 ,连接 ,若 的半径为4,则 的长为 ( )A.2 B. C.4 D. 9.如图,在由边长相同的7个正六边形组成的网格中,点A,B在格点上.再选择一个格点C,使 ABC 是以AB为腰的等腰三角形,符合点C条件的格点个数是( ) △ A.1 B.2 C.3 D.4 10.圆的内接四边形 的四个内角之比 的可能的值是( ) x=3 A. B. C. D. 11.在圆内接四边形 中,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 12.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,BE平分∠ABC,若∠D=110°,则∠ABE的度数是 ( ) A.30° B.35° C.50° D.55° 13.如图,四边形 是圆内接四边形, 是 延长线上一点,若 ,则 的大 小是( )A. B. C. D. 14.将正方形纸片按图①方式依次对折得图②的 ,点D是 边上一点,沿线段 剪开,展开 后得到一个正八边形,则点D应满足( ) A. B. C. D. 15.如图,正方形 内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正 方形的中心成中心对称,设正方形 的面积为 ,黑色部分面积为 ,则 的比值为( ) A. B. C. D. 16.一个适当大的正六边形,它的一个顶点与一个边长为定值的小正六边形 的中心 重合,且 与边 、 相交于 、 (如图).图中阴影部分的面积记为 ,三条线段 、 、 的长度之和记为 ,在大正六边形绕点 旋转过程中,下列说法正确的是( ) A. 变化, 不变 B. 不变, 变化 C. 变化, 变化 D. 与 均不变 17.如图,正五边形 内接于 ,点P为 (点P与点D,点E不重合),连接 , DG⊥PC,垂足为G,则 等于( ) A. B. C. D. 18.如图①,直六棱柱的底面是正六边形,侧面ABCD中,AB=10cm,BC=20cm,现用一块矩形纸板 EFGH制作图①中的直六棱柱,按图②中的方案裁剪,则GF的长是( )A.(20+10 )cm B.(30+10 )cm C.(20+20 )cm D.40 cm 19.如图,在一张正六边形纸片中剪下两个全等的直角三角形(阴影部分),拼成一个四边形,若拼成的 四边形的周长为12,则纸片的剩余部分拼成的五边形的面积为( ) A.24 B.20 C.8 D.16 20.如图, , 分别为 的内接正三角形和内接正四边形的一边,若 恰好是同圆的一个内接 正 边形的一边,则 的值为( ) A.8 B.10 C.12 D.14 21.如图,螺母的外围可以看作是正六边形ABCDEF,己知这个正六边形的半径是2,则它的周长是( ) A.6 B.12 C.12 D.24 22.如图,正方形ABCD和正△AEF都内接于⊙O,EF与BC、CD分别相交于点G、H,则 的值是( )A. B. C. D.2 23.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠BOD=130°,则∠A的度数为( ) A.50° B.65° C.115° D.130° 24.如图,四边形 是 的内接四边形, ,则 的度数为( ) A.70° B.90° C.100° D.110° 25.如图,CD是⊙O的弦,O是圆心,把⊙O的劣弧沿着CD对折,A是对折后劣弧上的一点,则∠CAD 与∠B的关系是( ) A.∠CAD=2∠B B.∠CAD+∠B =120° C.∠CAD+∠B =180° D.无法确定 26.如图,AB是⊙O的直径,O为圆心,C是⊙O上的点,D是 上的点,若∠D=120°,则∠BOC的大小为( ) A.60° B.55° C.58° D.40° 27.如图,五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,则正五边形中心角∠COD的度数是( ) A.60° B.36° C.76° D.72° 28.如图,已知点 , 是以 为直径的半圆上的两个点,且 ,下列结论中不一定成立的是 ( ) A. B. C. D. 29.如图,正五边形 内接于 ,则 的度数是( ) A.36° B.26° C.30° D.45°30.如图AB是⊙O的直径,点C、D、E在⊙O上,∠AEC=25°,∠BDC=( ) A.100° B.110° C.120° D.115° 二、填空题 31.如图,将边长相等的正六边形和正五边形拼接在一起,则∠ABC的度数为_____°. 32.六个带 角的直角三角板拼成一个正六边形,直角三角板的最短边为1,求中间正六边形的面积 _________. 33.已知一个正六边形的外接圆半径为2,则这个正六边形的周长为________. 34.如图,四边形 为 的内接正四边形, 为 的内接正三角形,若 恰好是同圆的 一个内接正 边形的一边,则 的值为_________.35.我国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”,利用圆的内接正多边形来确定圆周率.若设⊙O的半径为 R,圆内接正n边形的边长、面积分别为a,S,圆内接正2n边形边长、面积分别为a ,S .刘徽用以下 n n 2n 2n 公式求出a 和S . , .