当前位置:首页>文档>第五章平面向量与复数(测试)(解析版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)_第五章平面向量与复数

第五章平面向量与复数(测试)(解析版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)_第五章平面向量与复数

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第五章平面向量与复数(测试)(解析版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)_第五章平面向量与复数
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第五章 平面向量与复数(测试) 时间:120分钟 分值:150分 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。 1.(2023·新疆喀什·校考模拟预测)已知 , ,若 与 模相等,则 =( ). A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 【解析】因为 ,所以 , 故 ,而又已知 ,且 , 所以 ,解得 . 故选:C 2.(2023·江西上饶·校联考模拟预测)已知向量 ,若 与 共线,则 ( ) A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】D 【解析】 , ; 故选:D. 3.(2023·浙江绍兴·统考模拟预测)在 中, , ,设 , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由 , 可知 分别为 的中点,所以 , 故选:B4.(2023·陕西商洛·统考三模)已知两个单位向量 , 的夹角为150°,则 ( ) A.7 B.3 C. D.1 【答案】D 【解析】 , 所以 . 故选:D. 5.(2023·全国·校联考三模)将向量 绕坐标原点O顺时针旋转 得到 ,则 ( ) A.0 B. C.2 D. 【答案】D 【解析】根据题意可知 . 故选:D 6.(2023·全国·校联考三模)已知向量 ,则向量 在向量 方向上的投影为( ) A. B. C.5 D. 【答案】B 【解析】由题知,向量 ,所以 . 又 ,所以向量 在向量 方向上的投影为 . 故选:B. 7.(2023·安徽六安·安徽省舒城中学校考模拟预测)已知平面向量 , 满足 , ,点D满足 ,E为 的外心,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意, ,∵ ,解得: , ∴两向量夹角 , ∵ , 以 为坐标原点, ,垂直于 所在直线为 , 轴建立平面直角坐标系, 如图所示, 则 , 设 , 由 , 知 , 解得 , ∴ 又E为 的外心, ∴ , ∴ 为等边三角形, ∴ , ∴ , ∴ . 故选:B. 8.(2023·贵州安顺·统考模拟预测)已知O是平面上的一个定点,A、B、C是平面上不共线的三点,动点P 满足 ,则点P的轨迹一定经过 的( ) A.重心 B.外心 C.内心 D.垂心 【答案】C 【解析】因为 为 方向上的单位向量, 为 方向上的单位向量, 则 的方向与 的角平分线一致,由 ,可得 , 即 , 所以点P的轨迹为 的角平分线所在直线, 故点P的轨迹一定经过 的内心. 故选:C. 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部 选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。 9.(2023·全国·模拟预测)有关平面向量的说法,下列错误的是( ) A.若 , ,则 B.若 与 共线且模长相等,则 C.若 且 与 方向相同,则 D. 恒成立 【答案】ABC 【解析】对于A选项,取 ,因为 , ,则 、 不一定共线,A错; 对于B选项,若 与 共线且模长相等,则 或 ,B错; 对于C选项,任何两个向量不能比大小,C错; 对于D选项, 恒成立,D对. 故选:ABC. 10.(2023·安徽六安·安徽省舒城中学校考模拟预测)已知向量 , 满足 且 ,则下 列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】因为 ,所以 ; 因为 ,所以 ,所以 ,故C错误,D正确; 因为 ,所以 ,A正确; 因为 ,所以 ,B错误; 故选:AD. 11.(2023·海南·海口市琼山华侨中学校联考模拟预测)已知向量 , , ,则下列说法正确的是( ) A.若 ,则 B.若 ,则 C.若 ,则 D.若向量 与 的夹角为锐角,则实数 的取值范围是 【答案】AC 【解析】对于A,因为 , ,所以 ,所以 ,A正确; 对于B,因为 ,所以 , 所以 ,又 , , 所以 ,所以 ,B错误; 对于C,由 可得, , 所以 ,所以 ,由 , , 可得 ,所以 ,所以 , , 所以 ,C正确; 对于D,由向量 与 的夹角为锐角,可得 ,且向量 与 不共线, 所以 ,且 ,所以实数 的取值范围是 ,D错误; 故选:AC. 12.