当前位置:首页>文档>8.4三元一次方程组的解法(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练_8.4三元一次方程组的解法

8.4三元一次方程组的解法(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练_8.4三元一次方程组的解法

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8.4三元一次方程组的解法(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练_8.4三元一次方程组的解法
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8.4三元一次方程组的解法 考点一、三元一次方程概念 方程组含有三个未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是 1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫三元一次方程组。 考点二:解三元一次方程组的基本思路: 通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使 三元一次方程组转化为二元一次方程组,进而再转化为一元一次方 程。 题型一:三元一次方程组的解方法 1.(2022秋·全国·八年级专题练习)解三元一次方程组 ,如果消掉未知 数z,则应对方程组变形为( ) A.① +③ ,① ×2﹣② B.① +③ ,③ ×2+② C.②﹣① , ②﹣③ D.①﹣② ,① ×2﹣③ 2.(2022秋·八年级课时练习)已知方程组 ,则 的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.(2022秋·八年级课时练习)已知方程组 的解 , 使 成立,则 的值是( ) A.0 B. C.1 D.2 题型二:三元一次方程组的解 4.(2022秋·陕西西安·八年级西安市第二十六中学校考阶段练习)解方程组 (1) (2) (3)5.(2022秋·八年级课时练习)解方程组 (1) ;(2) ;(3) 6.(2022秋·山东济南·八年级统考期中)在求代数式的值时,可以用整体求值的方法,化 难为易. 例:已知 ,求 的值. 解:① 得: ③ ② ③得: ∴ 的值为2. (1)已知 ,求 的值; (2)马上期中了,班委准备把本学期卖废品的钱给同学们买期中奖品,根据商店的价格,购 买 本笔记本、 支签字笔、 支记号笔需要 元.通过还价,班委购买了 本笔记 本、 支签字笔、 支记号笔,只花了 元,请问比原价购买节省了多少钱? 题型三:三元一次方程组的应用 7.(2019秋·八年级单元测试)如果方程组 的解中的x与y的值相等,那 么a的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 8.(2019秋·陕西西安·八年级校考期末)若3x+5y+6z=5,4x+2y+z=2,则x+y+z的值等 于( ) A.0 B.1 C.2 D.不能求出 9.(2018秋·广东深圳·八年级统考期中)已知 ,则 =( ) A. B. C.1 D. 题型四:三元一次方程组的实际问题 10.(2021秋·全国·八年级专题练习)一对夫妇现在年龄的和是其子女年龄和的6倍,他们两年前年龄和是子女两年前年龄和的10倍,6年后,他们的年龄和是子女6年后年龄和 的3倍,问这对夫妇共多少个子女?( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.(2022秋·山东济南·八年级校考期中)某工程由甲、乙两队合做6天完成,厂家需付 甲、乙两队共 元;乙、丙两队合做10天完成,厂家需付乙、丙两队共 元;甲、 丙两队合做5天完成全部工程的 ,厂家需付甲、丙两队共 (1)求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天? (2)若工期要求不超过20天完成全部工程,问可由哪队单独完成此项工程花钱最少?请说 明理由. 12.(2022秋·全国·八年级专题练习)某工程由甲、乙两队合作需6天完成,厂家需付甲、 乙两队共8700元,乙、丙两队合作需10天完成,厂家需支付乙、丙两队共8000元;甲、 丙两队合作5天完成全部工程的 ,此时厂家需付甲、丙两队共5500元. (1)求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天? (2)若要不超过15天完成全部工程,问由哪队单独完成此项工程花钱最少?请说明理由. 一、单选题 13.(2022秋·全国·八年级专题练习)设“■▲●”分别表示三种不同的物体,如图所示, 前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,则“?”处应该放“●”( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.(2022秋·八年级课时练习)购买铅笔 支,作业本 本,圆珠笔 支共需 元;购买铅 笔 支,作业本 本,圆珠笔 支共需 元,则购买铅笔 支,作业本 本,圆珠笔 支共 需( )A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 15.