如图,若⊙O的半径为 2n 2n 1,则⊙O的内接正八边形AEBFCGDH的面积为________. 三、解答题 36.如图,已知圆O内接正六边形 的边长为 ,求这个正六边形的边心距n,面积S.37.如图, 是 上的三个点, ,点 在 上运动(不与点 重合),连接 , , . (1)如图1,当点 在 上时,求证: ; (2)如图2,当点 在 上时,求证: ; (3)如图2,已知 的半径为 , ,求 的长. 38.如图, 是 的内接正五边形.求证: . 39.如图,四边形 是圆的内接四边形,延长 、 相交于点 ,已知 . (1)求证: ;(2)若 是四边形 外接圆的直径,求证: . 40.如图,四边形 内接于圆, , 的延长线交于点 , 是 延长线上任意一点, . (1)求证: 平分 ; (2)求证: . 41.如下图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,以DC为直径的⊙O交△ABC的边于G,F, E点.求证:(1)∠A=∠GEF;(2)△BDF≌FEC. 42.如图,AB为⊙O的直径,点C、D都在⊙O上,且CD平分∠ACB,交AB于点E. (1)求证:∠ABD=∠BCD; (2)若DE=13,AE=17,求⊙O的半径; (3)DF⊥AC于点F,试探究线段AF、DF、BC之间的数量关系,并说明理由. 43.如图, ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,AC、BC分别交⊙O于E、D,求证:DC=DE. △44.已知在 ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交AC于点 D,BC于点E,连接ED.求证:ED =EC. △ 45.如图,AB为⊙O的直径,CF⊥AB于E,交⊙O于D,AF交⊙O于G 求证:∠FGD=∠ADC. 46.如图,AB是⊙O的直径,D,E为⊙O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使得CD= BD,连接AC交⊙O于点F,连接AE,DE,DF. (1)证明:∠E=∠C; (2)若∠E=55°,求∠BDF的度数.47.如图,已知在正五边形 中, 是 的中点.求证: . 48.如图, 是 的边 的中点,过 延长线上的点 作 的垂线 , 为垂足, 与 的延 长线相交于点 ,点 在 上, , ∥ . (1)证明: ; (2)证明:点 是 的外接圆的圆心; 49.已知:过⊙O外一点C作⊙O的切线BC,B为切点,AB是直径,AC与⊙O交于D. (1)若∠AOD=120°,求∠C的度数; (2)若AD=8,sinC= ,求AB的长. 50.如图所示,四边形ABCD内接于⊙O,延长AD,BC相交于点M,延长AB,DC相交于点N,∠M=40°,∠N=20°,求∠A的度数. 51.如图,点A(0,6),B(2,0).C(4,8),D(2,4),将线段CD绕点C逆时针旋转90°,得到 线段CE. (1)画出线段CE,并计算线段CD所扫过的图形面积; (2)将线段AB平移得到线段CF,使点A与点C重合,写出点F的坐标,并证明CF平分∠DCE. 52.如图,半圆O的直径 ,将半圆O绕点B顺针旋转 得到半圆 ,与AB交于点P. 求AP的长; 求图中阴影部分的面积 结果保留 . 53.如图,四边形ABCD内接于 O,∠ABC=135°,AC=4,求 O的半径长. ⊙ ⊙54.如图 .将圆心角相等的但半径不等的两个扇形 用与 叠合在一起,弧 、 、弧 、 合成了一个曲边梯形,若弧 、弧 的长为 , , . (1)试说明;曲边梯形的面积 (2)某班兴趣小组进行了一次纸杯制作与探究活动.如图 所示,所要制作的纸杯规格要求:杯口直径为 ,杯底直径为 ,杯壁母线为 ,并且在制作过程中纸杯的侧面展开图不允许有拼接.请你求侧 面展开图中弧 所在的圆的半径长度; (3)若用一张矩形纸片,按图 的方式剪裁(2)中纸杯的侧面,求这个矩形纸片的长与宽. 55.如图,AB是 O的直径,AC是 O的弦,∠ACB的平分线交 O于点D,若AB=10,求BD的长. ⊙ ⊙ ⊙56.在平面直角坐标系xOy中,点A(x,0),B(x,y),若线段AB上存在一点Q满足 ,则称 点Q是线段AB的“倍分点”. (1)若点A(1,0),AB=3,点Q是线段AB的“倍分点”. ①求点Q的坐标; ②若点A关于直线y=x的对称点为A′,当点B在第一象限时,求 ; (2)⊙T的圆心T(0,t),半径为2,点Q在直线y= x上,⊙T上存在点B,使点Q是线段AB的 “倍分点”,直接写出t的取值范围. 57.如图,在圆内接四边形ABCD中,O为圆心,∠BOD=160°,求∠BCD的度数.58.如图,已知 . (1)用尺规作正六边形,使得 是这个正六边形的外接圆,并保留作图痕迹; (2)用两种不同的方法把所做的正六边形分割成六个全等的三角形. 59.如图,正五边形ABCDE的两条对角线AC,BE相交于点F. (1)求证:AB=EF; (2)若BF=2,求正五边形ABCDE的边长. 60.如图:已知AB是⊙O的直径,P为AB的延长线上一点.且BP= AB,C、D是半圆AB的两个三等分 点,连接PD. (1)PD与⊙O有怎样的位置关系?并证明你的结论; (2)连接PC,若AB=10cm,求由PC,弧CD、PD所围成的图形的面积(结果保留π).