(2023·湖北襄阳·襄阳四中校考模拟预测)在直角梯形 中, 为 中点, 分别为线段 的两个三等分点,点 为线段 上任意一点,若 ,则 的值 可能是( ) A.1 B. C. D.3 【答案】AB 【解析】如图,以A为坐标原点建立平面直角坐标系, 不妨设 ,则 , 则 设 ,则 ∵ , ∴ , ∴ 整理得 , 因为 ,所以 故选:AB. 第Ⅱ卷 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.(2023·河南·洛宁县第一高级中学校联考模拟预测)已知向量 , , ,若 ,则 ______. 【答案】9 【解析】因为 , , 所以 ,解得 , 则 , . 故答案为:9. 14.(2023·江苏镇江·江苏省镇江中学校考三模)在 中, ,点 是 的中点.若存在实数 使得 ,则 __________(请用数字作答). 【答案】 【解析】因为 是 的中点,所以因为 ,所以 , 所以 ,所以 ,即 . 故答案为: . 15.(2023·上海黄浦·上海市大同中学校考三模)在 中, , , 的平分线交 BC于点D,若 ,则 ______. 【答案】 / 【解析】在 中, , ,则 ,又 平分 ,即有 , 因此 ,即有 , ,整理得 , 而 ,且 不共线,于是 , 所以 . 故答案为: 16.(2023·贵州安顺·统考模拟预测)已知点 是以 为直径的圆上任意一点,且 ,则 的 取值范围是______________. 【答案】 【解析】依题意,以 为 轴, 的中垂线为 轴建立直角坐标系,如图,则 , 因为点 是以 为直径的圆上任意一点,故可设 , 则 ,所以 , 因为 ,所以 ,则 , 故 ,即 的取值范围为 . 故答案为: . 四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。 17.(10分) (2023·河南许昌·高三校考期末)已知向量 , . (1)求 ; (2)已知 ,且 ,求向量 与向量 的夹角. 【解析】(1)由题知, , 所以 , 所以 . (2)由题知, , , , 所以 , , 所以 , 所以 , 所以 , 所以 , 因为 , 向量 与向量 的夹角为 . 18.(12分) (2023·全国·高三专题练习)已知向量 , , . (1)若点A,B,C三点共线,求实数x,y满足的关系; (2)若x=1且 为钝角,求实数y的取值范围. 【解析】(1)因为A,B,C三点共线,即 ,, ,所以 , 即 ; (2)因为 为钝角,所以 且 , 不共线, 由(1)得:当 ,且 时, , 因为 , 不共线,所以 , , , , 解得: , 所以 且 . 19.(12分) (2023·陕西西安·高三西北工业大学附属中学校考阶段练习)已知向量: . (1)求 与 的模长. (2)求 与 的数量积. (3)求 与 的夹角的余弦值. (4)借助向量和单位圆求证: 【解析】(1)向量 ,则 . (2)向量 ,则 . (3)由(1)(2)知, 与 的夹角的余弦值 . (4)令角 的始边与x轴的非负半轴重合,终边与单位圆分别交于点 , 则 ,即 ,存在 ,使得 或 于是 , 所以 . 20.(12分) (2023·全国·高三专题练习)在 中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c, . (1)求C的大小; (2)若点D满足 , , ,求c. 【解析】(1)由正弦定理得 , 所以 , 展开得 , 即 . 因为 ,所以 ,即 . 又因为 ,所以 . (2)因为 ,所以A为CD的中点,又 ,所以 . 由题可知, ,所以 ,则 , 解得 , ,所以 ,即 . 21.(12分) (2023·四川广元·高一广元中学校考期中)已知H是 内的一点, . (1)若H是 的外心,求∠BAC; (2)若H是 的垂心,求∠BAC的余弦值. 【解析】(1)设 为 的中点, 为 中点, 是 的外心,所以 , 点H在边 和 的垂直平分线上, , ,, 即 ①,同理, 可得 ②, 联立①②得 ,而 ,则 , , . (2) 是 的垂心, ,即 , , 化简得 ,① 同理 , 化简得 ,②, 联立①②得 ,则 , , 则 .22.(12分) (2023·山东聊城·高一统考期中)在 中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.AD为BC边上的中 线,点E,F分别为边AB,AC上动点,EF交AD于 .已知 ,且 . (1)求 边的长度; (2)若 ,求 的余弦值; (3)在(2)的条件下,若 ,求 的取值范围. 【解析】(1)由已知 , 由正弦定理角化边可得, . 由余弦定理角化边可得, , 整理可得, ,即 . 因为 ,所以 . (2)因为 为中点,所以 . 设 , 的夹角为 , 则 . 又 , 所以 ,整理可得 , 解得 或 . 又 ,所以 , , 所以 ,所以 的余弦值为 . (3)由(2)可得, . 由已知可设 , , , 所以 , , , . 因为 ,所以 . 由 可得, ,即 . 由G,E,F三点共线,得 ,即 . 所以 . 因为 ,所以 , 即 ,所以 , 所以 ,即 ,即 , 所以 , 所以 ,所以 的取值范围为 .