(2022秋·八年级课时练习)已知 是方程组 的解,则 的值为 ( ) A.3 B.2 C.1 D.0 16.(2022秋·全国·八年级专题练习)我们探究得方程 的正整数解只有1组,方 程 的正整数解只有2组,方程 的正整数解只有3组,……,那么方程 的正整数解的组数是( ) A.27 B.28 C.29 D.30 17.(2022秋·八年级单元测试)《九章算术》是我国古代著名的数学专著,其“方程”章 中给出了“遍乘直除”的算法解方程组.比如对于方程组 ,将其中数字排 成长方形形式,然后执行如下步骤(如图);第一步,将第二行的数乘以3,然后不断地 减第一行,直到第二行第一个数变为0;第二步,对第三行做同样的操作,其余步骤都类 似.其本质就是在消元.那么其中的a,b的值分别是( ) A.24,4 B.17,4 C.24,0 D.17,0 18.(2022秋·全国·八年级专题练习)已知x,y,z满足 ,则 的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 19.(2022春·山东烟台·八年级统考期中)盲盒为消费市场注入了活力,既能够营造消费 者购物过程中的趣味体验,也为商家实现销售额提升拓展了途径.某商家将蓝牙耳机、多 接口优盘、迷你音箱共22个,搭配为A,B,C三种盲盒各一个,其中A盒中有2个蓝牙 耳机,3个多接口优盘,1个迷你音箱;B盒中蓝牙耳机与迷你音箱的数量之和等于多接口 优盘的数量,蓝牙耳机与迷你音箱的数量之比为3:2;C盒中有1个蓝牙耳机,3个多接 口优盘,2个迷你音箱.经核算,A盒的成本为145元,B盒的成本为245元(每种盲盒的 成本为该盒中蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱的成本之和),则C盒的成本为( )元. A.135 B.155 C.185 D.225 20.(2022秋·八年级课时练习)《孙子算经》中有一个问题:今有甲、乙、丙三人持钱 . 甲语乙、丙:“各将公等所持钱半以益我,钱成九十 .”乙复语甲、丙:“各将公等所持钱半以益我,钱成七十 .”丙复语甲、乙:“各将公等所持钱半以益我,钱成五十 六 .”若设甲、乙各持钱数为x、y,则丙持钱数不可以表示为( ) A. B. C. D. 21.(2022秋·四川成都·八年级四川省蒲江县蒲江中学校考期中)解方程: (1) (2) (3) 22.(2022秋·八年级课时练习)在等式 中,当 时, ;当 时, :当 时, . (1)求 , , 的值; (2)求当 时, 的值. 23.(2022秋·广西南宁·八年级南宁十四中校考开学考试)【阅读理解】 在解方程组或求代数式的值时,可以用整体代入或整体求值的方法,化难为易. (1)解方程组 解:(1)把 代入 得: 解 (2)已知 ,求 的值. 得: . 解:(2) 得: 把 代入 得: . 得; 所以方程组的解为 【类比迁移】(1)若 ,则 ______. (2)运用整体代入的方法解方程组 . 【实际应用】(3)“战疫情,我们在一起”,某公益组织计划为老年公寓捐赠一批防疫物 资,已知打折前购买 瓶消毒液、 支测温枪、 套防护服共需 元;打折后购买 瓶消毒液、 支测温枪、 套防护服共需 元,比不打折时少花了多少钱? 一、单选题 24.(2022秋·八年级课时练习)利用两块大小一样的长方体木块测量一张桌子的高度,首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置,测量的数据如图,则桌子的 高度是( ) A.73cm B.74cm C.75cm D.76cm 25.(2022秋·八年级课时练习)已知关于x、y的方程组 的解满足2x﹣y= 2k,则k的值为( ) A.k B.k C.k D.k 26.(2022秋·八年级课时练习)解方程组 ,把上面的三元一次方程组 消元转化成下面的二元一次方程组 ,需要经过如下的步骤,请你选出正确的步 骤( ) A. B. C. D. 27.(2019秋·全国·八年级校考期末)一个三位数,各位数上数字之和为10,百位数字比 十位数字大1,如果把百位数字与个位数字对调,所得的新数比原数的3倍还多61,那么 原来的三位数是( ) A.215 B.216 C.217 D.218 28.(2019·八年级课时练习)若 ,则 等于( ) A. B. C.2 D. 二、填空题 29.(2023秋·重庆丰都·八年级统考期末)小王带了1千元现金,去商场购买单价67元的A种商品a件和单价为59元的B种商品b件 ,找回了几张10元和几张1元的钞票 (都不超过9张,超过就补大面额的了).小王算了一下,发现找得钱数不对.销售员再仔细 算了一遍,发现问题是把两种商品的单价弄反了,重新计算后,找回的10元和1元的钞票 张数也恰好相反.问小王购买了______件B种商品. 30.(2023秋·山东枣庄·八年级校考期末)若 ,那么代数式 ______. 31.(2023秋·重庆九龙坡·八年级重庆市育才中学校考期末)近日,九龙坡区为积极应对 复杂严峻的发展环境和疫情考验,在全区范围内开展“接二(2022)连三(2023)·向新而 行”九龙坡区迎新消费促进季活动,某糖果销售商在该活动期间,向市场推出甲、乙、丙 三种糖果进行销售,其中每包甲糖果的成本是每包丙糖果的2倍,每包乙糖果与每包丙糖 果的成本之比为1:3,每包甲、乙、丙糖果的售价分别比成本高20%,20%,30%.该销 售商12月份销售甲糖果与丙糖果的数量之比为1:4,为使三种糖果的总利润是总成本的 25%,则该销售商12月份销售乙糖果与丙糖果的数量之比为______. 32.(2022秋·重庆江北·八年级校考期中)“泡泡玛特”创立12年之际,推出“森林精 灵”、“潘神神话”两种限量盲盒,每种盲盒均装有紫色、白色、红色三种颜色的Molly 公仔,每一种盲盒的成本是该盲盒中所有公仔的成本之和(包装费用不计).其中,“森 林精灵”盲盒分别装有3个紫色,1个白色,1个红色公仔,“潘神神话”盲盒分别装有2 个紫色,3个白色,3个红色公仔.每个“森林精灵”盲盒中所有公仔的成本之和为1个紫 色Molly公仔的5倍,每个“潘神神话”盲盒的利润率为50%,且每个“潘神神话”盲盒 的售价比每个“森林精灵”盲盒高20%.店庆当天销售这两种盲盒的总销售额为60万元, 总利润率为60%,则这天销售“森林精灵”盲盒的总利润是______万元. 33.(2023秋·重庆大渡口·八年级重庆市第九十五初级中学校校考期末)某超市销售水果 时,将 、 、 三种水果采用甲、乙、丙三种方式搭配装箱进行销售,每箱的成本分别 为箱中 三种水果的成本之和,箱子成本忽略不计.甲种方式每箱分别装 、 、 三 种水果 , , ,乙种方式每箱分别装 、 、 三种水果 , , .甲 每箱的总成本是每千克 成本的 倍,每箱甲的销售利润率为 ,每箱甲比每箱乙的售 价低 ,丙每箱在成本上提高 标价后,打九折销售获利为每千克 成本的 倍, 当销售甲、乙、丙三种方式的水果数量之比为 时,则销售的总利润率为______. 34.(2022秋·重庆江北·八年级校考期末)某生鲜店推出了 、 、 三类蔬菜包以方便 居家生活的市民购买, 、 、 三类蔬菜包内均由萝卜、白菜、洋葱三种蔬菜搭配而成, 每袋蔬菜包的成本也均为萝卜、白菜、洋葱三种蔬菜成本之和.每袋 蔬菜包有 公斤萝卜、 公斤白菜、 公斤洋葱;每袋 蔬菜包有 公斤萝卜、 公斤白菜、 公斤洋葱.已 知每袋 的成本是该袋中萝卜成本的 倍,利润率为 %,每袋 的成本是其售价的 , 每袋 的利润是每袋 利润的 .若该生鲜店 月 日当天销售 、 、 三种蔬菜包袋数 之比为 ,则当天该生鲜店销售 、 、 三种蔬菜包的总利润与总成本的比值为 ______. 35.(2022秋·广东梅州·八年级校考阶段练习)在关于 、 、 的方程组 , 中,已知 ,那么 、 、 从小到大的排列顺序应该是_____. 三、解答题 36.(2022秋·八年级课时练习)例3.林芳、向民、艳君三位同学去商店买文具用品,林 芳说:“我买了4支水笔,2本笔记本,10本作文本共用了19元.”向民说:“我买了2支 水笔,3本笔记本,10本练习本共用了20元,”艳君说:“我买了12本练习本,8本作文 本共用了10元;作文本与练习本的价格是一样哦!”请根据以上内容,求出笔记本,水笔, 练习本的价格. 37.(2022秋·八年级课时练习)阅读感悟:有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一 个未知数的值,而是关于未知数的一个代数式的值.如以下问题:已知实数x、y满足 , ,求 和 的值.本题常规思路是将 ①, ②联立组成方程组,解得 、 的值再代入欲求值的代数式得到答案.常规思路 计算量比较大,其实本题还可以仔细观察两个方程未知数系数之间的关系,通过适当变形 整体求得代数式的值,如由①-②可得 ,由①+②×2可得 .这样的 解题思想就是通常所说的“整体思想”. 解决问题: (1)已知二元一次方程组 ,则 ______, ______; (2)试说明在关于x、y的方程组 中,不论a取什么实数, 的值始终不变; (3)某班级组织活动购买小奖品,买3支铅笔、5块橡皮、1本笔记本共需21元,买4支铅 笔、7块橡皮、1本笔记本共需28元,则购买10支铅笔、10块橡皮、10本笔记本共需多 少元? 38.(2022秋·八年级课时练习)有一商场计划到厂家购买电视机,已知该厂家生产三种不 同型号的电视机,出厂价分别为:甲种每台1100元,乙种每台1300元,丙种每台2100元.(1)若商场同时购进其中两种不同型号的电视机共60台,用去7万元,请你帮助商场设 计进货方案. (2)若商场同时购进三种不同型号的电视机共50台,用去6万元,请你帮助商场设计进 货方案. 39.(2022秋·重庆沙坪坝·八年级重庆南开中学校考期末)对于一个三位数 ,如果 满足: 它的百位数字、十位数字之和与个位数字的差等于 ,那么称这个数 为“幸福数”.例如: , , 是“幸福数”; , , 不是“幸福数”. (1)判断 , 是否为“幸福数”?并说明理由; (2)若将一个“幸福数” 的个位数的 倍放到十位,原来的百位数变成个位数,原来的十 位数变成百位数,得到一个新的三位数 (例如:若 ,则 ),若 也是一个“幸福 数”,求满足条件的所有 的值. 40.(2022秋·八年级单元测试)对于有理数 , ,定义新运算: , ,其中 , 是常数.已知 , . (1)求 , 的值; (2)若关于 , 的方程组 的解也满足方程 ,求 的值; (3)若关于 , 的方程组 的解为 ,求关于 , 的方程组 的